垃圾分類簡報(bào)[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸?bào)吧，簡報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。究竟什么樣的簡報(bào)才是好的簡報(bào)呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類簡報(bào)1

　　近日，東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東城街道科達(dá)社區(qū)開展了集中入戶宣講生活垃圾分類志愿活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，科達(dá)社區(qū)工作人員、網(wǎng)格員采用逐戶敲門宣傳的方式，詳細(xì)向居民介紹生活垃圾分類的相關(guān)政策知識(shí)，就如何分類問題進(jìn)行詳細(xì)地講解，講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及有害垃圾的處理方法等，引導(dǎo)居民從環(huán)境衛(wèi)生、文明生活的角度，去有效的處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放的行為，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。本次活動(dòng)得到了轄區(qū)居民的歡迎和贊許，使居民認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，切實(shí)推進(jìn)了垃圾分類的`宣傳工作，讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)家家戶戶，走進(jìn)社區(qū)居民日常生活中。

　　此次宣傳活動(dòng)，增加居民對(duì)于垃圾分類的認(rèn)識(shí)，讓更多的居民早日養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，有效地推進(jìn)居住小區(qū)生活垃圾分類工作開展。接下來，東城街道科達(dá)社區(qū)將根據(jù)實(shí)際，結(jié)合上級(jí)及社區(qū)垃圾分類進(jìn)展情況，繼續(xù)大力開展垃圾分類入戶宣傳與推廣工作，把垃圾分類政策傳遞到每戶居民，使這項(xiàng)工作真正深入民心，助力生活垃圾分類工作有序推進(jìn)。

垃圾分類簡報(bào)2

　　為進(jìn)一步提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中來，不斷提高學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。20xx年4月26日，塔洋鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了“垃圾分類，從我做起”系列活動(dòng)。

　　一、加強(qiáng)宣傳教育

　　利用學(xué)校LED屏、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類及愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，同時(shí)利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育。使學(xué)生了解垃圾分類的意義和概念，傳授垃圾分類的知識(shí)和方法，不斷提高分類意識(shí)，逐步形成自覺的環(huán)保行為。

　　二、開展主題班會(huì)

　　“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，而垃圾分類就是將資源各歸其位。落實(shí)垃圾分類工作，建設(shè)美麗校園，我校開展了垃圾分類主題班會(huì)

　　老師們首先向同學(xué)們介紹了我國提出新型垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的背景；接著同學(xué)們互相交流收集到的垃圾污染環(huán)境的資料，讓大家了解隨意丟棄垃圾的各種危害；然后請(qǐng)同學(xué)介紹自己掌握的垃圾分類知識(shí)。班會(huì)中同學(xué)們積極參與，認(rèn)真思考，主動(dòng)向同學(xué)介紹自己的垃圾分類小妙招。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的'危害，明白垃圾分類要力爭物盡其用，減量化、資源化、無害化；提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，收獲滿滿。

　　學(xué)校專門設(shè)置了宣傳標(biāo)語和垃圾分類垃圾桶。課間也能聽見學(xué)生們關(guān)于垃圾分類的討論，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到很大提高。

　　保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從減少垃圾污染開始，養(yǎng)成垃圾分類好習(xí)慣，減少學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，愛護(hù)校園環(huán)境，珍愛地球，踐行低碳生活，從我做起！

垃圾分類簡報(bào)3

　　為正確引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保觀念，樹立保護(hù)環(huán)境從我做起、垃圾分類人人有責(zé)的自覺觀念，不少高校和中小學(xué)逐步展開垃圾分類主題課堂，向全校師生科普分類知識(shí)，宣傳分類精神，將垃圾分類綠色環(huán)保意識(shí)深植學(xué)生心中。

　　2月22日上午，江北新區(qū)泰山街道綜合執(zhí)法大隊(duì)來到浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展垃圾分類主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要包括開學(xué)典禮國旗下宣講、班級(jí)面對(duì)面互動(dòng)小課堂等，旨在通過寓教于樂的方式，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)更多垃圾分類知識(shí)，以“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)城市”，從而呼吁全社會(huì)積極參與到垃圾分類中。

　　有網(wǎng)友提出觀點(diǎn)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，垃圾分類進(jìn)學(xué)校宣講，好像沒必要。

