五年級的作文精華10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“我要飛得更高，飛得更高！”我一邊哼著小曲，一邊“啪”一聲坐到了那個搖搖欲墜的板凳上。
我翹著二郎腿，坐在板凳上，愜意的看著手機，刺眼的陽光精準的射到了我坐的那個位置，“今天怎么運氣這么好？板凳都不用挪，就能曬太陽，肯定是老天爺喜歡上我了。”我自言自語著，卻不知一份危險即將從天上掉落。
只聽“咔擦”一聲，板凳的靠背輕輕響了一聲，可我卻渾然不知，繼續(xù)往后躺。“哎呀呀媽呀！”我嘴里不禁嘟出這些外星語，半個身子騰空后，兩只手迅速支撐著地，這樣才阻止了危險的降臨。
剛剛還在地上支撐的兩只手，又用更加快的速度起身，我呆在了那里�！岸洌宓收@樣了，發(fā)生什么事兒了？”姐姐驚訝的問道�！鞍宓省⒘恕蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答著。
我趕緊把板凳安好，放到了墻邊�！皠倓偘l(fā)生什么事了嗎？”我厚著臉皮問著姐姐，“我知道沒啥事，對吧？”姐姐剛要回答，我又插了嘴。
說完，我就灰溜溜的離開了板凳被解體的.“犯罪現(xiàn)場”�！岸�，你這次飛得可真高！”“啥？”“你剛剛不是在唱飛得更高嗎？”姐姐充滿疑問的說，“嘿嘿”尷尬的笑容從我嘴中“飛”了出來。
吃完午飯，我有點心神不寧，心里總覺得有種不祥的預(yù)感，就在我在心煩意亂的時候，姐姐的聲音又傳入了我的耳畔，“朵朵，媽媽說讓你來一下。”完了完了，不祥的預(yù)感驗靈了。
大家都來評評理，是不是那個板凳太脆弱，絕對不是因為我胖吧！肯定是它嫌我比它長得好看，因為嫉妒才這樣的。
不說了，我要給老媽解釋去了。
五年級的作文 篇2
星期六，下午兩點，我在王奶奶加里看見了一瓶美麗的花，有三朵紅色的玫瑰花，有兩朵金黃色的百合花，還有許多劍蘭花……
瞧！這些花朵多么美麗呀！首先，我看見了許多劍蘭花，我還不知道這是什么花，就問：“這是什么花？”我有仔仔細細地觀察了一遍，果然看見許多劍蘭花一朵朵地往上爬，向樓梯一樣，越長越高，我情不自禁地說：“長的可真美呀！”不久，有一個人明白了我的心思，就急忙告訴我：“這是劍蘭花”！我又看見了一些玫瑰花，我聞了一下，瞧！這些玫瑰花可真香呀！我開始認為一朵花只要7元，有人告訴我：“一朵花要60元哩！因為玫瑰花又香又美�！庇幸环N花叫康乃馨，紫色有帶一點白色。
有一次，我生病了，發(fā)燒，有人就送了幾多康乃馨，因為他們都希望讓我的病好，快點出院上學(xué)，好好學(xué)習，天天向上。
有一種金黃色的花，叫百合花，有時候，我們家里有一點吵架，我的叔叔送了一瓶美麗的百合花，并對我們說：“不要吵架了，”我又欣賞了一下百合花，瞧！百合花真美麗呀！我看見了一種像蝴蝶的花，我看了又看，心里想：真是大驚小怪，怎么真像蝴蝶似的？我認認真真的看看，老老實實的思考了一下，我終于明白了這是一朵真好看的蝴蝶花，看！蝴蝶花真像一只只蝴蝶呀！這是我如此看見的.一朵花呀！有一種花叫馬蹄蓮，瞧！馬蹄蓮真像一張白紙一樣白呀！這些花是我看得如癡如醉，但是化的周圍還有一些四季常青的葉子，是用來襯托這些花朵的，看上去顯得更加鮮艷，更加美麗了。
瓶里的花朵呀！花朵呀！你又香又美呀！這是一瓶美麗的花呀！我愛你！
五年級的作文 篇3
小時候我并不能理解什么是愛，只是簡簡單單的認為爸爸、媽媽以及陌生人對我的關(guān)心和愛護都是應(yīng)該的。直到長大后的我才明白“愛”是一個多么溫馨的字眼它包括媽媽的愛無微不至；爸爸的愛偉大如泰山；陌生人對我愛如溪溪河水。把我?guī)нM了愛的世界，暢游愛的樂章，觀看愛的傳遞，它會使這美好的社會變得更加燦爛。
