友誼的作文15篇【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文1

　　一個(gè)炎熱的夏天，一間安靜的教室，里面坐了四十二位學(xué)生，那時(shí)候我初一。我有五位非常要好的朋友，我們無(wú)話不談，但是這段友情從初一的下學(xué)期開(kāi)始變了調(diào)……

　　“你們?yōu)槭裁炊疾桓�我說(shuō)話，為什么都不理我……”這件事發(fā)生得太突然了，我完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備，原本看似完美的友誼，竟在一夕之間化為烏有。就在一個(gè)天氣晴朗的周一時(shí)分，我按照以往的慣例，在下課時(shí)趨前走近我最為要好的朋友身旁。當(dāng)我正想和她分享周休假期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，沒(méi)想到她竟撇開(kāi)頭，頭也不回地便走開(kāi)了，當(dāng)下我很錯(cuò)愕，不明白我究竟做錯(cuò)了什么，我急著喚她，她卻沒(méi)有回頭，這時(shí)我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我一臉的茫然；頓時(shí)才發(fā)覺(jué)我早已熱淚盈眶，我伸手將欲滑下臉龐的淚水抹去，打算去問(wèn)問(wèn)其它朋友，但是我發(fā)現(xiàn)，其它的朋友也不再理我了。沒(méi)有原因，沒(méi)有解釋，我摸不著頭緒，誤會(huì)、悲傷、痛心交纏在一起，帶出滿滿的孤獨(dú)。

　　我試著去挽回這段友誼。詢問(wèn)，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；關(guān)心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。這些回應(yīng)讓我心灰意冷，淚已經(jīng)不知道偷偷地流過(guò)多少次。個(gè)性一向活潑的我，上課時(shí)，我不再舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲液ε卤怀靶�；下課時(shí)，我不再和任何人說(shuō)話，因?yàn)槲也恢�道可以把苦說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)；放學(xué)時(shí)，我不再坐在電腦前，期待有沒(méi)有新訊息，因?yàn)槲蚁氩豢赡茉儆腥藗饕痪潢P(guān)心的話語(yǔ)給我了。正當(dāng)我想放棄自己時(shí)，我的家人不斷地給我支持鼓勵(lì)與用心關(guān)懷；我的老師也不斷地幫我協(xié)助排解與加油打氣。他們讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不需要孤軍奮戰(zhàn)，我還是有后援的。他們?cè)谖一疑�的生活中添了色彩。我想，我已慢慢釋懷了�?/p>

　　雖然眼看著那些曾經(jīng)共患難、共歡樂(lè)的親愛(ài)朋友們，內(nèi)心仍難免會(huì)有一些傷感與刺痛，但是我不再掉眼淚，不再拘泥于有他們的過(guò)去，我開(kāi)始向其它人拓展我的人際關(guān)系，在這過(guò)程里，我已交到了很多無(wú)話不談的知心好友。有他們的陪伴，讓我更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在這期間，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)；我學(xué)會(huì)了自己也可以過(guò)得很好；我學(xué)會(huì)了原諒別人；我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)；我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”，但是家人及老師的付出，讓我撥開(kāi)了迷霧，找到了一條自己的出路，就算只是一個(gè)人走在這充滿未知的'道路上，在我心中我永遠(yuǎn)知道，我不會(huì)只有一個(gè)人，也不須感到孤單。

　　掐指一算，事情已經(jīng)過(guò)了一年多了。我和她們?nèi)耘f維持著“霧里看花”的關(guān)系。但今非昔比，如今的我和當(dāng)時(shí)的我已有所不同，不同的是——我已經(jīng)不再難過(guò)流淚，心里不再重復(fù)著同樣的問(wèn)號(hào)，不再不斷地問(wèn)自己“為什么？”是她們讓我提早學(xué)會(huì)了許多事，也讓我提早面對(duì)了未來(lái)出社會(huì)后有可能遇見(jiàn)的種種面貌與逆境。

　　“謝謝你們，我會(huì)比以前更好，就算我還是不明白……”我輕笑。

友誼的作文2

　　友誼若是一位偉大而和藹的母親，朋友就是它那溫暖而熟悉的手；友誼若是一位無(wú)私的老師，朋友就是那授課的教鞭；友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，朋友就是那詩(shī)歌的精髓；友誼若是落山的太陽(yáng)，那朋友就是走進(jìn)心里的陽(yáng)光。

