身邊的能人作文（通用15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的身邊的能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的能人作文1

　　一雙單眼皮的眼睛，塌下的鼻子，櫻桃小嘴，很溫柔，平時(shí)很安靜，內(nèi)向的女生。這是我的表弟——陳靜。表哥做事不認(rèn)真，做事總是不小心。唯一能讓她認(rèn)真對(duì)待的就是——的彈鋼琴。姑姑和姑父都是音樂愛好者，表姐在他們的影響下從小就愛上了音樂。表姐喜歡演奏很多樂器，比如單簧管、口琴、二胡等等，但她只對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。我表弟非常喜歡彈鋼琴。她4歲開始練習(xí)�，F(xiàn)在她已經(jīng)十年級(jí)畢業(yè)了。在這整整10年里，她表哥對(duì)鋼琴的熱愛和貢獻(xiàn)是巨大的�！懊恳淮闻�力都有回報(bào)”，表姐用自己的努力贏得了成功！也許，我表哥有音樂天賦。她在鋼琴方面確實(shí)是一個(gè)有能力的人。有一次，鋼琴老師教我表哥怎么動(dòng)手指。對(duì)我來說，第一次學(xué)習(xí)它肯定太難了。同樣是初學(xué)者的柯表姐，只用了10分鐘就熟練地彈奏了一首手指變換多、難度高的曲子。老師們只好豎起大拇指，贊道：“對(duì)！非常連貫輕松！”表哥做了個(gè)不高興的表情，說：“不行，我左手還不夠放松，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠熟練！”當(dāng)時(shí)我就覺得表妹太傻了，演的這么好，連老師都夸她，她自己都不滿意！但是，現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)表哥不精益求精，就不會(huì)有十級(jí)那樣輝煌的成就！我表弟在鋼琴方面很有天賦。付出總有回報(bào)。當(dāng)然，在這10年的努力下，表哥已經(jīng)獲得了很多榮譽(yù)。走進(jìn)表哥的小屋，就像改變了世界，整個(gè)人沉浸在音樂的海洋里。墻上、窗上、門上，滿墻都是可愛的紙條和獎(jiǎng)狀，抽屜里堆滿了榮譽(yù)證書。有鋼琴考級(jí)證書；“兒童杯”鋼琴二等獎(jiǎng)證書；第八屆青年美術(shù)比賽鋼琴組一等獎(jiǎng)；在6月1日的才藝比賽中獲得大獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)項(xiàng)和證書讓人眼花繚亂。

　　不花半個(gè)小時(shí)，看不完這些“榮譽(yù)”。在我眼里，這么多榮譽(yù)真的讓人驕傲！但表哥不同意，驕傲地說：“得到這些東西沒關(guān)系，更何況‘人外有人，天外有天’，一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好！”說完，表姐自信地笑了。表姐每次彈鋼琴都那么入神，琴聲那么順滑，優(yōu)美，好聽。她的'手指在琴鍵上熟練地移動(dòng)，一點(diǎn)也不緊張，表情平靜。我經(jīng)常對(duì)媽媽說：“聽晶晶姐姐彈琴，是一種美好的享受！”表姐在鋼琴方面的天賦是有目共睹的，但是表姐要精益求精。她現(xiàn)在的鋼琴水平可以用“完美”來形容，但是表姐還是每天堅(jiān)持練琴兩個(gè)小時(shí)，不顧嚴(yán)寒酷暑。真心希望表哥的鋼琴水平能天天提高！

身邊的能人作文2

　　我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

　　田雪長著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。

　　她平時(shí)活潑開朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過幾天之后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。田雪一聽，立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽開始了，只見田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的`神情，莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過了一個(gè)優(yōu)美的弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮�哈！”田雪得了第二名！這當(dāng)然使我們開心了，因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩頉]有進(jìn)過前三名。

　　田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。

　　我記得還有一次，后門好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開，這時(shí)田雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！

　　看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！

身邊的能人作文3

　　要說我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛勞動(dòng)的有能歌善舞的有能言善辯的有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的.....而在這么多小能人中，卻僅有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂小能人------謝燕婷.

