想象的作文

時間：2025-06-03 09:10:54 想象作文我要投稿

奇妙的想象作文300字推薦度：
把自己想象成大自然中的一員作文500字推薦度：
相關(guān)推薦

想象的作文9篇【合集】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文9篇【合集】

想象的作文篇1

　　有一天，鴨媽媽帶著自己的小寶貝來到溫哥華街頭，她想讓小鴨寶寶看看外面的世界，看看這繁華的街頭。

　　可是，沒走多遠就看到了幾個沒有蓋子的下水道，鴨媽媽帶著小鴨寶寶躲躲閃閃，可是笨拙的小鴨子怎能受得了這樣的`考驗，終于一個小鴨寶寶一不小心掉到了下水道里，鴨媽媽急壞了，其它的小鴨寶寶也嚇的躲在媽媽身后。這時，鴨媽媽看到了幾個高大英武的巡警，鴨媽媽馬上踏著外八字步跑了過去�！把簿壬簿壬�，救救我的孩子，我的孩子掉下了下水道�！兵唻寢尲钡目煲蘖�，可是巡警聽不懂鴨媽媽的語言啊。鴨媽媽一看這種情況，馬上咬住巡警的褲腳向下水道方向拉，巡警雖然不知道什么事，但還是決定和鴨媽媽去。巡警來到下水道旁，一看原來小鴨寶寶掉到了下水道里，于是用手把小鴨寶寶救了上來。

　　看到自己的寶寶平安無事，鴨媽媽對巡警連聲道謝。

　　鴨媽媽帶著自己的小寶貝漫步在溫哥華的街頭，小鴨子那憨厚可愛的樣子，讓許多車輛駐足癡往，也都主動為鴨群讓出了一條安全通道。

想象的作文篇2

　　一天，我到了科技少年宮，來到了一個展廳前，哇！這是科學(xué)家們新研究出的成果——時光穿梭機。只要輸入想要穿越到的時光，靜候三十秒就能到達指定的時間，原理是蟲洞的時光效應(yīng)。我看到的時光穿梭機，它像一個電梯，一層厚厚的金屬包裹在外面。嘿嘿！事不宜遲，讓我來看看效果如何吧？

　　我進入到時光穿梭機中，上面布滿了一大堆按鍵，我略作思忖，為何不去看一看恐龍呢？我便在鍵盤上輸入了白堊紀時期，我等待了三十秒后，“咔擦”一聲把我從想象恐龍生活的地方的思緒中拉回了現(xiàn)實，艙門自動打開了。

　　哇！好一片美麗的風(fēng)景啊！突然間，地面上變黑了，我抬頭向天空望去，嗬！好家伙！好大的一只翼龍�。　斑诉诉�----”什么聲音？我回頭一看，不看不知道，一看嚇一跳。一大群雷龍正朝我這個方向跑來，我三步并作兩步飛也似的躲到了時光穿梭機中，并關(guān)上了艙門。透過攝像頭，我才發(fā)現(xiàn)原來它們并不是朝著我來的，而是朝著時光穿梭機前面的湖水去的，我終于松了口氣。我又決定到原始人的時代去參觀參觀。

　　來到了原始人的.時代，我正好看見一群原始人手中握著自制武器正在圍獵一頭成年疣豬。一個胸前戴著護身靈鐲、頭戴樹枝編成的帽子、身上畫了一道道黑泥的原始人把手中的自制長矛猛地投向那頭疣豬，那頭疣豬慘叫一聲，往前狂奔了幾米便倒在地上，試著掙扎起來，說時遲那時快，一個原始人沖上來猛刺幾下，最終這頭疣豬漸漸不動了，那些原始人發(fā)出“啊~哦哦哦”的聲音以示慶賀狩獵成功。

