牽動我心

牽動我心1

　　猶記得小時候，常伏在爺爺?shù)南ヮ^，爺爺鼻梁上架著一副老花鏡，身前架著一個小桌子，上面只簡單地?cái)[了一把茶壺，兩個杯子，一個小鼎和幾本書。爺爺?shù)拇笫衷谛∽郎蠑[弄著，不一會，茶煮好了，一開，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺?shù)哪抗獗阃高^氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。

　　我捧著一杯茶，喝著，覺得苦，便倒掉了，爺爺?shù)哪抗鈴臅�中抬起來，看著我的小動作，也不惱，只是再次安靜地看書，見我無聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時只覺得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認(rèn)識。

　　這是我和爺爺在一起讀完的第一本書。

　　爺爺有好大一箱書，那時不會數(shù)數(shù)，只覺得好多好多的書。我問：“爺爺，這些書你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒看懂呢！”

　　我沒能和爺爺一起讀第二本書，因?yàn)闋敔斎ナ懒耍�他那一大箱的書，都�(xì)w了我。

　　媽媽不同意我把爺爺?shù)臅鴰Щ貋�，不是不敬重爺爺，而是覺得死者的`東西，不吉利。我死死地護(hù)著書，那時也不懂書的意義，只是單純地想把它們留下來。

　　媽媽最終妥協(xié)了。

　　我蜷在床的角落，一看書，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。

　　爺爺沒有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長，陪著我感悟生活。

　　童年很短，一瞬就過去了，爺爺和爺爺?shù)臅�陪伴了我整個童年。爺爺最愛的一本書上，有爺爺?shù)囊痪湓挘喊炎x書放心上，它能讓你為之所動。

　　爺爺沒有正式上過學(xué)，但那句話，我視作名言。

　　清晨，窗外陽光正好，我正在用心讀書。

牽動我心2

　　在那一夜，校園的花兒全開了。櫻花樹上一串串緋紅的櫻花，玉蘭樹上那雪白的玉蘭花，還有嬌艷的月季，紫色的不知名的小花，滿樹都有，遍地都是，萬紫千紅，給美麗的校園增添了無限生機(jī)。

　　這么多美麗的花兒，免不了招來許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著歌，高興地跳著優(yōu)美的“8”字舞，到每朵花的家里去坐坐，喝一杯茶，出來時還不忘帶著花兒饋贈的禮物——花粉。幾十只蜜蜂在花朵間飛舞，身上帶著香氣，讓你感到一種生命力。課間漫步校園時，你就會看到一片繁忙的景象。

　　然而，不知從哪天開始，當(dāng)?shù)谝粋�人捉了一只馬蜂在同學(xué)間炫耀的時候，一股“捕蜂之風(fēng)”就開始在校園盛行了。

　　我第一次看見的蜜蜂是隔壁班同學(xué)捉的，它背部黑黃相間的絨毛，寬而大的翅膀顯示出它是一只強(qiáng)健的工蜂。被人捉住了，它是那么無助，那么可憐，只能在人的手心里攢動，連扇動一下翅膀都不能。它的尾刺似乎也已失效，成了一種擺設(shè)。那個同學(xué)將手心展開，馬蜂在他手心里無助地爬著，沒有依靠，沒有氣息，連扇動翅膀飛走的力量也沒有了。那個同學(xué)不停地向周圍同學(xué)炫耀著。我一開始還挺好奇，后來便心生同情了。心想，這個馬蜂是多么想重獲自由啊，但是，它被囚禁了，成了一種有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的話，就等于失去了生命，成為一具冰冷的蜂尸。

　　接下來的幾天里，每天都有人守在開花的樹前，伺機(jī)捕捉馬蜂。到后來，他們已不單單于玩馬蜂，甚至連小小的蜜蜂都不放過。我不知道有多少這樣的“囚徒”被囚禁在一個拾來的有小孔的礦泉水瓶里，也不知道有多少“囚徒”在我們看來簡易而在它們看來牢固的“牢房”里亂撞一直到死。我不希望這樣的悲劇再發(fā)生。

