五年級(jí)作文8篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
坐在快要令人窒息的車(chē)上，滿(mǎn)眼的淚水一大串一大串的如同飲水機(jī)里的水源源不斷地流下來(lái)，呆呆地望著眼前一閃而過(guò)的身著綠色迷彩服的馬刺教官，心里似乎有千萬(wàn)條小蟲(chóng)子在噬咬……
車(chē)子疾速閃過(guò)，但那天我們剛來(lái)到基地的神情在我眼中放映著：拎著粉色的桶，背著沉重的背包，興高采烈地打量著基地的器材設(shè)施。一位萌教官把我們叫到操場(chǎng)集合，練習(xí)聲勢(shì)—他就是我們最敬重的—最幽默的—馬刺教官。在以后幾天里，馬刺教官一直在包容我們的過(guò)失，很少懲罰我們，總是特別的關(guān)心我們。我們想要玩“高空抓杠”，他也滿(mǎn)足了我們，他用盡吃奶的氣力把繩子拉的穩(wěn)穩(wěn)的，當(dāng)我們?cè)诰琶赘叩母呖丈铣晒ψサ礁軙r(shí)，臉上洋溢著高興地神情，教官有的.只是滿(mǎn)身的臭汗，喘著粗氣，手變得紅腫如同火一般的熱辣，又繼續(xù)費(fèi)力地把在高空的我們安全抵達(dá)地面；我們態(tài)度沒(méi)有端正的時(shí)候，他諄諄地教導(dǎo)我們，給我們講述了一個(gè)又一個(gè)富有人生哲理的故事，完全忘記了他頭上還頂著一顆火辣辣的太陽(yáng)，直到口干舌燥；當(dāng)我身體不舒服時(shí)，他帶我去醫(yī)務(wù)室，給我倒了一杯暖洋洋的熱水，我頓時(shí)感覺(jué)好幸福，真希望時(shí)間能停留在那一刻……
我直直的望著，往后看，但是再也找不到馬刺教官的蹤影，我哭了……車(chē)子里到處一片鬼哭狼嚎，因?yàn)槲覀兪チ艘粋�(gè)好教官……
五年級(jí)作文 篇2
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意，一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書(shū)，可以充實(shí)人生。當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在不滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……
——題記
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神上的支柱，是人類(lèi)的靈魂，如果一個(gè)人不閱讀，就會(huì)缺乏智慧和判斷力；如果一民族不讀書(shū)，它的文化必定喪失創(chuàng)造力和批判性，自主創(chuàng)新將會(huì)成為一句空話(huà)。
書(shū)，它承載著華夏兒女們的夢(mèng)想和希望。一本本蘊(yùn)涵哲理的書(shū)，它不僅給了我們無(wú)窮無(wú)盡的`知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多人生中的道理。書(shū)，在我們的人生道路上不斷引我們向前。孤燈，香茗，哲書(shū)，眼前鋪陳歷史的厚重，未來(lái)的亮麗；孤燈，香茗，哲書(shū)，寄托著人生哲理，用心品讀，方知人生如此多姿，世界如此亮麗。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。從中可以領(lǐng)略文天祥：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情；欣賞王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯闊；解讀孔子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的哲理；進(jìn)入“夢(mèng)里不知身是客”鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的夢(mèng)境；感受“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美麗；但這也是“歸來(lái)處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的通明；這也是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)；這也是“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的淡定……一本好書(shū)，可以陶冶人的性情，提高人的品味，觸動(dòng)人的靈魂，洗滌人的心靈。
書(shū)香悠悠，品出農(nóng)人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書(shū)，享書(shū)，悟書(shū)，于是生活便充滿(mǎn)了書(shū)，失意時(shí)，有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬高人”的慰藉；孤獨(dú)時(shí)，有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的陪伴；傷感時(shí)，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的慰藉；懈怠時(shí)，王世貞便會(huì)提醒“百年哪得是百年，今日還須愛(ài)今日”……
