美麗的校園作文

時(shí)間：2025-11-12 12:03:59 美麗的校園作文我要投稿

(合集)美麗的校園作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

(合集)美麗的校園作文

美麗的校園作文篇1

　　我的母校在東風(fēng)嶺小區(qū)，是一所美麗，使人快樂(lè)的學(xué)校。

　　我的校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都那么的美好，它使我們的心靈更美好。但在我心里最美的要數(shù)花園了。

　　春天來(lái)了，花園里的小花和小草爭(zhēng)先恐后的從地底下探出頭來(lái)，來(lái)看這美麗的大自然和我們一起做朋友，花園里的樟樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它在溫暖陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)成長(zhǎng)。

　　夏天來(lái)了，我們的花園是深綠色的，花園的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，火熱的太陽(yáng)會(huì)把我們曬得滿頭大汗，我們最喜歡跑到三棵大樟樹(shù)下乘涼，會(huì)讓我們覺(jué)得好涼快。

　　秋天來(lái)了，秋姐姐會(huì)把那茂盛的樹(shù)木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下會(huì)發(fā)出美妙地“沙沙”聲，而我們便帶著小桶在樟樹(shù)下找果子，你一桶我一桶，校園里到處飄蕩著我們歡快的.笑聲！

　　冬天到了，雪花飛舞，一走進(jìn)花園就像走進(jìn)了銀白色的世界，大樹(shù)也已經(jīng)枯枝敗，都蓋上了“白棉被”。我們?cè)诖髽?shù)下堆雪人、打雪仗，可開(kāi)心了！

　　我愛(ài)我

　　母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)校里美麗的小花園，它真是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

美麗的校園作文篇2

　　咱們這的學(xué)費(fèi)是多少��？是一次性交費(fèi)么？我家孩子學(xué)的比較差，請(qǐng)問(wèn)你們能保證他有提高么？

　　家長(zhǎng)您好：根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)理論，人類具備學(xué)習(xí)的天性與能力，年齡越小學(xué)習(xí)的本能需求越強(qiáng)烈。眾所周知，小孩子的好奇心越強(qiáng)，求知欲越強(qiáng)。那么，為何有些孩子“學(xué)不好習(xí)”呢？泛泛說(shuō)，是因?yàn)榉椒ú豢茖W(xué)，不但沒(méi)有充分利用孩子的學(xué)習(xí)本能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；反而壓抑了孩子的興趣，令孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、乏味�？鞓�(lè)魔方提供的是“個(gè)性化” 教育，就是要根據(jù)每個(gè)學(xué)員的“個(gè)性化”需求與特點(diǎn)制訂教學(xué)計(jì)劃。首先，專業(yè)的教育咨詢師對(duì)孩子進(jìn) 行全面系統(tǒng)的.測(cè)試，一方面了解他目前的學(xué)習(xí)狀況、具備的學(xué)習(xí)能力，分析出導(dǎo)致他“學(xué)習(xí)比較差”的關(guān)鍵問(wèn)題；另一方面要了解孩子自身的個(gè)性特點(diǎn)與周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境影響等全方面“個(gè)性化” 因素，根據(jù)這些診斷出他在學(xué)習(xí)上存在的“個(gè)性化”需求。接下來(lái)我們的教師根據(jù)孩子的“個(gè)性化”需求與問(wèn)題制定適合他的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)進(jìn)度、階段測(cè)驗(yàn)計(jì)劃、復(fù)習(xí)提綱等等。輔導(dǎo)過(guò)程中，每位學(xué)員還有一位學(xué)習(xí)管理師跟進(jìn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在快樂(lè)魔方的學(xué)習(xí)情況，配合教師針對(duì)孩子的變化輔以相應(yīng)的興趣、習(xí)慣與情緒調(diào)節(jié)。通過(guò)這樣一個(gè)系統(tǒng)的互動(dòng)教學(xué)過(guò)程，讓孩子在成績(jī)與能力上都得到提高。不同的教學(xué)計(jì)劃收費(fèi)有所不同。例如，輔導(dǎo)期限長(zhǎng)短、內(nèi)容難易不同，課時(shí)費(fèi)用都有差別。

　　建議您同孩子一起到校區(qū)，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統(tǒng)的評(píng)量，然后針對(duì)他的“個(gè)性化”問(wèn)題與需求，給您建議一個(gè)適合的輔導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)與期限，并就輔導(dǎo)費(fèi)用相關(guān)問(wèn)題做出詳細(xì)解釋與說(shuō)明。

