教師考核細則

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教師考核細則實用【15篇】

教師考核細則1

　　為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的良好風貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內(nèi)容如下：

教師考核細則實用【15篇】

　　一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　杜訓(xùn)曇

　　副組長：

　　蔣如臺

　　成員：

　　朱德友

　　劉光明

　　蔣曉鳳

　　朱萬峰

　　桑偉

　　蔡奎

　　夏文生

　　馮夕寶

　　二、考核對象：

　　我校在編在崗教師

　　三、師德考核考評辦法

　　1、綜合考核評分（由學(xué)校師德師風考核小組進行）（按《考核細則》考評，百分制）占30%；

　　學(xué)生測評（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進行）占10%；

　　家長測評（由學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進行）占10%；

　　教職工互評占30%；

　　教師自評占20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。

　　2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。

　�。�1）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

　　（2）因工作失職，導(dǎo)致惡劣事件的。

　�。�3）教師本人擅自停課、無故曠工的。

　�。�4）強制學(xué)生訂購教輔資料或者報刊的`，

　�。�5）向?qū)W生或家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生或家長財物的。

　　（6）其他嚴重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的

　　四、考核結(jié)果的運用

　�。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。

　　（二）教師師德師風考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”

　�。ㄈ⿴煹聨燂L考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。

　�。ㄋ模⿴煹聨燂L考核不合格的，績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格，直至解聘。

教師考核細則2

　　為了培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風、校風，形成尊師守紀、文明向上、爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體，為調(diào)動班級管理的積極性、責任感，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定以下量化評比細則。

　　一、上學(xué)與放學(xué)

　　1、坐校車要按時到上落點乘車，遲到每人扣1分;

　　2、車上要聽指揮，守紀律(頭不許伸出窗外，不許亂扔垃圾在車上，不許打斗、大聲喧嘩)違者每生扣2分;

　　3、學(xué)生要按時到校，遲到、早退每生扣1分(校車未按時到校除外，跟老師請假者除外)

　　4、有病有事要向班主任書面請假，無故曠課每生扣3分;

　　5、不按要求排隊放學(xué)的'班級扣5分，個別學(xué)生不排隊的每生扣1分;

　　6、學(xué)生在校車上不許吃零食，違者每生扣1分;

　　7、乘車排隊，不守紀律每生扣1分。

　　二、課堂紀律

　　1、課堂上學(xué)生無理頂撞老師,每人次扣班內(nèi)量化分2分;

　　2、上課認真聽講，遵守紀律，無吵鬧現(xiàn)象，不做與該課堂無關(guān)的事。違者每生扣1分;

　　三、課間活動

　　1、課間要開展有意義的活動，不準追逐打鬧及做有危險的游戲，不要隨意上下竄樓層，在樓層或樓梯上追逐打鬧每人扣1分;

　　2、打架，每人次扣班級量化分5分。罵人每人次扣1分。

　　3、攀爬欄桿、樹木、門窗或樓梯扶手的每人次扣2分;

　　4、擅自玩弄學(xué)校電器設(shè)備者，破壞學(xué)校公共財物及亂扔亂畫者扣2分/人，在墻壁或公物上亂寫亂畫者2分/人。

　　四、衛(wèi)生工作

　　1、衛(wèi)生區(qū)未打掃扣5分，雖打掃但未清理垃圾或不徹底的扣1分;

　　2、教室內(nèi)清潔區(qū)有紙屑、雜物的每班扣1分;

　　3、教室內(nèi)衛(wèi)生工具擺放不整齊，講臺前除粉筆沫外有其它雜物的每班扣扣1分;

　　4、教室內(nèi)課桌椅(凳)混亂扣1分;

　　5、打掃衛(wèi)生后未清倒垃圾桶的班級每次口2分;

　　6、按照學(xué)校要求包干區(qū)每天早、中、晚三次保潔未做到的班級每次扣2分;

　　7、每周班級衛(wèi)生總評分被扣超過20分，所超出的分數(shù)直接扣班主任的學(xué)期末量化考核分;

　　五、

　　A：

　　1、升旗與兩操全體學(xué)生都要參加，無故缺席者每生扣1分;

　　2、要做到“靜、快、齊”，個別不遵守紀律的學(xué)生扣1分;

　　3、每周一三五學(xué)生要穿校服，違者每生扣1分;

　　4、凡是各班必須亮出標識，違者每次扣班級考核分3分。

　　B：

　　1、無故不參加每人次扣1分。(病假除外)

　　2、集體活動擾亂公共秩序每人次扣2分。

教師考核細則3

　　1、教導(dǎo)處要求語文（包括練習冊）一課一改，作文一單元一篇，一學(xué)期達到八篇，三批齊全。數(shù)學(xué)（包括練習冊）一個練習一改�？茖W(xué)、品社自己設(shè)計練習題，要求一課一改。美術(shù)一課一改。

　　2、教導(dǎo)處每周對教師的.批改進行一次檢查，根據(jù)檢查情況給出優(yōu)、良、中、差四個等級，根據(jù)等級在期末考核中計入考核，標準為：每次均優(yōu)者，該項得滿分5分，良等按每次1分進行扣減。中等按每次2分進行扣減。差等按每次3分進行扣減。

　　具體批改細則為：

　　（1）作業(yè)量要適當。不濫用教輔資料。0.1分

　　（2）適合學(xué)生實際，難易適度，并能適合不同層次的要求，參照作業(yè)分層表。0.1分

　　（3）批改要及時，作業(yè)每練一批。0.1分

　　（4）對學(xué)生作業(yè)的書寫要求明確，教師能按要求及時再度批改，輔導(dǎo)學(xué)生及時訂正。0.1分

　�。�5）有錯批、漏批。0.1分

教師考核細則4

　　一、職業(yè)素養(yǎng)：（25分）

　　1．師德表現(xiàn)（10分）：亂辦班、亂收費、帶寄讀生扣10分，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。體罰或變相體罰學(xué)生1人次扣5分。

　　2．工作出勤（10分）：事假1天扣1分，病假1天扣0.5分，自行調(diào)節(jié)離崗1次扣0.5分，曠工1天扣3分，超過10分從總分中扣除，一學(xué)期病事假累計超過30天，不得參與各類評優(yōu)、評先。遲到、早退一學(xué)期累計5次內(nèi)不扣分，從第6次起，每次扣0.5分。

　　3．會議出勤（5分）：會議無故缺席1次扣2分，事假1次扣1分，病假1次扣0.5分，遲到、早退一次扣0.5分，會議無記錄一次扣0.5分。每月結(jié)算結(jié)構(gòu)工資時，工作出勤、會議出勤均按學(xué)校原定的考勤制度標準執(zhí)行。

　　二、教學(xué)常規(guī)：（45分）

　　1．計劃（5分）：有教材分析、學(xué)情分析，有教學(xué)進度、具體措施。

　　2．備課（10分）：備課標準由教導(dǎo)處確定，分定期集中檢查和不定期隨機抽查。

　　3．上課（10分）：區(qū)級以上公開課10分；校級開課8分；組內(nèi)開課6分。

　　4．聽課（5分）：一學(xué)期青年教師（35周歲以下）聽滿20節(jié)，中年教師（35~50周歲）聽滿15節(jié)，老年教師（50周歲以上）聽滿10節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。抄襲他人聽課記錄扣5分。

　　5．作業(yè)（5分）：作業(yè)的布置和批改標準由教導(dǎo)處確定，分定期集中檢查和不定期隨機抽查。

　　6．輔導(dǎo)（5分）：有特長生指導(dǎo)和學(xué)困生輔導(dǎo)，但不隨意占用其它課間和學(xué)校集體活動時間。

　　7．考查（5分）：有教學(xué)質(zhì)量考查，做到及時批發(fā)，及時分發(fā)試卷、分析校正，并做好教學(xué)成績記錄。

　　注：作業(yè)、輔導(dǎo)、考查情況根據(jù)各科不同特點由教導(dǎo)處負責評分。

　　三、教學(xué)質(zhì)量：

　　（一）語數(shù)教師（45分）

　　1．及格率（15分）：一、二年級為98%，三、四年級為96%，五、六年級為94%。每下降1%扣3分。

　　2．優(yōu)秀率（15分）：一、二年級為80%，三、四年級為60%，五、六年級為40%。每下降1%扣2分。

　　3．差生轉(zhuǎn)化率（10分）：同上學(xué)期比較，差生率有下降給予滿分，差生率上升則根據(jù)上升的百分率確定在平行班中所處的檔次，分別給予10、8、6、4、2、0分。

　　4．鞏固率（5分）：考生人數(shù)應(yīng)為班級實際人數(shù)，無故缺考1人，語數(shù)老師各扣5分。缺多人從總分中扣除。

　�。ǘ┘寄芸平處煟海�45分）

　　1．試卷命題（20分）：由教導(dǎo)處審核，合格后給予分值。

　　2．及格率（10分）：一至六年級為96%，每下降1%扣2分。

　　3．優(yōu)秀率（10分）：優(yōu)秀率達40%給予滿分，每下降1%扣2分。

　　4．鞏固率（5分）：考生人數(shù)應(yīng)為班級實際人數(shù)，無故缺考1人扣5分。缺多人從總分中扣除。

　　四、教育科研：（25分）

　　1．撰寫案例、反思（5分）：遲交扣0.5分。

　　2．教研活動（5分）：校內(nèi)教研活動或組內(nèi)集體備課缺席1次扣1分。

　　3．課題申報（5分）：有課題申報并按時上交課題實施方案，或一學(xué)期內(nèi)有承擔課題研究任務(wù)。

　　4．課題結(jié)題（5分）：按時結(jié)題，寫出完整的課題總結(jié)或?qū)嶒瀳蟾妗?/p>

　　5．論文獲獎（5分）：論文獲獎校級2分、區(qū)級3分、市級5分，省級或省級以上獲獎按每級5分遞加。

　　五、教育管理：（60分）

　　1．集會、出操管理（5分）：正副班主任都要到場，不定期檢查，缺一次扣0.5分。

　　2．午間管理（5分）：正副班主任輪流值班，缺一次扣0.5分。

　　3．課外活動管理（5分）：組織好每周的室內(nèi)、室外課外活動,正副班主任均要到場,缺一次扣0.5分。

　　4．班隊計劃（2分）：有明確的指導(dǎo)思想、有切實可行的措施、有具體的活動安排。

　　5．班容班貌（10分）：凈化、美化（4分），班級活動陣地（3分），班刊（3分），班容班貌每月檢查一次，期末取平均值計分。

　　6．班隊活動（5分）：每周上好一節(jié)班隊課，班隊課缺1節(jié)或移作它用扣1分。

　　7．家長會（3分）：一學(xué)期召開一次家長會，并做好家長會會議記錄。

　　8．家訪（10分）：一學(xué)期家訪人數(shù)須達50%以上，缺1人次扣0.2分，期末上交一篇家訪手記（5分）。

　　9．操行評語（2分）：采用激勵性評語，按規(guī)定時間填寫好交行政人員檢查。

　　10．財產(chǎn)管理（5分）：教室門窗、墻壁、課凳桌等，無人為破壞，無亂刻亂畫，發(fā)現(xiàn)1例扣1分，教室內(nèi)其他設(shè)施基本完好。放學(xué)后電器、門窗要及時關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)1例扣1分，不夠扣從總分中扣除。

