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我的女班長作文250字（通用13篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的女班長作文250字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的女班長作文 1
小周是我們的班長，也是我的好朋友。
以前，我總是纏著媽媽買零食，還向她要零花錢。小周告訴我；“媽媽掙錢不容易，節(jié)約一點，就能減輕她們的負擔�！�
小周不僅生活非常簡樸，而且每天自己上學下學，不用爸爸媽媽接送，我真佩服她！
小周學習好，守紀椂，愛勞動，喜歡幫助同學，我要向她學習，她很愛幫助別人，同學們有些題目不會的時候都回向她請教。她的`數(shù)學非常好，每次數(shù)學她都能拿滿分。
在班里，她是最活躍的，太樂觀主義，不過也是挺好的。
我的女班長作文 2
她，文靜中帶著活潑，開朗中帶著嬌羞，這就是我們班的才女班長：小韋。
一年級時，命運的安排讓我來到了這個班，結(jié)識了一群天真無邪女生，小韋就是其中之一。小韋不僅是一位美女，而且還是一個才女，水汪汪的眼睛能看到智慧的光亮，亭亭玉立的身材顯出一種文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)，還有一個特點是，她的記憶力特別的好。只要她看過的書都回牢牢的記在腦袋瓜里，永遠不會忘記。
這就是我們班的'才女班長，不僅外表沒，而且心靈更美。這就是我們優(yōu)秀、全能的超級班長，所以，我們班以她為榮。
我的女班長作文 3
我的同桌叫小古，是我們班的班長，兼數(shù)學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學組長負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的'同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，她們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”
這就是我們的班長。
我的女班長作文 4
以前我們班的自習課總是吵吵鬧鬧，直到班長小雨制定了“自習課公約”，班里的學習氛圍才越來越好。
剛開始，自習課上有人說話，有人傳紙條，連老師都頭疼。小雨看在眼里，課后召集大家一起討論：“自習課是用來學習的`，我們得想個辦法讓大家能安心做題。” 經(jīng)過大家的提議，她制定了 “自習課公約”：不說話、不傳紙條、有問題先記下來下課問，還選了幾個紀律委員一起監(jiān)督。
有一次，我同桌在自習課上想跟我借橡皮，剛要開口，小雨就朝我們這邊看了一眼，輕輕搖了搖頭。我明白她的意思，趕緊用紙條把“橡皮” 兩個字寫下來，遞給同桌。下課后，小雨走過來對我們說：“不是不讓借東西，是自習課上說話會影響別人，用紙條就很好�！�
為了讓大家更有動力，小雨還在班里設(shè)了“自習之星” 評比，每周選出表現(xiàn)最好的同學，獎勵一本筆記本。現(xiàn)在的自習課，教室里靜得只能聽到筆尖寫字的聲音，大家都在認真學習�？粗∮曜谥v臺上，一邊做題一邊監(jiān)督紀律的樣子，我心里特別佩服 —— 是她讓我們學會了尊重別人，也學會了自律。
我的女班長作文 5
每次大掃除，班長小桐總是最積極的那一個，臟活累活她都搶著干，像個“排頭兵” 一樣帶領(lǐng)大家把教室打掃得干干凈凈。
上周的大掃除，老師安排我們打掃教室和走廊。分配任務時，小桐把擦黑板、拖地面這些最累的活留給了自己，還說：“大家有什么干不動的，隨時找我?guī)兔�。�?/p>
擦黑板時，黑板上方的污漬很難清理，小桐搬來凳子，站在上面，拿著濕抹布一點一點地擦，胳膊舉得高高的，不一會兒就滿頭大汗。我想幫她，她卻笑著說：“沒事，我能行，你去擦窗戶吧，小心別摔著。” 拖地面時，她把拖把洗得干干凈凈，從教室后面往前拖，不放過任何一個角落，連桌子底下的灰塵都被她清理得干干凈凈。
大掃除結(jié)束后，教室變得窗明幾凈，可小桐的衣服卻被汗水浸濕了，臉上還沾了點灰塵。老師表揚她時，她不好意思地說：“這是我應該做的，班級衛(wèi)生要靠大家一起努力�！� 看著干凈整潔的`教室，再看看小桐忙碌的身影，我心里暗暗想：有這樣負責的班長，真好！
我的女班長作文 6
