【優(yōu)秀】五年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
白衣天使，這個圣潔的稱號從小就在我幼小的心靈里烙上了巨大的印記，她是傳承著人間的真情使者，她象征著愛心與美！
記得小時候體質(zhì)不好，或有時外傷，經(jīng)常由父母帶著去醫(yī)院看病，一進醫(yī)院門，那刺鼻的藥水味，那種肅靜的藍色色會一下子讓人感覺窒息，但總是在驚恐之中有位漂亮大眼睛的年輕阿姨戴著口罩，一襲白色長裙似的工作服，她溫柔地對我說：“寶貝！不要怕，阿姨給你輕輕地，一點都不痛�！弊屛矣蟹N安全感，很愿意乖乖地聽著她溫柔的`聲音，那么巧妙那么得當?shù)靥幚韨�、打針。雖然，有些怕痛，但還是被那母親般的關(guān)懷征服了，讓我變得堅強起來。
長大以后，我自己也成了一名護士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待著一個又一個的病人，然后又目送給一個又一個的病人康復(fù)出院。多年的工作經(jīng)歷，讓我領(lǐng)受著病人善意的感激，同時帶給我更多的是使命，一個伴隨著無限榮耀與關(guān)系健康生命的重大使命！我勇敢的承受下這個使命，同樣它的動力源泉還是“白衣天使”這個圣潔的稱號，細心、愛心、責任心、熱心、耐心，追求精湛的護理技術(shù)的上進心，傳承人類的健康與生命關(guān)懷！這就是我心中的護士！
我熱愛我的工作，俗話說：三分治療，七分護理，就充分說明護理工作的重要性，我會堅持自己的理想走下去！
五年級作文 篇2
許多童年的回憶總是藏在一本本厚厚的相冊里；而在翻開相冊時，又會有另一種童年的歡笑不由自主的'綻放。童年時代中我有許多好朋友，但是我最好的朋友是我的哥哥！每當我翻開相冊時，哥哥總是在我身邊陪我一起尋找童年的回憶！
童年時代中有許多趣事，唯獨有一件事是我記憶猶新。一年級時，放了暑假，在家里閑來沒事做。我就翻了翻相冊，正好哥哥也來了。正翻到一張我小時候的照片，后面的背景也蠻好看的。哥哥就和我開玩笑道：“小璐璐你知道嗎，爸爸原來是要拍后面的風景的，因為你不聽話跑了出來才會拍到的！”我爭辯道：“誰說的？你又是怎么知道的？”
“我當然知道！當時我也在，你那時候太小了不記得了�！�
“我才不信呢。”
“隨你信不信，反正這是事實！”
聽了哥哥這句話，我便開始向哥哥撒嬌：我嘟起自己的小嘴巴，可憐巴巴地對哥哥撒嬌道：嗯，人家是主角了啦！唔……’哥哥突然心軟了，說：“好你是主角。”我看見這局面突然有了一個新想法！強詞奪理道：“我本來就是主角。”還一邊裝著可憐的樣子。因為我比較小，所以哥哥一直讓著我。
正是因為有哥哥的陪伴，我的童年才會如此充滿精彩；如此流光溢彩；如此讓人憧憬；如此值得回憶……
五年級作文 篇3
前天上午，少年宮舞蹈班里的徐老師向我們宣布了一個好消息：今天下午，我們舞蹈班要去秦淮區(qū)敬老院搞慰問演出！聽到這個消息，我非常激動，心想：哈哈，又要演出了，機會真不小呀！徐老師給我們交待了一些注意事項，并不忘叮囑我們：一定要把演出服裝帶著，帶點禮物，才能進去演出。我興奮地點點頭。
盼星星盼月亮，終于把這一刻盼來了。進入敬老院之后，老師帶領(lǐng)我們和老爺爺老奶奶一起互動。在互動過程中，我發(fā)現(xiàn)有位老奶奶眨巴著一雙亮晶晶的眼睛朝我看來，我馬上走到她的'身邊，問候她：“奶奶好！奶奶，您今年多少歲了？”老奶奶回答說：“我今年84歲了。”我問她：“奶奶，那您有孫子嗎？”“我孫子現(xiàn)在讀小學(xué)一年級，今年考試得了第一名呢！”“第一名？真厲害！”“……”我和老奶奶聊了很多，還給老奶奶唱了一首《捉泥鰍》！
最激動人心的時刻到了，我們整裝待發(fā)，馬上就要演出啦！我們先后跳了《迷彩小英雄》、《小卜少》、《波浪》等舞蹈。不過讓我感到記憶最深的是《迷彩小英雄》這個舞蹈，大家跳得動作非常整齊，尤其到最后一節(jié)大家扳腿劈豎叉的時候，敬老院里響起了熱烈的掌聲，我的心里非常高興。演出完畢后，我們與老人們拍了一張集體照留念。
通過這次實踐演出活動，我們的精彩節(jié)目帶給了老人們許多歡聲笑語。老人們住在敬老院里，看不著自己的子女，非常孤獨，他們一生很辛苦。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)愛老人，幫助老人，尊敬老人，給老人帶來更多的歡樂，讓他們度過幸福的晚年生活！
五年級作文 篇4
