實用的五年級的作文(精)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
不知不覺，寒冷的冬天過去了，春姑娘也提著花籃回來了，她把春雨灑在大地上，滋潤了田園，灑遍了山林，山上的植物喝著雨水，好像在說：“真舒服，真舒服！”
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，春天真的美麗極了！”柳樹也發(fā)出了嫩芽兒，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢。
小草從土里拱了出來，換上了綠油油的新衣服，樹葉上一粒粒晶瑩的水滴像珍珠一般，河水清澈見底，魚兒在水里快樂的游來游去，像許多活潑的小精靈在水中玩耍。
美麗的花朵綻開了可愛的笑臉，紅的`像火，粉的像霞，白的像雪。祖國大地春意濃濃，春光如畫，我情不自禁地想到一句古詩：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
筍芽兒聽見外面很熱鬧，伸了個大懶腰，從土里一下子就鉆了出來。
春天是春姑娘繡出來的，春天是孩子們快樂的天地，孩子們在這里放風箏，放飛了夢想。
春天真美麗呀，我愛美麗的春天！
五年級的作文 篇2
暑假里，在一個下著大雨的早晨，剛剛起床的我無精打采，紅潤的臉變得蠟黃，軟綿綿的坐在床上。坐在一旁的奶奶看出了我有點不對勁，趕緊拿出體溫計，說：“快點量量，是不是發(fā)燒了？”說著用手摸了摸我的.頭。我立刻把體溫計夾上，心想：希望別再發(fā)燒了，要是發(fā)燒了就不容易好了。
但是事實是無法改變的。
我發(fā)了39度高燒。“你先蓋上被子好好躺著�！蹦棠陶f，“我上藥店給你買藥去。”說著利索地穿上雨衣，騎上電動車出了門。豆大的雨點砸在奶奶身上。躺在床上的我想到奶奶每天不管風吹日曬，都準時到學校門口接送我，到家還要給我做飯，只有在我放假的時候才能休息�，F(xiàn)在還得給我冒著大雨出去買藥，想到這兒我就又感動又難受。
奶奶拿著藥回來了，臉上都是雨水，一邊給我拿水一邊說：“你以后可不能再發(fā)燒了，要是再發(fā)燒我就不管你了。”奶奶，您雖然這樣說，但是您從來都沒有放手不管，我知道您是為我好。
經(jīng)過奶奶的細心照顧，我已經(jīng)可以健康的去上學了。人人都說母愛偉大，可我覺得奶奶的愛更偉大��！
五年級的作文 篇3
我在這里度過了四年的美好時光，我在這里得到了許多上臺表演的機會，我在這個地方學到了許許多多的知識。這里就是我美麗的校園------下沙二小，別名北沙書院。
北沙是個美麗的地方。校園的門口有一個亭子，名叫“風雨亭”，下雨的時候，沒帶雨具的家長和同學都可以在那里避雨。
走進北沙大門，有一個小廣場，小廣場的正中央是一個圓圓的`大花壇。大花壇的中央有一顆高大的樟樹，有三層教學樓那么高，樹干要三個小朋友拉手合抱才能抱的過來呢！它的樹干象征著同學們的身體，一天天茁壯的成長。它的枝繁葉茂象征著同學們所學的知識無比豐富。
小廣場的左邊是一塊塊大大的“碑林”，像古代人們讀的“書簡”。小廣場的右邊是四根柱子，這就是我們的校訓柱，分別寫著“清明”“含笑”“遠志”“厚樸”，它們是因校園的草藥而得名，都有不同的含義。
最討我們喜歡的就是農(nóng)耕園了，農(nóng)耕園里一年四季花香四溢。各班都有自己的土地，種著不同瓜果蔬菜。等到收獲時老師會把它們作為獎勵，獎給表現(xiàn)好的同學們。
農(nóng)耕園里還有一個小動物園，小動物園里有雞、鴨、鵝、豬、羊和兔子。校長說：“這些小動物都代表著不同的含義，比如羊，它代表著淡定，無論遇到什么考試都能淡定的接受。再比如雞代表著歡喜，每次做活動都能歡歡喜喜的�！�
這就是我美麗的校園，美麗的北沙書院。
五年級的作文 篇4
我是春天的小雨點,我要去人間旅行,馬上要出發(fā)了,你愿意和我一起去嗎?
我到大地媽媽那里去,大地媽媽說:“孩子，媽媽沒準備什么禮物給你，只好讓你和游魚到海底世界完，好嗎？”我爽快的答應了。
我到海底世界，看到了章魚、海星、珊瑚、海草……真美呀！
我到海里旅行了一圈，又到春風哥哥哪去玩，春風哥哥帶我去看了小草、好，它們都說：“謝謝你小雨點，是你讓我發(fā)芽、生根、開花、吐蕊，讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕往下墜。
小草啊小草你可趕快長大呀！等嚴冬過去春風一吹，你一定要織成一片綠紗，送給大自然一床綠被。
春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂頂尖的鶯飛燕舞，那塞納河畔嘻戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
好了，我的`人間旅行馬上就要完了。挨，怎能舍得和春風哥哥告別呢？
太陽公公慢慢地露出了燦爛的微笑，我的人間旅行也該要“散會”了。
明年春天我將會結成一桶雨水，送給大自然一片美麗；明年春天我一定會回來的，大地媽媽你可要等我啊！就不依不舍的離去了。
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