什么伴我成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的什么伴我成長作文，歡迎大家分享。

什么伴我成長作文1

　　我最喜歡的動(dòng)物就是小狗狗了。家里也一直養(yǎng)著兩只小泰迪，陪伴著我成長。

　　有一次，我和媽媽出去旅游了半個(gè)月。那天晚上，剛回到家，happy就興沖沖的跑到了門口，看到我十分激動(dòng)。它在門口蹦蹦跳跳的打著轉(zhuǎn)，然后一下子撲到我的身上，對著我搖頭擺尾。我心里喜滋滋地想著：真是一條好狗狗，過了這么多天都沒有忘記我，不愧是我最喜歡小狗

　　過了一會兒，我在沙發(fā)上吃薯片，那小吃貨happy聞香趕來，我準(zhǔn)備好好地逗逗它。我把薯片故意放在它的'鼻子前，讓它聞聞，饞饞它，然后等它準(zhǔn)備伸過頭來吃時(shí)，再以迅雷不及掩耳之勢又把薯片拿了回來。它急得跳了起來。它那滿臉的饞樣，逗得我和爸爸媽媽都哈哈大笑，我一笑一放松happy又一下子跳了起來，搶走了我手里的薯片。它十分滿意地叼著薯片走了，看到這一幕我和爸爸媽媽又一次笑開了花，笑聲響徹我家的上空。

　　happy陪著我成長，它給我童年生活留下了許多美好的回憶。它就像我的好朋友一樣，陪我度過了童年。每當(dāng)我不開心時(shí)，只要看見它，就會把不愉快的忘記，每當(dāng)我氣餒時(shí)，只要看到它，就又有了動(dòng)力……它就是我最好的朋友。

什么伴我成長作文2

　　我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長。

　　初次遇見它，是一年級，媽媽在“偉偉”市場中看見了它，便帶回家，栽在一個(gè)大花盆里。那時(shí)，它還是一株小樹苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅(jiān)硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。

　　第一次開花，是在三年級的早上，我一覺醒來，聞到空氣中有股香味，沖進(jìn)客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來到窗戶邊，找到了它，“媽，這是什么，這么香？”我問到，“丁香，”媽媽說，“已經(jīng)開花了�！倍∠�，丁香，果如其名，真的很香。

　　五年級時(shí)，不知怎么搞的，丁香被移到了戶外，從此，家里就再也聞不到了香的`味道了。

　　一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來到樓下門口，只見丁香翠綠的葉子吹沒了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的樹干，往日的繁華已不復(fù)存在。回家后，我埋怨媽媽一番，說她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣�？蓩寢寷]說什么，只是無可奈何地?fù)u了搖頭。

　　又過了幾個(gè)月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的香味從樓下傳來，于是我們沖下樓去，發(fā)覺丁香又開花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因?yàn)樵谑覂?nèi)，沒有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅(jiān)強(qiáng)，所以開出的花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　我就像這株丁香一樣，經(jīng)過環(huán)境的變化和風(fēng)雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級時(shí)的我，容易受傷，并依賴別人；三年級時(shí)的我，有了自己的特點(diǎn)；五年級時(shí)的我，不依賴任何人，完全獨(dú)立了。以后，我打算做得更好。

什么伴我成長作文3

　　母親，多么偉大的詞語，母親，陪伴我成長。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、媽媽‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國、人民‥‥‥母親陪伴我度過10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練：媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走，小學(xué)三年級作文《母親，陪伴我成長》。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”； 每當(dāng)我不愉快的`時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�

　　隨著知識的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言， “成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”

　　母親伴我成長10年了，母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

什么伴我成長作文4

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任務(wù)遨游；

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是人類進(jìn)入的知識點(diǎn)。在書中，更不用說我是這樣的'少年，對讀書的渴望，那可是不言而喻！

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心，去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

　　讀書，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對，最后成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個(gè)道理。做人要勇敢地去面對一個(gè)難題，不能退縮。