　　那么，垃圾分類進(jìn)校園真的沒必要嗎？

　　關(guān)于這個(gè)問題，其實(shí)很早之前，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院劉建國教授就給出過答案：垃圾分類是立德樹人成才的有效載體。學(xué)校的中心工作是教育。葉圣陶先生說過，“教育是什么?往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。垃圾分類就是一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成過程，本身就是一個(gè)教育與自我教育的具體而微的形式，因此應(yīng)該成為學(xué)校教育的一部分。

　　家庭和校園是孩子成長的搖籃，同時(shí)也是孩子學(xué)習(xí)和成長的起點(diǎn)。

　　“垃圾分類要從娃娃抓起”，垃圾分類的意識(shí)必須從小培養(yǎng)。作為深耕垃圾分類行業(yè)多年的企業(yè)，貓先生憑借豐富的分類經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的分類知識(shí)，多次進(jìn)到校園舉辦垃圾分類線下主題活動(dòng)。貓先生通過圖文、宣講、互動(dòng)形式傳遞分類知識(shí)，讓學(xué)生接觸學(xué)習(xí)垃圾分類內(nèi)容，在認(rèn)知中將分類觀念根植于心，讓垃圾分類這件事在他們心中就變成極具儀式感的事情。

　　在此過程中，學(xué)校的導(dǎo)向角色至關(guān)重要，校園，應(yīng)該成為垃圾分類的.先行者。學(xué)�？梢栽诃h(huán)保相關(guān)的節(jié)日，通過舉辦垃圾分類主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分類意識(shí)和分類習(xí)慣，意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成不僅會(huì)影響一個(gè)學(xué)生，還會(huì)帶動(dòng)一個(gè)家庭的改變。

　　目前，垃圾分類已滲入各行各業(yè)，隨著分類政策不斷落實(shí)，宣導(dǎo)范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大。校園垃圾分類，如果能成為一個(gè)樣板，無疑向社會(huì)傳遞了積極的信號(hào)。一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的分類意識(shí)和習(xí)慣；另一方面也讓垃圾分類也成為校園文化的亮點(diǎn)，給社會(huì)文明注入新的內(nèi)涵。

　　學(xué)校的教育教學(xué)，應(yīng)在細(xì)微之處滲透環(huán)境保護(hù)理念，形成垃圾分類意識(shí)，讓垃圾分類的良好習(xí)慣從校園走向社會(huì)，形成良性循環(huán)。

垃圾分類簡報(bào)4

　　為進(jìn)一步做好校園內(nèi)學(xué)生垃圾分類工作，更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類，元石小學(xué)組織各班級(jí)開展了以“垃圾分類”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，各班班主任通過不同的`表現(xiàn)形式向?qū)W生介紹垃圾的危害、垃圾分類的好處、垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法、垃圾筒的顏色和標(biāo)識(shí)等知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾污染的危害，掌握垃圾分類的方法，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　此次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循環(huán)再用的，通過分類投放、分類收集，就可以把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，這樣既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。

垃圾分類簡報(bào)5

　　7月初至今，縣分類辦宣傳講師團(tuán)每周積極開展進(jìn)各個(gè)試點(diǎn)單位宣講垃圾分類知識(shí)活動(dòng)。截至目前，已經(jīng)在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽光、三江中心菜場、赤城街道、匯泉樓等7個(gè)試點(diǎn)單位完成宣講工作，現(xiàn)場發(fā)放垃圾分類宣傳冊(cè)頁千余份，我縣已基本形成“每周一培訓(xùn)”的工作機(jī)制。該機(jī)制提高了各試點(diǎn)單位工作人員對(duì)垃圾分類的知曉率，營造出“垃圾分一分，天臺(tái)美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設(shè)添磚加瓦。

　　我縣開展物業(yè)垃圾分類職責(zé)培訓(xùn)8月10日上午，縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)工作培訓(xùn)會(huì)議在該縣綜合行政執(zhí)法局五樓會(huì)議室召開。全縣所有物業(yè)小區(qū)物業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理參加培訓(xùn)。會(huì)議總結(jié)上階段工作，部署下階段工作。重點(diǎn)是對(duì)涉及物業(yè)垃圾分類職責(zé)，會(huì)議作了全面明晰的解讀。相關(guān)執(zhí)法人員解讀了物業(yè)企業(yè)的考核與信用評(píng)定相關(guān)文件，講解了物業(yè)專項(xiàng)維修資金、物業(yè)保修金的交存及使用方法，并針對(duì)垃圾處置費(fèi)收繳、保安制服更換、垃圾分類等做了專項(xiàng)培訓(xùn)。

