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一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字,歡迎閱讀與收藏。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字1
有人喜歡足球,籃球或羽毛球,我比較喜歡乒乓球。
我學(xué)習(xí)乒乓球是在學(xué)校的第二課堂,每周四都有一節(jié)課。開始學(xué)的時(shí)候我連球拍兒都不會(huì)拿,教練教我們?nèi)绾握_的拿球拍兒和打球的姿勢(shì)?
學(xué)習(xí)打乒乓球要先學(xué)會(huì)顛球,一節(jié)課下來我們累的汗流浹背,剛學(xué)的時(shí)候練顛球,我的胳膊都抬不起來了,但是我沒有放棄。自從打乒乓球開始。乒乓球沒收了我的.反應(yīng)慢,也沒收了我的大肥肉。
我每天都盼著快點(diǎn)兒到周四,這樣我就可以和小活伴們一起練球。
今天是周四,教練給我們分組比賽,分了四個(gè)小組,比賽激勵(lì)的開始了,由于我的狀態(tài)不對(duì),最終我們組比賽輸了,我很是不高興,回到家媽媽看到我不高興,就問我怎么了,我說我們比賽輸了,媽媽笑著對(duì)我說比賽就有輸有贏,下次努力就好了。
電視機(jī)里只要播放打乒乓球賽,我都會(huì)不由自主的跟著學(xué)。媽媽從我的瞳孔里看出來我的認(rèn)真。有的時(shí)候我練起球來就跟小瘋子似的停不下來,會(huì)把家里弄得亂七八糟的,媽媽說我是個(gè)乒乓球迷。
同學(xué)們,你說我是不是乒乓球迷呢?
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字2
在我們班上有一個(gè)每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧,做事馬馬虎虎,說話伶牙俐齒。
記得我剛和她坐同桌的時(shí)候,很不喜歡她在我身邊。但我和她在幾次的交談中就明白她是一個(gè)有時(shí)“瘋瘋癲癲”卻有時(shí)又是一個(gè)“非常冷靜”的'小姑娘。
有一次,我的受傷了,她連忙扶起我,走向醫(yī)務(wù)處,發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)處沒有,這時(shí):“快走到那兒去,那里有向!庇谑俏壹涌焖俣,走到向老師那兒去。向老師走到我的身邊,把我的看了看,說:“你最好還是去吧!”此時(shí),我已經(jīng)知道我的眼睛很受傷的很嚴(yán)重!安慌虏慌,我有手機(jī),我借你手機(jī)給你家長(zhǎng)打電話。”這時(shí)兒,我聽到了很的,我不由得含著淚水,對(duì)她說:“謝謝!
下午,我的把我接去了,醫(yī)生說很嚴(yán)重!拔梗(qǐng)問你是誰?”親切的問道!拔沂莿㈩K嫉,我找她說些事兒”電話那頭有一個(gè)女孩子的。爸爸聽后立刻把手機(jī)給我,我說:“喂,我是劉睿思,你是?”“哦,原來是你,今天多謝謝你了!”“找我有什么事嗎?”“謝謝你的關(guān)心,我會(huì)好好的修養(yǎng)的!”“嗯,拜拜。你也不用太了。”
就這樣,我們的就“更上一層樓”如今我們已經(jīng)成為了在班上形影不離的好搭檔。她就是——王萬清。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字3
在一間明亮的書中,只聽見沙沙的翻聲,一個(gè)小男孩正捧著一本《作文大全》看得入神。他時(shí)而為書中的幽默故事大笑;時(shí)而為書中的精彩故事拍手叫好;時(shí)而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個(gè)十足的大書迷。他愛玩電腦,看電視,但他最愛看書了。
