[通用]小學(xué)三年級的作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　今天，放學(xué)后已是黃昏，我看到操場上有人在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏五顏六色真好看！這讓我忍不住想起住在遠(yuǎn)方的奶奶。

　　那是我在農(nóng)村跟奶奶和爺爺一起住。有一天，莉莉的爸爸從北京帶回來一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，她們一起放風(fēng)箏的.時(shí)候好開心，我們幾個(gè)小朋友圍著她們，當(dāng)時(shí)我羨慕極了。奶奶看到了說：“琪琪，雖然咱們這里沒賣的，但是自己做的比外面買的更有意思！”我拍手叫道：“那現(xiàn)在我們就開始做吧！”奶奶先讓爺爺把木頭劈成小細(xì)桿，然后奶奶用紅色的線繞了幾圈，有拿報(bào)紙剪了個(gè)愛心形狀的圖案粘在上面，最后，奶奶用五彩線粘在上面，就這樣風(fēng)箏做好了！奶奶讓我出去試試，莉莉看到了說：“你的風(fēng)箏可真棒呀！不過肯定飛不起來�！碑�(dāng)時(shí)我的心一下涼了，奶奶好像看透了我的心，說：“不能光看它的外表，只要能飛起來就行�！甭犃四棠痰脑捨揖烷_始放起來，風(fēng)箏竟然輕松地飛到了高空，比那買來的風(fēng)箏飛的還要高。奶奶又教了其他的小朋友怎么做風(fēng)箏，這樣我們每個(gè)人都有了一只能夠高飛的風(fēng)箏。

　　雖然過去了這么多年，這件事卻永遠(yuǎn)讓我難以忘懷！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　通過當(dāng)時(shí)的“冬眠”技術(shù)，我成功來到了100年后的地球。

　　我剛開始被喚醒時(shí)，真的有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)檫@里與我之前生活的年代差距太大了，映入眼簾的是一個(gè)生機(jī)盎然的星球，大地是那么得生機(jī)盎然而非滿目蒼夷，天空是那么得明凈清朗而非灰色蒙蒙，河流是那么的干凈清澈而非遍布垃圾......這里的一切都是那么生機(jī)勃勃！

　　我在這里見到的第一個(gè)人，是一個(gè)和我年齡相仿的冬眠者。他熱情地給我打招呼并告訴我，剛蘇醒時(shí)他也有些不適應(yīng)。這是一個(gè)全新的、真正的信息時(shí)代，與之前我們生活的年代有了很大的改變。只不過他比我早醒了兩三年，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的變化。接著，他便又和我聊起了這個(gè)世界。他說與上次一樣，再又經(jīng)過了新一輪的“技術(shù)爆炸”后，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何將物體進(jìn)行超級壓縮，而且在這個(gè)年代生活的人非常遵守古時(shí)侯的禮儀，大家見面都會(huì)按照禮儀去相互問好，而不是漠然相對。他一邊介紹著星球的變化一邊帶我去參觀這個(gè)我熟悉而又陌生的星球。

　　“嘩啦啦”一場大雨來得猝不及防，可是雨點(diǎn)并沒有像我預(yù)想的打落下來。原來在這里如果下雨了，人們不會(huì)再用傘了，取而代之的，是一種叫“避雨器”的東西，使用時(shí)只要輕微轉(zhuǎn)動(dòng)，強(qiáng)大的離心力就會(huì)將“傘”撐起來，而且還運(yùn)用磁懸浮保持與地面的高度及位置，可謂是非常玄妙的。這都得歸功于未來人的強(qiáng)大的科技研發(fā)力！

　　隨后他指向了馬路邊的一棵樹，神秘的對我說：“你猜那是什么？”“那不是一棵大樹嗎?”“哈哈！那可不是樹，那是人類的房子！現(xiàn)在與之前的'房子從外觀上看，已經(jīng)全然不同了。那里面可是居住著成千上萬的人呢！一片片的樹葉里面就是一間間房子，而且內(nèi)部的空間也極大，一般情況下，這一片樹葉可能就有二百平方米以上呢！”我被他的話震憾了，緊緊地盯著路邊的“樹”，他看到我這樣的表情，得意地說：“還有許多事物我都沒搞明白呢，想在這里過得好，你得有強(qiáng)大的接受力，看你的嘍！”說完，他騎上一個(gè)類似電動(dòng)車的東西漸行漸遠(yuǎn)了！

