那段的日子作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那段的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　白日不到處，清香花自來，苔花如米小，也學牡丹開。——題記

　　初識鋼琴，源于欣賞哥哥的一段精妙絕倫的表演，只見他指尖在黑白鍵上飛舞交錯，音符仿佛隨著他搖曳的身姿而逸出。

　　正是這音樂的熏陶中，正是在這音樂的潛移默化中，我，苔花的一粒種子，伴著樂音悄然播下。

　　苔花，在陰冷的黑暗中尋找光明。于是，接下來的日子，我便懇求父母帶我去學鋼琴，可初學時便被老師定義為“手太小，沒天賦”，這讓我一度失去對鋼琴的熱愛，一度陷入失落的陰霾中……面對眾人的質疑，面對巨大的壓力，父親盡管也是左一個嘆息，右一個嘆息，但是他還是緊緊地握住我的手，鼓勵我堅持下去，我看著我的小手，心中之種不覺生根。

　　苔花，初見陽光卻遭風雨。眼看一年一度的鋼琴比賽馬上就要開始了，盡管壓力一直在，但是我還是想試一試，決定參加這次比賽。比賽那天，我信心百倍地走向舞臺，望著臺下黑壓壓的人群，除了膽怯，就是緊張，除了恐懼，就是哆嗦……坐在琴凳，落指琴上，卻不知該如何擺布。面對臺下漆黑的寂靜，底氣不足的我，還是被稚嫩所擊垮，我只得深鞠一躬，尷尬下臺。

　　初放的花瞬間被打蔫了……苔花，受挫不前，也學牡丹。壓力，挫折，失敗……琴路上的種種困難，將我壓得喘不過氣來，我是不是該放棄？！再次去哥哥家，是前去探望哥哥，因為聽說哥哥的一只手在搬鋼琴時被剮了，還沒有完全進入剛剛的琴房，琴房里已經(jīng)飄出了悅耳的琴音。

　　這是誰在彈奏？循著琴音，只見哥哥坐在鋼琴旁，他的小指包扎起來了，卻仍在用剩下九個手指繼續(xù)堅持。哪怕如此，哥哥的手指在琴鍵上依舊行如流水，修長的手指好像翻飛的蝴蝶。我知道那是貝多芬的《英雄交響曲》，雄渾壯美，壯闊奔放……我怔住了，忽然間，整個人似乎從琴房里升騰起來，哥哥能夠這樣，我為什么就不能這樣呢？挫折，算什么？他人的質疑，又算什么？我不就是一點緊張嗎？一下子，似乎明白了一切。

　　哥哥，看到我，不住地點點頭：弟弟好樣的！弟弟長大了！沉浸于音樂的海洋，心中的葉芽，悄然萌發(fā)。又一次獲得了參賽機會，我不再怯懦，把音樂所表達的情感一個個從琴鍵中溢出。當我把一首《波西米亞狂想曲》彈奏結束的時候，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　從臺下觀眾雷鳴般的掌聲中，我聽到了花開的聲音，那已經(jīng)不只是苔花拔節(jié)的聲音，那是牡丹盛開的聲音，那段日子，讓我們大徹大悟：長大的感覺真好！忽然長大的感覺更是驚艷！

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