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教師考核細則
教師考核細則1
一、總則
�。ㄒ唬┰摗都殑t》制定的依據(jù)是《安徽省中小學(xué)中專職評文件選編》。
�。ǘ└鲉挝灰_、公平、公正的執(zhí)行該《細則》。
�。ㄈ┮韵滤辛炕己藭r間均指任現(xiàn)職以來的時間。
二、量化標準（分值）
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1、學(xué)年度考核全是合格的賦基本分8分，獲得一次以上優(yōu)秀的另加2分。
2、因教育教學(xué)成績突出，被評為國家、省、市、縣（區(qū)）、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者稱號的，分別賦10、8、6、4、1分。
3、個人獲國家、省、市、縣（區(qū)）、校級其它獎項的，分別賦4、3、2、1、0.1分（此項加分累計最多不超過4分）
4、同一人在同一學(xué)年度同一獎項多次獲獎（包括同一獎項逐級申報跨年度的），只以最高一個檔次賦分。同一人在不同學(xué)年度多次獲獎，進行重復(fù)賦分，累計計算。
（二）教育教學(xué)
1、所帶班級獲省級先進班級稱號或本人獲省級先進班主任每次加5分，獲市級先進班級稱號或本人獲市級先進班主任每次加4分，獲縣（區(qū)）級先進班級稱號或本人獲縣（區(qū)）級先進班主任每次加3分，獲校級先進班級稱號或本人獲校級先進班主任每次加1分，（先進團支部在同一級別上賦同級別分值一半）。同一學(xué)年度同一獎項以最高分計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），同一人不同學(xué)年度多次獲得獎勵累計計算。
2、獲得省級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦6、5、4、2分。獲得市級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦5、4、3、1分。獲得縣（區(qū)）級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦4、3、1、0.5分。獲得校級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦2、1、0.1分。同一人在同一學(xué)年度獲獎以最高計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），不重復(fù)賦分，同一人在不同學(xué)年度多次獲得獎勵，累計計算。
3、所任學(xué)科在中考、對口升學(xué)考試、高考、會考、市級統(tǒng)考以及學(xué)校檢測中名列前茅的`賦2分（此項賦分同一學(xué)年度不累計計算，教務(wù)處提供依據(jù)）。
4、每學(xué)期提供學(xué)校簽字蓋章的原始、完整的備課筆記本和一本教師授課手冊各賦1分（跨課頭的老師每缺一本備課筆記本扣0。2分），按學(xué)期累計計算。
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1、參加國家、省、市、縣（區(qū)）教科研（教改實驗）立項課題的負責(zé)人在結(jié)題后分別賦8、6、4、2分（以各級教研部門文件為準），參加者折半賦分。沒有結(jié)題的，參加國家、省、市、縣（區(qū)）級教科研（教改實驗）的負責(zé)人分別賦3、2、1、0.5分，參加者折半賦分。（結(jié)題時間已到，但未結(jié)題者不賦分）。同一課題只以最高獎項計分，不同課題累計計算（此項賦分由教研室提供依據(jù)）。
2、凡在省及以上學(xué)術(shù)期刊上、市級學(xué)術(shù)期刊或縣（區(qū)）級期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（不含增刊），分別賦4、3、2分。同一篇soNormal。
3、受聘參加市級以上教育部門組織的教育教學(xué)專著、地方課程、校本課程教材（如鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作，經(jīng)省教材審定委員會審查通過，并在市以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版的（參與編寫的各類習(xí)題集及試卷不予認可）賦4分。受聘參加學(xué)校教研部門組織的校本教材編寫的賦1分。
4、獲得省及以上論文（包括教學(xué)課件或軟件）評比一、二、三等獎，分別賦4、3、2分。獲得市級論文評比一、二、三等獎，分別賦3、2、1分（凡以報刊社、出版社等名義組織進行的論文評選的獎項，不予認可）。獲得縣（區(qū)）級論文評比一、二、三等獎，分別賦1、0.7、0.4分。
5、按要求上市級示范課或公開課者賦1分�？h（區(qū)）級示范課或公開課者賦0.5分（公開課評價成功）。教案優(yōu)秀者賦0.5分。（不同學(xué)期累計計算）
�。ㄋ模┓灿幸韵虑樾沃徽卟坏脜⑴c當年職稱評定：
1、學(xué)年度考核是不合格者。
2、凡違反學(xué)校規(guī)章制度，受學(xué)校及以上行政部門通報批評的。
3、凡不服從學(xué)校工作安排的。
4、在申報過程中能虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的。
5、不符合其他規(guī)定要求的。
（五）工作實際
1、擔(dān)任班主任工作每一年賦1分（不足一年不賦分），累計計算。
2、擔(dān)任教研組長、年級組長、校中層干部、校級干部每一年賦1分，累計計分。教研組長所在教研組獲校級先進加1分、縣（區(qū)）級先進加2分，市級先進加3分，該教研組的教師賦分值的一半。學(xué)�；蛱幨翌I(lǐng)導(dǎo)（第一負責(zé)人）所主持的工作獲縣（區(qū)）級先進加2分，市級先進加3分，省級先進加5分（處室所屬人員或其它處室領(lǐng)導(dǎo)參與此項工作的，賦分值的一半）。
3、每學(xué)年度病假不得超過30天（住院且有醫(yī)院證明的重大疾病除外），事假不得超過15天，如超過則分別扣2分、5分。每學(xué)年病假每增加30天，事假每增加15天，加扣1分，任期內(nèi)每學(xué)年度累計計算。每學(xué)年度曠課一次扣2分，任期內(nèi)有5次曠課取消參評資格。
三、說明
1、教齡每年賦1分。
2、所有獲得獎項均以證書原件為據(jù)。
3、定量分數(shù)由校職評領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計、審核，從高分到低分排序。如考核分數(shù)相等無法排序，則由校職評領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
4、本《細則》如與上級文件相抵觸，按上級文件規(guī)定執(zhí)行。
5、各校在不違背本《細則》的前提下，也可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整、補充。
教師考核細則2
一、輔導(dǎo)
1.按時組織晨讀，不遲到；按要求組織學(xué)生誦讀。違者各扣1分。沒有組織晨讀扣2分。
2.中午按時組織午讀和測試，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排充實有質(zhì)量，時間到了學(xué)生里出外進，閱讀任務(wù)不清楚，學(xué)生有做和寫字讀書無關(guān)事情的扣1分。
3.下午按時上輔導(dǎo)課；不能以講代練，注意質(zhì)量，違者各扣1分。不能隨意丟課，違者扣5分。
4.按時按地個輔，不能遲到；組織有序，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。不按時輔導(dǎo)、輔導(dǎo)混亂扣1分，沒有輔導(dǎo)扣2分。
二、批改
1.晨測全批全改，一周不少于3次，按時上報。
2.周測全批全改，考完三天內(nèi)上報成績。
3.雙休作業(yè)卷全部檢查，重點批改，周二或周三送交教導(dǎo)處檢查。
4.語文、英語作文每月不少于2次批改，語文作文可以是一大一小，批改后及時報副校長。
5.學(xué)生及時整理下發(fā)的試卷及錯題。
6．其他作業(yè)批改，教導(dǎo)處不定期抽查。
以上各項各扣1分。
教師考核細則3
概述：
教師日常工作考評表是評估教師日常工作的一個基本平臺，其中涉及到5個方面的內(nèi)容，涵蓋了保育工作、教育工作、家長工作、遵章守制以及文明禮儀。打分者根據(jù)每個項目中的具體內(nèi)容，根據(jù)教師的實際表現(xiàn)給予相應(yīng)的分值，每月打分結(jié)果將直接與該教師當月的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，成為獎懲的依據(jù)之一。
打分原則：
打分者要根據(jù)每個項目中的內(nèi)容和要求，根據(jù)每個教師的實際完成情況（質(zhì)量）給予客觀評價和打分。
大項目中的每個小項目分優(yōu)、良、中、差四個等級，109分為優(yōu)，8.98為良，7.97為中，6.9以下為差。
如在某一個小項目中出現(xiàn)了嚴重質(zhì)量問題，肯定在該小項目中不能給予優(yōu)的相應(yīng)分數(shù)，同時在該大項目的其他考評內(nèi)容中的分數(shù)也要相應(yīng)扣除，該大項目的總分也就不能達到優(yōu)，成績可直接影響該月考評結(jié)果。
打分依據(jù)：
保育工作：共有6個小項的內(nèi)容，其中包括安全、出勤、運動、午睡、餐點、日常保育等。
�。�1）安全：是指幼兒安全、愉快地參與幼兒園的一日活動，沒有安全事故、安全隱患以及傳染病的發(fā)生。當月有安全事故的，該項分數(shù)為差；有安全隱患的根據(jù)教師的個人態(tài)度、產(chǎn)生的影響和可能涉及的后果給予不等的分值，如情況一般的分數(shù)在中，情況比較嚴重的分數(shù)在差；當月發(fā)生傳染病的，依據(jù)老師和后勤部的對應(yīng)態(tài)度和處理的有效性來做出評分，有效控制的.為良，無法有效控制并無具體措施的為中。
�。�2）幼兒出勤率：是指幼兒每月出勤要達到的一定比例和數(shù)量，同時也體現(xiàn)了教師關(guān)心幼兒健康發(fā)展，有效開展班級管理工作的能力。每月根據(jù)衛(wèi)生老師給出的數(shù)據(jù)給予相應(yīng)分值。出勤率達到90%的給予優(yōu)的分數(shù)，達到80%的給予良的分數(shù)，達到70%給予中的分數(shù)，不到60%給予差的分數(shù)。
（3）運動：是指教師組織幼兒參加體育鍛煉，關(guān)注幼兒身心發(fā)展。主要包括適時地穿脫衣服、擦汗、調(diào)節(jié)運動量和對體弱兒的照顧。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。
�。�4）午睡：是指教師組織幼兒進行午睡時所反應(yīng)出來的質(zhì)量問題，主要包括入睡率、巡視、照顧和習(xí)慣。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。午睡率達到90%的給予優(yōu)的分數(shù)，達到80%的給予良的分數(shù)，達到70%給予中的分數(shù)，不到60%給予差的分數(shù)。
�。�5）餐點：是指教師組織午餐、點心時所體現(xiàn)出的保育能力和質(zhì)量問題，主要包括三潔三凈和按時保量。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。
�。�6）日常保育：是指其他一切常規(guī)的保育工作，滲透教師每每天每個環(huán)節(jié)的工作之中，比如幫助幼兒整理衣物、梳頭、大小便和病患兒的觀察等等。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。
教育工作：共有5個小項的內(nèi)容，其中包括備課、遵守作息制度、按課程方案實施活動、有質(zhì)量撰寫成長冊、參加教研活動質(zhì)量等。
�。�1）備課：是指教育完成教學(xué)計劃、教學(xué)反饋、教學(xué)筆記的情況，其中衡量的指標有是否按時完成以及有質(zhì)量完成。檢查教師是否根據(jù)自己所屬的梯隊（骨干教師、成熟性教師、新教師等）進行備課，一般情況下要求新教師全部備詳案（包括針對不同幼兒的不同回應(yīng)也要詳盡）；成熟性教師的備課要求完整，體現(xiàn)年齡特點和價值；骨干型教師要體現(xiàn)有效性、創(chuàng)造性、特色性。
（2）遵守作息制度：是指教師遵守幼兒園一日作息時間表，在規(guī)定時間內(nèi)組織幼兒開展活動。嚴格遵守作息制度的給予優(yōu)的分數(shù)，一個月中有3次不遵守的給予良的分數(shù)，一個月中有6次不遵守的給予中的分數(shù)，出現(xiàn)7次以上不遵守的給予差的分數(shù)。
�。�3）按課程方案實施活動：是指教師按照自己所制訂的課程計劃有效實施和調(diào)整、反思的情況。對不按照計劃，隨心所欲實施無效課程的教師給予中或差的分值。
�。�4）有質(zhì)量撰寫成長冊：是指每月定期查看教師成長冊，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量，要求每位教師獨立完成，不得互相抄襲。此項內(nèi)容可請科研部干部一起參與檢查和評分。發(fā)現(xiàn)以上情況，給予中或差的分數(shù)。
（5）參加教科研活動：是指教師參加大小教研活動的態(tài)度、能力和專業(yè)發(fā)展的情況。主要包括發(fā)言質(zhì)量、研修質(zhì)量、作業(yè)完成質(zhì)量和專業(yè)進步。針對每位教師參加教研活動的情況，給予相應(yīng)分值。
家長工作：共有3個小項的內(nèi)容，其中包括家園聯(lián)系欄、家訪情況和家長認可度。