　　11．行規(guī)達標（5分）：期末總評，級段第一、二、三名分別給予5、4、3分，其余為1分。

　　12．學(xué)期工作總結(jié)（3分）：按時上交工作總結(jié)，遲交1天扣0.5分。

　　注：副班主任的分值在4、5、6、7、8、9、10、11項同班主任分值給分。

　　六、特色創(chuàng)新：（附加分，累計加分、上不封頂、鼓勵冒尖，給分期末由行政會議討論決定）。

　　1．班級管理特色：

　　①班級管理成績顯著，被評為區(qū)級或區(qū)級以上先進班集體等加2分。

　�、陂_展社區(qū)中隊活動，假日雛鷹活動等，取得較好的社會效應(yīng)，加2~5分。

　�、燮渌刑厣陌嗉壒芾砘顒�，取得良好的.教育效果，酌情給分。

　　2．教育教學(xué)特色：

　　①教師參加學(xué)區(qū)、區(qū)級或區(qū)級以上公開教學(xué)活動，加2~5分。

　　②教育教學(xué)成效顯著，在學(xué)校、社會或家長中產(chǎn)生較大影響，酌情加分。

　�、燮渌刑厣⒂袆�(chuàng)新意識的教育教學(xué)行為，酌情給分。

　　3．學(xué)生發(fā)展特色：

　�、賹W(xué)生文章在�？习l(fā)表，每篇加0.5分，學(xué)生文章在公開發(fā)行的報刊上發(fā)表，每篇加1分。

　�、趯W(xué)生學(xué)有特長、為校爭光，且在學(xué)校組織下，由教師指導(dǎo)的給予加分。

　　4．教育信息技術(shù)：

　�、俳�(jīng)常采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每學(xué)期向?qū)W校遞交一個由本人制作的教學(xué)課件參與校級評比給2分。

　�、谛＜壵n件評比獲一、二、三等獎，分別給予3、2、1分。區(qū)級或區(qū)級以上獲獎按每級3分遞加。

　　5．師德表現(xiàn)突出、無私奉獻方面有顯著表現(xiàn)的酌情加分。

教師考核細則5

　　為全面實施義務(wù)教育校園績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育校園激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育校園教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，用心主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間：

　　每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應(yīng)折算。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

　　五、績效考核資料及量化計分辦法

　　考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

　　（一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

　　1、理論學(xué)習（2分）

　�、儆眯恼J真參加群眾（教研組學(xué)習、校園政治業(yè)務(wù)學(xué)習、校外學(xué)習）學(xué)習主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。

　�、跓o故缺席一次扣分。

　�、墼缤恕⑦t到一次扣分。

　　④筆記不全者視狀況扣分。

　　2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，到達者得滿分。有如下狀況者扣分或加分：

　　①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

　　②有亂收費、亂訂資料狀況，每人次扣1分。

　�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。

　�、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。

　�、萁處煷┲鴥x表、舉止不禮貌者發(fā)現(xiàn)一次扣分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不禮貌行為。

　�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

　�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣分。

　　⑧教師為人師表，行為在社會上引起較大用心影響，加分。

　�、岵环址輧�(nèi)份外，用心主動關(guān)心校園各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護校園聲譽，為群眾做出貢獻的教師，酌情加節(jié)分以上。

　　⑩學(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣分。

　�。ǘ⒊銮冢�10分）。忠于職守，工作用心主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有職責心，愉快理解臨時性工作，用心參加義務(wù)活動。

　　1、工作紀律（5分）

　�、僖粚W(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣分、事假1天扣分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。

　　②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習、公假不扣分（學(xué)歷函授學(xué)習、外出培訓(xùn)等）。

　�、郾緦W(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼。

　　a、本學(xué)期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；

　　b、脫產(chǎn)學(xué)習的；

　　c、解除聘用合同的；

　　d、停發(fā)工資的；

　　e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

　　2、工作態(tài)度（5分）

　�、龠`反工作紀律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣分。

　�、趶娬{(diào)個人原因，不完成校園工作，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣1分。

　　③上班時擅自離崗，每次扣分。

　�、苌米哉{(diào)課每次扣分，上課遲到，每次扣分，上課時間無故接聽手機扣分，中途脫堂，每次扣分。

　�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。

　　（三）教育教學(xué)工作量（30分）

　　1、教師課時數(shù)

　�。�1）與教學(xué)資料有關(guān)的

　�、僬n時折算辦法

　　a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù)

　　單班語文、數(shù)學(xué)、英語，單班物理、化學(xué)，九年級單班政治、歷史、四五年級英語，單班政治、歷史、生物、地理，單班體育、音樂、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程，跨年級的`學(xué)科只一次性另加課時。

　　b、教學(xué)自習課時

　　自習課。

　　c、教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù)

　　所有學(xué)科輔導(dǎo)。

　　d、在學(xué)期進行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接（代）課時，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為一個頭的主課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為兩個頭的主副課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為兩個頭的副副課，所接（代）課的，自習課，學(xué)科輔導(dǎo)。

　�、诮處熣n時數(shù)

　　以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。

　�。�2）與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

　�。ò嗉壢藬�(shù)/校園班平均人數(shù)-1）÷2+1

　　（3）與學(xué)段有關(guān)的

　�、僖�、二、三，

　　②四、五年級，

　�、哿昙墸�、八年級，

　�、芫拍昙�

　　（4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。

　　2、教師工作量學(xué)年得分

　　教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

　　（四）教育教學(xué)過程（20分）。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新潛力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的潛力；具有較強的語言表達潛力和文字表達潛力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對校園、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)潛力；具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的潛力。

　　1、教育教學(xué)常規(guī)工作

　�、俨话磿r限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進度不合理，扣分。

　�、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答仯瑐€人實踐資料積累不及時，期末無必須價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄，扣分。

　　③不用心參加各項教科研活動，每缺1次扣分。

　�、苷J真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標明確，有實現(xiàn)目標的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣分，c等級扣分，d等級扣分。

　�、轃o學(xué)生平時成績記錄（建立過程性評價記錄）、成長活動記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣分。

　�、迣W(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改善措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣分，c等級扣分，d等級扣分。

　　⑦所任課堂學(xué)生紀律差，教師維持無效，以致逐漸構(gòu)成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣分。

　�、嘟虒�(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時，每次扣分，缺檢每次扣分。

　　⑨教師學(xué)期累計聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣分；教研活動無故缺席1次扣分。

　�、獗O(jiān)考：履行監(jiān)考職責，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴適度，學(xué)生不能出現(xiàn)**，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。

　　2、公開課或校考評小組采用推門進課堂方式對教師聽評課，一次或多次聽評取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時對教師的上課狀況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

　�。�1）教學(xué)過程

　　①以新課標為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。

　�、谡n堂資料適當，重點突出，難點突破適宜。

　�、壑v課思路清晰，節(jié)奏適當。

　　④鼓勵獨創(chuàng)的教學(xué)風格，鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

　�、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力，培養(yǎng)收集處理信息的潛力。

　�、薰膭钆囵B(yǎng)學(xué)生的動手潛力、實踐潛力，鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習和生活的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的整合。

　　（2）教學(xué)方法：

　�、購娬{(diào)自主、合作、探究性學(xué)習。

　�、诮虒W(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，有利于課堂生動、活潑，有利于學(xué)習資料的理解和潛力的培養(yǎng)。

　　（3）教師基本功：

　�、僖轮皿w、教態(tài)自然、有親和力。

　�、谡Z言規(guī)范、標準，富于表現(xiàn)力和感染力。

　�、勰芴幚斫虒W(xué)過程中隨機出現(xiàn)的問題。

　�、馨鍟ふ侠恚�(guī)范科學(xué)。

　　3、未及時完成校園各處室交辦工作一次扣1分。

　　（五）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。

　　1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）

　�。�1）學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標。

　�。�2）教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。達到一級指標積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著；達到二級指標，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效果良好；達到三級指標，積分16分（a率分，b率5分，c率分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績低于三級指標，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%，五為總分的82%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的60%；c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的40%。

　　注：①、若教辦有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時，以此數(shù)據(jù)為準進行考核。

　　②、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。

　�。�3）任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。

　�。�4）凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科，視勞動紀律、工作態(tài)度、完成狀況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。

　　2、教育教研成果（10分）

　�、偎贪嗉壈囡L正，學(xué)風濃，學(xué)生學(xué)習行為習慣好。由考評委定出abcd四個等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。

　�、谠u為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐�、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。

　�、郯嘀魅�、教研組長工作職責心強，工作及時到位，成績突出者加2分。

　　④獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記1分。

　�、萦姓n題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。

教師考核細則6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育研究、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用，特制定本考核辦法。

　　二、骨干教師的職責和義務(wù)

　�。ㄒ唬┰趲煹滦摒B(yǎng)方面，做到教書育人、為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要主動地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。

　　（二）在教育教學(xué)方面，必須在教育教學(xué)第一線任課，堅持在教育教學(xué)實踐中不斷提高實施素質(zhì)教育的能力，切實提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實績在本校名列前茅，積極承擔市、校級公開教學(xué)任務(wù)（公開課、示范課和教學(xué)競賽課）。

　　（三）在教育科研方面，要能認真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文，主持或作為核心成員積極參與課題研究，能夠開設(shè)教育教學(xué)講座。

　�。ㄋ模┰谂囵B(yǎng)教師方面，主動承擔起指導(dǎo)本校新上崗教師和其他青年教師的責任。

　　三、骨干教師的管理和考核

　�。ㄒ唬┙⒐歉山處煿芾頇C構(gòu)

　　學(xué)校成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責我校骨干教師的管理工作，建立骨干教師檔案。

　�。ǘ┕歉山處煶Ｒ�(guī)考核程序

　　學(xué)校加強對各級骨干教師常規(guī)性的管理和考核，努力使骨干教師成為師德的.標兵、課改的先鋒、教學(xué)的楷模。

　　骨干教師考核指導(dǎo)小組每學(xué)年對骨干教師的履職情況考核一次，動態(tài)管理。考核程序有：骨干教師述職并填寫骨干教師考核登記表；查閱印證資料；骨干教師上匯報課；召開教師代表座談會；考核組綜合考核情況確認考核結(jié)論。

　�。ㄈ┕歉山處熆己藘�(nèi)容及等級

　　1.考核內(nèi)容由考核項目和加分項目組成。

　�。�1）考核項目主要包括學(xué)校年度考核等級、聽課情況、示范課（公開課）、講座、論文發(fā)表、課題研究、培養(yǎng)教師、教學(xué)實績等。

　�。�2）加分項目包括骨干教師在教學(xué)比賽、被培養(yǎng)教師晉級情況等方面。

　　2.骨干教師考核采用量化評分辦法，考核結(jié)果分優(yōu)秀（85分以上），良好（75—84分），合格（60—74），不合格（60分以下）四個檔次，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組做出考核結(jié)論，并反饋給被考核人。