在一天深夜,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,可表弟還沒入睡。只見他靜悄悄的拿起一本書,小心翼翼地翻著一頁(yè)又一頁(yè),目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字,像一只的餓狼,大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他那一舉一動(dòng)是那么的小心,那充滿智慧的大眼睛時(shí)不時(shí)地瞥向門,可書中的.故事卻把他拉了回來,表弟忘了,聚精會(huì)神地翻看著書,在書的海洋里,表弟忘了世界,也忘了自己……不知什么時(shí)候,奶奶站在了床前,一把奪下了表弟手中的書,表弟才從書海中走出。還有一次,奶奶出去了,表弟又坐在沙發(fā)上全神貫注地啃著他的點(diǎn)心書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表弟。叮咚!門鈴響了,奶奶回來了,可表弟沒有察覺,門鈴又響了,還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗,以為表弟出事了,趕緊用鑰匙開門,卻哭笑不得,原來表弟在看書,奶奶心中的巨石放下了。
瞧!我的表弟就是這么一個(gè)小書迷。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字4
生活中,有一個(gè)讓我特別煩的德管員,一個(gè)大嗓門,它是我們年級(jí)的德管員。
德管員劉老師,人長(zhǎng)得漂亮,跑不跑的快,但是嗓門特別大,這應(yīng)該是經(jīng)常集合,每次都要喊著對(duì)我們說注意事項(xiàng)的原因,而養(yǎng)成的習(xí)慣吧?但是每次在宿舍、教室,都扯著大嗓門喊,這就有些離譜了吧。我也經(jīng)常被德官員喊,不過有一件事讓我久久不能忘懷。
今天,我又被田老師批了,老師把我叫到宿舍外,我想這次慘了,劉老師每次都到宿舍來檢查,這次趕上點(diǎn)了,老天保佑,劉老師可別來了。不了!“想曹操,曹操到!蔽业拿趺催@么慘呀,真是火上澆油,德官員剛見我第一面就來了一句:“路——慶——勇”這幾個(gè)字回蕩在我的'耳邊,說時(shí)遲,那時(shí)快,又來了一句,“又犯什么錯(cuò)了?”那聲音才叫驚天動(dòng)地,就連我拿著喇叭喊也喊不了這么大的聲音,果然是名不虛傳的大嗓門。
接下來就是德官員和田老師的合奏,兩人一句對(duì)著一句!霸趺蠢?”我不敢吭,田老師就對(duì)上了“在宿舍打鬧了唄!”德官員嚷到:“一天天搗亂,每個(gè)正形”……那聲音是即大話又多,就好似睡覺時(shí)兩只蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。
德官員雖然嗓門大,讓我很煩,但我知道。劉老師很辛苦,每次集合的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兟牭酶宄,都扯著嗓子喊,而養(yǎng)成的習(xí)慣。在這里,對(duì)劉老師致敬!
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字5
我們班有一個(gè)名叫路慶勇的同學(xué),他是一個(gè)愛炫耀,愛唱歌,脾氣犟的人,在我的心中它就像一個(gè)混世魔王,只要我一遇到他就會(huì)倒霉運(yùn)。
例如一次在宿舍站隊(duì):我們大家都到齊了,就差路慶勇沒有站隊(duì)了,管隊(duì)的同學(xué)把他叫了出來,他一站在隊(duì)里,就在我的跟前裝女生,嘴里還念叨著我是天下第一大美女,我一開始沒有搭理他,后來他還得寸進(jìn)尺了,直接用屁胡頂了我一下,我憤怒的說道你還得寸進(jìn)尺了,他便大聲罵道就你娘炮,我大怒道你不要蹬鼻子上臉,班長(zhǎng)看見了狠狠地批了他和我并把它從隊(duì)里拉了出來,哎我真的是一碰見他就到霉運(yùn)啊。
記得一次,奧數(shù)考試,他考了第一名,回到班里,他站在講臺(tái)上大聲嚷道:“我奧數(shù)考了五十分滿分,你們誰有我分高。”他說著便張大了嘴,哈哈大笑,還說:“李可欣都輸給了我!闭f罷,便擺出一副神經(jīng)的笑容。期末考試結(jié)束后,數(shù)學(xué)分出來了,他只考了七十多分,當(dāng)場(chǎng)同學(xué)們多笑成了一片。
還記得一次,我們中午吃完飯回到宿舍,路慶勇和臨床同學(xué)吵起架來,老師來了說了他幾句,便罰他在門口面壁思過,他卻不去,他怒目圓瞪,上齒和下齒擺出一副非常生氣的'樣子,鼻孔放大,臉蛋變得通紅,和老師死犟,直到老師把事情解決后,他才安分下來。