　　讀書伴我成長。

什么伴我成長作文5

　　我相信每個(gè)人的成長，都是在快樂中度過的。當(dāng)然，我的成長也是無憂無慮、開心快樂的'。我健康成長，一部分功勞可是雪兒的。

　　雪兒，是我們家的貓咪，也是我們的“小天使”呢！

　　記得有一次，我牙疼得厲害，去醫(yī)院上了藥，才回的家。回到家，我靜靜地趴在床上，嘴里塞滿了棉花，十分痛苦。雪兒看見了，跑到我眼前，自己瘋狂的轉(zhuǎn)圈，結(jié)果沒兩下就暈坐地上了。我看了，臉上立刻露出了笑容。雪兒一看，主人笑了，就扒著床沿?fù)u起尾巴來，這可是它的“招牌動(dòng)作”呢。我輕輕摸著它，疼痛仿佛一下子緩解了許多，這可是它的功勞。

　　還有一次，我閑著沒事兒，爸爸也還沒回來，就想出書房透透氣。剛一出書房，就看見雪兒躲在門口，我突然靈光一閃，嘿！我可以寫一篇日記！于是我又回了書房，一寫就是半個(gè)小時(shí)。餓的實(shí)在不行了，剛想出去拿巧克力，沒想到雪兒用前爪把門推開了，嘴里叼著一個(gè)袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜歡吃的巧克力！我謝也不謝，從袋子里抓出一塊就吃。雪兒跑走了，沒過一會兒，它咬著它最喜歡的玩具——羽毛釣竿又跑來了。我一下子明白了，原來這個(gè)“小機(jī)靈”是想討好我，讓我和它玩兒呀！我笑著拿起羽毛釣竿，它也搖著尾巴，心滿意足。

　　雪兒多么機(jī)靈，可愛呀，它陪伴著我成長。

什么伴我成長作文6

　　蘇日泰書籍是人類進(jìn)步的階梯。——題記

　　從我七個(gè)月大開始，媽媽和大姨就開始給我講幼兒故事，讀書的種子便埋藏在我心里了。等我大了一些后，便開始看繪本。一本書，我很快就讀完了，而且能反復(fù)讀好幾遍，直到讀得滾瓜爛熟。

　　等上小學(xué)了，我就開始專心啃一本《史記》（少年簡化版），因?yàn)椴徽J(rèn)識的字很多，所以讀起來很費(fèi)勁。然后，我又開始讀巜聊齋志異》，那些描寫鬼怪的故事引人入勝，但我認(rèn)為更主要的是去理解它對現(xiàn)實(shí)生活的.隱喻。

　　五年級了，我開始近乎癡迷地愛看科幻小說，劉慈欣著的《三體》是我的最愛。這里面有關(guān)于人性的探討和一反常規(guī)對宇宙的“黑暗森林法則”的描述。直到現(xiàn)在，我仍然在讀，現(xiàn)在整天滿腦子都在想什么“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西。科幻小說的魅力讓我欲罷不能。

　　書，是我的良師益友，在我面前展開一個(gè)絢爛無比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自強(qiáng)不息地精神，鼓舞著我。

　　通過讀《史記》，我學(xué)到了很多的計(jì)謀，增長了智慧，也感受到了愛國情懷。通過讀中國通史，我了解了中華上下5000年的文化，習(xí)俗。

　　書是我的老師，是我的朋友，也是我的精神載體。讓我們跟隨書的指引，成長起來。

什么伴我成長作文7

　　不會再有任何一條小路，有這一條小路令我難忘……

　　六年的上學(xué)和放學(xué)途中，我都會走過這條小路。六年光陰，我一次次見證小路的變化，但它在我心中是一顆明亮、燦爛的寶石，永遠(yuǎn)不會被淡忘。

　　小路的秋天，是最美的。秋姑娘揮揮她那只輕柔的手，樹葉便全黃了。陽光和秋葉的顏色是相同的，一束束金色的陽光灑在樹葉上，一片片金黃的樹葉便鋪在地上，像夜空中的'星星，閃閃發(fā)光，恬靜迷人。

　　最妙的，是要有點(diǎn)風(fēng)，不大不小的那種。她掀起地面上樹葉，便成了一場秋的舞會，葉子在眼前舞蹈，感情便在心中飛揚(yáng)。葉兒隨風(fēng)跳躍，忽快，忽慢，忽高，忽低。小路被黃葉縈繞，猶如夢境一般。