　　（四）建立骨干教師管理制度

　　骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一者，取消其骨干教師資格。

　　1.師德表現(xiàn)不良，年度考核不合格者。

　　2.不能履行骨干教師職責、不服從學(xué)校分工安排、經(jīng)常無故不參加骨干教師活動者。

　　3.教職工、家長、學(xué)生民主測評滿意率低于80%的。

　　4.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，造成不良影響的。

　　骨干教師課堂教學(xué)評價表（30分）

　　執(zhí)教者：課題：時間：年月日評價人：

　　評價項目評價標準標準達成度

　　A B C 得分小計

　　教學(xué)目標 10%

　　目標確定：符合課標，符合學(xué)生認知水平

　　5 4 3

　　目標達成：重視學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行合一。學(xué)生獲得積極的情感體驗，深度的思維訓(xùn)練和認知參與。

　　5 4 3

　　教學(xué)資源 10%

　　教材資源處理得當。

　　5 4 3

　　拓展資源（包括信息資源）選擇適切，符合學(xué)生生活實際，聯(lián)系學(xué)生認知狀況。

　　5 4 3

　　學(xué)生學(xué)習狀況 30%

　　參與度

　　數(shù)量參與人數(shù)多時間足。

　　15 10 7

　　廣度各個層面學(xué)生參與教學(xué)中各環(huán)節(jié)。

　　深度主動參與較深層次的問題。

　　自主度

　　注意力集中，學(xué)會傾聽，善于交流、交談。

　　15 10 7

　　能獨立思考，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

　　能進行自我評價，師生、生生之間能彼此交流，分享見解。

　　學(xué)生學(xué)習效果

　　30%

　　學(xué)習目標明確，能適時與目標對比，了解自己學(xué)習狀況。

　　10 8 6

　　實現(xiàn)多種學(xué)習方式的整合

　　10 8 6

　　課堂達標率高

　　10 8 6

　　教師素養(yǎng) 20%

　　以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)并根據(jù)學(xué)生需要適時調(diào)整教學(xué)預(yù)設(shè)。

　　5 4 3

　　教師具有雄厚的知識儲備與引起學(xué)生學(xué)習意向的能力，語言生動，具有啟發(fā)性。教學(xué)機智，具有較強的駕馭課堂教學(xué)的能力。

　　5 4 3

　　評價具有適切性、激勵性。

　　5 4 3

　　具有自己的教學(xué)特色。

　　5 4 3

教師考核細則7

　　本寨中學(xué)教職工考核細則

　　為規(guī)范我校教職工聘用管理，更好地推進人事改革及績效工資實施工作，提高教職工的工作積極性，實行按勞分配和按質(zhì)取酬，根據(jù)《鎮(zhèn)寧自治縣中小學(xué)教職工聘用實施辦法(試行)》及縣《義務(wù)教育學(xué)校實施獎勵性績效工資實施辦法》，制定本考核細則。

　　一、出勤考核：10分

　　嚴格請假制度，請假最遲必須在自己有課（班、晚自習或開會）前10分鐘請，有上午第一節(jié)課的前一天晚上9：00之前必須請假，以便值班人員好找人代課（班）。請假必須自己提前寫假條請假，特殊情況下假條可請別人寫，無假條的請假一律以曠課（會）分值扣分，假條經(jīng)校長或副校長批準簽字后在所請的課、會之前交給當午別值日主班，作好教職工的缺勤及代課（代班）記錄。

　　▲考勤扣罰情況如下：

　　上課遲到、早退各罰10元，遲到扣0.2分，早退扣0.3分［正式上課鈴響后才進教室的記遲到，3分鐘(含)后進教室的記曠課，學(xué)校未請人代課該教師自上課的另按代課記；下課鈴聲未響而提前下課的記早退］。曠1節(jié)正課罰80元，扣5分；事、病假正課一節(jié)罰30元，扣0.5分；除測驗外，其它課一律不許提前下課或放學(xué)，否則以曠課或早退計�！久吭抡埵录�、一般病假不能超過5節(jié)，超過的按曠課計】。

　　▲行政值班：

　　行政值班人員上午、下午和晚上至少須提前10分鐘開教師辦公室門，預(yù)備鈴響停后才開的以遲到記，正式上課鈴響停后才開的以曠課一節(jié)或曠晚自習一次記；值班時間如出現(xiàn)無人上課或崗位無人值班現(xiàn)象的，承擔相應(yīng)責任。

　　▲會議遲到［點名結(jié)束后才到的］、早退(未宣布散會而私自提前離開的)各罰10元，各扣0.5分；開會10分鐘(含)后才到的仍以遲到記，罰20元；會議事假罰40元，扣0.6分。請假必須在會議之前由請假者本人親自給校長或副校長請，已點名后才請或由其他老師代請的一律以曠會記，曠會一次罰50元，扣1.5分。

　　▲上晚自習正式鈴響后才進教室的記遲到，罰5元，鈴響5—10分鐘內(nèi)到并自己上晚自習的罰10元；鈴響5分鐘(含)后到但學(xué)校已經(jīng)通知其他教師來上的以事假記，罰30元用于人代崗；曠晚自習(無故不到又未請假的)罰40元；晚自習不扣分，不影響滿勤。

　　▲按時參加全校性的各種活動，如出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象的，按會議要求扣錢扣分；如出現(xiàn)曠、事、病的則上午按四節(jié)課，下午按三節(jié)課扣錢扣分。【組織者有上述情況翻倍處理】

　　▲代課1節(jié)獎20元，代班1課時折合代課0.5課時計算，代晚自習一次獎30元（晚自習事假罰30元）。【當午別有班的自己代課不計代課；主班公假、事假、病假的，副班代主班，計代班（自己當節(jié)有課的不計代班）】。

　　▲各管理崗位有固定值日時間的人員（含行政值日人員、遠程室管理人員、微機室管理人員、

　　圖書室管理人員、體衛(wèi)組人員、財經(jīng)管理人員、會議記錄員等）如出現(xiàn)請假或曠工的，按應(yīng)在崗時間進行考勤，扣罰相應(yīng)金額及分值。其他管理崗位無固定值日時間的人員（含團支部書記、工會主席、理化生實驗室管理人員、教研組長、各班班主任等）如出現(xiàn)請假或曠工的，按所在崗位每天平均工作量進行考勤，扣罰相應(yīng)金額及分值，如每次請假或曠工時間在一天之內(nèi)的，可忽略不計，超過一天的則按實際請假或曠工天數(shù)計罰。

　　▲行政值日主班同意的，雙方各按曠課1節(jié)處理。

　　▲宿舍主管人員須做好宿舍一樓兩邊鐵門的開、關(guān)門及有關(guān)值日、工作安排等（如白天或晚上未鎖門，發(fā)生學(xué)生物品被盜，承擔相應(yīng)責任），每天上午、下午各折合1課時，晚上折合折合1.5課時，如有事、病、曠或代崗的，按課時有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，每周允許主動調(diào)班1次（上午、下午、晚上各為1次）；兼任女宿管（副管）的教師，宿管崗位及任課崗位每月允許調(diào)班及調(diào)課各1次（節(jié)），私自調(diào)班未經(jīng)當午別（或晚上）值日主班同意的，雙方各按曠工1次處理。

　　▲安保人員須做好每天24小時的值班工作，維護好在校師生及學(xué)校財產(chǎn)安全，做好每天的巡查記錄和外來人員、車輛的出入登記，嚴格按學(xué)校規(guī)定搞好有關(guān)工作及按時開關(guān)學(xué)校大門，上課及晚自習期間鐵門必須關(guān)閉（有車輛出入開后及時關(guān)閉），讓人從值班室出入，上下午未到放學(xué)時間，一律不準學(xué)生外出（上課及晚自習期間學(xué)生無學(xué)�；蛩薰芾蠋熍鷹l由值班室或校門出去的出現(xiàn)安全事故由保安承擔責任）。嚴格考勤制度，每天由學(xué)校行政值班人員進行考勤，無故曠工一個上午、下午、晚上的，各扣30元（注：上午是6點--中午12點，下午是中午12點--傍晚19點，晚上是19點—早上6點。）；若確有特殊事外出的保安之間須作好調(diào)班，做好交接班手續(xù)，如調(diào)班后出現(xiàn)無人值班現(xiàn)象，由主調(diào)方承擔相應(yīng)曠工等責任。若協(xié)調(diào)不好的報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或當午別值班人員請人代班（按事假計），上午、下午、晚上事假各扣20元（代上午、下午、晚上班各獎20元）。星期四上午10:00（下一位值班開始時間）——下午5:00（上一位值班結(jié)束時間）為共同值班時間，兩人必須同時在崗，未按時就班或提前離崗的，按遲到、早退處理，按教師遲到、早退規(guī)定進行處罰。遲到或早退時間較長的，按離崗時間長短執(zhí)行考勤。未在校內(nèi)從事其它工作，擅自關(guān)門離崗（未請人臨時代值）或雖開門但無人在崗，自查崗時起10分鐘后才到崗的，扣罰工資10元；如半小時后仍未到崗的，該午別或晚上按曠工計。擅自離崗期間發(fā)生及造成的安全事故，由應(yīng)值日保安承擔責任。如工作失職，有外人從學(xué)校大門進入校園未進行登記并在校內(nèi)滋事的，按曠工半天處理，并承擔相應(yīng)責任。學(xué)校有大型活動、重要檢查或其它有關(guān)安全的事故發(fā)生，兩人必須在崗，否則按遲到或曠工等處理。如遇上級部門檢查未在崗的，不論離崗時間長短，均扣罰責任人工資30元。值班期間責任人有特殊事、公假或另一方請假的，代班方由學(xué)校發(fā)給代班費。每學(xué)期由總務(wù)處組織全校教職工對每位安保人員進行測評一次，滿意度達不到70—80%的作警告處理，連續(xù)兩學(xué)期均達不到70—80%的，學(xué)校報上級有關(guān)主管部門作解聘處理。保安特假、特事假、福利享受與老師同等待遇。

　　特假（不扣錢也不扣分）規(guī)定：本人、配偶、直系親屬(限教師自己爺爺奶奶、父母、孩子、親兄弟姐妹)的婚、喪、產(chǎn)假等特假規(guī)定如下：本人婚假10天，晚婚14天（但請婚假時必須出示結(jié)婚證，否則按事假處理）；女教師產(chǎn)假4個月（但請產(chǎn)假時必須出示準生證，否則按事假處理或不予批假），在產(chǎn)假期間領(lǐng)獨生子女證的產(chǎn)假延長60天（但延長產(chǎn)假時必須出示獨生子女證，否則

　　按事假處理或不予批假），雙方晚婚的男教師護理假7天；配偶喪假7天；爺爺、奶奶喪假3天(在自己父親已故的情況下給7天)；父母（含岳父岳母）喪假7天；親兄弟姐妹喪假3天；親嫂親弟媳、親姐夫妹夫的喪假1天。本人病重(或傷重)住院治療期間或在國家正規(guī)醫(yī)院輸液但未住院的計特假，但必須交驗鄉(xiāng)、縣國家正規(guī)醫(yī)院開出的出院結(jié)算單據(jù)或相關(guān)收費單據(jù)原件及復(fù)印件到考勤結(jié)算的領(lǐng)導(dǎo)處（在私人診所就診的不算），無故不交的不得享受特假待遇；工傷(符合工傷有關(guān)規(guī)定的)按特假處理。特假不扣錢也不扣分。其它親屬的婚、喪等均按事假處理。