　　垃圾分類簡報(bào) 篇為進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類的能力，同時(shí)使垃圾分類的知識(shí)在社區(qū)內(nèi)得到傳播和實(shí)踐。積成社區(qū)活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類的社區(qū)探索。引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察社區(qū)內(nèi)的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導(dǎo)孩子們?cè)诮窈笊�活中可以自覺進(jìn)行垃圾分類，并通過我們的`行動(dòng)影響身邊人，營造起垃圾分類的環(huán)保氛圍！

　　活動(dòng)開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對(duì)東河區(qū)，西河區(qū)，興濟(jì)河區(qū)三個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫社區(qū)地圖，標(biāo)識(shí)井蓋位置、標(biāo)識(shí)分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數(shù)量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀(jì)小，但也毫不落后；即使探索路程又遠(yuǎn)又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會(huì)兒，喝口水，便繼續(xù)這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊(duì)，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。

　　不同小組的小朋友們圍繞著不同社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動(dòng)室，分享著在畫社區(qū)地圖的過程中遇到的有趣的事或社區(qū)需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動(dòng)室分享介紹社區(qū)地圖及觀察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類情況、整體或局部衛(wèi)生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數(shù)量及安排情況、其他社區(qū)問題等方面逐一進(jìn)行了介紹。

　　最后，由社工通過小朋友們的發(fā)言總結(jié)了社區(qū)內(nèi)垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導(dǎo)小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區(qū)之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區(qū)探索活動(dòng)在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區(qū)串聯(lián)起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實(shí)行已在不遠(yuǎn)處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！

垃圾分類簡報(bào)6

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)斑馬湖社區(qū)廣大居民對(duì)生活垃圾分類知識(shí)的了解，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式，積極引導(dǎo)居民主動(dòng)參與生活垃圾分類工作，共建整潔美好家園，7月17日，長沙市望城區(qū)高塘嶺街道斑馬湖社區(qū)組織青年志愿者在麗景華庭小區(qū)開展垃圾分類入戶宣傳活動(dòng)。

　　身著紅綠馬甲的.志愿者，在盛夏三十七八度的高溫下，穿梭在小區(qū)樓宇樓道間，挨家挨戶地進(jìn)行垃圾分類入戶宣傳。雖然滿頭大汗，志愿者們?nèi)阅托牡厍瞄_每一戶居民的大門，為他們發(fā)放長沙市生活垃圾投放指南，講解垃圾分類的重要性、分類標(biāo)準(zhǔn)和正確分類技巧，簽訂垃圾分類承諾書，并貼心地為每戶居民送上了分類垃圾桶，為后期小區(qū)垃圾分類廂房建設(shè)做宣傳。

　　通過此次入戶宣傳活動(dòng)，大大增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟钌钊肴诵模�促使居民能夠積極參與到垃圾分類的實(shí)踐行動(dòng)中來，從而不斷提高居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)居民的心里。

垃圾分類簡報(bào)7

　　為進(jìn)一步倡導(dǎo)垃圾分類理念，營造人人皆知、廣泛參與的環(huán)保氛圍，提高居民對(duì)生活垃圾分類的'知曉度、認(rèn)同度、參與度，近日，經(jīng)開區(qū)國金華府、草灘佳苑、城市錦上等社區(qū)分別組織志愿者開展了垃圾分類主題宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)主要圍繞垃圾分類知識(shí)宣傳，發(fā)放垃圾分類指南、垃圾分類宣傳品等內(nèi)容開展�；顒�(dòng)現(xiàn)場，志愿者向居民群眾詳細(xì)講解了如何快速分出可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四種類型的方法等垃圾分類相關(guān)知識(shí)。

　　同時(shí)草灘佳苑社區(qū)工作人員為經(jīng)開第三幼兒園小朋友及家長贈(zèng)與印有垃圾分類知識(shí)的小禮品來調(diào)動(dòng)大家的積極性，通過小手拉大手，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡纳鷳B(tài)發(fā)展理念深入人心，真正讓垃圾分類做到從小培養(yǎng)，從你我做起。