　　一份報(bào)道：有一對(duì)朋友去爬山，下雨天路滑，有個(gè)人不小心滑了一跤，剛好身邊萬(wàn)丈懸崖。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲過(guò)去，拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前徘徊了兩個(gè)小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他朋友放手，免得一起掉下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們了�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了上來(lái)，可那朋友的手已經(jīng)變形了，但他還是微笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)，會(huì)有人來(lái)救我們的�！边@時(shí)，他朋友早已熱淚盈眶，抱著他哭起來(lái)了。這事若是發(fā)生在沒(méi)有友誼的'人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)或逃之夭夭。

　　我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了朋友的偉大。友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外，不知有多少名人用多少的詩(shī)句來(lái)歌頌贊美它……時(shí)光易逝，流逝的是曾經(jīng)美好的光陰。

友誼的作文3

親愛(ài)的前同桌：

　　你曾經(jīng)狠狠地傷害過(guò)我。我們所謂的友誼，短暫得如曇花般稍縱即逝，僅僅維持了四個(gè)月。

　　我很懷念上學(xué)期我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。那時(shí)候我們還是好朋友，是很好的同桌，我們一同嬉戲，一同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，在期末考試中都取得了好成績(jī)。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，你變了，你變得越來(lái)越自大，變得從不把我放在眼里。你再也沒(méi)有和我分享半點(diǎn)快樂(lè)，留給我的，只有無(wú)盡地嘲諷與冷落。

　　我在英語(yǔ)課上蹩腳的朗讀，讓你笑得前仰后合。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有怎么在意，直到你逢人就提，讓我尷尬萬(wàn)分，讓我成了班里的'笑話。從那以后，我們的關(guān)系愈發(fā)緊張，每一次交流都彌漫著濃濃的火藥味。你的無(wú)理取鬧，我都默默地忍著，我念我們還是同桌，我們還是朋友。

　　上個(gè)月的一天，是我爆發(fā)的日子，也是我們徹底決裂的日子。

　　清晨的霧靄還未散盡，早操后的操場(chǎng)空蕩蕩的，同學(xué)們都去食堂吃早餐了。你又當(dāng)著好幾個(gè)同學(xué)的面嘲笑我，這一次，我沒(méi)有忍讓。積聚在心底很久的怨恨一下子如火山爆發(fā)般噴涌而出。我毫不留情地指出你暴露在我面前的所有弱點(diǎn)，我說(shuō)你無(wú)理取鬧，我指責(zé)你忘恩負(fù)義。

　　沒(méi)說(shuō)幾句，你哭了，你竟然哭了。你翻出我剛和你成為同桌時(shí)對(duì)你說(shuō)的一句無(wú)心的話，難道就是那句話足以讓你嘲諷我這么久嗎？

　　我瞬間失控了。旁人連忙上前安慰你，我扭頭就走，心好痛。

　　從那以后，你恨我，逃避我，排斥我，甚至想報(bào)復(fù)我。無(wú)意間，我聽(tīng)說(shuō)一天你和芷婕吃飯時(shí)，芷婕突然盯著你餐盤里的一道菜說(shuō)：“那是連漪喜歡的菜�！蹦懵�(tīng)后立刻嫌棄地說(shuō)這菜不能吃了。聽(tīng)完這話，我惘然地望著說(shuō)話者，心里不知是什么滋味。

　　每周四是我們?cè)��?jīng)一起說(shuō)說(shuō)笑笑地打掃教室衛(wèi)生的日子。我拿來(lái)掃把，經(jīng)過(guò)你時(shí)，我分明感到你用掃把對(duì)我一擊，幅度很小，恰好不能被旁人察覺(jué)。我不解地望你一眼，你卻勝利者似的傲然扭過(guò)頭去。

　　我是在做夢(mèng)嗎？這還是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)你嗎？我們友好的時(shí)光，仿佛就在昨天一樣。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，剩下的只是凄涼的廢墟。

　　我的內(nèi)心撕扯著疼痛，心里默默地流著淚。

　　親愛(ài)的前同桌，我們的友誼，還能回來(lái)嗎？

友誼的作文4

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。這首詩(shī)是王勃的《送杜少府之任蜀州》在這首事例寫出了友情的可貴。在生活中，我也有一位朋友，那朋友和我發(fā)生的沖突是我一生難忘的回憶。

　　去年夏天，在小學(xué)的課堂上，我和同班同學(xué)手中都拿著漂亮的小船，這是我們科技課上的作品。下課的時(shí)候，韓晴拿著她的小船，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哇，王馨笛，你的小船可真漂亮��！可以借給我看一看嗎？”我聽(tīng)了她的話，得意地說(shuō)：“好啊！你拿吧。“旱情羨慕地拿起來(lái)看了又看，手一抖，啪的'一聲，我的小船，碎了。我看著我心愛(ài)的小船，眨眼之間在我眼前變成了一堆垃圾，我真是氣壞了，渾身發(fā)抖，氣往上涌，忽地一下站起來(lái)，生氣地對(duì)她喊道：”你……你……你一定是故意的�！罢f(shuō)罷，我拿起她的小船，生氣地往地上砸去，又上去狠狠滴踩了兩腳。她驚訝地看著我，然后看看地上的小船，漲紅的臉慢慢變白，然后，對(duì)我淡淡地說(shuō)：”是，我錯(cuò)了，但我不是故意的。再見(jiàn)！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。