　　▲特事假（扣錢不扣分）規(guī)定：父母、子女、配偶病(傷)重或病危，又必須親自護理的，一周之內(nèi)由學(xué)校酌情批假(若住院的須把其住院期間相關(guān)票據(jù)復(fù)印件交到學(xué)校負責考勤統(tǒng)計的領(lǐng)導(dǎo)處存檔)按特事假處理；若情況確實特殊經(jīng)縣教科局批準請假的，則最多給一個月的護理期限定為特假（不扣錢也不扣分），超出時間部分按特事假處理。自己非因公負傷但傷情較重或病情較重又未到國家正規(guī)醫(yī)院住院或治療的，一周之內(nèi)由學(xué)校酌情批假，按特事假處理。自己訂婚（婚前只允許一次）給2天特事假，親兄弟姐妹婚事給兩天特事假，超出天數(shù)按事假處理。請假天數(shù)在5天以上的含雙休日在內(nèi)(所請?zhí)丶佟⑻厥录偃缃?jīng)舉報或查證后為弄虛作假的，所請假以曠課處理，年終考核定為不稱職)。涉及個人利益的學(xué)習、考試等均按事假處理，學(xué)校指派學(xué)習的不記事假�？记诳鄯植环忭敗Ｃ吭聺M勤【無主動調(diào)課、無特(特事)假、無遲到(早退)、無曠事病假】加1分，全學(xué)期（從開學(xué)公布考勤起到進行學(xué)期考核時止）滿勤的學(xué)期考核時加3分。

　　▲星期一升旗儀式時，要求參加的教師必須到操場組織本班隊列隊形，無故不到的按0.5課時進行考勤；團支部成員及行政人員，須到崗作升旗儀式組織或作國旗下講話，有事、病、曠的按0.5課時處理�！久恐芤簧衔�7:40分舉行】。

　　▲部分崗位固定值班時間規(guī)定如下：微機室管理員（周一、二、三、四、五微機室門】；圖書管理員（周二、周四下午4：40分后到學(xué)生借閱結(jié)束），女宿管（周一至周四晚上及每天的衛(wèi)生安排），體衛(wèi)組人員按排出的值日表值日。其它無固定值班時間的崗位，須按本崗工作職責及學(xué)校要求完成相關(guān)工作。以上所有崗位未在崗或未完成相關(guān)工作的，按所折課時進行考勤。

　　二、教學(xué)教研考核30分

　　(一)備課及教案編寫情況(8分)

　　1、教案切忌無內(nèi)容的提綱式，需體現(xiàn)“六備”(備學(xué)生、教材、課標、教具、方法、課堂)，否則酌情扣分；(0.5分)

　　2、教案編寫與教學(xué)進度保持一致(可以寫超未上到的2—3課時)，漏寫或缺寫一課時的，扣0.5分。(0.5分)

　　3、教案編寫的基本要求(6分)：

　　①教案按課時書寫(即每篇課文或每個小節(jié)需幾個課時才能上完的，要按第一課時、第二課時……書寫。（0.5分）

　�、诿空n時寫清授課時間及授課內(nèi)容(1分)

　　③每課時有明確具體教學(xué)三維目標（即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標），(1分)

　�、芙虒W(xué)重、難點(1分)

　�、蒹w現(xiàn)教具使用(據(jù)學(xué)科實情而定)(0.5分)

　　⑥作業(yè)布置的處理意見（每課時必須有）（0.5分）

　�、甙鍟O(shè)計(美術(shù)科的范畫，體育科有動作圖解及說明)，每課時教案后沒有專門的“板書設(shè)計”的，教案中要體現(xiàn)“板書”(0.5分)

　�、鄷鴮懝ふ�(0.5分)

　　⑨課后有教學(xué)反思（0.5分）

　　4、體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育滲透點【與相應(yīng)滲透點吻合】（1分）

　　5、嚴禁重復(fù)使用舊教案或抄襲教案，有此現(xiàn)象者，發(fā)現(xiàn)1次扣0.5分。

　　注：語文自讀課文及相關(guān)學(xué)科帶※號的要寫教案【可以寫略案】。

　　(二)、課堂教學(xué)情況（2分）

　　1、教師上課、開會有下列情況之一，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（1分）

　　[1]帶孩子上課;

　　[2]帶孩子開會;

　　[3]酒后上課；

　　[4]坐座位上課(特殊情況及測驗除外)；

　　[5]擅自離開教室；

　　[6]課堂上抽煙（期末考試除外)

　　[7]課上接、打電話（校長及相關(guān)學(xué)校部門負責人可到教室外接聽電話）；

　　[8]辱罵、體罰學(xué)生；

　　[9]穿拖鞋上課；

　　[10]不用普通話上課；

　　[11]有5人次(含)以上睡覺學(xué)生；

　　[12]無教案上課(統(tǒng)考學(xué)科)，帶教案上課但經(jīng)查對進度不吻合的視為無教案上課；

　　以上各條由校務(wù)人員、教研組人員、隨堂聽課人員等進行督查。

　　2、教學(xué)及實驗任務(wù)完成情況檢查。（1分）

　　(1)在計劃內(nèi)(18周)完不成教學(xué)任務(wù)(每課時扣1分)；(本條由各教研組長按平時所分配檢查教案、作業(yè)學(xué)科負責檢查，做好記錄，不進行檢查的在期末考核時扣1分，由分管教研的教導(dǎo)主任負責督查)。

　　(2)在學(xué)校具備條件的`情況下，理、化、生上課教師需按實際教學(xué)進度組織演示和分組實驗，并按教導(dǎo)處要求完善與之相對應(yīng)的一切資料。如出現(xiàn)實驗通知單、儀器借領(lǐng)用登記、實驗登記表、學(xué)生實驗報告缺一件的扣0.2分，時間不對應(yīng)的扣0.1分�！颈緱l由分管實驗室的教導(dǎo)主任組織檢查】。

　　(三)、作業(yè)檢查情況(5分)

　　1、作業(yè)批改情況(2分)

　�。�1）在作業(yè)的批改過程中，做到認真、仔細、學(xué)生出現(xiàn)錯誤給予改正或在課堂上統(tǒng)一訂正(課堂統(tǒng)一訂正的學(xué)生要有訂正痕跡)，批改符號準確，可針對作業(yè)(文)情況作適當批語。批改馬虎，只簡單“√”、“×”、無訂正跡象的扣1分。

　　（2）批改作業(yè)的時間要與授課時間吻合，不得過晚或提前，否則酌情扣分。（1分）

　　2、各學(xué)科批改次數(shù)情況(3分)

　　(1)每周每科批改最低次數(shù)如下：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語2次，初三物理、化學(xué)1.5次，政治、歷史、地理、生物、八年級物理1次，美術(shù)兩周不少于1次，體育學(xué)科按學(xué)校及教研組要求完成測試成績記錄。以上作業(yè)次數(shù)少批改或少記錄1次，扣1分。

　　(2)課堂上組織測驗的試卷必須全部批改，當2次作業(yè)。(教研組長到班上調(diào)查屬實后認可，有弄虛作假的加倍扣分。當作業(yè)做的試卷全部批改的，以1次作業(yè)計)。

　　(3)理、化、生各科實驗報告可充抵作業(yè)(1次實驗報告作1次作業(yè))

　　(四)、聽課記錄檢查(4分)

　　聽課記錄每月由教研組查一次。

　　教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任每學(xué)期聽課不少于14節(jié)，每月不低于3節(jié)，少一節(jié)扣1分；校長、副校長、總務(wù)主任、教研組長每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每月不低于3節(jié)，少一節(jié)扣1分；教齡滿1年的教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，每月不低于2節(jié)，少一節(jié)扣1分。教齡未滿1年的教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，每月4節(jié)，少一節(jié)扣1分。（扣分不封頂）

　�。�2）聽課記錄的有效性：

　　所有聽課記錄須經(jīng)當午別行政主班（或代班人員）及當節(jié)任課教師簽字方為有效，無兩人簽字或不按規(guī)定簽字的一律視為無效。

　　如有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或檢舉并經(jīng)查證，追究聽課人及簽字人（含當節(jié)上課教師）的責任，每次每人各扣2分。

　　注：聽課任務(wù)可提前完成。學(xué)校、教研組組織的聽課都可列入個人聽課節(jié)數(shù)。

　�。�3）聽課記錄的內(nèi)容必須按聽課記錄表填寫相關(guān)內(nèi)容，否則酢情扣分。

　　(五)教研活動(4分)

　　1、優(yōu)質(zhì)課(公開課)開展(1分)【每月有一次固定檢查完整資料】

　　①聽課教師有優(yōu)質(zhì)課(公開課)記錄、評述(1分)，無則不得分。

　　②上優(yōu)質(zhì)教師有優(yōu)質(zhì)課(公開課)教案，課后的心得體會(1分)，缺一各扣0.5分。

　�、劢萄薪M長有聽課記錄及集體發(fā)言記錄(1分)，缺一各扣0.5分。

　　④如有教師被推薦上優(yōu)質(zhì)課(公開課)，不配合1次扣2分。

　�、萁萄薪M每學(xué)期至少舉行兩次優(yōu)質(zhì)課(公開課)。

　�、藿萄薪M長應(yīng)在組織上優(yōu)質(zhì)(公開課)課的當天或第二天的下午放學(xué)后組織簡評活動，不組織扣1分。

　�、咴摻M員須參加簡評活動，不參加扣1分。（教導(dǎo)處或教研組安排的必聽教師必須參加聽評活動，不參加的每次扣1分）

　　2、集體備課（或其他有利于提高教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)水平的活動也可）或課例研究【每月有一次固定檢查完整資料】(3分)

　�。�1）無故不參加或不服從安排組織的，每次扣2分。

　　（2）參加教師應(yīng)準備好相關(guān)資料，缺一件扣0.5分。

　　(六)遠程教育資源與學(xué)科的整合。(2分)

　　▲教師每學(xué)期至少要到多媒體教室上課2次(運用遠程教育課程資源進行教學(xué)，如有學(xué)科無資源的教師要自制課件上課)，在組織學(xué)生看電影等或觀看與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容時，不能計入多媒體教學(xué)節(jié)數(shù)。教師到多媒體教室上課，需要幫助的遠程教育管理員須作好配合，如有老師反應(yīng)有不配合工作一次，扣遠程教育管理員分值。【暫時不執(zhí)行】

　　(七)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(2分)

　　由分管教育教學(xué)的副校長組織，教師配合，每學(xué)期至少兩次，不組織一次扣1分，教師不配合一次扣1分。

　　(八)、考試考務(wù)工作(3分)

　　1、不服從協(xié)調(diào)安排工作的，扣1分。

　　2、教研組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助教導(dǎo)處考試考務(wù)工作，如有不協(xié)調(diào)者扣1分。

