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盲人的作文400字（精選123篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的盲人的作文400字，歡迎大家分享。
盲人的作文400字 1
老師給我沒布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)-體驗(yàn)。我毫不猶豫地選擇了體驗(yàn)盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會(huì)體驗(yàn)到盲人失明的滋味。
我的體驗(yàn)終于開始了，我小心翼翼的`抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵(lì)下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，再加上對(duì)黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗(yàn)中讓我感覺到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛的眼神。
通過體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對(duì)困難不會(huì)逃避，而是勇敢、樂觀地去面對(duì)。
盲人的作文400字 2
“往前”“左轉(zhuǎn)”“跨一大步”“往哪邊”咦?204教室怎么了呀!難道又玩游戲了!來到204教室一看桌子椅子亂七八糟，我看了一下題目“蒙眼取(球)”這是什么呀?一看桌子旁邊有一個(gè)垃圾筒，難道是要在垃圾筒里摸球?我的心里出現(xiàn)了許多大大的問號(hào)。
規(guī)則是一共有5個(gè)障礙物可以用 跳、跨、繞、3種方法，碰到2次就輸了!男生6人，女生10人，女生給2人加到男生隊(duì)伍去，老師打量著女生們，說“那就兩個(gè)姓董的.吧!”話音剛落我和柏絡(luò)就說“為什么是我們倆，我的命好苦啊!”
開始了。女生第一位王心琪領(lǐng)頭，戴上眼罩，柏絡(luò)一直不停地喊著“快碰呀!”指引者季思銅來幫助她，季思銅說：“前面有障礙物小心點(diǎn)!繞過去!”女生們一次一次喊叫著，林可心都不停的做著手勢(shì)，可是她做的再標(biāo)準(zhǔn)，王心琪還是看不見!下一位是季思銅表演，指引者順利幫她通了關(guān)，這下她大名鼎鼎啦!女生都喜出望外。男生都叫著：“女生必?cái)�，女生必�(cái)?”下一位林可心都通過了關(guān)，女生都松了一口氣。雖然第一位敗了，讓女生垂頭喪氣，但是后兩位贏了，給她們一些安慰。
男生開始了!第一位領(lǐng)頭通關(guān)者，跟她們一樣敗了，不過下兩位也都通關(guān)了，她們女生氣得滿頭大汗，以2：2打成平局，最后剩下2局。我和柏絡(luò)也沒為男生隊(duì)爭到榮譽(yù)，就這樣輸了。
可我們心里還是美滋滋的，到了最后，是女生隊(duì)贏了!大家都很激動(dòng)。
盲人的作文400字 3
今天下午體育大課間又做了一個(gè)新游戲，名字叫做——盲人摸號(hào)。
這個(gè)游戲十分簡單，小組的六個(gè)人每人從老師的手里拿一個(gè)號(hào)碼，都必須記住自己的號(hào)碼，不能被別人看到，然后閉上眼睛，不能偷看，然后按號(hào)碼順序一字排開站好，但不能說話告訴別人自己的號(hào)碼是什么，只要有人說話或脫下眼罩，游戲就結(jié)束。
一開始，所有人都覺得這個(gè)游戲十分難玩，不說話怎么能排順序呢？但經(jīng)過片刻的思考之后，我們不約而同地想到了同一種辦法——用手在別人的手上寫上自己的編號(hào)，最后讓一個(gè)人把所有人的編號(hào)記住，讓那個(gè)人來一個(gè)一個(gè)地排。從這個(gè)游戲中，我們悟出了一個(gè)道理：沒有做不成的事情，只要肯動(dòng)腦筋，任何難題都會(huì)被一個(gè)一個(gè)地解決掉。以前每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，一不會(huì)了，就問人家，但后來自己用另一種方法再次一想，再一算，就得出了答案。其實(shí)題目并不難，只是人的'心理在作祟罷了，心里覺得十分煩躁，那么當(dāng)然就會(huì)覺得很難、題目很多一樣，如果沉著地冷靜下來，細(xì)心一算，不用常規(guī)的方法去思考，換一種方法去思考，當(dāng)然就會(huì)得出答案、不會(huì)覺得很難了。就像一句話一樣：“世上無難事，只怕有心人�！�
這就是游戲“盲人摸號(hào)”所帶來的道理——只要沉著冷靜下來，用不同的方法思考，就一定會(huì)得出答案來！
盲人的作文400字 4
今天陳老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會(huì)兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會(huì)我才發(fā)覺我爬到床底下去了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時(shí)我才發(fā)覺，盲人是很偉大的.他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。
我覺得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對(duì)不起。
盲人的作文400字 5
星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——“盲人”寫字。
體驗(yàn)正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進(jìn)桌肚里，去找我的語文書，我的手在桌肚里摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去�！八ⅰ币粡埣埖袅讼聛�，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對(duì)了�！蔽掖蠛耙宦�。
接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時(shí)我的耳邊就響起了同學(xué)們的.一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，我心里忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯(cuò)字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對(duì)馬嘴，我的這些字怎么見人呢。我再看向嚴(yán)于佳，她的字工工整整，我還有點(diǎn)佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛呀。
盲人的作文400字 6
在中國每一百個(gè)人中就有一個(gè)人是盲人，在一百個(gè)盲人中有一半幾率的人自殺。他們?cè)诤诎抵忻�，在無光中鑄就人生，在苦惱中掙扎生活，在生活中用耳聽聞。
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲，名叫“見”。這是一款體驗(yàn)視障人士生活與出行的游戲，它非常貼近現(xiàn)實(shí)。游戲中的車輛隨意的放在盲道上，倒了的自行車就橫在盲道上，還得繞道而行。這就好比現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中根本沒有多少人去管這些瑣碎事情。
盲人通過盲杖來辨別是否是危險(xiǎn)，聽聲音來辨別是石板路還是草坪。我很意外的是，在游戲當(dāng)中，為什么盲道上還有電線桿，為什么盲道有那么多要拐彎的地方……
在游戲當(dāng)中，他們問話時(shí)沒人回應(yīng)，尋求幫助時(shí)沒人搭理，這就是現(xiàn)實(shí)中的人情冷暖吧！我們可以通過調(diào)高手機(jī)亮度來看清事物的.影像，雖然模糊不清并不是一片黑暗。在現(xiàn)實(shí)生活中，盲人的世界卻有著真正的黑暗或者是灰色一片。
現(xiàn)在，世界上有了導(dǎo)盲犬，盲杖，盲文……越來越多關(guān)于盲人的東西出現(xiàn)在世上。也有越來越多的人開始關(guān)注盲人，創(chuàng)建了專屬于盲人的節(jié)日——10.15國際盲人日。還有更多的盲人職業(yè)，他們開始為自己的生計(jì)而打拼。人們都開始接受盲人，開始幫助盲人，不再歧視他們。
不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏懼迷茫，有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心靈；不在乎歧視，開朗面對(duì)快樂的生活。國際盲人節(jié)，向盲人朋友們獻(xiàn)上最尊敬的問候，祝他們一切都好，幸福安康！
加油！我們會(huì)陪你走過黑暗。
盲人的作文400字 7
眼睛是人體一個(gè)必不可少的視覺器官，眼睛是心靈的門窗，它為我們打開了心靈之門。今天我就來體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味
剛閉上眼睛，心里一下子沒了底。
為了保證自己的安全，我先把兩手在自己面前摸索一下，發(fā)現(xiàn)是空的，才敢往前走一步，但就算我這樣當(dāng)心，還是免不了“頭痛之苦”，只聽到“咚”的.一聲，我的頭撞在了椅子背上。我叫了一聲：“哎喲”， 我不禁暗暗叫苦。
我自己又試著倒水喝，我的心不禁提到了喉嚨口，心想：會(huì)不會(huì)燙到手？會(huì)不會(huì)水倒的太多？會(huì)不會(huì)倒到外面去呢?我浮想連篇，只好憑著自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來倒水，我先小心翼翼地按下飲水機(jī)上熱水那邊的龍頭，再摸了一個(gè)杯子，把杯口湊在了龍頭口，靜靜地聽著水流進(jìn)杯子的聲音，來判斷倒了多少水，倒好了我急忙地喝了一口，“啊——好燙�。 蔽医衅饋�，于是我便把冷水那邊的龍頭，讓水變冷。今天喝一杯水好艱難啊！我叫苦不迭。
雖然只當(dāng)了一個(gè)小時(shí)的盲人，但卻弄得我腰酸背疼、大汗淋漓。經(jīng)過這件事，我知道：應(yīng)該尊重、幫助殘疾人，讓殘疾人一樣過著快樂、幸福、溫馨的生日子。我真慶幸，因?yàn)槲覔碛泄饷�，我們也�?yīng)該珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，徜徉在知識(shí)的海洋中。
盲人的作文400字 8
今天下午，在人行道上，我看到了一件很不好的事情。
在人行道上，我看到了一位穿著名牌的衣服，燙著波浪型的頭發(fā)，穿著油黑烏亮的嶄新的名牌鞋，穿著紅藍(lán)相間的褲子。我快要被這個(gè)帥哥的這身帥的'打扮給吸引住了，可惜的是這位帥哥的外形帥，內(nèi)心卻一點(diǎn)都不帥。只見他拿起冰棍，把冰棍紙隨隨便便的扔到垃圾桶垃桶，走過去就算了，就當(dāng)視而不見。我想這個(gè)帥哥根本就不算一個(gè)什么帥哥，因?yàn)樗粣圩o(hù)環(huán)境。接著，有一個(gè)帶著小帖帽的，眼看六七十歲了，拿著一個(gè)舊老的拐杖，身著樸素，帶著一副普通的墨鏡，仿佛在摸索什么呢？只聽一聲“啪”的塑料聲，好像讓這位盲人老爺爺必須要撿似的。彎下腰來，撿起這張紙來，然后，就在摸垃圾桶在哪里，于是，“咣當(dāng)”一聲發(fā)現(xiàn)了垃圾桶，就扔到里面去了。
這兩個(gè)人有著鮮明的對(duì)比，雖然那位帥哥能看到所有美好的事物，但他依然是盲人，因?yàn)樗男睦聿皇敲赖摹ｋm然那位盲人的眼睛是瞎的，可他內(nèi)心卻一點(diǎn)都不瞎，因?yàn)樗麗圩o(hù)環(huán)境，保潔城市衛(wèi)生，所以大家要向那位老爺爺學(xué)習(xí)他的“愛護(hù)環(huán)境”的優(yōu)點(diǎn)。
盲人的作文400字 9
上午我一寫完作業(yè)就想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)――體驗(yàn)盲人。我一開始想體驗(yàn)盲人不就是閉上眼睛干些事嗎？這比張飛吃豆芽還簡單，可做起來就不容易了。
體驗(yàn)開始了，我先蒙上眼睛，接著抬起腳，當(dāng)腳懸在半空時(shí)，我就想前面會(huì)不會(huì)有什么東西，到底安不安全呢？我舉棋不定。于是我用手四處摸，試一下周圍有沒有東西，到底是否安全呢？
可摸著摸著什么也沒有摸到，媽媽見我不敢走，就對(duì)我說：“邁開第一步是最重要的�！甭犃诉@句話我有一點(diǎn)自信了，就不管三七二十一，開始往前走。我走了一步，結(jié)果沒有什么事。于是我又向前走了幾步，還是沒有什么事。我想前面肯定沒有什么東西。我大膽地向前快步走起來，結(jié)果不出三步，就被一把椅子給絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，疼得我“哇哇”大叫。媽媽走過來拉起來，對(duì)我說：“切記做什么事一定要多多小心。”
通過這次體驗(yàn)盲人，我終于懂得盲人走路都是那么不容易啊，何況做其他事呢。所以我們應(yīng)該關(guān)愛盲人，幫有困難的人做一些力所能及的`事。
盲人的作文400字 10
大家都知道，盲人不好受，可是究竟怎么不好受。我出于好奇，并開始體驗(yàn)。
從家門開始，往家里走，一開始很順利，過了一會(huì)兒，便分不清東西南北，只能靠聽覺來判斷了，聽到了菜刀切菜的聲音，聽到了走路的聲音……我過于煩躁。不管三七二十一，大步向前，過了一會(huì)兒，竟聽不見家的聲音了。反而聽見外面的`聲音：汽車、電動(dòng)車、摩托車……“怎么回事”我想：我機(jī)智地睜開眼：原來我出了家門，我立馬回去，重新體驗(yàn)。由于作業(yè)沒寫完，所以我走得有點(diǎn)快。“碰”的一聲，我一頭撞上墻，疼得差點(diǎn)叫出聲，我摸到了一個(gè)桌子。上面有勺子、筷子和廚刀，怎么這么難找呀！我退了出去，一頭撞上“墻”這下，我上去踢了一下。“墻”打我了一下、疼，我上去又打了一下“墻”扇我一個(gè)耳光。提著我耳朵到寫字桌上。
我睜開眼睛：“墻”竟然是媽媽！結(jié)果被揍了一頓。我的身體很疼，雖然被修理一頓，但我明白了，要保護(hù)自己的眼睛，要關(guān)心身邊的殘疾人。尊重他人，幫助他人，才能做一個(gè)人人公認(rèn)的真正的“三好學(xué)生”！
盲人的作文400字 11
在社團(tuán)課上，李老師讓我們來體驗(yàn)做盲人。
我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，呀！原來一片光明的世界變成一片漆黑。我失去了光感，也失去了方向，一切行動(dòng)都變得很困難，幾乎寸步難行。怎么辦？我只能用手來感覺周圍的一切，一會(huì)兒撞到這個(gè)，一會(huì)兒碰歪了那個(gè)，順著墻根一路摸索了過去，終于跌跌撞撞勉強(qiáng)走了一段。那時(shí)我的手就成了我的“眼睛”。
接著，李老師又讓我們體驗(yàn)盲人寫字。眼睛看不見，怎么寫呢？還要空兩格？寫得好嗎？我一頁頁地摸著，寫字的'地方明顯有凹凸不平。我動(dòng)筆憑著直覺寫起來……終于可以摘掉紅領(lǐng)巾了，啊！才當(dāng)了這么一會(huì)兒盲人，我的眼睛又酸又痛，就快流出眼淚了，還有微微麻麻的感覺。看看自己寫的字，一個(gè)個(gè)都橫七豎八，像橫著爬行的螃蟹一樣扭來扭去，有的還是一些讓人看不懂的符號(hào)，奇怪極了！盲人生活可真是太不容易！在生活中，他們遇到的麻煩事就更是不計(jì)其數(shù)了，他們一定付出了比常人更多的心血。以后我遇到他們一定要熱情幫助他們。
盲人的作文400字 12
一天，云淡風(fēng)輕，我坐在廣場上的草坪外休息。這時(shí)，兩個(gè)小青年走過來，他們都染了頭發(fā)，一個(gè)是“黃毛”，一個(gè)是“紅毛”，一個(gè)嘴里叼著香煙，一個(gè)手里拿著飲料。他們坐到了我旁邊，開始聊天。
“黃毛”的香煙抽完了，把煙頭扔在了腳下�！凹t毛”的眼睛好使一點(diǎn)，他看見了垃圾箱，不過，他肯定沒看見那一行字：“請(qǐng)將垃圾放入箱內(nèi)�！薄箘虐咽种械娘嬃掀客读诉^去，“咣當(dāng)”一聲，彈到了地面上。
過一會(huì)，一位盲人乞丐，拄著拐杖，顫顫地走過來�！凹t毛”從身上摸出了硬幣，卻被“黃毛”按住，問乞丐：“喂，到底是真盲人還是假盲人呵？這年頭假的太多，可別是冒充的呵？”乞丐默不作聲，“唉，不就是一塊錢嗎？”“紅毛”把錢給了乞丐。
乞丐走了幾步，腳下“當(dāng)啷”一聲，踢到了飲料瓶子，還差點(diǎn)摔了一跤�！包S毛”和“紅毛”哈哈大笑，“是真盲人！是真盲人！”笑完，“黃毛”說：“有點(diǎn)累，得躺一會(huì)！”兩人徑直往草地中央走去，頭對(duì)頭躺了下來。他們的'附近，就插著一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)不要踐踏草坪。
誰是真盲人？此時(shí)此刻，在我的心底，已經(jīng)有了答案。
盲人的作文400字 13
清晨，天氣晴朗，我哼著小曲走在上學(xué)的路上。
突然間我聽到有人在大呼“救命 ”，馬上轉(zhuǎn)過身來一看，“��！”我大叫一聲。原來是一個(gè)盲人掉進(jìn)了旁邊的水溝。只見盲人雙手不停地亂動(dòng)著，我慌張的`說：“你別怕，我來救你！”話音剛落，我又想了想“天那，我不會(huì)游泳呀！”正在我著急萬分的時(shí)候無疑中發(fā)現(xiàn)路邊又一根長繩子。我迫不及待地拿起繩子往溝里扔去，并對(duì)盲人說：“叔叔，你別怕，我來就你，你把手往右邊放，吧繩子抓緊了�！蔽乙灰а溃M(fèi)了九牛二虎之力，才把盲人叔叔拉了上來。
我把盲人叔叔拉上了岸，他用盲文很感激地對(duì)我說：“ 謝謝你�！蔽艺f：“不用謝�！比缓罂纯幢�，天呀，已經(jīng)７：５８了，我要遲到了。我馬上向?qū)W校沖去。
到了學(xué)校，鈴聲已經(jīng)響過了，我沖進(jìn)教室，老師看見我弄得一身臟，狠狠地批評(píng)了我，我低下了頭走到座位坐了下來。過了幾天，老師收到了一封盲人來的感謝信，老師讀完信后，親切地對(duì)我說：“真對(duì)不起，老師那天不該批評(píng)你�！蔽业椭^不好意思地說：“ 沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
盲人的作文400字 14
最近，我們學(xué)了一篇課文，叫《海倫·凱勒》，課文中的小海倫雖然是行動(dòng)不便的盲、聾、啞人，但她最后卻學(xué)會(huì)了說話。我很想知道她平時(shí)是如何生活的，于是我決定親自體驗(yàn)做盲人的感覺。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，我準(zhǔn)備嘗試洗碗。從我的臥室出發(fā)，跌跌撞撞，好不容易摸到了墻，沿著墻走到了廚房的水池邊。我拿起一個(gè)碗，先沖一下，再去摸洗潔精，哈摸到了一個(gè)瓶子，由于急切，不管三七二一就倒在碗上，哎呀！怎么味道這么怪？唔……原來，我把醋當(dāng)成洗潔精了，唉！我又把碗沖干凈，重新找洗潔精，這次找對(duì)了！可是……在洗的`時(shí)候，不小心撞了旁邊的桌子，啪！碗掉在的上，碎了。我氣死了，心里的小“火苗”竄了出來，想：哼！正不是在耍我么？可轉(zhuǎn)念又想到了小海倫的遭遇和不屈不撓的精神，我又堅(jiān)持了下來，就這樣我洗了又一個(gè)碗……
通過這次的體驗(yàn)，讓我感到了盲人的生活是多么艱辛，多么痛苦呀！他們看不到自己的親人，在路上，隨時(shí)可能被車撞倒而失去生命。如果看到有盲人過馬路，我們一定要幫助他們，不要讓危險(xiǎn)圍繞著他們。我們也要引以為戒，保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它們受傷害。
盲人的作文400字 15
今天，我在家體會(huì)了盲人的“世界”。
首先，我用毛巾將眼睛蒙起來，頓時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見。盲人之旅開始了……
我借助手的觸摸漸漸找到了方向，可是還是“砰”的一聲撞到了一個(gè)軟軟的.東西上，我開始研究這是什么東西，原來是一張床而已。平時(shí)擺在眼前誰都看得見的龐然大物，今天，卻“倒”在了它的手里，說出去還不是給人當(dāng)笑話聽，但是我會(huì)很自豪的對(duì)它們說：“我是蒙著眼睛的！”
有人說白內(nèi)障會(huì)導(dǎo)致眼睛失明。是真的嗎？
白內(nèi)障是眼睛內(nèi)晶狀體發(fā)生混濁由透明變成不透明，阻礙光線進(jìn)入眼內(nèi)，從而影響了視力。初期混濁對(duì)視力影響不大，而后漸加重，明顯影響視力甚至失明。也是主要的致盲眼病之一。
白內(nèi)障治療最有效的方法是手術(shù)。通過手術(shù)治療絕大多數(shù)患者能成功地恢復(fù)視力。
你說的應(yīng)該是先天性白內(nèi)障，可通過置換人工晶體。當(dāng)然，得首先排除是否還有其他因素。
如今我體會(huì)到了盲人的感覺。據(jù)我所知，我的姥姥患有白內(nèi)障，但她依舊為我們服務(wù)，對(duì)白內(nèi)障一點(diǎn)也不關(guān)心，舍不得花錢，以后我一定好好學(xué)習(xí)，給姥姥治白內(nèi)障！
盲人的作文400字 16
一直以來，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過親身體會(huì)，我才意識(shí)到：我錯(cuò)了。原來盲人的每一步，都走得是如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
前天晚上，我早早的寫完了作業(yè)，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀兓丶殷w驗(yàn)當(dāng)盲人。老師說，我們至少要體驗(yàn)三十分鐘。
吃過晚飯，我以最快的速度找了一個(gè)干凈的黑布時(shí)，讓媽媽幫忙把黑布綁在頭上把眼睛蒙住，蒙上眼睛后，感覺眼前一片漆黑，仿佛進(jìn)入了萬丈深淵。走起路來深一腳淺一腳的。
我先試了試從臥室走到客廳，讓媽媽給我計(jì)時(shí)，我小心翼翼的走著，但還是左撞一下右撞一下……
通過體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中遇到困難時(shí)，主動(dòng)去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的'世界！我對(duì)盲人們深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
盲人的作文400字 17
有一天中午，我親自體驗(yàn)了盲人的生活，那滋味可真難受。