　　一天，兩天……許多天過(guò)去了，韓晴一直沒(méi)有理我，看我的眼神也是淡淡的，我回家后，和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你和韓晴這么多年的好朋友，以你對(duì)她的了解，你真的覺(jué)得她是故意的嗎？她摔壞了你的小船，你很心疼，這個(gè)媽媽能理解，但是，你的反應(yīng)是不是太過(guò)分了呢？晴晴的心理，應(yīng)該比你還難受。東西碎了可以重做，可是友誼要是被破壞了，卻需要真心去彌補(bǔ)�！蔽蚁肓擞窒�，的確是我錯(cuò)了。

　　放學(xué)后，我拿著我新做的“友誼號(hào)”去了韓晴家。

　　打開(kāi)門的時(shí)候，晴晴高興極了，我們似乎什么都不用說(shuō)，什么都沒(méi)有解釋，就自然而然地在一起寫作業(yè)，玩，看電視，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快一樣。

　　后來(lái)，我們都畢業(yè)了，韓晴悄悄地告訴我，我送給她的小船是她一生中最珍貴的禮物，其實(shí)，我沒(méi)有告訴她，她才是我一生中最最美好的禮物。

　　友情——一種買不到的珍貴禮物。

友誼的作文5

　　在小學(xué)時(shí)，我曾有過(guò)一位天真活潑、善良可愛(ài)的好朋友，我和她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘記。經(jīng)過(guò)一件事后，讓我更堅(jiān)定了，友誼，是多么美好。

　　我的好朋友，莫筱言，她和我同一班，我們都在讀六年級(jí)。在一次班會(huì)上，老師選我和筱言代表全班去全縣作文大賽上讀我的作文，我和筱言都高興極了。在第二天，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作文不見(jiàn)了，我著急的問(wèn)筱言：“怎么辦，我的作文不見(jiàn)了�！斌阊月�(tīng)了也很驚訝，說(shuō)：“你想一想，昨天你放哪了？�！蔽抑�急地說(shuō)：“我就放在桌子上，早上一來(lái)就不見(jiàn)了。”筱言也很無(wú)奈，說(shuō)：“后天就要參加比賽了，這可如何是好。”放學(xué)回家是我的心情一直不好，都低下頭來(lái)，然后我發(fā)現(xiàn)筱言也不在，心里想：“也許她先走了吧。”

　　第二天，我去到學(xué)校，筱言把我的作文給我，我有點(diǎn)疑問(wèn)的說(shuō)：“作文是你拿的？”筱言不緊不慢地說(shuō)：“不是我拿的，昨天放學(xué)回家我留在學(xué)校找，發(fā)現(xiàn)就在窗外，也許是被風(fēng)刮得吧�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)：“筱言，謝謝你，我們是一輩子的朋友！”

　　我和她的`友誼無(wú)堅(jiān)不摧，我和她的友情是什么都無(wú)法替代的。

友誼的作文6

　　如果我們都能夠在黑暗中摸索真誠(chéng)，如果我們都能在光明時(shí)就珍惜光明，如果我們能夠在一切世事變幻中處變不驚而鎮(zhèn)靜有余，我們就不是我們了�！�—題記

　　“你干嗎了？”云笑著說(shuō)。

　　“我沒(méi)干嘛��！”我裝作不知道。

　　“還說(shuō)？信不是你寫的？”

　　“信？”我迷惑，我明明準(zhǔn)備送給云一本書(shū)的��！

　　云扭著我來(lái)到她宿舍，把一封“絕交信”拿給我看�！澳阏嫘�，沒(méi)花樣玩了玩絕交？也夠好玩的！言辭很激烈��！”

　　我細(xì)細(xì)地看完了絕交信。

　　我想說(shuō)不是我寫的，但很快就咽了回去，因?yàn)槲铱闯鰜?lái)，這是靜寫的。靜一直都不愛(ài)開(kāi)玩笑。如果我告訴云不是我寫的，說(shuō)不定她會(huì)查到靜，那我們“四小天鵝”的.友誼就完蛋了。

