夸夸我的學(xué)校作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的夸夸我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夸夸我的學(xué)校作文1

　　“徐以成己，匯則達(dá)人；徐以興學(xué)，匯則興邦�！倍潭淌�六字，是她畢生恪守的格言。

　　一百七十載的時(shí)移世易鑄就了她的博大、渾厚與兼容。

　　她，可以柔美婀娜。

　　磚紅色的崇思樓在陽(yáng)光幻出的七彩光暈下顯得婉約又古樸，流淌于歲月長(zhǎng)河的濃墨厚彩的歷史華章閃耀著熠熠生輝的色澤；樓后是成片盛開(kāi)著的桃花，蜂蝶在上面飛金貼紫，桃樹(shù)下的青草清爽碧綠，春風(fēng)披著薄如蟬翼的輕紗攜帶花朵的芬芳，好似黃鶯在唱?dú)g快甜美的贊歌；匯學(xué)園中央精美典雅的噴泉每天定時(shí)噴放，同學(xué)們?nèi)舾衅�憊便會(huì)前來(lái)，一賭它的芳容，聆聽(tīng)那水花敲打出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，每每這一時(shí)刻，所有的疲憊即可煙消云散，心兒亦如淙淙泉水百態(tài)千姿，思緒亦如風(fēng)啊，雨啊，霧啊變幻莫測(cè)。

　　她，可以雄勁剛強(qiáng)。

　　綠茵地上，運(yùn)動(dòng)健兒們正屏氣凝神地奮力爭(zhēng)奪那黑白相間的球，神情如蒼鷹飛逐狡兔，前鋒追趕著球鉚足了勁沖刺，中后衛(wèi)掩護(hù)，門(mén)將無(wú)死角地嚴(yán)防死守……人人全力以赴，著陸的汗水如鹽場(chǎng)中的剔透結(jié)晶，他們?yōu)閷W(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)！

　　她，可以中西合璧。

　　當(dāng)年耶穌會(huì)士南格祿建立徐家匯公學(xué)之際，她便集中西精華為一體，成為了西學(xué)東漸第一校。在中國(guó)積貧積弱的年代，她已在傳授莘莘學(xué)子四書(shū)五經(jīng)的同時(shí)，向他們打開(kāi)了西方世界的大門(mén)，令他們目睹堅(jiān)船利炮匯聚成的鋼鐵洪流，耳聞機(jī)器運(yùn)作聲交織成的'刺耳轟鳴，也有幸飽讀莎士比亞的宏偉詩(shī)篇，細(xì)品雨果的詩(shī)史佳作。如今縱覽整個(gè)校園，教室里同學(xué)們朗讀的是《赤壁賦》，沉醉于蘇東坡筆下永恒的江月；小禮堂中舉行的是英語(yǔ)辯論賽，辯手們用第二語(yǔ)言碰撞出思想的火花……

　　她，可以活力迸發(fā)。

　　5G+MR混合現(xiàn)實(shí)走入了校園，波音模擬駕駛室展開(kāi)了潔白的機(jī)翼，動(dòng)車(chē)在軌交實(shí)驗(yàn)室的鐵路上馳騁，水下機(jī)器人悄然潛入游泳池底，用GIS技術(shù)繪制的商戶分布圖呈現(xiàn)在一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)的顯示屏上，多彩的功能膜通過(guò)同學(xué)們幾個(gè)晚上的苦思冥想總算擁有了成型的設(shè)計(jì)初稿……她致力于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，高科技的活力迸發(fā)于四處。

　　她，是我陪伴我度過(guò)四余年青蔥歲月的學(xué)校——徐匯中學(xué)。

　　常常漫步在匯學(xué)長(zhǎng)廊的鵝黃色石磚上，跨過(guò)一個(gè)個(gè)記載時(shí)間的印記，經(jīng)過(guò)一張張描繪校史的美妙畫(huà)卷，宛如聽(tīng)見(jiàn)青春昂揚(yáng)的樂(lè)聲，唱到：

　　徐匯校園，到處苗木青蔥；今日少年，他時(shí)建設(shè)英雄。復(fù)興中華，使命牢記心中；任重道遠(yuǎn)，猶憶徐公馬翁；努力刻苦，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)成功！

　　培養(yǎng)高尚情操，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)；發(fā)展多彩個(gè)性，開(kāi)拓創(chuàng)新為重；育成奮斗精神，勇攀科技高峰。明日長(zhǎng)大成材，定為祖國(guó)爭(zhēng)榮！

　　風(fēng)雨兼程百余載，砥礪前行筑未來(lái)；愿我校永如日月星辰璀璨銀河，若滔滔江河川流不息！

夸夸我的學(xué)校作文2

　　輕輕的我來(lái)了，伴著九月的第一縷朝陽(yáng)。我進(jìn)入了徐匯中學(xué)，一個(gè)紅磚、尖頂，美得不能再美的4A級(jí)景區(qū)，讀高中了。這時(shí)我有了個(gè)新的名字——匯學(xué)人。

　　早上走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是崇思樓，傳說(shuō)這是上海最古老的學(xué)堂——校長(zhǎng)辦公室、小禮堂、音體美活動(dòng)室、校史陳列室等都在這里。向朋友介紹起來(lái)對(duì)倍感自豪。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，每層你都可以找到一件可供學(xué)生彈奏的樂(lè)器。比如鋼琴，大提琴，小提琴，琵琶等擺放在教學(xué)樓的走廊盡頭。下課時(shí)的幾分鐘，都有同學(xué)們?cè)诖俗詩(shī)首詷?lè)：《Dreamitpossible》、《letitgo》、《隱形的翅膀》等等，不論是網(wǎng)紅神曲還是經(jīng)典歌曲都能被某位鋼琴十級(jí)的同學(xué)在演繹出來(lái)。那些曲子引得老師、同學(xué)們駐足。不僅高中部，初中部也是如此。聽(tīng)說(shuō)這樣的待遇只有徐匯中學(xué)才有呢。一時(shí)，我這樣的文藝小白頓感進(jìn)了一個(gè)好學(xué)�！�—被藝術(shù)涵養(yǎng)著每一個(gè)匯學(xué)人的品位。