冬季來(lái)臨，寒風(fēng)吹著大地，天邊的遠(yuǎn)方，人生的路還在腳下延伸，在這條路上，書(shū)香彌漫，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)香作伴，我們的人生將綻放熱情的花朵，絢麗繽紛；書(shū)香作伴，我們的人生將奏出高山流水，激情飛揚(yáng)。
詩(shī)圣杜甫說(shuō)“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)”當(dāng)然，并不男生讀，女生也應(yīng)該讀，只有不斷讀書(shū)，才會(huì)讓你的人生亮麗奪目，熠熠生輝。
五年級(jí)作文 篇3
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界……
我抓著春姑娘綠色的衣裙，輕輕地走在綠色的大地上。��！太陽(yáng)公公把自己的幾綹金黃的`胡須向大地拋來(lái)。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著地毯似的草地向我微著走來(lái)，一只小熊揉揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。
漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放，一群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中心碌著，它們?cè)诟墒裁茨�？是在玩耍嗎？噢，不，它們�(cè)诓擅郯桑?/p>
正在這時(shí)候，只聽(tīng)得“啾啾……“幾聲，兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快地落在了電線(xiàn)桿上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜��！
“嘩，嘩嘩……”我競(jìng)?cè)辉诓恢挥X(jué)中來(lái)到位了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，能清楚看見(jiàn)一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石。
這時(shí)一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的田地里，一頭小牛正在那里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印，我看到這情景，問(wèn)它：“喂，可愛(ài)的小牛，你這么小，怎么不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。我要趁著這大好時(shí)光，趁著我年輕力壯的時(shí)候?qū)W本領(lǐng)呢。”
我繼續(xù)向前走，無(wú)目地地走在大自然的懷抱里。我走到時(shí)田野旁，只見(jiàn)一片碧綠的麥田中，麥苗們?cè)诖猴L(fēng)中成長(zhǎng)著。我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(zhǎng)？”麥苗們異口員聲的回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著春天，好好地成長(zhǎng)。到了夏天，才會(huì)結(jié)出累累果實(shí)，才不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期盼！”我被麥苗的話(huà)感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，像它們那樣生長(zhǎng)，終究會(huì)得到豐碩的果實(shí)。
五年級(jí)作文 篇4
人不可能十全十美，但是也不能破罐子破摔，應(yīng)該努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)讓別人喜歡的人。
我最大的毛病是馬虎，因?yàn)檫@個(gè)毛病，害得我數(shù)學(xué)總是跟一百分有一步之差。為此，我挨了不少批評(píng)，但也無(wú)可奈何。甚至有一次期末考試，我把“三個(gè)連續(xù)奇數(shù)”看成了“三個(gè)連續(xù)自然數(shù)”。題目意思完全變了，但我一點(diǎn)兒察覺(jué)都沒(méi)有，所以這道題目被判了打上紅叉叉的命運(yùn)，我也從100分掉到98分之列。事后，我很后悔，可世界上沒(méi)有后悔藥�。�
像這種馬虎誤事的事還有很多。在學(xué)校和放假路上，丟失了N次的雨傘和茶杯，爸爸威嚇下次讓我?guī)朴陚�。還有一次，我主動(dòng)擦家具，當(dāng)時(shí)不知道為什么老是心不在焉，擦得不是很干凈，真是越擦越臟。輪到擦玻璃器皿，我一只手拿花瓶，一只手拿抹布擦著�！斑郛�(dāng)”一聲，把爸爸心愛(ài)的花瓶四分五裂了，差點(diǎn)把自己劃破。功抵不過(guò)，讓爸爸心痛其花瓶。
唉，這全是馬虎惹得禍。這個(gè)煩惱已經(jīng)困我好外。就是在時(shí)候，有一個(gè)人，把我從這個(gè)煩惱里救了出來(lái)。這個(gè)人，就是——我的`媽媽。
媽媽也為了我這個(gè)缺點(diǎn)想透腦筋，針對(duì)我做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象，她找來(lái)一本易錯(cuò)題，讓我至少讀3遍，再把重點(diǎn)字圈起來(lái)，如“上升了”還是“上升到”，就能大大地減少馬虎的機(jī)率。因?yàn)橛行╊}目，有時(shí)僅一字之差就可能改變了意思。經(jīng)過(guò)這次的“改造”后，我這次數(shù)學(xué)考了一百分。針對(duì)我平時(shí)丟三落四的現(xiàn)象，媽媽讓我，做事要恒心、耐心，讓我集中精力做每一件時(shí)。
我以后再也不馬虎了！我認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事情。
五年級(jí)作文 篇5
新疆是一個(gè)特具民族風(fēng)味的地方。那里的葡萄、哈密瓜、卡瓦奇和烤全羊都是令人垂涎欲滴的。這個(gè)暑假，我如愿地去了新疆，個(gè)中感受真是終生難忘�。�
一到新疆，便發(fā)現(xiàn)那里的時(shí)差與我們這兒完全不同。晚上十一點(diǎn)天才黑，我們一般都要到凌晨一點(diǎn)多才開(kāi)始睡覺(jué)。早晨九點(diǎn)多鐘起床，十一點(diǎn)左右吃早飯，下午四點(diǎn)多吃午飯。剛到的'時(shí)候，真有點(diǎn)不適應(yīng)，但慢慢地，也就習(xí)慣了。
我在新疆還嘗到了馬奶，那酸勁至今我仍在回味！我還喝下了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯卡瓦奇啤酒呢！喝得我臉多紅了！其實(shí)說(shuō)是啤酒，卻不僅是啤酒，其間還加上了蜂蜜、巴旦木等地方特產(chǎn)。
當(dāng)然，到了新疆不嘗嘗抓飯，那的確是一件憾事。抓飯就是一只烤羊腿和蘿卜拌飯。我吃抓飯的時(shí)候，還真的要用手抓呢！吃得我滿(mǎn)臉都是飯粒。吃飽了，喝足了，我們就去搏爾果斯口岸去觀賞。哦！原來(lái)這兒就是中國(guó)與俄羅斯搭界的河啊！我們站的地方對(duì)岸就是俄羅斯！
我還在搏爾果斯馬路上坐馬車(chē)、騎毛驢。那里的公路上隨處可見(jiàn)馬車(chē)和小毛驢，到處有牧羊人趕著綿羊過(guò)馬路。
臨走的那一天，我們還特地去了新疆林則徐紀(jì)念館，這位偉大的民族英雄生前的物品及資料都陳列在那里，它讓我了解并永遠(yuǎn)記住了中華民族的這位偉人。
在新疆的這些日子讓我難忘，在新疆的這段快樂(lè)讓我珍惜！再見(jiàn)了，新疆！
五年級(jí)作文 篇6
“老師，我的十塊錢(qián)丟了！”女孩焦急地向老師報(bào)告著，對(duì)別人來(lái)說(shuō)十塊錢(qián)雖然不算多，但那可是她一個(gè)月的零用錢(qián)呀！
在老師詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，女孩一直用鄙夷的目光打量著角落里沉默的男生，心里不禁懷疑到：是他嗎？全班好像就他的嫌疑最大，看他滿(mǎn)腹心事的樣子，難道錢(qián)真的是他偷的嗎？他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的.，據(jù)說(shuō)他偷過(guò)好幾次別人的東西，這一次，還是他嗎？
男孩蜷縮在班級(jí)的角落里，似乎專(zhuān)心地練字，毫不理會(huì)炸開(kāi)鍋的班級(jí)，表現(xiàn)的與自己無(wú)關(guān)，但怎么也掩蓋不了那雙郁郁幽深的雙眼。
下課了，全班依然眾說(shuō)紛紜，幾乎都將矛頭指向了那個(gè)沉郁的男生，三人成虎，漸漸地，女孩也堅(jiān)信了。
終于下午體育課，全班都去了操場(chǎng)，教室里安靜的氣氛令人窒息。
女孩留了下來(lái)，她仍用懷疑的目光打量角落那個(gè)臟兮兮的書(shū)包，心里又多了幾分懷疑，她慢慢地走到書(shū)包的面前用好奇又懷疑的目光來(lái)回打量了一下，突然她下定決心，這時(shí)每一秒都是沖動(dòng)與理智的斗爭(zhēng)，每一下都是堅(jiān)定與放棄的烽火戰(zhàn)，她慢慢地將手放到臟兮兮的書(shū)包里來(lái)來(lái)回回地摸了又摸，突然她好像摸到了什么，猶豫著，看了一眼，想著該不該拿出來(lái)。提起手來(lái)，許是柳暗花明，真相大白；許是無(wú)盡深淵，一失足成千古恨。
最后，她選擇了轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，這也許是最好的一個(gè)辦法了吧，她再也沒(méi)有向老師和同學(xué)提起這件事，那個(gè)女孩叫周昱君，也就是我，那一次，我選擇了轉(zhuǎn)身，去換來(lái)一個(gè)給別人新生的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)作文 篇7