　　信上說(shuō)，她要和其他三個(gè)人絕交，因?yàn)槲覀兛床黄鹚�。上個(gè)暑假，我們一起聚在“卡卡”唱歌，她唱走調(diào)了，我們便笑話她。

　　這樣就生氣了么？我相信原因不會(huì)那么簡(jiǎn)單。一定有什么她難以直接說(shuō)的原因，她會(huì)告訴我的。

　　我對(duì)云說(shuō)：“是我寫的，寫得好玩，別介意哦！”

　　“我介意這個(gè)？

友誼的作文7

　　她是一個(gè)非常友善的人。我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。她的身子不是很胖也不是很瘦。眼睛是那樣小，臉是那樣圓，外表是那樣可愛(ài)，皮膚是那樣黃。她的眼睛像是星星似的吸引人。

　　記得有一次，你為我做的事。

　　那一天，我們一起去學(xué)校幫老師的'忙。我們到那里后，足足做了大概兩小時(shí)就完成了。在回來(lái)的路上，我們正在過(guò)馬路，但沒(méi)想到一輛汽車突然從我眼前出現(xiàn)。它向著我這邊行駛，嘭的一聲，我被撞倒了，幸虧我沒(méi)事，只是我的自行車的輪子變形了。所以我不得不去修自行車。那時(shí)，我很緊張，也很害怕自行車修不好。但我看見(jiàn)你那鎮(zhèn)靜的眼神，我漸漸地放輕松了。路不但遠(yuǎn)，而且車也推不動(dòng)，也只好用手把它托著。是你幫我托到修車那里的，而且一路上，你還直問(wèn)我：“你沒(méi)事吧。要不要去檢查一下！”那時(shí)候令我真的很感動(dòng)，幾乎要流出了眼淚。你不僅幫我把車托到那里，還一直陪我等到自行車修完為止。你真是一個(gè)友好的朋友。不管我做什么，你都會(huì)陪我到底。你真像一個(gè)天真可愛(ài)的小天使。

　　我的朋友，你就是這樣子。這是你的優(yōu)點(diǎn)之一吧。

　　那時(shí)，你的所作所為令我認(rèn)為你是一個(gè)友善的女孩。我真的好想，好想跟你說(shuō)聲：“謝謝！”

友誼的作文8

　　陽(yáng)光，透過(guò)干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍，而我，卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。

　　“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了，”數(shù)學(xué)課代表?yè)]舞著試卷，就像買報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了，我心里咯了一下，“這次的應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了，前面......”我的心里猶猶豫豫的，不知道如何是好。試卷很快就傳下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上，我有種沖動(dòng)，很想把那個(gè)“萬(wàn)惡”的87一從試卷上扯下來(lái)燒掉，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。眼珠快要奪眶而出了。

　　下一節(jié)101課（學(xué)校特有的活動(dòng)課）老師這些要交我們二人轉(zhuǎn)，可這時(shí)，那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，悄悄地對(duì)班主任說(shuō)了幾句話，便扭過(guò)頭來(lái)跟我們說(shuō)話，他果然給我?guī)��?lái)了一個(gè)壞消息，“這次的成績(jī)，考的一般般，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)都上了90，只有及個(gè)別同學(xué)下了70，要注意了。”

　　班主任走了進(jìn)來(lái)，接著教我們二人轉(zhuǎn)，我放下那傷心的心情，跟著老師好好的'學(xué)二人轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了之后，心情既愉快又高興，早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。

　　班主任拍了拍手，示意讓大家回座位，接著，便讓我們組合兩人，一起做動(dòng)作。而我卻只好靜靜地趴在座位上，看著大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上，都是沒(méi)帶工具的，只有我沒(méi)人組合。

　　淚水再次奪眶而出，這次我忍不住了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來(lái)，心里一遍遍的責(zé)罵自己。過(guò)了一會(huì)兒，心情平復(fù)了一下。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過(guò)了一會(huì)兒，傅予涵氣喘吁吁的跑向我，手里拿著工具說(shuō)：“走吧，去拍照。”

　　友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。

友誼的作文9

　　友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符；沒(méi)有友誼，心靈就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，老師調(diào)了一下座位，我一見(jiàn)我的同桌，不禁嘆氣起來(lái)，因?yàn)樗�可是大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”呀。

　　可是那件事情讓我改變了對(duì)他的態(tài)度，那是一個(gè)下著大雨的一天，我去送作業(yè)，可沒(méi)有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現(xiàn)象。這時(shí)他從一邊走了過(guò)來(lái)，我本以為他一定會(huì)嘲笑我的'，于是朝他瞟了一眼，接下來(lái)的一個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。