然而世間如果連普普通通的愛都沒有了，那何談社會新風貌呢！ 記得那次，我和一位的好朋友一起到外面上課，在我們坐上車后，我一直在看外面的風景，就在這時我目睹了一次愛的'傳遞，看到一位年邁的老奶奶正邁著沉重的步伐走了過來，我正在猶豫中，一面是想尊老愛幼是中華人民德平的呀；一面在想我已經(jīng)夠累了還要再站起來……
就在這時我旁邊的一位叔叔站了起來，邁著輕快的步伐，走向那位老奶奶，并說：“大媽，您去坐吧！”老奶奶笑瞇瞇的說:“現(xiàn)在的年輕人，越來越有禮貌了，”聽到這我心里十分內(nèi)疚，“小伙子，不用了我再過兩站就下車了�！奔词估夏棠踢@樣說，那位叔叔還是硬把老奶奶扶到了自己的位置上，而自己卻站著。雖然這件事只發(fā)生了短短幾分鐘，但卻讓我看到了愛的傳遞，這件事深深地觸動了我的心靈。 在以后的日子里，我看見了許許多多的愛，每每看到這些我都想起這一次。讓我們?yōu)樯鐣䝼鬟f愛的樂章吧，為自己傳遞愛的樂章吧！
五年級的作文 篇4
“嗚——”火車的一聲鳴笛，廣播聲也隨之響起：“武昌站到了，下車的……”我從夢中驚醒，已是下午了。
房間里很安靜，大家在外面聊天呢。書，畫板都乖巧地躺在床上，這時我卻不想動它們。不如去看看窗外吧，我對自己說到。
看來，這里沒有什么好風景。不遠處雜草叢生，堆積著垃圾和污泥，站臺顯得破舊了，扶手上銹跡斑斑。可我還是有著極大的興趣，畢竟第一次見呢。在那片雜草叢中，我搜尋著，好像看見幾只爛拖鞋，一堆枯枝敗葉，不知從哪來的，反正早已腐爛了。最惡心的還是爛泥，一灘又一灘，看上去粘糊糊的，令人反胃�？戳艘灿袔追昼娏�，凡是目光所及，都細細研究了一遍。本來已經(jīng)不抱希望了，卻出現(xiàn)了點綠色。我的天啊！我手忙腳亂地掏出眼鏡，又看了一遍，真的沒看錯，在那污泥中，有一棵嫩草。
那樣可愛的'顏色，像是春天，比春天還要可愛好多倍。我正打算拍下它時，火車卻緩緩開動，無奈中，我只好嘆了口氣�？蛇�是忍不住默念道：“小草，污泥，污泥，小草……”是的，那片污泥不正是我們的復(fù)雜的生活嗎？在生活這潭污泥中，確實也有數(shù)不清的“拖鞋”，“爛葉”。他們是邪惡的，是可恥的。在無數(shù)人中間，卻很難找到一棵純凈的“嫩草”。所有人的心，都變得惡心，即使剖開來，也是散發(fā)著一陣臭氣的。
我的腦海中再次閃過了小草的身影。我用手撐住下巴，再一次展開思緒。我們是不是也應(yīng)該擁有一顆純凈的心呢？不論周圍環(huán)境如何，都要保持住內(nèi)心的那份純凈，它是明亮的，它使你的頭腦清醒，不被卷入泥潭中；它有一種神奇的力量，使你在死氣沉沉的人群中脫穎而出。
我閉上了雙眼，剛才站臺的情景又如放電影般一一閃過。無論車廂里是多么嘈雜，我也只是輕輕一笑。我把右手放在心臟的位置，聽它“撲通”地跳，那份純凈，更像小草一樣頑固地扎根在我的心里。
五年級的作文 篇5
一頭棕色的齊耳短發(fā)，一雙閃著智慧光芒的眼睛，微微發(fā)福的身子，猜猜她是誰？對啦，她就是我的班主任徐班主任！
我們徐班主任的脾氣像魔術(shù)師般神秘，猶如四季在交替。當一些同學(xué)下課打鬧不聽勸告時，徐班主任就會嚴厲的批評教育他們，那時的她，像夏天般火辣；當我們的作品獲得學(xué)校的'各種獎項時，徐班主任就會表揚我們，那時的她，笑容像秋天收獲般甜蜜；當我們考試沒有取得理想的成績時，徐班主任就會坐在辦公桌前思考，不發(fā)一言，那時，我們仿佛一下子來到了冬天，心里覺得涼颼颼的。