　　孩子的數(shù)學(xué)偏差，作業(yè)老是不想做。其實(shí)，我小孩的英語(yǔ)還是可以的。想問(wèn)老師是否有好的辦法？

　　孩子數(shù)學(xué)成績(jī)考了 70 分，很聰明，理解能力很強(qiáng)，學(xué)的快，但是不愛(ài)做題，知識(shí)掌握的不牢固，孩子也長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)也不能強(qiáng)迫她做題，這該怎么辦？

　　孩子不善于思考，一些表面的東西還行，他也非常想學(xué)習(xí)好，但是掌握不了學(xué)習(xí)方法，我們?cè)撛趺崔k？謝謝。

　　數(shù)學(xué)幾何學(xué)得比較死板，不能融會(huì)貫通，希望能找到合適自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　孩子坐不住，記得快忘得也快，考試馬虎，總是在 50—60 分左右徘徊，我該怎么辦？

　　怎樣使孩子考上市重點(diǎn)？

　　怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

　　咱們這的學(xué)費(fèi)是多少啊？是一次性交費(fèi)么？我家孩子學(xué)的比較差，請(qǐng)問(wèn)你們能保證他有提高么？

　　咱們這的學(xué)費(fèi)是多少��？是一次性交費(fèi)么？我家孩子學(xué)的比較差，請(qǐng)問(wèn)你們能保證他有提高么？

美麗的校園作文篇3

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方,大家都非常喜歡它。校園里有栩栩如生的假山,高大整齊的教學(xué)樓,翠綠的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)和生機(jī)勃勃的植物園……可我最喜歡的還是那高大、粗壯、翠綠的樹(shù)木了。

　　你看，春天的校園里綠樹(shù)成蔭，其中有高大的大榕樹(shù)，綠油油的蔭香樹(shù)，紅葉似火的`楓樹(shù)和翠綠的羊蹄甲。但我最喜歡的還是教學(xué)樓旁的茂盛的大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)的身高有六七米那么高，樹(shù)桿至少要四五個(gè)小朋友才能把它給圍起來(lái)，大榕樹(shù)的葉子從樹(shù)枝長(zhǎng)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像一位老人站在那兒時(shí)刻都在提醒我們讀書(shū)要認(rèn)真，要有恒心。

　　課間時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下休息玩游戲，特別是夏天，樹(shù)陰下擠滿了同學(xué)，甚至連老師也在那兒乘涼呢。

　　月色溶溶的晚上，我漫步在忽明忽暗的大榕樹(shù)下，仿佛時(shí)間已凝固，久久的不想離去。你難道不會(huì)被這里的一切深深的陶醉嗎？

美麗的校園作文篇4

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”聽(tīng)！一陣陣歌聲回蕩在校園里。說(shuō)起我們的校園，那可是個(gè)美麗的地方。

　　站在校門(mén)前就可以看見(jiàn)“云中路小學(xué)”幾個(gè)紅紅的大字。

　　走進(jìn)大門(mén)，操場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道寬闊而平整。大操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓，這棟樓有四層，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，潔白的墻，明亮的玻璃。沿著樓梯上樓，來(lái)到我們的教室，溫和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)教室，整齊的桌椅，干凈的地板讓人覺(jué)得格外舒適。

　　下樓后，沿著教學(xué)樓前的小路向前走便能看到一棵雪松，雪松樹(shù)冠上面小下面大，從遠(yuǎn)處看就像寶塔一樣，綠綠的，尖尖的。近看，雪松的枝干是灰褐色的.，樹(shù)皮斑斑駁駁，像百歲老人額上的皺紋。葉子又短又尖，硬硬的，很茂盛。在“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”的季節(jié)里，雪松的葉子越發(fā)的青翠。風(fēng)一吹過(guò)，葉子沙沙沙地響著，好像在說(shuō)：“歡迎你們！”放學(xué)時(shí)，雪松又好像在囑咐要離開(kāi)的同學(xué)們：“小朋友們，寫(xiě)完作業(yè)要趕緊睡覺(jué)，明天還要上課呢�！�

　　繞過(guò)雪松就是升旗臺(tái)，平坦的臺(tái)階，筆直的旗桿，每個(gè)星期我們都要舉行升旗儀式，國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起。

　　我愛(ài)美麗的校園。

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