美麗的祖國(guó)有山清水碧的江南水鄉(xiāng)，有滿(mǎn)目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城，那里是一個(gè)神奇而美麗的地方，令人心馳神往�！独_古城》寫(xiě)了拉薩的民居、大昭寺和八廓街。寫(xiě)民居，著重描述了“一座挨著一座”的“平頂?shù)陌咨珮欠俊�，以及家家樓頂上飄飛的五彩經(jīng)幡，并借爸爸的話(huà)說(shuō)明了經(jīng)幡的象征意義。寫(xiě)大昭寺，著重描述了這座典型的寺廟建筑的宏偉、典雅和壯觀。寫(xiě)八廓街，著重寫(xiě)這里商店、攤點(diǎn)之多和氣氛之熱鬧，同時(shí)，反映了西藏傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的碰撞與交融。
藏民接受并發(fā)展了從印度傳來(lái)的佛教，同時(shí)打上了自己鮮明的烙印，在世界人為的滄海桑田時(shí)，依然可以在這里看到一塵不染的雪山，清澈碧透的湖泊和藏民對(duì)自然的敬仰、對(duì)宗教的虔誠(chéng)！圍繞著大昭寺的就是西藏最古老、最繁華的街道——八廓街，它既有宗教的神秘色彩，又有現(xiàn)代的生活氣息。八廓街就是這樣一個(gè)豐富多彩，濃縮著西藏社會(huì)歷史的地！獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、濃郁的宗教色彩，無(wú)不閃爍著藏族人民的智慧，體現(xiàn)著西藏人民獨(dú)特的`審美意識(shí)。
拉薩的天空總是那么湛藍(lán)、那么透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)得用手可以摸到，藍(lán)得可以洗臉這么妙！藍(lán)得無(wú)比的純凈，藍(lán)得格外的明潔。巍然屹立在懸崖峭壁上的城堡，以特有的造型和特有的光彩，照耀著美麗的青藏高原。那悠揚(yáng)而渾厚的誦經(jīng)聲，讓我耳邊似乎有千年的呼喚在回響，拉薩是一個(gè)神奇而又美麗古城，她在我們的心中是一片神秘之地、神圣之地、幸福之地。
五年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了我們的身邊，輕悄悄地來(lái)到了我們的校園里。
你瞧，校門(mén)口那一大片的竹林枝繁葉茂，高聳挺拔，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的小姑娘。清晨，走進(jìn)校園，那淡淡的.薄霧為它們披上了一層輕紗，仿佛讓人置身于人間仙境。踩著細(xì)碎的腳步，走近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那片片竹葉上掛滿(mǎn)了晨露，青嫩的竹葉像一塊碧玉，晶瑩剔透。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出陣陣“沙沙”聲，真像在彈奏一曲春天的歌。“滴答”一顆露珠落到我的唇瓣，甜絲絲的，這也許就是春的味道吧！
你瞧，留園旁那棵百年冬青在春天里顯得更加充滿(mǎn)生機(jī)。滿(mǎn)樹(shù)的嫩芽，給老樹(shù)披上了新裝，那嫩芽?jī)涸诖猴L(fēng)中搖動(dòng)著小腦袋，時(shí)而又眨著雙眼，好像在好奇地張望這春意盎然的世界。有的躲在綠葉之下，怡似一個(gè)羞羞答答的小姑娘。
你瞧，操場(chǎng)那一棵茶花樹(shù)也讓校園增添了一份生機(jī)。含苞的，盈盈欲滴；怒放的，亭亭玉立。那一簇簇楚楚動(dòng)人的粉紅，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的艷紅，如詩(shī)如畫(huà)。春笑花林，春鬧花林，一樹(shù)茶花清香襲人，旖旎多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了�！肮币魂囆β晜鱽�(lái)，攪醒了我的醉意，瞧：一群穿著五顏六色單衣的同學(xué)正站在茶樹(shù)旁，指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，仿佛也和著春天的節(jié)奏，給校園增添了一份明快爽朗的色彩。
��！春，你使校園到處欣欣向榮、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你使校園到處生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新。我喜愛(ài)這校園里的春天！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)的作文08-28
（精選）五年級(jí)的作文03-14
五年級(jí)作文(精選)04-27
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-06