�。�1）家園聯(lián)系欄：是指教師通過創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，來向家長宣傳幼兒園一日生活的方方面面內(nèi)容。對家園聯(lián)系欄的檢查要求主要包括是否能及時更新內(nèi)容（讓家長了解幼兒園最近的育兒動態(tài)）、是否能體現(xiàn)體現(xiàn)課程平衡（課程的四大的版塊、家長參與課程的事項）、版面設(shè)計有創(chuàng)意等。對其中任何一個內(nèi)容沒有做到的，只能給予良或中的分數(shù)。
（2）家訪情況：是指教師利用各種途徑與家長保持聯(lián)系和溝通，其中主要包括電話、上門以及家�；�。此項內(nèi)容可請衛(wèi)生老師和信息部一起參與檢查和評分。
�。�3）家長認可度：是指家長對老師工作認同程度和無投訴現(xiàn)場。一個月中有家長投訴的，該項分數(shù)為差。
尊章守制：共有2個小項的內(nèi)容，其中包括出勤情況和遵守常規(guī)制度。打分者可根據(jù)的每個小項中的具體要求，有針對性的檢查和評分，實事求是。
（1）出勤情況：是指一個月中教師上班的出勤情況，有無病事假。一個月出全勤的給予優(yōu)的分數(shù)；如有病事假的，與人事部取得溝通，并給予相應(yīng)分數(shù)。
�。�2）遵守各類制度：是指教師遵守各類常規(guī)制度的表現(xiàn)，主要包括上下班制度（不遲到早退）、帶班制度（按時上崗、帶班時的著裝和精神面貌等）、外出登記制度以及調(diào)休請假制度等。每月上班遲到（早退）1次的為良的分數(shù)，2次以上為中或差的分數(shù)，早班遲到不能用調(diào)休來抵充。
文明禮儀：共有3個小項的內(nèi)容，其中包括關(guān)心集體團結(jié)互助、文明用語和師德表現(xiàn)等。
�。�1）關(guān)心集體團結(jié)互助：主要指教師在幼兒園的各項活動中的主人翁的意識，與同伴友好相處、互相幫助的態(tài)度。
�。�2）文明用語：主要是指教師的用語規(guī)范，具備市級示范幼兒園老師的文明修養(yǎng)和個人素質(zhì)。
（3）師德表現(xiàn)：主要依據(jù)上海市教師工作守則，對教師的師德行為進行考評。出現(xiàn)1次師德問題的，分數(shù)為差。
教師考核細則4
一、教師職業(yè)道德規(guī)范：26分（每項考核分值為2分）
1.熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹可親，師生關(guān)系平等和諧，嚴禁體罰和變相體罰。嚴格遵守《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)法律法規(guī)。
2.儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求，（或按規(guī)定穿工作裝）。上班時化淡妝，帶班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露背透明等服飾，長發(fā)扎起，不佩戴長耳環(huán)不留長指甲。
3.舉止文明，語言文雅、說話和氣、待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前言行規(guī)范，話不俗、語不高，進園必須說普通話。
4.嚴格履行教師職責(zé)，上班不遲到早退，不做私事、看私書，不隨意串班、聊天、吃零食，不使用幼兒任何物品。
5.上班不開私人手機，工作時間不在園內(nèi)接待自己家人及朋友，有事請假，經(jīng)允許方可外出。
6.遵守園紀，團結(jié)同事，同事間友好交往，沒有不利于團結(jié)的言行。分工明確、互相幫助。有意見通過正當渠道提出，不在下面議論。
7.廉潔奉公，不吃請、不受禮，不請家長辦私事。接受家長吃請或禮贈的教師要退還同等價值的贈品，或扣除吃請的費用。
8.遵紀守法，維護公德，維護幼兒園整體形象及利益，能形成幼兒園良好的園風(fēng)、班風(fēng)，幼兒沒有追打現(xiàn)象，對人有禮貌，幼兒間能互相幫助。
9.工作態(tài)度積極主動，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。有集體榮譽感，合作意識強。
10.遵守幼兒園各項規(guī)章制度及各崗位職責(zé)。嚴格履行教師職責(zé)，工作時間不串班、聊天、不干私活、看私書、不私自外出，不做與工作無關(guān)的事，說話文明不說臟話，工作時間不吃零食，不在幼兒面前吃東西或吃飯，工作時間不會客。
11. 教師之間要搞好團結(jié)，有矛盾反應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)解決，不得私下查問傳言，教師之間、教師與家長之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間如發(fā)生爭吵。在客人或家長面前加倍處理；在上級領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長之間無中生有、造事生非，煽動不團結(jié)，或直接破壞幼兒園聲譽的扣分或解雇。
12.每日9：10前將各班出勤情況報到園長辦公室，下班前做到"四關(guān)"關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門。
13. 因教師態(tài)度或失職造成家長不滿，或幼兒退學(xué)現(xiàn)象，扣責(zé)任教師50-100元工資。
二、安全3744分（每項考核分值為1分）
1.無任何事故發(fā)生，包括燙傷、幼兒走失、骨折、異物進入耳鼻氣管、摔傷、碰傷等等而造成幼兒的各種傷害。
2.各項活動均要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒的各項活動，做到腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，分工合作保證幼兒時刻在老師的視野范圍內(nèi)。嚴禁幼兒爬墻，教師交接班要清點人數(shù)。
3.認真進行各項安全檢查,保證班級環(huán)境安全衛(wèi)生，無不安全因素。
4.教學(xué)用電后必須切斷電源，以防幼兒觸電和電器損壞，損壞原價賠償并扣分。
5.嚴禁將熱水帶到班里，或讓幼兒觸摸到，避免燙傷幼兒，嚴禁幼兒進入操作間。
6.口服藥物必須妥善保管，放到幼兒夠不到的地方。幼兒服藥時要仔細核對，成人藥品要保管好，以防錯服，違反一次扣分。
7.消毒水、廁所除垢劑等有毒藥品需專人負責(zé)清理，必須放到幼兒摸不到的地方，違反一次扣分。
8.認真組織好幼兒在園內(nèi)的各項活動，樹立較強的安全防范意識，確保幼兒活動的質(zhì)量與安全。幼兒活動前，要提前檢查活動場所和活動器械，確保安全可靠。
9.接送幼兒應(yīng)按時，家長送孩子應(yīng)到所在班上，與老師交接后方可離開。委托他人接孩子時，應(yīng)事先告訴老師，代接人應(yīng)主動出示證件、接送卡，嚴格禁止陌生人或未成年人接走幼兒，嚴禁讓幼兒獨自離園。
10.家長接送幼兒應(yīng)按時，要檢查衣兜，不要把危險物品帶到幼兒園；教師接到幼兒時要做好晨檢，離園前要做好檢查，交接環(huán)節(jié)應(yīng)嚴格把關(guān)，幼兒園的物品也不能不經(jīng)過允許擅自帶回家。
11.教師交接班時要清點人數(shù)，應(yīng)加強責(zé)任心，嚴格管理，出現(xiàn)問題扣分。
12.熟知幼兒安全保育常識，及時正確處理幼兒突發(fā)意外事件，發(fā)生事故及時上報不可以瞞報。教給幼兒一些簡單的安全知識，在體育游戲中，鍛煉培養(yǎng)幼兒躲閃和自我保護能力。出現(xiàn)問題扣分。
13.堅持正面教育，嚴謹態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰或變相體罰幼兒，杜絕以上情況造成事故，違者扣50分以上或開除。
14.不允許出現(xiàn)空班現(xiàn)象，體操及戶外活動必須有二位老師在場，教師不能聚眾聊天，要指導(dǎo)幼兒活動，如發(fā)現(xiàn)一次扣分。出現(xiàn)事故按事故處理，事故處理要及時，匯報要及時，如出現(xiàn)拖延時間或隱情不報者，不管事故輕重與否，當班教師都要親自向家長道歉、解釋，將家長的不滿降到零點。
15.對園舍及設(shè)施要定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。
16.關(guān)心幫助每位幼兒的身心健康發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，隨時提醒和幫助幼兒整理衣著，保持幼兒衣著、面部、手部的整潔。
17.認真做好晨間接待與晨檢工作、午檢工作以及離園前的檢查工作，做好晨檢、午檢、晚檢等各項檢查記錄，真實記錄各種情況，少一次扣分。
18.認真專心做好幼兒入廁監(jiān)護工作，指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手、入廁方法；認真專心做好幼兒午睡監(jiān)護工作。
19.提醒幼兒按時喝水，保證幼兒足夠的飲水量。不限制幼兒大小便，幼兒出現(xiàn)拉尿衣褲、濕衣服要及時更換清洗，必要時通知家長，幼兒出現(xiàn)尿褲子現(xiàn)象一次扣1分。
20. 認真執(zhí)行幼兒一日生活作息制度和幼兒園保教工作標準，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動。
21.室內(nèi)外環(huán)境清潔、安全、舒適，認真做好安全監(jiān)察、衛(wèi)生消毒等紀錄，書寫認真規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。衛(wèi)生檢查時出現(xiàn)問題扣分。
�。�1）每天定時開窗通風(fēng)，隨時保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，地板、玻璃等潔凈，室內(nèi)空氣新鮮、無異味。每日早8：50開始全園檢查衛(wèi)生，要求物品、桌椅擺放整齊、干凈，環(huán)境衛(wèi)生整潔，空氣流通，廁所無塵無異味，要求口杯、手絹到位，一樣不合格扣分。
�。�2）毛巾、口杯、（口杯架）每天清洗消毒，保持清潔干燥，消毒完畢后及時取回。手巾口杯每周六上午消毒，每天清洗一次，玩教具每月消毒一次，地面每星期消毒一次，每周六下午全園消毒，少一次分。
�。�3）桌、椅按衛(wèi)生要求擦拭、消毒、不得有污跡，餐桌用專用抹布清洗。
�。�4）電器、鋼琴等無安全隱患、無灰塵、無雜物。
（5）玩教具按時洗刷消毒，清理灰塵，保持玩具架整齊衛(wèi)生。
22.隨時給幼兒增減衣物，幼兒活動后及時擦汗、喝水。發(fā)現(xiàn)幼兒生病應(yīng)及時通知家長，并隔離，避免傳染其他幼兒。
23.幼兒在園的衣物要妥善保管，不可丟失損壞，不要錯發(fā)，多余衣物及時請家長取回。
24. 每周衛(wèi)生檢查情況達標，分數(shù)在25分以上。
25. 保健醫(yī)生要做好各種保健記錄（九項記錄四項統(tǒng)計），以及幼兒檔案和定期體檢、視力檢驗、身高體重測量、聽力測量，出現(xiàn)問題扣分。
三、教育教學(xué)及教研：33分（每項考核分值為3分）
1.及時制定各項計劃、及時記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會議筆記，按規(guī)定時間完成各項計劃、各項記錄以及各種活動計劃。按計劃、按目標認真組織好幼兒一日生活學(xué)習(xí)各項活動，教學(xué)認真，教法靈活，組織活動師生情緒飽滿，幼兒參與意識濃厚，活動質(zhì)量高。按規(guī)定時間完成各項計劃、各項記錄以及各種活動計劃，每項具體教學(xué)活動任務(wù)分為一二三個等級任務(wù)，設(shè)50、30、10元的`獎勵處罰制。
2.教學(xué)準備充分，教具、材料、器械等齊全，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同的水平上得到健康發(fā)展。及時制作所需的教學(xué)用具，隨時調(diào)整不完整的幼兒學(xué)具。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)效果好。按計劃目標完成各項教育活動，如有不符扣分，根據(jù)周計劃和備課筆記準備相應(yīng)的教具、圖片，每周檢查，缺一項扣分。
3.按月目標隨時進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，添置圖片、作品、自制玩教具等，活動區(qū)完善且材料豐富，符合本班幼兒年齡特點，幼兒參與興趣高。按要求組織好幼兒區(qū)角創(chuàng)設(shè)、戶外活動及體操活動。
4.戶外活動組織及時、生動、豐富、有序，對外體現(xiàn)幼兒園良好風(fēng)貌；早操及其它舞蹈等動作規(guī)范，保證活動質(zhì)量。
5.按時上交教學(xué)計劃、備課筆記、教育筆記、讀書筆記等各類材料，且所制定的計劃科學(xué)、詳盡，符合幼兒年齡特點和本班實際。班級各項記錄齊全，點名冊、晨檢記錄、周計劃、月計劃、課程計劃不能缺少。周計劃由班級老師共同制定（一式兩份，一份自留，一份上交）。各備課筆記每周抽查一次，由園長、業(yè)務(wù)園長檢查，推遲一天扣1分，缺一項扣1分，如發(fā)現(xiàn)有串抄現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣2-3分。
6.幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重禮貌禮儀的培養(yǎng)于結(jié)合重要時事捕捉教育契機，創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，開展相應(yīng)的創(chuàng)新教學(xué)活動及生成主題教學(xué)研究。
7.善于運用整合式教育教學(xué)，在藝術(shù)教育及其它特色教育方面內(nèi)容科學(xué)豐富。
8.認真做好班級幼兒安全防范教育工作，有安全、健康教育計劃和課程實施方案，以提高幼兒安全意識及自我保護意識，確保幼兒人身安全。