　　3、考試考務(wù)按其細則執(zhí)行。

　　三、教學(xué)質(zhì)量考核40分

　　（一）非畢業(yè)班及九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的考核（40分）

　　1、考核分值計算：

　　教學(xué)質(zhì)量得分分值只考核平均分（在計算班或年級平均分時，均以該班或該年級總分除以開學(xué)初核定的該班或年級人數(shù)）。如有教師所上科目在兩科(含)以上的，學(xué)期結(jié)束時全科考核，按各科考核求出綜合平均分作為教學(xué)質(zhì)量考核分值。具體實行同級同科比較考核，計算方法如下：

　　▲年級綜合平均分=該科年級總分÷應(yīng)考年級總?cè)藬?shù)

　　▲平均分所得分值=本班考試平均分÷年級綜合平均分×平均分所占分值40分。

　　▲每位教師需至少有一門學(xué)科參與其他教師進行對比考核，若出現(xiàn)同一年級某一統(tǒng)考學(xué)科是一個老師全部上的，因無法與其他教師對比，其教學(xué)質(zhì)量考核分計算時以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數(shù)進行核算（方法：本學(xué)期該科年級綜合平均分÷前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分×平均分所占分值40分）。如該學(xué)科為新增學(xué)科（如物理、化學(xué)），在沒有同級同科教師對比考核的情況下，則同樣以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數(shù)進行核算量分（方法同前）。未聘有統(tǒng)考學(xué)科的教師，教學(xué)質(zhì)量考核分按全校所有統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量考核平均分進行衡量。

　　2、超平均分獎勵辦法

　　校內(nèi)比：按教師任教學(xué)科數(shù)，從每學(xué)期教學(xué)月份（共4個月）獎勵性績效工資40%中每人最多按兩科提出220元（只上有一個統(tǒng)考學(xué)科的提出220元），超出兩個學(xué)科的由學(xué)校公用經(jīng)費中按每科110元提出參與考核，用于超平均分獎勵。同年級同學(xué)科是一個人全部上的只按一科提出220元。

　�。�1）超同級同科綜合平均分（同級同科有兩人或多人上課）獎勵辦法：

　　所任班級學(xué)生考試平均分超過年級綜合平均分的，除得到該班原提出的220元外，另按所超分值分配低于年級綜合平均分班級的考核金額（所任班級學(xué)生考試平均分低于年級綜合平均分的，不參與所提出金額的分配），按班級進行核算。

　�。�2）超前三屆同級同科同一學(xué)期綜合平均分（同級同科為一個教師全部上完）獎勵辦法：

　　所任學(xué)科全年級綜合平均分超過前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，除得到原按年級提出的220元外，另獎勵220元；正好達到前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，得220元；若所任年級學(xué)生考試綜合平均分低于前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，則不得原按年級提出的220元金額。

　　全縣比：1.可比學(xué)校13所，分別是：丁旗中學(xué)大山中學(xué)扁擔中學(xué)募役中學(xué)馬廠中學(xué)

　　朵卜隴中學(xué)江龍中學(xué)本寨中學(xué)革利中學(xué)沙子中學(xué)六馬中學(xué)打幫中學(xué)簡嘎學(xué)校

　　2.平均分排在上述學(xué)校前四的，第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分。

　　3.平均分超過縣城寄宿制中學(xué)的加4分，超過實驗學(xué)校的加3分，超過一中的加2分。

　　4.平均分排名在上述鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校倒數(shù)第一的扣6個月績效工資30%（除開校內(nèi)比的440元部分）的100%，倒數(shù)第二名的扣90%，以此類推至倒數(shù)第九名扣20%，（無論上幾個科頭，最多扣完上述30%部分，得獎的有幾個科頭算幾個科頭）

　　5.個人所得金額=所罰的金額除以總積分乘以個人積分。

　　單行班校際比：若將教師統(tǒng)考學(xué)科的個人教學(xué)平均分與全縣各科排名前七名的學(xué)校年級平均分進行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前七名的，不論科次多少，均按科次進行獎勵，第一名獎1400元，第二名獎1100元，第三名獎800元，第四名獎700元，第五名獎600元，第六名獎500元，第七名獎400元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后核算兌現(xiàn)。

　　雙行班校際比：若將教師統(tǒng)考學(xué)科的個人教學(xué)平均分與全縣各科排名前九名的學(xué)校年級平均分進行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前九名的，不論科次多少，均按科次進行獎勵，第一名獎4000元，第二名獎3400元，第三名獎2800元，第四名獎2200元，第五名獎1600元，第六名獎1400元，第七名獎1200元，第八名獎1000元，第九名獎800元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后核算兌現(xiàn)。

　　▲在教科局實行級科獎的情況下，如我校某年級某學(xué)科獲得級科獎金，則只能是上該年級該學(xué)科教師有權(quán)參與分配，且所任該科班級平均分與全縣各校該年級該科平均分相比，單行班排名靠前7名【雙行班前9名】的教師方能參與分配，具體按班級考試平均分分值比例分配。

　　▲若我校出現(xiàn)班級平均分排名在全縣靠后五名的學(xué)科，單行班排最后一名罰800元，倒數(shù)第二名的罰700元，倒數(shù)第三名的罰600元，倒數(shù)第四名的罰500元，倒數(shù)第五名的罰400元，雙行班排最后一名罰1600元，倒數(shù)第二名的罰1400元，倒數(shù)第三名的罰1200元，倒數(shù)第四名的罰1000元，倒數(shù)第五名的罰800元如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后扣罰或在下學(xué)期期末考核時從績效工資中扣取。【如某位教師有一科或多科平均分在全縣排名靠后五名的，不論科次多少，均按科次進行扣罰。】

　�。ǘ┚拍昙壗處熛聦W(xué)期的考核：（40分）

　　九年級教師的教學(xué)質(zhì)量考核以學(xué)生中考考得200分為準：考得200或200分以上1人，教學(xué)質(zhì)量得40分，不獎不罰；沒有學(xué)生中考分數(shù)上200分的，教學(xué)質(zhì)量得分為0分.【注：1.有2人考得200分或200分以上的人3分，獎100元（以此類推）；2.考取市民中1人加10分，獎20xx元（含評掛生及擇校生)；3.考取市一中1人加10分，獎2500元（含評掛生及擇校生)；4.考取市二中1人加10分，獎3000元（含評掛生及擇校生)�！俊疽陨虾嫌嫾臃植坏贸^10分，獎金不封頂】。

　　補充說明：

　　1.所罰得的后五名教師的現(xiàn)用于金獎勵前五名教師【具體獎勵辦法是：單行班：如甲教師七1生物第一名加6分，乙教師八2地理第二名加5分，丙教師九1語文第三名加3分.....計算獎金：甲教師所得金額=所罰的金額3000元（假設(shè)）×

　　2.雙行班所涉及的體操、衛(wèi)生、班刊、黑板報等評比均為該倆班總成績除以2.

　　3.雙行班參加每學(xué)期的運動會，歌詠比賽等獲獎均為該倆班總成績除以2.

　　4.雙行班班級評優(yōu)選好只有1各名額的情況下（如選優(yōu)秀班集體)首先由倆位班主任協(xié)調(diào)決定，在無法解決的情況下進行抓鬮決定；如果有兩個名額的情況下，兩班均為評優(yōu)選好名額。

　　四、鞏固率考核（20分）

　　▲以當學(xué)期開學(xué)初核定的教師所任班級學(xué)科人數(shù)（含新增人數(shù)）為基數(shù)作分母，參加教師所任該學(xué)科期末考試人數(shù)（九年級下學(xué)期以參加學(xué)業(yè)及升學(xué)考試人數(shù)為據(jù)）作分子計算鞏固率，所任班級學(xué)科鞏固率為100%的獎勵人民幣100元，鞏固率達到97%及以上的得20分，鞏固率低于97%的每低一個百分點扣0.5分，并扣人民幣20元。未上有統(tǒng)考學(xué)科教師的鞏固率按所任班級學(xué)科其他教師的鞏固率平均值進行衡量�！咀ⅲ红柟搪蔬_到100%的教師，除得到100元的獎勵外，并參與分配所罰而得的全部金額；是班主任的，雖然本班無主科課，但本班的鞏固率要參與考核】，【雙行班獎罰翻倍】。

　　▲在進行當學(xué)期鞏固率考核時，正常減少的（有外校辦來接收手續(xù)并經(jīng)教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的、重病或傳染性疾病有醫(yī)院證明經(jīng)學(xué)校批準辦理休學(xué)的、死亡的）計算鞏固率時基數(shù)照減，不影響鞏固率。

　　五、加分項目及規(guī)定

　　1、學(xué)生輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生參加各級教育行政部門或團、關(guān)工委等組織的各類教育教學(xué)、征文竟賽，獲國家一等獎每次計11分，二等獎每次計10分，三等獎每次計9分；獲省級一等獎每次計9分，二等獎每次計8分，三等獎每次計7分；獲市級一等獎每次計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；獲縣級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分；獲校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同科同次竟賽，以最高獲獎級別計分。

　　2、教學(xué)研究文章或經(jīng)驗成果發(fā)表：在國家級正規(guī)刊物發(fā)表，每篇最高11分(兩版及以上11分，一版9分，一版以下8分)；在省級正規(guī)刊物(《貴州教育》《貴州教育科研》)發(fā)表的每篇最高8分(兩版以上8分，一版以上7分，一版6分，一版以下5分)。【獲獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無效】

　　3、論文獲獎：老師有論文參賽評獎的，獲國家級一等獎計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；省級一等獎計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；市級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分。縣級一等獎每次計4分，二等獎每次計3分，三等獎每次計2分。校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同篇論文獲獎，以最高獲獎級別計分。【獲獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無效】

　　4、優(yōu)質(zhì)課（含常態(tài)課）評比。省級優(yōu)質(zhì)課，一等獎每次10分，二等獎每次計9分，三等獎每次計8分；市級一等獎每次計8分，二等獎每次計7分，三等獎每次計6分；縣級一等獎每次計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；一人同科次優(yōu)質(zhì)課評比，以最高獲獎級別計分。在學(xué)

　　校開展優(yōu)質(zhì)課評比的情況下，各分組學(xué)科獲評一等獎的校內(nèi)獎勵人民幣100元，并推薦參加縣組織的優(yōu)質(zhì)課評比。

　　5、示范課與學(xué)術(shù)講座。承擔教育行政部門組織示范課、學(xué)術(shù)講座，省級一次計6分，市級一次計5分，縣級一次計4分。

　　6、個人獲獎情況。獲國家表彰每次計15分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級表彰每次計2分，獲校級表彰每次計1分。

　　※7、個人教學(xué)成績：將教師個人教學(xué)成績平均分（上同級多班的計綜合平均分）與全縣各科排名單行班前7名【雙行班前9名】的學(xué)校年級平均分進行對比，如某位教師有一個級科或多個級科平均分在全縣排名靠前，以最靠前一科所在名次進行加分，第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分，第四名加3分，第五名加2分。如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則分值加在下一個學(xué)期期末考核總體分值上�！九琶麊涡邪�1-3名為第一名，雙行班1-5名為第一名，以此類推】

