七年級歷史學期教學計劃

時間：2025-12-05 06:02:24 教學計劃我要投稿

七年級下學期歷史教學計劃推薦度：
七年級下學期歷史教學計劃推薦度：
七年級下學期歷史教學計劃推薦度：
七年級下學期歷史教學計劃推薦度：
七年級下學期歷史教學計劃推薦度：
相關推薦

七年級歷史學期教學計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的七年級歷史學期教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級歷史學期教學計劃

　　一、引導思想

　　為更好地抓好七年級教學任務，落實國務院關于基礎教育改革發(fā)展的決定，全面推進素質教育，培養(yǎng)四代新人，本學期除了傳授學生應掌握的基礎知識外，還向學生開展愛國主義教育等思想道德教育�！耙詫W生發(fā)展為導向”為宗旨，提高課堂效率，以45分鐘課堂質量為核心

　　二、教學目標

　　通過本學期的學習，了解中國古代重要的歷史人物、歷史事件和現(xiàn)象，了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索；閱讀普及；歷史書籍，閱讀歷史圖表，了解古代方法，正確計算歷史時代，描述歷史事件，初步了解歷史知識；基本技能和方法；增強學習歷史的興趣，激發(fā)民族自豪感，建立民族自尊和自信，加深對中國歷史文化的認同感。

　　三、教材分析

　　1、教科書的特點。本學期第一年的歷史第一卷是人民教育版的教科書，集思想、政治、科學和知識于一體�？勺x性強，圖片和文字，增加了許多有趣的課堂知識活動。

　　2、教科書的內容。《中國歷史》第一卷的內容是從中國古代居民寫的魏晉南北朝，各時期的興衰過程及其經濟文化的改革發(fā)展，共21節(jié)課。

　　3、教科書的重點和難點。教科書的重點是與歷史發(fā)展線索相關的重大事件和人物，以及經濟和文化的發(fā)展。困難在于對學生的思想教育和對歷史事件和人物的評價。

　　四、學生分析：

　　七年級學生的整體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分學生求知欲強，課堂紀律好。但缺乏綜合歸納能力，部分學生學習目的不明確，學習不積極。七年級學生正處于長身體、長知識的階段，每天都與社會接觸。他們的一些想法反映了社會現(xiàn)實，他們受到年齡和知識的限制，社會辨別能力正在形成。雖然這是一個不確定的想法，但它也會影響他們的行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發(fā)他們的學習興趣，糾正他們的學習態(tài)度。他們應該經常理解和分析學生的心理和思想狀況，以便了解他們。其次，要認真了解學生的知識結構，認真分析他們的學習情況，發(fā)現(xiàn)他們的長處和短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數(shù)學生的實際情況出發(fā)，兼顧兩端

　　五、教學措施

　　一是落實課堂教學目標，目標統(tǒng)一、準確，以“內容標準”的要求為基礎。體現(xiàn)統(tǒng)一要求和個性發(fā)展的統(tǒng)一。

　　第二，讓學生積極參與課堂教學，如課堂答案、小討論、故事會議，通過這些活動發(fā)展學生的思維潛力，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，也讓學生積極復習當天學到的東西。這樣，學生就可以專注于課堂，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結。

　　第三，積極開展歷史活動課，鼓勵學習和參與小型歷史制作，通過課外閱讀、在線參觀歷史遺跡、名人軼事，擴大歷史知識，通過獨立學習，改進探索學習能力。加強學生創(chuàng)造精神實踐能力的培養(yǎng)。

　　四是集體備課，強化教學質量，讓教師互相學習，共享資源，每周集體備課一次。

　　第五，公開課和聽課，課后評價相互促進，提高教學效果。

　　六、教學進度安排

　　第1周第1課中國早期人類的代表北京人

　　第2周第2課原始的農耕生活第3課遠古的傳說

　　第3周第4課早期國家的產生和發(fā)展

　　第4周第5課青銅器和甲骨文第6課春秋時期動蕩

　　第5周第7課戰(zhàn)國時期的社會變化

　　第6周第8課百家爭鳴

　　第7周第9課秦統(tǒng)一中國

　　第8周第10課秦末農民大起義