徐班主任對我們書寫姿勢要求嚴格。有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，因為太投入，不知不覺腦袋低了下去。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的頭，徐班主任的聲音在我耳邊響起，“頭抬點起來寫！”從此，每當我寫作業(yè)時，都會感覺老站在身邊，于是我總是提醒自己，要注意寫字姿勢，做到“三個一”。
徐班主任不僅在學(xué)習習慣上關(guān)心我們，在生活上也十分愛護我們。記得剛上一年級，課間活動時我在練跳繩，一個大個子男生飛奔著跑過來，我避讓不及，被他撞倒了，頓時膝蓋滲出了鮮血，我害怕極了。徐班主任知道后，立刻陪著我去醫(yī)務(wù)室檢查，關(guān)懷備至。這時的徐班主任在我眼中如同媽媽一樣帶給我春天般的溫暖。
小草要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋養(yǎng)它怒放；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔……我要感謝我們的徐班主任，是她傳授我知識，讓我們健康成長。
我愛您，徐班主任！
五年級的作文 篇6
那次考試，我考得很不理想，可憐的我正在老師辦公室接受暴風雨的洗禮。
“你這次考試怎么考的��？這樣的成績是你能考出來的嗎……”老師瞪著銅鈴般的大眼睛，身體向前傾，用食指指著我的'鼻子罵道。老師的話猶如一把利劍，穿透了我幼小的心靈，射中渺小無助的我。我的淚花不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)�；氐浇淌业哪且欢温�，并不長，可我的腿像灌了鉛一樣沉重，覺得路是那么漫長。
一回到教室里，就有同學(xué)對我說：“哎呦，是誰欺負了你呀？”還有的說：“楊灝，你被老師請去喝‘喜酒’了�。亢貌缓煤�？”甚至還有的說：“哈哈，你家買了‘豬尾巴’，我去你家吃飯可好？”面對他們的冷嘲熱諷，我把頭埋在雙肘里，淚如泉涌，泣不成聲。
回到家里，姨媽拉開我書包的拉鏈，看見那鮮紅的兩個數(shù)字時，勃然大怒。我哭喪著臉，低著頭，進了我那已經(jīng)不再溫馨的小屋。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，雷在無情地怒吼，可我的心情頓時跌落到谷底。（指導(dǎo)老師：陳席榮）
五年級的作文 篇7
在偶滴班級有“情風雨軒”這個組合，班里就活躍了許多。情活潑，調(diào)皮，是組合里的開心果。風則是有點心機的人，雨很卡哇伊，可愛純真。軒在這個組合中總像一個媽媽一樣照顧著四個總愛惹麻煩的孩子。
情風雨軒不管做什么都在一起，一起逛街，一起吃飯，周末一起練舞…。一起生活得無憂無慮。但是，自從轉(zhuǎn)校生琴來了后一切都改變了。
那是星期五的下午，老師走進來說：“今天來了一位轉(zhuǎn)校生，大家歡迎！”接著是一片熱烈的掌聲。“大家好，我叫琴。初來乍到，請多指教。”接著又是一片熱烈的掌聲。 “你看看人家，多有禮貌，多矜持啊，哪像你整天瘋瘋癲癲的。”坐在情后面的登說。“那你嫌我瘋瘋癲癲的，我另找他人去呀”《 備注：情和登從小被人稱為金童玉女》
“好了，好了，我的大公主，您就別生氣了，動怒了可就不好了 ”。登一臉恭敬地說�！昂�，算你識相�！鼻檗D(zhuǎn)頭回去，繼續(xù)聽老師的“長篇大論”
“哦，-……恩，琴同學(xué)你就坐在王樂樂《只是一個配角，各位親親們不用太關(guān)注》那里吧！”“謝謝老師�！鼻僦x過老師后便走下位置，直直的'盯著情的背影，想：情你別以為你可以得到一切，之前你家對我家的傷害我會一一還給你的。
