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感恩真的很美作文

時(shí)間:2024-09-08 19:29:22 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

感恩真的很美作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的感恩真的很美作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩真的很美作文5篇

感恩真的很美作文1

  感恩像雨后的露珠,滋潤(rùn)著我們內(nèi)心干涸的田地;感恩像溫暖的陽(yáng)光,直射進(jìn)我們的心房,是我們不再孤單;感恩如一個(gè)個(gè)奇跡,為我們平淡無(wú)奇的生活增添一絲絲美好。感恩,真的很美。

  看著物理卷子上鮮紅奪目的“120”的字眼,我內(nèi)心不禁升起了一陣冥冥之中的感激。如果沒(méi)有王老師十年如一日的負(fù)責(zé)以及對(duì)我的諄諄教誨與勉勵(lì),如果沒(méi)有他當(dāng)初的耐心,我的物理成績(jī),恐怕早就一落千丈了,更不用談及今日的輝煌了。

  明日不是老師的生日嗎?我突然意識(shí)到了什么,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。為此,我下定決心:一定要為王老師過(guò)一個(gè)圓滿(mǎn)的`生日!

  放學(xué)后,不同于以往的慢慢悠悠,我急匆匆地大步跨出校門(mén),像家的另一個(gè)方向走去……

  來(lái)到蛋糕店,看著玲瑯滿(mǎn)目的各類(lèi)蛋糕,我一時(shí)不知所措?纯催@個(gè),挑挑那個(gè),手握現(xiàn)金的我卻不知該為哪個(gè)蛋糕買(mǎi)單。就在僵持之際,一件往事浮現(xiàn)在我的腦海中。

  幾個(gè)月前,我生病在家,正好度過(guò)了一次生日。本以為沒(méi)有人會(huì)給我過(guò)生日之時(shí),王老師卻端著他親手買(mǎi)的巧克力蛋糕,帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)給我過(guò)生日了。王老師放下了平常老師的架子,竟給我大聲唱起了生日歌:“祝你生日快樂(lè),祝你……”

  正回想著,一個(gè)大小合適,看起來(lái)十分美味的巧克力蛋糕映入了我的眼簾。就是它了!我當(dāng)機(jī)立斷買(mǎi)下了這個(gè)蛋糕,拿起包裝好后的蛋糕便走出了店面。

  回到家后,來(lái)不及喘幾口氣,我便放下了書(shū)包拿起水粉和硬卡紙,開(kāi)始了趕制生日卡片的工作。上網(wǎng)搜索圖片,調(diào)好水粉顏料,一筆筆認(rèn)真的寫(xiě),一筆筆認(rèn)真地畫(huà)……我絲毫不知疲倦。

  直到夜幕降臨之時(shí),我才完成了卡片的制作工作。盡管很累,我卻被一種無(wú)以名狀的興奮包圍著。望著那卡片與蛋糕,我不禁激動(dòng)起來(lái):那是我存儲(chǔ)于心中很久的對(duì)老師的祝福,那是我用智慧與努力匯聚而成的點(diǎn)點(diǎn)感激!

  第二天上午,來(lái)到老師的辦公室前,透過(guò)窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)老師在里面后,我“吱”地推開(kāi)門(mén),帶著感激大聲地喊出了“老師生日快樂(lè)”,并將卡片與蛋糕親手送到了老師跟前。王老師先是一愣,帶明白過(guò)來(lái)后,老師會(huì)心的笑了,笑得十分燦爛。他那笑容,仿佛是在向別人炫耀她有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,仿佛從嘴角,便體現(xiàn)出了感恩之美。

  感恩,真的很美!

