六年級(jí)的作文【匯編6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我常常在陶然亭公園的水榭散步，玩耍，我特別偏愛(ài)這塊地方，我愛(ài)水榭芳香宜人的春天，我愛(ài)水榭濃蔭如蓋的夏天，我愛(ài)水榭銀裝素裹的隆冬，更迷戀水榭色彩斑斕的秋天。
瑟瑟秋風(fēng)領(lǐng)著我來(lái)到了水榭，這里依山傍水，景色別致，水榭前的湖水魚(yú)鱗一樣的波紋在陽(yáng)光的照射下熠熠閃亮，映在湖中的淡淡的白云，隨著蕩漾的微波像縷縷棉絮一樣扯動(dòng)著，湖面上漂浮著許多枯枝落葉，轉(zhuǎn)過(guò)水榭，便是一片翠竹，雖說(shuō)竹葉已經(jīng)開(kāi)始脫落，有的葉子也微黃了，但仍然給人以茁壯青翠的感覺(jué)，小竹林四周柵欄上爬滿了蔦蘿，好像綠色的屏風(fēng)，把竹林團(tuán)團(tuán)圍住。蔦蘿的.藤蔓上掛滿了深褐色的果實(shí)，像小巧晶瑩的瑪瑙珠。拾級(jí)而上便來(lái)到了水榭的后面，這里藤蔓為屏障，屏障里面是花壇，紅的、黃的、白的??各色菊花開(kāi)得正艷，朵朵鮮花，種類(lèi)繁多，都引人注目，我在花叢中駐足，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，有的如銀蛇狂舞，有的如金絲流盤(pán)，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收。此時(shí)，我摹然想起陶淵明的詠菊詩(shī)句：“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！蔽蚁胩諟Y明對(duì)菊花的贊賞真是恰到好處了。屏障外面長(zhǎng)滿了紫珠樹(shù)，枝頭結(jié)滿了一簇簇的紫得可愛(ài)的，如珍珠大小的果實(shí)，還有葉子艷紅艷紅的柿子樹(shù)，再加上好像向游人張望的粉紅柿子，簡(jiǎn)直紅得耀眼。還有綴滿了果實(shí)的黑棗樹(shù)，張開(kāi)綠扇子的棕櫚，禿了頂?shù)蔫F桿海棠，都在秋風(fēng)的撫摸下?lián)u曳，都在給這水榭秋色風(fēng)景圖，憑添或濃或淡的色彩。
秋天特有的濃艷色彩，使水榭充滿了一派生機(jī)。遠(yuǎn)離水榭，再回過(guò)頭來(lái)，望著掩映在花木之中的水榭亭樓——我不禁脫口而出：水榭秋色真美�。�
六年級(jí)的作文 篇2
一天，我和媽媽一起去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥(niǎo)、小鯊魚(yú)、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇，因?yàn)檠坨R蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動(dòng)物不一樣，因?yàn)樗鼪](méi)有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測(cè)的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺(jué)器官所提供周?chē)h(huán)境的'信息，去獵食或逃避其它獵食動(dòng)物的攻擊。同時(shí)這些感覺(jué)器官也能提供動(dòng)物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動(dòng)。感覺(jué)器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時(shí)地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺(jué)感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受器則通常位于動(dòng)物的某個(gè)部位。
我去動(dòng)物園不但看到了很多動(dòng)物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來(lái)所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇3
理想是深埋在心底的信仰，因?yàn)橛辛死硐耄艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。古人說(shuō)過(guò)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂說(shuō)得正是從小就要樹(shù)立理想，才能努力跨過(guò)當(dāng)下的困難。
我的理想是當(dāng)一名-----軟件工程師。
隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現(xiàn)在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來(lái)越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無(wú)一不為人們提供著便捷與實(shí)惠.
我常常思索著......
20xx年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達(dá)116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內(nèi)，室內(nèi)的一切都具有現(xiàn)代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍(lán)色按鈕，馬上就有一個(gè)機(jī)器人緩緩駛來(lái)：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來(lái)一杯咖啡。我揮揮手說(shuō)道。好的，主人.機(jī)器人立刻駛?cè)ミ@一層吧臺(tái)。主人，請(qǐng)慢用。機(jī)器人體內(nèi)被我植入一塊芯片， 芯片內(nèi)富含多種軟件與功能：語(yǔ)言識(shí)別，人物辨別，圖像識(shí)別系統(tǒng)......此技術(shù)已廣泛運(yùn)用于人們的'日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......
每每看到人們手機(jī)中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當(dāng)中有我設(shè)計(jì)的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊(cè)旄�，提供便利，這也更加堅(jiān)定了我的理想。
軟件工程師，設(shè)計(jì)軟件，這幾個(gè)字眼看似簡(jiǎn)單去實(shí)非易事。程序編寫(xiě)，需要極其龐大的運(yùn)算能力與破譯能力。程序編寫(xiě)，一旦一步解錯(cuò)，則全盤(pán)皆錯(cuò)，可所謂是步步驚心. 當(dāng)然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒(méi)有一定的邏輯思維能力，就會(huì)為一些繁瑣的步驟而苦惱。
所以，我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為今后的編寫(xiě)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
自己的人生自己掌握!路是自己出走來(lái)的，我要飛向那片屬于我的天空!