　　每一份憂愁，在小路上會蕩然無存；每一份傷心，在小路上會轉(zhuǎn)悲為喜；每一份希望，在小路上自由飛翔。小路是我最忠實(shí)的朋友，在這里，你可以向它傾吐心聲。史鐵生在《我與地壇》里寫到：總有那么一個(gè)靜心的地方會讓你感到心情舒暢。這條小路，就是讓我承載太多愿望的地方。小學(xué)六年的生活已匆匆而去，但上路還在。它，已不再是以前的那條小路了，小學(xué)時(shí)光的那條小路，一去不復(fù)返了。

　　六年小路，給我力量，六年小路，使我堅(jiān)強(qiáng)，六年小路，伴我成長。再次眺望小路的盡頭，我仿佛看見未來的光之殿堂……

什么伴我成長作文8

　　世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣?xùn)|西是不能用金錢買到的.，那就是——文明！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽，老師都教導(dǎo)我們：做人要講文明，懂禮儀，見到人要打招呼。

　　星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見一位阿姨，于是，我向他打了個(gè)招呼，并笑了笑。她也對我笑了笑。頓時(shí)，讓我感到一種說不出的溫暖。從那一次開始，我就有了深刻的印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。

　　有一次，我獨(dú)自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個(gè)叔叔面前說：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動(dòng)讓我很生氣：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，也沒找到售票處。沒辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說錯(cuò)話了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個(gè)阿姨的面前，問道：“阿姨，請問售票處在哪？”阿姨和藹可親地說：“在那！”我高興地說了聲：謝謝！……

　　經(jīng)過了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要��！

什么伴我成長作文9

　　我家門前有棵大楓樹，不知道多少歲了，長得又高又大。從我臥室的窗戶向外看，正好能瞧見它的身影，它就這樣陪著我度過一年又一年。

　　第一次見到大樹是在夏天，我坐在爸爸媽媽的車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼就看到了它，舒展的枝葉好像在向我招手，對我說：“歡迎你來新家呀。”走近了看大樹更是漂亮，翠綠的葉子隨風(fēng)搖擺，粗大的樹干不怕風(fēng)雨，強(qiáng)壯的.樹根深扎土里。它像一個(gè)勇敢的士兵守衛(wèi)著我們的家。每次在門口玩耍的時(shí)候，它還為我遮擋了火熱的陽光，讓我在樹蔭下開心地游戲。

　　日月變更，秋天不知不覺臨近了。大樹綠色的葉子偷偷變換了顏色，每一片都不一樣，有的火紅，有的金黃，有的紅里帶著黃，有的黃里透著綠，有的邊緣是紅，里面是紫，色彩豐富，好像一幅五顏六色的畫一樣！漸漸地秋風(fēng)吹起來了，葉子紛紛飄落下來，像彩色的蝴蝶回到大地母親的懷抱。草地上堆起了好幾堆枯葉，我和弟弟沖了過來，開心地叫著，跳到葉子堆里，又笑又跳。

　　冬天到了，當(dāng)雪輕輕地飄落時(shí)，樹枝上的葉子都掉光了，大樹好像蓋了一層薄薄的棉被。我和弟弟在樹下扔雪球，一個(gè)大雪球砸在樹干上，樹枝震動(dòng)，樹上的雪淋淋灑灑的落在我們頭上，像是它和我們開了一個(gè)溫柔的玩笑。我抬頭望去，即使世界上的一切都已經(jīng)變成白色，大樹還是這樣的高大，勇敢地站在風(fēng)雪之中，我真希望有一天可以像它一樣站立著！

　　這天清晨，我看到大樹在外面向我揮手，隱約地露出了枝丫上的嫩綠，仿佛跟我說“春天來了！”似乎這個(gè)冬天太長了，綠色已經(jīng)受不了了，一定要探出頭來。不知不覺地，春天真的來了。小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫著，雪慢慢地化了，燦爛的陽光照在新長出的葉子上，大樹和我又長大了一歲。