　　課堂上，精心準(zhǔn)備的老師們與同學(xué)們積極互動(dòng)。雖然在疫情下，慕名來(lái)班級(jí)聽(tīng)課的外校老師還是絡(luò)繹不絕。

　　高一的課程是繁重的，但是老師告訴我們，徐匯中學(xué)被評(píng)為上海市科技特色高中，這令我向往。于是課外活動(dòng)中，大到火星車(chē)探測(cè)、水下機(jī)器人，小到自制簡(jiǎn)易空氣凈化器，讓我都喜歡，不知道選哪個(gè)更好�？粗�同學(xué)們?cè)谝怨鈫⒂?jì)劃為核心的科技項(xiàng)目中的熱情，就能感受到，匯學(xué)的后浪們正在涌向新時(shí)代的前沿的鉆勁。

　　緊張的一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，多姿多彩的徐匯中學(xué)高中部的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。有熱情動(dòng)感的籃球社、飛鏢社、現(xiàn)代舞社，有靜心思考的古風(fēng)社、造夢(mèng)社、文學(xué)社。我喜歡的是辯論社，在這里揮斥方遒，激昂文字，雖然高一新生也能碰撞出智慧的火花。在社團(tuán)里，志同道合的匯學(xué)人一起談天說(shuō)地，分享學(xué)習(xí)、生活的收獲，好不愜意。

　　每周五是令我期待的。這天總有一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座等著我們。從人工智能到海派文化……入學(xué)后的每周五都有一位大咖——行業(yè)專家甚至院士、奧運(yùn)冠軍舉辦的講座。每次聽(tīng)講座時(shí)，我們都聚精會(huì)神聆聽(tīng)大師的演繹。講座結(jié)束后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向名師請(qǐng)教。名師們也直夸匯學(xué)人肯鉆研，來(lái)日必成大器。

　　放學(xué)已經(jīng)華燈初上，回首校園，盡職盡責(zé)的老師們還在辦公室里、教室里奮斗著。我們?cè)诨ㄒ粯拥腵年紀(jì)里走進(jìn)徐匯，遇見(jiàn)美麗，這是學(xué)生的榮幸。

　　紅磚在金燦燦的秋日里透著百年的滄桑，轉(zhuǎn)眼徐匯中學(xué)迎來(lái)了她的170周年華誕。在盛大的校慶典禮上，我感受到了：170年的華章——運(yùn)載過(guò)曾經(jīng)的溫暖回憶，是老師們兢兢業(yè)業(yè)，校友們傾情奉獻(xiàn)，同學(xué)們孜孜不倦的傳承；170年的歷史——召喚著新時(shí)期奮斗精神，是一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的點(diǎn)滴匯聚了匯學(xué)學(xué)子的“匯學(xué)精神”，凝聚了歷代匯學(xué)師生的辛勤耕耘。

　　周日給遠(yuǎn)方的奶奶寫(xiě)信：徐匯中學(xué)的對(duì)面即將矗立起上海浦西最高的大樓——徐家匯中心。而那時(shí)我將畢業(yè)。不忘初心，以夢(mèng)為馬，我會(huì)和徐匯中學(xué)一起奮斗，一起攀登上海的新高度。

夸夸我的學(xué)校作文3

　　盡管衡量標(biāo)準(zhǔn)不同，但我相信每個(gè)人心目中都會(huì)有一座好學(xué)校，那座圣潔的象牙塔，那座知識(shí)的圣殿，或許你終其一生只能從她校門(mén)走過(guò)，或許你正在那學(xué)校里發(fā)奮學(xué)習(xí)，或許那段校園經(jīng)歷已成為你人生美好的回憶。

　　對(duì)我而言，好學(xué)校無(wú)需有百年歷史，無(wú)需有鴻儒巨匠，無(wú)需有優(yōu)雅的校園環(huán)境，但在那里應(yīng)該讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，養(yǎng)成畢生受用的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)人生的理想。而我現(xiàn)在就讀的徐匯中學(xué)就是我心目中的好學(xué)校。

　　之所以這么認(rèn)為，要從我的“飛天”夢(mèng)想講起。小時(shí)候看敦煌壁畫(huà)展，我被一組名叫“飛天”的圖組深深的吸引，想象著哪一天我也能學(xué)一門(mén)樂(lè)器、穿著美麗的衣服、上臺(tái)進(jìn)行表演的場(chǎng)景，心里滿是歡喜。但那時(shí)，我已參加了父母報(bào)的一些學(xué)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)器彈奏，所以，我把這個(gè)“飛天”夢(mèng)埋在了心底。

　　預(yù)初進(jìn)入徐匯中學(xué)，我原以為初中課程就是中考課程，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，年級(jí)組16個(gè)班每個(gè)班都有自己的特色課程，如魔術(shù)、橋牌、舞蹈等；我所在的7班，特色課程竟然是中阮彈奏，每周都會(huì)有2節(jié)課時(shí)從零基礎(chǔ)教授樂(lè)器彈奏。這刷新了我對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的認(rèn)知，同時(shí)我也感謝學(xué)校課程獨(dú)具匠心的課程安排，讓我有機(jī)會(huì)重燃“飛天”夢(mèng)想。

