實(shí)用的敘事作文精選4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的敘事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　小時(shí)候，我喜歡仰望星空，總是幻想著住在天空里的神仙，感覺(jué)那是多么遙遠(yuǎn)；長(zhǎng)大后，我仍喜歡仰望星空，夢(mèng)想著屬于我的未來(lái)，那一刻，感覺(jué)天就在手邊。

　　路，有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你勇敢前行，他便始終躺在你腳下；山，有多高？的卻并不高。只要你一步步往上爬，他便穩(wěn)穩(wěn)的把你往上推，成功，有多難？真的并不難，只要你堅(jiān)忍不拔，敢于失敗，他就屬于你。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，天知道畢淑敏就會(huì)的小兒麻痹癥呢？在他還是個(gè)小孩子的時(shí)候，便遭受了如此大的打擊，終身只能在輪椅上度過(guò)；但他并沒(méi)有放棄自己的人生，勇敢地走在人生路上，他用輪椅代替雙腳游走在人世間，他用他的雙手寫(xiě)下一幕幕精彩的瞬間。在天空來(lái)臨時(shí)，他并未躲閃，敢于擔(dān)當(dāng)；拜托了命運(yùn)，成就了自己。

　　山重水復(fù)無(wú)疑路，只有哥倫布始終堅(jiān)信路在前方。他懷著對(duì)未知世界的好奇，眼隨著心的方向去航行；家人的擔(dān)憂，路途的險(xiǎn)惡，希望的渺茫，種種困境，都?jí)翰蛔「鐐惒记斑M(jìn)的心，因?yàn)樗�知道，成功就在眼前，最終取得了勝利的果實(shí)。跟隨心的方向前進(jìn)，路邊在腳下。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)料到馬云的天空也會(huì)掛上彩虹？他，相貌平平，毫無(wú)家底，有的只是心頭的`創(chuàng)意和那勇敢的心。即使有著欠下巨款的風(fēng)險(xiǎn)，但他仍要放手一搏，因?yàn)樗�始終相信自己，他不怕失�。徽�因?yàn)檫@樣，命運(yùn)的枷鎖才鎖不住他，他的天空也帶上了彩虹。

　　生活為我們準(zhǔn)備了種種挑戰(zhàn)，而我們恰是生活選定的挑戰(zhàn)者；敢于挑戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)，你便是生活的贏家。失敗算什么，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功，不經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。

　　人生而偉大，人生而堅(jiān)硬。上天賦予了我們生命，賦予了我們挑戰(zhàn)，生活的權(quán)力和能力，如果我們不知道珍惜，不嘗試，失敗了爬不起，那生命將毫無(wú)意義，站起來(lái)，去創(chuàng)造一個(gè)屬于你的精彩人生吧！

敘事作文 篇2

　　云，作為自然界的一員，它們并不罕見(jiàn)，甚至可以說(shuō)，它們無(wú)處不在。就是因?yàn)槿绱说钠椒�，所以人們好像把更多的焦點(diǎn)放在了那湛藍(lán)的天空上，而不是普普通通的那朵云上。

　　“看，那朵云好像……”這之類的話，仿佛更多的出于孩童的口中，好像只有琥珀般純凈的眼睛里才能發(fā)現(xiàn)云自有的樸素美麗。而在成年人的世界里，似乎鏡頭更多的是聚焦在了帶有斑斕色彩的事物上，而對(duì)這些純樸潔白的浮云他們一概選擇了視而不見(jiàn)，任其伴隨著微風(fēng)向遠(yuǎn)方飄去，目光也不做多余的停留。

　　云，一種千變?nèi)f化的東西，與世無(wú)爭(zhēng)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活著，漂泊著，隨遇而安，看著世間百態(tài)，卻不做任何的流連。它有著這個(gè)世間最最純凈的顏色，也有著最最謙卑的態(tài)度，任由自然萬(wàn)物控制著它那本該純凈的顏色；任由人們，把深重的情感加注在它們本該輕如鴻毛的身軀，并對(duì)此無(wú)怨無(wú)悔。

　　在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，彩云滿天，潔白的.云朵被映成了紅色。仿佛少女般嬌羞的臉龐，展現(xiàn)著迷人的姿態(tài)。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓班輝煌與西方。它們?cè)谄婷畹淖儞Q著，色彩有節(jié)奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨似得幾筆重涂，更顯得深沉嫵媚，令人回味。

　　就是如此平凡而又不簡(jiǎn)單的云朵，被那些“成人”忽視了個(gè)徹底，他們被世事的繁華迷惑住了雙眼，沒(méi)有耐心去對(duì)平凡云朵背后的深刻含義去進(jìn)行解讀。其實(shí)云朵，不單單只是天空的裝飾品，它還載著人們的悲歡離合。