　　我想對大樹說：謝謝你陪伴我成長……

什么伴我成長作文10

　　在我成長的歷程中，有許多事物影響著我，讓我健康地成長。比如積極的心態(tài)，豐富的知識，崇高的理想。而這一切都要來自我最親密的伙伴——書。不信？那就繼續(xù)往下看吧！

　　積極的心態(tài)

　　周日的下午，艷陽高照，天上沒有一絲云彩，空氣仿佛凝固了，再也不會流動(dòng)。樹也無精打采，葉子蔫得直打卷兒。知了也不耐煩地叫個(gè)不停。

　　家里的我雖汗流浹背，卻仍舊在“題�！敝衅D難地駕駛著那一葉扁舟�！邦}海”茫茫，我努力地前進(jìn)著，卻不知“海”的彼岸何時(shí)才能到達(dá)。

　　就當(dāng)我在“題�！敝锌嗫鄴暝鷷r(shí)，卻又遇到了一個(gè)巨大的障礙——一道數(shù)學(xué)難題。它阻止了我前進(jìn)的步伐，我只好埋著頭，在紙上演算起來。

　　當(dāng)我作了一條又一條輔助線，列出一個(gè)又一個(gè)方程后，卻仍舊不能得出結(jié)果。那道難題就像一座高大的山，我無論嘗試什么辦法也無法翻越它。無奈之下，我只好放棄。

　　炙熱的天氣和那枯燥、困難的題目使我心煩意亂，于是，我丟下筆，隨手拿起《唐？吉訶德》，讀了起來。很快，書中生動(dòng)的故事情節(jié)吸引了我，我一下忘卻了剛才的事，一口氣把整本書看完。我被唐？吉訶德那種雖屢戰(zhàn)屢敗，卻仍舊積極向上的心態(tài)和精神所打動(dòng)。再想到剛剛我遇到的難題，卻放棄了，沒有積極地面對，真的不應(yīng)該。于是，我又重新拿起筆，向困難發(fā)起最后的沖擊。

　　豐富的知識

　　“這個(gè)問題有誰知道？”課堂上，老師提出了一個(gè)課外的問題，同學(xué)們面面相覷，尋找著那個(gè)知曉答案的人。我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，突然想起昨天才看的《讀者》上正好介紹了這方面的知識。我回想起了答案，隨后自信而又堅(jiān)定地舉起手，簡潔而又流利地回答了這個(gè)問題。

　　此時(shí)此刻，老師那贊許的眼光，同學(xué)們那羨慕的眼神都向我投來，我心里美滋滋的'。回想起以前的自己，一問三不知的情形，與今天的表現(xiàn)，形成了鮮明的對比。我不由得感嘆道：這都得感謝書啊！正是因?yàn)樽x書，我才擁有了豐富的知識，才能在自己健康成長的道路上增添一抹絢麗的色彩。

　　崇高的理想

　　從小到大，經(jīng)常會有人問我這么一個(gè)問題：你的理想是什么？

　　兒時(shí)的我常常無言以對，稍大后，簡單地認(rèn)為考試得高分就是我的理想。但當(dāng)我讀了《你在為誰讀書》后，我才明白：理想，并非這樣。

　　《你在為誰讀書》介紹了青少年應(yīng)怎樣規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)理想，并且說明了什么是理想。原來理想不只是考高分那么簡單，它更是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。

　　書中有一句話對我觸動(dòng)很大：“對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)�！笨赐赀@句話，我便開始靜靜地思索：一個(gè)人就好比一艘船，而理想就像羅盤。有了這個(gè)羅盤，我的生命之舟才不會漫無目的地前行；有了這個(gè)羅盤，我的人生才有了明確的方向。

　　書籍，讀書，這些看似平常的事物，在我成長的道路上卻發(fā)揮了不可替代的作用，它就像小溪一樣，緩緩地流過我的心田，滋潤著我健康成長。正是因?yàn)橛辛藭�籍，才造就了我今天的積極的心態(tài)，賦予了我豐富的知識，讓我擁有了崇高的理想。我要大聲地說：書籍，伴我健康成長！

什么伴我成長作文11

　　莎士比亞說：“書籍全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X的這個(gè)比喻非常體貼，因?yàn)槲业某砷L離不開書。