　　8、集體獲獎情況。擔任班主任，班級獲國家表彰每次計10分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲校級表彰（大型活動比賽總分在前一、二名的）每次計1分(擔任行政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席等職務(wù)參照班主任計分標準進行計分。如：某教師擔任團支部書記，該校團組織獲得縣級表彰，每次計4分；擔任校長職務(wù)，學(xué)校獲得省、部級表彰，每次計8分.獲其他表彰的類推)。

　　各學(xué)期考核加分時限為：上學(xué)期期末考試結(jié)束起至本學(xué)期期末考試結(jié)束止，以獲獎證書或相關(guān)文件為依據(jù)。

　　六、扣分項目及規(guī)定

　　1、資料上交

　　按時上交（校、組、室、班}）計劃、總結(jié)，學(xué)生名冊、圖書、儀器、接受學(xué)校或教研組檢查的資料)等的，遲交一件扣0.5分；無故不交一件的扣1分。

　　2、外出研討、學(xué)習或培訓(xùn)回來的教師，須向分管師資培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)提交書面匯報材料，遲交扣0.5分，無故不交扣1分。并承擔向其他教師作介紹或再培訓(xùn)的任務(wù)，否則按未完成臨時工作一次處罰（至少以曠1個課時扣錢扣分處理）。

　　3、按規(guī)定時間書寫論文或準備課件上交，不完成的扣3分。

　　4、教師按要求做好學(xué)生評價（班主任做好期末學(xué)生成績單填寫及發(fā)放），否則扣2—5分。

　　5、通過教師推選出或由學(xué)校指定并通知到參加學(xué)校事務(wù)討論或參加學(xué)校各種考核的教師及校務(wù)會人員，有病（重病或傷重除外）事等不能參加的按一次會議相關(guān)考勤規(guī)定執(zhí)行，如討論或考核時間較長的，按時間長短折算課時處理。

　　6、按時參加學(xué)校的臨時工作（含全校性的各種活動或指令性的少數(shù)人參加的某項工作），完成分配的各項工作任務(wù)，無故不參加或不完成工作一次，時間為一個上午的按曠四節(jié)課處理，時間為一個下午的按曠三節(jié)課處理，并扣相應(yīng)分值。有病事假的也按相應(yīng)課時扣錢扣分。

　　7、不按要求對學(xué)生進行家訪一次的扣1分，并必須在自家訪之日起一周內(nèi)交“家訪記錄”到學(xué)校分管人員處，否則以遲交論處。經(jīng)查對有弄虛作假的，給予公示或會上點名批評，假一次扣2

　　分。班主任未按要求作考勤統(tǒng)計的一次扣0.5分�！久繉W(xué)期2次】

　　8、特殊時期不按規(guī)定帶走相關(guān)物品（如甲流感防控時期測溫計等到班上組織測量的），下課不把相關(guān)物品(如測溫計)帶回辦公室的，一次扣0.5分。班主任未填寫座次或名單，造成教師不能打考勤的，一次各扣0.5分。

　　9、按時參加繼續(xù)教育、遠程教育和政治（師德）、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，不按時參加或不參加的，按一次會議相關(guān)規(guī)定扣錢扣分。

　　10、前一個學(xué)期的期末考核資金按臨時規(guī)定時間結(jié)清，每學(xué)期9－11月或3－5月的考勤及其他考核資金、在校所借款項必須在學(xué)期結(jié)束之前按規(guī)定時間到學(xué)校出納處結(jié)清，否則扣3分，并由學(xué)校組織統(tǒng)扣。

　　11、師德方面扣分項目及規(guī)定

　�。�1）無理起鬧一次扣10分，打架一次雙方各扣20分，罵人一次扣20分。

　�。�2）違反政策法規(guī)，受黨紀、政紀處分未開除公職的,黨紀、政紀處分最輕檔次扣20分，每加重一個檔次加扣5分。黨紀、政紀同時處分的，以較重處分扣分，不重復(fù)扣分。

　�。�3）體罰學(xué)生一人次扣20分，變相體罰學(xué)生一次扣10分。

　�。�4）違反治安管理規(guī)定，受到公安機關(guān)追究處罰的，一次扣20分，受行政拘留的，每天加扣2分。

　�。�5）同一件事，以單項最高分值扣分，不重復(fù)扣分。

　　注：管理崗位人員及行政人員的原則上按如下方式進行考核

　　如教師兼有遠程、實驗室等管理崗位的，其管理崗位所得分值由學(xué)�？己嗽u價組按各崗位的職責要求及相應(yīng)的考核標準進行百分制評分后，再按一定比例折算計分：

　　考核時各類人員的出勤（10分）及鞏固率（20分）均按統(tǒng)一標準進行，管理業(yè)績及教學(xué)教研、教學(xué)質(zhì)量分值有所差異。原則上行政人員作為一組進行考核（管理業(yè)績50分，教學(xué)教研及質(zhì)量20分）；中層干部及其他管理崗位折課時較多（5-8節(jié)）者作為一組進行考核（管理業(yè)績30分，教學(xué)教研及質(zhì)量40分）；管理崗位折課較少（4節(jié)及以下）者作為一組進行考核（管理業(yè)績20分，教學(xué)教研及質(zhì)量50分）；未兼有管理崗位但上有統(tǒng)考學(xué)科者作為一組進行考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量40分）；未上有統(tǒng)考學(xué)科教師單獨作為一組考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量得分按所有統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量平均值計）。各組分別量分后再以各考核組平均分相等為原則將考核分值進行整體縮放后計入全校考核分核算津貼及排名。

　　考核資金來源：獎勵性績效工資40%（先按每科220元提出后剩余部分）。另獎勵性績效工資60%用于課時津貼的分配。

　　備注：

　　1、每學(xué)期考核計分方法：實際得分=實際聘的課時/該學(xué)期平均課時×其它考核所得分值。【此公式適用于平均課時在12節(jié)以上時】

　　2、年終考核（兩學(xué)期綜合）分值低于60分的，評定為不稱職；60-69.9分的，評定為基本稱職；70分（含）以上的定為稱職；年終考核（兩學(xué)期綜合；含E值，鞏固率，職務(wù)測評分等）分

　　值排名靠前的，按學(xué)校的優(yōu)秀比例核算定為優(yōu)秀。（如某個學(xué)期有教師考核分值高于100分的，則全體教職工考核分按90%計分后，再核算年度綜合得分）【連續(xù)兩個學(xué)期考核為不稱職的，學(xué)校作待崗處理，并上報上級主管部門及人事部門】。

　　3、未盡事宜待商確。

　　4、本辦法由校長室及校務(wù)人員負責解釋。

教師考核細則8

　　一、總則

　　為加強和改善學(xué)校(本部)教學(xué)管理，促進教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，提升教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)《縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)》基本要求，結(jié)合我校教學(xué)工作實際，特制定《職業(yè)中專信息藝術(shù)部教師業(yè)務(wù)考核細則》，請各教師自覺遵照執(zhí)行�！督處煒I(yè)務(wù)考核細則》解釋權(quán)在(信息藝術(shù)部)教務(wù)處。以后專業(yè)部對教師的業(yè)務(wù)考核依據(jù)該細則進行。該細則自下發(fā)之日起執(zhí)行。

　　1、教學(xué)是學(xué)校中心工作，學(xué)校教務(wù)處(本部)將認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教學(xué)改革，努力提高質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處（專業(yè)部）對教師實行業(yè)務(wù)考核，平時業(yè)務(wù)考核記入教師教學(xué)質(zhì)量考核和教師期末考核總分。根據(jù)教師業(yè)務(wù)考核總分評出品牌教師若干名，作為推薦縣以上優(yōu)秀教師的重要依據(jù)。

　　2、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)。教師應(yīng)嚴格按教學(xué)大綱和教材要求環(huán)環(huán)緊扣、環(huán)環(huán)落實。

　　3、教研活動是改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，各教研組應(yīng)認真抓好。

　　二、教學(xué)計劃

　　1、學(xué)期初任課教師的教學(xué)工作計劃須于第二周內(nèi)完成。

　　2、任課教師教學(xué)計劃交教研組長和教研組工作計劃一并交本專業(yè)部。

　　三、備課

　　1、任課教師應(yīng)根據(jù)每學(xué)期學(xué)校教務(wù)處（專業(yè)部）分定的教學(xué)工作量進行認真?zhèn)湔n。

　　2、備課是上好課的前提，嚴禁不備課進課堂上課，學(xué)校教務(wù)處（專業(yè)部）隨時抽查，發(fā)現(xiàn)無教案上課者，給予批評，多次無教案上課者教學(xué)業(yè)務(wù)考核實行一票否決。提倡集體備課、活頁備課，備課應(yīng)具備如下內(nèi)容：①課題；②教學(xué)目的；③教學(xué)的重難點；④課的類型教法（含演示實驗及實驗注意事項）；⑤教學(xué)過程；⑥小結(jié)；⑦作業(yè)布置等。

　　3、按教學(xué)計劃備課，備課節(jié)數(shù)應(yīng)與上課節(jié)數(shù)相符，作業(yè)試卷講評都須備課。

　　4、每學(xué)期由教務(wù)處（專業(yè)部）安排恰當?shù)腵時間對各科任教師的教案進行檢查并根據(jù)按以上細則進行評分。

　　四、上課

　　1、教師每人每學(xué)期上一次公開課，鼓勵教師開優(yōu)質(zhì)課、精品課，根據(jù)級別和質(zhì)量按學(xué)校公開課制度進行考核加分。

　　2、上課教師管理好班級紀律，無特殊情況，不得坐著上課，對教師上課情況教務(wù)處（專業(yè)部）按照學(xué)校課堂常規(guī)標準打分，并將問題反饋單于檢查當日交相關(guān)教師。

　　3、嚴格按課程表上課，如有事請假需調(diào)課，要經(jīng)教務(wù)處（專業(yè)部）同意，并填好調(diào)課單并落實好課程安排。擅自停課，私自調(diào)課或請假（緊急事件除外）未辦好調(diào)課手續(xù)的，教學(xué)業(yè)務(wù)考核中上課一律按不良情況打分。

　　4、學(xué)校教務(wù)處（專業(yè)部）通過隨堂聽課、學(xué)生問卷、檢查教師上課情況并記入教師業(yè)務(wù)考核。

　　5、體、音、美教師必須認真上好每一節(jié)課。體育課如遇天氣不好，必須上好室內(nèi)課。

　　6、上課遲到扣相應(yīng)業(yè)務(wù)考核分數(shù)，遲到20分鐘以上以曠課處理除扣除該節(jié)課津貼外還扣相應(yīng)業(yè)務(wù)考核分數(shù)。以教務(wù)處（專業(yè)部）檢查結(jié)果為準。

　　五、輔導(dǎo)

　　1、提倡教師利用多種形式對學(xué)生進行課內(nèi)或課外的無償輔導(dǎo)，提高整體教學(xué)成績。

　　2、嚴格按晚自修表執(zhí)行。晚自修按學(xué)校規(guī)定按月發(fā)給補貼，晚自修曠課、遲到、早退按規(guī)定在月補貼中扣除，并扣相應(yīng)業(yè)務(wù)考核分數(shù)。如有事請假需調(diào)晚自修，要經(jīng)教務(wù)處（專業(yè)部）同意，并登記好。擅自調(diào)換晚自修未辦好登記手續(xù)的，業(yè)務(wù)考核中晚自修一律按不良情況打分。