　　曾經(jīng)有一個同學(xué)給了我一只蜇過人的蜜蜂，我將它放在桌子上，它的尾刺已沒了，露出來的是它的內(nèi)臟(蜜蜂蜇過人后，尾刺會留在人的身體上，而由尾刺拖出的內(nèi)臟會露在體外，所以蜇過人的蜜蜂自己也會死掉)。我可憐它，但我救不了它，只能眼睜睜地看著它慢慢死去。這只蜜蜂在緩緩地爬著，爬著，我注視了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不會是想逃跑吧�！蔽蚁搿＿�沒等我想明白，它就突然騰空而起，如同一道黑色的閃電，掠過我的發(fā)梢，從開著的窗戶那飛走了。我分明聽見了嗡嗡聲!它在用它最后的一絲力量，逃脫束縛，逃脫羈絆，奔向自由，奔向光明!雖然它在哪兒都一樣會死，但它寧愿在陽光下，在充滿花香與自由的空氣中安靜地死去。

　　這個小小的蜜蜂牽動了我的情思!

　　也許，這在蜜蜂自身看來只是一種求生的本能，但在我看來，這就是一首生命的'贊歌

　　如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。

　　有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話"如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。

牽動我心3

　　印象中，每到春天，老家必是野花幽香，芳草鮮美。桃花朵朵粉，梨花樹樹白。清澈的小溪永不停歇地奔跑著，還一路唱著歌兒呢。

　　鶯啼陣陣，蜂舞聲聲，這樣的清晨，我必是在一陣熟悉的“咕嚕咕嚕聲”中醒來。迷迷糊糊地睜開雙眼，下了床直往廚房奔去。掀開鍋蓋，糧食的清香撲鼻而來。瞧，那晶瑩剔透的白米粒裹挾著鮮艷的綠豆、紅豆，不斷翻滾著，和著“咕嚕咕�！甭暎�似乎在跳著舞。那鮮艷的豆衣漂亮極了，盛上一碗粥，吃上一口，滿心間都是幸福的滋味。

　　這粥是奶奶親自熬的。每天天不亮，奶奶就早早起床忙碌開來。先是撿豆，奶奶用粗糙的手撥弄著每一顆豆，一遍又一遍，生怕有一顆壞豆影響口感。然后浸豆，浸的時間不能太長，味道會變；也不能太短，不易煮爛。再是洗米，每件事她都做得一絲不茍。氣溫略低的早晨，身著單薄衣服的她，常常是滿頭大汗。她先用大火煮沸，再改用文火慢慢熬燉，待到汁濃豆?fàn)�時，“咕嚕咕�！钡穆曇�，像一首歡快的樂曲，又像不溫不火的私語。這聲音就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時，催我起床，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　后來，奶奶年紀(jì)大了，父母實(shí)在不忍心讓她這樣操勞，便用壓力鍋代替了普通的鐵鍋。高壓鍋煮粥的`聲音，趾高氣揚(yáng)，虛張聲勢，唯恐別人不知，而熬出的粥卻寡淡無味，絕沒有草火燒鍋熬出的味道令人唇齒生津。我曾也學(xué)著她用鐵鍋煮粥，不知是因?yàn)樾募�，還是功夫不到家，聲音悶悶的，總聽不到那歡快的咕嚕咕嚕聲。

　　這“咕嚕咕�！甭晞龠^無數(shù)的美樂，陪伴著我整個童年，令我陶醉。

牽動我心4

　　時光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡， 細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。

　　兒時閱讀——新的開始

　　她那么溫柔悄然的來到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會了我人情世故、世間冷暖。小時候我在童話中成長。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望�？础栋籽┕�主》，我結(jié)識了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛情。

　　她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個美好的新開始，讓我長大。

　　少年閱讀——心的世界

　　漸漸的.，童話故事已經(jīng)不能滿足我對他的渴求。我開始翻開一本勵志名著如：《熱愛生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會帶給我不一樣的體會。細(xì)品《匆匆》“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動情處。皺眉嘆息，讀到快樂處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長大。