　　他將我拉了起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，還問(wèn)我說(shuō)：“你有沒(méi)有哪里疼呀？下次可要注意些呀。”聽(tīng)了這話，我不禁想起自己對(duì)他的不滿、嘲諷的態(tài)度。想著想著，我的臉漲得就像蘋果一樣紅，他看著我那紅彤彤的臉，又幽默地說(shuō)了一句：“哎呀，看來(lái)我要打個(gè)電話了，我們學(xué)校竟然有珍貴的動(dòng)物——變色龍呀�！蔽衣�(tīng)完“撲哧”笑了起來(lái)，從此我們倆之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習(xí)就被我給廢除了。

　　友誼像春日里的小雨滋潤(rùn)著我；友誼像夏日里的風(fēng)拂去我的憂傷；友誼像秋日的果實(shí)散發(fā)著香甜；友誼像冬日的陽(yáng)光讓我溫暖。

友誼的作文10

　　忘記了，何時(shí)有過(guò)這種感覺(jué)。

　　只有朦朦朧朧，似乎還在昨天。

　　下課了，一個(gè)人趴在桌子上，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。似乎還帶著一絲睡意。這絲睡意讓我進(jìn)入夢(mèng)境，回憶起往事。

　　走，我們出去玩！反正下節(jié)課是體育課，我們四個(gè)你挽著我，我挽著你，得意洋洋地出去了，我們四位瘋丫頭，這被同學(xué)們稱為“四葉草”呢！對(duì)呀！我們四個(gè)就是“四葉草”永遠(yuǎn)也不分離，走到哪里都是一起形影不離，值日一起，出去玩也一起，寫作業(yè)一起，聊天也一起，反正什么事都是一起。

　　我們這對(duì)“四葉草”組合，可是我們?nèi)�班的焦點(diǎn)，一下課，就閃電似的，聚在一起。我們玩起了各種各樣的游戲，我記得最有趣的是模仿“快樂(lè)大本營(yíng)”的節(jié)且主持，呵呵！

　　“哈！今天又是什么節(jié)目吶？”有人十分感興趣地問(wèn)。

　　“你把更多的觀眾叫來(lái)我就告訴你！”不愧是“四葉草”中最聰明的一張嘴就體現(xiàn)出了她的高智商。

　　“好好好……說(shuō)話算數(shù)！”那個(gè)人樂(lè)顛顛地跑去叫人，她可是我的'鐵桿粉絲哦！

　　因?yàn)轶w育課有大半時(shí)間是自由活動(dòng)的，我們四位“花樣女孩”可要抓住機(jī)會(huì)好好過(guò)把“明星癮”于是唱歌、主持節(jié)目等眾多花樣隨著我們班里刮起一股“潮流風(fēng)”，每次都會(huì)有新花樣。

　　開(kāi)場(chǎng)，我們要開(kāi)始表演了，下面坐滿了觀眾，這次節(jié)目是模仿秀�！八娜~草”中的“甜心小可愛(ài)”推出重頭戲，我們其余三人、就給她配上《豬八戒背媳婦》的主題曲，只見(jiàn)她的眼神嫵媚地狂眨、極有淑女風(fēng)范走上前。

　　“l(fā)adies and鄉(xiāng)親們，你們好，謝謝你們來(lái)觀看我們的節(jié)目，下面再次隆重地推出我自己——我就是來(lái)自馬蘭山、馬蘭鎮(zhèn)、馬蘭村、馬蘭坡的坡主兼坡花——謝當(dāng)娜！

　　咦！怎么沒(méi)有聲音呢？“甜心小可愛(ài)”對(duì)自己的模仿才能產(chǎn)生了懷疑，定睛一看，原來(lái)是觀眾們已經(jīng)笑得無(wú)聲地倒了一地。

　　回憶的天空呈現(xiàn)出冰爽的藍(lán)、像一條干凈的飄帶。

　　陽(yáng)光也很晚，“四葉草”因?yàn)閷W(xué)業(yè)已經(jīng)各奔東西，它在風(fēng)中搖曳著、飄零著，不知何時(shí)，在那樣的溫暖中，我已經(jīng)濕了眼眶。

友誼的作文11

　　每個(gè)人都有很多朋友，而我卻只有一個(gè)真正的知己，朋友雖我，但知己難求，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，但又覺(jué)得我很可笑。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我非常開(kāi)心，覺(jué)得來(lái)到新學(xué)校會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)，和她們成為朋友，但我的心卻冷了。因?yàn)槲胰ズ退麄冋f(shuō)話，她們都不理我，好不容易找到理我的人，我在那里說(shuō)得口干舌燥，她們就只應(yīng)一聲便合上了嘴。我覺(jué)得她們都在封閉自己，不愿和其他同學(xué)交往，我的心便冷了。不想再講話，再歡笑，因?yàn)樵谶@里我仿佛找不到朋友。就這樣，日子一天天過(guò)去，老師說(shuō)換座位了，我很開(kāi)心�？墒牵�我卻和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女孩坐。唉！