　　此外城市錦上社區(qū)邀請(qǐng)經(jīng)開區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局工作人員前往小區(qū)現(xiàn)場指導(dǎo)垃圾分類工作，在現(xiàn)場指導(dǎo)中，城管執(zhí)法局對(duì)城市錦上的生活垃圾分類工作予以肯定，并要求城市錦上繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類工作的宣傳，多方位、多角度、多層次普及垃圾分類知識(shí)，推動(dòng)綠色環(huán)保生活方式。倡導(dǎo)垃圾分類工作一定要從源頭抓起，從自身做起，形成一個(gè)全員參與、全員介入的垃圾分類文明小區(qū)。

　　此次垃圾分類宣傳活動(dòng)是社區(qū)扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”的又一次體現(xiàn)，讓人民更幸福、區(qū)內(nèi)更和諧、環(huán)境更美麗。下一步，經(jīng)開區(qū)繼續(xù)按照文明城市關(guān)于生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化管理，切實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作。

垃圾分類簡報(bào)8

　　為進(jìn)一步提升中小學(xué)學(xué)生的生活垃圾分類意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類的積極踐行者和傳播者，廣州市海珠區(qū)龍鳳街道聯(lián)合鶴鳴五巷小學(xué)、普聯(lián)再生資源有限公司于9月20日在鶴鳴五巷小學(xué)內(nèi)舉辦“踐行新時(shí)尚低碳我先行垃圾分類進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)。龍鳳街關(guān)工委“五老”志愿服務(wù)隊(duì)、海珠區(qū)城管局到場參加了活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生們?cè)邶堷P街關(guān)工委“五老”志愿服務(wù)隊(duì)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下表演：找朋友、樂曲表演唱、廣場舞垃圾分類進(jìn)行曲，以歡快明了的分類順口溜形式學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)、傳達(dá)環(huán)保理念，同時(shí)結(jié)合粵語文化以通俗易懂的方式弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　龍鳳街道綜合執(zhí)法辦彭主任向?qū)W生宣導(dǎo)垃圾分類的'意義，倡導(dǎo)學(xué)生以“小手拉大手、家校聯(lián)動(dòng)”的方式做好生活垃圾分類�，F(xiàn)場學(xué)生踴躍參加互動(dòng)問答環(huán)節(jié)和模擬投放、拼圖游戲，通過游戲?qū)W生們更清楚地學(xué)習(xí)到如何對(duì)垃圾進(jìn)行精準(zhǔn)分類，同時(shí)還帶動(dòng)家人參與到垃圾分類中來。本次活動(dòng)得到區(qū)城管局、鶴鳴五巷小學(xué)、普聯(lián)公司、龍鳳街關(guān)工委的一致好評(píng)。

垃圾分類簡報(bào)9

　　為進(jìn)一步普及校園垃圾分類知識(shí)、營造美麗潔凈的校園生活環(huán)境，日前，談固街道辦事處在談固小學(xué)開展了"垃圾分類綠色同行"主題宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場首先分發(fā)了放垃圾分類宣傳手冊(cè)，讓孩子們了解什么是垃圾分類、如何進(jìn)行垃圾分類和垃圾分類的重要性；教師和學(xué)生代表分別宣讀了《垃圾分類倡議書》和《共建綠色校園倡議書》，號(hào)召廣大師生積極參與校園垃圾分類；隨后通過互動(dòng)問答小游戲的形式讓孩子們進(jìn)一步加深了垃圾分類理念、鞏固了垃圾分類知識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮知行合一的精神，自覺進(jìn)行垃圾分類。

　　通過本次主題宣傳活動(dòng)，在孩子們心中播下垃圾分類這顆文明的.種子，培養(yǎng)了孩子們垃圾分類投放自覺性，同時(shí)讓孩子們的小手拉動(dòng)大人們的大手，將垃圾分類意識(shí)傳遞到每個(gè)家庭。

垃圾分類簡報(bào)10

　　垃圾分類可以最大限度的實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，可以減少占地，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，降低垃圾對(duì)于地下水的污染，所以垃圾分類意義重大。為了更好地推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，促進(jìn)全體師生對(duì)垃圾分類知識(shí)及工作的了解，重慶市渝中區(qū)德精小學(xué)校以“垃圾分類我也行”為主題，于10—11月開展一系列豐富多彩的`生活垃圾分類主題宣傳活動(dòng)。

　　我校五（3）班的同學(xué)們?cè)?0月21日集體朝會(huì)時(shí)，向全校師生表演本班編排的情景劇——《垃圾分類，人人有為》，以生動(dòng)活潑的形式向全校宣傳生活垃圾分類的種種益處。