　　她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長，讓我在駐足回望時，不留遺憾。

牽動我心5

　　外面下著雪，鄰居的小女孩正在玩雪，她認(rèn)為雪是純潔的。但我卻不這樣認(rèn)為，伴隨著考試的失意，我認(rèn)為這雪是寒冷的。我無力的望著窗外，不禁嘆了一口氣。

　　“哎……”坐回座位上，看著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，回想著自己很晚還在拼命復(fù)習(xí)的場景，再想起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶那肯定的'目光，心里像刀割一樣痛，甚至有點(diǎn)想哭！

　　再看看窗外。只見原來的小雪一下子變得很大，啪啪地拍打著窗戶。伴著一陣陣狂風(fēng)吹過，已經(jīng)可以說是暴風(fēng)雪了！

　　突然，我看見了一盆文竹，文竹在暴風(fēng)雪下顯得蒼白無力，仔細(xì)一看，只見有幾片葉子已經(jīng)枯黃。還被暴風(fēng)雪打掉幾片青翠的葉子，看上去十分無助。我搖了搖頭，認(rèn)為這棵文竹一定活不了多久了。但是，我再來看它時，那文竹還活著，它在暴風(fēng)雪的打擊下并沒有低頭，也沒有投降。它依然挺立在那里，它在暴風(fēng)雪的打擊下，寧可堅(jiān)持，也不會屈服！

　　我轉(zhuǎn)念又想，這不就是我的榜樣嗎？它在打擊下沒有屈服，我這一次小小的失敗就能打退我嗎？這次沒考好沒關(guān)系，只要努力堅(jiān)持，下次一定會取得好成績！再說了，花有落下來的那一日，那么再得意之人也有失利之時嘛！我們一定不被擊敗，才會有輝煌的明天！

　　文竹，是你牽動了我，謝謝你，文竹，謝謝！

牽動我心6

　　今天，我和媽媽在看西南干旱的新聞。聽到這個消息后，我的心情開始沉重起來，西南地區(qū)的干旱非常嚴(yán)重。連世界旅游勝地---桂林都招河水干旱，露出了一片片裸露的土地。往日桂林山清水秀，現(xiàn)在窮山惡水。

　　云南的干蔗收成是去年的百分之七十。昔日水壩有幾十米深的水，現(xiàn)在淺得能見底，以前大大的湖泊，現(xiàn)在成了黃黃的土地。湖泊里的干草，成了地上黑色的.土地。往日雨水多得數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在因?yàn)楦珊�，忙一天才能取一小桶水�?/p>

　　四川干旱也十分嚴(yán)重。它們都有共同的災(zāi)難，就是河水被強(qiáng)烈的太陽蒸發(fā)。連云南水量最多的地方也變成了一片片黃黃的土地。往日那含苞欲放的油菜花，現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)謝了。

　　在這種干旱的日子里，西南人們是怎樣生存的呢？大家紛紛向他們支援，有的捐水，有的捐錢，還有的捐糧食。西南地區(qū)的人們有的跑到山上去找天然泉水，找地下水。西南地區(qū)的人們真堅(jiān)強(qiáng)，能在這么惡烈的環(huán)境下生活。

　　西南地區(qū)的干旱是怎么引起的呢？有的專家說全球氣溫上長引起的，有的專家說人們破壞樹木引起的。西南地干革命旱的原因到底是什么呢？現(xiàn)在還說不清。

　　我們也要防止干旱。通過這則新聞，提示我們?nèi)祟愐�保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。主要是節(jié)約用水、電。節(jié)約地球的能源。