這就是給我留下深刻印象的路慶勇。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字6
在我們樓層里要數(shù)我們家最年輕了,其他一些住戶的子女都因?yàn)槌杉伊砹㈤T戶去了,只剩下一些老人。而我老爸則成了這個(gè)樓層的“年輕住戶+樓層義工”了。
這不,樓上的小青外婆又把爸爸給叫走了,原因是小青阿姨出嫁的時(shí)候因?yàn)榕滤龐寢尷淝澹o她買了臺(tái)電腦,而我爸爸則成了小青外婆家的電腦培訓(xùn)師,小青外婆三天二頭叫爸爸修電腦,還把爸爸修電腦的“廣告”打到了前面幾幢樓,小區(qū)里來叫爸爸修電腦的人總是絡(luò)繹不絕,有時(shí)爸爸想好好吃頓飯都不行。還有對(duì)門的奶奶家,她經(jīng)常按不出數(shù)字電視,遙控器控制不住------老爸也總是隨叫隨到,很耐心地教她們。
住在我們樓層的四樓是個(gè)殘疾人,他在我們小區(qū)門口擺攤掙些生活費(fèi),老人經(jīng)常要擺到晚上八九點(diǎn)才回家,每次摸黑挑著一幅擔(dān)從我們家門口上去,因?yàn)槲覀儤菍又笆菦]有路燈的,我爸聽見他上來的時(shí)候會(huì)給他開門透一點(diǎn)光,后來干脆我們家自己裝了樓道燈,開關(guān)就設(shè)在一樓,爸說這樣既方便自己也方便樓道內(nèi)的'鄰居。
爸爸是很樂意為那些老人服務(wù),他經(jīng)常說因?yàn)樽约旱陌謰屪叩迷,幫過他的鄰居有一大幫,所以他要學(xué)習(xí)那些好心鄰居,做一個(gè)“婆媽”的男人,因?yàn)椤皭酃荛e事”,左鄰右舍都養(yǎng)成了習(xí)慣――有事就找小劉,這就是我那愛多管閑事的老爸。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字7
一雙葡萄般的大眼睛,一個(gè)高挺的鼻梁,一張暗淡偶爾又泛紅的嘴,這就是我們的老師——李老師。
李老師不高不矮,雖年事已高,但身體硬朗,走起路來緩慢而又沉穩(wěn),看起來頗有些學(xué)問。她平常喜歡穿一些樸素的衣服,可以看出她很簡(jiǎn)樸,鞋子多數(shù)是布鞋。初次見面,會(huì)給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
李老師氣色不錯(cuò),性格很開朗,學(xué)生遇到困難她會(huì)盡力幫助。有一次,我的同學(xué)小孫不會(huì)寫作文了,李老師走過去,耐心地教著小孫,眼神里透露著期盼的目光,好像在說:“加油,你一定能行的!毙O也全力以赴,在評(píng)作文時(shí),他的作文被評(píng)為優(yōu)秀,得到了一朵小紅花,這要多虧李老師的教導(dǎo)。
李老師很善良,她經(jīng)常幫助學(xué)生們澆花,還像同學(xué)們推薦好書,在她的影響下,我們的閱讀量大大提高了。
李老師很活潑,只要天氣允許,下了課她就會(huì)帶我們下樓玩。玩丟沙包時(shí),她也很厲害,不僅躲包技術(shù)強(qiáng),接包技術(shù)也是一流的',活生生一個(gè)頑皮的小孩子。
課下李老師與我們快樂地一起玩,課上又嚴(yán)厲地對(duì)待我們,唉,李老師的性格真是讓人捉摸不透。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字8
不知怎么的,媽媽就是討厭?cǎi)R小跳。我感到非常奇怪,于是,我自信的問:“媽媽,為什么您那么不喜歡馬小跳呢?”“因?yàn),他太淘氣、頑皮了!我怕你跟他學(xué)壞了,懂了沒有啊,小笨蛋!眿寢層心S袠拥拇鸬。媽媽的'回答讓我失望無比。
今天,我又一次自信向媽媽提問:“媽媽,你為什么那么不喜歡馬小跳呢?”媽媽大叫:“我不想說了!”幾分鐘后,媽媽才說:“馬小跳,太頑皮、太淘氣、太不聽話了。馬小跳有點(diǎn)聰明過頭,又不聽話。有孩子的天性,可品味過頭了;又很會(huì)想餿主意,是很讓我頭痛的東西。我看你以后不要看那種書了!”媽媽的話讓我又有一點(diǎn)失望。因?yàn),我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗,看來媽媽永遠(yuǎn)也不喜歡馬小跳。呀,太可惜了呀!這么難得的交流機(jī)會(huì),被我浪費(fèi)了。嗚……