　　五年級(jí)1班的少先隊(duì)員們也用手抄報(bào)的形式，展現(xiàn)自己對(duì)垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)的詮釋和理解。

　　11月15日，我校五年級(jí)2班的同學(xué)們走出校園，在中山四路沿街道開展“垃圾分類一起來”小小志愿者宣傳活動(dòng)。志愿者們向市民分發(fā)垃圾分類相關(guān)資料，并設(shè)置知識(shí)競答、打卡留念等環(huán)節(jié)，吸引市民積極參與。

　　此次主題宣傳活動(dòng)的開展，讓師生們加深了對(duì)垃圾分類的了解，規(guī)范了自己日常的垃圾分類行為，進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　同學(xué)們，維護(hù)良好環(huán)境，變廢為寶，人人都是參與者，讓我們行動(dòng)起來吧，為建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)！

垃圾分類簡報(bào)11

　　20xx年12月15日下午，我校部分學(xué)生在政教處宋老師的帶領(lǐng)下，前往洛陽村村社，開展“健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

　　宣傳過程中，同學(xué)們積極向居民散發(fā)宣傳單頁，并詳細(xì)講解健康常識(shí)，提醒居民在生活中樹立健康理念，倡導(dǎo)健康生活。

　　同學(xué)們?cè)诶蠋熀透餍〗M長的`指揮和協(xié)調(diào)下，清理路面垃圾，有序擺放隨意放置的小區(qū)公共物品，此行得到小區(qū)居民一致好評(píng)。小區(qū)居民也表示會(huì)時(shí)刻注意社區(qū)衛(wèi)生，營造良好的社區(qū)環(huán)境。

　　通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生從書本走向生活，感悟環(huán)境衛(wèi)生的重要性，承諾從自身做起愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建文明城區(qū)，建設(shè)美好家園。城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

垃圾分類簡報(bào)12

　　一雙筷子x60億=一片茂盛的森林。一滴水x60億=一片波瀾壯闊的大海。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)x60億=一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。

　　看到這三個(gè)等式，你還會(huì)覺得用一雙一次性筷子是一件小事嗎？你還會(huì)覺得水龍頭上滴落的一滴水是微不足道的嗎？你還會(huì)覺得那些保護(hù)環(huán)境的宣言危言聳聽嗎？

　　地球，這個(gè)人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣和藹可親，美麗壯觀�？墒�，這個(gè)美麗的母親在孩子們的糟蹋下，已經(jīng)是千蒼百孔。盡管世界衛(wèi)生組織早已喊出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，可真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的人還太少太少。人們正在用自己的雙手把地球推向深淵：因?yàn)殡S手拿到的一個(gè)塑料袋，破壞了最后一寸土壤；因?yàn)殡S手拿到的一雙筷子，而砍伐掉最后一棵樹木；有些人正為能披上一件華麗的披肩，而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊。.對(duì)于人類的種種惡行，地球終于忍無可忍了。全球變暖、霧霾、洪澇災(zāi)害、沙塵暴、。各種災(zāi)難涌向人類，低碳環(huán)保，成了人類當(dāng)前最迫切的課題。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。低碳環(huán)保，也應(yīng)該從孩子開始做起。為了讓我們將來能夠生活在一個(gè)美麗舒適的家園中，我決心從小事做起，讓綠色低碳環(huán)保伴我行。在家里，我竭盡所能，動(dòng)員家人一起，節(jié)省資源。以前，我因?yàn)榕潞�，常常要亮著燈睡覺�，F(xiàn)在，我已經(jīng)徹底改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。不僅在睡覺時(shí)及時(shí)關(guān)燈，還能做到離開任何一個(gè)房間都隨時(shí)關(guān)燈。電視呢，也看得更少了。我用自己的行動(dòng)和“三寸不爛之舌”，要求全家人改變生活方式，力求低碳生活。爸爸喜歡在吃飯的時(shí)候還開著電視，我“批評(píng)”了他好幾次，終于改掉了。在我的影響下，我們家的電視不再從早到晚的工作，在我們休息的時(shí)候，它也能斷掉電源，好好休息了。媽媽呢，也不再過分依賴洗衣機(jī)了。如果衣服很少，要么手洗，要么兩天積累起來一起洗。從前買菜總是帶回一大堆的塑料袋，現(xiàn)在都不見了蹤影，媽媽每次出門都提一個(gè)籃子。她揚(yáng)言要做優(yōu)秀的“低碳媽媽”！