9.積極參加教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及各項培訓(xùn)，能全面匯總研究學(xué)習(xí)經(jīng)驗與教研成果。
10.每月針對公開課、教育筆記、教具的制作等，進行考核評定，采用教師間互評、討論與總評。
11.每月進行幼兒評估，全班孩子整體水平優(yōu)秀，每個孩子都有明顯的學(xué)習(xí)效果，幼兒達標率在95%以上。
四、家長工作：4分（每項考核分值為1分）
1. 主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進各項工作。每學(xué)期各班或全園召開一次家長會，將保教工作向家長進行交流匯報。
2.做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術(shù)性、真實性與實效性，及時溝通、采用面談及電話訪問等形式，并有記錄。每月進行家訪或電話訪，一天未入園的幼兒及時電訪，并向園長匯報。
3. 及時糾正幼兒不良的生活習(xí)慣，并轉(zhuǎn)告家長，真誠地與家長交流，使家長積極配合工作。
4. 提高保教質(zhì)量，遵守崗位職責(zé)，無家長投訴。
教師考核細則5
本寨中學(xué)教職工考核細則
為規(guī)范我校教職工聘用管理，更好地推進人事改革及績效工資實施工作，提高教職工的工作積極性，實行按勞分配和按質(zhì)取酬，根據(jù)《鎮(zhèn)寧自治縣中小學(xué)教職工聘用實施辦法(試行)》及縣《義務(wù)教育學(xué)校實施獎勵性績效工資實施辦法》，制定本考核細則。
一、出勤考核：10分
嚴格請假制度，請假最遲必須在自己有課（班、晚自習(xí)或開會）前10分鐘請，有上午第一節(jié)課的前一天晚上9：00之前必須請假，以便值班人員好找人代課（班）。請假必須自己提前寫假條請假，特殊情況下假條可請別人寫，無假條的請假一律以曠課（會）分值扣分，假條經(jīng)校長或副校長批準簽字后在所請的課、會之前交給當午別值日主班，作好教職工的缺勤及代課（代班）記錄。
▲考勤扣罰情況如下：
上課遲到、早退各罰10元，遲到扣0.2分，早退扣0.3分［正式上課鈴響后才進教室的記遲到，3分鐘(含)后進教室的記曠課，學(xué)校未請人代課該教師自上課的另按代課記；下課鈴聲未響而提前下課的記早退］。曠1節(jié)正課罰80元，扣5分；事、病假正課一節(jié)罰30元，扣0.5分；除測驗外，其它課一律不許提前下課或放學(xué)，否則以曠課或早退計。【每月請事假、一般病假不能超過5節(jié)，超過的按曠課計】。
▲行政值班：
行政值班人員上午、下午和晚上至少須提前10分鐘開教師辦公室門，預(yù)備鈴響停后才開的以遲到記，正式上課鈴響停后才開的以曠課一節(jié)或曠晚自習(xí)一次記；值班時間如出現(xiàn)無人上課或崗位無人值班現(xiàn)象的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
▲會議遲到［點名結(jié)束后才到的］、早退(未宣布散會而私自提前離開的)各罰10元，各扣0.5分；開會10分鐘(含)后才到的仍以遲到記，罰20元；會議事假罰40元，扣0.6分。請假必須在會議之前由請假者本人親自給校長或副校長請，已點名后才請或由其他老師代請的一律以曠會記，曠會一次罰50元，扣1.5分。
▲上晚自習(xí)正式鈴響后才進教室的記遲到，罰5元，鈴響5—10分鐘內(nèi)到并自己上晚自習(xí)的罰10元；鈴響5分鐘(含)后到但學(xué)校已經(jīng)通知其他教師來上的以事假記，罰30元用于人代崗；曠晚自習(xí)(無故不到又未請假的)罰40元；晚自習(xí)不扣分，不影響滿勤。
▲按時參加全校性的各種活動，如出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象的，按會議要求扣錢扣分；如出現(xiàn)曠、事、病的則上午按四節(jié)課，下午按三節(jié)課扣錢扣分�！窘M織者有上述情況翻倍處理】
▲代課1節(jié)獎20元，代班1課時折合代課0.5課時計算，代晚自習(xí)一次獎30元（晚自習(xí)事假罰30元）�！井斘鐒e有班的自己代課不計代課；主班公假、事假、病假的，副班代主班，計代班（自己當節(jié)有課的不計代班）】。
▲各管理崗位有固定值日時間的人員（含行政值日人員、遠程室管理人員、微機室管理人員、
圖書室管理人員、體衛(wèi)組人員、財經(jīng)管理人員、會議記錄員等）如出現(xiàn)請假或曠工的，按應(yīng)在崗時間進行考勤，扣罰相應(yīng)金額及分值。其他管理崗位無固定值日時間的人員（含團支部書記、工會主席、理化生實驗室管理人員、教研組長、各班班主任等）如出現(xiàn)請假或曠工的，按所在崗位每天平均工作量進行考勤，扣罰相應(yīng)金額及分值，如每次請假或曠工時間在一天之內(nèi)的，可忽略不計，超過一天的則按實際請假或曠工天數(shù)計罰。
▲行政值日主班同意的，雙方各按曠課1節(jié)處理。
▲宿舍主管人員須做好宿舍一樓兩邊鐵門的開、關(guān)門及有關(guān)值日、工作安排等（如白天或晚上未鎖門，發(fā)生學(xué)生物品被盜，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任），每天上午、下午各折合1課時，晚上折合折合1.5課時，如有事、病、曠或代崗的，按課時有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，每周允許主動調(diào)班1次（上午、下午、晚上各為1次）；兼任女宿管（副管）的教師，宿管崗位及任課崗位每月允許調(diào)班及調(diào)課各1次（節(jié)），私自調(diào)班未經(jīng)當午別（或晚上）值日主班同意的，雙方各按曠工1次處理。
▲安保人員須做好每天24小時的值班工作，維護好在校師生及學(xué)校財產(chǎn)安全，做好每天的巡查記錄和外來人員、車輛的出入登記，嚴格按學(xué)校規(guī)定搞好有關(guān)工作及按時開關(guān)學(xué)校大門，上課及晚自習(xí)期間鐵門必須關(guān)閉（有車輛出入開后及時關(guān)閉），讓人從值班室出入，上下午未到放學(xué)時間，一律不準學(xué)生外出（上課及晚自習(xí)期間學(xué)生無學(xué)�；蛩薰芾蠋熍鷹l由值班室或校門出去的出現(xiàn)安全事故由保安承擔(dān)責(zé)任）。嚴格考勤制度，每天由學(xué)校行政值班人員進行考勤，無故曠工一個上午、下午、晚上的，各扣30元（注：上午是6點--中午12點，下午是中午12點--傍晚19點，晚上是19點—早上6點。）；若確有特殊事外出的保安之間須作好調(diào)班，做好交接班手續(xù)，如調(diào)班后出現(xiàn)無人值班現(xiàn)象，由主調(diào)方承擔(dān)相應(yīng)曠工等責(zé)任。若協(xié)調(diào)不好的報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或當午別值班人員請人代班（按事假計），上午、下午、晚上事假各扣20元（代上午、下午、晚上班各獎20元）。星期四上午10:00（下一位值班開始時間）——下午5:00（上一位值班結(jié)束時間）為共同值班時間，兩人必須同時在崗，未按時就班或提前離崗的，按遲到、早退處理，按教師遲到、早退規(guī)定進行處罰。遲到或早退時間較長的，按離崗時間長短執(zhí)行考勤。未在校內(nèi)從事其它工作，擅自關(guān)門離崗（未請人臨時代值）或雖開門但無人在崗，自查崗時起10分鐘后才到崗的，扣罰工資10元；如半小時后仍未到崗的，該午別或晚上按曠工計。擅自離崗期間發(fā)生及造成的安全事故，由應(yīng)值日保安承擔(dān)責(zé)任。如工作失職，有外人從學(xué)校大門進入校園未進行登記并在校內(nèi)滋事的，按曠工半天處理，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校有大型活動、重要檢查或其它有關(guān)安全的事故發(fā)生，兩人必須在崗，否則按遲到或曠工等處理。如遇上級部門檢查未在崗的，不論離崗時間長短，均扣罰責(zé)任人工資30元。值班期間責(zé)任人有特殊事、公假或另一方請假的，代班方由學(xué)校發(fā)給代班費。每學(xué)期由總務(wù)處組織全校教職工對每位安保人員進行測評一次，滿意度達不到70—80%的作警告處理，連續(xù)兩學(xué)期均達不到70—80%的，學(xué)校報上級有關(guān)主管部門作解聘處理。保安特假、特事假、福利享受與老師同等待遇。
特假（不扣錢也不扣分）規(guī)定：本人、配偶、直系親屬(限教師自己爺爺奶奶、父母、孩子、親兄弟姐妹)的婚、喪、產(chǎn)假等特假規(guī)定如下：本人婚假10天，晚婚14天（但請婚假時必須出示結(jié)婚證，否則按事假處理）；女教師產(chǎn)假4個月（但請產(chǎn)假時必須出示準生證，否則按事假處理或不予批假），在產(chǎn)假期間領(lǐng)獨生子女證的產(chǎn)假延長60天（但延長產(chǎn)假時必須出示獨生子女證，否則
按事假處理或不予批假），雙方晚婚的男教師護理假7天；配偶喪假7天；爺爺、奶奶喪假3天(在自己父親已故的情況下給7天)；父母（含岳父岳母）喪假7天；親兄弟姐妹喪假3天；親嫂親弟媳、親姐夫妹夫的喪假1天。本人病重(或傷重)住院治療期間或在國家正規(guī)醫(yī)院輸液但未住院的計特假，但必須交驗鄉(xiāng)、縣國家正規(guī)醫(yī)院開出的出院結(jié)算單據(jù)或相關(guān)收費單據(jù)原件及復(fù)印件到考勤結(jié)算的領(lǐng)導(dǎo)處（在私人診所就診的不算），無故不交的不得享受特假待遇；工傷(符合工傷有關(guān)規(guī)定的)按特假處理。特假不扣錢也不扣分。其它親屬的婚、喪等均按事假處理。
▲特事假（扣錢不扣分）規(guī)定：父母、子女、配偶病(傷)重或病危，又必須親自護理的，一周之內(nèi)由學(xué)校酌情批假(若住院的須把其住院期間相關(guān)票據(jù)復(fù)印件交到學(xué)校負責(zé)考勤統(tǒng)計的領(lǐng)導(dǎo)處存檔)按特事假處理；若情況確實特殊經(jīng)縣教科局批準請假的，則最多給一個月的護理期限定為特假（不扣錢也不扣分），超出時間部分按特事假處理。自己非因公負傷但傷情較重或病情較重又未到國家正規(guī)醫(yī)院住院或治療的，一周之內(nèi)由學(xué)校酌情批假，按特事假處理。自己訂婚（婚前只允許一次）給2天特事假，親兄弟姐妹婚事給兩天特事假，超出天數(shù)按事假處理。請假天數(shù)在5天以上的含雙休日在內(nèi)(所請?zhí)丶�、特事假如�?jīng)舉報或查證后為弄虛作假的，所請假以曠課處理，年終考核定為不稱職)。涉及個人利益的學(xué)習(xí)、考試等均按事假處理，學(xué)校指派學(xué)習(xí)的不記事假�？记诳鄯植环忭�。每月滿勤【無主動調(diào)課、無特(特事)假、無遲到(早退)、無曠事病假】加1分，全學(xué)期（從開學(xué)公布考勤起到進行學(xué)期考核時止）滿勤的學(xué)期考核時加3分。
▲星期一升旗儀式時，要求參加的教師必須到操場組織本班隊列隊形，無故不到的按0.5課時進行考勤；團支部成員及行政人員，須到崗作升旗儀式組織或作國旗下講話，有事、病、曠的按0.5課時處理。【每周一上午7:40分舉行】。
▲部分崗位固定值班時間規(guī)定如下：微機室管理員（周一、二、三、四、五微機室門】；圖書管理員（周二、周四下午4：40分后到學(xué)生借閱結(jié)束），女宿管（周一至周四晚上及每天的衛(wèi)生安排），體衛(wèi)組人員按排出的值日表值日。其它無固定值班時間的崗位，須按本崗工作職責(zé)及學(xué)校要求完成相關(guān)工作。以上所有崗位未在崗或未完成相關(guān)工作的，按所折課時進行考勤。
二、教學(xué)教研考核30分
(一)備課及教案編寫情況(8分)
1、教案切忌無內(nèi)容的提綱式，需體現(xiàn)“六備”(備學(xué)生、教材、課標、教具、方法、課堂)，否則酌情扣分；(0.5分)
2、教案編寫與教學(xué)進度保持一致(可以寫超未上到的2—3課時)，漏寫或缺寫一課時的，扣0.5分。(0.5分)
3、教案編寫的基本要求(6分)：
①教案按課時書寫(即每篇課文或每個小節(jié)需幾個課時才能上完的，要按第一課時、第二課時……書寫。（0.5分）
②每課時寫清授課時間及授課內(nèi)容(1分)
�、勖空n時有明確具體教學(xué)三維目標（即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標），(1分)
�、芙虒W(xué)重、難點(1分)
�、蒹w現(xiàn)教具使用(據(jù)學(xué)科實情而定)(0.5分)
�、拮鳂I(yè)布置的處理意見（每課時必須有）（0.5分）
�、甙鍟O(shè)計(美術(shù)科的范畫，體育科有動作圖解及說明)，每課時教案后沒有專門的“板書設(shè)計”的，教案中要體現(xiàn)“板書”(0.5分)
⑧書寫工整(0.5分)
�、嵴n后有教學(xué)反思（0.5分）
4、體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育滲透點【與相應(yīng)滲透點吻合】（1分）
5、嚴禁重復(fù)使用舊教案或抄襲教案，有此現(xiàn)象者，發(fā)現(xiàn)1次扣0.5分。
注：語文自讀課文及相關(guān)學(xué)科帶※號的要寫教案【可以寫略案】。
(二)、課堂教學(xué)情況（2分）
1、教師上課、開會有下列情況之一，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（1分）
[1]帶孩子上課;
[2]帶孩子開會;
[3]酒后上課；
[4]坐座位上課(特殊情況及測驗除外)；
[5]擅自離開教室；
[6]課堂上抽煙（期末考試除外)
[7]課上接、打電話（校長及相關(guān)學(xué)校部門負責(zé)人可到教室外接聽電話）；
[8]辱罵、體罰學(xué)生；
[9]穿拖鞋上課；
[10]不用普通話上課；
[11]有5人次(含)以上睡覺學(xué)生；
[12]無教案上課(統(tǒng)考學(xué)科)，帶教案上課但經(jīng)查對進度不吻合的視為無教案上課；