我先用黑布蒙上眼睛，眼前黑暗暗的一片。我陷入恐慌之中，寸步難移。最后只好小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，又摸索著去吃飯的路線�？墒�，還沒走幾步就和墻來了個(gè)親密“接觸”。幾分鐘過后，我好不容易來到了餐桌前，可又找不到筷子，我東摸摸，西摸摸，最后把碗也弄翻了，這時(shí)我急了。突然，我好像摸到了一個(gè)細(xì)細(xì)長長的東西，我在心里思考這個(gè)東西是什么，最終結(jié)果是—一雙筷子。唉！終于可以吃飯了。我先夾了一塊肉，準(zhǔn)備送到嘴里時(shí)，肉又和鼻子來了個(gè)“擁抱”，這樣我費(fèi)了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。開始吃米飯了，我一不小心，碗又碰到地上打碎了，真討厭啊。吃完飯，準(zhǔn)備回房睡覺，感覺進(jìn)屋了，誰知，“咚”的一聲，頭又撞到了門上。就這樣，我搖搖晃晃地躺到了床上。
一覺醒來眼前一片黑暗，我實(shí)在忍受不住了，解下黑布，光明又回到了眼前。當(dāng)個(gè)盲人真不容易，看不見七彩的世界，看不見父母親切、和藹的笑臉……
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的'重要��！所以，讓我們好好保護(hù)、愛惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明吧！
盲人的作文400字 18
大家都知道，盲人的眼睛是看不到的，盲人的生活要比正常人困難許多許多。
為了體驗(yàn)盲人的生活，我讓媽媽把我的眼睛蒙上，頓時(shí)我的`眼前一片黑暗，我立刻都不知所措了，我不由自主地伸出了手，扶著墻壁，慢慢地挪著步伐，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下我終于從二樓下到了一樓，抬著頭仰望天空，眼前依然一片漆黑，分不出白天還是黑夜，我看不到那藍(lán)藍(lán)的天空，看不到那歡聲笑語的小鳥，看不到那五顏六色的花朵，更看不到那川流不息的人群。媽媽鼓勵(lì)著我向前走，頓時(shí)我心里便有了一些恐懼感害怕被什么東西絆倒，尤其不敢過馬路了，現(xiàn)在我才知道盲人的生活多么艱難。我們以后要幫助盲人，走路時(shí)不能占用盲道，也不能在盲道上搞破壞或者扔垃圾，遇見盲人過馬路時(shí)一定要去幫助他。
我們平�？磿�、寫在、觀賞風(fēng)景，靠的都是我們那雙清澈而又明亮的眼睛，如果我們不愛惜這雙眼睛，讓眼睛受到嚴(yán)重的破壞，看不到那七彩而又美麗的世界，將會(huì)是一件終身遺憾的事情。
我要愛護(hù)我這雙清澈而又明亮的眼睛，我要用這雙眼睛去學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和本領(lǐng)，還有去幫助那些盲人。
盲人的作文400字 19
假日里的一天，我決定當(dāng)一回小盲人，體驗(yàn)一下盲人的“黑色生活”！我拿出了爸爸平時(shí)睡覺時(shí)用的眼罩，三下五下得把眼睛蒙上，眼前頓時(shí)拉起了“黑窗簾”。
體驗(yàn)正式開始了！感覺好餓��！去哪點(diǎn)零食吃吧！從客廳走到廚房有許多障礙，我要小心才行啊。剛走了幾步墻就來鬧事了。我心里暗暗抱怨：討厭的墻，敢和我作對(duì)，走著瞧！我摸了摸撞疼的額頭，繼續(xù)往廚房的.方向走。“轟”我被椅子絆倒了還撞破了一點(diǎn)皮，我又好氣又好笑，好氣的是椅子盡然敢絆我，好笑的是我盡然會(huì)被椅子絆倒。我勉強(qiáng)爬起來，走進(jìn)了廚房。 我已經(jīng)習(xí)慣拿起了筷子，可又一想吃零食是不用筷子的呀！我把筷子隨地一扔，只聽見筷子滾到遠(yuǎn)處。 我費(fèi)了九牛二虎之力，才把零食拿了出來。準(zhǔn)備走向房間，沒想到零食卻掉在了地上。我有點(diǎn)不耐煩了，“不找了不找了！”我說到。我傷痕累累的回到了床上誰知爬過了“界”，“咚”我五體投地的摔下了床！
我又打算去那瓶飲料喝，啊痛死了！我撞找了椅子，摔下來頭又碰著了墻。
沒有眼睛的生活可真累�。�
盲人的作文400字 20
在書本中，我認(rèn)識(shí)了許多熱愛生命的人或物，比如：磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗；絕境中奮力求生的飛蛾；花叢中感受春光的盲姑娘安靜；在雨中拔地而起的花兒……在生活中，我也遇到過這樣的人。
在我學(xué)校旁邊的公園里，有一位盲人，他長得瘦瘦的，已經(jīng)是老人了，身上穿著一件薄薄的衣服，臉上沒有絲毫傷心和難過的表情。每天放學(xué)，都能見到他坐在涼亭里，拉著二胡，那聲音十分動(dòng)聽，有時(shí)激昂，有時(shí)悲涼，仿佛在向我們?cè)V說著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的.故事。我聽著聽著，就入了迷，連家也忘了回。
一天又一天，我仿佛看到了這位盲人心中的世界。在他的世界里，是快樂的。音樂，是用心靈來感受的，他雖然失去了光明，但是，他用美妙的音樂給人們帶來了享受。這一瞬間，我被深深地感動(dòng)了。
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到挫折，最重要的不是傷心，也不是難過，而是要一直堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。所以，如果你遇到了挫折，不應(yīng)該自暴自棄，要像那位盲人那樣積極面對(duì)人生，這樣，我們的人生就會(huì)更加光彩有力了。
盲人的作文400字 21
今天下午，老師讓我們回家當(dāng)一回“盲人”，體驗(yàn)一下盲人的生活。我們一聽到這消息后，就覺得非常好笑�？山�(jīng)歷了不到一天之后，我就覺得這是一件非常難做的'事。
于是，我閉上眼睛，走出書桌。走了兩步之后，我心想：看來“盲人”也不是很難當(dāng)嘛。可當(dāng)我再走兩步時(shí)，我就完全失去了方向感，總感覺面前有一堵墻，再走就會(huì)撞到。我很想睜開眼睛看看，可又不能睜，只好慢慢地挪動(dòng)，雙手不停地亂摸，真希望能摸到一些東西，使我知道去廁所的方向。功夫不負(fù)有心人，我終于摸到了沙發(fā)。我沿著沙發(fā)不停地?fù)Q著東西摸，一步一步艱難地走向廁所。來到廁所門口，我習(xí)慣地開了燈，媽媽卻笑著說：“哈哈，真是瞎子點(diǎn)燈――白費(fèi)電呀!
”我不理媽媽，摸著洗手池走進(jìn)去，生怕自己掉了下去……最后，我終于艱難地上完了廁所。吃飯時(shí)，我因看不見，而不幸吃到了辣椒，真是辣死了!
最后，我實(shí)在耐不住了，只好睜開了眼睛。
“盲人”真難當(dāng)呀。我今天只當(dāng)了不到20分鐘的“盲人”就耐不住了，何況真正的盲人一生都看不見，又該如何忍耐啊?他們想欣賞風(fēng)景卻欣賞不了，想閱覽叢書卻閱覽不了，是何等地難受啊!
盲人的作文400字 22
昨天晚上，我當(dāng)了一回盲人。我用紅領(lǐng)巾將自己的雙眼蒙住了，眼前頓時(shí)一片漆黑。我覺得十分恐慌。
吃晚飯的時(shí)候，我用兩只手不停的`摸著找著飯桌。忽然聽見“砰”的一聲，我兩眼直冒金星，原來是我撞在墻上了，我又往前走著，終于走到了桌子邊，剛想坐下來，誰知表哥抽掉了凳子，我一屁股坐在了地上，我揉了揉屁股再一次坐了下來。誰知這一回我坐在了媽媽身上，讓媽媽哭笑不得。第三回，我終于找到了一把椅子坐了下來，然后找筷子。一開始我竟然將筷子拿反了，哥哥哄堂大笑。我終于將筷子拿正了，想吃一塊肉，可是只聽一聲“辣死我了”原來我吃了一塊大大的生姜，我可真是難受急了，眼淚都流出來了，那感覺可真不好受。還有更有趣的呢，我喝湯的時(shí)候，一下子把湯全部倒進(jìn)了鼻子里，可嗆死我了，只聽見其他人都在哈哈大笑。后來在媽媽的幫助下，我終于喝到了湯……
兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)時(shí)間到了，我終于脫離了那無邊無際的黑暗雖然今天做盲人只有兩個(gè)小時(shí)，我卻覺得有很長的時(shí)間。我覺得我們應(yīng)該關(guān)愛殘疾人，因?yàn)槊總�(gè)殘疾人都非常的堅(jiān)信，而且我覺得我們不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而應(yīng)該給他們一些溫暖。
盲人的作文400字 23
今天，吳老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：體驗(yàn)盲人。
開始，我以為這并不難。可是，真正體驗(yàn)的時(shí)候，才覺得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來，在客廳里走。“啊，我的`肚子！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進(jìn)。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻。“這什么��？我不想活了！”
我餓了，想拿點(diǎn)兒面包。我在桌子上摸著�！霸趺礇]有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說：“在這里�！�
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個(gè)倒栽蔥。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳。“啊……”
最令人搞笑的就是吃飯了。前幾口吃得還挺順利，可是后面，不是喂到鼻子里，就是喂到臉上，引得爸爸媽媽一陣狂笑……
半小時(shí)體驗(yàn)終于結(jié)束了。我一把扯下布，看見身上竟然到處傷痕累累：頭被撞，手被踩，肚子被戳……沒有一處免于“災(zāi)難”�？墒�，我們體驗(yàn)半小時(shí)都那么困難，更不用說真正的盲人了。我們確實(shí)應(yīng)該設(shè)身處地的為他們想一想了……
盲人的作文400字 24
今天，我體驗(yàn)當(dāng)了一次盲人。
爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進(jìn)了無底的深淵。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“苗苗去幫我把筆拿過來，我在客廳等你�！边@件事在平時(shí)對(duì)我來說是多么簡單�。】墒�，今天做起來卻異常的困難。我先被牽到了我的臥室，然后爸爸對(duì)我說：“筆在書房，去找吧！”我聽了后便摸著墻，一步一步地慢慢地向前走。突然，手邊沒墻了！如果臉上被撞出青塊怎么辦？唉，不管什么淑女形象了，我還是爬過去吧！我往地上一趴，就又緩緩地向前爬去。突然，我感覺自己摸到了一個(gè)毛毛的東西，嚇了我一大跳。大叫著又仔細(xì)的摸了摸，嘿！那不是餐廳前的地毯嗎？對(duì)了，書房就在餐廳的右邊！我趕緊往右爬——“砰”我撞上了書房與餐廳之間的墻上了。唉……疼死了。摸摸撞疼的'地方，繼續(xù)吧。我有摸索了好一會(huì)兒，才找到桌上的鋼筆。然后，又摸著茶幾和沙發(fā)找到了早已等在那兒的爸爸。
當(dāng)我把眼罩拿下來時(shí)，突然感到世界是那么美麗。想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們?cè)撚卸嗝葱量啵嗝床环奖阊�！以后，我們一定要多多幫助盲人�?
盲人的作文400字 25
世界上有許多盲人，他們生活非常艱難，眼前只有一種顏色——黑色。盲人生活中到底有多困難？這天，我給自己布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：當(dāng)盲人去上廁所，然后再回到教室。
我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，再在后腦勺打一個(gè)結(jié)，然后碰碰撞撞的走出了教室。可一不小心碰到了墻上。我“哎喲”叫了一聲，卻不顧疼痛，向右邊走去。過了好長時(shí)間，我什么也沒有碰到，我以為是自己躲過了許多東西很高興。沒想到后面更倒霉了，不知道我走到了哪里，撞來撞去一共撞了七下。我和我的學(xué)號(hào)太有緣了，我想。就這樣跌跌撞撞我終于到了廁所，可是突然腳下一滑，馬上抓住扶手，不然就跌進(jìn)便池了。
我出了廁所后，就憑著自己的記憶走呀走，不知不覺走到了樓梯旁，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎向班級(jí)方向摸索著前進(jìn)，又回了過來先放三個(gè)半，哪個(gè)是我的班呢？我心里想。突然我想起顧老師說：“你們?cè)缱x怎么一直沒有隔壁的四（5）班和三（4）班好？”對(duì)了，應(yīng)該是第二間。我毫不猶豫的'走了進(jìn)去。我走到自己位置前，然后偷偷的看了一下，原來是自己的位置。就坐下了。
通過自己的嘗試，我知道了，當(dāng)盲人有多么難了。
盲人的作文400字 26
今天，老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽到這個(gè)消息覺得很好笑：盲人有什么可做的？可經(jīng)歷了這個(gè)活動(dòng)之后，我覺得這是一次令人難忘的活動(dòng)。
一開始，老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的大概位置，然后讓每組最后一排的同學(xué)當(dāng)“盲人”�；顒�(dòng)開始了,張鑄摸索著后面的墻,像只螃蟹似的慢慢前進(jìn);吳佩妍跟在張鑄后面,像只跟著大螃蟹出去晨練的小螃蟹。輪到我做“盲人”時(shí)，心里忐忑不安，怕自己完不成任務(wù)，我一離開座位就迷失了方向，不知道和誰撞在了一起，只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。走著，走著，我就摸到了一個(gè)盆，也不知道是哪個(gè)組的盆。我想豁出去了，先裝滿水再說，沒想到，我歪打正著，還真是按照老師的要求在第二組的`盆里裝了水。返回時(shí)，我就在心里默默地?cái)?shù)著桌子排數(shù)，一、二、三........終于數(shù)到第四排了,我不放心自己的感覺,就又往后走了幾步,往下一坐，結(jié)果坐錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑起來。
通過這次活動(dòng)，我深深地懂得了：盲人的生活很艱辛，他們的眼睛失去了光明，看不見任何東西，只能用心和雙手來感受世界。因此，我們以后一定要多多地幫助他們，關(guān)心他們，為他們的日常生活提供一切便利。
盲人的作文400字 27
今天，老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)當(dāng)盲人的難處。下課了，我們便忙活開了。
我們找來紅領(lǐng)巾，我把紅領(lǐng)巾折三道蒙上李晨貽的眼睛，讓她從教室走到操場上，她走得搖搖晃晃、東倒西歪的，就像酒喝多了的醉漢，我趕忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起來，一個(gè)個(gè)都在怨天恨地，說做盲人真是太難了。輪到我了，眼睛蒙上后一片漆黑，好像來到了黑暗王國，黑暗就要把我吃掉一樣，而且，因?yàn)楹�，因�(yàn)榭床灰�，油然而生出膽怯和恐懼。我沿著墻摸索著，小心著小心著還是差點(diǎn)跌了一個(gè)跟頭。我不敢沿著墻繼續(xù)走，就要李晨貽拉著我沿著花壇走，但不是撞著了臺(tái)階，就是絆著了花壇，腿上也是一道道“傷痕”，我心疼極了，抱著腿不是揉，就是按的，真是狼狽不堪。我繼續(xù)往前走，有人故意使壞，用腳絆了我一下，讓我跌了個(gè)“狗啃泥”，我氣憤極了，心想：如果你是盲人，別人欺負(fù)你，你會(huì)怎么想？拿下蒙著眼睛的布，眼前重現(xiàn)一片陽光，感覺很幸福。試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的`艱難！這是我們健全的人所無法想象的。
在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活變得快樂一點(diǎn)，陽光一點(diǎn)。
盲人的作文400字 28
今天天氣晴朗，萬里無云。我背著背包去點(diǎn)滴作文學(xué)習(xí)。到了那里，梅子說：“要舉行一次體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)對(duì)象是盲人�！�
接下來，老師鄭重其事地說：“我們要到那個(gè)拐彎口，拐彎一圈后，再回來�！薄斑@個(gè)不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”有的同學(xué)得意洋洋地說。老師接著說：“如果我說1、2、3開始，1、2、3、就要把眼睛閉好�！�
“1、2、3開始！”剛剛得意的那個(gè)人走得也不好，速度猶如蝸牛一樣慢，墻好像跟他關(guān)系很好似的，每次頭都要碰一下，結(jié)果出來他是最后一名。到了我上場的時(shí)候，我好像體驗(yàn)過一樣，充滿信心地上場了。“1、2、3開始！”別人都是走的，而我是跑了起來，沒想到碰到了拐彎的墻，靈機(jī)一動(dòng)立刻拐彎，直沖到終點(diǎn)，回來的`時(shí)候我差點(diǎn)摔倒，還好我的手救了我，因?yàn)榉鲎ζ饋砭涂梢粤耍焦諒澘诘臅r(shí)候差點(diǎn)頭又撞到墻上，當(dāng)盲人真不容易呀！
我當(dāng)了一回盲人，體驗(yàn)到當(dāng)盲人真不容易呀！在這次活動(dòng)中，我知道了盲人的辛苦和艱難。
盲人的作文400字 29
星期天晚上，我從姑姑家出來，走在回家的路上。在路上，我遇到了一位盲人伯伯，他真是一個(gè)奇怪的人。
我是在離家不遠(yuǎn)的一條小巷里遇見他的`。這是條長長的小巷，一到晚上簡直就是伸手不見五指。我剛走了幾步就害怕了，怎么辦呢？這時(shí)，背后傳來了一陣腳步聲，有個(gè)人正打著手電筒往這邊走來。像螢火蟲般閃亮的光點(diǎn)慢慢近了。有了，我就跟在那人后面吧。
近了，拿手電筒的是個(gè)老伯伯，他左手拿著手電筒，右手還拿著根細(xì)長的桿子在地上一點(diǎn)一點(diǎn)。他……他是個(gè)盲人�！安�，我和你一起走，好嗎？”我走上前去問。“好�。 甭犖沂莻�(gè)孩子，伯伯笑著說。
我扶著伯伯往前走，“伯伯，你怎么……拿著手電筒？”我禁不住好奇地問�！拔夷弥蛛娡部刹皇菫榱搜b模作樣。夜黑了，大家都看不大清，來往的行人和車輛也許會(huì)撞著我�，F(xiàn)在我拿了手電，人們老遠(yuǎn)就知道我在這兒走就不會(huì)撞著我了。你說是不是？”“哦，原來是這么回事�。 �
回到家后，我還想著盲人伯伯的話，真是個(gè)奇怪的伯伯，他的想法真奇特，不過還是很有道理的。
盲人的作文400字 30
許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
一天，我正走在放學(xué)的路上，看見了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問：＂姐姐，這些石頭為什么是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專門是盲人走的.。＂＂盲人，是什么呢？＂我問：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見，走路不方便，就有了這樣的專門的道路。＂姐姐答到。
就在我和姐姐說說鬧鬧的時(shí)候，我我正好瞧見了還在盲人道路上嬉戲的男孩，沖上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們?yōu)槭裁匆��！彼麄兇鸬馈?/p>
可是，我還沒教訓(xùn)完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著拐杖慢慢地走了過來。姐姐說：“這位爺爺是盲人�！蔽乙宦牐κ置δ_把那群男孩拉了過來，然后氣喘吁吁地跑了過去，把老爺爺扶了過來，坐到了長椅上。
我小聲的對(duì)那群男孩說：“這位老爺爺是個(gè)盲人，你們以后不準(zhǔn)在盲人路嬉戲，否則會(huì)撞到盲人的。”他們?nèi)粲兴狞c(diǎn)了點(diǎn)透。把老爺爺送走了。
這件事雖然過了很久，但是卻時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。
盲人的作文400字 31
上八點(diǎn)，正是上班的高峰期。車站里早已人山人海。在母子上車處，一對(duì)母子被擠到了站臺(tái)護(hù)欄外。護(hù)欄邊立著一塊牌子，牌子上面寫著五個(gè)大字：母子上車處。照理說，這兒應(yīng)該只是母子上車的地方，不應(yīng)該出現(xiàn)大男人。可是就在這個(gè)上車處，卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。那對(duì)母子正要排隊(duì)上車時(shí)，卻被這幾個(gè)男人擠到了外面，她只能可憐巴巴地站在母子上車處的旁邊。這幾個(gè)大男人站在母子上車處，是他們都不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎？不是的。是他們假裝自己是文盲，假裝看不到母子上車處幾個(gè)大字。所以，他們就理直氣壯地站在了這里。
假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎？不是的`，其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，他們無處不在。記得有一次，在一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇上，豎著一塊牌子：不能摘花�？墒枪珗@里的人卻對(duì)這個(gè)警示牌熟視無睹，仍然隨手摘下嬌艷的花朵。草地上寫著小草青青，腳下留情，可是有許多人依然我行我素，不管不顧地在草地上追逐、打鬧。
當(dāng)代的盲人們，你們醒醒吧！請(qǐng)趕快改正過來，讓我們的社會(huì)更文明、更和諧！
盲人的作文400字 32
今天晚上，我拿起了一塊方巾，蒙住了自己的眼睛，充當(dāng)一下臨時(shí)盲人。
媽媽首先讓我去找門，結(jié)果，我不僅沒找到門，還差點(diǎn)敲破了金魚盆。接著，媽媽又讓我去找陽臺(tái)，我連跌帶撞費(fèi)了好大的勁才找到了它，還好是我記住了立式空調(diào)機(jī)就在陽臺(tái)的'旁邊，摸索著它才沒撞到沙發(fā)上……然后，媽媽又下命令了，目的地是衛(wèi)生間，這回媽媽讓我蒙著方巾轉(zhuǎn)了幾圈，我感覺摸不著東南西北了，只好一步一步，小心地移動(dòng)著，啊終于摸到墻了，快到了吧，恩，應(yīng)該是這里，我想摘下方巾確認(rèn)一下，只聽到媽媽在后面竊竊地笑，我不管三七二十一，直接進(jìn)去，當(dāng)摘下方巾時(shí)，我笑了，哈哈把臥室當(dāng)衛(wèi)生間了……暈哦！最后媽媽讓我來找她，我又慢慢地挪動(dòng)腳步，一會(huì)摸這一會(huì)摸那，可是找來找去，還是找不到媽媽，我心里十分著急也感覺有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗闹車o悄悄的，我的眼前又是一片黑暗，我不會(huì)是走出家門了吧。就在這時(shí)，耳邊傳來媽媽的叫聲：“我在這里呀，快過來呀！……＂尋著聲音可卻看不到人影，我急得大叫，快哭出來了，可是媽媽只叫了一聲，就沒理我了，我只好把方巾拿下，眼前一亮，媽媽就在我旁邊，笑噴了……