　　我還清晰地記得我第一次上中阮課場(chǎng)景，第一次聽(tīng)到老師用中阮彈出悠揚(yáng)樂(lè)曲時(shí)我那滿心的敬佩。在老師的耐心指導(dǎo)下彈出第一支完整的曲子。這是我最喜歡的科目。

　　在家里，父母也特別支持我學(xué)琴，買(mǎi)了中阮琴供我家中練習(xí)，他們說(shuō)彈琴能陶冶人的情操。每當(dāng)我練琴時(shí)，他們都會(huì)在旁鼓勵(lì)我。剛開(kāi)始彈奏時(shí)，爸爸雖然笑稱我在彈棉花，但每當(dāng)我因指法不熟練而顯心浮氣躁時(shí)，他總是說(shuō)，“這回彈得比上次好”，鼓勵(lì)我繼續(xù)練習(xí)不要放棄。逐步地，我能彈完整個(gè)練習(xí)曲；逐步地，父母已分辨不出我彈奏指法上錯(cuò)誤。

　　20xx年，參加了徐家匯街道慶祝新中國(guó)成立70周年專場(chǎng)演出。那是我第一次登臺(tái)演出，華麗的演出服里那顆激動(dòng)的心已快要跳出我嗓子；絢麗的聚光燈下，我的腦海一片空白，手指隨著樂(lè)團(tuán)指揮的節(jié)奏下意識(shí)地彈撥的琴弦，“飛天”的思緒直到臺(tái)下掌聲響起才落回我的大腦。演出非常成功。此后，我還參加了徐匯區(qū)學(xué)生民樂(lè)聯(lián)盟新年音樂(lè)會(huì)、徐匯中學(xué)建校170年專場(chǎng)演出等表演活動(dòng)。在臺(tái)上，我也逐漸變得老練和自信。

　　現(xiàn)在，彈中阮已經(jīng)成為我的`生活習(xí)慣，無(wú)論我是高興還是傷感，處于順境還是逆境。彈奏后，我都會(huì)倍感精神，充滿力量微笑著面對(duì)我即將綻放的絢麗人生。這既是彈琴本身帶來(lái)的快感，也是對(duì)自己能克服困難、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的從容和自信�；蛟S，這正是老師口中常說(shuō)的，徐匯中學(xué)人文、藝術(shù)精神的積淀和傳承。

　　在我心目中，徐匯中學(xué)，這座有百年歷史、曾被譽(yù)為“中國(guó)各種學(xué)堂之標(biāo)準(zhǔn)”的特色學(xué)校，就是最好學(xué)校，她“薈學(xué)、會(huì)學(xué)、慧學(xué)、匯學(xué)”辦學(xué)理念，能讓每個(gè)徐匯學(xué)子在“科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、人文涵養(yǎng)、文化教養(yǎng)”上獲得良好教育，培養(yǎng)出有“科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、中西貫通、家國(guó)情懷的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)者”。而我，就是在這種教學(xué)理念下獲得終生收益的學(xué)生之一，使我有能力實(shí)現(xiàn)更多的“飛天”夢(mèng)想。

夸夸我的學(xué)校作文4

　　艷艷紅日映藍(lán)天，莘莘學(xué)子滿校園。匯學(xué)如一盞指路明燈，照亮了每個(gè)學(xué)子的前進(jìn)之路，為實(shí)現(xiàn)理想而保駕護(hù)航。

　　邁入學(xué)習(xí)生涯的新征途，我榮幸地成為匯學(xué)南校這個(gè)溫暖大家庭中的一員，葳蕤的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室……南校里的一切美好的所見(jiàn)所聞，無(wú)不洋溢著蓬勃向上的青春氣息，無(wú)不奔涌著汪洋恣肆的豪邁激情，無(wú)不充滿著積極進(jìn)取的巨大力量。優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，端正的'學(xué)風(fēng)、醇厚真摯的情感、濃厚的育人氛圍，一切都無(wú)聲地浸潤(rùn)著我的心靈，我深深愛(ài)上了匯學(xué)，為匯學(xué)喝彩！

　　匯學(xué)的多元化特色課程，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，妙趣橫生。我們?cè)跉g樂(lè)中求知，在好奇中探索，在美妙的音符中遨游，在先進(jìn)的科技中創(chuàng)新。其中有趣的3D打印課是我的最愛(ài)，慢慢地開(kāi)拓了我的創(chuàng)新思維，鍛煉了我的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我自主設(shè)計(jì)的習(xí)慣，讓我這個(gè)“小軍事迷”能無(wú)所顧忌地沉醉在想象的世界里，創(chuàng)造出許多獨(dú)特的戰(zhàn)斗武器，讓我不受限制的想象變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，讓不可能變?yōu)榱丝赡�，這種感覺(jué)太棒了！

　　匯學(xué)的校園里到處洋溢著快樂(lè)的音符，音樂(lè)的獨(dú)特魅力，讓周邊的一切變得如此美好。大鼓那干脆而響徹的樂(lè)聲，讓你的壓力頓時(shí)煙消云散；笛子吹奏出的音符，動(dòng)聽(tīng)而婉轉(zhuǎn)，讓你的心情萬(wàn)里無(wú)云；鈴鐺清脆的聲音，搖出了優(yōu)美的樂(lè)譜，讓你神清氣爽……匯學(xué)的藝術(shù)課程中，大號(hào)，小號(hào)，中阮等樂(lè)器，我樣樣喜歡，恨不得輪流學(xué)個(gè)遍。短短幾個(gè)月，我在陶笛班學(xué)會(huì)了吹奏的基本方法，還有幸在匯學(xué)170周年校慶中一展身手，匯學(xué)為我搭建了展示的舞臺(tái)，讓我變得多才多藝，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