坐在琴后的軒看到了這一切，琴，情，琴，情，讀音這么相似啊覺得琴無緣無故來到這個班級一定有什么事情。
這就是第一章下一章就在下個星期了，希望大家多多支持。
五年級的作文 篇8
自打我上學(xué)起，姥爺就每天早早的出去給我買早餐，每當我打著哈欠走到飯桌前總能看到桌上冒著熱氣的早餐。
我每天的早餐都是不固定的，這也就意味著姥爺每天都叫到不同的攤位去買早餐。無論是下著傾盆大雨，還是刮著鵝毛大雪，沒有一天斷過，姥爺從來都是堅持著。
有一次外面下著傾盆大雨，我知道今天的攤位不會出了，早餐又吃方便面了，可當我揉著眼睛走到飯桌前時，卻看到了一個熱乎乎的餅，一袋用塑料袋好的白生生的饅頭和一支灌滿牛奶的水杯。媽媽告訴我這是姥爺冒著大雨到一里外的早餐店里買得。
還有一次，我生病了，高燒不止，什么東西也不吃，姥爺二話不說，騎著他那除了車鈴不響，什么都響的自行車走了，過了一會，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，又過了好一會兒，姥爺才風塵仆仆地回來了，一到家，姥爺來不及脫下他那濕了一半的衣服，就往我房間跑，用那凍得發(fā)抖的手拿著早餐遞給我，我看著姥爺又看看那滴水未粘的早餐，簡直難以置信，淚水立即溢滿我的眼眶。我立即接下早餐，津津有味地吃了起來，那時候，我覺得那頓早餐比所有的'山珍海味都好吃。
到現(xiàn)在我終于明白，早餐是溝通我和姥爺之間的橋梁，那一頓早餐里包含著姥爺對我無私的愛，偉大的愛。如今，姥爺已經(jīng)去世了，我真想對他真誠地說一聲：“姥爺，謝謝您！”
五年級的作文 篇9
中國地大物博，地域跨度巨大，而正因如此，造就了中國各色美味。
重慶
“拿來拿來，全部拿來燙火鍋！”若說出重慶美食，那非重慶老火鍋莫屬。
重慶，我國著名的山城，冬冷夏熱，在炎熱的的夏季，重慶有一個很形象的外號——蒸籠。但偏偏在如此炎熱之地卻誕生了熱辣合一的美味。相傳，最原始的火鍋是由河邊的“號子”所創(chuàng)，“號子們”常年浸泡在江水中，體內(nèi)寒濕很重，加上每次吃飯的時間都很緊迫，于是他們直接將菜和辣椒花椒等調(diào)味料倒入鐵鍋煮熟，然后下飯。麻辣可除寒濕，所有的菜一起煮又節(jié)約時間，久而久之，就形成了一種特有的佳肴，火鍋便誕生了。
經(jīng)過多年的演變，火鍋最為人知的那便是麻辣鮮香！湯面漂浮著一層刺眼的紅油，紅油中沉浮著紅椒，大蔥，花椒等食材，當湯開始冒泡，便可下菜。無論什么菜，進油鍋一煮，麻辣的香氣飄散而出，刺激著你的嗅覺，當你一口咬下，紅油因牙齒的咀嚼從菜中迸出，舌尖的麻辣瞬間充斥全身。它似乎有著魔力，越辣卻越勾引著你，一口口的紅油加香辣混為一體的菜，你的胃會因此而顫抖，品到辣之極，辣出百態(tài)。
成都
天府之國，川菜一向名列各大菜系前茅，但我覺得最有特色的，那便是成都的擔擔面。
端起廣口碗，在放入面條之前碗底便加上了各種美味，一碗噴香的羊肉湯，湯中加入了油辣子，色鮮的肉醬，一小勺軟黃豆，各種調(diào)料便為這碗不同尋常的面開了個好頭。待面條煮熟，一根根柔軟的面繞進碗內(nèi)，面條微粗，但羊肉湯讓面條十分順滑。夾上一筷子面條放入嘴中，輕輕一吮，面條帶著香味的肉湯進入嘴里，再來一口肉醬，嘴里有那升仙之勢。吃完面，那一碗集結(jié)各色美味于一體的湯也浪費不得，一碗擔擔面，卻有著如此美妙之感。
北京
作為中國的首都，這里的趣事數(shù)不勝數(shù)，要挑出北京的招牌美食，那便是聞名遐邇的北京烤鴨。
一只只經(jīng)過精心挑選的.鴨，正被送往后廚，它們不知道即將經(jīng)歷什么，但香氣似乎令它們也激動不已。