在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好,但是在我的眼里可就不一樣了:
他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛,很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑,因?yàn)樗呛⒆尤菓?yīng)該的嘛。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字9
“哎呀,臭死啦!”爸爸進(jìn)門剛換上拖鞋,臭味兒就彌漫了整個(gè)房間。我和媽媽幾乎同時(shí)大喊起來。爸爸不好意思的跑進(jìn)了他的房間,關(guān)上門兒。我和媽媽哈哈大笑起來。
我的爸爸頭發(fā)短短的,一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁。厚厚的嘴唇,爸爸身材不高也不矮,可帥啦!可是,他唯一的缺點(diǎn)就是腳臭,因此我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常叫他“臭腳大王。”爸爸的腳也感染了他的鞋,鞋都快沒法穿了。爸爸晚上睡覺的時(shí)候,我在屋子里關(guān)著門都能聞到臭味兒。所以有時(shí)我都會(huì)被臭氣熏的睡不著覺。媽媽也經(jīng)常把爸爸的鞋放在門口外邊,從來不讓爸爸在家換拖鞋。
妹妹做過一件傻事,有一次她聞到那一股臭臭的'味道,很好奇,一步一步的爬了過去。爸爸那時(shí)正在午睡,妹妹一聞爸爸的臭腳丫子,她就以每秒五步的速度爬進(jìn)了廁所,圍著垃圾桶吐了起來。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了,還一臉疑惑的問:“怎么啦?生病了嗎?”太好笑了。
有時(shí)我問爸爸,你不覺得你的腳很臭嗎?爸爸還抱起腳丫子聞聞,若無其事的樣子說:“不臭呀!”其實(shí)爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣,只是工作忙,一穿上鞋就是一整天,多么不舒服,只有爸爸知道。但他不想說,因?yàn)樗X得那樣會(huì)很尷尬。
這就是我們家的“臭腳大王”。等我長(zhǎng)大了,我一定要為爸爸研制一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會(huì)臭腳。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字10
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時(shí),因?yàn)楹镁脹]出去玩了,大家就瘋了似的跑出去,唯獨(dú)小賀在教室里安安靜靜畫畫。在外面,每個(gè)同學(xué)都在跑,操場(chǎng)上足球飛來,滾去,跑道上同學(xué)一個(gè)追一個(gè),主席臺(tái)上的同學(xué)打來,跳去。甚至有同學(xué)從這間教室跑到了那間教室,從這棟教學(xué)樓跑到那棟教學(xué)樓,從大操場(chǎng)跑到小操場(chǎng),玩得不亦樂乎。在教室里小賀安靜的坐在座位上畫畫,教室里像“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都可能發(fā)出爆炸聲,小賀把畫筆握在手上,一筆一畫的描著畫,從畫的上面到下面,從畫的左面到右邊,都畫得很好,小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動(dòng)不動(dòng),手撐著腦袋冥思苦想,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的`看著自己的畫,把畫畫得很仔細(xì),很好,很生動(dòng),畫出了一幅在噪聲里面無法畫的畫。
但在這個(gè)時(shí)候千萬別打擾或者惹他,因?yàn)橛型瑢W(xué)對(duì)小賀說了不該說的話,他就一下子怒了,就抱住那位同學(xué)狠狠把他摔倒在地,那位同學(xué)在地上疼得隔了很久才站起來。