　　匯學(xué)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，助推我茁壯成長(zhǎng)。在南校的第八屆地理競(jìng)賽活動(dòng)中，老師們精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，深深地吸引了我，讓我積極參與其中，競(jìng)賽搶答、專題演講、小報(bào)編輯……在活動(dòng)中我樂(lè)不思蜀，不僅鞏固了課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，還能加以拓展延伸，學(xué)以致用�；顒�(dòng)中歷練，歷練中成長(zhǎng)，我在繪制小報(bào)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作，和伙伴們享受自己構(gòu)圖，自己創(chuàng)造的實(shí)踐過(guò)程，自豪感油然而生。我在演講中學(xué)會(huì)了交流和分享，大家專注的眼神，贊許的掌聲都定格在我內(nèi)心的最深處。感恩匯學(xué)，讓我變得越來(lái)越自信。感謝匯學(xué)，讓我成就了更好的自己！

　　匯學(xué)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中懂得去分析與思考，去豐富與凝練，去合作與競(jìng)爭(zhēng)，去繼承與創(chuàng)新，同時(shí)也懂得如何不斷超越突破自我。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信在匯學(xué)的指引下，我一定能成為擁有智慧并懂得感恩的人，能成為胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，能成為富有責(zé)任并勇挑重任的人！

　　今天，我以匯學(xué)為榮；明天，匯學(xué)將以我為榮！

夸夸我的學(xué)校作文5

　　在羽山路和羅山路交界口，有個(gè)美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今日我就來(lái)夸夸我的學(xué)校。

　　先來(lái)夸夸我們學(xué)校的景色美。看，微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校�；▔�里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開(kāi)了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說(shuō)："呵，真不錯(cuò)，春天來(lái)了！"小路邊，香樟樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮��！

　　再來(lái)夸夸我們辛勤的好教師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫忙同學(xué)訂正作業(yè)；有的'在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n……

　　還要夸夸我們?nèi)の兜?陽(yáng)光體育"。每一天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂(lè)乎。瞧，我們正在操場(chǎng)中間玩"打野鴨"呢！王教師讓女生在圈外打，男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時(shí)，圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一齊，我看到這種情景，趕緊沖到"馬蜂窩"的左側(cè)，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標(biāo)，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒(méi)多久就有幾個(gè)男生中彈"身亡"。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……

　　這就是我可愛(ài)的學(xué)校，學(xué)校的景色美，學(xué)校的人更美，發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩！我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的六師附��！

夸夸我的學(xué)校作文6

　　我們的學(xué)校像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，一切都是美麗的。

　　我們的學(xué)校坐座在萬(wàn)壽亭街9號(hào)，有19個(gè)班，連學(xué)校的教師也年輕漂亮，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

　　學(xué)校的花壇里鮮花朵朵，枝葉繁茂。麥冬像一群孩子，趴在地上。冬青就成熟得多。她像一位慈祥的母親，看管著孩子。牽牛花吹起了小喇叭，喚醒了一切。

　　乒乓房也為學(xué)校增添了一份美麗，它不僅僅是乒乓房，還是活動(dòng)場(chǎng)地，每到聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們唱歌跳舞，那里異常熱鬧。平時(shí)，同學(xué)們?cè)诶锩娲蚱古仪�。他們真算得上是乒乓小將。你一推，我一檔，我忍不住叫好：“加油！加油！”晚上學(xué)校是那樣的安靜，靜悄悄的，仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)到“乒乒乓乓”的聲音，原先是乒乓隊(duì)員不惜犧牲自我的`學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上還在刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　教學(xué)樓上的美術(shù)室外也很美麗。后面擺放著我們精美的作品。墻上貼著照片，地面整潔，窗口還掛著彩條，十分好看。

　　我愛(ài)學(xué)校，我們?cè)谀抢飳W(xué)到知識(shí)，放飛了自我的夢(mèng)想。

夸夸我的學(xué)校作文7

　　徐匯中學(xué)是一所擁有170多年歷史的百年老校，她坐落于明代徐光啟紀(jì)念館附近。我非常榮幸于2019年夏天來(lái)到這所以科創(chuàng)特色聞名的中學(xué)，與她朝夕相處三個(gè)學(xué)期，更期待未來(lái)的日子在她優(yōu)美而溫暖的懷抱汲取更多養(yǎng)分，成為匯學(xué)的驕子。

　　走進(jìn)優(yōu)雅古樸的校園仿佛置身于某知名景點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，我們的校園是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，素有“西學(xué)東漸第一�！敝�稱。除了自然美景，匯學(xué)有更多人文景觀，透過(guò)鏤空的鐵柵欄，悠悠校園景致隱隱可見(jiàn)。美麗的校園內(nèi)洋溢著近代的文明和現(xiàn)代的氣息：匯學(xué)長(zhǎng)廊、馬相伯像、崇思樓、匯學(xué)泉、匯學(xué)門(mén)……。其中匯學(xué)長(zhǎng)廊是在我校160周年之際建造的，地面上的“彈格路”是根據(jù)老校友記憶中的樣子恢復(fù)而成，長(zhǎng)廊的墻壁和“彈格路”遙相呼應(yīng)，長(zhǎng)廊上的文字和畫(huà)面訴說(shuō)著學(xué)校從建立到現(xiàn)在的大事；進(jìn)入校門(mén)就會(huì)看到馬相伯的雕像。馬相伯任校長(zhǎng)期間，開(kāi)創(chuàng)了“崇尚科學(xué)，多彩發(fā)展”的辦學(xué)理念，在100多年前，苦難落后的中國(guó)能提出這樣的理念，實(shí)屬先知。崇思樓是徐匯中學(xué)歷史最悠久的歐式建筑，它閱盡了一百多年來(lái)徐家匯的滄桑巨變，樓中隱藏著多少動(dòng)人心弦的.故事。如果你親身徜徉于匯學(xué)之景，您一定能感受到她低調(diào)大氣、磅礴典雅之美。每當(dāng)我從操場(chǎng)回到教室，總會(huì)在匯學(xué)門(mén)前駐足良久，上書(shū)“薈學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、“慧學(xué)”、“匯學(xué)”，八個(gè)字雖不大但蒼勁有力、揮灑自如，寓意匯學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)；操場(chǎng)旁邊的展板上展示著各種比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，我們總是興奮地在眾多名單中尋找自己和熟悉的同學(xué)或老師的名字。

