兒童節(jié)的作文(大全6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的兒童節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
盼望了整整一年，你看，六一終于來到。就讓我們走進校園，去欣賞同學們的演出吧。
演出？沒錯，就是同學們自己表演節(jié)目。你聽，操場上傳來熱烈的掌聲，走近一看，原來是學校京歌藝術團的同學開始表演了。
只見他們個個身穿紅色或者黃色的演出服，舞跳的有模有樣，一招一式一點也不含糊，舉手投足頗有舞蹈家的風范呢，這時突然傳來了高昂的歌聲“我是一個中國人”，咦，臺上的演員并沒有開口，是誰在唱呢？找找，哦，原來是臺下的8位女生邊唱邊走向舞臺，京腔濃郁的'歌聲是唱出了我們的自信，唱出了我們的自豪，伴著一聲“做一個坦坦蕩蕩，磊磊落落，堂堂正正中國人……”全場想起了雷鳴般的掌聲……
我喜歡這一個兒童節(jié)，更喜歡這一個節(jié)目，這首歌堅定了我要勤奮學習的斗志！
兒童節(jié)的作文 篇2
藍藍的天，白白的云，綠綠的樹，灰灰的路……一切都顯得那么美，那么生機勃勃。我坐在車上，透過窗子看著周圍一切。今天是我的最后一個Children’sDay了！不知又會有什么新鮮事呢？
早晨，我快步走進教室，一片紅色立即映入眼簾，每個人都戴上了紅領巾（老師規(guī)定的~），仿佛我們一下子回到了過去——剛剛?cè)腙牭臅r候。
其實，戴紅領巾是因為要開個年級會。不過那沒什么可說的，如果必須說的話，一個字——累，兩個字——很累，三個字——超級累！
上午第一節(jié)課是生物課，我們被生物科代表“強行綁架”到了生物實驗室3門口�？墒�，我把頭偷偷地伸到門口，實驗室里空無一人！但是屏幕上卻顯示著魯老師的幻燈片!奇怪，真奇怪。但是同時我又冒出了一個想法——改編一首詩。我的亂糟糟的腦子里立刻呈現(xiàn)出了各種各樣的詞語，最終得出了這個“智慧”的結(jié)晶：
輕輕的你走了，
正如我們輕輕的來，
你的U盤還在，
可我們已等待許久。
時間過得飛快，下午第一節(jié)課來臨了�？植赖纳险n鈴響了，這節(jié)課是英語課，英語老師抱著一打試卷走了進來，立刻引起了一陣轟動！之后近半個小時，我們都在試卷中遨游了，雖然還帶著一絲睡意。45分鐘過去了，我們終于解脫了，可是一陣寒意又涌上心頭——今天是星期五，肯定要留很多作業(yè)！可是，就在我們渾身“打哆嗦”的時候，程老師慈祥而又平靜的說：“作業(yè)只有一項，就是一篇作文。”頓時，我們“意少舒”了。
下一節(jié)課是我們喜愛的歷史課。王老師把幻燈片打開，準備開始新的一節(jié)課。這時，老師發(fā)現(xiàn)有兩位同學還帶著紅領巾，驚奇地立刻張大了嘴巴！“你們怎么還帶紅領巾？”“今天是六一兒童節(jié)！”“對，我們的最后一個兒童節(jié)了！”“哦~”“老師，我還收到了50塊錢呢！”我身旁的'郭小江喊道，然后他就迫不及待的把那50元找了出來，并舉著拿錢揮舞了起來。就在這時王老師以迅雷不及，掩耳之速，把那50元搶了過來，（回來老師還是還了，是逗著玩的）塞到了褲子的口袋里！這時，老師站在講臺上，發(fā)著呆，不知在想什么。“我先給你們放一個電影，可是昨天有人把我的盤都借走了……”（老師這樣說是因為，課已經(jīng)很少了，可是課時還很多）“老師，我這里有一張盜版盤！是‘加勒比海盜’的！”“哦，太棒了！”“老師，我有正版的！”我身旁的郭小江又說�！芭叮昧�！”“在我哥那呢！”頓時，全班都暈倒在地。（他哥在2班，我們是1班）終于，歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于看上了電影，至于電影的內(nèi)容不用說了，相信大家都看過。（有一部分是那位船長逃離野人的情景，十分可笑）到了這節(jié)課的最后，老師說：“下課！”“老師辛苦了，老師再見！”我們都異口同聲的扯著嗓子喊。不過，老師好像沒怎么辛苦~~
終于熬到放學，我向著窗外望去，藍藍的天，白白的云，綠綠的樹，灰灰的路……讓我們向百慕大進發(fā)！讓我們向理想進發(fā)！
兒童節(jié)的作文 篇3
小時候的“六一”兒童節(jié)是快樂的，開心的，也是難忘的。直到現(xiàn)在，我還能記得三年級的.兒童節(jié)。
那天，我邁著輕盈的腳步來到學校。一進教室就有幾位同學對我說：“六一兒童節(jié)快樂！”我也對他們說：“兒童節(jié)快樂！”之后就開始早讀了。過一會兒，老師拿了一些裝飾品進來了，他叫了幾位同學幫忙，我也上去幫忙，大約一個小時以后就布置好了。這時下課鈴聲也響起了，同學們放學回家，等待著下午的兒童節(jié)活動開始。