　　一些原始人把這頭疣豬開腸破肚，把內(nèi)臟、大腸等東西取出來。只見幾個原始人抬來一堆木柴，他們用比較尖的、塊頭小的木頭去快速鉆動另一塊個頭比較大的木頭，一個人在一旁吹，我一下明白了這是人們常說的古人鉆木取火。經(jīng)過了很長時間，火苗終于冒出來了，他們用石頭把火圍成一個堡壘形，把疣豬架在石頭上烤了起來。

　　不久，他們中的一些人圍著火堆跳起舞來，一些人在旁邊美滋滋的享受烤肉的味道�？匆娺@么好吃的東西，我下意識地咽了咽口水。不知不覺中天色已經(jīng)暗了，我的肚子咕嚕嚕地叫了起來，我看了看手表，呀！不好，已經(jīng)是六點三十六分了，還是趕快回家吃飯吧！不然就要餓暈了。我輸入了二零一五年，準備結(jié)束這次時光之旅。

　　突然傳來了“叮鈴鈴~叮鈴鈴”的響聲，難道是時光穿梭機出故障了嗎？我正在郁悶，媽媽走過來叫我快起床，哦！原來只是一個夢啊。我晃了晃有些發(fā)暈的腦袋，心想，今后，我一定要發(fā)明這種時光穿梭機，讓更多的人了解過去、認識自然、改造世界。

想象的作文篇3

　　我問自己：未來的學(xué)校是什么樣子呢？

　　有一天，小機器娃娃帶我來到了二十一世紀的學(xué)�！郏∵@里的空氣真新鮮！你看這大門，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的`學(xué)生或老師，大門就會自動打開，讓你(您)進去。如果不是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對不起了，你(您)就要去旁邊的機器房里辦理通行證才能進去。進了大門，你就會看到一個花壇，那里種著一年四季都會開的花，并且還會把已經(jīng)被污染的空氣吸進自己的身體里，經(jīng)過一秒鐘的時間，就會釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會看到一個大操場，里面一共有六層。第一層是電動乒乓球場，第二層是電動羽毛球場，第三層是足球場，第四層是籃球場，第五層是跑道，第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說一聲“電動智能紅筆”紅筆就會自動跳出來幫老師批改作業(yè)。進了教室，就會看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會自動出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會吃粉筆末了。

　　“原來這就是未來的學(xué)校啊，我真希望能早點到二十一世紀！”

想象的作文篇4

　　我未來的家可是很神奇的，聽我一步步地來給你介紹。

　　門口有機器人看守，日夜總是有幾個機器人在保衛(wèi)，不用換人。走進大門是一個花園�；▓@里面種著許多花草樹木，還有許多瓜果蔬菜。我經(jīng)常種著一種包菜。那是我喜歡吃的一種蔬菜。它有極高的營養(yǎng)價值。我吃了它，皮膚就會變得白白的，而且身體會比原來強壯健康。

　　我未來的家里面里各個房間都布置得差不多。就說我住的房間吧！我的.房間里面有電腦、有床、有書架。書架上面放著許多書。書的種類真是多，簡直可以和圖書館相比。我的房間里面還有一個機器人。它是為我服務(wù)的，可以說是我的傭人。只要我想做什么事情，它都可以幫助我做好。而且不用我對它說什么，只要我心里在想，它就會替我去做好，簡直像是我肚子里面的蛔蟲。

　　我未來的家里面還有許多體育鍛煉的器具，我想要鍛煉身體，不用出門就可以進行。不管什么打乒乓球，還是打籃球，即使打高爾夫球，或者踢足球，甚至游泳和跳水都可以在自己未來的家里面進行。你說我未來的家好不好？

想象的作文篇5

　　我有一間干凈整潔的房間。房間的正前方有一張有著，茉莉花紋的書桌，書桌上擺放著一個胖嘟嘟的熊貓筆筒。書桌左側(cè)有一個粉紅色的書柜，書柜里從高到矮擺滿了許許多多的書。我每天都坐在干凈的房間里，坐在椅子上學(xué)習(xí)、看書。