這就是我們班的“變臉”大師,小賀。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字11
在我們家有一個(gè)我很不喜歡的人,他就是我的姐姐。因?yàn)樗澩嫣珣辛,他現(xiàn)在已經(jīng)16歲了。
有一次,我正在睡覺的時(shí)候,媽媽把我從溫暖的被窩里叫了起來,我起來以后晃晃悠悠的去了餐廳,到了餐廳我又趴在桌子上想睡著,姐姐忽然笑著叫了我一聲:“說飯還沒有做完,你先去玩一會(huì)吧!蔽冶慊瘟怂谎郏铱吹搅宋覐臎]見過的.景象。我想:“他在干什么,他是在做飯嗎?”我不可思議地睜大了眼睛看著她,他弄得滿手都是洗潔精,在用洗潔精吹泡泡,我生氣地說她:“你干什么呢?不做飯,一會(huì)咱爸爸就來吃飯了!彼χf:“沒事,飯馬上就好!彼滞媪似饋。我情不自禁的笑了起來,說:“你自?shī)首詷啡グ!蔽冶汶x開了餐廳。爸爸來了我回到餐廳,爸爸生氣的說:“你干啥呢?”姐姐只好做飯去了。爸爸走了,姐姐又玩了起來。
還有一次,我在叫他起床的時(shí)候,我在樓下叫了她一聲,她回了我一聲說:“知道了,已經(jīng)起來了!卑雮(gè)小時(shí)以后我想:“他怎么還不下來!蔽疑先タ戳丝此谏厦嬲诒桓C里睡覺呢。我又叫了她一遍,她起來了,我下樓了,過了一會(huì)他又沒下來,我上去看了看他穿上了褲子又鉆到了被窩里睡去了,我生氣的說:“你干什么哪?”這次我等著她穿完衣服干完所有事,然后我和她一起下去。
這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字12
我有一個(gè)姐姐,她有一個(gè)特點(diǎn),就是別人早睡早起,而她就是早睡晚起。
有一次,我去姐姐家玩了,玩了一天,爸爸媽媽也不來接我,我只能在姐姐家睡,晚上的時(shí)候我怎么也睡不著,就在屋里走來走去,而姐姐在那里睡得正香呢!
上床之后,我就一直躺著,到了后來我不知不覺的睡了,早上醒了之后,我出去看了看,他們都還沒有醒呢!我正打算上床的`時(shí)候,無意中看了一下姐姐,沒想到姐姐居然睜著眼,我還以為她醒了呢,就對(duì)她說;“你醒了!边自趺礇]有人說話呢,走近一看原來姐姐不是醒了,而是姐姐本來就是睜著眼睡。
又過了一會(huì)兒,大爺醒了,他看了我眼,我也看了他一眼,不知大爺要干什么不一會(huì)兒就穿好了衣服,出了家門,又過了一會(huì)兒大大也醒了,她一起床看見我似乎很驚訝的對(duì)我說;“你醒這么早!蔽一亓艘痪洌弧皩(duì)呀,我在家就是這樣。”剛說完大大就去做飯了。
在我覺得沒意思的時(shí)候,妹妹醒了,我就跟妹妹玩了起來,我們倆玩的很嗨,就在這個(gè)時(shí)候,我剛要說一句話就是我餓了,沒想到肚子卻幫我說了,大大聽見了,就問我們;“剛才誰的肚子叫了,沒事飯做好了,你們?nèi)ソ薪憬恪!?/p>
我走了時(shí)候看了一下表是10;30,心想這么晚了怎么還在睡,難道在冬眠嗎?我叫了一下姐姐,姐姐沒有醒,睡的就跟死豬一樣,怎么也醒不過來,我把這句話告訴了妹妹,我說的聲音不是很大,姐姐就跟聽見了似的,正好醒了,真是嚇我一跳。
這就是愛睡懶覺的姐姐家。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字13
說起咱們的語文老師,教學(xué)效果那叫一個(gè)頂呱呱。但是,“笑里藏刀”這個(gè)詞非常生動(dòng)形象地展現(xiàn)出她的性格。想知道為什么嗎?別急,就讓我這個(gè)過來人給你說說吧!
她上課時(shí)總會(huì)帶著一個(gè)潔白的小耳麥,臉上總掛著透著幾分溫柔的'微笑,以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈,亮晶晶,非常漂亮。她給所有人的感覺是:永遠(yuǎn)不生氣,像只溫柔的小羊。讓我給你說說,什么叫大錯(cuò)特錯(cuò)!有時(shí)候你做做小動(dòng)作,講講小話什么的,她就會(huì)用極其犀利的眼神瞪一下你,然后繼續(xù)笑著講課。光是這一瞪,便會(huì)讓你全身發(fā)軟,冷汗直冒。這是食肉動(dòng)物獨(dú)有的兇光,直覺告訴你:這是只披著羊皮的狼!