六年級(jí)的作文 篇4
歲月總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠Ａ簦膊粫?huì)在低聲耳語(yǔ)的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長(zhǎng)的我們收獲了不少，也懂得了不少�，F(xiàn)在的回首，總是會(huì)笑那時(shí)的我們太天真，太單純，可人生不就是這樣么，在幼稚中成長(zhǎng)，在傷害中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，現(xiàn)在的憧憬也許會(huì)變成事實(shí)，也許，只會(huì)是夢(mèng)影。長(zhǎng)大以后，我們只會(huì)擁有永不停息的腳步，兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想是多么的渺小，還是希望自己只是個(gè)孩子，不肯看很多的故事，不愿聽(tīng)太多的不是，單單純純的過(guò)一輩子，挺好......
青春的我們還在路上，出生的太陽(yáng)也才剛剛升起，我們不會(huì)見(jiàn)識(shí)太多社會(huì)的.黑暗，依然會(huì)笑著面對(duì)生活中的困難，未來(lái)，是時(shí)候?yàn)樗鼪_刺了，要擁有最好的未來(lái)，想擁抱美好的生活，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生活給予的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)困難，感謝每一次的傷害，因?yàn)槭撬屛磥?lái)的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
不得不說(shuō)，其實(shí)生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗鼪](méi)有讓誰(shuí)一夜之間長(zhǎng)大，也沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老，在公平面前，拼的就是各自的認(rèn)真和努力，每一滴汗水都會(huì)讓你覺(jué)得它是值得的。生活中的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，不要去埋怨它們，因?yàn)檎撬鼈儾抛屇愀映錾�，在壓迫感中成長(zhǎng)，在未來(lái)的生活中更加的出色，讓自己過(guò)得更加的舒適、幸福。
青春，我們?cè)诼飞稀ｒ嚾换厥�，曾�?jīng)的我們與未來(lái)的我們都是那樣的模模糊糊，可霧中看花的感覺(jué)不就是這樣的美好嗎，人生的路還長(zhǎng)，加油，為夢(mèng)想起航！
六年級(jí)的作文 篇5
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的'深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，董老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時(shí)，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅�，我可�?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
六年級(jí)的作文 篇6
正月十三，是客家的一個(gè)重要的節(jié)日。在這天里，同一個(gè)姓氏家族的人們都聚集在一起賞燈(如今已被煙花所代替)。然而，我們家也不例外。就在這天，外公外婆帶領(lǐng)著我與小表弟子奇全家和媽媽一起來(lái)到了外公的老家——廣東興寧賞燈。
老家在鄉(xiāng)下的一座村子里，我與二姨、姨爹、子奇弟弟和媽媽一起乘車(chē)前來(lái)這里。來(lái)到老屋前的魚(yú)塘邊時(shí)，早已守候在那兒的親朋好友點(diǎn)起鞭炮，“噼噼啪啪”的歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)老屋時(shí)的那一刻，屋里頓時(shí)響起了熱烈的.掌聲。作為主角的小子奇也不免害羞了起來(lái)。小子奇向村民們鞠躬，拍手，他們的掌聲更是一浪高過(guò)一浪。開(kāi)始進(jìn)餐了，姨爹、二姨、外公、外婆都和親朋好友們敬酒干杯，致以新年最美好的祝福。
午飯后的舞龍燈最為熱鬧。一隊(duì)年輕力壯的男青年手舉一條金色大龍，跟隨著鑼鼓隊(duì)的節(jié)奏，在老屋前上下?lián)]舞。大金龍如青龍出海般上下翻躍，昂首擺尾，蜿蜒游走。龍尾隨著龍頭時(shí)而升高，時(shí)而降低，時(shí)而搖晃，時(shí)而平歇。金龍前面有一位小伙子手持竹竿，竿頂有個(gè)紅色的大圓球。大圓球前后左右四周搖擺，龍首搶球，引得整個(gè)金龍的身體都游走飛動(dòng)。金龍走進(jìn)老屋后首先就要去廚房，廚房就如同家中的老大一樣。進(jìn)入廚房后，手提龍燈的一位小伙子，鞠躬參拜廚神。參拜完畢，外公拿出了個(gè)大紅包給金龍。金龍要走了，紅紅的鞭炮再次唱起了歡快的歌，歡送金龍。鑼鼓的咚咚聲越來(lái)越遠(yuǎn)，金龍的身影越來(lái)越模糊，最后，那條能讓家里紅紅火火、大吉大利的金龍消失在了彎彎曲曲的小路上……
此時(shí)已是傍晚，吃過(guò)晚飯后的我們，正在準(zhǔn)備這賞燈的最后一項(xiàng)任務(wù)，那就是搬運(yùn)煙花到魚(yú)塘對(duì)岸進(jìn)行點(diǎn)放。大家跑進(jìn)跑出忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)大約二十分鐘的努力后，煙花終于有規(guī)律的擺放在了魚(yú)塘對(duì)岸。負(fù)責(zé)燃放煙花的是兩位舅舅。
七點(diǎn)一刻，煙花準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃，隨著“嗖——”的一聲，煙花如火箭般飛快地竄到了大約200米的高空中，“砰——”金黃的煙花在空中瞬間開(kāi)放，然后像斷了線的珠子落到了山上的樹(shù)林間，又似一顆顆美麗的流星竄到了屋前的魚(yú)塘里，煙花還宛如頑皮的雨點(diǎn)一樣落到了屋頂上。我們一家都坐在老屋前仰望星空，觀賞煙花。美麗的煙花一個(gè)個(gè)陸續(xù)綻放在空中，給深藍(lán)的夜空增添了無(wú)與倫比的美麗，同時(shí)也為我們每個(gè)人心靈里僅屬于自己的一片小小天空譜寫(xiě)上了一曲新的樂(lè)章。
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