　　不過，有時我希望我的房間是一間音樂屋，床是鋼琴，書是古箏，窗戶是笛子，書柜是喇叭，魚缸是琵琶，枕頭是話筒。我是一名著名的音樂家，悠閑的坐在用風(fēng)琴做的椅子上彈著美妙的樂曲。睡覺的時候還可以享受著動聽的音樂進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　我還希望我的房間是一間運動屋。衣柜是藍球，手電筒是羽毛球拍，沙發(fā)是足球，床單是雙杠，床板是乒乓球桌。這樣，我就不用拿錢買運動器材了，而且想玩什么就玩什么。

　　我更希望我的房間是一間書屋。窗簾是文學(xué)類的書，天花板是漫畫書，鞋柜是科普書，衣架是作文書。我是一只書蟲，沉浸在書的海洋，吸取書中的營養(yǎng)。

　　我也希望我的房間是一間自然屋。枕頭是用粉嫩的荷花做的，棉被是用清香的.荷葉做的，床架是用柔軟的小草編織而成的，房間里所有的有害氣體都變成了微風(fēng)，床單是用清香樹葉做的，墻壁是用茉莉花做成的。那該多好��！這樣，我就可以享受大自然給予我們的一切了。

　　不過我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因為在這里我可以學(xué)習(xí)、想象。

想象的作文篇6

　　剛飛到月球，作為先鋒的我國殲——11戰(zhàn)斗機上的雷達就發(fā)現(xiàn)了三架“火星人”的飛碟，作為主力的美國F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機便指揮十架殲——11，五架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機和兩架蘇——35戰(zhàn)斗機一起殺了過去�！盎鹦侨恕币姞睿换挪幻Φ挠诉^去，用機身一下子就撞掉了兩架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機和一架殲——11戰(zhàn)斗機。

　　那兩架膽小的蘇——35見狀，馬上就逃跑了。剩下的`九架殲——11大顯神威，用機炮和空空導(dǎo)彈一起擊落了一架“火星人”的飛碟，另三架“幻影”20xx因沒有協(xié)同作戰(zhàn)，所以被“火星人”飛碟上的控制系統(tǒng)給控制了，便朝著自己的戰(zhàn)友沖了過去，還沒等九架殲——11戰(zhàn)斗機反應(yīng)過來，三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機就將一架殲——11給擊落了，當戰(zhàn)場總指揮F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機得知后，立刻率領(lǐng)大隊戰(zhàn)斗機向“火星人”的飛碟飛去，“火星人”見勢不妙，就急忙帶著被控制的三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機逃跑了，所有戰(zhàn)斗機在后面緊追不舍。

想象的作文篇7

　　我是一根被老師用來教課的粉筆，那時我為我自己感到自豪，因為我教給小朋友們很多知識。

　　可不到一會兒，我的身體被老師不小心給弄掉了，但老師并不撿起，而是繼續(xù)寫，他把我的頭給磨成粉，我越來越短，我意識到我就要‘死’了，這時下課了，我以為我終于可以休息一下了，但下課了也沒什么好事發(fā)生。

　　不到一會兒，一些調(diào)皮的小朋友們，就上來拿我和我的兄弟們在黑板上亂涂亂畫，這時我感覺我想一個仍人擺布的棋子，一根粉筆對我說：“我們好可憐啊！被這些小朋友用來亂涂亂畫�！币桓悬c舊的粉筆說：“你們信賴的不知道吧，接下來有更多的苦頭吃呢。你看對面的那位老兄就是被用來給這些小朋友玩成這樣的呢�！�

　　我看了一眼那根快要沒了的粉筆說：“你怎么只剩這么點了？”

　　“還不是因為下課被他們這些小孩掰斷�！彼鼈牡恼f。

　　上課了，我好像又活過來了似的.，隔壁的粉筆說：“上課也不好過�。　蔽液芤苫笏鼮槭裁催@么說，課剛

　　上到10多分鐘，一個小朋友開始不專心聽課了，老師一看，立刻把我扔出去，我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命��！”我被一個小朋友用書擋下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾，減輕痛苦。