經(jīng)過這次的臨時(shí)盲人體驗(yàn)，我才知道當(dāng)殘疾人的滋味是如此的痛苦呀。
盲人的作文400字 33
今天我媽媽帶我去我家的商店，路上的風(fēng)很大，沙子很多，到處都刮起了沙塵暴。我便捂住眼睛，讓媽媽告訴我前面的道路情況，我好躲避障礙物。
我們倆的路線是這樣的：先去面包店買面包，再去商店里幫忙。
我和媽媽就這樣一步一步地走著，突然，媽媽說：“小心，前面有減速帶，停下，邁腿，好了。”就這樣，我靠媽媽成功地越過了第一個(gè)障礙。
我和媽媽過了兩個(gè)減速帶，本以為這就沒有了（我家到學(xué)校只有兩個(gè)減速帶，而學(xué)校又離面包店很近），沒想到，媽媽又叫住了我，讓我小心地邁腿，因?yàn)槲覀冋谧呱掀�，我只好又非常小心地向上走。哎`沒辦法，誰讓我不愿讓那些可恨的沙子進(jìn)入我純凈的瞳孔呢。
然而天不遂人愿，當(dāng)我們推門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)面包店的門是關(guān)著的.——面包店還沒有開門呢！氣死我了，這意味著，我和媽媽又得從這里經(jīng)過我家去店里了。
就這樣，我又經(jīng)過了那兩個(gè)減速帶，還另外踩到了兩個(gè)大坑，又繞過一大堆松樹，才到了商店里，真是不容易呀！
這件事讓我真切地體會(huì)到了當(dāng)盲人的不易，對(duì)了，我還要感謝我媽媽，要不是她，我今天就不會(huì)坐在這里寫作文，而是在醫(yī)院里掛急診了！
盲人的作文400字 34
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。她從小因?yàn)榈昧酥夭《p目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見黑暗而且非�？謶�，因?yàn)樗床灰娏耍謭?jiān)強(qiáng)的度過了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來到馬路上，本以為這是一件很有趣的`事情，可沒想到我還沒走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因?yàn)樗麄兠刻於歼^著這樣的生活，無法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強(qiáng)不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂器、自食其力，這樣說來，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對(duì)殘疾人一份關(guān)懷！
盲人的作文400字 35
每當(dāng)我在街上看到一些盲人，我的心就很難過。我無法想象如果我的生活是黑暗的，我會(huì)有什么感覺。
閉上眼睛，體驗(yàn)失明的感覺。如果我什么也看不見，我相信我的心會(huì)害怕。我沒有方向，沒有白天和黑夜，沒有父母和所有的人。走路時(shí)，我會(huì)撞到墻上或到處絆倒。我覺得自己被困在一個(gè)黑暗的籠子里。我不知道如何繼續(xù)我的生活。接下來，也許我會(huì)慢慢放松我的思維，觸摸我能用手觸摸的物體，熟悉周圍的環(huán)境，用手代替眼睛，擴(kuò)展我的生活環(huán)境。練習(xí)你的耳朵，提高你的聽力，這樣你可以避免一些受傷的機(jī)會(huì)。這就是我能想到的'全部。剩下的就是依靠每個(gè)人的幫助來解決生活中的許多困難。如果你看到一個(gè)盲人過馬路，我希望路人能幫助牽著一個(gè)盲人朋友的手，把他送到那里。另外，不要把車或障礙物停在盲道上。
如果你的家人或朋友中有盲人，請(qǐng)多多幫助他們，不要拒絕他們。在黑暗的世界里，到處都沒有安全感和危險(xiǎn)感。在幫助他們的同時(shí)，盲人朋友為盲人經(jīng)營了許多按摩店。他們工作非常努力，他們的按摩技術(shù)非常好。
盲人的作文400字 36
“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀冊(cè)隗w驗(yàn)盲人。
當(dāng)老師宣布今天要體驗(yàn)盲人時(shí)，班里立刻沸騰起來，老師說游戲規(guī)則是：蒙上紅領(lǐng)巾，讓同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，然后向前走，摸到門再回來就成功了。
游戲開始了，老師第一個(gè)讓我先來。我戴上紅領(lǐng)巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的手先摸索一陣，確定前面沒有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學(xué)們一會(huì)兒說往東邊走，一會(huì)兒說往南走，我心里想：是聽他們的呢還是不聽呢？我沒有聽，一直往前面走去，不一會(huì)兒，我摸到了墻，我想：順著墻就能走到門口吧。于是就一直摸著墻走，最后我摸到了門，轉(zhuǎn)過身來，我又往回走，最后我還是一直按直線，順利地走，走了回來，老師幫我摘下紅領(lǐng)巾，我又看見同學(xué)們的看見了這個(gè)美麗的.世界，真好！
老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來給他戴上紅領(lǐng)巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會(huì)兒就撞到了電腦，后來又在同學(xué)的指導(dǎo)下，走進(jìn)了衛(wèi)生間，同學(xué)們哈哈大笑。
我覺得盲人太不容易了，所以我們都要愛護(hù)眼睛，不要讓它受到傷害。
盲人的作文400字 37
平時(shí)，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對(duì)我們來說是多么容易�？墒牵@對(duì)于一位眼睛失明的人來說，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說要體驗(yàn)一下做盲人的滋味。
星期五班隊(duì)課上，我們把帶來的黑布綁在眼上，就什么也看不見了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說：“第一步先畫自畫像”。“啊，”大家不約而同地回答，老師還說要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會(huì)兒，就畫好了。我以為畫得不錯(cuò)，因?yàn)槲覜]有馬虎，我走下了講臺(tái)，差一點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槟莻�(gè)臺(tái)階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的`位置在哪？��！誰撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說，還要默詞語，我現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)很難過了，還要默詞語，真要我的小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒有一樣好看的，不過，我的眼睛舒服了。
通過這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。
盲人的作文400字 38
在一個(gè)陽光明媚的下午，老師帶領(lǐng)學(xué)生在作文課上玩了一次。失明時(shí)游戲。只有通過這個(gè)游戲，我才能知道這對(duì)盲人來說有多難。
在游戲開始時(shí)，老師告訴了我們游戲規(guī)則。老師拿著一條絲巾蓋住游戲者的眼睛，讓另一個(gè)人拿著一塊長海綿讓被蓋住的人找到海綿，路上有許多障礙物。
游戲開始了。第一個(gè)是陳勝宇姐。當(dāng)她看著它時(shí)，天已經(jīng)黑了。陳勝宇姐小心翼翼地向前走著。她認(rèn)為還有一個(gè)辦法。她不小心撞到了桌子上。她又走了一遍，終于找到了海綿。同學(xué)們給了陳余省杰熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)。
學(xué)生們的表現(xiàn)也很好。每個(gè)人的表現(xiàn)都不一樣，但是每個(gè)人都很難得到東西。最可憐的是尚淼。
老師遮住了尚淼的眼睛。非常黑暗。湯淼覺得自己是個(gè)大活人，但為什么他的手沒有海綿？在老師的'提醒下，湯淼知道原來有兩個(gè)人。楊一浩在尚淼面前。尚淼不得不努力工作才能拿到海綿。
最后，是我。我小心翼翼地走著。我摸遍了胡的手，但夠不著。我又摸了一遍，終于找到了。原來她躲在背后。
只有通過這次經(jīng)歷，我才能知道眼睛有多重要。將來我會(huì)好好照顧他們。將來我會(huì)更加尊重盲人的叔叔和嬸嬸。
盲人的作文400字 39
假如我是一位盲人，我的內(nèi)心是很傷心的，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，從這扇窗戶里看到的是一幅美麗的畫，一幅豐富多彩的畫，如果永遠(yuǎn)將這扇窗戶關(guān)閉，人生將少了很多有趣的'事。
假如我是盲人，我不能像正常人一樣看書；我不能以正常速度走路；不能運(yùn)動(dòng)；不能料理日常生活……
假如我是盲人，我會(huì)失去很多，我看不到親人，連自己也看不到。我看不見天空、夕陽、潮水……世間與萬物在我面前消失了，在其它正常人眼里卻依然清晰。
假如我是盲人，我將處在空虛、可怕、陌生的黑暗世界中，黑暗像一張烏黑的綢緞，緊緊蒙住我的雙眼。
假如我是盲人，我的心會(huì)一下子沉入谷底，認(rèn)為我是一個(gè)沒用的人，一個(gè)廢人。
其實(shí)我并不是一個(gè)盲人，我看的見陽光下的花草，月光后面的星辰，美麗的家園，明亮的教室。
我不是盲人，正因?yàn)槲也皇敲と耍也鸥枰私馑麄�，關(guān)愛他們，伸出我的手、你的手溫暖的手心里，一定會(huì)找到我們共有的光明。
世間萬物是多么美麗，值得我們仔細(xì)觀察。
但我們平常熟視無睹，不以為然，希望擁有著明亮雙眸的每一個(gè)人都能珍惜自己所見的一切，哪怕是一株小花，一滴露水……
讓我們大家都來幫助盲人，奉獻(xiàn)出一顆赤熱的愛心。
盲人的作文400字 40
每當(dāng)我在街上看到一些盲人，心里很是難受，不敢想象如果我的里一片黑暗，我想我會(huì)如何自處呢？
閉上，體會(huì)一下當(dāng)盲人的感覺。如果什么都看不見，我相信首先心里會(huì)很害怕，沒有方向，沒有白天與黑夜，看不到媽媽和所有人，走路都會(huì)到處碰壁或者絆腳，我覺得好像被困在了一個(gè)黑暗的牢籠里，我不知道該怎樣繼續(xù)。接下來也許我會(huì)慢慢放平心態(tài)，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周圍的，用手代替，擴(kuò)大自己的生活。練習(xí)自己的耳朵，提高自己的聽力，這樣可以避免一些受傷的幾率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的`幫助才能解決生活當(dāng)中很多，如果看到盲人過馬路，我路過的人能幫忙拉著盲人的手，把他送過去，還有不要在盲人專用的，也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當(dāng)中，有盲人的，請(qǐng)你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界里真的很沒有安全感，處處都是，幫助他們的同時(shí)，盲人朋友開的很多盲人按摩院，他們做事真的很認(rèn)真，他們的按摩技術(shù)都是非常好的。
盲人的作文400字 41
作文課上，張老師給我們做了一次體驗(yàn)----做“盲人”，大家都覺得很新奇。因?yàn)槲覀兌疾皇敲と�，誰也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿著紙杯到指定的地方灌水，最后再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡單呀！
抱著這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿著紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個(gè)物體擋住了去路，那是什么？桌子？經(jīng)過判斷后，我認(rèn)定這的確是桌子。雖然我已經(jīng)大概知道了是什么，但還是費(fèi)了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風(fēng)順，可就要到指定地時(shí)，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下?lián)湓诹伺枥铮D時(shí)水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時(shí)我想：做盲人真不簡單。
回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的.感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環(huán)境中經(jīng)過了多少曲折，磨難。我們一定要盡自己的力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的溫暖、友愛、關(guān)懷。
盲人的作文400字 42
早上起床，睜開了眼睛卻看不到光明。世界是怎么樣的，也許我只能想象，在我的心里，留給我的，只有一片無邊無際的黑暗和永遠(yuǎn)消除不了的寂寞。我是盲人，心里總有一塊永不掉落的石頭。
在馬路上，每過一次馬路，就像是經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)，汽車的'每一次鳴笛，就給我增加了不少恐懼，也許許多人都知道我是盲人，但是他們卻永遠(yuǎn)走不進(jìn)我的心里。
走在大街上，一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈，我無法想象他們快樂的樣子，因?yàn)槲也⒉豢鞓�。一陣微風(fēng)徐徐吹來，伴隨著一縷縷淡淡的花香，可惜，我并不能親眼所見這美麗的花兒，并不能感受到大自然的無窮魅力！
獨(dú)自一人靜靜地坐在公園的一角，欣賞著鳥兒清脆的歌聲，它，安慰了我弱小的心靈。也許，與別人不同也是一種快樂，我只能從痛苦中挖掘一點(diǎn)點(diǎn)快樂。雖然說導(dǎo)盲棒是盲人的眼睛，但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。
回到現(xiàn)實(shí)，如果在黑暗中沒有一絲光明，在慌亂中沒有一點(diǎn)安寧，無法想象盲人的生活，我只能在生活中幫助盲人！
盲人的作文400字 43
“哎喲，我說，今天怎么那么悶呀！”我正在自言自語。
這是一個(gè)下午，我覺得特?zé)o聊，電視看厭了，作業(yè)做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩！百無聊賴的我，漫不經(jīng)心的拿起《小學(xué)生新作文》，無意之中，看見了一篇感興趣的文章，是說作者和朋友一起體驗(yàn)做聾啞人的滋味，想過一次“無聲日”。突然，我靈感大發(fā)，她過“無聲日”，那，我就過“失明日”，當(dāng)當(dāng)盲人吧！
好樣的！這個(gè)下午有節(jié)目咯！于是，我閉上眼睛，不，我這個(gè)人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，現(xiàn)在我宣布，“失明日”正式開始！
我拿起“盲公竹”，裝模作樣地到處亂碰，但是，我的腳可慘了！亂逛亂逛著，我突然……嬉嬉，內(nèi)，內(nèi)急呀！這會(huì)可慘了！我從陽臺(tái)走到廁所不夠50米，就連續(xù)碰倒了七七四十九次，走到廁所，身后已經(jīng)是一遍廢墟……
今天，我終于體會(huì)到了盲人生活在一片漆黑的環(huán)境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的`人，讓他們也感覺到人間之中的溫暖！
盲人的作文400字 44
在星期一的下午，人行橫道上，走著兩個(gè)人，一前一后。
走在前面的人是一個(gè)帥哥，他把頭發(fā)燙成波浪型，身穿一件時(shí)尚的西裝，穿著一條筆挺的白褲子，足蹬一雙尖皮鞋。他手中拿著剛買的冰糕，一邊走一邊撕開包裝紙，并隨手扔到地上。走在后面的人看起來像一位60多歲的老年人，頭戴一頂西瓜帽，戴著一幅墨鏡。手里拿著手杖。穿著樸素的衣服，他一邊走一邊用手杖輕觸地面，摸索著向前走，他顯然是一位盲人。他聽見“啪”地一聲，冰棍紙落到了地上。于是便用拐杖在地面上左右滑動(dòng)，摸索著冰棍紙?jiān)谀睦铩Ｋ鞍l(fā)現(xiàn)”了冰棍紙，并彎下腰把它撿起來想：這是誰亂扔垃圾呢？這時(shí)，盲人的拐杖突然觸到了垃圾桶，更氣憤地想：明明有垃圾桶還不扔！說著，把冰棍紙扔進(jìn)了垃圾桶，并輕輕地?fù)u搖頭。
雖然他是一位盲人，眼前是一片漆黑，但他的心靈卻是明亮的、美麗的'。青年的眼睛是明亮的，可是他視而不見的行為已經(jīng)說明他是一個(gè)盲人，他雖然穿著時(shí)尚，但他的心靈卻是漆黑的，丑陋的。我們要向盲人學(xué)習(xí)他愛護(hù)環(huán)境的好品質(zhì)！
盲人的作文400字 45
一天，媽媽給我講了一個(gè)故事叫《盲人摸象》。
從前，有一個(gè)人，錢特別多，他就去動(dòng)物園買了一只大象。他想：大家都沒見過大象，就讓大象到大街上去巡游。
他把大象帶到大街上，大家都投來羨慕的眼光，還互相討論了起來：“這大象可真龐大呀！”四個(gè)盲人聽到大街上這么熱鬧，就問旁邊的一個(gè)人：“這怎么了，大街上怎么這么熱鬧呀？”那個(gè)人說：“一頭大象正經(jīng)過這條大街�！�
盲人沒見過大象，一起說：“我們要去摸大象�！苯�(jīng)過那個(gè)人的同意，四個(gè)盲人就一起去摸大象了。一個(gè)胖盲人摸到了大象的牙，自言自語地說：“這個(gè)大象又彎又尖，還滑滑的，這個(gè)大象好像一個(gè)胡蘿卜呀�！币粋�(gè)高個(gè)子的'大象摸到了耳朵他發(fā)現(xiàn)這個(gè)大象又大又圓還扁扁的，自言自語地說：“我看這大象一定像一把扇子”。一個(gè)矮個(gè)子的盲人摸到了一只腿說：“這大象又粗又圓這大象一定像一根柱子”。最后一個(gè)年輕的盲人摸到了尾巴說：“這大象又細(xì)又長，一定像一根繩子”。四個(gè)盲人摸完了大象就回去了。
在路上，那個(gè)胖盲人摸到了一根胡蘿卜，大叫起來說：“啊!我摸到大象了”。有個(gè)人聽了大笑起來，對(duì)那個(gè)胖盲人說：“看待事物絕對(duì)不能一遍蓋全。你剛才摸到的只是大象的象牙”。
盲人的作文400字 46
你知道盲人在生活當(dāng)中的不便嗎？你幫助過他們嗎？
今天，我和媽媽參加了湖南公共頻道“幫女郎”的一個(gè)活動(dòng)：“體驗(yàn)黑暗一小時(shí)”，這個(gè)活動(dòng)的目的說讓我們帶上眼罩，去體驗(yàn)盲人生活、工作中的不便之處。
體驗(yàn)者每人拿了一個(gè)眼罩，也許帶上眼罩的體驗(yàn)者會(huì)發(fā)生一些“危險(xiǎn)”，但不會(huì)發(fā)生在我們身上，因?yàn)槲覀兩磉叾紩?huì)有一個(gè)“護(hù)身者”，他們?cè)谖覀兊纳磉叡Ｗo(hù)我們，但不能攙扶和用言語提醒我們。
剛才我的世界還說五彩斑斕，帶上了眼罩后，那些美麗的景物都在我眼前消失了；我本想快步向前走，可是，眼前的黑暗阻擋了我，我只能用耳朵來“看”了，這是我的速度明顯減慢了很多，而且越走心里越?jīng)]底，在過一個(gè)地下通道時(shí)，一個(gè)行人從我身邊路過，我辨不清他說從哪個(gè)方向走的，頓時(shí)嚇得哇哇大叫；原本只需要2分鐘的`路程，我卻走了12分鐘。
經(jīng)過千難萬苦，一摘下眼罩，我的世界又回來了。
通過這件事，我了解到了盲人在日常生活當(dāng)中的不便，我決定來做他們的“光明手杖”。
盲人的作文400字 47
生活中，做什么都有第一次。而第一次當(dāng)盲人，卻給我留下了深刻的印象。
這周末的下午，我體驗(yàn)了一次盲人的生活。媽媽首先在我的眼睛上幫上黑布，然后讓我去接一壺水。我找好方向后，自信的走過去，結(jié)果卻撞上了酒柜，把上面的玻璃杯裝的嘩嘩響。我心中一驚，趕緊朝反面走去。好不容易摸到了廚房，我心中暗喜，伸手朝水壺的方向抓去。但我沒有抓到水壺，卻把一個(gè)瓶子碰倒了。我趕緊扶起來，繼續(xù)找水壺。在這期間，我可沒少碰倒瓶瓶罐罐呢！拿到了水壺，接下來就該接水了。找到水龍頭，把壺放在下面，不管三七二十一就把水龍頭打開。等了二十多秒后，關(guān)掉水龍頭，剛把壺提起來，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有水。原來是剛才忘記對(duì)準(zhǔn)了。哎，又得重新接了。
等我把水壺放在桌子上，把黑布摘掉后，才發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟的。椅子翻了，桌子歪了，垃圾筐掉了……再進(jìn)廚房一看，我的'媽耶，各種調(diào)料滿桌滿地都是。池子邊緣全都是水，酸甜苦辣咸混在一起的味道讓人無法形容。最后，我才知道正常人一分鐘就可以做完的事情，我卻用了十二分鐘。盲人的生活多不方便�。�
所以，讓我們幫助盲人，陪伴盲人，讓他們從失明的陰影中走出來，重新感到溫暖和歡樂！
盲人的作文400字 48
同學(xué)們，記得品德課上學(xué)的《想想他們的難處》這一課嗎?有一幅畫叫盲女，它是畫家米萊畫的。圖中有個(gè)女孩正在向那為盲女講述七彩世界，而她卻看不見，她心中是永遠(yuǎn)的黑暗。今天，我就嘗試了做盲人的痛苦。我用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼，下樓時(shí)，我伸出右腳，扶著扶手，腳在樓梯的邊緣點(diǎn)著，感到有空了，便把腳放在上面，接著左腳也是一樣。就這樣，我下了樓，到了操場，面對(duì)寬闊的`操場，卻看不見草，看不見鳥兒，心里很恐慌。我緊握著呂牧云的手走了半圈跑道，突然，她把我拉到了操場上。以前，我覺得操場不是很大，而今天，我閉上雙眼，覺得操場很大很寬，一直走不到終點(diǎn)，盲人就是這樣度過一生的嗎?舟舟、張海迪、霍金他們是怎樣度過一生的?假如我是盲人，我會(huì)永遠(yuǎn)看不到七彩的世界，心里是無邊的黑暗;假如我是盲人，我會(huì)失去原來的信心，就連上學(xué)的信都沒有了;假如我是盲人，我也永遠(yuǎn)只能聽見大家的歡聲笑語，而我一個(gè)人在角落里哭泣。盲人天天都是這樣的，不是嗎?雖然，我不能用我手中的筆，表達(dá)他們內(nèi)心的感受，但作為我們小學(xué)生應(yīng)該尊重、關(guān)心他們才是。