　　這次干旱給我們上了一堂水危機(jī)課。

牽動我心7

　　漫步于典籍之間，心中涌起無限喜悅；遨游在書海之上，眼前閃爍無限繁星。

　　——題記

　　還記得在很小的時候，最先接觸的是唐詩。晚上睡覺的時候，躺在床上，媽媽總會拿著一本《唐詩三百首》在我耳邊低吟：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”就這樣，我每天晚上聽著這一首首詩詞入睡。只是，那是小小的我，并未能領(lǐng)悟出詩中的含義。隨著時光飛逝，我漸漸長大了，來到校園，沒天和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，聽老師講解書中的道理。領(lǐng)悟的.道理多了，學(xué)到的知識也多了，我也慢慢地找到了書中蘊(yùn)含的寶藏。此時的我，接觸過許多不同的書籍，如唐詩宋詞，四大名著，朱自清的散文，曹文軒的小說……但這些還不夠，我要繼續(xù)踏上我的尋寶之路。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的朋友。每天與書同行，遨游在知識的海洋中，這實(shí)在是人生一大樂事！在眾多的書籍中，《名人傳》是我最喜歡的一本。這本書的作者是羅曼.羅蘭。閱讀了此書后，貝多芬的故事深深在印在了我的腦海中。他的一生是悲慘的：幼年家境貧寒，十六歲喪母，父親成了酒鬼。更不幸的是，他的耳朵又聾了。這對于一個音樂家來說，是多么無情的打擊。可是他并沒有沉淪，更沒有放棄自己喜愛的音樂。最終，他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。從他的人生經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多可貴的精神——頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，不向皇�?quán)低頭，不被金錢收買。

　　就讓我們與書為友，盡情地享受閱讀的快樂吧！

牽動我心8

　　我還是一個幼童時，有幾分淘氣，一點(diǎn)都不喜歡念書，最討厭的就是去別人家做客。但別人家的孩子來我家做客，總是避不開的，看著與我年齡相仿的孩子背誦唐詩宋詞時張口就來，母親總會用手戳戳我的小鼻子：“學(xué)學(xué)人家，多看看書，別每天只知道玩！”而我卻不懂事的朝著媽媽發(fā)出不耐煩的“哦”的聲音。

　　后來，我才嘗試慢慢自己去閱讀。這下可讓我大開眼界。閱讀的過程中，書籍帶我去看遼闊無垠的草原，讓我認(rèn)識了許多有趣的動物朋友；帶我去看湛藍(lán)神秘的大海，讓我看到深不見底的水下還有這么多寶藏；帶我去看浩瀚的宇宙，讓我認(rèn)識到原來地球那么渺小，而宇宙那么宏大，無邊無際。

　　光陰似箭，歲月如梭。我很快背上書包上學(xué)去了。慶幸有一位很好的'語文老師，她常常教給我們不知道的東西。什么是女媧補(bǔ)天，大禹治水……有人問她，她是怎樣知道的？她笑笑，告訴我們：“我是看書知道的，它會讓你學(xué)到很多知識，結(jié)識到很多新朋友�！庇谑牵�我又發(fā)現(xiàn)了另一片“新大陸”。我為沈石溪筆下的動物們的恩怨情仇而牽腸掛肚，因楊紅櫻眼中笑貓的世界而浮想聯(lián)翩。

　　閱讀猶如品茶，你會為它的清香而陶醉。合上書本，余香縈繞，久久不能散去。

牽動我心9

　　每當(dāng)我失去動力、希望時，都會有一個聲音沖我大喊，他牽動著我的心，他來自心靈深處，來自偉大的心靈深處。

　　我無數(shù)次地在想，我為什么學(xué)習(xí)？為什么工作？為什么要被壓在無盡的書籍之下？為前途？為名聲？還是別的什么？在沒有答案時我的生活便失去了動力。

　　這個時候，愛因斯坦向我走來，背后閃爍著他的故事�！皼]有動力？苦難成就人才！盯著被壓迫的痛苦，被政客的瞧不起，被監(jiān)視的壓力，為的是什么？是心底那團(tuán)火還沒有熄滅！不是為了前途而學(xué)習(xí)，更不是為名聲，是為了興趣而學(xué)習(xí)！興趣會支撐你走完這條路！”這段話縈繞在我的'耳畔，久久不散。從那以后，為興趣而學(xué)習(xí)變成了我的信條，我再也不會感到?jīng)]有動力，這聲音牽動我心。