　　一天午時(shí)，我們正在訓(xùn)練田徑的'時(shí)候，謝燕婷跑過來對(duì)我說:““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞，就對(duì)她說:哎呀，真糟糕，我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開開眼界塞!““她話不多說，微微笑.清清嗓子，小聲地唱了起來，不一會(huì)兒，唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽光，淺吟低唱，富有震撼力.

　　有時(shí)候在課間.教室都能聽見她那甜美的聲音.還記得有一次，我們班搞班隊(duì)活動(dòng)課，班隊(duì)活動(dòng)的主題是““友誼““，班隊(duì)活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來唱歌.我聽見了，趕忙走到謝燕婷面前，說:““謝燕婷，你不是喜歡唱歌嗎此刻該你出場(chǎng)了，我想了一下，你就和熊金華一齊唱張杰的;吧!““她還害羞的說:““我研究一下!““果然，真金不怕火練，她們答應(yīng)了.輪到她們上唱的時(shí)候，可能謝燕婷是因?yàn)槌�自我偶像的歌有點(diǎn)開心就大聲的唱了出來，所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走音.它們唱完后，影起全場(chǎng)轟動(dòng)，全班掌聲連綿不斷，停在窗子外面的兩只小鳥都被我們的掌聲嚇跑了，整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!

　　也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂方面的小能人，僅有她才能配得上音樂小能人的稱號(hào)，我真心地祝愿她能成為歌唱家!

身邊的能人作文4

　　我們班上有許多小能人。他們分別是“打架小能人”、“學(xué)習(xí)小能人”和“朗誦小能人”。

　　先來講講“打架小能人”吧。此人來無影、去無蹤，會(huì)在你不注意時(shí)無緣無故打你一下，然后再以“飛”的速度逃跑，讓你無法找到她。她不僅會(huì)暗地襲擊你，還會(huì)在你做操的時(shí)候找借口K你。

　　有一次，我一邊做操一邊和蘇鵬講話。這下可好，身為“體育委員”的她沖過來，對(duì)我大聲喊道：“嚴(yán)石，你竟敢一邊做操一邊和蘇鵬說話，我要‘殺’了你！”說完，她就把我一通“胡打”，我到最后都不知道哪里惹了她。她，就是令我們班上的同學(xué)聞風(fēng)喪膽的沈歆宜。

　　講完了“打架小能人”，現(xiàn)在來說說“學(xué)習(xí)小能人”吧！

　　說起“學(xué)習(xí)小能人”，當(dāng)然非張成博莫屬啦！他非常聰明，是一個(gè)“學(xué)霸”級(jí)的人物。他從來沒有一次考試低于九十五分以下（從一年級(jí)到五年級(jí)）。只要有人有題目不會(huì)做，總是把眼神投向他。

　　他考試時(shí)萬分鎮(zhèn)靜，不慌不忙，仿佛考卷上的一道道題目就是他的一位位朋友，而他，正在和一位位朋友敘舊。

　　最后，“朗誦小能人”就是我啦！說起我的朗誦，那可是出類拔萃。我拿到一篇陌生的文章時(shí)，可以流利地、有感情把它讀出來。而且，我很適合朗誦“詞”。我朗誦過的詩、詞、文章等都可以不忘記。我還可以模仿甜美的女聲，也能朗讀大氣磅礴、渾厚的'男聲，這可以說是我的一絕。

　　每次老師選拔參加學(xué)校朗誦比賽的時(shí)候，同學(xué)們總是第一時(shí)間想到我。連這次學(xué)校舉行的讀書節(jié)活動(dòng)中的“美文誦讀”都是我代表參加的呢！

　　這就是我們班的“三大能人”。

身邊的能人作文5

　　我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長繪畫。

　　趙子瞻朗讀時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大，有時(shí)聲音低細(xì)。聽的`時(shí)候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí)，只要她一讀書，同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

　　趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫小達(dá)人呢！

　　趙子瞻的繪畫作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢(mèng)》。這幅畫的內(nèi)容是一位女孩托著下巴，閉著眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫并沒有直接告訴我 們女孩的夢(mèng)想是什么，但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無限遐想。學(xué)校舉行的繪畫比賽，趙子瞻也積極參與。