以上各條由校務(wù)人員、教研組人員、隨堂聽課人員等進行督查。
2、教學(xué)及實驗任務(wù)完成情況檢查。（1分）
(1)在計劃內(nèi)(18周)完不成教學(xué)任務(wù)(每課時扣1分)；(本條由各教研組長按平時所分配檢查教案、作業(yè)學(xué)科負責(zé)檢查，做好記錄，不進行檢查的在期末考核時扣1分，由分管教研的教導(dǎo)主任負責(zé)督查)。
(2)在學(xué)校具備條件的.情況下，理、化、生上課教師需按實際教學(xué)進度組織演示和分組實驗，并按教導(dǎo)處要求完善與之相對應(yīng)的一切資料。如出現(xiàn)實驗通知單、儀器借領(lǐng)用登記、實驗登記表、學(xué)生實驗報告缺一件的扣0.2分，時間不對應(yīng)的扣0.1分。【本條由分管實驗室的教導(dǎo)主任組織檢查】 。
(三)、作業(yè)檢查情況(5分)
1、作業(yè)批改情況(2分)
（1）在作業(yè)的批改過程中，做到認真、仔細、學(xué)生出現(xiàn)錯誤給予改正或在課堂上統(tǒng)一訂正(課堂統(tǒng)一訂正的學(xué)生要有訂正痕跡)，批改符號準確，可針對作業(yè)(文)情況作適當批語。批改馬虎，只簡單“√”、“×”、無訂正跡象的扣1分。
�。�2）批改作業(yè)的時間要與授課時間吻合，不得過晚或提前，否則酌情扣分。（1分）
2、各學(xué)科批改次數(shù)情況(3分)
(1)每周每科批改最低次數(shù)如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語2次，初三物理、化學(xué)1.5次，政治、歷史、地理、生物、八年級物理1次，美術(shù)兩周不少于1次，體育學(xué)科按學(xué)校及教研組要求完成測試成績記錄。以上作業(yè)次數(shù)少批改或少記錄1次，扣1分。
(2)課堂上組織測驗的試卷必須全部批改，當2次作業(yè)。(教研組長到班上調(diào)查屬實后認可，有弄虛作假的加倍扣分。當作業(yè)做的試卷全部批改的，以1次作業(yè)計)。
(3)理、化、生各科實驗報告可充抵作業(yè)(1次實驗報告作1次作業(yè))
(四)、聽課記錄檢查(4分)
聽課記錄每月由教研組查一次。
教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任每學(xué)期聽課不少于14節(jié)，每月不低于3節(jié)，少一節(jié)扣1分；校長、副校長、總務(wù)主任、教研組長每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每月不低于3節(jié)，少一節(jié)扣1分；教齡滿1年的教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，每月不低于2節(jié)，少一節(jié)扣1分。教齡未滿1年的教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，每月4節(jié)，少一節(jié)扣1分。（扣分不封頂）
（2）聽課記錄的有效性：
所有聽課記錄須經(jīng)當午別行政主班（或代班人員）及當節(jié)任課教師簽字方為有效，無兩人簽字或不按規(guī)定簽字的一律視為無效。
如有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或檢舉并經(jīng)查證，追究聽課人及簽字人（含當節(jié)上課教師）的責(zé)任，每次每人各扣2分。
注：聽課任務(wù)可提前完成。學(xué)校、教研組組織的聽課都可列入個人聽課節(jié)數(shù)。
�。�3）聽課記錄的內(nèi)容必須按聽課記錄表填寫相關(guān)內(nèi)容，否則酢情扣分。
(五)教研活動(4分)
1、優(yōu)質(zhì)課(公開課)開展(1分)【每月有一次固定檢查完整資料】
�、俾犝n教師有優(yōu)質(zhì)課(公開課)記錄、評述(1分)，無則不得分。
�、谏蟽�(yōu)質(zhì)教師有優(yōu)質(zhì)課(公開課)教案，課后的心得體會(1分)，缺一各扣0.5分。
③教研組長有聽課記錄及集體發(fā)言記錄(1分)，缺一各扣0.5分。
�、苋缬薪處煴煌扑]上優(yōu)質(zhì)課(公開課)，不配合1次扣2分。
�、萁萄薪M每學(xué)期至少舉行兩次優(yōu)質(zhì)課(公開課)。
�、藿萄薪M長應(yīng)在組織上優(yōu)質(zhì)(公開課)課的當天或第二天的下午放學(xué)后組織簡評活動，不組織扣1分。
�、咴摻M員須參加簡評活動，不參加扣1分。（教導(dǎo)處或教研組安排的必聽教師必須參加聽評活動，不參加的每次扣1分）
2、集體備課（或其他有利于提高教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)水平的活動也可）或課例研究【每月有一次固定檢查完整資料】(3分)
（1）無故不參加或不服從安排組織的，每次扣2分。
（2）參加教師應(yīng)準備好相關(guān)資料，缺一件扣0.5分。
(六)遠程教育資源與學(xué)科的整合。(2分)
▲教師每學(xué)期至少要到多媒體教室上課2次(運用遠程教育課程資源進行教學(xué)，如有學(xué)科無資源的教師要自制課件上課)，在組織學(xué)生看電影等或觀看與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容時，不能計入多媒體教學(xué)節(jié)數(shù)。教師到多媒體教室上課，需要幫助的遠程教育管理員須作好配合，如有老師反應(yīng)有不配合工作一次，扣遠程教育管理員分值�！緯簳r不執(zhí)行】
(七)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2分)
由分管教育教學(xué)的副校長組織，教師配合，每學(xué)期至少兩次，不組織一次扣1分，教師不配合一次扣1分。
(八)、考試考務(wù)工作(3分)
1、不服從協(xié)調(diào)安排工作的，扣1分。
2、教研組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助教導(dǎo)處考試考務(wù)工作，如有不協(xié)調(diào)者扣1分。
3、考試考務(wù)按其細則執(zhí)行。
三、教學(xué)質(zhì)量考核40分
（一）非畢業(yè)班及九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的考核（40分）
1、考核分值計算：
教學(xué)質(zhì)量得分分值只考核平均分（在計算班或年級平均分時，均以該班或該年級總分除以開學(xué)初核定的該班或年級人數(shù)）。如有教師所上科目在兩科(含)以上的，學(xué)期結(jié)束時全科考核，按各科考核求出綜合平均分作為教學(xué)質(zhì)量考核分值。具體實行同級同科比較考核，計算方法如下：
▲年級綜合平均分=該科年級總分÷應(yīng)考年級總?cè)藬?shù)
▲平均分所得分值=本班考試平均分÷年級綜合平均分×平均分所占分值40分。
▲每位教師需至少有一門學(xué)科參與其他教師進行對比考核，若出現(xiàn)同一年級某一統(tǒng)考學(xué)科是一個老師全部上的，因無法與其他教師對比，其教學(xué)質(zhì)量考核分計算時以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數(shù)進行核算（方法：本學(xué)期該科年級綜合平均分÷前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分×平均分所占分值40分）。如該學(xué)科為新增學(xué)科（如物理、化學(xué)），在沒有同級同科教師對比考核的情況下，則同樣以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數(shù)進行核算量分（方法同前）。未聘有統(tǒng)考學(xué)科的教師，教學(xué)質(zhì)量考核分按全校所有統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量考核平均分進行衡量。
2、超平均分獎勵辦法
校內(nèi)比：按教師任教學(xué)科數(shù)，從每學(xué)期教學(xué)月份（共4個月）獎勵性績效工資40%中每人最多按兩科提出220元（只上有一個統(tǒng)考學(xué)科的提出220元），超出兩個學(xué)科的由學(xué)校公用經(jīng)費中按每科110元提出參與考核，用于超平均分獎勵。同年級同學(xué)科是一個人全部上的只按一科提出220元。
�。�1）超同級同科綜合平均分（同級同科有兩人或多人上課）獎勵辦法：
所任班級學(xué)生考試平均分超過年級綜合平均分的，除得到該班原提出的220元外，另按所超分值分配低于年級綜合平均分班級的考核金額（所任班級學(xué)生考試平均分低于年級綜合平均分的，不參與所提出金額的分配），按班級進行核算。
�。�2）超前三屆同級同科同一學(xué)期綜合平均分（同級同科為一個教師全部上完）獎勵辦法：
所任學(xué)科全年級綜合平均分超過前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，除得到原按年級提出的220元外，另獎勵220元；正好達到前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，得220元；若所任年級學(xué)生考試綜合平均分低于前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，則不得原按年級提出的220元金額。
全縣比：1.可比學(xué)校13所，分別是：丁旗中學(xué)大山中學(xué)扁擔(dān)中學(xué)募役中學(xué)馬廠中學(xué)
朵卜隴中學(xué)江龍中學(xué)本寨中學(xué)革利中學(xué)沙子中學(xué)六馬中學(xué)打幫中學(xué)簡嘎學(xué)校
2.平均分排在上述學(xué)校前四的，第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分。
3.平均分超過縣城寄宿制中學(xué)的加4分，超過實驗學(xué)校的加3分，超過一中的加2分。
4.平均分排名在上述鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校倒數(shù)第一的扣6個月績效工資30%（除開校內(nèi)比的440元部分）的100%，倒數(shù)第二名的扣90%，以此類推至倒數(shù)第九名扣20%，（無論上幾個科頭，最多扣完上述30%部分，得獎的有幾個科頭算幾個科頭）
5.個人所得金額=所罰的金額除以總積分乘以個人積分。
單行班校際比：若將教師統(tǒng)考學(xué)科的個人教學(xué)平均分與全縣各科排名前七名的學(xué)校年級平均分進行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前七名的，不論科次多少，均按科次進行獎勵，第一名獎1400元，第二名獎1100元，第三名獎800元，第四名獎700元，第五名獎600元，第六名獎500元，第七名獎400元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后核算兌現(xiàn)。
雙行班校際比：若將教師統(tǒng)考學(xué)科的個人教學(xué)平均分與全縣各科排名前九名的學(xué)校年級平均分進行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前九名的，不論科次多少，均按科次進行獎勵，第一名獎4000元，第二名獎3400元，第三名獎2800元，第四名獎2200元，第五名獎1600元，第六名獎1400元，第七名獎1200元，第八名獎1000元，第九名獎800元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后核算兌現(xiàn)。
▲在教科局實行級科獎的情況下，如我校某年級某學(xué)科獲得級科獎金，則只能是上該年級該學(xué)科教師有權(quán)參與分配，且所任該科班級平均分與全縣各校該年級該科平均分相比，單行班排名靠前7名【雙行班前9名】的教師方能參與分配，具體按班級考試平均分分值比例分配。
▲若我校出現(xiàn)班級平均分排名在全縣靠后五名的學(xué)科，單行班排最后一名罰800元，倒數(shù)第二名的罰700元，倒數(shù)第三名的罰600元，倒數(shù)第四名的罰500元，倒數(shù)第五名的罰400元，雙行班排最后一名罰1600元，倒數(shù)第二名的罰1400元，倒數(shù)第三名的罰1200元，倒數(shù)第四名的罰1000元，倒數(shù)第五名的罰800元如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后扣罰或在下學(xué)期期末考核時從績效工資中扣取�！救缒澄唤處熡幸豢苹蚨嗫破骄衷谌h排名靠后五名的，不論科次多少，均按科次進行扣罰。】
�。ǘ┚拍昙壗處熛聦W(xué)期的考核：（40分）
九年級教師的教學(xué)質(zhì)量考核以學(xué)生中考考得200分為準：考得200或200分以上1人，教學(xué)質(zhì)量得40分，不獎不罰；沒有學(xué)生中考分數(shù)上200分的，教學(xué)質(zhì)量得分為0分.【注：1.有2人考得200分或200分以上的人3分，獎100元（以此類推）；2.考取市民中1人加10分，獎20xx元（含評掛生及擇校生)；3.考取市一中1人加10分，獎2500元（含評掛生及擇校生)；4.考取市二中1人加10分，獎3000元（含評掛生及擇校生)�！俊疽陨虾嫌嫾臃植坏贸^10分，獎金不封頂】。
補充說明：
1.所罰得的后五名教師的現(xiàn)用于金獎勵前五名教師【具體獎勵辦法是：單行班：如甲教師七1生物第一名加6分，乙教師八2地理第二名加5分，丙教師九1語文第三名加3分.....計算獎金：甲教師所得金額=所罰的金額3000元（假設(shè)）×
2.雙行班所涉及的體操、衛(wèi)生、班刊、黑板報等評比均為該倆班總成績除以2.