北京烤鴨，色黃微脆，最外層的鴨皮烤得反射出金光，誘人的氣色，一盤香噴的烤鴨，眨眼間便不見了蹤影。而烤鴨的吃法也出乎你的意料。
若只吃烤鴨，不久便會覺得油膩，想解決此點，便是上一份面皮，一盤菜，一小碗蘸醬。
將烤鴨切成條狀，金黃的肉汁從皮內(nèi)流出，端平一張面皮將肉蘸一點醬，用菜葉夾著肉放在面皮上，將裹著肉的菜葉用面皮包好，此時入口，再好不過。它不再有烤鴨的油膩，烤鴨的美味完全展現(xiàn)。極嫩的鴨肉，香脆的外皮，微甜的面皮，香辣的醬，這一口下去，充滿了對美好的贊嘆，不停的嚼，嚼出了百味雜合的極致。
品，品盡天下美食，嘗出千百美味，嘗出百味人生。
舌尖的美味，美味的人生。
五年級的作文 篇10
我有一個好父親，他不僅長得很帥氣而且非常有學(xué)問。我的父親長著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一些很短的胡須布滿嘴邊，一看就知道他學(xué)識淵博。我的父親很嚴肅，從不愛開玩笑，而且對我非常嚴格。我父親平常的嘴角總是微微往上翹起，看起來微笑的樣子，給人第一個印象就是和藹可親。但他很有原則，當他被惹得生氣到極點的時候，也會有點兒“不講道理”。當你做得好的時候，父親也會給你重重的獎賞。
曾記得有一次就要考試了，我為了能讓數(shù)學(xué)更高分，便做起了《育苗杯》練習。我憑著以前的知識一路“過關(guān)斬將”，所有的.題目都不在話下，輕而易舉地就搞定了不少。正當我做得興高采烈的時候有一道題映入了我的眼簾，我把那題看了幾十遍，這是一道非常難的題，我絞盡腦汁地拼命苦想，思考了大概有半個小時了，但還沒有結(jié)果。我沒了心思繼續(xù)再想了，便跑出去問我正在看電視的爸爸。爸爸見到我不認真學(xué)習跑出來，很生氣地說：“你不認真學(xué)習，跑出來干什么？”聽了這話我有點兒膽怯地回答說：“我，我有一道題不會做，想出來請教您�！甭犃诉@話父親的火氣好像更大了一本正經(jīng)地大聲說道：“‘不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f到這個問題。不到他冥思苦想而仍領(lǐng)會不出來的時候，不去開導(dǎo)他；不到他想說而又說不出來的時候，不去啟發(fā)他。你現(xiàn)在馬上回房間里去，繼續(xù)思考�！�
我很生氣，一回到房間就開始發(fā)脾氣。心想：“不說就算了，還搞什么《論語》呀，自作聰明，好像很有學(xué)問的樣子，除了裝個樣還能有什么用？”我坐回到椅子上，把本子狠狠地往桌子上一摔，潦草地在草稿本上寫算式。我邊寫還邊想：“早知道這樣就不做數(shù)學(xué)了，有什么了不起的？”我又自己一個人冥思苦想地想了半個多小時，終于想出了一點兒眉目，但怎么也解不來。突然父親走進了我的房間看我做得怎樣。父親見我想出了一點兒東西來，很高興重重地夸獎了我，然后又給我講解了下一步應(yīng)該怎么做，最后把這道題解出來了。然后，父親回過頭來對我從頭再講了一遍。接著對我說：“這道題確實挺難，你做不出來我不怪你，我剛才之所以生氣是因為你的學(xué)習態(tài)度不認真，沒有一種刻苦鉆研的精神，以后一定要改正。”父親走后，我意識到了自己懶惰的錯誤，所以這種事再也沒有發(fā)生過了。
這就是我的父親，他既嚴厲又有學(xué)問，差不多能背下整本《論語》。父親的學(xué)習態(tài)度非常值得我學(xué)習，即使像他懂這么多知識的人遇到不會的地方，也會認真地把它弄清楚。我愛我的好父親。
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