　　趙子瞻是一位當(dāng)之無愧的小能人，希望她以后再接再厲，發(fā)揮特長，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

身邊的能人作文6

　　說起我身邊的小能人，那真是多不勝數(shù)。有小作家小璇，體育健將小堯，數(shù)學(xué)高手小舒……可最令我刮目相看的還是她，一個(gè)相貌平平，但廚藝卻很高超的女孩。真是不看不知道，一看呱呱叫！

　　暑假里，我就領(lǐng)教了一番……那天下午，我去她家玩。我們倆正閑著無聊，突然，她眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)我說：“你是客人，我這還沒好好招待你呢。我做點(diǎn)心給你品嘗吧！你看怎么樣？”我上下打量著她，冷笑一聲，諷刺道：“你？你做的東西能吃嗎？”可她依然自信滿滿地說：“走著瞧吧！”我們倆來到廚房，她一邊對(duì)我說：“我先做一個(gè)荷包蛋。”一邊拿了一個(gè)大鍋，放在煤氣灶上。接著，她打開了煤氣的開關(guān)，只聽“噗”的一聲，鍋底下冒出了藍(lán)色的火苗，均勻地舔著鍋底，這把在旁觀摩的我下了一跳，連連后退了幾步。她見了，笑著說：“沒關(guān)系的，不會(huì)傷著你的�！甭犃怂�的話，我猶豫了一陣，這才慢吞吞地走了過去。這時(shí)，鍋熱了，她打開油瓶，小心翼翼地往鍋里倒了一些油。隨后，她從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，在鍋的邊緣猛敲了一下，然后，在鍋的上方剝開殼，讓蛋清蛋黃落入鍋中�！翱欤�退后！”當(dāng)我還沒緩過神來，已被她拉到了后面，她微微一笑，說：“如果你再不往后退，就要被濺出來的油傷著了呢！”說完，她走上前，用鏟子將鍋里的`荷包蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈，翻了個(gè)生，頓時(shí)，鍋里冒出了油煙，散發(fā)出一股令人垂涎三尺的香味。

　　最后，她從櫥柜里拿出了一個(gè)土司盤，用鏟子將荷包蛋放在了盤子上，還在上面撒上了蔥花，倒了幾滴醬油，接著她又如法炮制，一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。望著這盤荷包蛋，我食欲大開，迫不及待地就開吃了……瞧我這記性，只顧吃，都忘了告訴大家她的名字了，她就是我的鄰居小蕾�；丶业穆飞�，我想著小蕾那高人一等的廚藝，心中的敬佩之情油然而生……

身邊的能人作文7

　　我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學(xué)習(xí)超好的學(xué)霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學(xué)們稱為乒乓球之神，我認(rèn)為他是我們班的乒乓球小能人。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰(zhàn)。放學(xué)后，我們來到了操場(chǎng)，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀眾。

　　我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發(fā)球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。說時(shí)遲那時(shí)快，乒乓球帶著一股風(fēng)，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進(jìn)行著，我己經(jīng)落后，不知該怎么辦？

　　上半場(chǎng)結(jié)束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場(chǎng)他的.手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會(huì)練習(xí)，怎么會(huì)輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍著痛在跟我打。

　　雖然我贏了，但是最后的冠軍應(yīng)該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅(jiān)韌的毅力。我認(rèn)為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？

身邊的能人作文8

　　我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，有唱歌能手周子豪，下棋能手李曉峰，學(xué)霸周嫣然，舞蹈能手趙馨雅，繪畫能手甄崇琳……

　　接下來，我為你們介紹一位繪畫能手——甄崇琳。她長著一張十分俏皮可愛的小臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。她出手的畫無不令人驚嘆。

　　有一次放學(xué)，我看見一幅超級(jí)好看的動(dòng)漫圖，可是繪畫難度極大。我第一個(gè)想到的`就是甄崇琳。第二天一早，我將那副動(dòng)漫圖給了甄崇琳，求她幫我畫一幅，她十分清脆而爽快地說：“沒問題，我會(huì)盡力而為�！敝灰娝�立刻坐在椅子上，全神貫注地畫了起來。她畫畫時(shí)，頭微微頷首，嘴角帶著一絲微笑，一副什么都難不倒她的樣子。過一會(huì)兒，一幅美麗的動(dòng)漫圖誕生了，令人驚嘆的是相似度達(dá)百分之九十。我像捧著寶一樣連聲道謝。