　　看到爸爸媽媽這么配合，我自然是不甘落后。用廢牛奶瓶做小筆筒，用過的'本子拿來反復(fù)使用，媽媽洗菜后的水用來澆花，每天在家里吃早點(diǎn)，買東西少用或不用塑料袋。.刷牙洗臉時(shí)，我一定會(huì)將水積累起來，用于澆花、拖地。既能省錢，又能為國節(jié)省一些水資源，何樂而不為呢？夏天，感覺還不是太熱的時(shí)候，我堅(jiān)持用風(fēng)扇來去熱。實(shí)在是酷熱難耐的時(shí)候，我會(huì)將空調(diào)控制在適當(dāng)?shù)臏囟龋瑸閲�家多�?jié)省幾度電，讓低碳生活得以推廣。

　　在學(xué)校，我也號(hào)召班上同學(xué)注意生活細(xì)節(jié)，加入低碳生活。因此，我們專門成立了一個(gè)監(jiān)督小組。天氣晴朗的日子，教室里堅(jiān)決不開燈。涼爽的日子，盡量不開風(fēng)扇。如果使用了電器，一定做到離開教室時(shí)，關(guān)閉電源。倡議全班同學(xué)不要浪費(fèi)紙張，用過的本子可以反復(fù)使用，并做到垃圾分類并回收。在學(xué)校各處的水龍頭處貼上宣傳標(biāo)語，讓更多的人做到關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。.我們相信，只要人人都行動(dòng)起來，人人都過低碳生活，我們的環(huán)境就會(huì)越來越好。

　　拯救地球就是拯救未來。為了以后的孩子還能看到蔚藍(lán)的天空，還能聞到空氣中花草的芳香，還能喝上清澈甘甜的水，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！綠色低碳環(huán)保伴我行！伴我們行！

垃圾分類簡報(bào)13

　　自垃圾分類工作開展以來，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的垃圾處理辦法并依此實(shí)施至今，已大大地改善了校園的環(huán)境。

　　11月23日下午，我校在袁主任的組織和主持下，根據(jù)不可回收垃圾（如瓜果皮、蔬菜、變質(zhì)食品等）、可回收垃圾（如廢紙、廢塑料、廢金屬等）、有害垃圾（如廢電池、廢水銀等）的標(biāo)準(zhǔn)檢查了校園垃圾分類的情況，檢查的地方包括有過道口、教室、走廊、飯?zhí)�、操場及清潔范圍區(qū)等。為了讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到垃圾也可變廢為寶，袁主任還親自向全體學(xué)生演示了垃圾分類工作及倡議全體學(xué)生積極參與廢品工藝品的制作。此外，為了徹底落實(shí)垃圾分類工作的順利開展，檢查工作會(huì)有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校每月都會(huì)以班為單位組織出售可回收垃圾，創(chuàng)收綠色基金。

　　“低碳、綠色、環(huán)�！笔俏倚＠�圾分類工作的目標(biāo)，科學(xué)合理正確客觀的`處理好校園里的垃圾有利于創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的校園育人環(huán)境及培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)。

垃圾分類簡報(bào)14

　　為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣、為綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，宣傳綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，鄭州輕工業(yè)大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)針對(duì)科學(xué)防疫垃圾分類工作，在多個(gè)社區(qū)展開了線上線下調(diào)研、科普宣傳、直播線上課程等一系列特殊戰(zhàn)“疫”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　深入社區(qū)，線上線下調(diào)查。7月12日，“綠絲帶環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”走訪隊(duì)員前往各自所在社區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查，主要通過實(shí)地考察社區(qū)公共衛(wèi)生，日常垃圾是否進(jìn)行分類以及后續(xù)處理方式等現(xiàn)狀了解居民實(shí)際垃圾分類處理的情況。同時(shí)通過問卷調(diào)查，進(jìn)一步了解居民日常生活垃圾處置情況，特別是疫情當(dāng)下日常廢棄口罩的處理方式。根據(jù)實(shí)地走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，城市社區(qū)的環(huán)境干凈衛(wèi)生，路面上幾乎沒有垃圾，社區(qū)也有專門投放廢棄口罩的垃圾桶。而農(nóng)村的環(huán)境相對(duì)較差，垃圾未經(jīng)過分類，口罩也未經(jīng)過相應(yīng)的消毒處理。