盲人的作文400字 49
“左轉(zhuǎn)！左轉(zhuǎn)！”“不對(duì)，那是墻�！币魂囮嚉g嚷聲從我們教室傳出。原來，我們?cè)谕妗绑w驗(yàn)盲人”的游戲。
一上課，老師就宣布要玩“體驗(yàn)盲人”的游戲。老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋：有的開心的笑了；有的歡呼；還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來后，老師便開始宣布游戲規(guī)則：蒙上眼罩轉(zhuǎn)三圈，走向教室門，再走回講臺(tái)。
游戲開始了，先玩游戲的同學(xué)我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到著腳步，制造障礙的同學(xué)在體驗(yàn)著身前身后走著、跑著。我想：這也沒什么難的.，只要大步流星地走過去就好了。終于輪到我了！我自信滿滿地蒙上了眼罩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連東西南北都分不清了，但是沒辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著，終于摸著墻了，我繼續(xù)走著……“摸到門了！”我高興地喊著，在往回走的路上，我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了？我到走廊里了！我用力敲門，他們開了門。我被坑之后，就更膽戰(zhàn)心驚了，生怕撞墻、絆倒，更怕被“機(jī)關(guān)”給擋住了，但是最后，我還是摸到了黑板。
這次游戲，我體驗(yàn)到了盲人的艱辛與不易，我以后一定要多幫助盲人！
盲人的作文400字 50
盲人的生活是什么樣的？當(dāng)然是整天生活在黑暗里的人了，但是，有一件事讓我明白了盲人其實(shí)并不盲，他們會(huì)用自己的心靈去感受這個(gè)世界。
一個(gè)周末的下午，一個(gè)二十多歲的年輕人手里拿著一張冰棍紙走了過來，樣子還挺瀟灑，頭上燙了個(gè)卷發(fā)，身上穿著西服，腳下還穿著雙皮鞋。
這時(shí)，一張從這個(gè)年輕人手中飄落的冰棍紙，把我對(duì)他的看法頓時(shí)來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，因?yàn)榫驮谒蛹埖呐赃吘陀幸粋�(gè)垃圾桶，可是，他卻把紙隨意地扔在地上，任由這張紙四處亂飛。
過了幾秒鐘，一個(gè)六十多歲的盲人打斷了我的思路，只見他用手杖敲點(diǎn)著地面緩慢地向這邊走來，恰巧手杖戳到冰棍紙，這位盲人靈敏地感覺到了，于是，只見他抬起手杖摸到冰棍紙捏在手里繼續(xù)前行，剛走幾步，只聽“鐺”的一聲，他的手杖碰到了垃圾桶，盲人伸手摸了摸 垃圾桶，把手里的冰棍紙放在了里面。
再看那個(gè)瀟灑的'年輕人，視而不見，早就沉浸在冰棍的香甜上了。
看到這里，我不禁對(duì)盲人產(chǎn)生了一種敬佩之情，我想：我們的生活中能夠少一些對(duì)垃圾桶視而不見的人，那么我們的家園將變得更加美麗！
盲人的作文400字 51
今天，我體驗(yàn)了做盲人的感覺，做盲人真是不容易。
當(dāng)我蒙上眼睛準(zhǔn)備上樓時(shí)，心里就感覺十分的害怕。平時(shí)非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。Go! Go! 加油！我給自己鼓著勁兒，邁上了第一級(jí)臺(tái)階，一二三，就這樣我一步一步往上登。
“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時(shí)從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了。而現(xiàn)在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對(duì)比呀！
通過這次體驗(yàn)，我體會(huì)到做盲人的`艱辛和痛苦，也體會(huì)到了做盲人每時(shí)每刻都充滿了危險(xiǎn)。馬路上車來車往，就是正常人也可能出現(xiàn)車禍。更別說盲人了。想到平時(shí)在街上看見盲人拿著竹桿走路，小心翼翼地樣子多么不容易��！
現(xiàn)在，我們的生活是多么的幸福。我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界�？梢钥吹酱禾斓幕ǘ�、秋天的果實(shí)和冬天潔白的雪花。還有，我們可以在升旗儀式上看到鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。而盲人他們看不到這些。我們是不是應(yīng)該去幫助盲人們呢？還有那些需要幫助的殘疾人。因?yàn)�，我們生活在同一個(gè)地球上，我們應(yīng)該有同樣的夢(mèng)想。能夠幫助別人不也是一件非常快樂的事情嗎？
還有我們要保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
盲人的作文400字 52
今天，我和表妹去了公園玩。
走著走著，我看見一個(gè)盲人手里拿著一個(gè)破碗，里面有幾個(gè)硬幣。他衣衫襤褸，另一只手握著一截木棍，正敲打著前面的路。我很同情他，于是掏出一枚硬幣，輕輕放進(jìn)那只破碗里，幾乎沒發(fā)出一點(diǎn)碰撞的聲音。而“盲人”說：“小朋友，謝謝你！”咦？他怎么知道我給了他錢，又怎么知道我是個(gè)小朋友？好奇心驅(qū)使我跟在他的后面，想看個(gè)究竟。
我跟過一條馬路，穿過幾個(gè)大街小巷。他的棍子不是敲打前面的路，而是胡亂地亂打，他卻從來沒有摔倒過。人多的地方，他放慢腳步，邊講述身世，邊伸出碗向行人乞討；人少了，他的步子就加快了，也不在講述著自己的故事了。這還不說，更令我吃驚的是，他在過一條擁擠的馬路時(shí)，只見他有時(shí)退后，有時(shí)疾步前行，而在距離路中間的`水泥墩幾步遠(yuǎn)的地方，敏捷地一躍，十分輕松地跳過去，一看就是個(gè)橫穿馬路的“高手”，一個(gè)盲人的動(dòng)作怎么會(huì)如此矯捷？
我又跟著那個(gè)人走了一段路，看他突然“消失”了，過了一會(huì)兒，他穿了一套運(yùn)動(dòng)服、一雙運(yùn)動(dòng)鞋出來了……
這時(shí)，我茫然了，呆呆地站在那里，他昧著良心，欺騙別人，欺騙別人的好意，就為了這么一點(diǎn)點(diǎn)錢，值得嗎？
盲人的作文400字 53
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。剛開始的時(shí)候，我的心情無比激動(dòng)，覺得太簡單了，自認(rèn)為自己會(huì)是最棒的。
體驗(yàn)開始了，我輕松的跟著大家，躍躍欲試。可是當(dāng)老師把我眼睛蒙住時(shí)，我突然看不見了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一個(gè)人孤獨(dú)的站在大街上，什么也沒有，一片黑暗。當(dāng)時(shí)我真的好想把紅領(lǐng)巾拿下來，因?yàn)榭吹靡姽�，就不�?huì)撞到桌子和墻了。
終于，我摸到了門，心想：已經(jīng)到了門邊，就離自己的'座位不遠(yuǎn)了。繼續(xù)走，摸到了老師的桌子，就知道該轉(zhuǎn)彎了，順利地通過了，好不容易，從門外走到了座位的右邊了。我走到了桌子后面，突然聽到了一陣笑聲和一陣說話的聲音。同學(xué)們七嘴八舌的“指揮”我，有的說：“左邊！”有的說：“右邊！”我也不知道誰的是對(duì)的，所以我沒有聽他們的話，而是憑著自己的感覺找自己的座位。轉(zhuǎn)了幾圈也沒有找到，因?yàn)樗麄儼盐业淖灰苿?dòng)了位置。
終于，我找到了自己的座位，坐下后我才發(fā)現(xiàn)，我是最后一個(gè)完成任務(wù)的。心里有一點(diǎn)失落，但是我也懂得了，我們要愛護(hù)自己身體的每一個(gè)部位。
通過這次體驗(yàn)，我覺得一定要好好學(xué)習(xí)，長大后用自己賺的錢換來更高端的技術(shù)，來幫助世界上的盲人們。
盲人的作文400字 54
眼睛緩緩閉上，世界慢慢的，慢慢的暗了下來，此時(shí)此刻，我的眼前一片漆黑，仿佛死神蒙蔽了我的雙眼，世界好像被罩上了一塊黑布，好像被蒙上了一層黑紗，光明被吞沒了，吞沒了……
我小心翼翼地站起身，伸出手，扶著椅子，緩緩地轉(zhuǎn)圈，1，2，3。我停下移動(dòng)的腳步，腦袋里天旋地轉(zhuǎn)。風(fēng)刮過，冷得刺骨，還隱約能聽見枯葉被風(fēng)刮起，發(fā)出沙沙聲，從我臉邊吹過。陽光早已離我遠(yuǎn)去，只留下冰冷的空氣。腦袋里暈乎乎的，頃刻間，我摸不著北了。風(fēng)再一次向我撲來，太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我，我縮著身子，重新抓住椅子，仿佛沒有它，我就會(huì)在無盡的`黑暗中迷失方向。
慢慢放開椅子，將手收回，我在黑暗中無法辨別方向，只得伸出手，左右摸索。我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，手在空中揮動(dòng)，旁邊同學(xué)的椅子也不停地發(fā)出聲響。我緩緩地移動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)被絆倒。慢慢的，我覺得四周開闊了，我揮了揮手，頓時(shí)明白了，到開闊地帶了，我長吁了一口氣。
重新睜開眼，黑暗馬上煙消云散，撲面而來的則是光明，陽光重新照在我身上，暖融融的。朋友，珍惜你的眼睛，珍惜身邊的人，珍惜這個(gè)世界吧！
盲人的作文400字 55
一個(gè)炎熱的夏天，在馬路邊上，走著兩個(gè)人，在兩個(gè)人的之間，有一個(gè)垃圾桶。
前面走的那個(gè)人是個(gè)時(shí)尚的青年，他大約二十五歲，頭燙波浪形，身穿名牌衣著，腳穿著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。因?yàn)樘鞖夂軣�，青年拿出一根冰棍，撕開冰棍紙，隨手把冰棍紙丟在了地下，在青年的一尺處，有一個(gè)垃圾桶。青年可以稍微一側(cè)身就可以把紙丟進(jìn)垃圾桶。我們對(duì)這種人就叫做視而不見。緊跟他后面有一個(gè)盲人老爺爺，那個(gè)老爺爺大約六七十歲，頭戴著西瓜帽，身穿樸素的衣服，腳穿著平底布鞋，他柱著拐柱，戴著墨鏡。忽然他踩到了一張黏糊糊的東西，這正是那張冰棍紙。他在想這是誰扔的冰棍紙，這是我踩到的，不要在讓別人踩到了，萬一他要滑倒了怎么辦？于是老爺爺就彎下那多年的老腰，撿起了那張冰棍紙，隨手和自己吃完的香蕉剩下的皮扔進(jìn)了垃圾桶。
我看到了這樣的情景，想起了老爺爺和青年所作所為，看見青年做的事想起了一句廣告詞：你的外表，很重要，難道城市的外表就不重要了嗎？看到老爺爺做的'事，想到雖然老爺爺是盲人，但他的心靈是純潔的，善良的。
盲人的作文400字 56
在生活中，我們往往會(huì)忽視我們的心靈之窗-----眼睛，我們會(huì)忽視它而不是保護(hù)它，但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，你就知道眼睛是多么的重要。
今天我突發(fā)奇想，那就是當(dāng)一回盲人。我一回到家放下書本就找來一大塊布，把我的眼睛蒙上，我對(duì)自己說:我要從書桌走到客廳再走回來。我什么也看不見了，眼前只是一片黑暗！��！對(duì)我來說，沒有了世界上最常見的東西---陽光，這使我心中的恐懼感油然而生，從未有過的占據(jù)了我的`大腦，我放慢了腳步，小心翼翼地邁出了每一步，忽然我的肚子“砰”的一生碰到了桌子上，我往后退的時(shí)候，后腦勺又撞到了墻上，痛得我呲牙咧嘴的。我每走一步，都覺得過了很久很久，終于，我又回到了書桌旁。這次小小的嘗試，雖然就用了幾分鐘，但對(duì)我來說，好像是那么的漫長，那么度日如年。
我終于明白了人的“心靈之窗”----眼睛是多么的重要啊，這次嘗試讓我體會(huì)到了在多彩世界見不到光明和行動(dòng)不便的人的痛苦，由此也萌生了對(duì)盲人在人生道路上頑強(qiáng)生存和為事業(yè)而拼命的崇高精神的敬意。
盲人的作文400字 57
今天陳老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受，小學(xué)生作文：當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的'呢！我又向后走回到了我的房間到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會(huì)兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會(huì)我才發(fā)覺我爬到床底下去了，經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時(shí)我才發(fā)覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。
我覺得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人向盲人說一聲對(duì)不起
盲人的作文400字 58
今天，吳老師布置了一個(gè)叫“當(dāng)一回盲人”的活動(dòng)，我聽了覺得太簡單了。當(dāng)盲人只不過是把兩條長布遮住眼睛，這對(duì)我來說是小菜一碟�？墒�，經(jīng)歷了幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)做盲人是件不容易的事。
放學(xué)回家，我匆匆地寫完作業(yè)，用兩層如一根手指一樣厚的布料遮住雙眼，頃刻間，我的眼前一黑，沒有一絲亮光。我探著身子，用手慢慢地向四周打探著，我心理默念：加油！我可以從，書房走到大臥室的！我想到這里，不禁加快了腳步，“哎喲！”我疼的`呲牙咧嘴，眼冒金光。雙手揉著額頭，原來我走的有些快，一下子和墻來了個(gè)親密接觸。我退出一步，繼續(xù)摸索著，向前走去。由于有上次碰墻的經(jīng)驗(yàn)，再也不敢放松警惕了�？墒侵車诤鹾醯模以谛睦飸┣螅骸吧系垩�！讓我看到一絲絲的光亮吧，一絲光亮都是一絲希望。”我的心緊張地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墻，每一次雙手碰到了東西，我都會(huì)更加警惕起來。心跳也跳的更厲害了。我小心翼翼地用腳點(diǎn)著地，慢慢地向前走，一步，兩步，三步，十步，十一步……呼，終于走到了大臥室，不容易啊。
當(dāng)盲人真的不容易啊。
盲人的作文400字 59
今天梅子老師組織了一節(jié)體驗(yàn)盲人的活動(dòng)，當(dāng)?shù)暮糜歇?jiǎng)勵(lì)哦！同學(xué)們都紛紛討論道：“切，當(dāng)盲人簡直完全就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”還有的說：“讓我當(dāng)盲人去環(huán)游地球都沒問題呀！”我也在心中暗想：如果讓我們看誰當(dāng)盲人走路快，梅子老師不就虧死了嗎？
活動(dòng)一開始，李思賢先自高奮勇來當(dāng)盲人，還自信滿滿地說道：“哼，我走的一定會(huì)十分快，你們別眨眼睛呀！”說完便戴上紅領(lǐng)巾，大步流星地走起來。我們都以為李思賢真的可以萬無一失，沒想到他才走兩步就遇到了“地雷”！
緊接著就輪到我了，我戴上紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開啟“盲人的行程”。我一邊手扶著同學(xué)們的課桌，一邊用腳探索著前方有沒有障礙物，生怕自己和李思賢一樣遇到“大地雷”。
好不容易繞開了桌椅“迷宮”，現(xiàn)在是找門了。結(jié)果我忙活了大半天，連門把手都沒有摸著，還好有梅子老師的提示，不然我還就真的.得困在這兒了。
接下來，我膽戰(zhàn)心驚地尋找樓梯口，不知哪個(gè)淘氣包跑了過來，把我撞了個(gè)正著，疼得我“哇哇”大叫。
經(jīng)過這次體驗(yàn)課，我才能感受到盲人的不容易，所以我們一定要幫助殘疾人，多多伸出自己的友愛之手。
盲人的作文400字 60
“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢？沒錯(cuò)，我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢！下面我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“今天我們來玩一個(gè)小游戲！”老師一上課就對(duì)我們說道。聽老師說完，教室里一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又說道：“游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走到教室門前，再走回講臺(tái)上�！�
開始了，同學(xué)們爭先恐后舉手，我被老師第一個(gè)叫上去。老師給我蒙上了布，頓時(shí)世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉(zhuǎn)了三圈，我暈乎乎的`，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走著走著，“當(dāng)”，我嚇了一跳，同學(xué)們大聲說：“撞桌子了！撞桌子了！”經(jīng)過這次教訓(xùn)，我顯然謹(jǐn)慎多了，張開手臂向前摸索著走。過了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)東西，一推向外跑去，哦！我已經(jīng)到教室門那里了，我開始向后走，雖然盡管一路上磕磕碰碰，但我終于回到了講臺(tái)，完成了游戲。
當(dāng)我揭開眼罩時(shí)，我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次游戲，我知道了盲人的艱苦生活，且要幫助盲人。
這真是一場有趣的游戲課。
盲人的作文400字 61
今天，我們?cè)谧魑陌囿w驗(yàn)了一次盲人的世界。
一上課，老師宣布玩游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)興奮地直拍手，有的同學(xué)議論紛紛，還有的……老師等教室里完全安靜下來后，就開始宣布游戲規(guī)則：先蒙上一塊紅布，原地轉(zhuǎn)三圈，然后再走到門前，摸到門把手就行了。
游戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時(shí)感覺眼前一片漆黑，心里像是有十五個(gè)吊桶七上八下。接著我又轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走，手腳不停地在摸索著。突然，我的腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時(shí)，我聽到了同學(xué)們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向后……我心想：也不知道他們說的是不是對(duì)的，還是自己走吧。我靈機(jī)一動(dòng)，我可以摸索著桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子，順利地摸到了門把手。當(dāng)我取下紅布時(shí)，我終于看到了明亮的`世界了。
這次體驗(yàn)盲人讓我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保護(hù)好我的眼睛！
盲人的作文400字 62
今天晚上，我拿起了一塊方巾，蒙住了自己的眼睛，充當(dāng)一下臨時(shí)盲人。
媽媽首先讓我去找門，結(jié)果，我不僅沒找到門，還差點(diǎn)敲破了金魚盆。接著，媽媽又讓我去找陽臺(tái)，我連跌帶撞費(fèi)了好大的勁才找到了它，還好是我記住了立式空調(diào)機(jī)就在陽臺(tái)的旁邊，摸索著它才沒撞到沙發(fā)上……然后，媽媽又下命令了，目的地是衛(wèi)生間，這回媽媽讓我蒙著方巾轉(zhuǎn)了幾圈，我感覺摸不著東南西北了，只好一步一步，小心地移動(dòng)著，啊終于摸到墻了，快到了吧，恩，應(yīng)該是這里，我想摘下方巾確認(rèn)一下，只聽到媽媽在后面竊竊地笑，我不管三七二十一，直接進(jìn)去，當(dāng)摘下方巾時(shí)，我笑了，哈哈把臥室當(dāng)衛(wèi)生間了……暈哦！最后媽媽讓我來找她，我又慢慢地挪動(dòng)腳步，一會(huì)摸這一會(huì)摸那，可是找來找去，還是找不到媽媽，我心里十分著急也感覺有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗闹車o悄悄的，我的'眼前又是一片黑暗，我不會(huì)是走出家門了吧．就在這時(shí)，耳邊傳來媽媽的叫聲：“我在這里呀，快過來呀！……＂尋著聲音可卻看不到人影，我急得大叫，快哭出來了，可是媽媽只叫了一聲，就沒理我了，我只好把方巾拿下，眼前一亮，媽媽就在我旁邊，笑噴了……
經(jīng)過這次的臨時(shí)盲人體驗(yàn)，我才知道當(dāng)殘疾人的滋味是如此的痛苦呀。
盲人的作文400字 63
上課前，老師告訴我們先玩游戲，教室里一片歡呼。哈哈，雖然不知道玩什么，但是，聽到“游戲”二字，大家就興奮起來。接著老師說玩一個(gè)叫模擬盲人的游戲，規(guī)則是：把眼睛蒙起來圍著桌子走，走三圈不撞到桌子就算贏。
游戲一輪一輪的'進(jìn)行，大家有輸有贏，我已經(jīng)緊張得記不清誰輸誰贏了。很快就聽到老師喊我的名字，我故作鎮(zhèn)定地走到老師的面前，先讓老師把我眼睛蒙上�？墒�，意外出現(xiàn)了，不管老師把毛巾扎得多緊，毛巾卻總是不聽話，從我的眼睛上掉下來，最后好不容易系上了。我在一片黑暗中摸索著前進(jìn)，走了幾步，已經(jīng)偏離了游戲場地。著急的同學(xué)們?cè)诤竺媸箘诺睾�，指揮我向左走或向右走，到底聽誰的呀，我都被搞懵了，最后老師讓我把毛巾拿了下來，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到窗戶邊上了，哎！挑戰(zhàn)游戲失敗啦。
玩這個(gè)模擬盲人游戲，當(dāng)眼睛蒙起來時(shí)，我什么都看不見，這真是一件非常痛苦的體驗(yàn)，兩眼一抹黑，連前后左右都分不清了。這只是玩?zhèn)�游戲而已，可想而知真正的盲人該有多痛苦啊。
盲人的作文400字 64