　　“哎,你車子怎么來的？你等我一下�。　薄翱旄�上來哦！”哈哈，看來未來人不但在生活水平上有了很大的提高，也更加注重精神文化內(nèi)涵的培養(yǎng)了！我真的要好好了解這個(gè)星球了。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜著各種各樣的，知名的不知名的小花，仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動(dòng)物們來到小河邊春游。看著這春天的.美景，小動(dòng)物們都興奮地跳了起來。這時(shí)，一株美麗嬌艷的紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那里，驕傲地?fù)P起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓?jiān)�得哇哇大哭。小鹿走過來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友。”玫瑰花哼了一聲說：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會(huì)黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動(dòng)物玩呢！”說完，扭過頭不理小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂才是真正的美麗。”玫瑰花聽了慚愧地低下了頭。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　現(xiàn)在，隨著人們生活不斷的變化，家家戶戶的衣服都堆積如山，連柜子都裝不下去了，扔掉也覺得太可惜了，不扔掉家里都堆成了一座山。

　　所以，我想設(shè)計(jì)一件衣服，這件衣服里面有感應(yīng)器，衣服會(huì)不斷的隨著身高在變化。如果下雨了，它會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)罩子把衣服給遮住，再按一下后面的一個(gè)紅色按鈕，頭上就會(huì)出現(xiàn)一把雨傘，這個(gè)雨傘你可以給它變換顏色。你只要用筆在上面寫出你想要的顏色和圖形，它就會(huì)按照你的要求，滿足你的需求，這樣，你就不會(huì)被大雨給淋濕了。

　　它還能防盜，如果小孩被拐了，衣服上就會(huì)出現(xiàn)警報(bào)聲，這樣警察就很容易知道你在哪兒了，又可以聯(lián)系你的家人。

　　夜晚，你如果看不見，衣服上就會(huì)出現(xiàn)彩色的光芒照明，你就可以看見路了，壞人也不敢侵犯你。

　　它還可以防火，你家如果出現(xiàn)火災(zāi)，按一下衣服后面一個(gè)藍(lán)色的'按鈕，就自動(dòng)彈出一個(gè)滅火器，就不會(huì)出現(xiàn)死亡這些悲劇。

　　它還可以隨著季節(jié)在變化，春天它可以變成裙子，夏天它就變成單衣，冬天就變成了棉襖，這樣就不會(huì)討厭花錢買很多衣服了。

　　它還可以根據(jù)你的心情在變化，如果不高興的時(shí)候，衣服上就會(huì)出現(xiàn)哭臉，高興的時(shí)候衣服上出現(xiàn)粉色的愛心，一閃一閃傳遞溫暖。

　　我相信不久以后就會(huì)有這樣的衣服，現(xiàn)在開始預(yù)訂了，訂購熱線是……

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　各位親愛的朋友，大家好。我是直屬小學(xué)三年級三班醒村同學(xué)的一雙球鞋。

　　我是個(gè)倒霉鬼，長得難看不說，而且小主人常常把我弄得黑乎乎、臟ＸＩＸＩ的。每逢碰到下雨天，我全身濕淋淋的，小主人的腳在我這里得不到半點(diǎn)溫暖。因此，我常�；孟胱约菏俏磥淼囊浑p既漂亮又我功能的`智能鞋。首先，我有著流線形的身軀，會(huì)隨著光線的明暗變幻出各種夢幻般的顏色。我是用一種防水的特制皮革制成的，無論雨下得多大，雨水都別想弄濕我半根毫毛。而且在我的鞋根底部有個(gè)小型水倉，只要通過鞋帶就能把雨水收集到鞋跟底下，然后隨著小主人每一步的邁出，水就轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能。