語文老師的聽覺也很敏銳(據(jù)傳說,她都能聽見細(xì)菌的聲音)。所以,過來人告訴你,永遠(yuǎn)都不要在語文課上講話,否則你會(huì)“死”——得——很——慘。少說就抄課文五遍,多點(diǎn)兒,不,沒有最多,只要更多!以至于我們班的“五大金剛”都不敢造次。
同學(xué),聽好了,以下才是重點(diǎn)。老師儼然是:“你看這是什么表現(xiàn)!一個(gè)問題底下鴉雀無聲又要我把期末成績(jī)扒出來嗎!我在站著,你們坐著,好意思嗎!我辛苦地教你們方法,你們卻無動(dòng)于衷……”一番數(shù)落,讓我們無地自容,羞愧難當(dāng)?赊D(zhuǎn)念一想,我們好像并沒有做錯(cuò)什么唉!
我的“笑面虎”老師,令全班同學(xué)又愛又恨,雖然這樣,但我們?nèi)匀黄诖麓握Z文課的到來,因?yàn)閷?shí)在太有趣啦!
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字14
我們班的“書呆王”
我們有一個(gè)書呆子,因?yàn)樾胀酰晕覀兘兴皶敉酢薄?/p>
這位“書呆王”看起書來就呆得真厲害,你怎么叫他,他也不答應(yīng)。有時(shí)候讓人懷疑他是否耳聾,或者得了少年癡呆癥,大有停電了大不了打開手電筒看書的架勢(shì)!皶敉酢笔菔莞吒叩.,白凈的臉龐,看起來就像一個(gè)文弱書生。也因?yàn)榻?jīng)常用眼,還不保護(hù)眼睛,所以年紀(jì)輕輕就變了“眼鏡蛇”。
這位“書呆王”分在了我們讀書組,我們一有書,他就借,如果不借給他,他就不停地?zé)┠,搞得你只好借給他。
記得有一次下課了,他找同學(xué)借了一本關(guān)于動(dòng)物的小說,他看得非常地入迷,到了吃飯的時(shí)候,他還在津津有味地“啃”書本,連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次:“吃飯了,趕緊去吃飯!”每次他都是應(yīng)了我,就埋頭繼續(xù)看書。后來我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了,連裝有飯菜的盆子被提走了,他還沒有反應(yīng)過來。后來,他終于把那本書看完了,才抬起頭問我:“還有多久吃中飯?我肚子都快餓扁了!
我聽了這句話,沒好氣地告訴他:“中飯我們吃完好久了,你一直在看書,喊你也不應(yīng)!彼?yàn)闆]吃中飯,所以餓了一下午。
這個(gè)“書呆王”就是我們班的王軒。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人 - 寫人作文400字15
那雙眼睛大大的、圓圓的,眼梢微微向鬢角挑去,它一眨一眨的,就像天上的小星星,閃爍著光芒;睫毛不長(zhǎng),但又密又黑,使眼睛似圍著云霧一般;小嘴猶如成熟的櫻桃,又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小,一副柔柔弱弱的樣子,仿佛連一只螞蟻都不敢傷害,實(shí)際上,她那純潔天真的外表下,可是跳動(dòng)著一顆“惡魔”般的心,我沒少在她身上吃虧,但卻因?yàn)槟挲g問題只好忍著。
星期六,我剛剛上完培訓(xùn)班,打開家門。“呼啦啦呼啦啦……”一陣歌聲傳來,看樣子妹妹在家。誰知我剛一進(jìn)屋,歌聲突然停了,我也沒看到妹妹的身影。咦,她去哪兒了?一種不祥的預(yù)感襲上心頭。
突然,一個(gè)皮球呼嘯著,如同出膛的子彈一般,命中我的腦殼。這熟悉的.感覺不是妹妹還有誰?墒撬四兀吭摬粫(huì)隱身了吧。正當(dāng)我奇怪時(shí),“啾”一道美麗的弧線,我的頭被妹妹的水槍射了個(gè)正著。我不禁怒上心來,大吼:“徐子涵,你給我出來!闭f話間,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆衣服抖動(dòng)了一下。好家伙,怪不得我沒發(fā)現(xiàn)她,原來躲在這兒呢。
我大步走過去,一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓,誰知,一陣令我哭笑不得的聲音傳來:“看不見我,看不見我,看不見我……”一邊說,她一邊捂著自己的眼睛,這副樣子,讓我又好氣又好笑,怒氣在不經(jīng)意間消散了。
唉,這個(gè)妹妹,讓我歡喜讓我憂!
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