班里同學之間難免會有小矛盾，而班長小溪，總能像個“小調(diào)解員” 一樣，幫大家化解矛盾，讓班級更團結(jié)。
上周，小明和小剛因為搶一本漫畫書吵了起來，還差點動手。小溪看到后，趕緊跑過去把他們拉開，說：“別吵了，有話好好說。” 她先把小明拉到一邊，問清楚情況，原來小明先借了漫畫書，還沒看完，小剛就想搶著看。然后她又去問小剛，小剛說：“我也想看，他不讓我看�！�
小溪聽后，笑著對他們說：“漫畫書只有一本，大家都想看，不如你們約定好，小明看完后借給小剛，這樣兩個人都能看，多好呀�！� 她還跟他們說：“同學之間要互相謙讓，不能因為一點小事就吵架，這樣多傷感情呀�！�
小明和小剛聽了小溪的話，都不好意思地低下了頭。小明說：“對不起，小剛，我不該不讓你看�！� 小剛也說：“我也不對，不該搶你的書�！� 最后，他們約定好輪流看漫畫書，還成了好朋友。
每次有人鬧矛盾，小溪都會耐心地調(diào)解，她常說：“我們班就像一個大家庭，大家要互相包容，互相理解。” 有這樣的班長，我們班總是充滿歡聲笑語，很少有矛盾。
我的`女班長作文 7
我們班的班長小萌，總被大家叫做“小老師”，不是因為她愛管閑事，而是她總能在課堂上，用溫柔又清晰的方式，幫我們解開學習的難題。
記得那節(jié)數(shù)學公開課，老師講的“雞兔同籠” 問題，我聽得云里霧里。課后作業(yè)里，好幾道類似的題目都空著，我對著作業(yè)本皺眉頭時，小萌輕輕走到我身邊，手里拿著一張畫滿圖的草稿紙�！笆遣皇菦]聽懂呀？我用畫圖的方法給你講講吧�！� 她蹲下來，在紙上畫了幾個圓圈當雞和兔子的頭，又用豎線當腿，“你看，先假設(shè)全是雞，算出來的腿數(shù)少了，少的部分就是兔子多出來的腿，這樣就能算出兔子的數(shù)量啦。”
她講得很慢，每一步都問我“聽懂了嗎”，遇到我疑惑的地方，還會換一種方式再講一遍。那天午休，她陪著我做完了所有難題，草稿紙上密密麻麻的圖示，像一個個可愛的小腳印，幫我一步步走出了學習的困境。后來我才知道，那天她自己的`作業(yè)還沒寫完，卻花了半個多小時幫我講解。
課堂上的小萌，更是認真得讓人佩服。每次老師提問，她總能第一個舉手，回答時條理清晰，還會補充自己的思路；小組討論時，她會耐心聽每個同學的想法，再把大家的觀點整理在一起，讓我們的發(fā)言更完整。有這樣的“小老師” 班長，我們班的學習氛圍越來越濃，連以前不愛發(fā)言的同學，都愿意主動參與課堂了。
我的女班長作文 8
提到我們班的班長小萌，大家都會想起她臉上總掛著的笑容，像小太陽一樣，總能在別人需要的時候，帶來溫暖。
上學期運動會，我報名參加了800 米長跑。比賽那天，我剛跑了一半，就覺得腿像灌了鉛一樣沉，呼吸也變得急促，眼看后面的同學一個個超過我，我心里又急又慌，差點就想放棄。就在這時，我聽到了小萌的聲音：“加油！再堅持一下！你已經(jīng)跑了一大半啦！”
我抬頭一看，她正站在跑道邊，手里舉著一面小旗子，跑得比我還快，額頭上全是汗�！案业墓�(jié)奏呼吸，一步一步來，別著急！” 她一邊跑一邊喊，聲音里滿是鼓勵�？粗J真的樣子，我突然有了力氣，跟著她的`節(jié)奏，慢慢調(diào)整呼吸，一步步?jīng)_向了終點。沖過終點線的那一刻，小萌立刻跑過來，遞上一瓶溫水，還幫我揉著酸痛的腿：“你太棒了！能堅持下來就是勝利！”
小萌的暖心，還藏在很多小事里：有同學忘帶文具，她會主動遞過去；有同學生病請假，她會把作業(yè)和筆記整理好，親自送到同學家里；班里的'綠植沒人照顧，她每天都會記得澆水、曬太陽。有這樣的“暖心小太陽” 當班長，我們班就像一個溫暖的大家庭，每個人都能感受到滿滿的善意。
我的女班長作文 9
以前我總覺得，當班長就是“管著大家”，直到我們班的班長小萌上任后，我才知道，好的管理，是讓班級變得更有秩序，也讓每個人都愿意遵守規(guī)則。
小萌剛當班長時，班里的紀律有點亂：自習課上，總有人小聲說話；課間操排隊，大家也磨磨蹭蹭。她沒有像以前那樣，大聲批評大家，而是先找我們幾個班委一起討論，還在班里發(fā)了“班級建議表”，讓每個人都寫下自己的`想法。
后來，她根據(jù)大家的建議，制定了“班級小規(guī)則”：自習課上，想討論問題的同學，可以去教室后面的 “討論角”，避免影響別人；課間操排隊，分小組比賽，最快排好隊的小組，能獲得 “文明小組” 的小貼紙。最讓我佩服的是，她還在班里設(shè)了 “值日小班長”，每天讓不同的同學當小班長，負責管理班級紀律，讓每個人都有機會體驗 “當班長” 的責任。
