- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，是不是聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)，就立刻清醒了？知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、作者作品等文學(xué)常識(shí)。
1、《記金華的雙龍洞》是著名作家葉圣陶先生寫(xiě)的，上個(gè)學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他的作品《爬山虎的腳》 。
2、《萬(wàn)年牢》作者是新鳳霞 ;《小英雄雨來(lái)》的作者是管樺 ;《生命生命》的作者是杏林子 ;《花兒的勇氣》是著名作家馮驥才寫(xiě)的。
3、海倫·凱勒是一位盲人作家，她的作品是《假如給我三天光明》。
4、這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多古希臘神話中的神，有眾神之王宙斯，太陽(yáng)神阿波羅，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，關(guān)于他們的傳說(shuō)很多，如：金羊毛的故事，特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
5、我國(guó)古代也有許多神話故事，如：女?huà)z補(bǔ)天 、精衛(wèi)填海 、 夸父追日。
6、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事《一千零一夜》，這本書(shū)又叫《天方夜譚》，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈的故事》、《三個(gè)蘋(píng)果的故事》都出自這本書(shū)。
二、課文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按總分總的順序?qū)懙摹?“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大�！憠验� 西湖——水平如鏡 泰山——峰巒雄偉 香山——紅葉似火
作者用運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法突出了桂林山水的特點(diǎn)。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
這樣的山指奇、秀、險(xiǎn)的山，這樣的水指靜、清、綠的水。
2、《記金華的雙龍洞》是按游覽的順序?qū)懙摹?/p>
隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
3、《中彩那天》告訴我們：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
4、做人要做萬(wàn)年牢就是告訴我們要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人，無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
8、人們由蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá);從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”;從鯨的身上得到啟示，發(fā)明了流線型船體，這樣的科學(xué)就叫仿生學(xué)。
9、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲是救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了中國(guó)孩子熱愛(ài)和平的思相感情。
讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
10、讀了《觸摸春天》一文，我明了這樣一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的靈性抓住了。
11、《生命生命》一文通過(guò)飛蛾求生、磚縫中的瓜苗、傾聽(tīng)自己的心跳三個(gè)事例告訴我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
12、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，要不怕困難，勇往直前。
13、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
14、《全神貫注》，告訴我們無(wú)論學(xué)習(xí)或是做事都要有全神貫注的態(tài)度。
15、學(xué)習(xí)《魚(yú)游到了紙上》，我明白了做事要勤奮專(zhuān)注、一絲不茍。
他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致。
16、《紀(jì)昌學(xué)射》寓意是：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手，勤學(xué)苦練。
17、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，善于聽(tīng)從別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。
18、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝的。
19、學(xué)了《“打掃”森林》，我明白了要維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。
20、《鄉(xiāng)下人家》一課使我了解到：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，他們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
三、人物特點(diǎn)：
文成公主：聰明 美麗
小夜鶯：機(jī)智勇敢，臨危不懼
小英雄雨來(lái)：熱愛(ài)祖國(guó) 機(jī)智勇敢
安靜： 熱愛(ài)生命 熱愛(ài)生活
小溫迪：富有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人
伽利略：善于思考 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
普羅米修斯：為人類(lèi)造福 不怕?tīng)奚?/p>
赫拉克勒斯：富有同情心和正義感
