秋的作文

時(shí)間：2025-09-25 09:30:12 作文我要投稿

秋的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的秋的作文，希望能夠幫助到大家。

秋的作文

秋的作文1

　　葉落了，秋，來(lái)了。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。生機(jī)磅礴，充滿著朝氣。如同初生的嬰兒。象征著綿綿不斷的希望。夏天，夏花那般艷麗。陽(yáng)光那般炙烈、恣意而又光芒萬(wàn)丈。象征著少年時(shí)的肆意妄為，張狂且無(wú)憂無(wú)慮。秋天，平和寧?kù)o中淡然卻不失典雅。象征著中年的淡然平和卻難以掩飾淡然下的蕭瑟，平和中的寂寥和揮之不去的淡淡的離愁。

　　如果，四季是人一生的寫照那么秋即代表著褪去浮躁的平和，閱盡世事的淡然。滄海桑田的寂寥，和面對(duì)離愁的淡淡憂傷和無(wú)奈。

　　很多人都說(shuō)，秋天是離別的季節(jié)。是悲傷的代言。是寂寥的寫照�？傆腥擞兄@樣那樣的離愁別緒。有感觸良多的商人，走南闖北歷盡滄桑。有剛剛分手的戀人，愁眉不展，相思無(wú)盡。。。

　　其實(shí)看似相關(guān)的一切毫無(wú)交集，只是秋風(fēng)的'蕭瑟寂寥感染了不盡如意的人生。使得人們觸景生情難免心生荒涼。

　　一樣的風(fēng)景，用不同的心態(tài)去對(duì)待。自然能夠萌生出與眾不同的美。態(tài)度決定一切，心態(tài)決定人生。放下心中束縛，你就是一道與眾不同的風(fēng)景。

秋的作文2

　　望著我做的紙杯燈籠，我心里充滿了驕傲與自豪……

　　家里的燈籠被我弄壞了，作為補(bǔ)償，我決定用紙杯做燈籠賠給家人。

　　我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、兩根繩子、一把剪刀。我先拿出剪刀，再把紙杯倒過(guò)來(lái)，用剪刀把兩個(gè)紙杯從下往上剪，剪完以后，把一根根已剪下的`條子翻卷起來(lái)。

　　哇！真是太美了，我高興地哼著小曲�？墒牵乙徊恍⌒募敉崃�。我心里大叫一聲：“糟糕！要重新做了！”想到這里，我懊悔不已：“王革予啊！你要全神貫注才能做好一件事�！边€是姐姐提醒了我，我才進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　于是，我聚精會(huì)神地瞪大了眼睛剪紙杯，可六個(gè)紙杯還是成為了垃圾桶的“顧客”，我頓時(shí)覺得人生一片黑暗。我心里想：“為什么我那么認(rèn)真地做燈籠還是失��？”此時(shí)“傷心”的小水珠不禁從眼睛里流了下來(lái)，我心里這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在吵架：

　　“做了那么多遍都不行，放棄！”

　　“不行，不見風(fēng)雨怎么見彩虹？要堅(jiān)持下去！”

　　“……”

　　對(duì)！我已經(jīng)做了就不能放棄！于是我又拿出兩個(gè)紙杯，用剪刀慢慢地仔細(xì)剪，然后打個(gè)洞，用繩子穿過(guò)去，再打一個(gè)結(jié)，紙杯燈籠就做好了。

　　我開心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我成功了。”

秋的作文3

　　今天，我和媽媽、爸爸一起到蘇州虎丘公園去玩。剛進(jìn)大門就看見古色古香的小亭子。我們繼續(xù)朝里走，經(jīng)過(guò)一座石頭橋，我發(fā)現(xiàn)石頭橋上有兩口井，我好奇的問(wèn)爸爸為什么橋上有兩口井。爸爸說(shuō)：傳說(shuō)那是給西施當(dāng)鏡子用的`。橋底下還有一個(gè)水池，池的邊上寫著劍池，我又問(wèn)爸爸它為什么叫劍池。爸爸說(shuō)：劍池不是天然造化之物，而是靠人工斧鑿而成。劍池水中有著春秋末期吳王闔閭的許多寶劍，劍池下面埋葬著吳王闔閭的尸體和珍寶。