　　3、鼓勵教師輔導(dǎo)課外興趣小組，職業(yè)類教師每3-4人自愿組合輔導(dǎo)興趣小組，每次活動按一節(jié)課計算，凡興趣小組活動（或選修課）均按超課時計算。凡帶興趣小組教師按教務(wù)處（專業(yè)部）檢查情況在教師業(yè)務(wù)考核中按等第加分。

　　六、作業(yè)

　　1、教師上課后都必須布置適量的課內(nèi)課外作業(yè)，鞏固教學(xué)效果。

　　2、教師應(yīng)批改作業(yè)量：凡是布置的作業(yè)都必須認真批改，對學(xué)生作業(yè)全批全改，錯誤的寫好“訂正”2字，學(xué)生“訂正”的作業(yè)必須批改。

　　3、教師布置作業(yè)應(yīng)緊扣教材，難度適中，題量適當。實行5分制評分并簽署日期。

　　4、與課本配套的各科練習冊為學(xué)生必須完成的基本作業(yè)，教師也應(yīng)全面檢查批改。各科單元測題，也應(yīng)全批全改。

　　5、期中、期末教務(wù)處（專業(yè)部）組織進行抽查和全面檢查教師布置作業(yè)的分量和批改作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量，記入教師業(yè)務(wù)考核。

　　七、教研

　　1、各教研組應(yīng)抓好教學(xué)教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，著力開展好公開課、觀摩課等公開教學(xué)活動。教研組長對教師教研活動實行點名制度，期末教研組長對教師教研活動情況進行打分，分數(shù)記入教師業(yè)務(wù)考核。

　　2、各教研組每學(xué)期教研活動應(yīng)有不少于二個專題的活動，并有計劃分階段完成本組教研活動不少于4次，教研組長應(yīng)認真定好活動計劃并于每學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)交教務(wù)處。

　　3、每次活動，各教研組長都應(yīng)精心組織，詳細記錄活動內(nèi)容。每學(xué)期末，對教研組各項活動由學(xué)校教務(wù)處進行檢查和評比，作為先進教研組和教研組長考核依據(jù)。

　　4、聽課。為交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，教師都應(yīng)相互聽課或集體聽課。每位教師每學(xué)期聽課不得少于8節(jié)。并記錄好聽課筆記和聽課筆記中的定性分析以及《課堂教學(xué)評估表》。

　　5、鼓勵教師積極參加各種優(yōu)質(zhì)課評選活動、撰寫教學(xué)論文以及各種競賽，凡獲獎?wù)叩浇炭剖业怯泜浒�，以便業(yè)務(wù)考核加分。

　　八、技能競賽

　　1、教師應(yīng)積極參加各級技能競賽。對不參加學(xué)校組織的師生技能競賽，不支持配合學(xué)校參加縣及以上技能競賽的教師在考核中進行扣分。

　　九、工作量

　　1、教師正常工作量為每周上課12節(jié)（擔任教研組長或年級組長按4--6課時計算），晚自修1次，在教師業(yè)務(wù)考核中按超工作量、滿工作量和不滿工作量三個檔次打分，不滿工作量不得分。

教師考核細則9

　　一、師德

　　1、違反學(xué)校"十不準''的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2元。

　　2、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣 2元。

　　3、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣2元。

　　4、上班時間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

　　5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，(或無記錄)學(xué)校會議缺一次扣5元

　　二、考勤

　　1、病假一天扣30元事假每天扣50元30分，病假一周以上(以醫(yī)院診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)

　　2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣5分并罰款現(xiàn)金5元。

　　3、曠工一天，扣當天工資外并扣除當月全勤獎{事前不請假，事后又不及時補假，視為曠工)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的.停發(fā)下月績效工資。

　　4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣5元。

　　5、月考核滿勤加5分。

教師考核細則10

　　高素質(zhì)人才的培養(yǎng)必須依靠教育，要培養(yǎng)一流的人才必須具備一流的師資。根據(jù)我校教育隊伍素質(zhì)的現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)的需求，為了使教師培訓(xùn)工作深入開展，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高我校教師的綜合素質(zhì)為根本目的'，開展全員性培訓(xùn)。不斷提高廣大教師的政治思想水平及教育教學(xué)能力。為了如實記載培訓(xùn)工作，特制定常規(guī)考核細則。

　　培訓(xùn)目標：

　　通過校本培訓(xùn)，著力提高教師師德，弘揚敬業(yè)精神，強化現(xiàn)代教育教學(xué)基

　　本技能，積極開展教育教學(xué)研究，在教學(xué)中大力推廣和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師校本培訓(xùn)是發(fā)展性的，在提高教師個體素質(zhì)的同時，建設(shè)優(yōu)秀教師群體，形成一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

　　培訓(xùn)機制

　　學(xué)校成立校本培訓(xùn)中心，以校長為主要負責人和組織者。教科室負責制訂培訓(xùn)計劃，開展課題研究等。教務(wù)處、教科室、辦公室協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，分工落實具體實施培訓(xùn)、反饋、考核等；教研組、年級組配合進行培訓(xùn)、反饋、考核，并且記載出勤情況、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習效果等。

　　校本培訓(xùn)有一套嚴格的管理制度，建立教師校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，從嚴考勤，積極參與，保證學(xué)時，重視效果，培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案平時由教研組保管，期末由學(xué)校教務(wù)處檢查驗收，并由學(xué)校驗印有效，并接受市教研室教師培訓(xùn)管理部門的檢查與登記，按規(guī)定獲取相應(yīng)學(xué)分。

　　考評細則

　　一、理論學(xué)習（20分）

　　1、自主學(xué)習（10分）

　　教師要積極參加課改理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。教師訂有業(yè)務(wù)雜志，并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成學(xué)習筆記，得滿分10分。未訂業(yè)務(wù)雜志或筆記不合要求各扣5分。

　　2、集中學(xué)習（10分）

　　教師要積極參加學(xué)校每月的全校教師例會的集中學(xué)習與交流，積極參加教研組每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，并作好交流發(fā)言。學(xué)校及各教研組要做好學(xué)習記載。能積極參與得基本分7分。學(xué)習中能主動交流發(fā)言或擔任主講可在7分基礎(chǔ)上獎勵1—3分。各種業(yè)務(wù)學(xué)習研討每缺席一次扣2分。

　　二、校本教研（50分）

　　1、教師在教研組長的安排與協(xié)調(diào)下，按教研（備課）組的教研活動安排表及相關(guān)要求積極參加教研活動。每次參加，且積極教研、符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分，表現(xiàn)欠佳，不聽組長的正確合理協(xié)調(diào)的，酌情扣3—5分。

　　2、承擔或參與的課題研究，積極開展校本教研活動，有自己的研究課題和活動軌跡（有記10分）

　　3、積極參與三課活動，上課、研討、評課，資料上交及時，合乎要求記10分。未上課不記分，資料不全視情扣1—3分。

　　4、承擔的公開課、示范課、研究課的教師每人次加5分。

　　5、在組內(nèi)、校內(nèi)作理論講座、報告或經(jīng)驗交流、典型發(fā)言有記5分；在市級教研活中作過典型發(fā)言的每人次加3分。

　　6、向同行學(xué)習，取長補短。教師要自覺參加各類聽課，每周一節(jié)，每學(xué)期總計不能少于15節(jié)。（聽課每少一節(jié)扣2分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者扣5分）

　　三、教學(xué)反思（10分）

　　1、《教學(xué)周記》教師每周至少寫一次。每學(xué)期以備課組組為單位至少交流一次，按交流情況分ABC三類納入教師考核。

　　2、指導(dǎo)青年教師或同伴互相研討及向指導(dǎo)教師學(xué)習。

　　3、教師個人專業(yè)發(fā)展三年一規(guī)劃，每學(xué)期一次反思總結(jié)（存入本人成長檔案）。個人成長記錄袋檔案的建立、記錄真實、完整。

　　4、評教活動中和平時教學(xué)檢查或社會家長反映有突出問題者扣5—10分。

　　四、科研成果（20分）

　　1、論文、作品等教學(xué)教研成果（上級教育業(yè)務(wù)部門和行政部門組織的或在正式刊物上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)的作品，以證書為準）以上一篇（次）記5分；：獲市級獎10分，省級15分，國家級20分。

　　2、承擔重點課題取得重要研究成果的加10分。

　　3、教師個人獲得的各項獎勵（稱號、榮譽等）校級記5分市級10分省級15分，國家級20分。

　　說明：1．本考核每學(xué)期期末進行一次，考核納入教師的年終考核；

　　2．教師任一單項考核為零分或嚴重影響學(xué)校考核者，將喪失年終考核優(yōu)秀和評先樹優(yōu)的資格。

　　3、考核按實際得分記錄，優(yōu)秀等級的確定按上級分配的比例或指標，按分數(shù)從高到低確定。

教師考核細則11

　　一、目的及依據(jù)

　　為了更好地促進本組每位教師教學(xué)、教科研水平及學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《蘇州達立中學(xué)教師崗位職責》、《蘇州達立中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，擬定如下教學(xué)規(guī)范細則。

　　二、課前教學(xué)準備及上下課禮儀規(guī)范

　　1、統(tǒng)一的上下課標志性達立英語課師生問候禮儀。

　　2、課前認真?zhèn)湔n，備新課程標準————>備教材————>備教法————>備學(xué)法————>備學(xué)生————>備教學(xué)器材。

　　3、認真書寫教案或備課筆記，有學(xué)期教學(xué)進度————>課堂教學(xué)目標————>本課時重點（語言重點/語法重點）————>教學(xué)器材需求————>教學(xué)步驟（用時安排）————>作業(yè)布置————>教學(xué)后記/備注。

　　三、課堂教學(xué)規(guī)范準則

　　1、課堂用語以英語為主，突出語言課程的特點和雙語特色。

　　2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)。保持良好的教態(tài)，用語具有親和力，感染力，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使之不禁投入到課堂教學(xué)的情境和氛圍之中。

　　3、課堂教學(xué)步驟的設(shè)計以英語新課程標準為教學(xué)標準，以牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主體，要求重點突出，層次分明，深入淺出。同時與相適宜的課堂活動相結(jié)合，突出學(xué)生的.主體性。

　　4、課堂教學(xué)步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同教師的教學(xué)特點和風格。

　　5、課堂活動的設(shè)計在與英語新課程標準和牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容緊扣主題的前提下具有時代感，貼近學(xué)生的真實生活；具有情境性，使學(xué)生感受世界文化的差異性和共通性。

　　四、課后教學(xué)評估及考核

　　1、課后認真批改作業(yè)，給予恰當?shù)脑u估。指導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用練習冊，注意切實地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。