　　幼兒園時(shí)我就開始了閱讀，只不過那時(shí)讀的是《嬰兒畫報(bào)》之類的'圖書。每次在那里讀的時(shí)候，一遇見不會的字時(shí)，我就跑到媽媽或爸爸那里，抱住她說：“媽媽，那個(gè)字我不會讀。”媽媽就會過來告訴我這個(gè)字怎么讀。

　　上了學(xué)前班，我學(xué)了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時(shí)呢！但我始終沒有放棄閱讀。

　　隨著年齡的增長，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學(xué)作品了，每當(dāng)媽媽帶我去買書時(shí)，我就會買《西游記》《分類》等這一類的書，有一次，弟弟拿著《西游記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。

　　長期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚(yáng)！

　　閱讀也使我的能力不斷提高。老師也常常叫我去參加比賽，從三年級開始，我每一個(gè)學(xué)期都會得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢！家人也為我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書長大的。

什么伴我成長作文12

　　文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。

　　小時(shí)候，我因?yàn)橐淮诬嚨湥瑢?dǎo)致我的右手受很嚴(yán)重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時(shí)我還小，不知道這次車禍的嚴(yán)重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時(shí)候?qū)W寫字是文字的基礎(chǔ)。這就是文字帶給我的好奇。

　　小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時(shí)候，就會覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。

　　到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說話，我就會感覺到文字給我?guī)�來的�?chuàng)新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會更多的關(guān)于作文的知識。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫作文的'方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創(chuàng)新。

　　當(dāng)然，寫好作文，不僅僅是寫和練習(xí)，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習(xí)慣。翻開一本書，我都會仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道，我就會靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。

　　說到我的夢想，我的夢想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來，文字就是我的夢想前進(jìn)的道路。

　　文字伴我成長，我相信，不管我在什么時(shí)候，我都會堅(jiān)持自己的夢想，因?yàn)閴粝胗形淖峙惆椋�我不會孤單�?/p>

什么伴我成長作文13

　　在我的成長歷程中，我得到了許多人的關(guān)愛，比如爸爸媽媽的愛，老師的愛，還有陌生叔叔的愛……請聽我一一告訴你吧！

　　媽媽的愛。一天晚上，我突然感冒發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)一下子找不到車，著急的媽媽就背上我直奔往醫(yī)院去看�；氐郊依铮瑡寢岊櫜坏米约撼陨弦豢陲�，就馬上給我燒水吃藥。早上醒來，我看見媽媽鬢角上多了幾根銀白發(fā)，原來是昨晚媽媽怕我病情惡化，整夜一直關(guān)注我的身體狀況。給我蓋被子，時(shí)常用手摸摸我的額頭，看看是否發(fā)燒；看看棉被是否蓋得太薄，怕我受冷。蹲在床邊陪著我，整夜不合眼休息。媽媽還說，深夜我踢了好幾次棉被，好在媽媽及時(shí)蓋上，否則會凍壞身體。為此，我流下了感動(dòng)的淚水。

　　老師的愛。一天下午上體育課，課中當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍立刻亂了起來，有的往東跑，有的往西跑。突然有一個(gè)同學(xué)撞到了我，重重地摔了一跤。老師看見了，馬上把我扶起來，背我到辦公室去，又找出藥來，在傷口上抹了抹，并安慰說：“小孩摔跤是小事，疼一疼，明早長高一大截�！边@時(shí)，我感到老師對我是無比的愛，流下了激動(dòng)的淚水。

　　最令我難忘的`是陌生叔叔對我的愛。那是今年暑假的一天，我從南寧動(dòng)物園回小姨家。上了公交車，在客車行駛中，司機(jī)來了一個(gè)急剎車，我毫無防備，就立刻往后傾倒，眼看就要重重地摔了一跤，頓時(shí)我天昏地暗，突然身后被什么東西擋祝原來是身后的一個(gè)陌生叔叔用溫暖的一手扶住了我的后背，一手抱住了我的頭部，讓我免了這一摔，否則后果不堪設(shè)想。那時(shí)感到了世界處處充滿了愛。

