小學(xué)生三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們變得智慧；書(shū)可以拓寬視野，讓我們變得大氣；書(shū)可以陶冶情操，讓我們成為有修養(yǎng)的孩子。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，成了我生活中的一種習(xí)慣。
有一次，老師叫我們看《神奇的大自然》這本書(shū)。我看了書(shū)的封面后，心想：這樣的書(shū)肯定不好看，于是草草翻閱了幾下，就去外面玩了。等我回來(lái)時(shí)，看到好朋友吳靜茹還是捧著書(shū)，津津有味地讀著，仿佛被磁鐵深深地吸附在了凳子上似的。
看到好朋友被書(shū)吸引，看得如此投入，我又重新翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。豐富多彩的`知識(shí)，神奇的自然現(xiàn)象，形象有趣的描述，生動(dòng)逼真的插圖，我很快就就神奇的大自然征服了，舍不得放下書(shū)本了。
從那以后，我再也不以看封面輕易判斷書(shū)的好壞了，我也成了一枚快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。在書(shū)的世界里爬行，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，我茁壯成長(zhǎng)著！
小學(xué)生三年級(jí)作文2
小貓真漂亮！全身潔白，如同純凈的云霧。一雙圓圓的眼睛。晚上，它的眼睛會(huì)像兩顆閃亮的'祖母綠。它的耳朵是黑色和白色的。我們叫它們陰陽(yáng)耳。
小貓很聰明。每次我放學(xué)回來(lái)，它都會(huì)在我周?chē)斑鳌钡亟�，好像在說(shuō)：“歡迎回來(lái)，我的小主人�！庇幸淮危夷昧诵┟罪埥o他吃，但他看著我，什么也沒(méi)吃。我知道這是按凈百分比重印的。請(qǐng)保留商標(biāo)的含義。然后我拿了一條小魚(yú)放在米飯上。它立刻抓住它，用爪子把它撕碎，津津有味地吃著。
我的貓仍然是抓老鼠的能手！我記得有一天晚上，老鼠正在吃米飯，房間里發(fā)出“吱吱”的聲音。小貓豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著。當(dāng)他看清方向時(shí)，他像箭一樣沖了過(guò)去。狡猾的老鼠看到情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候，小貓沖了上來(lái)。就這樣，老鼠成了小貓的美食。
小貓是我的開(kāi)心果。我們?cè)絹?lái)越喜歡它了。
小學(xué)生三年級(jí)作文3
在我七歲，哥哥八歲時(shí)的那一年冬天，寒假的時(shí)候，我和哥哥在鄉(xiāng)下，有一天早晨醒來(lái)探頭一看，哇，下大雪啦！我趕緊叫醒哥哥，我們飛快的穿好了衣服和褲子，戴上圍巾和手套出發(fā)了。我們連牙都沒(méi)有來(lái)得及刷就出去堆雪人了。哥哥說(shuō)：“我堆雪人的身子，你堆雪人的頭吧�！比缓笪覀兏髂闷鹨欢蜒瓿裳┣�，接下來(lái)我們把雪球放在雪上面滾，越滾越大，然后哥哥把他滾的雪球放在下面，讓我把雪球放在上面，結(jié)果我滾的'雪球太大了，哥哥滾的卻沒(méi)有我的大，雪人剛堆起來(lái)就倒了。哥哥說(shuō)：“那你來(lái)堆身子，我來(lái)堆頭吧�！蔽覀冇珠_(kāi)始堆呀堆，我和哥哥都堆得很累了，我們決定休息一下，先去刷牙洗臉。可是等我們刷完牙洗完臉再去的時(shí)候，雪已經(jīng)化了，哥哥很失望，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們明年再堆，明年堆不起來(lái)，那就明年的明年再堆�！惫�，今年下雪的時(shí)候，我和哥哥一起堆了一個(gè)大雪人。
小學(xué)生三年級(jí)作文4
今天爸爸帶回了2個(gè)迷你小手電，它們小巧可愛(ài)，一個(gè)是粉色，一個(gè)是黑色。它們只用3個(gè)7號(hào)，有9個(gè)小燈泡，所以打開(kāi)它就特別亮。我特別喜歡粉色的，便問(wèn)爸爸：“爸爸粉色小手電可以給我嗎？”“可以，不過(guò)得過(guò)我兩關(guān)！”“太好了！”我興奮的'說(shuō)。
請(qǐng)聽(tīng)題“爸爸學(xué)王小丫的樣子說(shuō)，我全神貫注的聽(tīng)。爸爸說(shuō)：“小明是著名的跳水運(yùn)動(dòng)員，可有一天他站在三米板上不敢跳，為什么？”“因?yàn)闆](méi)水”。“回答正確，接著聽(tīng)題。123456789哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)懶惰？”我認(rèn)為1最勤勞，9懶惰�！薄板e(cuò)了，答案1、懶惰，2、勤勞。”爸爸見(jiàn)我迷惑不解接著說(shuō)“1、不做2、不休”“哦”我恍然大悟，最后爸爸還是把粉色小手電送給了我，鼓勵(lì)我多看書(shū)。
小學(xué)生三年級(jí)作文5
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的.女生來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當(dāng)捉小雞的“老鷹”。
游戲開(kāi)始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過(guò)去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。
她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過(guò)，老鷹并沒(méi)有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調(diào)頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險(xiǎn)些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計(jì)時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊(duì)回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
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