3.雙行班參加每學(xué)期的運動會，歌詠比賽等獲獎均為該倆班總成績除以2.
4.雙行班班級評優(yōu)選好只有1各名額的情況下（如選優(yōu)秀班集體)首先由倆位班主任協(xié)調(diào)決定，在無法解決的情況下進行抓鬮決定；如果有兩個名額的情況下，兩班均為評優(yōu)選好名額。
四、鞏固率考核（20分）
▲以當學(xué)期開學(xué)初核定的教師所任班級學(xué)科人數(shù)（含新增人數(shù)）為基數(shù)作分母，參加教師所任該學(xué)科期末考試人數(shù)（九年級下學(xué)期以參加學(xué)業(yè)及升學(xué)考試人數(shù)為據(jù)）作分子計算鞏固率，所任班級學(xué)科鞏固率為100%的獎勵人民幣100元，鞏固率達到97%及以上的得20分，鞏固率低于97%的每低一個百分點扣0.5分，并扣人民幣20元。未上有統(tǒng)考學(xué)科教師的鞏固率按所任班級學(xué)科其他教師的鞏固率平均值進行衡量�！咀ⅲ红柟搪蔬_到100%的教師，除得到100元的獎勵外，并參與分配所罰而得的全部金額；是班主任的，雖然本班無主科課，但本班的鞏固率要參與考核】，【雙行班獎罰翻倍】。
▲在進行當學(xué)期鞏固率考核時，正常減少的（有外校辦來接收手續(xù)并經(jīng)教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的、重病或傳染性疾病有醫(yī)院證明經(jīng)學(xué)校批準辦理休學(xué)的、死亡的）計算鞏固率時基數(shù)照減，不影響鞏固率。
五、加分項目及規(guī)定
1、學(xué)生輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生參加各級教育行政部門或團、關(guān)工委等組織的各類教育教學(xué)、征文竟賽，獲國家一等獎每次計11分，二等獎每次計10分，三等獎每次計9分；獲省級一等獎每次計9分，二等獎每次計8分，三等獎每次計7分；獲市級一等獎每次計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；獲縣級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分；獲校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同科同次竟賽，以最高獲獎級別計分。
2、教學(xué)研究文章或經(jīng)驗成果發(fā)表：在國家級正規(guī)刊物發(fā)表，每篇最高11分(兩版及以上11分，一版9分，一版以下8分)；在省級正規(guī)刊物(《貴州教育》《貴州教育科研》)發(fā)表的每篇最高8分(兩版以上8分，一版以上7分，一版6分，一版以下5分)�！精@獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無效】
3、論文獲獎：老師有論文參賽評獎的，獲國家級一等獎計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；省級一等獎計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；市級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分�？h級一等獎每次計4分，二等獎每次計3分，三等獎每次計2分。校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同篇論文獲獎，以最高獲獎級別計分。 【獲獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無效】
4、優(yōu)質(zhì)課（含常態(tài)課）評比。省級優(yōu)質(zhì)課，一等獎每次10分，二等獎每次計9分，三等獎每次計8分；市級一等獎每次計8分，二等獎每次計7分，三等獎每次計6分；縣級一等獎每次計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；一人同科次優(yōu)質(zhì)課評比，以最高獲獎級別計分。在學(xué)
校開展優(yōu)質(zhì)課評比的情況下，各分組學(xué)科獲評一等獎的校內(nèi)獎勵人民幣100元，并推薦參加縣組織的優(yōu)質(zhì)課評比。
5、示范課與學(xué)術(shù)講座。承擔(dān)教育行政部門組織示范課、學(xué)術(shù)講座，省級一次計6分，市級一次計5分，縣級一次計4分。
6、個人獲獎情況。獲國家表彰每次計15分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級表彰每次計2分，獲校級表彰每次計1分。
※7、個人教學(xué)成績：將教師個人教學(xué)成績平均分（上同級多班的計綜合平均分）與全縣各科排名單行班前7名【雙行班前9名】的學(xué)校年級平均分進行對比，如某位教師有一個級科或多個級科平均分在全縣排名靠前，以最靠前一科所在名次進行加分，第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分，第四名加3分，第五名加2分。如該學(xué)期考核已經(jīng)進行過，則分值加在下一個學(xué)期期末考核總體分值上。【排名單行班1-3名為第一名，雙行班1-5名為第一名，以此類推】
8、集體獲獎情況。擔(dān)任班主任，班級獲國家表彰每次計10分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲校級表彰（大型活動比賽總分在前一、二名的）每次計1分(擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席等職務(wù)參照班主任計分標準進行計分。如：某教師擔(dān)任團支部書記，該校團組織獲得縣級表彰，每次計4分；擔(dān)任校長職務(wù)，學(xué)校獲得省、部級表彰，每次計8分.獲其他表彰的類推)。
各學(xué)期考核加分時限為：上學(xué)期期末考試結(jié)束起至本學(xué)期期末考試結(jié)束止，以獲獎證書或相關(guān)文件為依據(jù)。
六、扣分項目及規(guī)定
1、資料上交
按時上交（校、組、室、班}）計劃、總結(jié)，學(xué)生名冊、圖書、儀器、接受學(xué)�；蚪萄薪M檢查的資料)等的，遲交一件扣0.5分；無故不交一件的扣1分。
2、外出研討、學(xué)習(xí)或培訓(xùn)回來的教師，須向分管師資培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)提交書面匯報材料，遲交扣0.5分，無故不交扣1分。并承擔(dān)向其他教師作介紹或再培訓(xùn)的任務(wù)，否則按未完成臨時工作一次處罰（至少以曠1個課時扣錢扣分處理）。
3、按規(guī)定時間書寫論文或準備課件上交，不完成的扣3分。
4、教師按要求做好學(xué)生評價（班主任做好期末學(xué)生成績單填寫及發(fā)放），否則扣2—5分。
5、通過教師推選出或由學(xué)校指定并通知到參加學(xué)校事務(wù)討論或參加學(xué)校各種考核的教師及校務(wù)會人員，有病（重病或傷重除外）事等不能參加的按一次會議相關(guān)考勤規(guī)定執(zhí)行，如討論或考核時間較長的，按時間長短折算課時處理。
6、按時參加學(xué)校的臨時工作（含全校性的各種活動或指令性的少數(shù)人參加的某項工作），完成分配的各項工作任務(wù)，無故不參加或不完成工作一次，時間為一個上午的按曠四節(jié)課處理，時間為一個下午的按曠三節(jié)課處理，并扣相應(yīng)分值。有病事假的也按相應(yīng)課時扣錢扣分。
7、不按要求對學(xué)生進行家訪一次的扣1分，并必須在自家訪之日起一周內(nèi)交“家訪記錄”到學(xué)校分管人員處，否則以遲交論處。經(jīng)查對有弄虛作假的，給予公示或會上點名批評，假一次扣2
分。班主任未按要求作考勤統(tǒng)計的一次扣0.5分�！久繉W(xué)期2次】
8、特殊時期不按規(guī)定帶走相關(guān)物品（如甲流感防控時期測溫計等到班上組織測量的），下課不把相關(guān)物品(如測溫計)帶回辦公室的，一次扣0.5分。班主任未填寫座次或名單，造成教師不能打考勤的，一次各扣0.5分。
9、按時參加繼續(xù)教育、遠程教育和政治（師德）、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，不按時參加或不參加的，按一次會議相關(guān)規(guī)定扣錢扣分。
10、前一個學(xué)期的期末考核資金按臨時規(guī)定時間結(jié)清，每學(xué)期9－11月或3－5月的考勤及其他考核資金、在校所借款項必須在學(xué)期結(jié)束之前按規(guī)定時間到學(xué)校出納處結(jié)清，否則扣3分，并由學(xué)校組織統(tǒng)扣。
11、師德方面扣分項目及規(guī)定
�。�1）無理起鬧一次扣10分，打架一次雙方各扣20分，罵人一次扣20分。
�。�2）違反政策法規(guī)，受黨紀、政紀處分未開除公職的,黨紀、政紀處分最輕檔次扣20分，每加重一個檔次加扣5分。黨紀、政紀同時處分的，以較重處分扣分，不重復(fù)扣分。
（3）體罰學(xué)生一人次扣20分，變相體罰學(xué)生一次扣10分。
（4）違反治安管理規(guī)定，受到公安機關(guān)追究處罰的，一次扣20分，受行政拘留的，每天加扣2分。
�。�5）同一件事，以單項最高分值扣分，不重復(fù)扣分。
注：管理崗位人員及行政人員的原則上按如下方式進行考核
如教師兼有遠程、實驗室等管理崗位的，其管理崗位所得分值由學(xué)�？己嗽u價組按各崗位的職責(zé)要求及相應(yīng)的考核標準進行百分制評分后，再按一定比例折算計分：
考核時各類人員的出勤（10分）及鞏固率（20分）均按統(tǒng)一標準進行，管理業(yè)績及教學(xué)教研、教學(xué)質(zhì)量分值有所差異。原則上行政人員作為一組進行考核（管理業(yè)績50分，教學(xué)教研及質(zhì)量20分）；中層干部及其他管理崗位折課時較多（5-8節(jié)）者作為一組進行考核（管理業(yè)績30分，教學(xué)教研及質(zhì)量40分）；管理崗位折課較少（4節(jié)及以下）者作為一組進行考核（管理業(yè)績20分，教學(xué)教研及質(zhì)量50分）；未兼有管理崗位但上有統(tǒng)考學(xué)科者作為一組進行考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量40分）；未上有統(tǒng)考學(xué)科教師單獨作為一組考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量得分按所有統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量平均值計）。各組分別量分后再以各考核組平均分相等為原則將考核分值進行整體縮放后計入全校考核分核算津貼及排名。
考核資金來源：獎勵性績效工資40%（先按每科220元提出后剩余部分）。另獎勵性績效工資60%用于課時津貼的分配。
備注：
1、每學(xué)期考核計分方法：實際得分=實際聘的課時/該學(xué)期平均課時×其它考核所得分值�！敬斯竭m用于平均課時在12節(jié)以上時】
2、年終考核（兩學(xué)期綜合）分值低于60分的，評定為不稱職；60-69.9分的，評定為基本稱職；70分（含）以上的定為稱職；年終考核（兩學(xué)期綜合；含E值，鞏固率，職務(wù)測評分等）分
值排名靠前的，按學(xué)校的優(yōu)秀比例核算定為優(yōu)秀。（如某個學(xué)期有教師考核分值高于100分的，則全體教職工考核分按90%計分后，再核算年度綜合得分）【連續(xù)兩個學(xué)期考核為不稱職的，學(xué)校作待崗處理，并上報上級主管部門及人事部門】。
3、未盡事宜待商確。
4、本辦法由校長室及校務(wù)人員負責(zé)解釋。
教師考核細則6
項目比重考核內(nèi)容考核依據(jù)考核部門自評考評
目標計劃10分
制定好三年和一年發(fā)展目標和措施，要有具體分項的目標任務(wù)，要有達到目標應(yīng)采取的各種發(fā)展措施。并積極實施，達成相應(yīng)目標（此項年終考核）。
制定好詳細的目標任務(wù)和措施5分（若不完整酌情扣分）；完成當年目標5分，有一項未完成扣1分，扣完為止。
校長室
教務(wù)處
研讀專著10分
讀完至少一本教育教學(xué)專著，完成5000字的讀書摘記（手寫），寫一篇不少于20xx字的讀書心得或感想（文章要以電子文檔的行式于寒、暑假期結(jié)束上交教科室，并上傳至教師博客）。
完成讀書摘記5分（字數(shù)少于5000字酌情扣分）；上交讀書心得并得獎計5分（抄襲或不上傳不得分），上交未得獎計4分。
教務(wù)處
編制試卷10分
按照本學(xué)科高考試卷結(jié)構(gòu)和要求精心編制好一份試卷，試題要有合理的知識點覆蓋面，難易適中、有區(qū)分度，有較高的'信度和效度，以自己的原創(chuàng)為主，可適當引用別人的一些資料，要有試題使用后的效果分析，每學(xué)期學(xué)期結(jié)束前上交教務(wù)處。
完成試卷5分；原創(chuàng)3分；使用效果分析2分。
教務(wù)處
教研組
教學(xué)研討課20分
開設(shè)一節(jié)教學(xué)研討課，圍繞課題要有詳細自編教學(xué)案（包括學(xué)情分析、教材分析、教法分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、詳盡的教學(xué)過程）、課堂實錄（具體實際的師生活動）、課后評議記錄、教學(xué)反思（不少于1000字），開課結(jié)束一周內(nèi)交教務(wù)處。（課堂實錄和課后評議記錄表要有教研組長或備課組長簽字）
詳細自編教學(xué)案5分（不完整或質(zhì)量差酌情扣分）；課堂實錄5分；課后評議5分；教學(xué)反思5分。
教務(wù)處
教研組
教學(xué)反思20分
每學(xué)期撰寫兩篇教學(xué)反思或教學(xué)案例，字數(shù)不少于1000字，分別于期中和期末考試前交教科室，并上傳至教師個人博客。
按時按要求完成20分；每缺一篇（包括未上傳至教師博客或抄襲）扣10分。
教務(wù)處
教學(xué)比賽20分
按要求積極參加學(xué)校組織的各種競賽活動，不無故推諉缺席。（解題比賽、命題比賽、把握學(xué)科能力競賽等。）
一等獎得20分；二等獎15分；三等獎10分；參加5分。若有多項活動，每項按以上標準得分后取平均分。
教務(wù)處
各項活動10分
積極參加青年教師會議、導(dǎo)師制活動、教育沙龍等青年教師活動，不無故缺席。
能積極參加并有交流發(fā)言等得10分；參加8分；請假一次扣1分（因公除外）；無故不參加一次扣5分，扣完為止。
校長室
教務(wù)處
加分：當年考取教育碩士或教育碩士畢業(yè)加5分。
教師考核細則7
師德修養(yǎng)
1、背后議論他人，散播謠言，挑起事端者發(fā)現(xiàn)一次扣2分
2、參與迷信活動有一次扣1分
3、聚眾賭博發(fā)現(xiàn)一次扣1分
4、有損壞學(xué)校的言行有一次扣1分
5、會議遲到一次扣1分，缺席一次扣2分
6、儀表端正，不穿高跟鞋，不佩戴珠寶首飾，不披肩發(fā)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分
出勤
1、遲到、早退發(fā)現(xiàn)一次各扣1分
2、無故中途離園，半小時以內(nèi)扣2分，超過半小時扣4分，以此類推。
3、曠工累計滿半天考核等第降為C級，累計滿一天取消當月考核獎
4、中途離園累計滿4小時扣1分，以此類推
保健工作
1、幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查，如晨檢不細致，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病或攜帶不安全物品入園的.一次扣2分。
2、對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施，因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，了解輕度患兒的情況，并負責(zé)喂藥，如未完成發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、制定合理的食譜，及時檢查幼兒的進餐情況，發(fā)現(xiàn)有嚴重剩菜剩飯的要及時登記，如未做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
5、傳染病多發(fā)期間要及時做好防治工作，一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)生傳染病應(yīng)立即隔離，并對患兒所在班級及時進行消毒。如未及時做到，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
6、每天按時檢查教室、午睡室物品衛(wèi)生消毒工作及物品擺放是否整齊，發(fā)現(xiàn)未檢查一次扣1分
7、及時做好幼兒小傷處理工作，需送醫(yī)院的和當班老師一起及時送醫(yī)院治療，如實進行記錄。發(fā)現(xiàn)處理不當?shù)囊淮慰?分。
8、指導(dǎo)督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐具清洗、消毒工作，發(fā)現(xiàn)檢查不徹底一次扣2分。