　　當(dāng)我考試失敗時，我會感到無比失望，一旦有人來問成績，又一層陰影籠罩心頭。

　　我覺得我是最不幸的人，這時霍金驅(qū)動輪椅與我交流：“你覺得你自己不幸嗎？那你覺得我不幸嗎？相反我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疫�有一個手指，我還有一個大腦。我幸運(yùn)是因?yàn)槲抑豢次易约河械臇|西。”他說罷便離開了，留下呆呆的我。

　　我沒什么可抱怨的，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲疫�健全，因?yàn)槲疫�有希望，所以我不再失望，以后再遇到任何困難我都會挺起胸膛，這聲音牽動我心。

　　在我最失落、無望時，偉大的心靈與我交流，發(fā)出牽動我心的聲音，這些聲音會點(diǎn)亮我的火把，照亮我前行的路。

牽動我心10

　　“唉——這又是誰啊！”

　　“咦！怎么回事？”

　　我一扭頭發(fā)現(xiàn)一個清潔工阿姨正對著一堆垃圾唉聲嘆氣。

　　這件事還得從我離家去上學(xué)的時候開始說起：早上我飛速的起床后，剛剛刷過牙洗過臉，媽媽突然在廚房大喊一聲：“劉——嘉——懿！”“干啥呀？”我慢吞吞地回答道�！跋聵堑臅r候把垃圾帶下去扔掉！”“好吧�！蔽乙琅f不緊不慢地答道，吃完早飯，我乘著電梯下了樓，下樓后便一蹦一跳地向?qū)W校的方向走去。走著走著，我來到了一個路口，旁邊有一個垃圾桶，我便把垃圾隨隨便便地一扔，另外還說了一句：“回手拋！”

　　我闖禍就闖在這！

　　隨手扔完垃圾后，我又一蹦一跳地向前走去，走出還沒有兩米遠(yuǎn)呢，后面?zhèn)鱽硪魂噰@息聲：“唉——又是誰亂扔垃圾啊！現(xiàn)在的'人真是越來越不講文明了�！蔽一剡^頭去看了一眼，一位清潔工阿姨正對著我沒有扔進(jìn)垃圾桶的垃圾嘆氣。突然，有一種神奇的力量把我牽回到那位清潔工阿姨那里，到了那位阿姨旁說：“對不起，這堆垃圾是——我扔的！我錯了！”“沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)吧！”清潔工阿姨耐心地對我說道！我突然體會到清潔工阿姨的辛苦，為了環(huán)境衛(wèi)生，不知疲倦地工作，清潔工阿姨才是最值得尊敬的人！

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可那句話仍然縈繞在我的耳畔，我之所以回來向阿姨道歉，是我被阿姨那句：“現(xiàn)在的人真是越來越不講文明了�！睜縿恿诵撵`！講文明，懂禮貌，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是我們從小就懂的品德，這件小事會時刻鞭策著我！

牽動我心11

　　代表思念與惆悵的雨聲，代表快樂和歡快的校園的鐘聲，代表夢幻與美好的夢中的短笛聲，這些都是不能讓我內(nèi)心出現(xiàn)波瀾的聲音，唯獨(dú)在樓梯上的鑰匙聲。

　　這個鑰匙聲十分特別，它很清脆，但又帶著一些沉悶的感覺。鑰匙很多，碰撞產(chǎn)生的聲音也很多，金屬與金屬的撞擊十分單調(diào)，但它總會帶著一些節(jié)奏感出現(xiàn)，由慢而快，停止；由慢而快，停止；等到鑰匙聲完全消失時，總會伴隨著一聲開門聲——“咔！”走進(jìn)來的是爸爸。

　　即使我整一周都在家里，我能聽見這種聲音也只有四五次。鑰匙聲總是在我熟睡或外出時響起：半夜，散步回家，更多的則是在半夜。

　　周末在家做作業(yè)時，碰上這種聲音的概率也只有百分之六十。他總是在周末值班，總是在半夜開門進(jìn)家。第二天沒等我睡醒，有什么事情的他總是先早早吃好了早飯，離開了家；也只有中午時，我才能聽到我所期待的鑰匙聲�？赡�，他下午會留在家里，但更多的一定是再次出門。