　　就在去年，學(xué)校評(píng)定為“上海市科創(chuàng)特色高中”。她作為科創(chuàng)特色學(xué)校，有共計(jì)137多門(mén)拓展課程，如波音787模擬駕駛、高鐵調(diào)度、匯學(xué)天文臺(tái)、火星車(chē)……其中我最喜歡波音787模擬駕駛和匯學(xué)天文臺(tái)，因?yàn)槲蚁矚g飛行，也喜歡探索宇宙的奧秘。學(xué)校還有許多社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都樂(lè)在其中。

　　浸染在匯學(xué)的環(huán)境里，我從課本和課堂走向課外并實(shí)踐著“薈學(xué)之融”、“會(huì)學(xué)之能”、“慧學(xué)之智”的“匯學(xué)”新風(fēng)尚。預(yù)初寒假，我參加了“匯研究”征文比賽，講述我在天文拓展課上研究火星運(yùn)行軌跡并做視頻演講的經(jīng)歷，讓我引以為榮的是該征文獲得二等獎(jiǎng)并登上了展板�！皡R學(xué)”理念也幫助我參與更多科學(xué)實(shí)踐——初一第一學(xué)期我參加了第十七屆上海市青少年“上圖杯”創(chuàng)新昆蟲(chóng)機(jī)器人模型大賽，從網(wǎng)上訂購(gòu)基本元器件到排布線路、組裝模型都要?jiǎng)幽X動(dòng)手，而且也不一定成功，失敗時(shí)就尋找原因，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，再摸索思考。通過(guò)多次的修正，我組裝的昆蟲(chóng)機(jī)器人模型最終獲得了大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　期待未來(lái)“多彩匯學(xué)”之路上，放飛我少年的科幻夢(mèng)想，力爭(zhēng)成為“匯學(xué)”的驕傲。

夸夸我的學(xué)校作文8

　　臺(tái)州有一個(gè)美麗的學(xué)校，叫xx小學(xué)，我就在那里學(xué)習(xí)。一進(jìn)學(xué)校，正應(yīng)對(duì)著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來(lái)學(xué)校，水池就會(huì)噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。

　　水池旁是一個(gè)操場(chǎng)，地面上有一個(gè)“早”字形狀的圖案。水池圓構(gòu)成一個(gè)蛋形，中央一點(diǎn)是一橫，連起來(lái)看象“日”字頭。往后走就是“十”子圖了。十字+日子=“早”字，好像在說(shuō)：早上起得早，學(xué)習(xí)學(xué)得好。

　　再走幾步，一個(gè)高高的主席臺(tái)出現(xiàn)了。當(dāng)升旗儀式時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)在上頭給我們講話，講安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。

　　走過(guò)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，有四條跑道，中央十個(gè)籃球場(chǎng)。我們運(yùn)動(dòng)會(huì)就在那里舉行。旁邊有一個(gè)小型活動(dòng)區(qū)，有幾張乒乓球桌，放學(xué)的時(shí)候，有很多同學(xué)在那里打比賽，四、五、六年級(jí)的同學(xué)都來(lái)了，可是熱鬧非凡啊。

　　進(jìn)學(xué)校大門(mén)的'左邊是食堂，食堂的'房子很奇怪的，左邊是長(zhǎng)方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個(gè)小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時(shí)，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫(xiě)作業(yè)。

　　我們的學(xué)校很美，有一個(gè)個(gè)班級(jí)，有一群群孩子。他們一齊成長(zhǎng)，一齊學(xué)習(xí)，一齊歡樂(lè)地玩耍。

夸夸我的學(xué)校作文9

　　我的學(xué)校坐落在江蘇省，常州市的武進(jìn)區(qū)，是常武地方最好的學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，綠樹(shù)成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結(jié)隊(duì)的候鳥(niǎo)在那里休息；冬天，白雪皚皚，在陽(yáng)光的照耀下，亮晶晶的`我們學(xué)校有許多美景，其中，最令我難忘的那還算是噴水池

　　我們的噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的水清澈見(jiàn)底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚(yú)在里面嬉戲、玩耍，它們有時(shí)躍出水面，好像在比誰(shuí)跳得高，它們有時(shí)在捉迷藏，看誰(shuí)捉的到誰(shuí)，它們還有時(shí)在水底吹泡泡，好像在比誰(shuí)的泡泡又大又圓第二層是噴水池，上頭有幾十個(gè)噴口，噴起水來(lái)，足足有二三米高，蔚為壯觀夜幕慢慢的降臨，那里又變得絢麗多彩，無(wú)數(shù)的燈同時(shí)打開(kāi)，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以那里顯得生機(jī)勃勃，那里不時(shí)還會(huì)飄來(lái)淡淡的清香，所以每當(dāng)我們走過(guò)時(shí)，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個(gè)噴水池給我們帶來(lái)了許許多多的生機(jī)，所以我異常喜歡這個(gè)又獨(dú)特又精致的噴水池