9、沒有積極向家長作好解釋工作，影響嚴重者扣3分，體罰與變相體罰發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
10、婦幼保健所檢查工作時不合格扣10分。
備注：
1、請保健老師根據(jù)實際情況打分，沒有扣分內(nèi)容不要填。
2、考核組將根據(jù)“保健老師考核情況記錄表”扣分。
3、每一分相當于人民幣五元。
4、病事假仍按《沙南幼兒園教師工作質(zhì)量考核方案》發(fā)考核工資。
教師考核細則8
為了調(diào)動教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細則。
一、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹤湔n（15分）
1．要求：認真學(xué)習(xí)課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念；積極制作、使用課件，按時按量完成上傳的課件；做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。
2．考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。不按時按量上傳課件，少1個扣1分。反思不符合要求的扣2-4分。
�。ǘ┥险n（15分）
1．要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2．考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的`，發(fā)現(xiàn)一次扣5分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；學(xué)校定期、不定期教學(xué)視導(dǎo)中，被定為差課的，有一次扣2分；教研室或以上教學(xué)督導(dǎo)中，被定為差課的扣10分。
（三）作業(yè)（10分）
1．要求：
�。�1）每學(xué)期語數(shù)外作業(yè)除配套的補充習(xí)題必須完成外，低年級語文各種作業(yè)累計次數(shù)不得低于總課時數(shù)的60%，中高年級語文要做到一課一練，大作8篇，小作10篇；數(shù)學(xué)各種作業(yè)累計次數(shù)不得低于總課時數(shù)的70%；英語作業(yè)做到每單元4-5個練習(xí)。
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書寫認真，格式規(guī)范；教師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動隊訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另檢查專用教室使用記錄。
2．考核量化標準：作業(yè)沒有及時批改的，一次扣1分，沒有進行二次批改的有一人次扣0.5分,批改不規(guī)范的扣1-2分，大作少1篇扣2分，小作少1篇扣0.5分，專用教室使用記錄少一次扣0.５分，常技課作業(yè)根據(jù)完成情況檢查組集體量分。
�。ㄋ模┹o導(dǎo)（10分）
1．要求：有明確的分層輔導(dǎo)計劃，輔導(dǎo)記錄認真詳實，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進行輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。
2．考核量化標準：一周輔導(dǎo)至少一次。少一次扣1分。
�。ㄎ澹┻^程性評價（10分）
1．要求：每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時檢測備查。
2．考核量化標準：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進度進行檢查；未對學(xué)生及時進行階段性檢測，每次扣2分。
�。┙虒W(xué)效果（20分）
1．要求：工作認真負責(zé)，踏實肯干，按時完成學(xué)校各項任務(wù)，教學(xué)成績顯著，效果明顯；積極組織、參加各類競賽活動，成績突出。
2．考核量化標準：
當年的相關(guān)考核數(shù)據(jù)中，以每學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試為基礎(chǔ)，分三個方面考核：所教學(xué)科平均分在全年級平均分以下5分內(nèi)，可得教學(xué)效果分8分，低于5分以外的，每低1分扣教學(xué)效果分２分；所教學(xué)科及格率在全年級及格率以下3個百分點內(nèi)，可得6分，低于3個百分點以外的，每低一個百分點扣1分；所教學(xué)科優(yōu)秀率在全年級優(yōu)秀率以下3個百分點內(nèi)，可得6分，低于3個百分點以外的，每低一個百分點扣1分。（此項以一學(xué)年中兩學(xué)期平均得分）
常技課老師可根據(jù)情況量分：認真組織教學(xué)，在各種競賽等活動中取得較好成績的得滿分；也可以設(shè)立基本分15分，然后按照指導(dǎo)學(xué)生獲獎的不同級別得3分（小市）、5分（大市）；還可以以問卷形式向?qū)W生進行民意測試，分四個等級即優(yōu)、良、合格、不合格，優(yōu)達到９0%以上的得滿分，達到75%的扣5分，達到60%的扣8分，優(yōu)低于60%的扣10分。
�。ㄆ撸┙萄谢顒樱�20分）
1．要求：
（1）公開課（6分）
�、倜课唤處熋繉W(xué)期上校研究課不少于一節(jié)；年輕教師積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。
�、诠_課教案必須在開課前準備好。
�。�2）聽課（6分）
學(xué)校班子成員每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進行評價，最后有較為客觀的總體評價。
�。�3）集體備課（8分）
準時參加集體備課，認真完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)，認真書寫指定內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。
2．考核量化標準：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣3分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除2分；未及時上交公開課教案的，一次扣1分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣1分；學(xué)校組織的教研活動中無故未參加聽課、評課的少一次分別扣1分；無故未參加集體備課的有一次扣2分，未完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)的扣4分，未寫教學(xué)設(shè)計的少一次扣1分。
附加分：
1．在對外開課活動中獲得好評或獲獎的，共同體內(nèi)得2分，市內(nèi)得4分，更高級別的以2分遞增。
2．在共同體、市、大市等各種教學(xué)比賽中，獲一等獎的分別得2分、4分、6分等；獲二等獎的分別得1分、2分、3分等；獲三等獎的分別得0.5分、1分、1.5分等。
3．指導(dǎo)學(xué)生獲獎的，按市、大市、省分別得2分、4分、6分，同等級別的不重復(fù)記分。（注：以學(xué)生獲獎證書上注明指導(dǎo)老師的姓名或者有相對于學(xué)生獲獎而頒發(fā)給指導(dǎo)老師的證書為準。）
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內(nèi)容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時補充或修改。
教師考核細則9
為推動我校教師的專業(yè)成長和教科研的進一步發(fā)展，促使教師將“學(xué)會學(xué)習(xí)”與“學(xué)會教學(xué)”有機地結(jié)合起來，我們把撰寫教學(xué)反思作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一。為了更好地落實《小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，全面考核教師教學(xué)反思，特制定如下考核細則：
1、教學(xué)反思要善于分析、解剖與總結(jié)教學(xué)的得失，重視挖掘得失背后的原因所在，從而不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進一步的`認識，提升教學(xué)水平，促進專業(yè)發(fā)展。
2、教學(xué)反思的內(nèi)容：教學(xué)目標的達成度及成因；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性及成因；教學(xué)方法、策略、媒體設(shè)計的有效性及成因；對教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題與困惑的反思。
3、教學(xué)反思的要求。（月考核中占15分）
（1）每月根據(jù)以上的要求選擇一二點進行闡述。每月上交兩篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。
�。�2）一課一反思，一單元一反思，記錄自己教學(xué)中的點滴體會，未達要求者扣2分。
（3）期中、期末反思：注重期中、期末的質(zhì)量分析，這是比較完整的階段性反思。未達要求者扣2分。
�。�4）每次聽課有適當點評和反思，校級課要完成評課報告。其中一項沒有達到要求的扣1分。
（5）參加培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，態(tài)度要認真，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)反思，并在組內(nèi)交流，不斷提高完善自己的自身素質(zhì)。未達到要求的扣3分。
教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，是理論與實踐的相結(jié)合。寫教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求，若長期積累，必有不小的收獲。
教師考核細則10
為了體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進、鞭策落后的原則，結(jié)合我校原有的目標考核獎、預(yù)發(fā)獎勵等實際情況，特制定績效工資分配的實施辦法，經(jīng)教職工代表大會討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并報縣教育主管部門批準后實施。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資的實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師收入分配機制，績效工資以工作人員的實績和貢獻為依據(jù)，堅持多勞多得的原則，適當拉開差距，堅持向一線教師、骨干教師、特別是做出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，同時要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系，防止差距過大，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象
我校在編在崗的教職工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進、鞭策落后”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無績效考核結(jié)果，不予發(fā)放績效工資。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。學(xué)�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，完全做到公平、公正，接受教師的監(jiān)督。
3、堅持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。學(xué)�？冃Э己斯べY分配方案，力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。
四、發(fā)放形式
績效工資分上半年、下半年兩次考核造冊，報上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核內(nèi)容及量化計分辦法
（一）績效考核項目
考核基準分共計1000分，其中考勤100分、工作量300分、教育教學(xué)常規(guī)300分、教育教學(xué)業(yè)績300分。
1、考勤（100分）。主要考核教職工出勤情況。病假1天扣5分、事假1天扣10分、曠工1天扣30分，遲到早退1次扣5分，本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學(xué)校考勤記載。
2、工作量（300分）。學(xué)校量化出所有崗位周工作量，盡量使教師周工作量均衡，根據(jù)課時數(shù)確定考核分。詳見教導(dǎo)處分工表。
3、教育教學(xué)常規(guī)（300分）。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。詳見《高坪小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范管理”評分細則》。
4、教育教學(xué)業(yè)績（300分）。主要考核教師的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核，并量化為分數(shù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大依據(jù)。詳見高坪小學(xué)期末教育教學(xué)質(zhì)量考評細則。
（二）績效工資的分配
教師績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量減去班主任津貼，再減去考試及比賽活動獎金所得的差除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、實施評方案必須在經(jīng)過職代會或職工全會討論通過（有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意。）考評的各項得分必須有原始依據(jù)印證。
2、實施考核的'全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。
3、學(xué)�？己私M成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。
七、效益獎勵
1班主任每月每生按2。5元計算。期末評選優(yōu)秀班主任12名，獎勵200-----100元。
2每期評選學(xué)科帶頭人16名，獎勵100元。其中語文6名，數(shù)學(xué)6名，音體美1名，英語2名，后勤1名。
3優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：區(qū)級10分，縣級15分，州級20分，省級以上25分。
4教師參加競賽或活動獲獎獎勵：區(qū)級10分，縣級15分，州級20分，省級以上25分。
5教師論文或文章發(fā)表獎勵：縣級10分，州級15分，省級以上20分。
6學(xué)生團體獲獎教師獎勵：區(qū)一二三等獎獎勵10 8 5分；縣級一二三等獎獎勵15 10 8分；州一二三等獎獎勵20 15 10分；省級以上一二三等獎獎勵25 20 15分。（此獎勵與第3條不重復(fù)獎）
7縣統(tǒng)考：凡省重點中學(xué)每錄取一人的給該班語數(shù)外教師獎400元。同班有兩名以上學(xué)生被錄取的，從第3名起分別給該班語數(shù)外教師獎500 600-------元。藝體生被省重點中學(xué)每錄取一人，給該教師獎勵400元，第3人起分別獎勵500 600------元。
8縣抽考，按班級排名，前10名的教師獎400元；前20名的教師獎300元，前30名的教師獎200元，前40名的教師獎100元。被評為優(yōu)秀班主任的給該班語數(shù)外教師獎400元。
9村小教師照顧20分。
教師考核細則11
一、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細則指導(dǎo)思想
為了搞好新課程基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，抓好以教學(xué)五認真為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理；突出學(xué)校特點抓以校為本的教科研管理；制定和實施符合素質(zhì)教育思想的發(fā)展性評價，使三項主要內(nèi)容互相聯(lián)動，共同提高，促進教育教學(xué)工作的'全面健康發(fā)展，特制定了《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細則》。
二、具體說明
項目設(shè)置（詳情見表）