感恩真的很美作文2

  感恩像明媚的陽(yáng)光,照耀著心中最陰暗的角落;感恩像雨后的露珠,滋潤(rùn)著人們心底的綠苗;感恩像堅(jiān)實(shí)的大橋,建立著人與人直接的友誼。感恩,真的很美。

  “嘿!明天就是母親節(jié)了,你給你媽準(zhǔn)備了什么了么?”同學(xué)小月叫住我說(shuō)。對(duì)于母親節(jié)我甚至連母親節(jié)的日期都不知道,還好小月提醒了我。我迅速來(lái)到小賣(mài)部,硬擠出一條通道買(mǎi)了一張賀卡和幾個(gè)漂亮的發(fā)卡,小心翼翼地塞進(jìn)書(shū)包里,回家了。

  推開(kāi)家門(mén),一切都與平時(shí)一樣,媽媽在廚房做飯,爸爸在用電腦工作。我也踮著腳尖進(jìn)了自己的屋子,把買(mǎi)來(lái)的賀卡輕輕放在桌子上,開(kāi)始了這次大工程,我拿起筆,用最好的字寫(xiě)下了對(duì)母親的`祝福,心中百感交集。又想到了我過(guò)生日時(shí),母親給我玩具時(shí),我的激動(dòng)與高興,什么時(shí)候都要拿著它,甚至睡覺(jué)時(shí),也把母親的禮物放在枕邊。嘴角微微勾起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我將發(fā)卡夾在賀卡上,再把包裝弄好,左看看右看看,又覺(jué)得有缺陷。便又拆開(kāi),重新包裝……就這樣反復(fù)的,終于弄到了我滿(mǎn)意的程度,我小心翼翼的把“成品”放在了書(shū)包最深處,心中松了一口氣。

  第二天,終于到了母親節(jié)。放了學(xué),大家都在討論如何給母親一個(gè)驚喜,有人說(shuō)自制賀卡,有人說(shuō)親自下廚,有人說(shuō)用好成績(jī)作為禮物,我圍觀了一陣子,心里打好了如意算盤(pán),回家去了。

  回到家,只見(jiàn)飯菜都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我便放下書(shū)包,坐在桌邊吃了起來(lái)爸爸突然對(duì)我說(shuō):“還在,你知道今天是什么日子么?”我說(shuō):“當(dāng)然知道了,今天是母親節(jié)。 边@時(shí)我看見(jiàn)媽媽的嘴角流露出一絲微笑,臉上有著驚喜的神情,眼中也瞬間濕潤(rùn)了。我又想起,那次生日,爸媽給我專(zhuān)門(mén)訂了一個(gè)大蛋糕,我深深的記著我驚喜的神情,與奪眶而出的、感動(dòng)的淚水。想到這里,我從書(shū)包里拿出賀卡與發(fā)卡,送給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“好漂亮的發(fā)卡!真是太謝謝孩子了!”說(shuō)罷,就把發(fā)卡戴在頭上。

感恩真的很美作文3

  你的嘴角,向上揚(yáng)起,我的眼眸,濕潤(rùn)了。一中午的付出,沒(méi)有白費(fèi),你的嘴角,讓我讀懂,感恩,真的很美。

  你遲到了,被班主任無(wú)情的帶出教室,不安的心臟不禁越跳越快……一個(gè)上午,你都不再出現(xiàn)在教室里。

  然而,那個(gè)雨傘,你接到我的電話(huà)后便匆匆趕回學(xué)校,只為撐傘送我回家的畫(huà)面已深深定格在我的腦海中,烙印在我的心間——此刻心中只有一個(gè)念頭:那就是幫你,因?yàn)楦卸鳌?/p>

  正午,太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)炙烤著整間教室。從書(shū)包里拿出一個(gè)精致的小本子,筆尖在每一頁(yè)上不停劃過(guò),認(rèn)真寫(xiě)下每科的筆記……

  “去樹(shù)下避暑吧,屋里太熱了,沒(méi)窗簾也沒(méi)空調(diào),你這是干受罪啊。”“是啊,出來(lái)吧!薄岸酂岚 迸笥褌兊穆曇粼诳帐幨幍慕淌依锘厥幹^D(zhuǎn)頭,環(huán)顧四周。教室里只有我一人還在奮筆疾書(shū)……