　　愛，陪伴我成長。假如我有一天長大了，我也把這種愛傳遍身邊的每一個(gè)人，世界的每一個(gè)角落！

什么伴我成長作文14

　　引子

　　我想我們都一樣，渴望夢想的光芒，這一路喜悅彷徨，不要輕易說失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢想，有的稚嫩，有的深沉。夢想就像茉莉花一樣，散發(fā)著清新自然的味道;夢想就像凈化劑一樣，凈化著我的心靈;夢想就像一雙

　　隱形的翅膀，載著我們的夢飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　最初的夢想

　　小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當(dāng)別人問我的夢想是什么時(shí)，我總會停下手中的事，仰起臉，嘟著小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢想是當(dāng)空姐，因?yàn)�，嗯，因�(yàn)樗齻冋�天都可以飛來飛去的，多好玩啊!”大人們聽了我的話后，都哈哈大笑，我不明白他們?yōu)槭裁匆�笑，有夢想就是好事兒呀。于是，我又屁顛兒屁顛兒跑出去了�?/p>

　　長大了些

　　漸漸的，我長大了些。年歲的增長，使我的夢想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長大后，我要當(dāng)一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢想記入了周記本，媽媽檢查我的'周記時(shí)，知道我的夢想是當(dāng)一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長大后當(dāng)醫(yī)生呀!晚飯后，媽媽對我說：“寶貝兒，你的夢想真的是當(dāng)宇航員嗎?”

　　“是的，媽媽。”

　　“可是......”

　　“哦，媽媽，別說可是!”

　　“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦!”媽媽“奸笑”著，邊嗑瓜子兒邊說。

　　“媽媽，不是叫你別說嗎!”面對身高的劣勢，我的夢想化為了泡影。

　　夢想實(shí)現(xiàn)了

　　踏入高年級，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的成績似乎也在一步一步往下滑，當(dāng)時(shí)的我，是多么渴望得到100分啊!哪怕是一次也好啊!于是，一個(gè)小小的夢想年便我心里生根了，為了實(shí)現(xiàn)它，我每天都靜坐十分鐘，讓自己不再浮躁�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真分析題目，不讓任何“蛛絲馬跡”逃過我的眼睛......終于，在即將畢業(yè)離校之際，我終于戰(zhàn)勝了我自己，得到了滿分。啊，我的夢想實(shí)現(xiàn)了。

　　夢想是太陽

　　未來的生活誰也不能預(yù)料，但夢想是太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒!它吸引著我在成長之路上執(zhí)著地去追求，去超越它。

什么伴我成長作文15

　　每個(gè)人都有喜歡做的事。我喜歡畫畫、打籃球、滑冰、游泳、唱歌、吹笛子、打游戲、跳舞、折紙，可是我還是最喜歡看書。

　　在書中我可以學(xué)到很多有趣的知識。小時(shí)候，我還不會認(rèn)字，我就只看圖畫中的人物，動(dòng)物和它們的色彩，讓我體會到和玩玩具不一樣的感覺。當(dāng)我四歲時(shí)，我想知道更多內(nèi)容，我就叫爸爸、媽媽幫我讀。我學(xué)會認(rèn)字，我就自己讀書了。

　　當(dāng)我有空時(shí)，我都會拿出一本書，開始閱讀。在書里，那些可愛的圖畫和文字讓我覺得書本更加地有趣和精彩。我喜歡看歷史書，里面有很多歷史知識，讓我了解了以前人們的生活；我喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎的.書，里面有許多幽默的題目能和我的朋友一起回答；我喜歡看寓言故事，讓我知道很多做人做事的道理，比如：做事要一步一個(gè)腳印，欲速則不達(dá)，不能急于求成；我喜歡看漫畫書，里面有很多搞笑的情節(jié)，經(jīng)常讓我哈哈大笑；我喜歡看科學(xué)書，讓我明白了為什么蘋果會掉下來，為什么我們可以站在地面上；我還喜歡看小說，有時(shí)過于著迷，都忘了睡覺的時(shí)間，為這事沒少被爸爸、媽媽催。

　　讀書讓我開闊了眼界，增長了見聞。它讓我感到自由和放松，讓我就像一只翱游高空的小鳥。我喜歡看書，讀書伴我成長。

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