　　過(guò)了幾周，感覺(jué)她很煩，每天跟我說(shuō)個(gè)不停。我們常常吵架。有時(shí)，不知怎么了，我一想起她就覺(jué)得好笑。認(rèn)真地看看她，她真的很可愛(ài)。很活潑，但又很啰嗦的一個(gè)女孩。她每天都笑哈哈的，感覺(jué)她沒(méi)有任何煩惱，好像煩惱都被她的筆給驅(qū)趕了，不再圍繞在她身邊。

　　每天，她都使用其他的方法使生氣，有時(shí)也讓我哭笑不得，我有時(shí)跟她吵不起來(lái)。那次，她跟我說(shuō)了一些話，讓我很生氣，她說(shuō)：“我知道你以前很開(kāi)朗，為何現(xiàn)在這么憂郁，為什么不把話說(shuō)出來(lái)，硬要憋在心里�！薄澳銊e管我的事行嗎？”“我們是同桌又是同學(xué)，關(guān)心你是應(yīng)該的�！薄澳悴灰�以為你能看穿我的心，我告訴你，你根本不懂，同時(shí)，也不需要你的同情。”

　　過(guò)了幾天，我總是回想一起的日子，開(kāi)心又可笑。同時(shí)，我覺(jué)得是他用友誼打開(kāi)了我的'心扉，讓我不再那么悲觀。我高興的跑去找她道歉，她原諒了我。也告訴了我一件不好的事情，她說(shuō)，她媽媽準(zhǔn)備接她到她爸爸那里去讀書(shū)。我含著眼淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始我們一起珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，好不好？”從此，我們成為了最好的朋友。只有她，才懂我。希望大家能夠珍惜對(duì)你好的人，不要像我一樣后悔，當(dāng)初不珍惜，到后來(lái)才知道友誼的可貴。

友誼的作文12

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午，我們班破例開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)的主題是針對(duì)做課間操時(shí)男女同學(xué)之間該不該拉手的問(wèn)題。

　　首先白老師先問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“我們班的.課間操哪一點(diǎn)做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來(lái)說(shuō)：“做放輕松時(shí)，男同學(xué)和女同學(xué)不拉手�！卑桌蠋熃又�又問(wèn)：“為什么不拉手呢？”閆浩鈺站起來(lái)充滿自信地說(shuō)：“從古到今男女授受不親。”又有同學(xué)說(shuō)：“有些女生嫌男生臟。”還有人說(shuō)：“男生和女生拉手會(huì)感到很不好意思�！�…”這時(shí)白老師問(wèn)全體女生：“你們誰(shuí)覺(jué)得男生臟的請(qǐng)舉手？”沒(méi)想到往日班上上課如同小樹(shù)林一樣，今天卻連一人也沒(méi)有舉手�！澳銈冇X(jué)得和女生拉手會(huì)害羞嗎？”白老師又問(wèn)男生，“不會(huì)！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅(jiān)定。

　　說(shuō)到這里，白老師有個(gè)小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說(shuō)完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手，和自己身邊的幾個(gè)女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺(jué)到：其實(shí)和女生握手也沒(méi)有什么，這本來(lái)就是一件很簡(jiǎn)單的事情，可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開(kāi)心結(jié)，主動(dòng)去和女生握握手。白老師這時(shí)笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們看，和別人握手并不難。原來(lái)你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒(méi)有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開(kāi)始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽(yáng)光了�！�

　　白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。

友誼的作文13

　　那一日，是五月一日，我的生命中多了一個(gè)極為重要的人，我很慶幸，在這美好的時(shí)光遇見(jiàn)了美好的人。

　　他像是夜幕中耀眼的星辰，或是天空中獨(dú)一無(wú)二的曜日，總有成千上萬(wàn)的人仰望著，我，亦只是其中之一吧。雖說(shuō)我對(duì)他來(lái)說(shuō)只是那茫茫人海中一道模糊的黑影，不能再普通的人，甚至卑微到根本不知道我的存在，可我依舊愿意為他去改變。

　　很多人會(huì)認(rèn)為我這種人的行為很可笑，即便是以前還未認(rèn)識(shí)他的我，或許也會(huì)對(duì)此嗤之以鼻。因?yàn)槟切┤瞬欢�，不懂他�?duì)我們的意義，于是，我們被貼上了這樣的標(biāo)簽：追星族。