　　我在這個(gè)學(xué)校生活學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的幸福。

夸夸我的學(xué)校作文10

　　我從小就對(duì)科學(xué)特別感興趣。不管是動(dòng)物類的還是科技類的，我都有著旺盛的好奇心。雖然我在小學(xué)時(shí)也參加了一些科技活動(dòng)，可大多都是科普類的，科創(chuàng)就像一個(gè)神秘絢麗的殿堂，我被它深深吸引，卻只能在四周徘徊，看著它的光芒閃耀而不得其門(mén)而入。

　　進(jìn)入徐匯中學(xué)后，以科技為特色的各種課程紛紛開(kāi)展。像無(wú)人機(jī)、水下機(jī)器人、編程，還有各種科創(chuàng)活動(dòng)，讓我一窺科技的前沿。

　　無(wú)人機(jī)的駕駛讓我多學(xué)了一門(mén)“手藝”，我的一幅攝影作品“三分叢林”還在“愛(ài)·自然”科普攝影作品征集活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　在七年級(jí)的時(shí)候，我們多了一門(mén)編程課，我對(duì)其中的scratch很感興趣。

　　后來(lái)我和同學(xué)組隊(duì)參加了徐匯區(qū)第23屆“匯學(xué)杯”未來(lái)工程師大賽：環(huán)保task三人行，對(duì)科創(chuàng)有了些認(rèn)識(shí)，但真正讓我得以跨進(jìn)科創(chuàng)的殿堂大門(mén)的，還是在七年級(jí)下半學(xué)期。2020上半年，正處于防疫抗疫的特殊時(shí)期，學(xué)校動(dòng)員熱愛(ài)科技的同學(xué)們參加各項(xiàng)學(xué)校與校外單位合作的科創(chuàng)課程。有人工智能學(xué)習(xí)，也有自然博物館“館校合作”項(xiàng)目青少年科學(xué)詮釋者培訓(xùn)等等。我雖然只參加了其中這兩項(xiàng)，卻已經(jīng)收益良多。

　　從科學(xué)家做科學(xué)研究開(kāi)始，我慢慢了解到做科研的步驟：從觀察調(diào)研到提出問(wèn)題，到獲取事實(shí)，到提出假說(shuō)/猜想到驗(yàn)證假說(shuō)再到得出結(jié)論，最后評(píng)價(jià)并驗(yàn)證結(jié)論。之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)論文的特性和要點(diǎn)，并試著撰寫(xiě)科研論文。

　　暑假期間，我進(jìn)行了觀察研究，還與多個(gè)老師進(jìn)行溝通，既學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，也學(xué)習(xí)人工智能課程，由此，我萌生了將兩者進(jìn)行跨學(xué)科結(jié)合的想法，在老師的大力支持下，我提出了“聽(tīng)音識(shí)鳥(niǎo)——基于鳥(niǎo)鳴聲頻譜圖智能識(shí)別鳥(niǎo)類的嘗試”這個(gè)科研課題。

　　經(jīng)歷查閱科研論文，觀察研究課題對(duì)象、數(shù)據(jù)分析形成結(jié)論，撰寫(xiě)論文、錄制微視頻、答辯演講準(zhǔn)備等各流程，我終于切身體驗(yàn)了何為科創(chuàng)。而我這個(gè)項(xiàng)目也獲得了“雛鷹杯”科創(chuàng)達(dá)人挑戰(zhàn)賽的`一等獎(jiǎng)。我想，這與學(xué)校平時(shí)的科創(chuàng)精神培養(yǎng)，相關(guān)課程的孵化熏陶，還有專業(yè)老師們的指導(dǎo)，以及給學(xué)生開(kāi)設(shè)的眾多科創(chuàng)平臺(tái)，是分不開(kāi)的。

　　值得注意的是，在一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我只是身穿暗紅色徐匯中學(xué)校禮服的三個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咧�一，這也從側(cè)面體現(xiàn)了我校在學(xué)生的科創(chuàng)素養(yǎng)培養(yǎng)上的獨(dú)到之處。

　　匯學(xué)——讓我們的科創(chuàng)之夢(mèng)由此啟航。

夸夸我的學(xué)校作文11

　　今日，是母校95周年慶典。雖然沒(méi)有施工完畢，可派頭已十足了。

　　地下停車(chē)場(chǎng)里醒目的白線已畫(huà)出，小操場(chǎng)的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽(tīng)的名字：澤楷時(shí)尚餐廳，伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當(dāng)然也少不了。

　　這有大部分是校長(zhǎng)的功勞。校長(zhǎng)一向堅(jiān)持讓智力與非智力因素共同發(fā)展，讓同學(xué)們個(gè)性發(fā)展，從不把成績(jī)放第一位。

　　說(shuō)到校長(zhǎng)，當(dāng)然也提到教師。教師每一天嘔心瀝血地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，造就了一批又一批優(yōu)秀的附小人。他們讓母校生輝！

　　母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來(lái)。金師附小、艾青小學(xué)、金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在五年前，母校還“生”了一個(gè)“娃娃”——婺城小學(xué)。這個(gè)“娃娃”長(zhǎng)得漂亮極了：400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，好幾棟高大新穎的教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！