今天林老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書包，就找來一塊布把我的眼睛蒙上，然后走出房間來到客廳里，突然我碰到桌子上，桌子把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了，我感覺四周都空空如也，于是就大膽地向前走去，沒想到前面是一堵墻。撞在了我的'額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢!我又向后走，回到了我的房間里，突然我摸到前面沒有路了，我就蹲下來走過去，過了一會(huì)兒我想站起來，可是我的頭一抬，就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧，天花板怎么變那么低了，于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會(huì)我才發(fā)覺，我爬到床底下去了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等，這時(shí)我才發(fā)覺，盲人是很偉大的，他們能做我們正常人所做不到的事情，比如說過馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛，都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。我覺得我們非常不應(yīng)該用笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些笑、侮辱、歧視過盲人的人，向盲人說一聲對(duì)不起。
盲人的作文400字 65
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過切身體會(huì)，我才意識(shí)到：我錯(cuò)了。原來盲人的'每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來體驗(yàn)盲人的生活。我用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界，和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)�？前面有障礙物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。通過這次體驗(yàn)，我對(duì)盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時(shí)也暗下決心，自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。
盲人的作文400字 66
假如我是盲人，我一生下來，就看不到這個(gè)世界上的任何一樣?xùn)|西�？床坏酱禾烊f物復(fù)蘇的景象，秋天碩果累累的景色，冬天雪花飛舞的景象。看不到小樹的郁郁蔥蔥。看不到天空湛藍(lán)的顏色。看不到小草的茂盛�？床坏嚼蠋熓鞘裁礃樱瑢W(xué)長什么樣，自己的爸爸媽媽長什么樣，其他的家人長什么樣子�？床坏�，我不能自己過馬路，不能跑步，不能畫圖畫，不能寫字，不能和小伙伴做游戲，不光這些。還看不到別人畫的圖畫怎樣，人家怎樣玩游戲，這些我都看不到。
我很渴望能重見光明。能看見這個(gè)美麗的世界�？吹酱骸⑾�、秋、冬，四個(gè)不同的'季節(jié)�？吹绞澜缟先魏鸵粯�?xùn)|西。
我希望別人不要再嘲笑我是個(gè)盲人，當(dāng)你說我時(shí)，我的心里很難受。當(dāng)別人把我推倒的時(shí)候，看我的樣子對(duì)我大笑的時(shí)候，我心里有說不出的難受。
但我慶幸我不是盲人，我能看到這美麗的世界，看到世界上任何一樣?xùn)|西。我感謝我的父母，生下了一個(gè)健全的我，不會(huì)讓我一生下來就看不到，聽不到或說不了話。我感謝我的父母，謝謝你們！但我同時(shí)慶幸我不是盲人！
盲人的作文400字 67
今天，我“失明”了。
我從走道摸回教室，“好痛！”是什么在我前面？我用手一摸，原來，是一面墻。接著，我摸到了水，我把手繼續(xù)往下摸，哎呀！原來是摸到了同學(xué)的臉，頓時(shí)我手忙腳亂起來。
我走著走著，狠狠的摔了一跤，全班同學(xué)哄堂大笑。我懵了好一會(huì)兒，才弄明白為什么摔跤了，原來是一個(gè)同學(xué)把腳伸出來把我給絆倒了。我爬起來繼續(xù)走，突然，我感覺找到了自己的座位，于是我歡快地坐了下去。只聽見一聲“啊”的尖叫，全班同學(xué)又是一片哄堂大笑，原來我坐到了一位同學(xué)的身上。
“抱歉�！闭f完，我繼續(xù)摸我的座位。經(jīng)過艱難的摸索，我終于走到了位置上。完成任務(wù)后，我重見了天日。
事情其實(shí)是這樣的，今天老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的生活。我是最后一個(gè)體驗(yàn)的，現(xiàn)在我知道了五官對(duì)于人來說是多么的重要。我很慶幸，我有一個(gè)健康的體魄，我要好好地愛護(hù)我健康的'身體。
今天我體會(huì)到了盲人的不方便，以后我要好好學(xué)習(xí)，盡心盡力的用實(shí)際行動(dòng)幫助盲人。
盲人的作文400字 68
漫畫大師華曾畫過一幅漫畫——《假文盲》。畫的內(nèi)容是在火車站的一個(gè)登機(jī)處，上面有個(gè)大牌子寫著“母子登機(jī)處”，但是有一排五大三粗的壯漢站在母子登機(jī)處，把一個(gè)懷里抱著孩子的弱女子推到一邊。穿著單薄衣服的女人們膽怯而無助地看著這些穿著棉衣皮鞋的大男人。他們看不懂標(biāo)牌上的字嗎？不，他們能理解。但他們無視牌子，安心的站在那里。
這部漫畫反映了一個(gè)真實(shí)的.社會(huì)現(xiàn)象，很多人沒有公德意識(shí)。很多有文化的人對(duì)路邊的一些標(biāo)志視而不見，假裝不識(shí)字，聽不懂。
在每一所學(xué)校的馬路前，都有這樣一個(gè)提示:在學(xué)校門前，要對(duì)學(xué)生有禮貌。這是提醒司機(jī)開慢點(diǎn)，注意學(xué)生安全。但有些司機(jī)，越靠近學(xué)校，越要快速向前行駛，對(duì)學(xué)生安全帶構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
草坪上有“不要踩踏”的提示，公共水房有“節(jié)約用水”的提示，巷道里有“不要隨地大小便”的提示，“不要吸煙”、“不要隨地吐痰”、“不要……”的提示太多了。但是我們還是能看到被踐踏的草坪，流水，長明燈，滿地的泥土……社會(huì)在進(jìn)步，人類文明在發(fā)展，但是人的公德在哪里呢？
我多么希望社會(huì)上沒有“假文盲”，每個(gè)人都能關(guān)心他人和環(huán)境，那么我們的生活就會(huì)如此和諧美好！
盲人的作文400字 69
每當(dāng)我在街上看到一些盲人，心里很是難受，不敢想象如果我的生活里一片黑暗，我想我會(huì)如何自處呢？
閉上眼睛，體會(huì)一下當(dāng)盲人的感覺。如果什么都看不見，我相信自己首先心里會(huì)很害怕，沒有方向，沒有白天與黑夜，看不到爸爸媽媽和所有人，走路都會(huì)到處碰壁或者絆腳，我覺得自己好像被困在了一個(gè)黑暗的牢籠里，我不知道生活該怎樣繼續(xù)。接下來也許我會(huì)慢慢放平心態(tài)，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周圍的環(huán)境，用手代替眼睛，擴(kuò)大自己的生活環(huán)境。練習(xí)自己的耳朵，提高自己的聽力，這樣可以避免一些受傷的幾率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當(dāng)中很多困難，如果看到盲人過馬路，我希望路過的人能幫忙拉著盲人朋友的'手，把他送過去，還有不要在盲人專用的路上，也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當(dāng)中，有盲人的，請(qǐng)你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界里真的很沒有安全感，處處都是危險(xiǎn)，幫助他們的同時(shí)，盲人朋友開的很多盲人按摩院，他們做事真的很認(rèn)真，他們的按摩技術(shù)都是非常好的。
盲人的作文400字 70
假如我是一個(gè)盲人，我或許先要挑戰(zhàn)自己的心理底線。
假如我是一個(gè)盲人，我可能會(huì)很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音，聽聽它們對(duì)世界的描述，美麗亦是丑陋，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我認(rèn)真，任我放飛，任我自由。
假如我是一個(gè)盲人，我可能會(huì)很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味，嗅嗅它們對(duì)世界的芬芳，馨香亦是遺臭，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我嘗試，任我采摘，任我無憂。
假如我是一個(gè)盲人，我可能會(huì)很盡力地去觸摸，觸摸身邊的東西，摸摸它們對(duì)世界的`質(zhì)感，細(xì)膩亦是粗糙，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我沉迷，任我踐踏，任我快樂。
假如我是一個(gè)盲人，就讓我去想象吧。
森林，高山，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸，狂野的豪放使我瘋迷，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們?nèi)跒橐惑w。讓我去呆在森林里一起沉默，讓高山的寒風(fēng)吹得我牙打顫，大海啊大海，你就讓我好好享受吧！你每次好像在告訴我不要?dú)怵H。
楓葉拿在手心，會(huì)不會(huì)染紅我？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒，放蕩不羈，卻又讓我復(fù)生。我是一個(gè)盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子，還要被黑暗籠罩來得更好。
盲人的作文400字 71
你滿足生活的現(xiàn)狀嗎?每天,我們徜徉在花草樹木裝點(diǎn)的美麗校園,可曾想過盲人的生活嗎?請(qǐng)跟我一起到漢語作文課上,體驗(yàn)漆黑的世界里,令人難忘的分分秒秒吧!
首先,老師提出要求,讓我們蒙上眼睛畫一朵帶綠葉的紅花.我摸索著找出一支筆,這在平時(shí)是多么簡單的動(dòng)作,今天特別艱難,隨便拿出一張紙,用筆畫了一朵花,可是,麻煩又來了.我剛剛拿出來的`筆是什么顏色的?旁邊的這支又是什么顏色的?不管三七二十一,我用手去摸出一支筆,在紙上畫紅花和綠葉.畫完之后,摘下毛巾看了看：“啊!這是我畫的花嗎?”這可是藍(lán)花紅葉呀!它們?cè)趺磿?huì)分家呢?這個(gè)“杰作”在平時(shí)很難創(chuàng)作出來的我對(duì)自己的“杰作”感到無比驚訝：它們一個(gè)在天上,一個(gè)在地下：“哎!”我不禁嘆了一口氣.
重憶這堂課,我感慨萬端,盲人的生活是漆黑的,沒有光,也沒有顏色,可是他們卻勇敢地站起來往前走,這種精神值得我們學(xué)習(xí).那些不滿足生活現(xiàn)狀的人們,我建議也去體驗(yàn)一次盲人的生活.我相信,你會(huì)滿足現(xiàn)在所擁有的一切!
盲人的作文400字 72
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我將會(huì)看不到五彩繽紛的大自然：藍(lán)天、白云、紅花、綠草……
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我的眼睛前將是一片灰暗，沒有一點(diǎn)兒色彩。假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我想去那里都會(huì)是很不方便的。假如我想從家到小區(qū)門口，還得數(shù)著腳步。不知道會(huì)跌上多少跤。假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我就得依靠嗅覺和聽覺度過每一天，每一星期，甚至每一年。
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我就不能做任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：排球、籃球、羽毛球、乒乓球……我只能一天到晚一個(gè)人在家中孤獨(dú)地呆著。假如我是一個(gè)雙目失明的.盲人，我就不能玩電腦、看電影、看電視。我就不能像正常人一樣走路、奔跑。
假如我是一個(gè)雙目失明的盲人，我一定很想得到正常人的眼角膜，睜開雙眼，看看這個(gè)多姿多彩的大世界啊！而我們這些正常人，一定要熱愛大自然，珍惜生命。不要浪費(fèi)生命。
我們應(yīng)該愛護(hù)那些身體有殘疾的人，不能歧視他們，因?yàn)槊と撕苄量�，干什么事情都很困難，他們看不見藍(lán)天，看不見綠草。在他們有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。
盲人的作文400字 73
星期五，下午，老師說“：有一個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)嗯d奮極了。老師說，自由組成七個(gè)組，每組五人，樓奕男心里早就想好了，她把我 、陳則冰、胡丙雨有陳洲冰，她說：”我們五個(gè)女生一組。然后，老師拍了拍手表示讓我們靜下來，老師說“：分好了沒有？我們?nèi)啻舐暤恼f，分好了，接著我們?nèi)ヅ抨?duì)。樓奕男是組長，我們是第一組。原來，我們班和三（6）班，他們是一起的。然后，我們的'第一組和他們的第一組和起來就是一個(gè)大組，接著，我們就出發(fā)了。我和一個(gè)女同學(xué)一起去玩盲人過路。
我們先到小亭子上，然后，就開始了，老師幫我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，接著，我們就出發(fā)了。我心里緊張及了，忽然，那為女同學(xué)大叫一聲小心！我差點(diǎn)就被嚇暈過去，原來，前面有臺(tái)階，然后，我就小心的走下了臺(tái)階。到了小河那里，可就難了，還好那為女同學(xué)非常配合，我們很快就度過了難關(guān)。然后老師把我頭上的紅領(lǐng)巾解開，接著她給了我們一張小飛魚的圖片。
這次玩過了，下次我可不想再玩了，我差點(diǎn)渴死，特別是盲人過路，一不小心就要摔交或掉入水中。
盲人的作文400字 74
雙休日的傍晚，我和朋友們?cè)诠珗@里玩。
我們商量好玩法規(guī)則之后，決定一起玩“盲人摸瘸子”的游戲。規(guī)則很簡單：一個(gè)人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后憑著感（聽覺，觸覺等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只腳跳躍著移動(dòng)，不可以雙腳并用走路。
“石頭，剪刀，布！”我輸了，于是我來扮演盲人。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我開始抓人了！不過這盲人可真難當(dāng)��！只能憑感覺去判斷：有一次，我聽到左邊似乎有動(dòng)靜，邊趕緊去抓，沒想到絆倒臺(tái)階，摔了個(gè)嘴啃泥；再一次，我聽不見任何聲音，便瞎摸索，結(jié)果一頭撞路燈上，痛死我了；還有一次，我聽到旁邊有顯著的腳步聲，雖然吸取了兩次教訓(xùn)，可是這腳步聲未免也太大了吧？很快，我確認(rèn)了這就是人，并心想誰那么笨啊，也不會(huì)偽裝或者靜步走，這不可能是什么臺(tái)階，路燈的了吧？便胸有成竹、張牙舞爪的撲過去。沒想到，竟是一個(gè)正在散步的'老爺爺，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）趕緊使出吃奶得勁“剎閘”。好險(xiǎn)�。�
盲人可真難當(dāng)��！通過這件事情，我懂得了要尊重殘疾人。
盲人的作文400字 75
今天是星期六，我在家很無聊，覺得沒什么意思，就突發(fā)奇想，如果我是盲人，我會(huì)是什么樣子昵？
于是，我開始體驗(yàn)盲人的“黑色生活”了！我拿出來我小學(xué)的紅領(lǐng)巾，三下兩下就把眼睛蒙上了，眼前頓時(shí)拉起了“黑窗簾”。
體驗(yàn)正式開始。感覺口渴了，去倒杯水吧！我從房間走到廚房有很多障礙，我一定要謹(jǐn)慎才行。剛走幾步，砰，撞到墻了！我對(duì)墻埋怨：墻，你居然跟我作對(duì)！走著瞧!我摸了摸撞傷了的頭，有繼續(xù)摸向廚房。轟，我被凳子碰到了腳，摔破了皮。我心想要放棄，又想，不行，不能半途而廢！連忙人都當(dāng)不好，長大可怎么辦！我終于勉強(qiáng)地爬起來，跌跌撞撞地走到廚房。又要面對(duì)下一個(gè)難題——杯子放哪兒. 對(duì)，在消毒柜旁里！我沿著墻小心翼翼地走向放置消毒拒旁邊地方，生怕把仍和一個(gè)玻璃制品打碎�？墒�，我忘記消毒拒旁邊還有一些媽媽剛放的易碎物品，劈哩啪啦，一會(huì)兒，一個(gè)接一個(gè)掉下來，唉，沒眼睛的世界真不好。
當(dāng)盲人真辛苦。盲人雖然看不見，但還是努力用心靈去感受世界。很多盲人想讀書都來不及，而我們這些健康的孩子，怎么不去好好珍惜昵？要珍惜現(xiàn)在的`幸福生活和讀書的美好時(shí)光。
盲人的作文400字 76
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。他從小因?yàn)榈昧酥夭《p目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見黑暗而且非常的恐懼，因?yàn)樗床灰娏耍撬謭?jiān)強(qiáng)的度過了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來到了馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒想到我還沒走完十步腿就想灌了鉛似的.，一種說不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因?yàn)樗麄兠刻於歼^著這樣的生活，無法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強(qiáng)不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂器、自食其力，這樣說來，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對(duì)殘疾人一份關(guān)懷！
盲人的作文400字 77
拐角后，一條小巷，一串笑聲，一群看不見世界的人們，一顆顆熱愛世界的心，每天放學(xué)，我都被一條擁擠的小巷給吸引，我給它起了個(gè)名字——盲人巷，它還有個(gè)別名：算命巷。
那群盲人，他們有一份工作，算命，也叫“風(fēng)水先生”。他們生活在看不見的世界里，他們只能干算命這事，記得有一個(gè)盲人，他讓我倍受感動(dòng)。
他是一個(gè)熱愛音樂的老伯，每次放學(xué)路過，他都會(huì)把一個(gè)mp3放在口袋里，戴上耳機(jī)，身子跟著節(jié)拍有規(guī)律的擺動(dòng)，臉上一副開心的表情。我想，他只要這樣的生活就滿足了，很多人身在福中不知福，而這些人，只要幸福，開心就夠了。在盲人巷里我還看見了一對(duì)夫妻，他們兩個(gè)人都是盲人，生了一個(gè)孩子，可喜的'是，孩子不是盲人，這種很罕見。所以，他們夫妻細(xì)心的呵護(hù)這個(gè)小寶寶。這都是我每天看見的，這對(duì)夫妻每天教孩子說話，在這孩子上下的功夫比呵護(hù)自己要多得很多。走在這條巷上，無比的感動(dòng)涌上心頭。
在盲人巷里，我看到了希望，不管你是盲人還是聾啞人，都有成功的機(jī)會(huì)。即使只有百分之一的希望，也可以創(chuàng)造百分之百的奇跡，有時(shí)間，你可以去盲人巷看看。
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童年的游戲像天上的小星星一樣閃閃發(fā)光。今天作文課上玩了一個(gè)小游戲，叫《瞎子》。規(guī)則如下：三人一組，一人充當(dāng)“模特”，即固定，一人充當(dāng)“雕塑家”，蒙上眼睛，找出“模特”的形狀，然后把雕像交給第三個(gè)同學(xué)，第三個(gè)同學(xué)做雕像材料(蒙上眼睛)。兩個(gè)人的'相似度越高，分?jǐn)?shù)越高。
第一組上臺(tái)。老師先給“雕塑家”和“材料”戴上紅領(lǐng)巾，“模特”開始表演。她看到圖片笑得合不攏嘴，不好意思捂臉。我們也在笑。這個(gè)詞到底是什么？原來是“摳鼻屎”。“模特”伸出小指，放在鼻孔里。雕塑家開始撫摸她。過了一會(huì)兒，雕塑家說：“好吧�！薄暗袼芗摇痹趯ふ摇安牧稀钡男≈福伊税胩煲矝]找到，只找到了一個(gè)中指。她把中指塞進(jìn)鼻孔，逗得同學(xué)們大笑。老師評(píng)價(jià)說：“相似度90%，他們得90分�！薄�
第二組，也就是我們組，上臺(tái)了。我是“造像師”，琪宇是“材料”，子語言是“模型”。玉子開始擺姿勢(shì)。過了一會(huì)兒，玉子準(zhǔn)備好了。我上去摸她，一瞬間就知道是“吃面條”的動(dòng)作。我來禺期定“吃面條”的形狀。好吧，我們的相似度是99%。
最后，我們贏了。這個(gè)游戲真的很好玩。輸贏不重要。重要的是幸福。
盲人的作文400字 79
今天中午，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。閑來無事的我和弟弟想了一個(gè)“點(diǎn)子”，當(dāng)一次“盲人”。(就是拿一個(gè)毛巾，蒙住眼睛，倒一杯水，水不溢出來，就ok了）
首先，是我先來當(dāng)“盲人”。我既興奮又緊張，興奮的是忠于可以嘗嘗當(dāng)盲人的滋味了。緊張的'是會(huì)不會(huì)跟墻壁來個(gè)“親密接觸”。
正想著，我的眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，難道這就是盲人的世界？
物品摸著茶幾小心翼翼地向前走。突然，弟弟大叫一聲：“走錯(cuò)了，走錯(cuò)了!"我急忙轉(zhuǎn)頭，結(jié)果和墻壁來了個(gè)“親密接觸”！弟弟一見，笑得個(gè)前仰后合（我從那家伙的聲音聽出來的）。我摸摸頭，繼續(xù)往前走。來到飲水機(jī)前，急于求前的我急躁地伸手亂抓，好幾次我都失敗了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走著，可沒想到，前面的茶幾早已“等我多時(shí)”了，我剛碰到茶幾，就被他絆了一腳，摔了個(gè)精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失敗了!