慢慢的，班里的紀律變好了：自習課上，大家都安安靜靜地寫作業(yè)，只有“討論角” 偶爾傳來輕聲的交流；課間操排隊，大家都跑得飛快，想為自己的小組爭取貼紙。有同學問小萌：“你怎么想到這么好的辦法呀？” 她笑著說：“因為我知道，大家不是不想遵守紀律，只是需要更適合我們的規(guī)則呀�！� 這樣的 “管理小能手” 班長，讓我們都心甘情愿地遵守規(guī)則，也讓班級變得越來越棒。
我的女班長作文 10
我們班的女班長小曉，最讓人佩服的，是她總能把復雜的知識點講得明明白白。每次數(shù)學課上，老師講完難題，總會有同學皺著眉搖頭，這時候小曉就會主動站起來：“老師，我能再給大家講一遍嗎？”
記得上周學一元一次方程，我怎么也搞不懂“移項要變號” 的規(guī)則，下課鈴響了還坐在座位上發(fā)呆。小曉看到了，搬著椅子坐在我旁邊，拿出草稿紙，一邊畫線段圖一邊說：“你看，把左邊的數(shù)移到右邊，就像把蘋果從左手換到右手，得換個方向呀�！� 她還舉了個買文具的`例子，一步步幫我理清思路，直到我能獨立算出答案。
不僅幫我，她還在班里組織了“互助小組”，每天午休時帶著大家復習難點。黑板前的她，拿著粉筆寫寫畫畫，陽光落在她認真的側(cè)臉上，連額前的碎發(fā)都透著耐心。有這樣的 “小老師” 當班長，我們班的數(shù)學成績越來越好了 —— 這都是小曉用真心和努力換來的。
我的女班長作文 11
去年運動會，我們班在接力賽中差點放棄，是班長小晴讓大家重新燃起了斗志。
那天接力賽預賽，第三棒的同學不小心摔了一跤，接力棒掉在地上，我們班一下子落到了最后。大家垂頭喪氣地坐在看臺上，有人小聲說：“決賽肯定沒戲了�！� 小晴卻攥著拳頭說：“沒到最后一刻，怎么能認輸？”
她帶著我們一起分析問題：“掉棒是因為交接時太緊張，我們再練十遍交接動作！” 接下來的兩天，她每天放學后都留在操場，陪著接力隊員反復練習。她站在跑道旁，一邊看一邊喊：“手再往前伸一點！別慌，穩(wěn)�。 � 有次練習時，她自己不小心被跑道邊的`石子絆倒，膝蓋擦破了皮，卻笑著說：“沒事，這點小傷不算什么�！�
決賽那天，小晴跑最后一棒。前幾棒我們還是落后，可當她接過接力棒時，像離弦的箭一樣沖了出去，頭發(fā)被風吹得向后飄，眼神里滿是堅定。最后五十米，她超過了兩個對手，沖過終點線的那一刻，全班同學都站起來歡呼�？粗∏鐫M頭大汗卻笑得燦爛的樣子，我知道，這就是我們的班長—— 永遠不服輸，永遠為班級拼盡全力。
我的女班長作文 12
班長小悅的心特別細，總能注意到班里同學的小情緒，像個“暖心天使” 一樣照顧著大家。
上個月，轉(zhuǎn)來的新同學莉莉因為不適應新環(huán)境，總是一個人坐在座位上，不怎么說話。小悅看在眼里，每天早上都會給莉莉帶一塊小蛋糕，說：“這是我媽媽做的，你嘗嘗。” 課間時，她會拉著莉莉一起跳皮筋，還把自己的`漫畫書借給莉莉看。
有一次，莉莉因為想家偷偷哭了，小悅發(fā)現(xiàn)后，坐在她身邊，輕輕拍著她的背說：“我剛上一年級時也想家，后來發(fā)現(xiàn)班里的同學都很友好，慢慢就適應了。以后你有什么不開心的，都可以跟我說。” 那天下午，小悅還組織大家一起給莉莉?qū)憵g迎卡片，每張卡片上都畫著可愛的圖案，寫著溫暖的話。莉莉看著卡片，眼眶紅紅的，卻露出了來到新班級后的第一個笑容。
現(xiàn)在的莉莉，已經(jīng)和大家打成一片了。每次提到小悅，她都會說：“是班長讓我覺得這個班像家一樣溫暖�！� 而小悅總是笑著說：“我們本來就是一家人呀。”
我的女班長作文 13
我們的班長是小璇，她學習主動、樂于助人、活潑開朗，我們班因為有她的.帶頭，所以班風很好，只要她一發(fā)現(xiàn)有人不守紀律，她一定會放下手頭的事情，第一時間來到事發(fā)現(xiàn)場，問清事情的來龍去脈。比如有一次，易達人與熊子逸做同桌，他們不知為什么打了起來，有同學找到了小璇，小璇這會正在辦黑板報，小璇立即放了粉筆，兩手一拍，跑到了他們打架的地方，問清了打架的原因，原來是為了一個悠悠球，她語重心長的對他們倆說：“不就是一個悠悠球嗎？自家兄弟，千萬不要傷了和氣呀�！甭犃诵¤脑�，他們倆羞愧的低下了頭。
班長不但成績名列前茅，而且積極參家各種活動，還會超額完成任務，有一次，學校搞科技創(chuàng)新活動，每人只需畫一幅科幻畫，她卻做了電子報刊、小發(fā)明、小論文、科幻畫……
這就是我們優(yōu)秀、全能的超級班長，所以，我們187班以她為榮。
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