下午，兒童節(jié)活動開始了，我找了一個座位坐了下來，小演員們個個登上舞臺，開始表演。第二個環(huán)節(jié)是架子鼓，當鼓聲想起來的時候，全班都沸騰了起來，別班的同學也跑過來看，不僅如此，還把英語老師也“吸引”了過來。第二個環(huán)節(jié)是舞蹈表演，小演員們還畫了妝，個個都將節(jié)奏掌握的很好，一點也不耽誤。第三個環(huán)節(jié)是電子琴，由老師和同學表演，當唱到最后一段的時候，全班都不由自主地跟著唱了起來。最后一個環(huán)節(jié)是自由活動，我們到操場上玩，有的撕名牌，有的比賽跑步，有的在折紙飛機……到放學的時候我們還發(fā)了點心，有牛奶、面包、糖和飲料，別提有多好了，讓我感覺這是我全世界最好的兒童節(jié)。
那個兒童節(jié)讓我終生難忘。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天，雖然不是“六一”但是我們學校今天就準備搞“六一”，我們是去博才中學看表演。
一進去，我就看見了一排排的座位和一個舞臺，舞臺呢也不算很大，但是足夠我們來表演節(jié)目。這里面雖然說是開了空調(diào)，但不過熱死個人，一點冷氣都沒有，校長你不是說這里面的空調(diào)效果很好嗎？
“六一”，反正也搞多了每次主持人上臺呢，就是說一句：“六一現(xiàn)在開始�！钡谝粋�節(jié)目就是武術的，他們穿著一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺得吧，就只有那個砸鋼板的'好看一些，他是我們班的。那個鋼板同學說是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。
第二個節(jié)目是舞龍，沒錯，我也在里面。當我去候場的時候看見了，我們的同學的那個鋼板那可不是假的，貨真價實的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺得沒點新意，本來有個高難度的動作，但是有些人拖后腿，導致我們做不出來。就是一個人蹲下，讓另一個人坐在他的肩上，把他舉起來。
第三個節(jié)目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場了。他們的教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒把它打碎好厚吧厚……（其實節(jié)目有10多個我就不寫那么多了）
到了下午，我們開始游園了。是在自己的學校里面搞，聽別人說我們可以玩的項目就只有10多個，可是為什么我蓋到了20多個章，應該是我們能可以重復的玩�；蛘呤俏胰藲夂�！我們班的同學都想玩拼魔方的游戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來問我，我就不告訴你）這些章呢，能換來我們“六一”相應的獎品。
我們學校還和別的學校搞了手拉手的活動。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開心，非常快樂。
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)快到了。上個星期，老師就說：“六一兒童節(jié)時，我們要舉辦歡慶會，歡迎大家自報節(jié)目來參加！”
六一歡慶會該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。
“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個人合演一個小品或者背誦古詩、唱歌，跳舞都可以呀！”
我靈機一動，興奮地想：“對了，我不是在寫書嗎？只要用那本書做整體的情節(jié)，找來一個旁白及幾個自愿做角色的人來表演，不就好了嗎？”
于是，在下課時，我找來伊陽、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城，問：“你們愿意出演我的舞臺劇嗎？故事情節(jié)是這樣的`……”聽完我的介紹，他們齊聲說：“好！我們愿意參加！”我還沒有想到原來找演員這么容易。
但是回到家，細細琢磨思考發(fā)現(xiàn)，其實我沒有想得周到，比如沒有時間一起彩排，父母們會不會配合我們來演練，還有劇本也得重新調(diào)整……因為這些“壞人”，我們的第一個表演計劃解散了。
我有點悶悶不樂，但是突然想到，合作比較難達成一致。不如就來個特長展示吧，我有學唱歌，也有學鋼琴。自己來個獨唱吧？于是，我就報名了唱歌表演。
希望到時我可以在舞臺上大放異彩，成為閃亮的星星。
兒童節(jié)的作文 篇6
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結(jié)隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著，地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個用無數(shù)根神秘的.羽毛做成的“長腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來讓我們一起分享吧!
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