　　我們繼續(xù)朝里走，到了高大的虎丘塔，虎丘塔有一個(gè)特點(diǎn)，特點(diǎn)就是：塔是歪的。傳說(shuō)有一次打雷，把塔給打歪了�？晌矣X得應(yīng)該是塔的地基沒打好，所以塔歪了。在回家的時(shí)候，我還坐了馬車�；⑶鸬拿利惥吧�，讓我依依不舍，可天色已晚，爸爸媽媽催促著我趕快回家。我覺得今天玩的真開心。

秋的作文4

　　今天是開學(xué)的第一天，我興高采烈的備齊了書包上學(xué)去了。我非常期待這新的一學(xué)期，但是心中也有一絲遺憾：是啊!一個(gè)寒假這么快就過(guò)去了，誰(shuí)能不遺憾啊!

　　一進(jìn)校門，我就直奔五年一班的教室而去。我站在門口往里面一瞅，嗬!已經(jīng)來(lái)了那么對(duì)人，我小心地找到了座位，坐了下來(lái)。

　　忽然之間，音樂響起來(lái)了，大家急忙進(jìn)行了急行軍“通通通”地下了樓：原來(lái)，是要開始進(jìn)行開學(xué)典禮了!大家興沖沖地沖下了樓，不大一會(huì)二就把對(duì)排列整齊了，我心想：雖然一個(gè)假期過(guò)去了，但是大家依然是忘記不了如何快速站隊(duì)啊!過(guò)了兩三分鐘，我五年級(jí)的第一場(chǎng)升國(guó)旗就開始了。

　　我聚精會(huì)神地看著升國(guó)旗和開學(xué)典禮的每一個(gè)流程，當(dāng)一位老師講到了“三句話”的時(shí)候，我又仔細(xì)地豎起了耳朵：三句話分別是：一、管好自己。二、快樂做事、三：······。這三條金句我都銘記在心中，我想，這些東西讓我受益匪淺啊!

　　開學(xué)典禮還在繼續(xù)，但是我的心卻早已經(jīng)開始了自己的計(jì)劃：我一定要在畢業(yè)前給父母、同學(xué)、老師一個(gè)好的`印象才行啊!

　　這時(shí)候，我的思路忽然被打斷了，我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是開學(xué)典禮結(jié)束了!我在回班級(jí)的路上默默地想：我一定要在新的學(xué)期更加努力!

秋的作文5

　　人生的幸福是什么？這是老師和同學(xué)們常念的話題。

　　9月28日，這一天許多快樂的事情如同天山的繁星一樣多，開心了人也就快活了，但人生總有許多不快樂的事，想起那傷心的事，眼淚就會(huì)流行下來(lái)。

　　平時(shí)，我和班里那一位經(jīng)常一起的“朋友”，她語(yǔ)言似乎不多，都能和班里每一位同學(xué)和諧相處，那一天，我們卻發(fā)生了不愉快的事。

　　事情還得從說(shuō)話語(yǔ)氣開始說(shuō)起，也許因?yàn)闉榱艘痪湓�，也許說(shuō)話口氣重了點(diǎn)，我們就發(fā)生了口角，似乎這是一件小事，但事情不斷的升級(jí)，似乎不可收拾。

　　那時(shí)，我想到了平時(shí)我最喜歡的教師——胡老師，就和同伴一起去“告狀”，這一“告狀”一點(diǎn)效果也沒有，還被老師批評(píng)了一下，想想自己做的事，也想想自己說(shuō)的話，傷心的眼淚就流了下來(lái)，因?yàn)槔蠋煕]有說(shuō)我的錯(cuò)，也沒有說(shuō)她的錯(cuò)呀！

　　事后，傷心的'眼淚還是不斷的往下流。

　　時(shí)間過(guò)得好快，在國(guó)慶節(jié)時(shí)，我似乎懂得了一些，那一天，難道自己沒有錯(cuò)嗎？也許自己不能為一件小事去計(jì)較，也許自己說(shuō)話的口氣不能讓老師和同伴接受，想來(lái)想去，不管怎樣自己總有錯(cuò)呀！

　　雖然眼淚還會(huì)流，但我自己應(yīng)該進(jìn)行反思，以后我該怎樣和同伴相處呢......