三、考核操作實施說明
教師素質(zhì)
教學(xué)工作
1、備課5分。以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查教案，分值及內(nèi)容見表。
2、課堂教學(xué)25分。以集中作課和隨堂聽課相結(jié)合檢查，分值及內(nèi)容見考核表。得分計算：作課成績20%+隨堂聽課5%=課堂教學(xué)成績。
3、作業(yè)7分。以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查作業(yè)，分值及內(nèi)容見表。
4、輔導(dǎo)3分。以平時工作情況與獲得成績相結(jié)合。
5、教學(xué)成績25分。以每一學(xué)期期末考試成績?yōu)橛嬎銉?nèi)容。分值分配：優(yōu)秀率15分，及格率10分。得分計算：
�、匐p率100%得滿分，一率達100%得該率的滿分。
�、陔p率達標=優(yōu)秀率達標10分+超標數(shù)15%+及格率達標8分+超標數(shù)10%
�、垭p率不達標=優(yōu)秀率提高數(shù)15%+及格率提高數(shù)10%
�、芤宦什贿_標按②③方法結(jié)合計算
6、課外活動5分。以平時工作情況與獲得成績相結(jié)合，學(xué)生成績按全國5分、省4分、市3分、區(qū)校級2分的級別計算，取最高分，不累計。
7、作課5分。成績按全國5分、省4分、市3分、區(qū)校級2分的級別計算，取最高分，不累計。
教育科研
1、教育科研共設(shè)15分，案例10分，課題5分，二者根據(jù)每學(xué)期開展工作重點確定分值的多少。
2、案例10分。成績按全國8分、省7分、市6分、區(qū)5校級2分的級別計算，取最高分，不累計。
3、課題5分。包括獲獎?wù)撐�、實驗報告、課件等，成績按全國5分、省4分、市3分、區(qū)2分、校級1分的級別計算，取最高分，不累計。
附加分
1、附加項目包括：年級組考核和全勤獎
2、年級組考核分值=（年級組考核成績÷全校年級組考核總成績）（組長2、教研組長1.5、教師1）
3、全勤2分；請假扣分：天數(shù)0.5分（最多不超過3分）-代課節(jié)數(shù)0.2分；
教師考核細則12
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，制定我校申報中、高級職稱的考核細則如下：
一、業(yè)績條件考核：（滿分60分）
1、課類獎（18分）：優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課獲得市級一等獎和省級二等獎以上者滿分18分；市級二等獎、市直級一等獎和省級以上電教優(yōu)質(zhì)課得17分；市直級二等獎、市級三等獎和市級電教優(yōu)質(zhì)課得16分。此項不累計。
2、論文、科研類獎（12分）：論文在cn刊物上發(fā)表，每1篇得6分，獲省級二等獎或市級一等獎及其以上者最高得5分；獲省級三等獎或市級二等獎得4分；市級三等獎得2分。（注：同一論文以最高獎項計算不累計）。
獲省級課題二等獎或市級課題一等獎及其以上者最高得8分；獲省級課題三等獎或市級課題二等獎得6分；市級三等獎得4分。（注：同一課題以最高獎項計算不累計）。
此項業(yè)績可累計，最高12分。
3、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎（10分）：直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣、市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲省級一等獎及其以上者得10分；獲省級二等獎和市級一等獎得8分；獲省級三等獎或市級二等獎得6分。此項可累計最高10分。（注：沒有注明獲獎等級的'省級一次6分；市級一次4分）。
4、優(yōu)秀班主任（10分）：擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、市以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任得10分；考核期內(nèi)擔(dān)任班主任工作滿一年加1分最高累計不超過7分，副班主任工作滿一年加1分最高累計不超過5分；考核期內(nèi)獲得特殊貢獻獎1次加1分最高不超5分。
5、先進表彰（10分）：縣、市級以上教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者10分；市級以上單項獎勵（德育先進個人、說課、工會課類）8分。此項不累計。
二、民主評價考核：（滿分40分）
由全體專業(yè)技術(shù)人員和考核工作小組分別對申報人員進行綜合性無記名打分，主要考查申報人員的專業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷、工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績等綜合表現(xiàn)，其中全體專業(yè)技術(shù)人員民主評價20分，考核工作小組考核評價20分，按照德、能、勤、績四項各占25%的比例分配，統(tǒng)計中分別去掉一個最高分和一個最低分求平均。
三、定性評價
將以上兩項得分合計從高到低排序，根據(jù)當年上級批復(fù)的指標數(shù)等額投票表決，贊成票2/3及以上即為通過；出現(xiàn)未通過的情況時依次對下一位申報人投票表決。
根據(jù)考核成績和表決結(jié)果，推薦領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定推薦意見。
四、其他說明：
1、凡是當年經(jīng)過學(xué)校推薦但評審未能通過的人員，在次年同級職稱申報人員超過上級批復(fù)的指標數(shù)的情況下不再連續(xù)推薦。
2、對于達到任職評審年限沒有參評人員每超過一年加1分。
3、在相同分數(shù)情況下，以業(yè)績部分按小分計算，從高到低排列。
4、在同等條件下參加支教人員優(yōu)先考慮。
5、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等，3年內(nèi)不得申報。
教師考核細則13
一、政治思想（20分）
（一）政治學(xué)習(xí)（10分）
1、每學(xué)期集中學(xué)習(xí)（3分）一次不參加扣1.5分，中途請假扣0.5分。
2、學(xué)習(xí)筆記（3分）檢查時分優(yōu)、良、中、差，按3、2.4、1.8、1.2計分。
3、上交材料（4分）。
（二）師德師風(fēng)（10分）
1、參加師德師風(fēng)考試（2.5分）。
2、師德師風(fēng)測評（教師互評）（5分）。
3、上交師德師風(fēng)手冊（2.5分）。
4、家長反映有違紀行為的經(jīng)核實的扣3分。
二、學(xué)識水平，業(yè)務(wù)與科研能力（4分）
�。ㄒ唬⿲W(xué)歷達標（1分）；不達標0.8分。
�。ǘ┛蒲泄_課（1分）完成組、校的公開課并上交教案的1分，不上交公開課教案扣0.2分。市級加0.2分，地級加0.3分，省級加0.5分，國家1分。
（三）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1分）
1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)（0.5分）（每學(xué)期2次，不參加一次扣0.15分；不交筆記扣0.15分）。
2、參加上級培訓(xùn)學(xué)習(xí)（不參加扣0.5分）。
�。ㄋ模┙處煂I(yè)發(fā)展（1分）
1、有提高規(guī)劃，總結(jié)0.3分。
2、上交基本材料0.2分；不交扣0.2分。
3、教師基本功訓(xùn)練，認真完成任務(wù)，優(yōu)0.5，良0.4分，不交扣0.5分。
三、教學(xué)工作（24分）
�。ㄒ唬┯杏媱�0.25分，教學(xué)總結(jié)0.25分，個人考核總結(jié)0.25分。總計（0.75分）。
�。ǘ┙贪福�2分）
1、及時上交，量足節(jié)全1分。
2、字跡工整，書寫規(guī)范0.5分。
3、教學(xué)設(shè)計科學(xué)適用，板書新穎0.5分。
4、缺節(jié)按百分比扣分，音樂、體育、美術(shù)也要查教案。
（三）上課（5分）
1、完成授課任務(wù)，保證質(zhì)量5分。
2、每缺一節(jié)課扣0.1分，最多扣2分。
（四）聽課（2分）
每周一節(jié)，完成10節(jié)的2分，少聽一節(jié)扣0.15分。（以聽課筆記
為準，組校型公開課不參加一次扣0.3分 ）。
（五）作業(yè)批改（3分）
1
1、無作業(yè)學(xué)科1.5分，半月檢查一次，學(xué)期末總結(jié)。少一次扣0.3分
（六）輔導(dǎo)（1.5分）
1、沒有作業(yè)科目0.75分。
2、班主任生活、教學(xué)輔導(dǎo)累計滿分，有作業(yè)的學(xué)科教師輔導(dǎo)至少15節(jié)得1.5分，少一節(jié)扣0.075分。
（七）考務(wù)工作（1.5分）
1、不參加監(jiān)考一次扣0.3分，不參加評卷扣0.3分。
2、監(jiān)考出現(xiàn)脫考、隨便出入考場、接打手機、吸煙等不良行為，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
3、上交質(zhì)量分析不及時扣0.3分。
（八）教學(xué)成績（7.5分）
1、兩次考試任教班級平均分高于學(xué)年平均分的按滿分，低于10分以內(nèi)的扣0.3分，低于平均分10分以上的扣0.6分。
2、低于平均分的學(xué)科期中、期末考試相比有提高幅度的'加0.3分。
3、學(xué)年、學(xué)科的成績名次下降3位的扣0.45分
注：期中3分，期末4.5分。
（九）教學(xué)效果（0.75分）
1、學(xué)生反映（0.25分） 2、家長反映（0.25分）
3、領(lǐng)導(dǎo)評價（0.25分）
四、教育工作（30分）
（一）班主任（30分）
1、班級管理（12分）
�。�1）能及時上交班主任工作計劃、總結(jié)，班級工作有關(guān)材料3分（不及時上交一次扣0.5分）。
�。�2）教室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域清掃及時徹底，合格3分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)，分為優(yōu)3分、良2分、差1分）
�。�3）紀律：考察上課、課間、自習(xí)時的紀律情況，合格 6分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)，分為優(yōu)6分、良5分、差3分）
2、班級活動（12分）
�。�1）兩操、升旗活動能認真組織學(xué)生全員參加，紀律嚴明，聽從指揮，秩序井然3分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)，分為優(yōu)3分、良2分、差1分）
�。�2）按規(guī)定組織召開班會、團活效果好的3分。不按時組織的每次扣0.5分。
（3）積極參加學(xué)校組織的各種文體活動（藝術(shù)節(jié)、征文、體育、書法等）6分。不參加扣0.5分。
3、響應(yīng)號召（3分）
能積極響應(yīng)學(xué)校號召，完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)3分。一次不完成任務(wù)的扣0.6分。
4、教育成果（3分）
�。�1）能科學(xué)規(guī)范管理班級，無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生2分，如果發(fā) 2
生重大違紀違法現(xiàn)象扣2分。
（2）能積極組織參加各級各項比賽1分，比賽活動中獲第一名的加0.5分，第二名加0.45分，第三名加0.4分。
（二）科任教師（30分）
1、在課堂教學(xué)中滲透德育教育每課時按0.047分計算，滿分為18分。
2、積極配合班主任工作，師生關(guān)系融洽6分。
3、參加升旗儀式、運動會等大型活動6分。缺一次扣0.6（升旗）—1.5（運動會）分；各種會議不參加一次扣2分，班主任也照章執(zhí)行從30分里扣。
五 、教育科學(xué)研究與指導(dǎo)培養(yǎng)教師（10分）
1、教育教學(xué)研究（7分）
（1）公開課（4分）不論哪一級別公開課都給4分。
�。�2）工作有計劃、有總結(jié)（1分）書寫的認真、細致、客觀求實得滿分，應(yīng)付了事扣1分。
�。�3）參加教研活動（2分）少參加一次教研活動扣0.1分。 2指導(dǎo)和培養(yǎng)教師（3分）
在以下三項內(nèi)容中對號入座，只取一項內(nèi)容記分，為該項的得分。
（4）中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長、教研組長（3分）。
�。�5）備課組長（2.8分）
�。�6）其他教師（2.6分）
六、工作負荷（12分）
（一）工作量（8分）
每上一節(jié)課0.018分，計滿8分為止。（全期按20周*22節(jié)=440節(jié)計算）
（二）出勤（4分）
1、出滿勤4分。
2、每缺勤一天扣0.04分，長期不上班不得分。
3、遲到5次，按半天假計算。
4、事先請假半小時之內(nèi)到校的和主管領(lǐng)導(dǎo)報到的10次按半天假計算。
5、早退、溜崗一次按半天計算，每周至少查崗一次。
6、履行假條制度，沒有假條的按曠工處理。
7.發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課的，雙方各罰50元，周末不送學(xué)生的，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。
8.值日、值宿不按時到崗，每次扣0.02分，空、漏崗一次扣0.05分。
9.因教師責(zé)任出現(xiàn)事故，除按相關(guān)規(guī)定承受責(zé)任外，扣0.5分。
教師考核細則14
為全面實施義務(wù)教育校園績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育校園激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育校園教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，用心主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應(yīng)折算。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。
五、績效考核資料及量化計分辦法
考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。
�。ㄒ唬⿴煹拢�10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習(xí)（2分）
�、儆眯恼J真參加群眾（教研組學(xué)習(xí)、校園政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。
�、跓o故缺席一次扣分。
�、墼缤恕⑦t到一次扣分。
�、芄P記不全者視狀況扣分。
2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，到達者得滿分。有如下狀況者扣分或加分：
①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。
�、谟衼y收費、亂訂資料狀況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。
④學(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲鴥x表、舉止不禮貌者發(fā)現(xiàn)一次扣分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不禮貌行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會上引起較大用心影響，加分。
�、岵环址輧�(nèi)份外，用心主動關(guān)心校園各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護校園聲譽，為群眾做出貢獻的教師，酌情加節(jié)分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣分。
�。ǘ�、出勤（10分）。忠于職守，工作用心主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有職責(zé)心，愉快理解臨時性工作，用心參加義務(wù)活動。
1、工作紀律（5分）
�、僖粚W(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣分、事假1天扣分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。
�、诒救私Y(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分（學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等）。
③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼。