  是啊,出去吧,多熱啊,都怪這兩天學(xué)校裝修……不,不行,一定要幫你抄筆記,我得感恩……兩個(gè)念頭在我心頭不停涌動(dòng)著。

  腦海中又忽得蹦出那個(gè)雨夜的.情景。是的,那夜的風(fēng)雨格外瘋狂,你那小小的傘下,卻有著別樣的溫情。那時(shí),我們兩手相握,同對(duì)風(fēng)雨;那時(shí),你和我掌心里的溫度,靜靜地傳遞;那時(shí),我便知道,將來(lái),我定要感恩,感恩你;那種感恩,會(huì)很美。

  終于,一句“算了”脫口而出,因?yàn)槲倚牡子蟹N意念支持著我:因?yàn)楦卸鳎詭湍恪?/p>

  手中的筆繼續(xù)來(lái)回動(dòng)著。本子的前幾頁(yè)上留下了一行行工整的筆記,落下了額上滴落的汗珠,陽(yáng)光的熱意在心底已蕩然無(wú)存。因?yàn)槲彝蝗惑w會(huì)到:感恩,好美,美得讓我不再感到累,美得清涼了我的整個(gè)身體……

  下午,你回到教室,我把本子輕放在你的桌角。你接過(guò)本子時(shí)的那抹笑意,已是對(duì)我的感恩的最美的回報(bào)……

  你眼眸中的那份抑不住的笑容,那么美,化作絲絲愛(ài)意,溫柔了我的整個(gè)心田,如暮夜紛紛,溢滿(mǎn)整間教室,充斥著我的整個(gè)世界。感恩,真的很美,我懂了。

感恩真的很美作文4

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我睜開(kāi)雙眼,慵懶地翻了個(gè)身,無(wú)力地抓起床頭的手表。“哇!都七點(diǎn)了!”我一下從床上蹦起,剎那間精神充沛,以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到了爸媽房間門(mén)口。

  舉起手,正要叩門(mén),手指卻被一種莫名的力量拽了回來(lái)——一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前。我記得母親不忍叫醒我的樣子,我記得她正要叩門(mén)的手輕輕放下的樣子,我記得她在明明可以多睡兩個(gè)小時(shí),卻早起在廚房里忙碌的樣子,我記得,都記得……

  收回正準(zhǔn)備叩門(mén)的手,拾起快被丟掉的記憶。雖然我清楚地知道,沒(méi)有媽媽送我,自己將面臨遲到的危險(xiǎn),心中卻還是有種說(shuō)不出口的快樂(lè)。多睡一會(huì)兒吧,媽媽。

  感恩,真的.很美。

  這種美維持了很久,我不再需要媽媽的接送了!爸x謝您每天開(kāi)車(chē)送我,謝謝您為了我少睡兩個(gè)小時(shí)。沒(méi)有您的保駕護(hù)航,我自己應(yīng)該也可以按時(shí)抵達(dá)學(xué)校吧!”我隨口說(shuō)著,味道卻有所不同,“所以,以后我上學(xué)不用麻煩您了!眿寢屇叩轿业拿媲,摸了摸我的頭:“哎呦,懂事啦。”您一把將我擁入懷抱,溫暖,與喜悅交織。

  感恩,真的很美。

  那又是一個(gè)清晨。睜開(kāi)眼,向窗外望去,還是一片漆黑,睡意卻已全無(wú)。看著手表:六點(diǎn)整。我從床上爬起來(lái),磨磨蹭蹭地洗漱,時(shí)間卻依舊富余的很!盀榧依餃(zhǔn)備一次早餐吧!”腦海中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭,動(dòng)力就來(lái)了。我披上外套,走出家門(mén),發(fā)現(xiàn)城市在一片漆黑中早已蘇醒,忙碌的人們來(lái)來(lái)往往,“早點(diǎn)”招牌滿(mǎn)街都是。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我全然不知從何下手,便采取了“就近原則”。

  走到幾步遠(yuǎn)的煎餅店,憑著印象指手畫(huà)腳地描述“那一種”煎餅?谖短啵以趺粗缷寢屍綍r(shí)買(mǎi)的是哪一種呢?任性地想著,做著,賣(mài)煎餅的爺爺終于明白我所說(shuō)的“那一種”,微笑著把三份煎餅遞給我;丶业穆飞希贿吇貞浿约旱木綐,一邊開(kāi)心地傻笑著。!太陽(yáng)就要起床了!