　　悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了很多的童詩(shī)兒歌，這是一批無(wú)法估量的精神財(cái)富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮兒童詩(shī)在素質(zhì)教育中的`強(qiáng)大精神力量，學(xué)校經(jīng)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)批準(zhǔn)，創(chuàng)立了“中國(guó)童詩(shī)博物館”，就是要讓每個(gè)孩子心中都要有詩(shī)，在詩(shī)的完美熏陶下茁壯成長(zhǎng)。我還是講解員呢！

　　每次坐在教室里安心的讀書(shū)，我都覺(jué)得最棒的。

夸夸我的學(xué)校作文12

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，它一年四季洋溢著同學(xué)們的歡笑和讀書(shū)聲。

　　春天，花壇里洋溢著春天的氣息，樹(shù)木長(zhǎng)出綠色的葉芽，小草也探出了腦袋，深吸了今年的第一口空氣。校門(mén)口擠滿了來(lái)報(bào)到的人，有學(xué)生、有家長(zhǎng)，每個(gè)人臉上都帶著微笑。

　　夏天，植物到了花開(kāi)的季節(jié)，一朵比一朵艷，一朵比一朵美，紅的、白的、黃的.，像是一條美麗的彩帶�？晌覀儏s迎來(lái)了收獲的時(shí)間，期望能在大考中考出好的成績(jī)。操場(chǎng)在校門(mén)的右邊，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)著筋骨，有的跳繩、有的跑步……充滿了歡笑聲，在緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下。

　　秋天，到了收獲的季節(jié)，教學(xué)樓后面的桃樹(shù)上結(jié)果了，雖小，但還是飄出了一股誘人的香味。一些樹(shù)雖然沒(méi)有結(jié)果，葉子卻沒(méi)有落，

　　還留著那份綠，樹(shù)下經(jīng)常能夠看到同學(xué)們的身影，那是在做值日的同學(xué)們?cè)趽炖�圾。我們也迎�?lái)了一個(gè)新的學(xué)年，教學(xué)樓沒(méi)有變樣，教學(xué)樓前的迷宮還是那么蜿蜒，等待著小朋友們?nèi)ツ抢锿嫠！⒂螒�。出口有一塊石頭，它也一向靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　冬天，這是一段寒冷、熱鬧、緊張的時(shí)間。天空中有時(shí)會(huì)下起鵝毛般的大雪，西北風(fēng)吹得同學(xué)們穿上了厚厚的羽絨服�？墒牵�一走進(jìn)教室，一股撲面而來(lái)的溫暖讓你覺(jué)得很舒服，春晚的相聲、小品、笑話在你耳邊響起。辦公室里充滿了緊張的氣氛，教師們正在討論我們的課文作業(yè)，又或者是教師和同學(xué)們討論著作業(yè)問(wèn)題。

　　這就是我們的美麗的學(xué)校！

夸夸我的學(xué)校作文13

　　"沿著學(xué)校熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……"聽(tīng)到這首歌你是不是立刻想到了自我的學(xué)校？接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧！我所在的學(xué)校名叫"蔣墅中心小學(xué)"簡(jiǎn)稱"蔣小"它是一所百年老校，雖是老校，但"軟件"和"硬件"都是新的。此刻，我就帶領(lǐng)大家一齊去認(rèn)識(shí)我的學(xué)校吧！

　　一進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)一座大花壇，花壇中的花姹紫嫣紅，競(jìng)相開(kāi)放；有紅的、有黃的、有紫的、有粉的……當(dāng)你走近時(shí)，一股芳香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。往右走，便是我們的三香園，里面的花可謂是應(yīng)有盡有！春天這兒百花齊放，美不勝收；冬天，梅花毅然開(kāi)放。這讓我想到一首詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。再往右走，便是我們的教學(xué)樓，這是同學(xué)們奮發(fā)向上的地方，在那里，早晨我們能夠聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；到了上課，我們能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真上課，進(jìn)取發(fā)言；一到下課，我們能夠聽(tīng)到同學(xué)們談笑風(fēng)生，歡快的.笑聲如銀鈴般清脆，讓人不絕于耳。到了吃飯的時(shí)候，（）我們能夠看見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去食堂，路上井然有序。

　　我們的食堂也是鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂，每一天都會(huì)為我們供給豐富可口的食物，每一天都不一樣；所有的菜都能研究到我們的營(yíng)養(yǎng)均衡。能夠讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在這樣完美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎能不開(kāi)心呢？我愛(ài)我的學(xué)校。

夸夸我的學(xué)校作文14

　　詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)，“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”我最初并不能理解透它的含義。

　　去年我校舉辦170周年校慶，我擔(dān)任匯學(xué)長(zhǎng)廊的一名講解員，當(dāng)我來(lái)到刻著“1850”字樣的大石磚時(shí)，不禁想起我第一次漫步在匯學(xué)長(zhǎng)廊時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)我充滿好奇和疑惑：這么悠久的歷史，究竟鑄就了一個(gè)什么樣的徐匯中學(xué)？

　　值得慶幸的是，我有了四年初中時(shí)光與她相遇、相會(huì)；選擇直升高中部后，我又有了更多時(shí)間、空間與她深入相知了解，更多更深入的感受到了匯學(xué)的一草一木、一樓一堂、一物一人都有著歷史，也有著現(xiàn)在，更有著未來(lái)。

　　匯學(xué)，她崇思尚學(xué)。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。徐匯中學(xué)歷史悠久，但一直把匯學(xué)作為校訓(xùn)之一，眾多大師曾經(jīng)在此就讀，如著名教育家“愛(ài)國(guó)老人”馬相伯、地質(zhì)學(xué)泰斗翁文灝院士、翻譯家傅雷等，以及六位中國(guó)院士等。我從初中開(kāi)始是伴隨讀曾校長(zhǎng)的作文而成長(zhǎng)的，各位老師也是我學(xué)習(xí)和敬仰的榜樣。借用北大一名才子所言，“大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書(shū)”。徐匯中學(xué)就是一個(gè)崇思好學(xué)、大師身旁宜聆教的一個(gè)好讀書(shū)的地方。