　　他不是一些小說中“騎著一輛自行車，后座上擺著從縣城買來的好吃的'”那樣的父親。這些東西我自己都不想要，也不在乎。雖然每次在家問媽媽“老爸回來吃晚飯嗎？”聽到那句不回來，我只是一聲淡淡的“哦”，但是每次聽到這悅耳的聲音，我總會和媽媽說一句“老爸回來了”，總是在他空的時候，叫他陪我看一部電影；盡管沒有表現(xiàn)得像和媽媽在一起一樣粘人，但是，內(nèi)心深處總希望他能和媽媽陪我的時候一樣長。

　　周六回家后，我又在等待這悅耳、悅心的鑰匙聲。

牽動我心12

　　人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四方……而我，卻愛秋天的雨——秋雨綿綿，牽動我心……

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑——如絲，如絹，如霧，如煙。飄到臉上涼絲絲，流入嘴里甜津津，真是使人如醺，如夢，如癡，如醉……

　　我獨(dú)自一人撐傘行走于雨中，聆聽這只屬于秋天的優(yōu)美樂章，觀賞這只有秋天才擁有的詩情畫卷，感受這秋天獨(dú)有的清新涼爽。

　　優(yōu)美清新的音樂旋律，溫情脈脈的音樂語音，引人遐想的音樂意境，猶如淳淳清泉——融入大地，融入秋天，融入我的心靈……隨著秋雨的來臨，一幅充滿喜悅的.、色彩斑斕的秋日風(fēng)情畫映入我的眼簾。

　　雨，還沒有要停歇下來的節(jié)奏。蒼穹中的雨一絲絲地飄落下來，漫天飛舞，給大地帶來一抹生機(jī)，給世界帶來一份希望。

　　秋雨在空中飄著，在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳……

　　秋雨變小了，秋天的進(jìn)行曲也接近尾聲了，再看看周圍，梧桐葉被秋雨打黃了，屋頂?shù)膲m埃被秋雨潤濕了，秋雨給大地?fù)Q上了一身神秘的彩妝……

　　雨停了。被秋雨洗刷過的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透，朵朵白云猶如揚(yáng)起帆的輕舟，在天空中慢悠悠地飄浮著……

　　我愛雨，更愛秋天的雨！啊！秋雨！我愛戀的秋雨啊！你給我的感情帶來了滋潤，你給我的感情帶來了流動，你給我們的生活帶來了樂趣！你唱出了秋天的情歌；畫出了秋天的肖像，真希望你能常出現(xiàn)在我們生活中！

　　秋雨綿綿，將我引入了秋天獨(dú)有的世界里。秋雨綿綿，牽動我心……

牽動我心13

　　這牽動著我內(nèi)心的聲音，讓平庸之人偉大，讓失意之人的希望復(fù)活，讓人們有力量活下去，并干出一番成果來。這聲音——加油！

　　一個人，當(dāng)遭受挫折、飽受苦痛時，最需要它。它給予人們向前走的動力，讓人心中的戰(zhàn)火重燃，戰(zhàn)鼓重響，讓人去拼死一戰(zhàn)。

　　在海倫·凱勒又聾又盲時，她的家人給她找到了一個好家教。家教不斷地為海倫加油打氣，讓海倫在被命運(yùn)安排的涅槃后浴火重生，讓海倫成為了那個時代精神的主宰。

　　看！這聲音的力量這么大！它讓人的靈魂重生！

　　以前我看過一個視頻，有一節(jié)說的是：一個教練有一支棒球隊(duì)，有一個球員布洛克各方面都很糟糕，但他在教練的鼓勵下，背著一個一百六十磅的人爬了一百一十碼。布洛克也在教練的鼓勵下獲得了非凡的人生。他超越了所有的'球員！

　　看！這聲音的力量這么大！它讓人的生命非凡！

　　有一部電影，名叫《伴你高飛》，大概就是一個十四歲的女孩和她爸爸讓一群野雁南飛至美國的故事。女孩和她的父親一直從小雁養(yǎng)到大雁，是因?yàn)樗�家周圍唯一的沼澤被毀。她一直鼓勵著野雁們，讓它們不放棄，最后生存下來�?/p>