通過這次體驗(yàn)，我意識(shí)到眼睛的寶貴！與此同時(shí)，我親身體會(huì)到盲人的生活是多么的艱難！在今后的日子里，我們一定要多關(guān)心殘疾人，并給他們提供力所能及的幫助！
盲人的作文400字 80
郵編546700 以前,我總認(rèn)為盲人的眼睛瞎了，心也會(huì)跟著瞎，不過從這件事中，我再也不這樣看。
一天，我想去老家玩。走到老家村子時(shí)，這里已是城市化，我不知道老家在哪了。猛地耳邊傳來一聲清脆的呼喚：“大哥哥，你是不是迷了路？”啊，一個(gè)“小不點(diǎn)兒”站在我的跟前，一雙又黑又大的眼睛流露出幾分機(jī)靈�！笆堑模∨笥�，你知道‘戴桂宗’的家在那兒嗎？”“知道，大哥哥，我?guī)闳ィ 毙∧泻⒎路鸩鲁隽宋业男氖�，笑著說：“放心吧，這條路我可熟悉了�！毙∧泻�(duì)這兒的路確實(shí)很熟悉，連那兒有個(gè)坑都一一提醒我。我的左手緊緊握住他的手，他右手拉著變戲法地變出來的一根木棒，這才磕磕碰碰地向前走去。經(jīng)過一段時(shí)間的霧里“跋涉”，我終于回到了老家，心理騰起了一陣久別重逢的喜悅。爺爺微笑地望著我，說：“又是那個(gè)瞎小孩送你回來的吧�！薄笆裁矗俊蔽乙惑@，這才明白那根木棒的.作用。我猛地轉(zhuǎn)身找他，可他早已消失在霧中，霧中傳來木棒敲擊地面的聲音。
從這以后，我懂了，盲人雖然眼睛瞎了，沒了，但是盲人的心沒瞎，而且有一顆純潔的心。
盲人的作文400字 81
今天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚。在這美好的日子里，梁老師帶領(lǐng)我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)社里舉行了一次體驗(yàn)盲人“盲人”的活動(dòng)。
梁老師就宣讀了活動(dòng)規(guī)則，也讓我們抽了簽。輪到了我心里想：這一次肯定在他們面前出洋相這下子可慘了，心里想“十五個(gè)吊桶——七上八下”，他們前面的都體驗(yàn)了一次盲人了�，F(xiàn)在輪到了我，老師先那拿紙皮蓋上紙巾，蓋在我的眼上，叫我按住，然后拿了條絲巾綁住，頓時(shí)，我眼前的東西都消失了，眼前漆黑一片。我就轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我轉(zhuǎn)圈時(shí)，心里時(shí)多么的緊張，我的心快要跳出來了。開始了，我拿著粉筆提心吊膽地在摸索，在摸著、扶著的時(shí)候我終于摸到黑板就畫了朵花，我先畫了個(gè)圓形，再畫了花瓣，然后畫了枝花柄，最后畫葉子和地面上，完成了，老師就說了：“解開絲巾，來看一下自己的作品，”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都嘻嘻大笑，我都覺得很難看，老師就給了3分給我，著3分在我心目中已經(jīng)是最好、最棒的一個(gè)分?jǐn)?shù)。
從這一次體驗(yàn)“盲人”的活動(dòng)中，我明白了：同學(xué)們，讓我們伸出熱愛友情的`雙手，讓自己的愛心散播給每一個(gè)殘疾人，讓他們沐浴在愛陽光下，讓盲人的心里有一盞明燈。
盲人的作文400字 82
今天，我向老師提議我當(dāng)一次盲人。在當(dāng)盲人之前。老師說：好吧！那我就先說規(guī)則：把桌子上的杯子端起來，放到東北角上。如果沒有打翻，就算你成功了！說完，老師拿起一塊毛巾折了兩下，在拿來了一個(gè)夾子，蒙到了眼睛上，頓時(shí)，我沉浸在黑暗之中了。
老師先讓我轉(zhuǎn)了兩圈，我感到暈頭轉(zhuǎn)向。我鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，我只聽到空調(diào)呼呼吹的聲音，姐姐一聲不吭，老師也這樣，我想：她們一定在看著我，看我下一步會(huì)有什么舉動(dòng)吧！我一定不會(huì)讓她們失望的！于是，我向前摸索著，不一會(huì)兒，就摸到了一個(gè)熱乎乎的東西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右轉(zhuǎn)身，剛一挪動(dòng)腳步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意亂，定了定神又繼續(xù)往前走，向前走了兩步左轉(zhuǎn)，手又碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，我想：這應(yīng)該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧！我向前走了一小步，輕輕地放下杯子，當(dāng)小指碰到桌子時(shí)，我覺得成功在即！
老師幫我解開夾子，拿下毛巾，��！我眼前一片光明，豁然開朗。
今天我當(dāng)盲人做這么一件輕而易舉的事情都那么難，我想：盲人整天生活在無邊的`黑暗中，那是多么痛苦的事��！所以我以后見到盲人都會(huì)盡心竭力地幫助他們的。
盲人的作文400字 83
今天，我在翰林寫作課堂上玩了一個(gè)游戲———當(dāng)幾分鐘盲人。
要在眼睛上套眼罩，再走到教室門前，抓住門把手，讓我們可以體驗(yàn)到了當(dāng)盲人的滋味。老師對(duì)我們說：“誰想試一試？”我想：“這么簡單，蒙著眼睛，用手來幫忙好了，殘奧會(huì)上盲人還會(huì)踢足球、跳遠(yuǎn)、跑步呢！”想到這里，我自告奮勇地舉起了手。老師把眼罩套在我的眼睛上，還讓我轉(zhuǎn)了三圈。我一邊轉(zhuǎn)，大家一邊喊：“一！二！三！”我轉(zhuǎn)完后，頓時(shí)感到眼前一片漆黑，腦子一片空白。我小心翼翼地走著，我一會(huì)兒撞著課桌，一會(huì)兒聽到同學(xué)們的.嘲笑。
我一直往前走，直到大家說：“奇奇要跳樓自殺了！”我才清醒過來，發(fā)現(xiàn)根本走反了方向，最后在老師幫助下，才走到教室門前。經(jīng)過這次游戲，我想：剛才只當(dāng)了幾分鐘的盲人，就覺得很難受了。而那些一輩子看不到光明的他們生活該有多么不方便��！他們看不到那絢麗多彩的世界，看不到祖國的大好河山，看不到四季的景色，看不到藍(lán)天白云，甚至連自己長什么樣都不知道……
我要幫助盲人，為他們帶路，給他們一點(diǎn)溫暖和快樂！
盲人的作文400字 84
今天，大姑說：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫做盲人游戲。游戲規(guī)則是先把眼睛蒙起來，然后按照規(guī)定的路線往返一次�！蔽覀冋f：“好�！�
游戲開始，我先仔細(xì)觀察了我的路線。從書房出發(fā)，到臥室，走到通陽臺(tái)的門再原路返回。我牢牢地把路線記心里，便用毛巾蒙上眼睛。
我伸出手自信地大步流星地走向目的地。不小心撞到什么東西了？我不由自主地退了一步，伸出手摸了摸，平平的，硬硬的，有點(diǎn)粗糙的'感覺。我不禁說：“呀！我撞墻了�！毕蛴肄D(zhuǎn)，我繼續(xù)走，這次我沒有撞到，但我摸到了個(gè)平平的木板，我想了又想還是想不出是什么東西。我問：“這是門嗎？”大姑說：“自己猜呀！”我突然摸到了一條縫，啊，這是柜子，我在那猶豫了很久。后來心想我還是繼續(xù)走，找門打開我就可以早點(diǎn)完成任務(wù)了。我便邁開腳大步往前走。�。∥颐搅艘粔K布，這不是窗簾嗎？我打開了門，高興地原路返回。
我走著走，越走越快，突然撞到一個(gè)障礙物，用手一摸原來是風(fēng)扇。我繞過風(fēng)扇撞到了門框，“呀！”我尖叫了聲。我拿下毛巾，一看，到書房了。我又重新見到光明。
在盲人游戲里，我體會(huì)到了盲人的生活多么艱難，所以我要好好保護(hù)眼睛。
盲人的作文400字 85
今天，我體驗(yàn)了當(dāng)一次盲人。本來以為當(dāng)個(gè)盲人是很簡單的，可嘗試了之后才知道他們是多么的不容易，多么的可憐。
我的媽媽用眼罩把我的眼睛給蒙上了。只覺得四周一片漆黑，什么東西也沒有，仿佛我自己似乎墜入了地獄。
由于我不太習(xí)慣在黑暗中行走，所以一開始我沒怎么動(dòng)。過了好久，我才邁開了第一步，第二步，第三步，第……結(jié)果，一不小心被一個(gè)什么東西給弄倒了，摔了一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)四腳朝天。唉！我怎么這么不小心呢。我只好每走一步都用腳在前面踢一踢。
終于，成功了。我就到處亂跑，來表示我的`開心。一不小心裝在了墻上。我只覺得一陣陣眩暈，好像要昏過去一樣。當(dāng)我想要叫出聲時(shí)，由于太疼了，我就叫不出來。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再體驗(yàn)了。但一個(gè)念頭出現(xiàn)了，或許盲人也是這樣開始的。我再次堅(jiān)強(qiáng)了起來。
這次體驗(yàn)讓我明白了，作為一個(gè)殘疾人的難處和不容易了。同時(shí)也明白了他們要的不是可憐和施舍，是充滿愛心的尊重和支持。
盲人的作文400字 86
“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！蹦銈儾拢@是什么？沒錯(cuò)，這就是眼睛。今天，老師給我們體驗(yàn)了一下盲人的生活：蒙上眼睛，給黑板上的三毛畫嘴巴。
當(dāng)我蒙上眼睛時(shí)，我的眼前一片漆黑。轉(zhuǎn)了三圈后，我東倒西歪，連東南西北都分不清了。我只好伸出雙手摸索著，慢慢地挪動(dòng)著腳步。忽然，我摸到了一個(gè)空位，心想：這不就是我的座位嗎？只要稍往前幾步就能到講臺(tái)了！我開心極了。于是，我大步流星地走向講臺(tái)。同學(xué)們發(fā)出了驚訝的叫聲，簡直不敢相信我是蒙上眼睛走路�？晌液貌蝗菀鬃叱隽艘粋�(gè)“狼窩”，又進(jìn)入了一個(gè)“虎穴”。我像一個(gè)醉漢一樣，在講臺(tái)上走來走去，白板又不知去向了。好不容易找到了白板，眼看勝利在望了，可是東挪西挪，不知道三毛的.臉在哪兒了。同學(xué)們紛紛指導(dǎo)我：“左！左！右！右！”這不是在戲弄我嗎？我不管三七二十一一勾，摘下眼罩一看，呀！我把嘴畫在了離臉十萬八千里之外。
眼睛是多么重要！我以后要保護(hù)好自己的眼睛。
當(dāng)疫情過后，我想…第一次認(rèn)識(shí)我的小伙伴——椅子。
盲人的作文400字 87
我的眼睛有些近視，媽媽就經(jīng)常提醒我看書寫字時(shí)要保持姿勢(shì)端正。我總覺得事情沒有那么嚴(yán)重，于是我們約定在星期五下午體驗(yàn)一下盲人的生活。
周五下午放學(xué)媽媽來接我時(shí)，我們就按照約定開始了體驗(yàn)。在學(xué)校路口處我閉上眼睛，讓媽媽拉著我的手，一路用指引盲人走路的方式領(lǐng)我回家，這就是所謂的體驗(yàn)盲人生活。在回家的.路上，我始終閉著眼睛，媽媽領(lǐng)著我過馬路，根據(jù)路況的變化，不時(shí)地讓我快走、慢走、停下，我小心翼翼的按照她說的走，像一個(gè)木頭人。媽媽一會(huì)叫我上臺(tái)階，一會(huì)又叫我下臺(tái)階;一會(huì)說小心撞墻，一會(huì)又說小心樹坑，請(qǐng)繞行。有一次由于路上汽車的聲音太大，媽媽說樹坑繞行時(shí)聲音有點(diǎn)小，我沒聽見，一腳踩進(jìn)了一個(gè)樹坑里，把腳晃了一下。就這樣一腳深一腳淺，跌跌撞撞的好不容易走到了家，幾乎比以前到家的時(shí)間晚了半個(gè)小時(shí)。
通過這次體驗(yàn)，我切身體會(huì)到了眼晴對(duì)生活的重要，盲人在生活中會(huì)有很多意想不到的困難。今后我要倍加珍惜自己的光明生活，時(shí)刻注意用眼姿勢(shì)，好好保護(hù)眼睛。
盲人的作文400字 88
讓我們用明亮的眼睛，去細(xì)細(xì)地品味人生，品味生活�！}記
生活是多姿多彩的，如果我們失去光明，面對(duì)的是一片無盡的黑暗，我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經(jīng)說過：“世界上最美的'東西，看不見，摸不著，只能靠心靈去感受。”為了體會(huì)海倫的感度，我在家體驗(yàn)了一小時(shí)的盲人生活。
早晨，我剛吃完早飯，就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時(shí)，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有單調(diào)的黑暗，看不見如何美妙的事物，而行動(dòng)，也只能靠觸摸來行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸著打開作業(yè)本，卻觸摸不到字體，怎能像平時(shí)流水般的寫作業(yè)?我閑著無聊，在媽媽的幫助下打開了電視面對(duì)著彩色的視頻，我只能聽著角色的對(duì)話聲，卻什么也看不見，真無奈!最大的難題就是走路了。走在走廊上，只能靠雙手摸著前進(jìn)一小步小步的走著，一會(huì)兒碰到茶幾，痛得我嗷嗷直叫，一會(huì)兒頭又撞到門了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了無盡的樓梯。
一個(gè)小時(shí)終于過去了，當(dāng)我睜開眼睛，眼前煥然一新，陽光照射進(jìn)我的眼簾，格外明亮，燦爛。在這次體驗(yàn)中，我知道了盲人的生活是如此悲慘，無助，沒有眼睛的幫助是非常難的，從今以后，我一定要保護(hù)好眼睛，免使傷害。
盲人的作文400字 89
眼睛是心靈的窗戶，眼睛可以讓人學(xué)到知識(shí)，可以讓人看到美好的風(fēng)景，眼睛還可以讓人做很多事情。那如果沒有眼睛呢？今天，老師正要用一節(jié)課的時(shí)間讓我們體驗(yàn)沒有眼睛的生活。
體驗(yàn)開始了，老師先讓我們做了三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是讓我們每組的同學(xué)用一根長繩拼成各種圖形，老師先讓第一組同學(xué)圍了一個(gè)正方形，他們不知道怎么圍，然后老師給了他們一些提示，他們才圍好，接下來是我們第二組，老師讓我們圍成長方形，我們的速度非常快，幾秒鐘不要就圍好了�？墒牵蠋熡肿屛覀儼蜒劬﹂]上圍，雖然還是幾秒的`時(shí)間，但是，我們一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形已經(jīng)不再是原來的長方形了，而是變成了一個(gè)什么都不是的多邊形，很快，第一個(gè)游戲結(jié)束了，接著，第二個(gè)游戲開始了，第二個(gè)游戲是向桶里扔羽毛球，第一組扔完，就該我們第二組上了，到我的時(shí)候，我覺得輕而易舉，我一扔，就進(jìn)去了，然后閉著眼睛扔時(shí)，天哪！眼前這么黑，這叫我怎么扔啊，我隨手一投，結(jié)果沒進(jìn)去，最后，我們還進(jìn)行了拍皮球比賽，有些同學(xué)的球都不知道拍到哪去了，總之非常好玩。
原來當(dāng)盲人是這么不容易��！我們一定要多幫助、多愛護(hù)殘疾人。
盲人的作文400字 90
“同學(xué)們，我們來談?wù)動(dòng)谖牟┩瑢W(xué)這篇習(xí)作哪里值得我們學(xué)習(xí)吧！我們先來看開頭�！崩罾蠋煱言掝}拉上正道。
“開頭他沒有從時(shí)間、地點(diǎn)、人物寫起，而是直接寫同學(xué)們的歡叫聲，這樣一下子就把讀者的目光給吸引住了�！睏铕┨煺f。
“我給這樣開頭的寫法起了個(gè)名字，叫‘先聲奪人。同學(xué)們以后在寫作時(shí)不妨試著用這樣的方法開頭。”李老師插了一句。
“于文博在寫游戲過程時(shí)，還把這個(gè)游戲給自己帶來心理、情緒上的變化寫了出來。如第三自然段，‘我一聽，大吃一驚，難道老師今天要大開殺戒呀？可看看老師笑瞇瞇的臉，我瞬間恍然大悟，老師這是要人選呢。這樣不但真實(shí)地呈現(xiàn)出了游戲過程，而且?guī)ьI(lǐng)讀者一塊去思考，好像讀者也親臨現(xiàn)場參與了這個(gè)游戲呢！”楊歡說。
肖路露說：“我覺得于文博還寫出了劉響神情的變化，如‘劉響似乎從我們幸災(zāi)樂禍的'喊聲中明白了什么，這說明他當(dāng)時(shí)觀察很仔細(xì)。還有，他把對(duì)方的心理融在動(dòng)作中來描述，如‘這樣仔仔細(xì)細(xì)地摸了個(gè)遍后，劉響才說出了判斷，說明劉響這時(shí)在心里是經(jīng)過一番認(rèn)真思考的�！�
盲人的作文400字 91
大家都肯定讀過一本書，它寫的是一個(gè)人看不見了，在那個(gè)人的心中沒有一絲光明，全是一片漆黑，那本書就是---《假如給我三天光明》，今天我要寫的是跟這本書有關(guān)的作文。
為了讓同學(xué)們更加深刻的.認(rèn)識(shí)盲人的痛苦，我決定專門為此體驗(yàn)一次！
我閉上了眼睛，從洗澡來體驗(yàn)。我首先是脫衣服，平時(shí)馬馬虎虎的我，今天卻小心翼翼。衣服脫完后，開始洗澡，“啊！”我尖叫了一聲，原來是我速度太快，一下就來了個(gè)四腳朝天，我長嘆一聲：“原來盲人比我們想象的要痛苦多了！”現(xiàn)在我打開水龍頭，先把身子沖濕了，“啊！”我再次尖叫了一聲，這次是因?yàn)樗堫^開得太猛了，一下就燙傷了。過了好長時(shí)間，終于磕磕碰碰的洗完了，我把身子擦干凈，穿上了衣服，套上拖鞋。打開電視機(jī)，我調(diào)到了自己喜歡的節(jié)目，可……可我突然想起了我現(xiàn)在是一個(gè)盲人，我只能聽聲音了！
經(jīng)過一系列的“倒霉事件”，我徹底感受到了盲人的痛苦，我現(xiàn)在最想對(duì)大家說，請(qǐng)大家以后不要嘲笑盲人！
盲人的作文400字 92
在我們的生活中，總是會(huì)有一些與眾不同的殘疾人，因?yàn)槊\(yùn)的安排而失去了自己的一些東西，生活也變得比普通人不方便多了，對(duì)他們而言，我們是多么的幸福��！
為了體驗(yàn)盲人的生活，今天我蒙上眼吃飯�？梢哉f這個(gè)過程真的不好做。一開始，我對(duì)自己充滿了信心，總是認(rèn)為自己一定會(huì)成功的。一直到開始吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)這一件事到底有多難，想要夾菜卻怎么也夾不著，想要扒飯時(shí)卻經(jīng)常把飯給扒出了飯碗，喝個(gè)湯也會(huì)被嗆得死去活來……總之，我一開始是十分不適應(yīng)盲人的生活。
第二天，我依然是按照昨天的方法體驗(yàn)盲人是生活。我吸取了昨天的教訓(xùn)，雖然要比昨天更加熟練了，可還是需要繼續(xù)練習(xí)。
最后一天，我幻想著自己就是一個(gè)盲人，然后又用一個(gè)盲人的視角去看這個(gè)世界，而意想不到的事發(fā)生了，我竟然成功了！
通過了這三天的'體驗(yàn)，我體會(huì)到了許多，這其中最深刻的就是殘疾人的頑強(qiáng)。雖然每一天他們都備受折磨，但他們卻從不放棄，總是樂觀地看待生活，像一棵挺拔的松樹一樣永遠(yuǎn)都是那么積極向上，永不放棄。
盲人的作文400字 93
今天，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：體驗(yàn)當(dāng)盲人做事。
一回家，我就讓爸爸、媽媽幫我把紅領(lǐng)巾系在眼睛上，這時(shí)眼前烏黑一片，看不到任何東西。我想：這樣怎么體驗(yàn)盲人做事呀，連走路都不方便，有可能還會(huì)受傷、摔跤。但我轉(zhuǎn)念又想：世上再難的事只要努力就能成功，于是我又鼓起勇氣。
我先慢慢地找到一張椅子，坐在上面，再找來紙和筆，在上面寫字，心想：嘿，當(dāng)盲人寫字不挺簡單的.嗎。但我摘下紅領(lǐng)巾一看，簡直丑得令人不忍直視，但我并不灰心，又寫了幾個(gè)字，這不一個(gè)字寫的比一個(gè)字丑，我心想：唉，當(dāng)盲人做事可真不容易呀！這件事做不好不代表別的事也做不好，然后我便小心翼翼地走下樓梯，可當(dāng)再轉(zhuǎn)玩的時(shí)候差點(diǎn)摔了下來，嚇得我雞皮疙瘩都起來了，我又慢慢恢復(fù)平靜，當(dāng)我快走完的時(shí)候，腳一滑，又摔了個(gè)四腳朝天，這下可不得了，疼得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我急忙把紅領(lǐng)巾摘下，心想：當(dāng)盲人可真不容易呀！
從這件事中我明白了：當(dāng)盲人太不容易了，讓我們?yōu)樗麄兊男闹悬c(diǎn)亮一盞燈吧！
盲人的作文400字 94
在生活中，我們往往會(huì)忽視一樣我們的“心靈之窗”——眼睛，我們會(huì)忽視它而不是保護(hù)它，但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，你就會(huì)知道眼睛是多么的重要。