　　體育課上，小主人只要輕松一躍就能在我的幫助下跳出很遠(yuǎn)或跑得飛快。 另外，在我的側(cè)邊安裝著一個(gè)動(dòng)感音樂播放器。只要一觸開關(guān)，小主人就能在我的指揮下跳出節(jié)奏感強(qiáng)的青春舞步。既塑造了體形又鍛煉了身體。這，就是未來的我——一雙既美觀又智能的鞋子。我相信憑著我小主人非凡的創(chuàng)造力，這一切很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　童年的夢是絢麗的，豐富多彩點(diǎn)綴我們的童年；童年的夢是豐富的，多姿多彩讓我們的童年變得歡樂無比；童年的夢是酷炫的，時(shí)時(shí)展顯出不一樣的稚氣；童年的夢是……

　　記得小時(shí)候我和朋友們一起去玩。那時(shí)的天是那么的尉藍(lán)，小草是那么的嫩綠，花兒是那么的嬌艷，鳥兒的叫聲是那么的動(dòng)聽……一切的一切是那么的美麗，那么的夢幻……一只鳥兒引起我們的注意，那只鳥兒隨意地張開它那對美麗的翅膀，所有的的風(fēng)景都比不過此時(shí)時(shí)刻的鳥兒。這只鳥兒全身有七種顏色，脖子到頭全是綠色，身體則是紅色，而尾巴是最引人注目的，因?yàn)槲舶蜕嫌衅叻N顏色。鳥兒揮動(dòng)翅膀，全身的羽毛也跟著抖動(dòng)……那時(shí)我希望自己有一雙隱形的翅膀，這樣我就能像鳥兒一樣飛向藍(lán)天的懷抱。

　　童年的夢是美好的，處處現(xiàn)顯著我們的純真；童年的夢是快樂的，快樂我們一起成長；童年的夢是充滿稚氣的.，無時(shí)無刻不再陪伴我們；童年的夢是彩色的，就讓我們拿起手中的彩筆繪畫出那不一樣的純真，那不一樣的稚氣，那不一樣的童年的夢！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　天公作美，前幾天還是陰雨不斷，臨近假期驟然放晴。五月的艷陽伴隨著我們走進(jìn)了桐廬琴溪香谷。

　　進(jìn)入琴溪香谷，瓦藍(lán)的天空，碧綠的樹葉，淙淙的溪水，古老的水車……激蕩著我們?nèi)杠S的心情。

　　因?yàn)榍傧�香谷只是一個(gè)小景區(qū)，所以就算是五一假期，人流量也不大。大人們不用擔(dān)心拍不到好照片，我們孩子也不必?fù)?dān)心因?yàn)槿硕嗤娴貌槐M興。

　　既然有這么好的山水，自然少不了一把水槍了。我和表妹各執(zhí)一把水槍，和爸爸媽媽一起漫步在幽靜的石板小徑上。一路上，淙淙的流水聲加上鳥兒清脆的'啼鳴聲，湊成了一曲動(dòng)聽的山林之歌。

　　在林間小道上，我和表妹互相追逐，互相噴水，我們歡呼，我們?nèi)杠S。爸爸媽媽則忙著給我們拍照，照片記錄下了我們此刻燦爛的笑容。

　　走進(jìn)狀元洞，一陣清涼向我迎面撲來，身上的汗水早已消失得無影無蹤了。狀元洞里雖然昏暗，但在彩燈的折射下，顯得那樣的楚楚動(dòng)人。

　　往里走，路變得又窄又陡，表面坑坑洼洼，還有許多積水，行走十分艱難，大家每走一步都是小心翼翼的。山洞還很低，低得大人們根本直不起腰來。再走進(jìn)去，里面還有一條很窄很窄的上坡路道，幾乎只能容納一個(gè)人出入。如果你胖一點(diǎn)的話，估計(jì)就無法通過了。

　　可能是山洞太窄，空氣缺少對流，人在里面似乎有一種快要窒息的感覺。終于爬出山洞了，一陣山風(fēng)迎面撲來，原本在山洞里那種悶熱的感覺早已飄到山的盡頭了。

　　走過狀元廟，我們準(zhǔn)備下山了。我們兵分兩路，爸爸媽媽步行下山，我和姑姑、表妹坐索道下去。

　　坐上索道，我仿佛變成了一只小鳥，越飛越高，越飛越快。抬頭是瓦藍(lán)的天空，腳下是青山綠水。置身于這樣的世界里，所有學(xué)習(xí)上的煩惱都飄到九霄云外了