  回家后,我順便給爸媽留了張紙條,告訴他們,早餐準(zhǔn)備已做好!當(dāng)所有“工作”都完成時(shí),一種成就感和幸福感在心中蔓延,使我一整天都輕飄飄的。

  感恩,讓我們每天都沉浸在回報(bào)的喜悅與接受回報(bào)的幸福中。感恩,真的很美。

感恩真的很美作文5

  感恩像一味調(diào)料,改變著我們無(wú)味的生活;感恩像一支畫(huà)筆,渲染著無(wú)色的世界;感恩,像雨后的那抹陽(yáng)光,照亮了我們的心靈。

  感恩,真的很美。

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。雖是夏日,但總有一絲傷感。我們環(huán)坐在教室里,沉默不語(yǔ)。時(shí)間,仿佛停了下來(lái),很靜很靜。一起生活了六年,我們?cè)缇颓橥肿,墻上的?jiǎng)狀和陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)個(gè)燦金的獎(jiǎng)杯就是最好的證明。但其中,都有老師的身影。

  一年級(jí)時(shí),老師的手牽著我們的小手,把我們帶進(jìn)了學(xué)校,耐心地回答我們那些幼稚的問(wèn)題,隨著我們漸漸長(zhǎng)大,老師也老了。眼角上有了魚(yú)尾紋。老師,您老了。

  班中一片沉寂,所有人都不說(shuō)話(huà)。終于,班長(zhǎng)打破了這片沉寂,“行了,過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去,但在它過(guò)去之前,在給它上些顏色吧。”

  “咱們做賀卡吧,以前跟不少老師鬧過(guò)矛盾。這種方法比較好,但必須自己來(lái)做!蔽衣氏劝l(fā)言到。

  “這個(gè)提議不錯(cuò),就做賀卡吧。各部門(mén)都回去準(zhǔn)備,明天開(kāi)工!卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道。

  第二天,我們都做好了準(zhǔn)備。宣傳部的同學(xué)們都是能工巧匠,硬卡紙?jiān)谒齻兊氖种凶兂闪艘粡垙埦碌目ㄆ,大部分?男生都只能做清潔工或搬運(yùn)工?ㄆ(huà)滿(mǎn)了圖案。學(xué)委用她的一手好字和高深的文化素養(yǎng)寫(xiě)下了一首首小詩(shī),簽上了我們班的名字。賀卡雖小,但其中包含了六年來(lái)我們班來(lái)來(lái)去去共四十名同學(xué)的祝福和感恩。

  每個(gè)辦公室前都有一張賀卡,賀卡旁邊,正點(diǎn)著一支蠟燭慢慢地燃燒著;鸸怆m小,但情誼很重。

  坐在班中的我們又是一片沉默,一些女同學(xué)開(kāi)始流淚了,我們心中都明白:我們無(wú)法回到小學(xué)了,回不到以前的時(shí)光了。老師,您付出了這么多,就讓我們?cè)僮龀鲆恍└卸靼伞?/p>

  感恩,真的很美。它是四十顆心靈中最真摯的謝意,是成長(zhǎng)中獻(xiàn)給老師的一朵朵不同性格的鮮花,也是一個(gè)老師嘴里,眼里,心中藏不住的笑意,它滿(mǎn)滿(mǎn)地溢出,溢滿(mǎn)整個(gè)教室。

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