　　她就是我班的“小畫家”甄崇琳。

身邊的能人作文9

我班有個(gè)小能人，她叫居穎，是一個(gè)聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學(xué)多才的小博士。

　　居穎是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。上課時(shí)，她坐得十分端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會(huì)被老師拿來當(dāng)范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點(diǎn)知識(shí)，她都會(huì)深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。

　　居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學(xué)校，居穎就開始負(fù)責(zé)早讀，在她的英明指導(dǎo)下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學(xué)回家了，居穎還要留下來幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時(shí)，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學(xué)校，居穎就會(huì)在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會(huì)一一耐心的給我們講解……她真是一個(gè)名副其實(shí)的小老師。

　　居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經(jīng)常能受到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們向她投來的`贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢！為了能當(dāng)上班級(jí)的踢毽運(yùn)動(dòng)員，她刻苦練習(xí)。她下課練，體育課上練，放學(xué)后練，只要一有空她就不停地練習(xí)�？矗�她右手托著毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節(jié)奏的踢起來，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，三個(gè)月過去了……功夫不負(fù)有心人，她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個(gè)雙踢的好成績，多了不起呀！

　　居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會(huì)的題目，就會(huì)去問居穎，她都會(huì)不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。

　　我非常佩服居穎，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

身邊的能人作文10

　　在我們班里，有許許多多的人才，比如數(shù)學(xué)高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的小莉了。

　　小莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴，可愛極了。

　　小莉是我校的大隊(duì)長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費(fèi)勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級(jí)最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可小莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地啊！

　　小莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項(xiàng)。

　　小莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習(xí)。記得那一次由柳南區(qū)召開的'繪畫比賽，比賽快要開始時(shí)，一位老師拿著一個(gè)有著美麗花朵的吊籃走進(jìn)場(chǎng)來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，小莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態(tài)專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回?cái)[弄著。不一會(huì)兒，平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花，繪畫功底真好！這不，功夫不負(fù)有心人，小莉又得了第一名。

　　小莉真能干，不愧是我身邊的小能人��！

身邊的能人作文11

　　一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對(duì)大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì)迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。

　　說起我們班的小能人那可真不是吹的，十個(gè)指頭都數(shù)不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當(dāng)家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。

　　說起他的畫技那可是一個(gè)晴空萬里的早晨，我們板報(bào)制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個(gè)小熊畫得十分呆板，一點(diǎn)都沒有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。

　　正在我們急得焦頭爛額之時(shí)，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說：“交給我吧！”我?guī)е�疑惑地問“你真的可以嗎？”他轉(zhuǎn)過身來自信滿滿地說：“OK！”

　　過了一會(huì)兒，只見一頭活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽光從窗外探進(jìn)來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

　　因?yàn)楣�冬駿的`畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學(xué)習(xí)呢！就連我們的班長大人還時(shí)不時(shí)過去請(qǐng)教一番呢！

　　這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。

身邊的能人作文12

　　他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對(duì)小小的眼睛，十分有神，眼中時(shí)常透露出他對(duì)任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識(shí)小能人——項(xiàng)弘吉。他的`知識(shí)量十分豐富，可以說是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知識(shí)，十有八九是先由他從書上看到，然后告訴我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。

　　記得有一次，我問了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問題：“我國最長的橋是什么橋？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經(jīng)心地答道：“是浙江紹興錢清鎮(zhèn)附近的纖道橋�！蔽也桓市�，又問道：“那我國最古老的橋梁高多少米？”他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋，它高5米，凈跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？”我搖了搖頭，心里很佩服�？此�又專心地去看手中的書，心想，難怪他懂得那么多，他把課間休息的時(shí)間都用在看書增加知識(shí)上，而我們大部分同學(xué)都在玩耍。

