小學(xué)運(yùn)動會作文

時(shí)間：2025-07-16 10:27:26 運(yùn)動會作文我要投稿

【熱】小學(xué)運(yùn)動會作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)運(yùn)動會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】小學(xué)運(yùn)動會作文

小學(xué)運(yùn)動會作文篇1

　　周五，雖然天氣有些寒意，但我們學(xué)校的操場上卻是一派生機(jī)勃勃的景象。你聽，哨聲、助威聲、鼓掌聲，此起彼伏。原來一年一度的三跳運(yùn)動會正在如火如荼地進(jìn)行。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，今天終于能在賽場上一絕高低了。

　　操場上擠滿了人，操場的北邊正在進(jìn)行跳繩比賽。只聽裁判員一聲哨響，小運(yùn)動員們上下?lián)]舞著跳繩，動作輕如飛燕，繩子像彩環(huán)似的飛舞著，打在地上，發(fā)出清脆的啪啪聲。南邊進(jìn)行著踢毽子比賽。五彩繽紛的毽子像一朵朵艷麗的`花朵，一會兒上去，一會兒落下；又如一只只上下飛舞的蝴蝶，真讓人眼花繚亂。參加皮筋舞表演的同學(xué)，隨著快速、活潑、鮮明的節(jié)奏，像一只只歡蹦亂跳的小鳥，一根根皮筋在她們的腳下就像被點(diǎn)了法術(shù)，隨著她們的步子纏繞、解開。她們蓬勃向上的氣勢感染了在場的同學(xué)，為她們歡呼喝彩。

　　跳大繩把整個(gè)活動推向了高潮。比賽一開始，我和我們班的其他同學(xué)一起鼓足了勁，揮舞著胳膊，扯著嗓子喊：三·二班，加油！三·二班，加油！聽到加油聲，運(yùn)動員們跳得更起勁了，我的眼睛緊緊盯著她們，連呼吸都快忘記了。她們就像魚兒在水中穿梭，又像一只只輕巧的燕子，跳得那么有節(jié)奏，我們隨著節(jié)奏數(shù)著七十八、七十九、八十各個(gè)興奮得連臉都紅了。我多希望我們班能取得第一名，讓其他班級刮目相看�？晌覀兊膶κ忠膊⒉皇救酰罱K我們班只取得了第四名。

　　跳出健康、跳出活力，這里我們最青春，這里我們最棒！

小學(xué)運(yùn)動會作文篇2

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運(yùn)動會在我校勝利召開。

　　小學(xué)的五年，我們五年級一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨，也經(jīng)歷了五屆運(yùn)動會。我們“大名鼎鼎”的五年級一班，在運(yùn)動會上拿到了五次冠軍。通俗的說就是“五連冠”。既然我們班這么厲害，就讓我們看一下賽場上的一幕幕吧。

　　二百米的比賽即將開始，我們班的運(yùn)動員王慶琮，他的腳受了傷，他的媽媽剛剛帶他到醫(yī)院去看了看，綁上了繃帶。比賽的負(fù)責(zé)人看了他的腳后，勸說他放棄比賽。他不肯，執(zhí)意要比完比賽。班主任陳老師感動地對他說：“好樣的!哪怕是你能走下來老師也不責(zé)怪你!”他憨憨地說：“老師，我盡力吧�！碑�(dāng)時(shí)，在場的許多女生都感動的哭了。

　　比賽開始了，他一瘸一拐的跑了起來，他的樣子讓人感到很同情�？墒牵钊梭@訝的是，他竟然比我們班的另一名運(yùn)動員跑的還快!我們激動的喊道：“王慶琮加油!王慶琮加油!”當(dāng)他跑完之后，我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>