今天我突發(fā)奇想：那就是當(dāng)一回盲人。我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上，我對(duì)自己說：我要從書桌走到客廳再走回來。我什么也看不到了，眼前只是一片黑暗！�。�(duì)我來說，沒有了世間最常見的東西——陽光，這使我心中的恐懼感油然而生，從未有過的無助占據(jù)了我的大腦，我放慢了腳步，小心翼翼地邁出每一步，忽然，我的肚子“砰”的`一聲碰到桌子上，我往后退的時(shí)候，后腦勺又撞到了墻上，疼得我呲牙咧嘴。我每走一步，都覺得過了很久很久，終于，我又回到了書桌旁。這次小小的嘗試，雖然就用了幾分鐘，但對(duì)我來說好像是那么的漫長，那么度日如年。
我終于明白了人的“心靈之窗”——眼睛，是多么的重要啊，這次的嘗試也讓我體會(huì)到了在多彩世界里見不到光明和行動(dòng)不便的痛苦，由此也萌生出對(duì)盲人在人生道路上頑強(qiáng)生存和為事業(yè)而拼搏的崇高精神的敬意。
盲人的作文400字 95
一個(gè)陽光明媚的下午，老師帶領(lǐng)學(xué)生在作文班的教室里玩盲人游戲。通過這個(gè)游戲，我意識(shí)到盲人有多難。
游戲開始的時(shí)候，老師先給我們講了游戲規(guī)則。老師用絲巾蒙住選手的眼睛，然后讓一個(gè)人拿著長海綿，讓被蒙住眼睛的人找到海綿，路上有很多障礙物。
游戲開始了。第一個(gè)是陳勝余杰。當(dāng)她看到眼前的黑暗時(shí)，陳勝玉潔小心翼翼地向前走著。她覺得還是有辦法的。她不小心撞到了桌子。她又走了一遍，費(fèi)了很大的勁才找到海綿。同學(xué)們給了陳勝杰熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)。
接下來同學(xué)們表現(xiàn)的很好，每個(gè)人的表現(xiàn)都不一樣，但是每個(gè)人都好不容易得到的東西，最可憐的是尚淼。
老師蒙住尚淼的.眼睛，天很黑。尚淼覺得自己是個(gè)大活人，但為什么手上沒有海綿？在老師的提醒下，尚淼知道有兩個(gè)人。楊一昊在尚淼面前，尚淼好不容易才拿到海綿。
終于輪到我了。我小心地走著。我摸遍了胡的手，還是摸不著。我又摸了摸，終于摸到了。原來她躲在背后。
通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到眼睛有多重要。以后我會(huì)好好照顧我的眼睛，對(duì)我失明的叔叔阿姨多一點(diǎn)尊重。
盲人的作文400字 96
眼睛看不見的被別人說成盲人；耳朵聽不見的被我們稱為聾子；說不了話的被大家叫作啞巴。今天，語文課上，老師讓我們體會(huì)了一次當(dāng)盲人的滋味。
一上課，老師便在黑板上畫了五張臉，好奇的我們都盡可能的靠近黑板，當(dāng)老師畫完了臉蛋，畫完了眼睛和嘴巴時(shí)，同學(xué)們馬上明白了老師的意思，老師是讓同學(xué)們玩一個(gè)畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡單：一個(gè)人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，在臉上畫上鼻子。我們迫不及待的.準(zhǔn)備上去，只有老師一開口，我們就沖上去！老師終于發(fā)話了，我們組上去的是張笑嘉，她動(dòng)作熟練地轉(zhuǎn)了三圈，自然地畫了一個(gè)像“L”一樣的鼻子然后就下來了。自信滿滿的，她說道：“怎么樣，很不錯(cuò)吧？”我們呆愣的看著她，她一看情況不對(duì)，立刻回頭去一看，表情變化巨大的她，同手同腳的回到了座位。你們應(yīng)該猜到了吧，原來她把鼻子畫到了眼睛里了！
這次活動(dòng)的目的是讓我們感受做盲人的滋味，也讓我們深刻的明白，幸運(yùn)的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾幻げ幻@也不啞。
盲人的作文400字 97
今天，老師叫我們帶紅領(lǐng)巾和小時(shí)候的衣服。有的同學(xué)只帶了紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)兩樣都帶了，也有的什么都沒帶。帶了的人有一肚子疑問，沒帶的人懷疑自己的記憶力了。
上課了，老師叫我們用紅領(lǐng)巾或小時(shí)候的衣服遮住眼睛，沒帶的當(dāng)觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的雙胞胎哥哥和王志偉，王志偉小心翼翼的走進(jìn)教室，然后摸到了紅椅子，王志偉以為是一張桌子，于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的.頭，摸摸他的脖子，又拉拉他的身體，可是付思文就是不起來，大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進(jìn)來時(shí)一直圍著第一桌轉(zhuǎn)，他終于走到我這里了。他先摸衣服發(fā)現(xiàn)左上角有個(gè)縫上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一個(gè)胸章，就確定是我了。
我摸的時(shí)候以為只有兩個(gè)人，然后我聽到有人說前面還有個(gè)人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我確定是他是我哥哥。我一拿開紅領(lǐng)巾一看，真是我哥哥，我們兄弟倆真是心有靈犀一點(diǎn)就通啊！一下就發(fā)現(xiàn)是不是對(duì)方了。
今天我明白了眼睛是心靈的窗戶，要減少對(duì)它的傷害。
盲人的作文400字 98
世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實(shí)，這些殘疾人，能活下來，就很偉大了。這次，我們就來體驗(yàn)一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。
我首先用紅領(lǐng)巾折疊幾道，蒙住眼睛，然后來回走動(dòng)，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個(gè)笑話，也怕撞到了哪里，心里十分忐忑不安。而在下面的同學(xué)呢？我雖然看不見，但也聽出來了：有的.為我輕聲喊著“加油”，有的在指導(dǎo)我說往哪走不會(huì)撞東西，有的“嗷嗷”叫著，還有的則是用筆盒敲著桌子，唯恐天下不亂�？赡苁且�?yàn)槲艺谙胫旅娴耐瑢W(xué)們吧，我還沒反應(yīng)過來，我的額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣哄堂大笑。
我體驗(yàn)完后問同桌陳依，我撞到了什么？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來："你撞到講臺(tái)啦！”
接著陳謝文等人上臺(tái)，面對(duì)黑板，每個(gè)人面前都有一個(gè)圈，把眼睛蒙上，在圈里添上五官，使圈變成“臉“�？申愔x文把五官畫得奇小無比，耳朵都”長“到了圈里面。
這次，雖然只是一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！
盲人的作文400字 99
早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么？”媽媽說：“都八點(diǎn)了，你這個(gè)大懶蟲�！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬Γ矍叭匀皇且黄岷�。我頓時(shí)驚恐萬分，我成了盲人。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應(yīng)盲人的生活。
我在床上摸摸這兒，摸摸那兒，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙。在媽媽的`幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天終于找到了一只，穿在腳上，怎么這么難受，原來穿反了。我又繼續(xù)摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊，放在床邊，免得以后又找半天。
我摸著墻來到廁所，媽媽已經(jīng)把牙膏給我擠好了。刷牙、洗臉還算順利，上廁所有點(diǎn)麻煩。我家是便池，我怕掉到廁所里，只好用腳一點(diǎn)點(diǎn)試。
吃早飯時(shí)，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽。
吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。
啊，盲人的世界多么可憐，多么無奈，時(shí)刻小心翼翼，也會(huì)有許多危險(xiǎn)。
盲人的作文400字 100
星期五下午，老師為我們上了一堂思品課，并且給我們布置了一個(gè)作業(yè)——在雙休日親自體驗(yàn)一下做盲人的困難。
星期天早晨，我還懶洋洋地躺在床上，這才想起了老師布置的體驗(yàn)作業(yè)，（誰叫我的記憶力不好呢！）我趕緊從床上坐起來，拿起紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，頓時(shí)，我的眼前一片烏黑，什么也看不見。（簡直就是昏天黑地）我用手摸了摸身邊，把衣服拿來，但我卻怎么也穿不上，大家可別笑我，你看吶，我現(xiàn)在是個(gè)“盲人”，你叫我怎么分得清正反呢?這時(shí)，我突然想起以前翻衣服的時(shí)候衣服反面都有系上的毛線，我馬上按這種方法穿上了衣服，心里特高興，就像小孩子碰到糖一樣。平時(shí)的.注意觀察，今天可派上大用場了！
我慢慢地爬起了床，可是又有一個(gè)問題出現(xiàn)在我身上：我的拖鞋又找不到了。我趴在床上，雙手放在地上耐心地找著拖鞋。我本來就是急性子，加上拖鞋老是與我在捉迷藏，惹得我氣急敗壞的自言自語：“什么嘛！我不當(dāng)盲人了，這種虧本生意還是讓給別人吧！”話音剛落，我立刻把紅領(lǐng)巾拽了下來。
后來，我仔細(xì)的想了又想，終于明白每個(gè)盲人都是很痛苦的，他們看不見世界美好的一切，做什么事情都很困難，我們更應(yīng)該去照護(hù)他們呀！
盲人的作文400字 101
上個(gè)星期天，媽媽送我去英語興趣班學(xué)習(xí)，我們走在路上，遇到了一位盲人，這位盲人在路邊用竹竿左右敲打著，試探著前行的路。忽然，他停了下來，應(yīng)該是想要過馬路，可是路邊的臺(tái)階很多，他無法順利通過。正在他愁眉不展的時(shí)候，來了位好心人，在好心人的幫助下，他順利地過了馬路。我看到這，一股強(qiáng)烈的愿望涌上心來，那就是要設(shè)立一個(gè)盲人節(jié)。
在盲人節(jié)這一天，中小學(xué)生都要去特殊學(xué)�？茨切┛释饷鞑⒃诠饷魃吓猩狭藷o期徒刑的盲童，與他們溝通，帶領(lǐng)他們一起玩耍，獻(xiàn)給他們一絲溫暖；在這一天報(bào)紙上要大量報(bào)道有關(guān)幫助盲人、尊重盲人的事例，做好宣傳工作；在這一天大學(xué)生們要走上路去，去迎送盲人，讓盲人走得安全，走得開心，能夠體驗(yàn)到社會(huì)大家庭的.溫暖；在這一天工廠里都停止工作，讓盲人在優(yōu)美的環(huán)境中呼吸更甜美、更純凈的空氣；在這一天宣傳員們要上街宣傳不要破壞盲人道，不要在盲人道上停車或擺攤，從而影響盲人的行走……；在這一天，讓全世界的人們都來關(guān)心盲人，讓每一個(gè)盲人在這一天都過得快快樂樂，開開心心。
我期盼著盲人節(jié)的到來，我期待著未來會(huì)有更多的愛心，我相信我們的明天會(huì)更美好！
盲人的作文400字 102
今天陳老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的.呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會(huì)兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會(huì)我才發(fā)覺我爬到床底下去了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時(shí)我才發(fā)覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。
我覺得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對(duì)不起。
盲人的作文400字 103
教室里，一串串笑聲傳了出來。原來，是在舉行一場“體驗(yàn)盲人”生活的游戲�。∥液鸵磷恿脸蔀橐唤M，開始了我的“盲人之旅”。
此刻，我們是“盲人”。
我們倆被杜老師給用布條蒙上了雙眼，被蒙上雙眼之后，我眼前一片漆黑，方向感不知“跑”哪兒去了。我的心都懸到喉嚨眼兒上了！試圖邁出第一步，可是我猶豫了！我會(huì)摔倒嗎？到底向哪走？這個(gè)方向?qū)�？前方有沒有障礙物？一系列的問題在我腦中徘徊……
此刻，我們是“盲人”。
伊子亮緊緊地拉著我的手，我們的腳在前方“掃蕩”著，只要前方?jīng)]有障礙物，我就拉伊子亮向前走。
此刻，我們是“盲人”。
在一段時(shí)間的尋找中，我們倆找到了門的方向，并且順利地走出了教室。
此刻，我們是“盲人”。
突然，我摸到了一個(gè)又大又寬又硬的東西。原來，這是一面墻。墻？有墻就好辦了，我記得出了教室，最近的`兩面是唯一兩條通向杜老師給我們指定的目的地，奧數(shù)教室的兩面墻。
此刻，我們是“盲人”。
所以，我拉緊伊子亮。我一只手摸著墻，一只手抓著伊子亮的手，慢慢地向奧數(shù)教室一點(diǎn)一點(diǎn)兒地拖移著小步伐。
此刻，我們是“盲人”。
游戲終于結(jié)束了，盲人們可真不容易��！
盲人的作文400字 104
從前，有一個(gè)盲人，她非常喜歡跳舞，從小就練習(xí)。
小時(shí)候，她每天都練習(xí)，不是媽媽強(qiáng)逼她，而是她自己讓媽媽給她報(bào)的興趣班。小時(shí)候每次去比賽都能獲得一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)……一些最好的獎(jiǎng)項(xiàng)�？墒遣缓玫氖虑榘l(fā)生了。
有一天，她在草地上睡覺，感覺太陽很暖和，所以就每天都去，這樣保持了兩年，因?yàn)樘柟庥袝r(shí)候特別強(qiáng)，她的眼睛瞎了。本來還可以治愈的，就因?yàn)樗刻於伎�，后來，她的眼睛完全瞎了，就變成了盲人�?/p>
在以后的.時(shí)間里，她都是每天在家。有一天，她突然想出去了，她就自己下樓，遇到了一個(gè)人，他開始很害怕，可那個(gè)人說他是她的老師，她就不害怕了。老師對(duì)她說：“你可以不選擇舞蹈，但可以去干別的事情。”她想了想，說：“老師，我要去學(xué)鋼琴，因?yàn)槲业难劬ο沽耍晌业氖譀]壞啊，我可以試著去干別的呀！”
在這次談話之后，她學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且談得非常好，后來還得過好多好多的獎(jiǎng)狀。
我們要學(xué)習(xí)她的精神，干這一行不行，就要試著換別的路走。點(diǎn)亮希望的燈，才能照亮黑暗的路。
盲人的作文400字 105
昨天晚上，我當(dāng)了一回盲人，當(dāng)眼睛被紅領(lǐng)巾蒙上后，眼前頓時(shí)一片漆黑。
我東摸摸，西摸摸的。終于要吃晚飯了，我好不容易才摸到了桌子，可剛要坐下來的時(shí)候，卻聽見“撲通”一聲，原來是我坐了個(gè)空，摔到地上去了，還好在媽媽的攙扶下，我才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诹艘巫由�，剛把筷子拿起來的時(shí)候，我居然還拿反了，幸好媽媽提醒了我。終于可以夾菜吃了，可剛吃了一塊，我便覺得嘴里辣乎乎的，唉！可憐的我原來吃了一塊生姜，我真倒霉。去睡覺的時(shí)候，我還不知道房門有沒有開，便稀里糊涂地向前走去，結(jié)果一頭撞在了房門上，疼死我了。我實(shí)在是忍受不了了，終于把紅領(lǐng)巾給摘了下來。
再想想海倫·凱勒，她一輩子只能生活在黑暗的世界里，她看不見初生的太陽，看不見親人的.面貌，看不見自然中的一切，而我呢？卻只是眼睛被蒙上了一會(huì)兒，也不能堅(jiān)持下去，與海倫·凱勒相比，我真是差多了。
這次盲人的體驗(yàn)，讓我懂得了要珍惜光明，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
盲人的作文400字 106
童年有很多快樂的事情，它們像沙灘上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，也像五彩的氣球，給我們帶來了無盡的快樂。瞧，我們又在玩“盲人”塑像呢！
游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)模特，照著圖片做動(dòng)作，然后一人當(dāng)塑像師蒙上眼睛摸出模特的造型，最后塑像師把當(dāng)塑像材料的人（也蒙上眼睛）擺弄成和模特相似的造型。
第一組上場了。首先丁老師給出一張圖：三個(gè)人舉起了手在做投降的姿勢(shì)。模特一看說：“這也太簡單了吧！”塑像師一聽這么簡單，心想：應(yīng)該能拿高分吧！塑像師摸了摸兩只舉起的手，立刻懂了。他連忙走到“塑像材料”面前，把要“材料”的手舉起，當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾時(shí)才發(fā)現(xiàn)，“材料”的手和模特的.手不一樣。我們都忍不住笑了。
終于輪到我們了。我迫不及待地走上講臺(tái)，蒙上紅領(lǐng)巾，這時(shí)我豎起耳朵，聽到了一陣聲音：“吃面條？”我頓時(shí)用手做起了吃面的樣子。這時(shí)，塑像師走過來了，他把我的左手平面放在胸前。把兩根小棍讓我右手握住。
這時(shí)，丁老師說：“我們兩人的動(dòng)作一模一樣，就像克隆出來的一樣”。我們開心極了。
盲人的作文400字 107
今天下午，老師讓我們當(dāng)一次盲人，我想：啊？！當(dāng)盲人！大難臨頭了！
老師給我們班每個(gè)人分配了任務(wù)，我的任務(wù)是到辦公室拿一盒粉筆。我閉上眼睛，向教室門口走去，突然，我的鼻子被撞的火辣辣的疼，因?yàn)槭裁炊伎床坏剑蛔驳挂彩请y免的`，可是這也撞得太疼了吧。我走出了教室，向西大概走了大約十步，我感覺快到樓梯口了，于是，我向樓梯口快步走去，平時(shí)我下樓用不了二十秒，這次幾乎用了二百三十秒。好不容易下完樓梯又向西走了大約九十米，我覺得這里應(yīng)該就是辦公室了，我清了清嗓子，興奮的喊了一聲：“報(bào)告！”“什么事？”“你的眼睛怎么了？”這是二年級(jí)四班的馬老師的聲音。接著是一陣哄堂大笑，我頓時(shí)感覺到很沒面子，趕緊對(duì)馬老師說：“我走錯(cuò)地方了�！迸赃叢攀寝k公室，我向旁邊走去，我又興奮的大喊：“報(bào)告！”“什么事？”這才是辦公室老師的聲音。我說：“我拿一盒粉筆。”我拿完粉筆趕緊的走了。二萬五千里長征，終于走完了！
去辦公室那個(gè)粉筆都這么難，拿去買東西就更難了。以后我們看見盲人，一定要主動(dòng)幫忙！
盲人的作文400字 108
今天，我在街上看見了一個(gè)盲人，他戴著墨鏡，拿了一根竹竿。我真想嘗嘗當(dāng)盲人的感覺。于是我便向媽媽宣布：“我是盲人�！眿寢屨f：“恩，不錯(cuò)，就讓你嘗嘗吧！”說完，媽媽拿出黑布把我的'眼睛蒙起來，我使勁睜眼，可是眼前還是一片漆黑，萬物消失。這時(shí)，開始吃晚飯了，媽媽叫我去端碗飯，我大聲說：“我是盲人！”“哦，那還是我來吧�！眿寢屨f。我心里暗自想，當(dāng)盲人還真會(huì)享福，可是，很快我又否認(rèn)這種想法：我在吃飯的時(shí)候，準(zhǔn)備夾菜，我犯難了，夾什么菜呢？我隨手一夾，就往嘴里送，哇！好辣��！我趕緊向廚房跑去，可一下撞到柱子，一下撞到墻上，可急了。這時(shí)媽媽把水端來了，才解了我燃眉之急！于是我請(qǐng)媽媽喂我?guī)卓�，我才終于吃完了飯。
可是，又一個(gè)難題出現(xiàn)了，看不見，我如何回家？我請(qǐng)媽媽提醒我，媽媽答應(yīng)了我才敢走。在路上，我真象一只無頭蒼蠅瞎轉(zhuǎn)悠，為提醒我，媽媽連桃子也來不及吃。你聽，“哎，右轉(zhuǎn)！”“哎，要撞墻了！”“哎，要撞樹了！”好不容易才折騰到家，還撞了一下，氣得我一下子把布摘下來扔在地上，發(fā)誓要好好保護(hù)眼睛，再也不當(dāng)盲人了！
我在此向大家呼吁：不要瞧不起盲人，他們生活下來真不容易，我們要善待并尊重他們！
盲人的作文400字 109
從小到大玩過的游戲很多，但令我印象深刻的游戲是盲人畫像。
今天語文課上，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫盲人畫像。首先老師講了游戲規(guī)則，用一塊兒布蒙住我們的眼睛，讓我們?cè)诤诎迳袭嬋耍灰嫵鏊闹环蛛x的人就算勝利。勝利者有獎(jiǎng)品哦!