　　2、進行階段性的學(xué)習成果的匯報和檢測，以便更好的計劃和實施下階段的學(xué)科教學(xué)。

　　3、適當組織一些有爭對性的學(xué)習形式，作為課堂教學(xué)的延伸。

　　4、備課組活動有計劃，有內(nèi)容，有針對性，切實起到引領(lǐng)教學(xué)的功效。

　　五、課外活動及競賽輔導(dǎo)

　　1、競賽和提高輔導(dǎo)由指定教師負責。擬訂講義、擔任上課及考核工作。

　　2、綜合實踐活動采取教師指導(dǎo)負責制。由指定的任課教師協(xié)調(diào)和組織教材的編寫，指導(dǎo)學(xué)生的實踐，成果的匯報及展示。

　　3、學(xué)科集體輔導(dǎo)視作課堂教學(xué)的延伸，宜統(tǒng)一內(nèi)容和進度。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生，進行認真的針對性的輔導(dǎo)（不得以營利為目的）。

教師考核細則12

　　1、每天，三位值日老師（其中一位是值日長）負責檢查、評比各分校紀律，衛(wèi)生。值日時間從起身鈴響后，早鍛、課間操、*、課間、午間、晚自習時，尤其要工作到位。

　　2、必須持證上崗，如不戴值日胸卡，見一次扣3元。

　　3、不得遲上崗或擅自離崗，有事須向政教處請假。否則見一次扣10元。

　　4、值日老師都須認真及時記載，準確扣分，如搞錯、循私舞弊，分別扣1元、10元。

　　5、不得體罰或變相體罰學(xué)生，否則見一扣50元。

　　6、不得在分校教師辦公室里拉家常，影響老師工作，否則見一扣10元。

　　7、因失職未發(fā)現(xiàn)問題而造成不良后果，不僅扣除去當月師德津貼，而且還要嚴肅處理。

　　8、要關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題。每發(fā)現(xiàn)一個問題，獎勵2元（月底累計，統(tǒng)一發(fā)放）。

　　9、每晚9：30離崗前，要“清場”（確保教學(xué)區(qū)燈都熄了，門都鎖了，師生都回宿舍了。如不清場，或清場不負責任，從重罰款并追究責任），再將當日簽好名的值日記載表送交政教處，如遲送、不送則分別扣2元、5元。

　　10、每周星期一下午，值日老師參加例會，總結(jié)研討工作。

　　11、值日老師每日津貼30元。學(xué)期末，學(xué)校對成績顯著，富有特色的值日老師獎勵500-20xx元。

　　12、政教處負責按細則考核值日老師，月底制表發(fā)放值日老師津貼。

教師考核細則13

　　為了進一步加強數(shù)字化校園建設(shè)，打造數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)的應(yīng)用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)學(xué)校《教師工作考核方案》，特對教師信息技術(shù)應(yīng)用情況作具體的考核規(guī)定。

　　一、具體考核細則：

　　1、電化教育：

　�、耪_使用多媒體進行輔助教學(xué)，要有相應(yīng)的課件和教案。運用課件的課時數(shù)應(yīng)達到15%以上。學(xué)科覆蓋率為100%。

　�、朴行У剡M行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。語文學(xué)科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，其它學(xué)科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，并有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課教案，有使用記載。

　　⑶班級多媒體設(shè)備能正常使用，課堂使用率達80%以上，并有相應(yīng)的記錄。

　　2、信息技術(shù)：

　�、欧e極參加學(xué)校和上級組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與率和合格率為100%。

　�、聘鶕�(jù)教材的.需要，認真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎。

　�、欠e極運用網(wǎng)絡(luò)進行辦公。使用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課、教研和班級管理。使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　3、課題研究：

　　⑴積極參加電教課題研究活動，有記錄。

　�、泼繉W(xué)期完成一節(jié)高質(zhì)量多媒體教學(xué)匯報課，完成一篇高質(zhì)量的電教論文，并積極參加上級的各項評比活動。

　　4、設(shè)備維護：

　　⑴班級電教設(shè)備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。

　�、乒�(jié)約用電，合理使用電教設(shè)備。

　　⑶屏幕及時收回，潔白無塵。

　�、人械碾娊淘O(shè)備借用必須有借用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束或使用結(jié)束及時歸還。

　　二、考核辦法：

　　1、成立考核小組。由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長組成。

　　2、每月對每位教師的信息技術(shù)應(yīng)用情況進行考核。考核結(jié)果與月浮動工資掛鉤，并及時反饋。

　　3、采取教師自評、年級組初評和學(xué)校評定相結(jié)合。

教師考核細則14

　　為了使我班的各項班級常規(guī)正�；刮野嘣诟鞣矫娑純�(yōu)秀起來，結(jié)合學(xué)校教育處、總務(wù)處、年級組文件，特制定以下常規(guī)量化考評細則，作為我班日后評優(yōu)評模的重要依據(jù)，希望同學(xué)們認真遵守，違者按條例規(guī)定必嚴懲不怠。

　　一、考評原則

　　根據(jù)教育處、總務(wù)處和年級組的有關(guān)規(guī)定，為了強化班級管理，本著班榮我榮，班衰我恥的原則，使為班級爭光者受到獎勵，抹黑者受到懲罰，結(jié)合我班現(xiàn)狀，本學(xué)期特制定如下量化細則，希望我班的每一位同學(xué)在思想、行為、紀律等方面全面發(fā)展。

　　二、考評細則

　　本班量化考評主要包括出勤、衛(wèi)生、紀律、財產(chǎn)、文明禮貌、班級貢獻五項，每項10分，各小組的.考評以本組同學(xué)的平均分為準。每周一總結(jié)，期末算總賬。

　�。ㄒ唬┏銮冢�10分）

　　1、檢查人員：值周班長、學(xué)習班長

　　2、檢查標準：

　�。�1）、請假一次扣2分，遲到一次扣3分（包括課間遲到，附早操遲到外加操場跑步3圈），集體活動無故不參加扣5分，曠課和早退一次扣10分；返校時加倍扣分。

　�。�2）、特殊情況：早晨確實因病不能及時出勤者，應(yīng)向班長請假，得到準許后方可不到，但上午老師上班后即應(yīng)立即向老師說明并送醫(yī)院就診，如發(fā)現(xiàn)裝病或其他現(xiàn)象者，本周全部考評分數(shù)一票否決，準假班長連帶扣10分；

　�。�3）、一周內(nèi)全勤者獎勵5分。

　　（二）衛(wèi)生（30+20分）

　　1、檢查人員：勞動委員（教室和衛(wèi)生區(qū)）、生活委員（男女生宿舍）

　　2、檢查標準：

　�。�1）、教室：每天早上、中午預(yù)備前各一次（一次5分，一天10分）

　　內(nèi)容：地面、桌椅排列、講臺桌面、黑板槽、窗臺（每次檢查一項不合格扣1分）

　　結(jié)果：檢查結(jié)果為值日組當天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣5分，且不得加計小組得分；

　�。�2）、衛(wèi)生區(qū)：每天早上、中午預(yù)備前各檢查一次（一次5分，一天10分）

　　內(nèi)容：地面1分、角落2分、花池周圍2分

　�。�3）、宿舍：每天早上、中午預(yù)備前各一次（一次5分，一天10分）

　　內(nèi)容：地面、床鋪整理、物品擺放、衛(wèi)生間、室內(nèi)空氣（每次檢查一項不合格扣1分）

　　結(jié)果：檢查結(jié)果為當天該宿舍得分，也直接加入該宿舍成員個人得分，值日生所得分數(shù)為該分數(shù)的2倍；不配合值日者當天宿舍衛(wèi)生得分為0（4）、集中檢查：本項內(nèi)容20分，是周三全校集中檢查時班級個人得分

　　內(nèi)容：教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍（勞動要求：按勞動委員分配的任務(wù)，先完成教室與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，再整理宿舍）

　　結(jié)果：檢查結(jié)果為值日組當天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣10分，且不得加計小組得分；

　�。ㄈ┘o律（30分）

　　1、檢查人員：值周班長、紀律班長

　　2、檢查標準：

　　①上課睡覺的同學(xué)，一次扣3分。

　�、诒景嗉墝W(xué)生不在指定位置就餐或重大活動不遵守會場秩序、不做眼保健操扣4分。早操不穿校服每人次口分。

　�、郾景嗉墝W(xué)生在宿舍、教室大喊大叫，追趕打鬧一次各扣4分。

　　④本班級學(xué)生談戀愛及出現(xiàn)不文明禮儀現(xiàn)象一次各扣5分。

　�、荼景嗉墝W(xué)生不符合學(xué)生禮儀標準一人次扣5分（每次大禮拜返校后檢查）。

　�、薇景嗉墝W(xué)生私自動用班級多媒體設(shè)施一次扣10分。

　�、弑景嗉墝W(xué)生頂撞教師一次扣15分。

　　⑧本班級學(xué)生出現(xiàn)抽煙喝酒、參加賭博一次扣15分，本周紀律一票否決。

　　⑨本班級學(xué)生出現(xiàn)翻墻外出一次扣15分，本周紀律一票否決。

　�、獗景嗉墝W(xué)生出現(xiàn)打架鬧事者一次扣25分，本周紀律一票否決。

　�。ㄋ模┴敭a(chǎn)（25分）

　　1、檢查人員：值周班長、財務(wù)部長

　　2、檢查標準：

　�、偾缣旒爸卮笫彝饣顒咏淌伊翢簟㈤_風扇一次每人扣2分，值日組每人扣4分。

　　②上課期間宿舍亮燈、未關(guān)水龍頭、開風扇一次該宿舍成員每人扣2分，值日生扣4分。

　　③晚休后不關(guān)教室電腦一次扣電腦管理員5分。

　　④私自在教室充手機、手機電池、手電筒者一次扣電腦管理員及物主各5分并沒收。

　�、輷p壞公物后24小時內(nèi)上報，并按價賠償后不扣分；如果損壞公物后不匯報，查出后一次扣10分，并按相關(guān)規(guī)定處理。

　�。ㄎ澹┢渌剳�

　　1、幫助他人、拾金不昧等做好人好事的學(xué)生酌情獎勵1-5分。

　　2、按時上交學(xué)校及班級安排收取的費用者加2分，在規(guī)定時間以外交費的晚一天扣1分。

　　3、為組織一次有意義的活動且將有關(guān)材料上交者，獎勵組織者每人各5分。

　　4、參加學(xué)�；蚴幸陨现卮蠡顒荧@獎?wù)�，按排名獎分，且直接加計期末總考評中：1-3名獎勵10分、4-6名獎勵8分、7-9名獎勵6分、10-12名獎勵4分、13-15名獎勵2分。市級以上活動按等級翻倍（僅限前六名）。

　�。┢返缕沸校�10分）

　　每月請各位任課老師及班主任為每位同學(xué)的德行作出評價，評價得分直接加入月考評總分。

　　注：每月個人排名即為每周量化考評累計得出，學(xué)期末個人排名即為每月量化考評累計得出。本細則最終將作為本班評優(yōu)評模及申請困難補助的重要依據(jù)。

　　希望我班的各位同學(xué)用心做好班級管理工作，為建立和諧班級而努力！

教師考核細則15

　　為全面實施義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間：

　　每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應(yīng)折算。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　　2、堅持“公正、公平、公開”的'原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

　　五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法