　　針對(duì)宣傳，提升服務(wù)效率。7月13日，“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)入社區(qū)宣傳廢棄口罩回收處置規(guī)范流程，重點(diǎn)針對(duì)口罩的回收利用，進(jìn)行集中宣傳。一是集中投放，定點(diǎn)定位。居民應(yīng)盡量將口罩投放在政府機(jī)關(guān)、各村辦公室、小區(qū)、居家隔離點(diǎn)等專用口罩回收垃圾桶，居家隔離點(diǎn)廢棄口罩則等待家庭簽約醫(yī)生上門回收，各村配備垃圾清運(yùn)配備專用口罩回收桶和垃圾撿拾器，對(duì)廢棄口罩進(jìn)行“二次分揀”回收。二是規(guī)范處置，日產(chǎn)日清。社區(qū)需要安排保潔員每天集中回收廢棄口罩，就近送往衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行消毒處理，由專業(yè)醫(yī)療廢物處置單位每日上門收集后規(guī)范處置，形成“產(chǎn)生-收集-處置”閉環(huán)。三是強(qiáng)化宣傳，入腦入心。把如何規(guī)范回收口罩作為疫情防控宣傳的重要內(nèi)容，結(jié)合各社區(qū)防疫“洗樓”排查、入戶分發(fā)口罩等形式，以口頭與折頁宣傳并行的方式提高群眾垃圾分類意識(shí)。在隊(duì)員的`宣傳下，很多居民都十分配合垃圾分類工作，尤其是規(guī)范丟棄廢棄口罩。

　　線上開課，安全有效宣傳。7月14日，“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)結(jié)合前兩天線下的考察宣傳，推出了“垃圾分類知識(shí)科普”線上抖音直播活動(dòng)，將垃圾分類宣傳入門入戶。直播期間，觀眾通過彈幕與講解員積極互動(dòng)，科普宣傳效果顯著。今后，“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)將繼續(xù)與社區(qū)居民共同努力，將垃圾分類工作落實(shí)到位，讓環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)成為居民生活新常態(tài)。

　　通過本次實(shí)踐活動(dòng)，響應(yīng)了國家垃圾分類政策號(hào)召，不僅加強(qiáng)了居民對(duì)垃圾分類的意識(shí)，也讓居民掌握了正確處理生活垃圾以及疫情當(dāng)下產(chǎn)生廢棄口罩等。同時(shí)也鍛煉了大學(xué)生的意志，提高了大學(xué)生的調(diào)研能力，充分地將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，幫助居民做好垃圾分類，為疫情防控貢獻(xiàn)力量。

垃圾分類簡報(bào)15

　　為加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，推進(jìn)垃圾分類工作，逐步形成垃圾分類及愛護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣。xxxx年12月28日上午，在白金社區(qū)劉建波書記的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)干部、網(wǎng)格員與志愿者一起在白金社區(qū)4組雙掛鉤小區(qū)開展了垃圾分類投放知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　有70余名社區(qū)居民參與今日現(xiàn)場活動(dòng)，志愿者們向社區(qū)居民發(fā)放了垃圾分類宣傳冊(cè)，并認(rèn)真講解垃圾分類相關(guān)知識(shí)，開展垃圾分類的目的`與意義，以及垃圾分類能夠?yàn)槲覀兊沫h(huán)境帶來什么，我們能夠得到什么，倡導(dǎo)更多居民了解垃圾分類，并參與其中進(jìn)行垃圾分類投放。

　　社區(qū)還現(xiàn)場設(shè)置了游戲環(huán)節(jié)，到場的居民都能夠參與垃圾分類知識(shí)搶答，搶答對(duì)的人都能夠領(lǐng)取到一份獎(jiǎng)勵(lì)，此外到現(xiàn)場的居民每人能額外獲得一份參與獎(jiǎng)，促進(jìn)了大家踴躍參加的積極性�，F(xiàn)場氛圍活躍，在活躍的氛圍中大家表示更能深刻學(xué)習(xí)到垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并在以后的生活中積極的對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

　　通過此次垃圾分類現(xiàn)場活動(dòng)，增強(qiáng)了居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，促使居民能夠參與到垃圾分類行動(dòng)中來，從而提高自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

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