　　下課后，同學(xué)們用腳從我身上壓過，我理解了它們的痛苦了，之后我被一個大胖子踩過后我便四分五裂，我的一生就這樣完結(jié)了。

　　經(jīng)過這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個物體，即使是一根微不足道的粉筆頭。

想象的作文篇8

　　我駕駛著語言控制太陽能汽車飛往月球。

　　一到月球，我的保鏢 CDY就已經(jīng)開著宇宙飛船來接我了！我穿著月亮鞋飛到了宇宙飛船的車間。只聽嗖的一聲！就已經(jīng)到家了。

　　一到家，CDY就早已經(jīng)神不知，鬼不覺的來到了大門前，只見它在門前按了幾個數(shù)字，門就已經(jīng)自動打開了！這時門還說了幾句話：“主人，早餐在大廳，保姆在臥室充電，清潔工在清理廚房……”這時門前還準備了一雙瞬間轉(zhuǎn)移鞋，我穿著鞋移到了大廳!只見大廳并沒有美食佳肴，而是有兩個按扭，我按了其中的.一個，只見桌子上瞬間出現(xiàn)了一桌豐富可見的大餐!大餐各式各樣!有西餐、有中餐、還有家常便飯……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有!

　　吃完早餐，我又讓CDY把我的月陽能汽車開到家門口!還不到兩秒，CDY就已經(jīng)把月陽能汽車開到家門口了!我穿著轉(zhuǎn)移鞋，瞬間來到了車間，然后開往我姥姥住的星球——土星！

　　我以每小時1千億千米的速度飛往土星！

　　到了姥姥家，她的貼身保姆—XYW熱情的接待了我！只見它在門前說了幾句咒語！門就緩緩的打開了！時不時還有一些紅外線在掃描人的身體！如果他是壞人，門就會自動報警，然后來警察把壞人捉捕！

　　一進門，就看到許多機器人在熱烈地歡迎著我們的到來！只見姥姥并沒有在屋，而是到木星旅行了，于是就讓這些機器人招待我……

　　忽然，保鏢來了個電話說:“主人，咱們家的養(yǎng)花機器人因過期，不能再使用！請您回來處理！”我連聲說道：“好！好！”

　　于是，我又駕駛著月陽能汽車返回了月球……

想象的作文篇9

　　想象作文的訓(xùn)練，不像一般的記敘文那樣強調(diào)寫真人真事。它要求學(xué)生以自己豐富的表象——已有的生活和知識基礎(chǔ)。以合理性和科學(xué)性的準則，恰當運用虛構(gòu)、夸張、比喻、幻想等手法，構(gòu)思出具體、生動、新穎、奇妙的情節(jié)寫成段。因此，進行想象手法的訓(xùn)練，對于下一步想象作文整體的訓(xùn)練起著拋磚引玉的作用。想象手法有許多，我們著重對比喻、擬人、猜測、象征、對比、回憶、幻想這七種進行有序地指導(dǎo)。

　　一、每種想象手法的特點

　　1、關(guān)于比喻想象

　　比喻想象，是指在寫甲事物的時候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物來比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，因此著重讓學(xué)生明白“相似”是個極廣泛的概念，可以指顏色，也可以指形狀、聲音、氣氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一個個歡快的音符”，這是形狀的相似�！爸ㄓ浦ㄓ�、叮兒叮兒的響聲，像一支支快樂的'鄉(xiāng)間小曲”，這就是聲音和氣氛的相似。同時，向?qū)W生傳遞另一種情況：對于兩個事物的相似點，在比喻中可以表明，也可以含蓄著不說。如：荔枝皮像胭脂一樣紅，就表明了“紅”的這個相似點。