　　也罷。我并不在乎，即使被貼上種種的標(biāo)簽。我從未覺(jué)得將他作為我偶像是件不光彩的事，相反，我堅(jiān)信以后的我，會(huì)因?yàn)橄矚g他而感到驕傲，那會(huì)是我年少時(shí)最美好的冒險(xiǎn)。當(dāng)我穿梭在學(xué)習(xí)成績(jī)的種種壓力之時(shí)，他，像是我那黯淡天空中突然劃過(guò)天際的璀璨流星，為我漸漸要失去色彩的生活又喚回了那份絢爛，他的一顰一笑，言行舉止，都顫動(dòng)著我們的心�？伤�是千萬(wàn)人的夢(mèng)想，而我并不漂亮，也不優(yōu)雅，更沒(méi)有那滿腹經(jīng)綸和才華橫溢，所以，為了他，我要去改變。

　　曾經(jīng)，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是塊無(wú)法踏足的禁地，我并沒(méi)有這方面的天賦。不過(guò)，自從我被他完美的歌喉和充滿魅力的舞蹈吸引后，我開(kāi)始嘗試，去開(kāi)拓音樂(lè)。我決定去學(xué)街舞，學(xué)他那滿是視覺(jué)沖擊的舞蹈�？山治璧幕�本功練習(xí)卻是扎馬步、平板撐之類的動(dòng)作，那些強(qiáng)有力的舞蹈動(dòng)作更是是難以做到完美。對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，要堅(jiān)持做這些練習(xí)，簡(jiǎn)直便是地獄的磨練。每當(dāng)我感到雙腳雙手近乎麻木，令人窒息的痛感不斷傳來(lái)，覺(jué)得下一秒就要放棄之時(shí)，我想到了他，他能夠治愈人心的笑顏，他的座右銘：努力才是生存之道！。他曾為了擁有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)而在練習(xí)室接受那非人般痛苦的練習(xí)，在演藝圈這條滿是荊棘的.路上摸爬滾打，與他的努力相比，我簡(jiǎn)直是螻蟻般的弱小。既然為了他而學(xué)，那還談何放棄？因?yàn)樗�，我�?jiān)持了下來(lái)。

　　他也曾對(duì)我們說(shuō)：你們一定要努力學(xué)習(xí)，若是不好好學(xué)習(xí)，便別來(lái)我的演唱會(huì)見(jiàn)我。在因?yàn)樗�的話語(yǔ)感到暖心的同時(shí)，我又做了一個(gè)決定：為了他，是時(shí)候該奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)個(gè)第一了。于是，我開(kāi)始慢慢改掉了原先那極差的自控能力，將時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)之中，不過(guò)這時(shí)的學(xué)習(xí)，與往日的枯燥不同，我擁有著信念，甚至覺(jué)得學(xué)習(xí)也是種樂(lè)趣。漸漸地，我甩開(kāi)了班中原本只是中上游的位置，像是突然被灌注了無(wú)限動(dòng)力，力爭(zhēng)班上前三，有時(shí)考試拿下第一也不成問(wèn)題。要是有人問(wèn)我如何做到的，我會(huì)笑著回答：“只是因?yàn)樗�……”。我想，等我取得了班上第一，也有理由去�?jiàn)他、看他的演唱會(huì)了吧。那時(shí)，也有了為喜歡他而驕傲的資本了吧。若還是有人說(shuō)我只是盲目的去追從和喜歡，我會(huì)給他一個(gè)不屑的眼神，微挑嘴角，驕傲地告訴那些人：“他還是我的動(dòng)力源�！�

　　他是信仰，托起我更美的一片天；他是太陽(yáng)，照亮我未來(lái)要前行的路；他是希望，支撐我走過(guò)那些坎坷。一切都只是因?yàn)樗��?/p>

　　其實(shí)，我也并不奢望，我能跨過(guò)時(shí)間和空間的障礙，穿過(guò)洶涌的人群，讓他為我停留一個(gè)微笑。就這樣，因?yàn)樗�，改變我自己，也挺好的�?/p>

　　他依舊是那萬(wàn)人所擁有的太陽(yáng)，卻是我擁抱不到的光。我也依舊是那個(gè)默默站在角落中仰望著光芒萬(wàn)丈的他的存在，只不過(guò)，我正因?yàn)樗�，悄悄的改變著，向著他，希望成為更完美的自己�?/p>

　　只是因?yàn)槟莻�(gè)人……

友誼的作文14

　　我一直以為你是我的在乎，是最懂我的人，然而一次又一次，你無(wú)形中傷害了我。

　　我不知道還該說(shuō)什么，原諒我的無(wú)理取鬧，讓你擔(dān)心了那么久，我很抱歉，真的。我以為我們真的可以天長(zhǎng)地久，可惜，計(jì)劃永遠(yuǎn)比不上變化！�。�

　　誰(shuí)真的在乎過(guò)我？我承認(rèn)我很自私，真的很無(wú)理取鬧�？墒菍氊�，我在乎你。真的`在乎。我為了你放棄我最愛(ài)的人，我為了你和他劃清界限……我為了你一直堅(jiān)強(qiáng)，一直不哭，不告訴任何人，其實(shí)我很痛……

　　而最終我換來(lái)的是你的責(zé)備，是你的嘲諷。我錯(cuò)在哪里？？

　　因?yàn)樗麄儗?duì)不起你的姐妹，傷害過(guò)我的姐妹，所以我恨他們，我不愿意原諒他們，連逢場(chǎng)作戲都不愿意，難道錯(cuò)了嗎？？

　　我會(huì)開(kāi)始改變的。就算為了自己，也為了讓你輕松些。我不會(huì)再去依賴你，即使我傷痕累累，也不再去打攪你的幸福。

　　我不會(huì)再為自己尋找“借口”，如果你懷疑我。我也不再開(kāi)口解釋……

　　不是不愛(ài)你了，而是我愛(ài)不起了。

　　我不會(huì)在為一點(diǎn)小事，而煩擾你，即使我會(huì)痛的忘記哭泣。也不會(huì)再提，至少我會(huì)偽裝自己。每一個(gè)選擇都有代價(jià)……愛(ài)情永遠(yuǎn)比我重要。我為了你放棄了那么多。我不曾抱怨，而最終……還是逃不出失去你的結(jié)局。

　　痛！真的很痛�。∑鋵�(shí)寶貝，你也很傷．于我，你這一刀，比任何痛都還要痛，比任何傷都要傷。

　　沒(méi)有人會(huì)在乎的，我的傷口。沒(méi)有人在乎我的眼淚。真的！好懷念，那些在我傷痛時(shí)陪伴著我的寶貝們。即使沒(méi)有人再在乎我，沒(méi)有人再在乎我的淚，我知道我的路，注定傷害自己。沒(méi)有人再在乎我了，我的快樂(lè)與悲傷，已經(jīng)變成獨(dú)角戲，沒(méi)有人在乎的。

　　既然是這樣，就讓我一個(gè)人生活。至少干凈，利落，淪落就淪落，想放縱就放縱。愛(ài)闖禍就闖禍。什么“地老天荒”，什么“一輩子的寶貝”，什么“一生的痛”都是騙人的！不在乎就失去了資格，何必那么虛偽的假裝在乎？

　　在這場(chǎng)友情里，我還是被PK出局了！就算我曾經(jīng)那么深愛(ài)那么痛的愛(ài)過(guò)，付出過(guò)，我最終還是被PK出局了，就算委屈求全我也被淘汰了。

友誼的作文15

　　我和陳明的友誼呀，可是從幼兒園還穿開(kāi)襠褲的時(shí)候就開(kāi)始了。更幸運(yùn)的是，上了小學(xué)我們倆還是同班同學(xué)呢！所以說(shuō)，倘若把友誼比作一顆鉆石，那么我和陳明的友誼就是那最大，最亮，最完美的那一顆鉆石了！

　　可是，這無(wú)暇的鉆石上卻出現(xiàn)了一道道的裂痕。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)給陳。，看見(jiàn)陳明驚嘆的`樣子，我心里又高興又神氣，我的意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？多好看��？嘿！這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才做好的�！标惷髁w慕地說(shuō)：“是呀，真漂亮，讓我玩一會(huì)兒吧！”“沒(méi)問(wèn)題，給你！”我大大方方的說(shuō)。“太棒了！”陳明接過(guò)后不住地贊嘆。哎呀，一不小心陳明就把小木船掉在了地上，摔得七零八碎的。

　　熱血一下子全用上了我的腦門，我又氣又恨，大聲說(shuō)：“你……你……你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，你賠！”陳明小聲地囁嚅道：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽也灰啦火埖拇舐暯械溃骸耙�是對(duì)不起有用，那么世界上還要警察干什么？”這樣一來(lái)陳明也來(lái)氣了：“你別一副牛氣的樣子，憑什么��？想打架嗎？”我氣急了，沖上去就打了他一拳。陳明顯然被我惹怒了，在本已破碎的木船上，狠狠的踩了幾腳。這下好了，小木船徹底面目全非了，我舉起了他自己做的木小船用力的砸了下去……頓時(shí)，我的心里充滿了報(bào)復(fù)的快感。

　　后來(lái)，我后悔了。

　　因?yàn)椋�我們�(cè)谶@次吵架之后不再是好朋友了。

　　他不理我，我也不和他說(shuō)一句話。

　　畢竟，遺失的友誼找不回來(lái)了。

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