　　和爸爸媽媽會(huì)合后，我們又去坐皮劃艇。水珠濺在我的臉上，冰冰涼涼的，舒服極了！皮劃艇的速度很快，“嗖”的一下，我們已經(jīng)回到山腳了。

　　雖然琴溪香谷現(xiàn)在還不起眼，但我相信，若干年后，它也會(huì)像西湖一樣名滿浙江。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，我最喜歡的桂花綻開了笑臉。空氣中彌漫著桂花的香氣，沁人心脾。

　　傍晚，彩霞掛在天邊，我和姐姐來到小區(qū)，一眼望去，一棵棵高大挺拔的桂花樹，葉子綠得耀眼，猶如一張張笑臉正迎接著我們呢！一陣陣清香撲鼻而來。

　　再走近一瞧，一朵朵小小的桂花挨在一起，像一顆顆美麗的寶石，有的你擠我碰，爭著要向人們展示自己美麗的身姿；有的三五顆聚在一起，似乎在輕聲細(xì)語，說什么不可告人的秘密；還有的像害羞的小姑娘，藏在葉子?jì)寢屔砗蟛桓衣赌�。再看旁邊的桂花，有米黃色的，有金黃色的，還有深黃色的'，好像在舉行比美大賽呢！“呼——”桂花樹下起“桂花雨”，我撿起一簇桂花，放在鼻子下聞了聞，哇！一股清香迅速在心間蕩漾，我深深地陶醉了！

　　一旁的姐姐告訴我：“桂花的作用可大哩！可以泡桂花茶，做桂花糕，釀桂花蜜。”聽了姐姐的話，我捧起一大把的桂花，回家給爸爸媽媽泡桂花茶去嘍！

小學(xué)三年級的作文 篇9

　　一天，小紅馬在小溪邊遇到了小駱駝，小紅馬看見了就說：“你看看你，長長得那么丑，還要和我一起照‘鏡子’。你看看我，腳長得又小又薄，睫毛也只有一層，背上還很光滑。不像你這么難看。”

　　小駱駝聽了，很自豪地說：“雖然長得難看，可是它們在沙漠里有很大用處呢！不行跟我去沙漠走一趟呀！”“沙漠有什么好玩的！”“你這膽小鬼，連沙漠都不敢去呀！哈……”“去就去，誰怕誰呀！”小紅馬生氣地喊。

　　第二天，小紅馬和小駱駝出發(fā)了。看這無邊無際的沙漠，小紅馬開始有點(diǎn)害怕了。一開始小紅馬還很的得意洋洋地走著，可沒走兩步呢就陷進(jìn)了沙子里。而小駱駝呢大搖大擺地走著，可神氣了。過了一會(huì)，小紅馬已經(jīng)走得滿頭大汗了，還拼命喊：“等等我呀小駱駝，別走那么快呀！”小紅馬又好奇地問：“你怎么走得這么輕松呀？”“多虧我有這四個(gè)又大又厚的腳掌呀！”還沒說完，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。小駱駝馬上叫小紅馬把眼睛閉上，過了一會(huì)兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的眼睛里一點(diǎn)兒沙子也沒進(jìn)，而小紅馬卻進(jìn)了好幾粒沙子呢。還問：“你怎么沒進(jìn)沙子呢？”“因?yàn)槲矣袃蓪咏廾�呀！”小駱駝自豪的說。已經(jīng)過了半天了，小紅馬的肚子“咕咕”叫了起來。“小駱駝，你有食物和水嗎？我好餓呀！”“對不起，我沒帶，因?yàn)槲业?駝峰里貯存了養(yǎng)料，不用帶。你再忍忍吧！”小紅馬受不了了想回家，小駱駝就帶著小紅馬回家去了。在路上，小紅馬夸小駱駝?wù)f：“你的腳掌、睫毛、駝峰在沙漠里有那么大的用處，真不愧是‘沙漠之舟’呀！”

　　回到了家，小紅馬道歉：“對不起，我不能以貌取人，我錯(cuò)了！”“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子！”小紅馬心想：我應(yīng)該感到慚愧才對呀！

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