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學(xué)習(xí)作文300字

時(shí)間:2024-12-14 11:41:18 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)作文300字匯編【3篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)作文300字匯編【3篇】

學(xué)習(xí)作文300字 篇1

  教學(xué)要求:

  能讀懂例文,感知作文介紹自己家庭的方法。

  能憑借“習(xí)作要點(diǎn)提示”,通過討論交流,教師點(diǎn)撥,明確寫作要領(lǐng)。

  能像人介紹自己的家庭,并突出家庭的主要成員。

  談話導(dǎo)入

  課前,老師布置大家仔細(xì)觀察加重的每一個(gè)人,看看個(gè)人有什么特點(diǎn)、愛好,你們做到了嗎?

  指名2~3人說一說。

  今天,老師讓你們介紹自己的'家庭,你們愿意嗎?

  學(xué)習(xí)例文,感知寫法

  怎樣寫好今天的文章呢?讓我們先來看看例文。

  學(xué)生閱讀例文。

  指名說說例文的主要內(nèi)容。

  1,共有四個(gè)自然段。

  2,先告訴我們?nèi)乙还矌卓谌恕?/p>

  3,接著重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛好和特點(diǎn)。

  4,最后簡單介紹了字的愛好。

  組織討論,明確寫法

  閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”。

  討論,介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么?

  作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢?

  再讀例文,體會(huì)。

  進(jìn)行說寫,運(yùn)用寫法

學(xué)習(xí)作文300字 篇2

  自從以前開始,我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí),下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機(jī)留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過直播,當(dāng)作業(yè)寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的游戲,等待老師的批改評語,然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時(shí),如果直播還沒開始就瞇一會(huì)兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒有完成一項(xiàng),如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項(xiàng),你不會(huì)的話了,那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會(huì)批評你。

  看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的'作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。

  就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。

學(xué)習(xí)作文300字 篇3

  現(xiàn)在我上三年級了,老師為了讓我們愛上學(xué)習(xí),想了好多鼓勵(lì)的方法,讓我們覺得學(xué)習(xí)很有趣!你說什么?哪里有趣?好吧,就讓我給你講講,我們的學(xué)習(xí)為什么那么有趣。

  教我們語文的劉老師對我們說:“同學(xué)們,你們只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),就能得到一個(gè)‘甲上’,用十個(gè)‘甲上’能換一個(gè)作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng),用十個(gè)‘作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)’換一個(gè)學(xué)習(xí)之星,誰在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候得到的學(xué)習(xí)之星最多,誰就是本學(xué)期的最佳學(xué)習(xí)之星。還有機(jī)會(huì)被評為三好學(xué)生哦!”聽完之后,我們都可高興了,因?yàn)槔蠋煵捎眠@種方法激勵(lì)我們學(xué)習(xí),真是太有趣了!

  上英語課的時(shí)候,黃老師給我們放英語同步動(dòng)漫,內(nèi)容和課本一樣。我們既興奮又認(rèn)真地觀看著,連眼睛都不眨一下。后來讀到我們快背會(huì)的.時(shí)候,老師把動(dòng)漫調(diào)成靜音,讓同學(xué)們分角色配音,很幸運(yùn),我當(dāng)了其中的“斯瑪特老師”,我認(rèn)真地和同學(xué)們一起配音,真開心呀!

  放學(xué)回到家,我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),有時(shí)還會(huì)模仿老師給妹妹和媽媽上課。在當(dāng)家庭小老師的時(shí)候,課堂上老師講過的知識點(diǎn)又在我腦海中重復(fù)了一遍,又加深了一次記憶,我喜歡當(dāng)小老師!

  好好學(xué)習(xí),天天向上。只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)再也不是枯燥的死記硬背!

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