試析形成性評價在大學英語教學中的應用

隨著現(xiàn)代教學評價目的變化和任務型課堂教學在大學英語教學中的不斷深入,形成性評價的廣泛應用有利于大學英語教學目標的全面落實,有利于學生英語能力的全面提高和健全、健康人格的形成.因此,本文在已有相關研究的基礎上,探討了在大學英語教學中應用形成性評價的策略,希望能對大學英語教學衣所幫助.

作 者： 王卉   作者單位： 徐州師范大學,外國語學院,江蘇,徐州,221116  刊 名： 內(nèi)蒙古民族大學學報  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA UNIVERSITY FOR NATIONALITIES  年，卷(期)： 2008 14(6)  分類號： H319  關鍵詞： 形成性評價   大學英語教學   應用策略  

【試析形成性評價在大學英語教學中的應用】相關文章：

形成性評估在大學英語網(wǎng)絡教學中的應用04-26

MLS評價法在安全評價中的應用04-26

數(shù)形結合思想在復數(shù)中的應用04-27

淺析分組教學法在大學英語教學中的應用04-26

形成性評價方法在教學實踐中的應用心得體會（通用13篇）12-19

多媒體在英語教學中的應用04-27

分形理論在顆粒物研究中的應用04-26

模糊評價法在水庫水質(zhì)評價中的應用04-26

風險評價在鐵路選線中的應用探討04-27

風險評價在鐵路選線中的應用探討04-27