《萬(wàn)年牢》的父親 認(rèn)真 實(shí)在
聾啞青年：做事勤奮專(zhuān)注
《父親的菜園》中的父親：勤勞 執(zhí)著
呂蒙：熱愛(ài)學(xué)習(xí) 手不釋卷
紀(jì)昌：虛心好學(xué) 勤學(xué)苦練
四、古詩(shī)復(fù)習(xí)
1、《獨(dú)坐敬亭山》(唐 李白)——抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。
�、俦婙B(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
詩(shī)句中，盡、孤、獨(dú)、閑幾個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心境。
�、谙嗫磧刹粎挘挥芯赐ど�。
這是一個(gè)擬人句，“只有”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛(ài)之情。
2、《望洞庭》(唐 劉禹錫)——表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。
�、龠b望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
這是一個(gè)比喻句，把洞庭湖的水色比作銀白色的盤(pán)子，把君山比作一只小小的青螺。詩(shī)人以輕快的筆觸,勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。
3、《憶江南》(唐 白居易)————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。
這是一首詞，“憶江南”是詞牌名。①江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
“諳”是熟悉的意思，“勝”是超過(guò)的意思，“如”是像的意思�！澳懿粦浗�?”采用反問(wèn)的修辭，很好地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南美景的懷念之情。
4、《鄉(xiāng)村四月》(宋 翁卷)——是宋代詩(shī)人翁卷所作。這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。前兩句著重寫(xiě)景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫(xiě)人，四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭忙開(kāi)了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙，給人一種“一年之計(jì)在于春”的啟示。整首詩(shī)就像一幅色彩明亮的圖畫(huà)，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與欣賞，也表現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的贊美。
5、《四時(shí)田園雜興》(宋 范成大)——作者是宋代詩(shī)人范成大。詩(shī)人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)的形象。尤其是后兩句寫(xiě)得意趣橫生，意味深遠(yuǎn)：那些孩子們，他們不會(huì)耕地也不會(huì)織布，但卻在茂盛成陰的桑樹(shù)下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛(ài)勞動(dòng)。這是農(nóng)村中常見(jiàn)的現(xiàn)象，十分有趣，也頗有特色，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，流露出詩(shī)人對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。全詩(shī)語(yǔ)言平白、樸實(shí)、自然，具有濃濃的生活氣息。
6、《漁歌子》(唐 張志和)——這也是這是一首詞，“漁歌子”是詞牌名。作者是唐代的張志和。張志和既是詩(shī)人，又是畫(huà)家，因此他筆下是一片畫(huà)意詩(shī)情�？�，初春的遠(yuǎn)山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來(lái)的白色鷺鷥?cè)谏角暗突玻奂t色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚(yú)時(shí)而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，畫(huà)面多么清新�？捎行牡淖髡哂譃樗旧弦粚有憋L(fēng)細(xì)雨，整個(gè)天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧?kù)o而美好。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。
在這些田園詩(shī)中，表現(xiàn)鄉(xiāng)村美景的詩(shī)句是：綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。表現(xiàn)鄉(xiāng)村農(nóng)忙的詩(shī)句是：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。表現(xiàn)農(nóng)村兒童天真、勤勞的詩(shī)句是：童孫未解供織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
五、課外積累
1、關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追。 ——中國(guó)諺語(yǔ)
2、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)：①立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
3、氣象諺語(yǔ)：①有雨山戴帽 無(wú)雨山?jīng)]腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鳴 ③泥鰍跳，風(fēng)雨到
4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛(ài)因斯坦
5、歇后語(yǔ)：①八仙過(guò)海——各顯神通 ②芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高 ③王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸
6、描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī) ①《望廬山瀑布》唐.李白
日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。
7、描寫(xiě)田園風(fēng)光的古詩(shī)
《游山西村》 [宋]陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
8、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。
9、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
10、羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
11、引號(hào)作用：
(1)特定稱(chēng)謂——“糖風(fēng)”、 “流線型”、“藍(lán)盔” 。
(2)特殊含義，運(yùn)用比喻——“和平之花”、“搖籃”。
(3)特殊含義，表示強(qiáng)調(diào)——“特別”、 “表現(xiàn)” 、“恩將仇報(bào)”。
(4)特殊含義——“辯論家”、“偵察兵”、“打掃” 。
(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。
六、近義詞
觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深
安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—?jiǎng)蚍Q(chēng)
款待—接待 鼓動(dòng)—鼓舞 啟示—啟迪
隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡--兇狠
執(zhí)行—履行 打破—突破 偶爾—偶然
約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧?kù)o
給予—賦予 沉穩(wěn)—深沉 開(kāi)闊—廣闊
裝飾—點(diǎn)綴 耀眼—刺眼 違背—違反
鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請(qǐng)教—領(lǐng)教
斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕
肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列
游覽—游玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢
饋贈(zèng)—贈(zèng)送 維持—堅(jiān)持 器重—重視
教導(dǎo)—教誨 損傷—損壞 樸實(shí)—淳樸
羨慕—仰慕 企圖—妄想 情愿—愿意
躊躇—猶豫 似乎—好像 憂(yōu)患—憂(yōu)慮
焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美
侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開(kāi)—躲開(kāi)
敏銳—敏捷 揭開(kāi)—掀開(kāi) 立刻—馬上
頓時(shí)—立刻 潔凈—干凈 隱蔽—隱藏
繁殖—繁衍 啟發(fā)—啟示 陰沉—陰森
宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng) 盤(pán)問(wèn)—詢(xún)問(wèn) 沉寂—沉靜
注視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑
劫難—災(zāi)難 趔趄—踉蹌 防備—防范
素質(zhì)—素養(yǎng) 彌漫—充滿(mǎn) 卓越—杰出
流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像
飛翔—翱翔 驚動(dòng)—打擾 權(quán)利—權(quán)益
神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴
照顧—照料 酷愛(ài)—熱愛(ài) 驕傲—自豪
鼓動(dòng)—扇動(dòng) 騷擾—擾亂 震撼—震動(dòng)
珍惜—愛(ài)惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊
清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和
裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見(jiàn)—看見(jiàn)
率領(lǐng)—帶領(lǐng) 倘若—假設(shè) 辛苦—辛勞
專(zhuān)注—專(zhuān)心 尊嚴(yán)—威嚴(yán) 遮掩—遮擋
贊許—稱(chēng)贊 寂靜—安靜 更改—更換
責(zé)備—批評(píng) 尋�！匠� 公開(kāi)—公布
固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú)
贊嘆—稱(chēng)贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問(wèn)
堅(jiān)毅—堅(jiān)決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯
滿(mǎn)意—中意 斷定—肯定 請(qǐng)求—要求
可惡—厭惡 接見(jiàn)—會(huì)見(jiàn) 悲慘—凄慘
情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕
違抗—違背 應(yīng)付—應(yīng)對(duì) 兇惡—兇狠
孤—獨(dú) 厭—煩 如—似
孤零零—孤單單 興致勃勃—津津有味
嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨
不由自主—情不自禁
聚精會(huì)神—全神貫注
笑逐顏開(kāi)—喜笑顏開(kāi)
爭(zhēng)先恐后—不甘后人
七、反義詞
前進(jìn)—后退 擁擠—松散 保護(hù)--破壞
干凈—骯臟 善良—丑惡 沉重—輕便
躊躇—果斷 憂(yōu)患—安樂(lè) 靈巧—呆板
創(chuàng)造—模仿 黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評(píng)
平穩(wěn)—波動(dòng) 偶爾—經(jīng)常 安靜—喧嘩
平靜—激動(dòng) 糟�！獝�(ài)惜 乏味—有趣
可愛(ài)—可恨 贊許—指責(zé) 清涼—悶熱
懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶
容易—困難 感激—抱怨 承認(rèn)—抵賴(lài)
擴(kuò)散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏
馬虎—認(rèn)真 生疏—熟練 善良—兇惡
樸實(shí)—華麗 安全—危險(xiǎn) 冷淡—熱情
傷害—保護(hù) 躊躇—果斷 松散—緊湊
頻繁—稀少 減產(chǎn)—增產(chǎn) 破壞—保護(hù)
容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍
揭開(kāi)—覆蓋 立刻—遲緩 清楚—模糊
寬敞—狹窄 平衡—傾斜 提高—降低
和平—戰(zhàn)爭(zhēng) 卓越—普遍 沉寂—喧鬧
黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反
驕傲—謙虛 完整—?dú)埲?堅(jiān)硬—柔軟
糟蹋—愛(ài)惜 有限—無(wú)限 失望—希望
寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷
明白—疑惑 樸素—華麗 獨(dú)特—普通
微弱—強(qiáng)烈 漆黑—明亮 消失—出現(xiàn)
責(zé)備—表?yè)P(yáng) 公開(kāi)—秘密 固執(zhí)—隨和
特別—一般 明亮—暗淡 細(xì)致—粗糙
舒暢—難受 堅(jiān)毅—?jiǎng)訐u 容易—困難
成功—失敗 悲慘—幸福 錯(cuò)誤—正確
堅(jiān)定—?jiǎng)訐u 兇惡—善良 違背—遵從
明白—糊涂 下降—上升 伸—縮 閑—忙
稀—密 垂頭喪氣—昂首挺胸
歪歪斜斜—端端正正
花繁葉茂—枯枝敗葉
全神貫注—心不在焉
笑逐顏開(kāi)—愁眉苦臉
迷惑不解—恍然大悟
八、多音字
悶
mēn
（悶熱）
釘
dīnɡ
�。ㄡ斪樱�
看
kān
�。ǹ词兀�
mèn
�。◥灷祝�
dìnɡ
（釘扣子）
kàn
（看見(jiàn)）
稱(chēng)
chèn
�。ǚQ(chēng)心）
把
bǎ
�。ㄒ话眩�
干
ɡān
（干糧）
chēnɡ
�。ǚQ(chēng)呼）
ba
（刀把兒）
ɡàn
（樹(shù)干）
劃
huá
�。▌澊�
和
hé
�。ê推剑�
數(shù)
shǔ
�。〝�(shù)不清）
huà
（計(jì)劃）
hè
�。ㄒ怀缓停�
shù
�。〝�(shù)學(xué)）
縫
fénɡ
�。ǹp補(bǔ)）
似
sì
�。ㄋ坪酰�
佛
fó
�。ù蠓穑�
fènɡ
�。ǹp隙）
shì
�。ㄋ频模�
fú
�。ǚ路穑�
應(yīng)
yīnɡ
（應(yīng)該）
興
xīnɡ
�。ㄅd奮）
模
mó
�。：�
yìnɡ
�。ù饝�(yīng)）
xìnɡ
�。ǜ吲d）
mú
�。樱�
重
chónɡ
�。ㄖ匦拢�
空
kōnɡ
（天空）
鋪
pū
�。ㄤ伌玻�
zhònɡ
�。ㄖ匾�
kònɡ
�。ǹ盏兀�
pù
�。ó�(dāng)鋪）
塞
sāi
（塞車(chē)）
著
zhe
（走著）
折
zhē
�。ㄕ垓v）
sài
�。ㄈ猓�
zháo
�。ㄖ兀�
zhé
�。ㄕ蹟啵�
sè
（堵塞）
zhuó
�。ㄖ耄�
shé
�。ㄕ郾荆�
號(hào)
háo
�。ㄌ�(hào)叫）
朝
cháo
�。ǔ拢�
曲
qū
�。ㄇ郏�
hào
（號(hào)召）
zhāo
�。ǔ�(yáng)）
qǔ
（歌曲）
處
chǔ
（處理）
覺(jué)
jué
�。ㄓX(jué)得）
扇
shān
�。ㄉ葎�(dòng)）
chù
（好處）
jiào
�。ㄋX(jué)）
shàn
�。L(fēng)扇）
角
jué
�。ń巧�
當(dāng)
dānɡ
�。ó�(dāng)時(shí)）
惡
è
�。▋磹海�
jiǎo
（角度）
dànɡ
�。ㄉ袭�(dāng)）
wù
（可惡）
的
dí
�。ǖ拇_）
卷
juǎn
（卷起）
臟
zānɡ
（臟話）
dì
�。康模�
juàn
（試卷）
zànɡ
�。ǜ闻K）
系
jì
�。ㄏ敌瑤В�
轉(zhuǎn)
zhuǎn
�。ㄞD(zhuǎn)身）
間
jiān
�。ㄖ虚g）
xì
�。P(guān)系）
zhuàn
�。ㄞD(zhuǎn)動(dòng)）
jiàn
�。ㄩg隔）
飲
yǐn
（飲水）
發(fā)
fā
�。òl(fā)現(xiàn)）
華
huá
�。ㄖ腥A）
yìn
�。嬹R）
fà
�。^發(fā)）
huà
�。ㄈA山）
沒(méi)
méi
（沒(méi)有）
要
yāo
�。ㄒ螅�
泊
bó
�。ú创�
mò
�。ǔ翛](méi)）
yào
（要領(lǐng)）
pō
�。ㄑ矗�
擰
nínɡ
�。〝Q毛巾）
剝
bāo
�。▌兓ㄉ�
調(diào)
tiáo
�。ㄕ{(diào)節(jié)）
nìnɡ
�。〝Q螺絲）
bō
�。▌兿鳎�
diào
（調(diào)動(dòng)）
便
pián
�。ū阋耍�
散
sǎn
�。ㄉ⑽模�
冠
ɡuān
（雞冠花）
biàn
（方便）
sàn
�。ǚ稚ⅲ�
ɡuàn
�。ü谲姡�
為
wéi
（為人）
據(jù)
jū
�。ㄞ讚�(jù)）
中
zhōnɡ
�。ㄖ虚g）
wèi
（因?yàn)椋?/p>
jù
（證據(jù)）
zhònɡ
�。ㄖ歇�(jiǎng)）
削
xiāo
�。ㄏ縻U筆）
難
nán
（困難）
扎
zhā
（扎針）
xuē
（剝削）
nàn
�。�(zāi)難）
zhá
（掙扎）
圈
quān
�。▓A圈）
吁
yù
�。ê粲酰�
撒
sā
�。ㄈ鼍W(wǎng)）
juàn
（豬圈）
xū
�。獯跤酰�
sǎ
�。ㄈ龇N）
掃
sǎo
�。⊕叩兀�
彈
dàn
�。ㄗ訌棧�
悄
qiāo
�。ㄇ那模�
sào
（掃把）
tán
（彈琴）
Qiǎo
悄然無(wú)聲
【四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理】相關(guān)文章：
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)整理07-21
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)03-09
《師說(shuō)》知識(shí)點(diǎn)整理12-14
語(yǔ)文下冊(cè)祖父的園子知識(shí)點(diǎn)04-16
高二下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理09-06
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七知識(shí)點(diǎn)02-29
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)知識(shí)點(diǎn)歸納12-19
地理必修知識(shí)點(diǎn)整理03-25