　　看！這聲音的力量這么大！它是愛的結(jié)晶，生命把它當(dāng)成動力，與命運(yùn)斗爭，并向前進(jìn)！

　　這聲音就在我內(nèi)心深處，只要愿意聽，它就會出現(xiàn)，給我希望，給我斗志，給我一個強(qiáng)大的精神世界，還有一個非凡并多姿多彩的人生！

　　聽啊，這牽動我心的聲音！

牽動我心14

　　喜歡在燦爛的陽光下閱讀，聆聽風(fēng)吹書頁的聲音；喜歡在蒙蒙大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的清新；喜歡在夕陽下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。

　　這些小小的幸福，沖淡了成長的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那么迷人，我顧不了什么，只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會到那份尋找的艱辛，和那種豁然開朗的感覺。

　　古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書讓我認(rèn)識了東漢末年名叫曹操的一個人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔著千里時空，傳來陣陣書香，只有閱讀，才能帶來心靈的跳動。

　　捧讀《紅樓夢》，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個人物都是那么生動，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。

　　你看，《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強(qiáng)、樂觀向上，她處事雷厲風(fēng)行，精明能干，最突出的是她對愛情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的.一切事，她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”

　　閱讀會讓我在某個時刻開懷大笑；閱讀會讓我在某個時刻淚如雨下；閱讀會讓我在一瞬間喜歡上那個人物；閱讀會讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。

　　捧著書本嗅著墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……

　　閱讀——牽動我心！

牽動我心15

　　在生機(jī)勃勃的陽春三月，我最喜歡的事情就要數(shù)捉蝴蝶了，因?yàn)樗�充滿了無窮樂趣，同時也需要細(xì)心和大膽。

　　那天，我在小區(qū)中的花叢中開心地捉著蝴蝶，蝴蝶在花叢中舞蹈，小蜜蜂也在“嗡嗡”地唱歌，伴隨著花兒的芳香，我終于捉到了一只美麗的花蝴蝶。

　　瞧！它是多么的美麗呀！一雙雪白的翅膀上鑲嵌著寶石似的黑斑點(diǎn)，觸角又細(xì)又長，那雙淺綠色的小眼睛也有神兒極了。我輕輕地捏著它的翅膀，越看越喜歡這只花蝴蝶。

　　可是，這只花蝴蝶好像非常不情愿被我捏住翅膀，它用力地扇動著翅膀，想要重獲自由，盡管它被我捉住了，但它還是拼命地反抗。我嘆了口氣，想：花蝴蝶，你還是不要再掙扎了吧！掙扎是沒有用的。但花蝴蝶仍舊掙扎著，毫不放棄。

　　我沒有把拼命掙扎的花蝴蝶放在心上，一邊走著，一邊看著路邊的`小花。這時，被我捉住的花蝴蝶突然從我手中掙脫，再次飛向那通往自由的藍(lán)天。

　　我十分生氣又十分后悔，這時，一旁的媽媽意味深長地對我說：“孩子，做人不能像你剛剛那樣。你看，花蝴蝶為了使自己重獲自由，堅(jiān)持不懈、永不放棄、努力拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？所以，我們也不能小瞧這些偉大的小生靈們，在它們的身上，我們照樣可以學(xué)到自己沒有的精神！”

　　聽媽媽這么一說，我也不禁敬佩起這偉大的小生靈。

　　所以，這只花蝴蝶牽動了我的心，因?yàn)樗�使我懂得太多太多了…�?/p>

【牽動我心】相關(guān)文章：

牽動我心的聲音06-20

牽動我心作文04-30

牽動我心作文04-29

文學(xué)牽動我的心04-28

魚兒牽動我的心04-30

牽動我心作文 -作文09-25

牽動我心的聲音作文12-22

依依往事牽動我心08-14

牽動我心的聲音作文05-06

往事牽動我心作文05-06