　　項(xiàng)弘吉之所以知識(shí)量豐富，是因?yàn)樗�看書時(shí)十分認(rèn)真。有一次，我沒帶課外書，于是跑到項(xiàng)弘吉面前，問道：“項(xiàng)弘吉，可以借我本書嗎？”他似乎沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對(duì)他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎？”當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑：“拜托，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？”“哦，對(duì)不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？”項(xiàng)弘吉一邊說，一邊把一本書遞給我。唉，真是個(gè)“書蟲”。

　　項(xiàng)弘吉難道不是我們班的知識(shí)小能人嗎？

身邊的能人作文13

　　說起我們班的小能人，那還真不少呢！是個(gè)手指頭都數(shù)不過來，小作家陸天保、施博文，小畫家陸天保、袁雨杰，體育健將袁詩愈……這里就像你們介紹陸天保吧！

　　陸天保是我們班的班長。她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，纖細(xì)的手臂，瘦瘦的身體，個(gè)子也不算太高，不過當(dāng)你第一次遇見她時(shí)，最令人難忘的還是那一頭烏黑柔亮的長發(fā) ，都快到腰了，摸上去，可舒服了！

　　陸天保是我們班名副其實(shí)的”小書迷“只要一有空，她的手中總會(huì)拿著一本書，整日”書不離手“。在她看書過程中任誰也打擾不了她，每當(dāng)上課鈴聲敲響，她總是依依不舍的把書放進(jìn)臺(tái)倉里。 也許正因?yàn)樗�喜歡讀書，作文也寫得越來越棒，還登上過報(bào)紙呢！作文中的好詞好句像繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。

　　另外，她還是一個(gè)數(shù)學(xué)”百事通“呢！

　　記得有一次，我拿著《一課一練》去問題目。當(dāng)時(shí)，她正忙著做自己的`作業(yè)，見我過來問題目，絲毫沒有不悅的神情，反而笑意盈盈地問我：”什么題目不會(huì)做？“我指著一道題。她先認(rèn)真地看 了一遍題目，拿起筆在草稿紙上計(jì)算著。似乎遇到了一點(diǎn)困難，她的鼻尖上漸漸冒出了汗珠，手也在不停地搓著。突然，她的嘴角落出來一個(gè)勝利的微笑，我便知道：她算出來了！隨即，便教我如何算 ，但在過程中，我還是會(huì)有一連串的問題問她，她都一一作了回答，我對(duì)她簡直佩服得五體投地了。我們班在她的帶領(lǐng)下，也愛上了閱讀。

　　怎么樣，我身邊的這位小能手不錯(cuò)吧？

身邊的能人作文14

　　在我的身邊，就有一位多才多藝的小能人，他就是帥帥。

　　帥帥的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特別發(fā)達(dá)。他一上體育課跑步時(shí)，就會(huì)發(fā)動(dòng)他的&ldqu;獨(dú)門神功&rdqu;，老師發(fā)出指令后，他像脫了繩的野馬，越跑越來勁兒直奔終點(diǎn)，將全班的人甩得老遠(yuǎn)。他不僅跑步厲害，其他體育項(xiàng)目也樣樣出色。他玩滑板、輪滑鞋、暴走鞋的技藝已達(dá)到爐火純青的境界。有時(shí)我和他比賽騎自行車，他把自行車治得服服帖帖，在他的控制下，騎得既快又穩(wěn)，像一支離弦的箭，以光速為基礎(chǔ)把我一人落在后面。

　　帥帥的`演奏細(xì)胞也是特別發(fā)達(dá)，他喜歡吹竹笛，我感覺特別難，有幾次試了試，要不吹不響，要不是噪音。他還能大方地在小區(qū)活動(dòng)或者同學(xué)面前演奏，經(jīng)過他刻苦的練習(xí)，吹竹笛的技藝越發(fā)的嫻熟。

　　帥帥的藝術(shù)細(xì)胞也不落后，他天天在家畫肖像來充實(shí)他的課余生活。有時(shí)我?guī)�幾個(gè)小伙伴到他家里玩，他就會(huì)為我們每個(gè)人畫張肖像畫。一是給我們留作紀(jì)念；二是考驗(yàn)一下自己的技藝達(dá)到了何種程度。