游戲開始，我率先打頭陣，想著這么簡單的游戲，獎(jiǎng)品肯定勢(shì)在必得。當(dāng)我被蒙上了眼睛，眼前瞬間一片漆黑，我小心翼翼地畫著，當(dāng)畫完后一看，我把鼻子畫到耳朵的位置上，嘴巴畫到身體上去了，臺(tái)下的`人看了，瞬間哄堂大笑，有的還調(diào)侃道：“這是人嗎？是外星人吧！”這下同學(xué)們笑得更厲害了。我心里暗暗想著，等一下，看你們畫的什么樣？果然他們畫的更離譜。有的把鼻子畫到腿上，有的把鼻子搬到了外面去，還有的把身體畫到了上面，把頭畫到了下面。連老師看得都笑得前仰后合。
最終班上的一位男生畫對(duì)了，得到老師的獎(jiǎng)品，大家都羨慕的不得了。
這個(gè)游戲讓我體會(huì)到盲人的艱辛，明白沒有眼睛，這個(gè)世界是多么的灰暗。我立志要幫忙盲人們，他們沒有了光明，我們要為盲人帶去光明。
盲人的作文400字 110
今天，我們?cè)趯W(xué)校里玩“盲人走路”這個(gè)游戲。
老師先給我們的眼睛蒙上布，我們什么都看不見了，就像個(gè)真的盲人，從教室門口穿過整齊的桌椅，一直走到教室的最后面。
開始了。第一個(gè)體驗(yàn)者是沈子鈞，我們就是小觀眾了。他走路的`時(shí)候，跟平時(shí)完全不一樣，把手伸在前面，左摸摸，右摸摸，就連腳也是歪歪扭扭，樣子真搞笑，我們肚子都笑疼了。他摸呀摸呀，一路上一直都是慢慢地前進(jìn)，每走一步都好費(fèi)勁。最后，在大家的提示下，終于成功了。
終于輪到我了。老師給我蒙上布，我就雄赳赳開始走了，心里想著：這有什么難的！不就走一截路嗎？一開始我得意洋洋，可是沒走幾步，就碰到桌子了。一碰到桌子，就驚慌失措了，方寸大亂，再也沉不住氣了，急得手心里全是汗。然后連續(xù)這樣，東碰西撞，心里緊張極了，步子越來越小，生怕自己被什么東西撞倒了。同學(xué)們也在不停地鼓勵(lì)我，提示我。��！還好，最后還是過關(guān)了。一揭開布，一片光明，我長長地吐了一口氣！
雖然體驗(yàn)結(jié)束了，但我們體會(huì)到盲人的感受，真難過，原來盲人的生活是那么的艱難，我以后一定要多幫助他們！
盲人的作文400字 111
今天下午，我突發(fā)奇想，體驗(yàn)了一次盲人的生活。
首先，我從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙在自己的眼睛上，在后面打了個(gè)結(jié)，便大功告成。然后我便東摸摸，西摸摸，開始了體驗(yàn)。
剛開始，我坐在沙發(fā)上。可后來我覺得非�？诳剩腿サ顾��？蓻]想到，倒水時(shí)我一不小心把水倒到了手上。哎呀，這水可真燙！我費(fèi)了好大的力氣才喝到了水�？删驮谖易呗窌r(shí)，腿使勁的碰到了一個(gè)東西。可真疼！沒辦法，我只好小心翼翼的走到沙發(fā)邊，坐了下來。經(jīng)過了半小時(shí)，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾摘了下來。我環(huán)顧四周，心想：盲人走路時(shí)會(huì)經(jīng)常摔跤，還會(huì)被有些東西給碰傷，說不定還要被一些人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，他們可真不容易啊！
通過這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)盲人非常不容易。他們?cè)诩依镞�好，熟悉自己家的環(huán)境，磕磕絆絆的就會(huì)少一點(diǎn)，但到了外面就會(huì)有許多危險(xiǎn)。比如在盲道上經(jīng)常會(huì)有自行車、電瓶車停在上面，這樣盲人走在那里，很容易撞到車，就會(huì)摔下來，可能會(huì)被摔傷，十分危險(xiǎn)。有的盲道沒有提醒盲人下坡的標(biāo)志，這樣盲人很容易被樓梯絆倒……這樣的.事情還有很多。盲人看不見，我們每個(gè)人，都要盡自己的一份力量，來幫助盲人。這樣，世界才會(huì)更加美好！
盲人的作文400字 112
今天，田老師帶來了一條圍巾，當(dāng)時(shí)我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著�！坝植皇嵌�，為什么要戴圍巾呢？”
上課了，田老師說：今天體驗(yàn)一下盲人的生活�！疤锢蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人頭，只畫了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來畫鼻子。我那時(shí)就想：”嘻嘻，只有什么可難的.！“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是，老師把我領(lǐng)到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見，怎么畫鼻子呢？“
我開始走，走到一個(gè)地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據(jù)同學(xué)們的提示，走到了黑板前。正準(zhǔn)備畫，就聽見：”向右，向右，再向右，向做一點(diǎn)，對(duì)了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的無助��！他們需要?jiǎng)e人的幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦，看不見光明，自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要?jiǎng)e人的幫助，讓大家伸出援助之手，來幫幫殘疾人吧！
盲人的作文400字 113
“哈哈哈！”教室里傳來一陣此起彼伏的聲音。原來是同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，這個(gè)游戲是“盲人摸人”。
老師開始選“盲人”，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師先選了溫浩然來當(dāng)“盲人”，只見他大步流星地走上臺(tái)。老師蒙上了他的眼睛，他不敢走路，就把一條腿伸向前去試探，然后他慢慢地蹲了下來，把手向桌子底下摸去，竟然摸到了劉子安。劉志安無路可逃，只好被抓了。同學(xué)們歡呼起來，慶幸自己躲過了一劫。
劉子安順理成章當(dāng)上“盲人”，老師把劉子安的眼睛遮住，讓他轉(zhuǎn)了三圈。劉子安像只小企鵝，走呀走，本來他快要抓到杜明月，可杜明月靈機(jī)一動(dòng)，把背貼在墻上。劉子安的手從杜明月的前方穿過，摸到了旁邊的張智遠(yuǎn)。
張智遠(yuǎn)當(dāng)“盲人”可機(jī)靈了，他聽見了桌子底下有聲音，毫不猶豫地發(fā)起了“進(jìn)攻”。桌子底下的那位白衣男孩，像老鼠一樣，從桌子底下鉆了出來，躥到了劉子安的.背后。張智遠(yuǎn)順著聲音緊追不舍，劉子安當(dāng)了“替罪羊”，又一次被捉到了。他翹起了小嘴，一臉的無奈。同學(xué)們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴。
盲人摸人的游戲，不僅有趣，而且刺激！令人回味無窮！
盲人的作文400字 114
今天老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們一起來玩一個(gè)游戲�！卑嗬锏耐瑢W(xué)高興的一蹦三尺高。因?yàn)檫@個(gè)游戲的名字聽起來就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組，我們隊(duì)叫“榮耀隊(duì)”，他們隊(duì)叫“王者隊(duì)”。兩隊(duì)分別選一個(gè)人上臺(tái)玩游戲，一個(gè)人當(dāng)盲人，另一個(gè)人當(dāng)大象。
比賽開始了，王晟超來摸高君杰。他們都上了臺(tái)，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，又轉(zhuǎn)了三圈，這三下差點(diǎn)把盲人撞倒了，全班頓時(shí)哄堂大笑。盲人準(zhǔn)備開始摸了，還別說這個(gè)盲人還挺聰明的`，先摸了摸大象的頭發(fā)，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊(duì)員此時(shí)心情就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點(diǎn)的衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子里好像有一百個(gè)問號(hào)，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊(duì)看自己的隊(duì)員猜不出來好像要提醒盲人一樣，可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則，生生的把話咽了下去。哈哈，我們隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。盲人最后沒有猜到。
通過這次活動(dòng)我知道了在生活中要留心觀察事物，不可以粗心大意。
盲人的作文400字 115
周日的上午，我仍舊懷著激動(dòng)的心情來到作文班。第二節(jié)課上課和時(shí)候，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過聽力、猜測(cè)與直覺去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰。猜對(duì)了，就由被抓到的人來當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐，只見他一副胸有成竹的.樣子走上了講臺(tái)，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴(yán)盲人的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說：在這，來抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過來。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來越近了，我的腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時(shí)我開始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來？
這時(shí)，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時(shí)王老師，對(duì)著嚴(yán)中岐問：是誰？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場游戲，雖然我輸了，但我仍覺得很有趣！
盲人的作文400字 116
俗話說：“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟�！笨墒墙裉�，我卻遇到一件奇怪的事情。我走在街上，遇見一個(gè)老奶奶，她拄著拐杖，小心翼翼地走著，后來我才發(fā)現(xiàn)原來她是一個(gè)盲人。她聽到有人迎面走來，就問：“電業(yè)局在哪里？”我悄悄跟在她后面，看到一位穿西裝的男子，把她帶到了電業(yè)局。
我也跟著走了進(jìn)去，只聽老奶奶問：“我想在道口裝一個(gè)路燈，可以嗎？”“當(dāng)然可以了！”一位工作人員回答：“不過您自己又看不見，為什么要裝一盞路燈呢？”“我是為了別人，我住的地方道口有一個(gè)大坑，晚上伸手不見五指的時(shí)候，我總是能聽到有人摔倒的聲音，這使我感到心疼！”老奶奶輕輕地說。我望進(jìn)她的雙眼，是那么自然平靜，一剎那，我覺得好感動(dòng)，沒想到一位老人，自己的眼睛什么都看不見，心里卻是那么敞亮，居然為了路人點(diǎn)起燈，照亮寂靜的`深夜。這讓我想起一個(gè)字：愛，唯有愛是最最完美無瑕的。
愛是無私的，無私的心，幫助他人；愛是純潔的，我要用純潔的雙手撫摸著愛；愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物。愿世間多一些人像老奶奶那樣無私地奉獻(xiàn)愛心，共筑我們美好的家園。
盲人的作文400字 117
童年有很多開心的事。它們就像沙灘上的沙子，無法計(jì)數(shù)。它們也像彩色的氣球，給我們帶來無盡的快樂�？�，我們又在玩“瞎子”的.雕像了！
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人充當(dāng)模型，然后一個(gè)人充當(dāng)?shù)袼芗遥缮涎劬�，找出模型形狀。最后，雕刻家將充�?dāng)?shù)裣癫牧系娜?蒙上眼睛)擺弄成類似模型的形狀。
第一組開始了。首先丁老師給了一個(gè)圖：三個(gè)人舉手做了個(gè)投降的手勢(shì)。模特看了看，說：“這個(gè)太簡單了！”雕塑家聽到這簡單的話，心想：你應(yīng)該得高分！雕塑家摸了摸兩只舉起的手，立刻明白了。他連忙走到“雕像材料”面前，舉手要“材料”。當(dāng)他摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，他發(fā)現(xiàn)“材料”的手和模特的手不一樣。我們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>
終于輪到我們了。我迫不及待地走上講臺(tái)，戴上紅領(lǐng)巾。然后我豎起耳朵，聽到一個(gè)聲音：“吃面條？”我立刻開始用手吃面條。這時(shí)，雕塑家來了，他把我的左手平面放在胸前。我右手拿著兩根棍子。
這時(shí)，丁老師說：“我們倆的動(dòng)作一模一樣，就像克隆的一樣�！�。我們很開心。
盲人的作文400字 118
今天，老師布置了一篇作文，兩個(gè)題目可供選擇：“盲人”、“啞巴”。
因?yàn)槲沂谴餮坨R的，所以我自然選擇了盲人�；氐郊遥覍�(duì)媽媽說了要求，媽媽做起事來雷厲風(fēng)行，馬上就要我做。我拿了一條紅領(lǐng)巾，系在眼睛上，眼前立刻黑乎乎一片。
我開始走了，沒有走幾步，我就被前面一個(gè)大箱子絆倒了。我揉著被摔疼的屁股，繼續(xù)往前走。忽然，媽媽叫我過去，說有事要跟我講，我立即往房間里沖，因?yàn)樘ё�，所以……撞墻了。媽媽看到了哈哈大笑，告訴我，盲人走路要慢，可以用雙手先觸摸前方，看看有沒有障礙物。聽了媽媽的話，我摸索著向陽臺(tái)走去�？烧l知，顧到了手，沒顧到腳下。門口有一道坎，一下子我又被絆了一跤，結(jié)果……手被蘆薈上的`刺給扎到了�！巴此牢伊耍 蔽倚睦镞@樣想。終于，一個(gè)小時(shí)到了�！芭�，解放了！”我大聲歡呼著。
盲人的日子真難熬，才一個(gè)小時(shí)，就讓我感覺過了一年一樣。而那些盲人，他們整日整年都在黑暗中度過，可真痛苦�。∥椰F(xiàn)在是更同情他們了！
盲人的作文400字 119
“哈哈哈……”我們班同學(xué)都在哈哈大笑，你知道這是為什么嗎？
因?yàn)槲覀兩险Z文課時(shí)，劉老師說：“我們今天畫畫�！苯淌翌D時(shí)鴉雀無聲，劉老師又說了一句：“這次閉著眼睛畫�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來“這怎么畫呀？”
劉老師找一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上試試。我的同桌李奕萱舉手說：“老師，我來�！眲⒗蠋熥屢粋�(gè)同學(xué)蒙住了她的眼睛，她就開始畫了。只見她先畫了一個(gè)圓形的東西，像一座小山。然后在旁邊畫了一個(gè)東西，像耳朵，我好奇地想，這是什么意思呢？
她把蒙住眼睛的手放下來一看，忍不住笑了起來，她說：“這個(gè)山和耳朵其實(shí)是太陽�！比嗪逄么笮�！
劉老師又讓我們自己畫，我心想：“萬一我畫得不好，肯定會(huì)被同學(xué)笑的！”
只聽劉老師說：“開始！”我拿起桌上的筆，閉著眼睛就開始畫起來了。心里想：“人應(yīng)該畫這里，手應(yīng)該畫這兒，身體應(yīng)該畫這……”
“睜開眼睛！”劉老師的話打斷了我的思路。看著眼前的`畫，我笑得前仰后合，因?yàn)槭指眢w已經(jīng)分開了。
看不到東西真可怕，我一定要好好愛惜自己的視力，盲人的生活真不容易呀！
時(shí)間就這樣慢慢地流逝了，一節(jié)歡快的語文課就這樣結(jié)束了。
盲人的作文400字 120
“哈哈，哈哈……”教室里忽然哄堂大笑。你們想知道發(fā)生了什么嗎？就讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
劉老師緩緩地走上講臺(tái)，神秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)小游戲�！痹捯粢宦�，教室里突然炸開了鍋。老師說：“你們先想一下，畫什么？”大家紛紛舉手。劉老師請(qǐng)了李奕萱同學(xué)來黑板上畫。王梓霖把紅絲帶遞給了李奕萱，李奕萱先摸索著黑板，接著開始畫了。她首先畫了一個(gè)像山一樣的東西，接著再畫了在山旁邊的一個(gè)圓，好像是太陽似的，最后，畫了兩個(gè)小女孩和高大的樓房，但畫得橫七豎八。
李奕萱拽下紅絲帶，我們哈哈大笑。原來樓畫歪了，人沒手了，太陽畫的方向也不對(duì)。
劉老師讓我們也來試一下，劉老師一說開始，我便一無所知地拿起了筆，我想畫一個(gè)在春雨里的.小房子。劉老師說結(jié)束時(shí)，我一睜開雙眼，看了一眼自己的畫，我想：這是我的畫嗎？怎么成了這樣。房子飛了，云朵跑了，雨水沒了，只有小溪還是正常的。
通過這次體驗(yàn)，我才知道盲人多想要一雙明亮的眼睛！所以，我們要珍惜雙眼，同時(shí)也要給盲人讓路。
盲人的作文400字 121
假如我的個(gè)盲人，難免會(huì)有些遺憾，因?yàn)槲覍⒂肋h(yuǎn)的生活在黑暗的迷茫中，見不到東方的第一縷陽光，看不到枝頭綻放的每一朵花蕾……
但是，作為盲人，我仍樂觀地認(rèn)為：做盲人也盲人的異樣的樂趣。我順著墻根，摸著門板，扶著拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領(lǐng)悟到常人不會(huì)注意的奧秘；我可以在樹下聆聽鳥兒的歌喉�？床灰姡灰o。遐想，我可以遐想這婉轉(zhuǎn)的.歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣的活躍！那樣的美妙！遐想著它們枝間跳動(dòng)的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽呼呼的風(fēng)，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見！
我是一個(gè)盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個(gè)盲人，但也可以感觸自然，聆聽萬物！我可以像海倫·凱勒一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣，創(chuàng)造輝煌。我有屬于自己的生活的權(quán)利，我不會(huì)感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂！
假如，我是一個(gè)盲人……
盲人的作文400字 122
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。
首先，我找來了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見，真是難受死了！體驗(yàn)盲人看來不像我想象得那么簡單，“晶晶，來廚房幫個(gè)忙！”“哎呀。”疼死我了，我大喊一聲，原來，因?yàn)榭床坏角胺剑乙慌ゎ^，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉�！澳悴皇窍氘�(dāng)盲人吧！你這樣橫沖直撞的，到時(shí)候還不把你撞個(gè)頭破血流的，來，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣�！�
我走到我的臥室，想躺下歇一會(huì)，可我忘了把椅子挪開，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個(gè)包。疼的我的眼淚都出來了。
“唉，當(dāng)盲人就是不好，什么也看不見，弄得我渾身都是傷�！蔽倚睦锝锌嗖坏�。想看會(huì)兒書，可正在體驗(yàn)盲人，沒辦法看書了，盲人真可憐，無法看到光明，無法看書，無法親身會(huì)到那五彩繽紛的世界。
通過這次體驗(yàn)，我知道了盲人的`生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護(hù)好它們，同時(shí)也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個(gè)有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。
盲人的作文400字 123
一個(gè)星期六的下午，我來到學(xué)作文的作文班，上課后老師對(duì)我們說：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：兩個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。
我們來到空地，老師問到：“誰愿意當(dāng)盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著，來呀，你來捉我呀，手里還做著動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的`頭。第二輪盲人摸象，一開始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說自己捉住了一只象，摘下布一看，原來是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
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