一次成功的作文

時間：2023-06-04 08:47:44 作文寫作我要投稿

一次成功的作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一次成功的作文4篇，希望對大家有所幫助。

一次成功的作文四篇

一次成功的作文篇1

　　《一次成功的經(jīng)歷》每當想起這件事，我就感到非常自豪。

　　那一次，我成功了！那是小學三年級上趣味數(shù)學時發(fā)生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫下一道題，并對我們說：“大家好好琢磨琢磨，我下節(jié)課再講解”；說完，便在講臺上坐下來批改作業(yè)了。這道題，是個火柴棒的游戲題要求只移動一根火柴棒，使算式成立。

　　剛開始，我心想關于火柴棒的'問題我不知做過多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計算起來。不對呀，好像有點問題；還是不對呀……不知算了多少遍，可就是不對勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學，大部分已經(jīng)放棄了努力，只有為數(shù)不多的幾個同學還在繼續(xù)奮斗。

　　不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來。我又抓耳撓腮地想了半天，一會兒咬著筆桿，一會兒奮筆疾書，一會兒敲敲腦袋……還是毫無進展哪。叮叮……，下課了。同學們一窩蜂地全涌了出去，教室里現(xiàn)在只剩下我一個人了。我也很想出去放放風，但這道未解的題就像是一堵城墻，攔住了我的念頭。

　　我靜下心來，又認認真真讀了一遍題目；我決心已定，一定要將它拿下！我開始琢磨以前解同類題目的方法，一個、一個去試，但還是行不通�？磥�，得換個思路。想到這兒，我突然靈機一動，想：打破常規(guī)，把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是，我列出了這樣一個算式雖然是成立的，但移動了兩根火柴棒；我又把加減號換了個位置呵！正好！我終于做出來了！我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點了點頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了！上課了，老師問同學們這道題誰做出來了。班上只有我一個人高高舉起了手。

　　這次成功的經(jīng)歷，使我明白了，一個人只要堅持不懈，他終究會成功的。

一次成功的作文篇2

　　今天下午教研，專門請課改成功的王臺中學校長和老師過來做講座，可見學校課改的決心和力度，我一直在思考，我的課堂應該如何改進，因為確實上課總會有部分學生（雖然很少）不聽課甚至睡覺，看閑書，我很苦惱，每次只是用硬性的懲罰來制止。

　　想起一句話，盧梭說過，教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。讓學生喜歡難度大，但是不討厭卻挺簡單。調(diào)動學生積極性很重要，我一直在嘗試著不同的'方法，可以說想方設法，但總是會有個別學生不學，我還是很苦惱。

　　今天聽講座的同時我就在思考，我該怎么辦，借鑒王臺六六六，但也不能全搬，因為畢竟高中初中不一樣，尤其是在教學深度上。晚上我的倆個自習，一般自習都是學生先做然后我講，我就想為何不能信任學生，讓學生講呢？我就嘗試去讓每個組討論一個題，十分鐘后派代表講，這里我為了避免沒興趣的學生不積極參與，我特別強調(diào)不準組長講，也不能同一個人一直講。效果真的不錯。起來講的大部分竟然是平時不愛學習的學生，他們有的表達能力很好，有的邏輯思維能力很強，只要是有優(yōu)點我就表揚，我堅信好學生是夸出來的。

　　我覺得這種方式很好，就是再沉悶的班級都會被調(diào)動起來，但是，任何一個教學模式都有一個前提。就比如展示課，必須課前做好準備，所有人都必須課前做過，不然別人講自己還云里霧里的。還有，某個組講的過程中其他人很有可能就不聽，所以我就得"嚇唬"住他們，隨時找人復述別人的話，這樣所有人就會認真聽了。

一次成功的作文篇3

　　每一次嘗試都刷新新的起點。聽說明天姑姑要來，她最愛吃的就是麻辣海帶，于是我便想今天便向嘗試做一下這道菜。

　　我一時半會想不起媽媽一般是怎么做了，于是我搬來了救兵——做菜的書（具體叫什么我忘了）。好了材料家里都有，海帶、辣子、鹽還有醋，就開始做了。

　　可是做起來還是不知從何下手，我切得海帶一節(jié)寬一節(jié)細，下到鍋里后加了五勺鹽，又放了好多醋，燒了一分鐘，就開始吃了，結(jié)果吃了第一口就不想吃第二口了。這些事都被媽媽看見了，于是進來給我手把手的教，看著媽媽嫻熟的動作，我也忍不住幫媽媽做了起來。媽媽做好了我嘗了嘗，哇！真好吃。接下來該我做了我也學著媽媽剛才的動作，做好之后嘗了嘗，嗯，也不錯。第二天姑姑來了，嘗了我做的`才還夸我手藝好哩！

一次成功的作文篇4

　　奶奶說爸爸八歲就會做家務，做飯。媽媽八歲的時候就把家務活全包了。而我十歲了，只會洗衣服、掃地、收拾房間等�？墒亲鲲�、做菜卻一樣不會！所以我要拜媽媽為師，向她學習做菜。

　　“師傅”今天教我煎雞蛋。我從冰箱里拿出三只雞蛋，放在灶臺上，雞蛋滾來滾去，好像一個個不聽話的孩子。我端來一只碗，拿起蛋，在碗的邊緣輕輕地磕了一下，可是蛋卻沒有裂紋，于是我就拿出我最大的力氣，雞蛋馬上四分五裂。蛋液有的濺在地上，有的灑在碗里，還有的滴在我的圍裙上。媽媽說：“用力要平均呀！”于是我再拿起一個雞蛋，按媽媽的.說法去做，蛋黃伴著蛋清“唰”的一下掉進了碗里。接著我把煤氣爐開關打開，然后向鍋里放進一些油，不一會兒鍋就冒出道道青煙，發(fā)出“唧唧”的聲音，我有些膽怯了。媽媽說：“沒事呀，油熱了，開始吧！”我慌里慌張地把雞蛋倒進鍋里，因為火太猛了，所以蛋被燒焦了。我撅起了小嘴，媽媽說：“沒關系，再來一次吧，記得要控制好火候。”這次我先用猛火，看著鍋里的蛋清由透明變成白色，我就把火調(diào)小。媽媽叫我用鍋鏟，把雞蛋的一半對折翻過去，“哎呀！真像一個荷包呀！”我高興地說。我在媽媽的指導下，小心地翻動雞蛋，好讓兩面的受熱均衡。鍋里的雞蛋慢慢變色了，先是黃色，接著是橙色，最后變成了金黃色。一股香味撲鼻而來，雞蛋煎好了！爸爸、媽媽都對我的手藝贊不絕口，我心里可高興了！

　　這是一次成功的嘗試，我深深地體會到：看似容易的事，做起來卻這么難。煎雞蛋很不容易，但我不能做一個衣來伸手，飯來張口的“公主” 。學本領同樣不容易，只有努力將來才能在社會上立足。

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