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高中故事作文400字

時(shí)間:2025-10-11 10:24:28 作文400字 我要投稿
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【精華】高中故事作文400字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高中故事作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】高中故事作文400字3篇

高中故事作文400字 篇1

  居安思危

  洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀.

  一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對(duì)它說:"天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!"野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問道:"森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來回答說:"我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來不及了.而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了."

  溫馨提示:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂."書到用時(shí)方恨少",平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時(shí)抱佛腳是來不及的也有人抱怨沒有機(jī)會(huì),然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí),再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的.學(xué)識(shí)與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及.

高中故事作文400字 篇2

  佛印正坐在船上,與東坡把酒話禪,突然聞聽:“有人落水了!”

  佛印馬上跳入水中,將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。

  佛印問:“你年紀(jì)輕輕的,為什么尋短見?”

  “我剛結(jié)婚三年,丈夫就遺棄了我,孩子也死了。你說我活著還有什么意思?”

  佛印又問:“三年前你是怎么過的?”

  少婦的眼睛一亮:“那時(shí)我無憂無慮、自由自在!

  “那時(shí)你有丈夫和孩子嗎?”

  “當(dāng)然沒有!

  “那你不過是被命運(yùn)送回到了三年前。現(xiàn)在你又可以無憂無慮、自由自在了!

  少婦揉揉眼睛,恍然一夢(mèng)。她道了謝后便高興地離開了,以后再也沒有尋過短見。

  禪中道義:

  唐朝澄觀大師曾經(jīng)說過:“自在本乎其心,心法本乎無性;無住心體,靈知不昧,性相寂然,包含德用,該攝內(nèi)外,能深能廣!

  生活的境遇,正是自我與外境之間交互作用的結(jié)果。如果我「做得了住」,那么生活就能「轉(zhuǎn)境」,我們便能夠有效地處理紛繁的事物:待人接物也就貼切得當(dāng),自己也就能夠清楚的.思考,也就是人們常說的「醒覺」。

  醒覺的人不會(huì)被欲望、色相、成見所蒙蔽,所以能看到真實(shí)的一面。只要這樣,才能了解自己。

  了解別人,更能洞察一切事物,生活也就沒那么多煩惱了。

高中故事作文400字 篇3

  我知道,每個(gè)人都曾經(jīng)看到過那一段看似迷茫的時(shí)光,對(duì)于任何一個(gè)人來說,似乎結(jié)果都不太一樣。

  我們每個(gè)人都喜歡讀書,可是每個(gè)人讀的書的類型,又都是不盡相同的。我喜歡多彩的世界,就是因?yàn)椴煌透鳟悾鸥杏X有意思。假如每個(gè)人的性格和容貌都是一樣的,可想而知,生活到底有多么無聊。

  可是,我們終究都是需要有生活的.支撐的,多年以前,我們或許多少有些清高孤傲,可是這一切,似乎都是我們喜歡的樣子,每個(gè)人都有過魯莽的時(shí)候,可是魯莽過后,他們會(huì)成長(zhǎng)的,而不是一直安心地做個(gè)小孩子。

  這本來就不太正常。

  也許,在他們的小說中,這個(gè)觀點(diǎn)展現(xiàn)的歷歷在目,可是如果我們真的很喜歡,這想必也是一個(gè)非常好的想法吧,并非是因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r(shí)候,就突然感覺這一切,原來都是需要透透風(fēng)吹吹氣的。

  關(guān)于那些自己都無法遺忘的故事,我想不管等待多久,這都是一種比較盡善盡美的感覺吧,我們的生活,總是需要很多種場(chǎng)景的支撐,才能夠看到前方渺茫的希望,我們?cè)诓粩嗟南嗵幒湍ズ现,漸漸的感覺,原來做人也是一門藝術(shù),需要不斷的學(xué)習(xí),才能維持好自己的人際關(guān)系。

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