　　這位多才多藝的小帥哥，讓我們的生活變得多姿多彩。

身邊的能人作文15

　　比起畫畫，她現(xiàn)在更為書著迷。

　　記得有一句話“腹有詩書氣自華”，閱讀的好處則比比皆是，而在這方面，我們倆算是旗鼓相當(dāng)，不相上下。

　　一次，她到我家玩兒，才邁進(jìn)門，一眼便瞥見桌上有一本書，“這是什么?”鞋還沒換上，她便光著一只腳，急不可耐地繞到桌邊。打開書，她翻到到書的最后一頁，那頁有許多書名，“這個(gè)，這個(gè)。。�！彼�指給我看，“我都看過。”看過這么多，有的我都未曾聽說過。

　　“我看一會(huì)兒”她說。但這一會(huì)兒之后，她的目光便仿佛得到了書的召喚，定格在那兒�！翱靵硗�!”我溜進(jìn)房間，坐在床上喊她，“快了!”她嘴上應(yīng)著，手上卻又翻了一頁。我自打沒趣，只有也拿了本書看。

　　隨一陣陣香氣一起，媽媽出現(xiàn)在門口，“吃飯了!”媽媽走出廚房，手中還有兩盆菜，香氣一陣陣傳到我身邊。我抬頭悄悄看了看客廳的她，她正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書呢。我也只好壓住饞蟲，固執(zhí)地繼續(xù)看。終于，我坐不住了，但看她，她卻還在正襟危坐，視身旁的飯菜而不見，“唉~~~”我長嘆一口氣，敗下陣來。

　　“借我好不好?”時(shí)間真是個(gè)倔強(qiáng)的`孩子，在不經(jīng)意間，便從你身邊溜走。要走了，她抱著手中的書，死活不肯松手�！斑@個(gè)。。�！蔽疫t疑得看著她手中的書，“還有一大半呢!”但一抬頭，又觸到她一雙期待的目光，只有嘆了口氣，“借你吧!”她立刻高興起來，笑著向我告別。

　　第二天，她見到我，突然想起什么似的：“哦，書，我看完了。”“看完了?”我驚訝極了，“還有一大半呢!”她一笑，“我昨晚一口氣看完的�！薄澳氵�記得是什么內(nèi)容嗎?”我有些不相信�！爱�(dāng)然記得!”她說完便笑了，又把書中的內(nèi)容向我娓娓道來。她講得很細(xì)，甚至那人物的一言一行她都記得一清二楚。課間休息結(jié)束了，她深吸一口氣，無奈地告訴我，“陽光課再告訴你，我有一本書還要繼續(xù)看。”我不是不知道書的內(nèi)容，那書我早就讀過，卻無法像她這般，記得如此清楚。

　　無論是安靜的家中，還是嘈雜的人海，她都能對(duì)書“一見鐘情。”

　　下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上陽光課，她去了，手里卻仍拿著一本書。大家在興奮的玩，她卻在書中漫游。我本也在看書，但夏同學(xué)邀請(qǐng)我去參加一個(gè)“表演”，我便興沖沖放下書，與她們一起玩了，而她還在看書上。我搶了她的書，讓她看看我們的“表演”，她配合著看了一會(huì)兒，竟又偷偷奪回了書，坐在臺(tái)階上不受打擾地看了起來。

　　放學(xué)了，她仍舍不得放下書，把書拿在手上，邊走邊看。我忍不住問她：“你是怎么記住書中內(nèi)容的?”她愣了一下，“我每一頁都仔細(xì)看了，一本書能讀好幾遍哩!”“真的?”“但我也喜歡挑自己愛讀的書�！彼�補(bǔ)充道，“不喜歡的書，讀了也沒趣�！薄翱赡氵�沒告訴我�！蔽姨嵝训�，“怎么能把書中的內(nèi)容都記下來呢?”“我會(huì)常常把書的內(nèi)容回想一遍�！彼�歪著頭，似乎又在回憶剛看的那本書�！拔也辉跁�上作筆記，卻在心里作筆記�！�

　　我身邊有個(gè)閱讀小能人，她叫余妞妞。

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