　　其實(shí)，真正讓我感動的.，是在跳高的比賽場上。當(dāng)四年級和五年級的跳高運(yùn)動員一起到操場上的時(shí)候，我有些不放心。因?yàn)�，跳高在我們班，是一個(gè)比較弱的項(xiàng)目，五年級四班在跳高上是比較有優(yōu)勢的。當(dāng)四年級的運(yùn)動員全都跳完后，五年級的運(yùn)動員入場了，我站了起來，睜大眼睛向比賽場望去。比賽開始了，五年級的所有同學(xué)在九十多厘米之前，全都跳過去了。而到了九十多厘米，終于有人支撐不住了，被刷下去了。我一下子緊張了起來，跟著班里同學(xué)一起吶喊起來。可是，我看到，我們班的一名同學(xué)第一次沒有跳過去，就更加緊張了。因?yàn)橹八麄兌际且淮卧竭^的。好在，他第二次跳過去了，我又平靜了下來。高度升高到一百多厘米了，我們班那個(gè)實(shí)力最強(qiáng)的人第一次沒有跳過去，我緊張起來，生怕他會被刷下去，幸好，他第二次跳過去了。后來，到12進(jìn)4了，我們班的三名同學(xué)只剩二名在場上了。我記得在四年級的時(shí)候，他就拿了第四，這次看他會不會再拿第四。終于，他跳過去了，而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了，我非常緊張，我希望他能拿到第三，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。果然，他沒有辜負(fù)我們的期望，成功跨越了一百一十多厘米的桿子，我們興奮地喊道：“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴�，為他自�?

　　最后，賽場上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道，他在四年級的時(shí)候就拿過跳高冠軍，還打破了學(xué)校四年級的跳高記錄�，F(xiàn)在的高度是一百一十七厘米了，我屏住呼吸，不眨眼的看著。四班的那個(gè)人第一次沒有跳過去，我暗暗高興，可是，C也沒有跳過去。第二次，我以為四班的那個(gè)人不會跳過去了，但是他卻奇跡般的跳了過去了!我的心情變得復(fù)雜、沉重，甚至失落。我認(rèn)為沒有希望了。果然，C沒有跳過去。我們雖然沒有等到勝利的時(shí)刻，但是我們心里清楚，C已經(jīng)盡力了。

　　小學(xué)的運(yùn)動會很快就結(jié)束了，賽場上的一幕幕卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里。

小學(xué)運(yùn)動會作文篇3

　　前幾天，學(xué)校舉行了運(yùn)動會。運(yùn)動會中200米賽跑最令我難忘：操場中央人山人海，老師一聲哨鳴，所有沒參賽的同學(xué)都在為自己班的.運(yùn)動員加油。我想：在這樣的環(huán)境中，運(yùn)動員聽得見加油聲嗎？ 200米賽跑的運(yùn)動員拼命地跑著，他（她）的心中只有一個(gè)愿望，那就是：一定要為自己班爭光�。� 我和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動員加油：“***，加油！***，加油！” 我相信通過我們的努力，我們班會是最棒的！盡管在這次運(yùn)動會上我們班沒取得理想的成績，可我卻在這次運(yùn)動會上懂得了一個(gè)道理：只要你肯努力，沒有拿到好成績卻也很有價(jià)值！

小學(xué)運(yùn)動會作文篇4

　　盼望著，盼望著，心系已久的運(yùn)動會終于來了！我們懷著激動的心情，整裝待發(fā)，期待在運(yùn)動會上一展風(fēng)采。

　　開幕式很精彩。在運(yùn)動員進(jìn)行曲中，國旗方隊(duì)、校旗方隊(duì)、�；辗疥�(duì)的隊(duì)員們邁著整齊的步伐向我們走來。緊接著升國旗、奏國歌、敬隊(duì)禮，看著國旗、校旗、�；杖饺缴�，我肅然起敬。開幕式還有運(yùn)動員代表宣誓、裁判員代表宣誓、節(jié)目表演等環(huán)節(jié)。

　　跳繩拉開了正式比賽的.帷幕，我是這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員。在上場的時(shí)候，我覺得腿像灌了鉛一樣，因?yàn)樽蛱焐×�，所以才會那么沉重。哨聲響起，我跳了起來�？墒牵K子好像不聽使喚，總是斷掉。聽到下面拉拉隊(duì)的大聲加油，我又立刻信心十足，飛速地跳了起來。雖然我沒有取得好成績，但是我覺得我戰(zhàn)勝了自己，我就是一名優(yōu)秀的運(yùn)動員。

　　緊接著，跑步比賽開始了。裁判老師一聲令下，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣，飛奔在跑道上。一會兒功夫，距離就拉開了，這次比賽孫恩羽勇奪了第一名。

　　此次運(yùn)動會還有很多項(xiàng)目，踢毽子、跳遠(yuǎn)、投擲等都十分精彩！

　　比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是加油聲和歡呼聲還回蕩在操場上空。