　　匯學(xué)，她重德礪行。自古至今，讀書(shū)有三種態(tài)度：一是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。二是春天不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠；秋風(fēng)陣陣多煩惱，冬天不讀待明年。三是書(shū)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。三種讀書(shū)態(tài)度，反映了三種不同的人生取向、價(jià)值取向和道德取向。徐匯中學(xué)自建校以來(lái)，把個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家興亡緊密相連，如同周恩來(lái)所言，“為中華之崛起而讀書(shū)”。我感到，徐匯中學(xué)就是第三種讀書(shū)態(tài)度的地方，故我校有崇思樓、重德樓、礪行樓和尚學(xué)樓，重德礪行的理念融于代代師生的血脈之中，代代傳承，歷久彌新。

　　匯學(xué)，她多彩發(fā)展。徐匯中學(xué)素有“西學(xué)東漸”的美譽(yù)，不僅重視傳統(tǒng)“東學(xué)”，還重視“西學(xué)”，是一個(gè)文理兼通、多彩發(fā)展的學(xué)校，特別是近年來(lái)還開(kāi)設(shè)了科創(chuàng)課程，培養(yǎng)科技興趣，開(kāi)拓知識(shí)視野。這是我校的一大特色和優(yōu)勢(shì)，我在初中時(shí)就選擇了高鐵模擬駕駛、3D打印等課程，從中我學(xué)到了許多原來(lái)課本上學(xué)不到的`知識(shí)。

　　現(xiàn)在，我以一名講解員的身份來(lái)到匯學(xué)長(zhǎng)廊，當(dāng)向嘉賓們講到這塊大石磚所代表的不凡歷史時(shí)，“主人翁”的自豪感和厚重歷史的責(zé)任感油然而生。170年過(guò)去了，大師雖已逝去，但精神長(zhǎng)存，徐匯中學(xué)因其而熠熠生輝。我是徐匯中學(xué)新時(shí)代的一名新主人，感到肩上的責(zé)任更重了，跑好自己“接力賽”的信心更加足了。

　　我再次想起了艾青的那句詩(shī)，原來(lái)徐匯中學(xué)就是詩(shī)中的那片土地。

夸夸我的學(xué)校作文15

　　匯學(xué)，慧學(xué)，會(huì)學(xué)，薈學(xué)。四個(gè)音同字不同的“hui”，匯聚了智慧，薈萃出參悟。

　　小時(shí)候的我，經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街，那時(shí)就被徐匯中學(xué)那座宏偉而不失怡靜，精美而不失低調(diào)的建筑所吸引，一直夢(mèng)想著可以成為學(xué)校中的一員，近距離感受學(xué)校的美好。當(dāng)我接到徐匯中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，激動(dòng)得抱著父母在原地轉(zhuǎn)了好多圈。

　　初到徐匯中學(xué)，老師向我們講述學(xué)校的歷史，介紹“崇尚科學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校，多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)。所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的具有吸引力。

　　在開(kāi)學(xué)的第五周，周五下午的興趣課迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學(xué)校上課。那天，老師早早的幫我們每一個(gè)電腦拷貝好了3D打印的軟件，并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的'示范，慢慢的一步步的COPY，起初我做的得心應(yīng)手，心理美滋滋的，想著原來(lái)3D打印是那么的簡(jiǎn)單，第一次就可以獨(dú)立完成。但不過(guò)一會(huì)兒，現(xiàn)實(shí)就給了我一記響亮的耳光，最后的一步要將復(fù)制的四葉草貼在一起，我在不斷的嘗試后，始終不能完成。我無(wú)論用什么工具，四片葉子中間都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)四邊形的洞。我皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題。正當(dāng)我躊躇的時(shí)候，老師走到我的身邊，一邊安慰我，一邊幫我找尋問(wèn)題所在。老師真是厲害，一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導(dǎo)下按部就班，很快問(wèn)題得到解決。

　　看著四葉草的成品，我想到了“會(huì)學(xué)”這兩個(gè)字，任何知識(shí)要學(xué)會(huì)，必須要學(xué)習(xí)的人會(huì)學(xué)，要掌握學(xué)習(xí)的方法及步驟，并在有困難的時(shí)候要主動(dòng)提問(wèn)，才能保證自己學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　在四個(gè)”hui”中，我按照自己的理解排了個(gè)序，會(huì)，慧，匯，薈。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，運(yùn)用智慧的學(xué)習(xí)方法，予以匯合歸納，才能薈萃出精華�，F(xiàn)在我處于第一步，要認(rèn)真的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握良好的方法，才能運(yùn)用智慧的方法解決各項(xiàng)問(wèn)題。

　　這就是我心目中的好學(xué)校，一座傳授我知識(shí)，教會(huì)我方法，不斷使我提升的好學(xué)�！�—徐匯中學(xué)。

【夸夸我的學(xué)校作文】相關(guān)文章：

夸夸我的學(xué)校作文07-22

（優(yōu)選）夸夸我的學(xué)校作文11-20

夸夸我的學(xué)校作文常用【10篇】11-30

[合集]夸夸我的學(xué)校作文15篇11-19

夸夸我的學(xué)校作文必備(15篇)11-19

夸夸我的媽媽作文07-27

[精選]夸夸我自己作文12-27

夸夸我自己作文07-31

夸夸我的朋友作文02-04