　　當(dāng)人們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí)，故鄉(xiāng)的云已不僅僅是一種溫情的回憶，而是一種蓬勃向上的生命力。見(jiàn)到天上的云，人們心里常把它看作是從故鄉(xiāng)飄出來(lái)的一朵，禁不住望了又忘，去尋覓夢(mèng)的開(kāi)始。人們又把流動(dòng)的云當(dāng)做是向故鄉(xiāng)飄去的信箋，目送它飄風(fēng)而去，帶去對(duì)故鄉(xiāng)的眷念。

　　當(dāng)人們心情愉悅的時(shí)候，云朵往往又成了那些情感的載體，帶著那些情緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，直至被風(fēng)吹散。

　　現(xiàn)在，云還在天上一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著，帶著不同的情感被風(fēng)催促著前行。

　　在此時(shí)此刻，天空中的那朵云，又帶著怎樣的情緒和愿望，又將飄向何處呢。

敘事作文 篇3

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)天空中飛舞著無(wú)數(shù)白色的小東西。它們毛茸茸的，像雪又非雪，像棉花又非棉花。這究竟是什么東西呀？又是從哪里飛來(lái)的呢？我不禁暗暗自問(wèn)。

　　一次，我偶然路過(guò)農(nóng)民公園，發(fā)現(xiàn)公園上空白茫茫的一大片，那白色小東西比別處要多好幾倍呢！它們漫天飛舞，把整個(gè)農(nóng)民公園都籠罩起來(lái)了，好似正在下一場(chǎng)鵝毛大雪！“難道這些白色小東西就是從這里飛出來(lái)的？” 于是，我走進(jìn)公園，仔細(xì)尋察起來(lái)。來(lái)到湖邊，抬頭一望，咦，柳樹(shù)上怎么也有那么多白色的'小東西呢？我踮起腳細(xì)細(xì)一看，這些小東西并不是粘上去的，而是長(zhǎng)在那柳枝上面�！鞍�，我明白了。春天到了，柳樹(shù)也開(kāi)花了。那飛舞的小東西定是柳樹(shù)的花瓣了。”我欣喜若狂，飛奔回學(xué)校，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們�？赏瑢W(xué)們都半信半疑。

　　上常識(shí)課時(shí)，我們就請(qǐng)教了柳老師。柳老師告訴我們：“這不是柳樹(shù)的花瓣，而是柳樹(shù)的種子——柳絮。柳樹(shù)媽媽為每個(gè)孩子都穿上了一頂降落傘，好讓它們隨著風(fēng)到四處去生根發(fā)芽呢�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都情不自禁地贊嘆：“柳樹(shù)媽媽可真有辦法呀！”

　　下課時(shí)，我望著那隨風(fēng)飄灑的柳絮，在心中默默地祝愿著：“飛吧，小柳絮，希望你們能飛到荒山野嶺去安家落戶，讓那里也早日綠樹(shù)成蔭！”

敘事作文 篇4

　　每個(gè)家庭，都擁有一種東西，那便是愛(ài)。實(shí)際上，愛(ài)的方案有許多種。

　　贊揚(yáng)

　　每當(dāng)我字寫(xiě)得很好，或者文章寫(xiě)得非常優(yōu)美，我的爸媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我。

　　就拿我的`第一篇詩(shī)歌來(lái)說(shuō)吧。我寫(xiě)完這首詩(shī)歌—魔蛋后，我便鼓起勇氣給爸媽看。那時(shí)我非常緊張，可沒(méi)想到爸媽卻贊揚(yáng)我的初版詩(shī)，還指指點(diǎn)點(diǎn)的，還給我批改，結(jié)果在小溪流作文比賽上，我拿了一等獎(jiǎng)。那時(shí)候我歷史學(xué)家的自豪，興奮，認(rèn)為爸爸媽媽的評(píng)價(jià)是對(duì)的，在鼓舞我。

　　批評(píng)

　　其實(shí)，我失敗的次數(shù)更多。做錯(cuò)什么事，爸爸都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，哪怕是一點(diǎn)兒小事。

　　有幾次，爸爸來(lái)測(cè)試 ，我錯(cuò)了一些詞，爸爸也就嚴(yán)厲的跟我說(shuō)上幾句，然后讓我在更正本上更正十遍。當(dāng)時(shí)我非常生氣—我錯(cuò)了，我自己也會(huì)把正確答案記在心里，何必再去抄這么多遍呢！于是就氣沖沖地更正上去然后走出房間。

　　過(guò)了幾天，我又回憶了一下，覺(jué)得爸爸這樣做是對(duì)的，雖然累，但是卻能讓我們更好地記住它。

　　愛(ài)，有時(shí)候表?yè)P(yáng)，有時(shí)候也會(huì)批評(píng)；有時(shí)感到自豪，有時(shí)也會(huì)感到氣憤。雖然如此，但其中包含著愛(ài)。勝利與失敗的愛(ài)，正把我們推向成功。

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