a、本學(xué)期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；
b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；
c、解除聘用合同的；
d、停發(fā)工資的；
e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
2、工作態(tài)度（5分）
�、龠`反工作紀律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣分。
�、趶娬{(diào)個人原因，不完成校園工作，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣1分。
③上班時擅自離崗，每次扣分。
�、苌米哉{(diào)課每次扣分，上課遲到，每次扣分，上課時間無故接聽手機扣分，中途脫堂，每次扣分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量（30分）
1、教師課時數(shù)
�。�1）與教學(xué)資料有關(guān)的
�、僬n時折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù)
單班語文、數(shù)學(xué)、英語，單班物理、化學(xué)，九年級單班政治、歷史、四五年級英語，單班政治、歷史、生物、地理，單班體育、音樂、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程，跨年級的學(xué)科只一次性另加課時。
b、教學(xué)自習(xí)課時
自習(xí)課。
c、教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù)
所有學(xué)科輔導(dǎo)。
d、在學(xué)期進行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接（代）課時，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為一個頭的主課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為兩個頭的主副課，所接（代）課的，所接（代）課與任課若為兩個頭的副副課，所接（代）課的，自習(xí)課，學(xué)科輔導(dǎo)。
�、诮處熣n時數(shù)
以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。
�。�2）與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的
�。ò嗉壢藬�(shù)/校園班平均人數(shù)-1）÷2+1
�。�3）與學(xué)段有關(guān)的
�、僖�、二、三，
②四、五年級，
�、哿昙墸�、八年級，
�、芫拍昙�
�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)過程（20分）。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新潛力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的潛力；具有較強的語言表達潛力和文字表達潛力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對校園、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)潛力；具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的潛力。
1、教育教學(xué)常規(guī)工作
①不按時限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進度不合理，扣分。
�、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答�，個人實踐資料積累不及時，期末無必須價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄，扣分。
③不用心參加各項教科研活動，每缺1次扣分。
④認真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標明確，有實現(xiàn)目標的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣分，c等級扣分，d等級扣分。
⑤無學(xué)生平時成績記錄（建立過程性評價記錄）、成長活動記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣分。
⑥對學(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改善措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣分，c等級扣分，d等級扣分。
�、咚握n堂學(xué)生紀律差，教師維持無效，以致逐漸構(gòu)成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣分。
�、嘟虒�(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時，每次扣分，缺檢每次扣分。
�、峤處煂W(xué)期累計聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣分；教研活動無故缺席1次扣分。
�、獗O(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴適度，學(xué)生不能出現(xiàn)**，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。
2、公開課或�？荚u小組采用推門進課堂方式對教師聽評課，一次或多次聽評取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時對教師的上課狀況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。
�。�1）教學(xué)過程
�、僖孕抡n標為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。
�、谡n堂資料適當，重點突出，難點突破適宜。
�、壑v課思路清晰，節(jié)奏適當。
�、芄膭瞠殑�(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的.培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力，培養(yǎng)收集處理信息的潛力。
�、薰膭钆囵B(yǎng)學(xué)生的動手潛力、實踐潛力，鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的整合。
�。�2）教學(xué)方法：
①強調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。
�、诮虒W(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動、活潑，有利于學(xué)習(xí)資料的理解和潛力的培養(yǎng)。
�。�3）教師基本功：
�、僖轮皿w、教態(tài)自然、有親和力。
②語言規(guī)范、標準，富于表現(xiàn)力和感染力。
③能處理教學(xué)過程中隨機出現(xiàn)的問題。
�、馨鍟ふ侠恚�(guī)范科學(xué)。
3、未及時完成校園各處室交辦工作一次扣1分。
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)業(yè)績（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。
1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）
�。�1）學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標。
�。�2）教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。達到一級指標積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著；達到二級指標，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效果良好；達到三級指標，積分16分（a率分，b率5分，c率分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績低于三級指標，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%，五為總分的82%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的60%；c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六年級、七年級、八年級、九年級為總分的40%。
注：①、若教辦有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時，以此數(shù)據(jù)為準進行考核。
�、�、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。
�。�3）任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。
�。�4）凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科，視勞動紀律、工作態(tài)度、完成狀況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。
2、教育教研成果（10分）
�、偎贪嗉壈囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評委定出abcd四個等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。
�、谠u為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐�、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。
�、郯嘀魅�、教研組長工作職責(zé)心強，工作及時到位，成績突出者加2分。
�、塬@校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記1分。
⑤有課題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。
教師考核細則15
高素質(zhì)人才的培養(yǎng)必須依靠教育，要培養(yǎng)一流的人才必須具備一流的師資。根據(jù)我校教育隊伍素質(zhì)的現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)的需求，為了使教師培訓(xùn)工作深入開展，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高我校教師的綜合素質(zhì)為根本目的，開展全員性培訓(xùn)。不斷提高廣大教師的政治思想水平及教育教學(xué)能力。為了如實記載培訓(xùn)工作，特制定常規(guī)考核細則。
培訓(xùn)目標：
通過校本培訓(xùn)，著力提高教師師德，弘揚敬業(yè)精神，強化現(xiàn)代教育教學(xué)基
本技能，積極開展教育教學(xué)研究，在教學(xué)中大力推廣和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師校本培訓(xùn)是發(fā)展性的，在提高教師個體素質(zhì)的同時，建設(shè)優(yōu)秀教師群體，形成一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
培訓(xùn)機制
學(xué)校成立校本培訓(xùn)中心，以校長為主要負責(zé)人和組織者。教科室負責(zé)制訂培訓(xùn)計劃，開展課題研究等。教務(wù)處、教科室、辦公室協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，分工落實具體實施培訓(xùn)、反饋、考核等；教研組、年級組配合進行培訓(xùn)、反饋、考核，并且記載出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等。
校本培訓(xùn)有一套嚴格的管理制度，建立教師校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，從嚴考勤，積極參與，保證學(xué)時，重視效果，培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案平時由教研組保管，期末由學(xué)校教務(wù)處檢查驗收，并由學(xué)校驗印有效，并接受市教研室教師培訓(xùn)管理部門的檢查與登記，按規(guī)定獲取相應(yīng)學(xué)分。
考評細則
一、理論學(xué)習(xí)（20分）
1、自主學(xué)習(xí)（10分）
教師要積極參加課改理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。教師訂有業(yè)務(wù)雜志，并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)筆記，得滿分10分。未訂業(yè)務(wù)雜志或筆記不合要求各扣5分。
2、集中學(xué)習(xí)（10分）
教師要積極參加學(xué)校每月的全校教師例會的集中學(xué)習(xí)與交流，積極參加教研組每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好交流發(fā)言。學(xué)校及各教研組要做好學(xué)習(xí)記載。能積極參與得基本分7分。學(xué)習(xí)中能主動交流發(fā)言或擔(dān)任主講可在7分基礎(chǔ)上獎勵1—3分。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討每缺席一次扣2分。
二、校本教研（50分）
1、教師在教研組長的安排與協(xié)調(diào)下，按教研（備課）組的教研活動安排表及相關(guān)要求積極參加教研活動。每次參加，且積極教研、符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分，表現(xiàn)欠佳，不聽組長的.正確合理協(xié)調(diào)的，酌情扣3—5分。
2、承擔(dān)或參與的課題研究，積極開展校本教研活動，有自己的研究課題和活動軌跡（有記10分）
3、積極參與三課活動，上課、研討、評課，資料上交及時，合乎要求記10分。未上課不記分，資料不全視情扣1—3分。
4、承擔(dān)的公開課、示范課、研究課的教師每人次加5分。
5、在組內(nèi)、校內(nèi)作理論講座、報告或經(jīng)驗交流、典型發(fā)言有記5分；在市級教研活中作過典型發(fā)言的每人次加3分。
6、向同行學(xué)習(xí)，取長補短。教師要自覺參加各類聽課，每周一節(jié)，每學(xué)期總計不能少于15節(jié)。（聽課每少一節(jié)扣2分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者扣5分）
三、教學(xué)反思（10分）
1、《教學(xué)周記》教師每周至少寫一次。每學(xué)期以備課組組為單位至少交流一次，按交流情況分ABC三類納入教師考核。
2、指導(dǎo)青年教師或同伴互相研討及向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。
3、教師個人專業(yè)發(fā)展三年一規(guī)劃，每學(xué)期一次反思總結(jié)（存入本人成長檔案）。個人成長記錄袋檔案的建立、記錄真實、完整。
4、評教活動中和平時教學(xué)檢查或社會家長反映有突出問題者扣5—10分。
四、科研成果（20分）
1、論文、作品等教學(xué)教研成果（上級教育業(yè)務(wù)部門和行政部門組織的或在正式刊物上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)的作品，以證書為準）以上一篇（次）記5分；：獲市級獎10分，省級15分，國家級20分。
2、承擔(dān)重點課題取得重要研究成果的加10分。
3、教師個人獲得的各項獎勵（稱號、榮譽等）校級記5分市級10分省級15分，國家級20分。
說明：1．本考核每學(xué)期期末進行一次，考核納入教師的年終考核；
2．教師任一單項考核為零分或嚴重影響學(xué)�？己苏撸瑢适杲K考核優(yōu)秀和評先樹優(yōu)的資格。
3、考核按實際得分記錄，優(yōu)秀等級的確定按上級分配的比例或指標，按分數(shù)從高到低確定。
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