　　2、關(guān)于比擬想象

　　比擬想象分擬人和擬物，擬人想象是指在寫物的時候想到它的某些特點與人相似，就把物當作人來寫，直接移用寫人的詞寫物。如“一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露”，這句話就是用寫人的貪婪來寫楊梅的。擬物想象是指在寫人的時候想到他的特點與物形似，就把人當作物來寫，直接移用寫物的詞語寫人。如：“東郭先生再也混不下去了，夾著尾巴逃走了，”用寫狗的“夾著尾巴”來寫人的狼狽相。

　　3、關(guān)于猜測想象

　　猜測想象是指在寫人或?qū)懯挛锏臅r候，對同它有關(guān)的問題，做出猜測性的描寫或敘述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鮮空氣、上教堂去做禱告”，就是對“商人夾著一大包貨物”、“小孩有保姆伴著”、“莊嚴的老人夾了圣經(jīng)”的有關(guān)問題——去做什么——的猜測。

　　4、關(guān)于對比想象

　　對比想象是指在寫一個事物的時候，想到與之性質(zhì)不同的另一個事物，就描寫或敘述出來相比較;或在寫一個事物這個側(cè)面的時候，想到情況與之完全相反的另一個側(cè)面，就描寫或敘述出來想比較。如：我的爸爸是一個教了二十年的普通的老師，他不象黎明的爸爸，整天有應(yīng)酬不完的宴請;也不象工容的爸爸，常常有買不完的便宜貨。他呀，有批不完的作業(yè)本，備不完的課”。

　　5、關(guān)于回憶想象

　　回憶想象，是指在感知甲事物的基礎(chǔ)上，回憶起與之相關(guān)、接近或相反的乙事物，并描寫或敘述出來。在常見的“每當我看到……時，就會想起某某來”。

　　6、關(guān)于象征想象

　　象征想象是指對某事物的具體描寫，來反映另一事物的意義或表現(xiàn)作者的思想感情。運用時，對所“借”事物的描寫要不找痕跡，不露鋒芒。不著痕跡就是銜接自然，天衣無縫;不露鋒芒就是真實描寫，意在言外。如：“開學(xué)第一天，小朋友背著書包去上學(xué)。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云，小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫個不停。小朋友們胸前的紅領(lǐng)巾，也變得更加鮮艷奪目了�！边@段話中，主要表現(xiàn)了小朋友上學(xué)時的快樂心情，但沒有直接描寫，而是通過藍天、白云、紅領(lǐng)巾的描寫，這種快樂的心情自然而然地流露出來了。

　　7、關(guān)于幻想想象

　　幻想想象是指對未來的想象，它表現(xiàn)為描述人對未來事物的希望、幻想、對于刻畫人物的性格、表現(xiàn)思想感情都是很有作用的。通常有兩種思路。一種從幻想到現(xiàn)實，一種幻想到幻想。如《書包減肥記》就屬于前一種思路。文章開頭，寫小作者“我”用小秤稱出了自己的書包足有8斤重——晚上睡覺時，夢見書包瘦了，輕了，自己感到特別的輕松，快活，課余時，和同學(xué)們一起玩啊笑啊——一覺醒來，發(fā)現(xiàn)書包依舊是鼓鼓的。文中對“書包減肥”的幻想，其實正是對學(xué)習(xí)壓力過重的一種呼吁。

　　二、在閱讀中加深想象手法的理解

　　1、要作好想象手法的摘錄本，每天摘錄一條。

　　2、和同學(xué)們交流自己的奇思妙想。

　　3、抓住課內(nèi)閱讀篇目中的想象手法，進行有目的的分析，理解。

　　三、練習(xí)想象句式，學(xué)會學(xué)以致用。

　　想象手法的掌握直接影響到想象作文的成效，因此，必須練習(xí)大量句式。

　　1、給本體寫喻體。

　　浦東的金茂大廈像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

　　2、給喻體寫本體。

　　▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一條東方的巨龍。

【想象的作文】相關(guān)文章：

極速蝸牛想象作文-想象作文06-02