晚上我去寶寶家了，我見到他們家的那只小貓咪，他長得胖嘟嘟的，毛茸茸的.，好可愛呀，還會在鋼琴上彈琴。我也想養(yǎng)一只那樣的小貓，可是媽媽不讓我養(yǎng)，媽媽說，養(yǎng)我她還養(yǎng)不住呢，更別提貓了。
小貓咪還很小，對什么事物都特別的好奇，喜歡跑來跑去，咬來咬去。還老往我和寶寶玩兒的地方跑，竟然還吃我們倆用橡皮泥做的假食物。我媽媽在看電視的時候腳動了動，它就鉆到茶幾下面開始捉我媽媽的鞋，他還咬毛茸茸的小海豚玩具，我猜他肯定是把它當做小老鼠了。我還發(fā)現(xiàn)每當他想捉什么東西的時候，他總是把身子縮成一團，趴在地上，眼睛瞪得圓溜溜的，一動不動，然后，就，突然沖出來，非常靈敏，一點兒都不像剛出生不久的貓貓。
五年級作文 篇5
有幸在十四、十五和十六號參加在鄭州舉辦的“全國教育名家論壇”活動。聆聽來自最前沿專家的聲音，現(xiàn)場觀摩了很多優(yōu)秀的課例。三天的活動安排緊張而有節(jié)奏，內(nèi)容豐富，是一次視覺和思想的盛宴。作為一名基層的農(nóng)村教師，能有機會參加這樣的活動，首先真心的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，還有就是當我身在鄭州孩子教室里認真學(xué)習(xí)的孩子們，他們是我堅強的后盾。作為一個老師能夠得到這么多的鼓勵和幫助，我覺得自己身在巨大的幸福之中。現(xiàn)在就和大家一起分享在活動中我的收獲和感受。
感受名師，走進課堂
今天上課我覺得自己的`狀態(tài)明顯好很多，激情四射，班級活動熱情十足。這種課堂的影響就是我在此次論壇具體的表現(xiàn)。本屆活動有三個特點：首先，專家不是單兵作戰(zhàn)，而是帶領(lǐng)著自己的團隊來進行展示；其次，本次活動單刀直入，從課堂入手，呈現(xiàn)了不同風格的課堂；第三，課堂觀摩之后就是專家的講評，精當?shù)轿�，實實在在�?/p>
名師到底是名師，專家也不愧為專家。徐長青團隊帶來的是他們的“簡約教學(xué)”，像一縷春風給廣大數(shù)學(xué)教師帶來了一種全新的教學(xué)理念�！昂喖s而不簡單”，“教師大膽的退，適時地進”等一系列理念讓人耳目一新。黃愛華團隊帶來了“大問題”數(shù)學(xué)教學(xué)思想，在課堂中發(fā)現(xiàn)大問題，圍繞大問題來展開教學(xué)，使課堂充滿活力。柏繼明團隊的游戲教學(xué)和減負思想更是讓人耳目一新。走進他們的課堂，那種震撼，不僅來自他們的思想，更來自于他們的教學(xué)魅力。
思想可貴，技術(shù)更精
數(shù)學(xué)教學(xué)的思想和流派就算是作為一個數(shù)學(xué)教師，我也是不甚清楚的。因為數(shù)學(xué)名家的影響遠遠沒有語文方面的名家影響大，例如魏書生、李鎮(zhèn)西、竇桂梅等。孫維剛、吳正憲這些數(shù)學(xué)名家要么已經(jīng)不在人世，要么很難見到。此次活動我很有幸聆聽這三個團隊的專家的講演，我從內(nèi)心里是非常高興地，他們各具特色、異彩紛呈。
思想，我覺得他們都有自己的想法，他們用自己的思路梳理著自己的教學(xué)，創(chuàng)造者屬于自己的數(shù)學(xué)教育方式。雖然每一個專家只有一天時間，但是窺一斑而見全豹，他們豐富的教學(xué)思想和理念真是讓人驚嘆。光聽專家講理論，沒什么稀奇的，專家還能把課講好在現(xiàn)在倒是難能可貴。徐長青老師的課精彩絕倫，妙不可言。黃愛華老師的課細膩豐富，柏繼明老師的課生動活潑。他們的一舉手一投足都好像是專業(yè)的演員，他們對于教學(xué)的設(shè)計很精到，連寫名字的小紙條為什么是兩個，我開始還納悶兒為什么？原來這也是課堂上一個環(huán)節(jié)的道具。令人嘆服！
我也認識了很多來自全省不同地方的優(yōu)秀的教師，他們同樣和我一樣懷著取經(jīng)的心態(tài)，收獲良多。我們的交流取得了很多的共鳴：我們不可能完全復(fù)制名家，但是我們可以取其精華為我所用，經(jīng)過改造進入我們的教學(xué)。三天的時間很快，沒有來得急在鄭州街頭多駐足，新的一周就已經(jīng)開始了，又相信這是一個新的開始。轉(zhuǎn)了一圈回來，還是離開時的那個起點嗎？
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文：雷雨五年級作文12-02
五年級作文：小能手五年級作文11-09
五年級作文：我的家五年級作文08-05
五年級作文：有趣的事五年級作文12-19
五年級作文：我的建議五年級作文11-15
五年級的作文08-28
五年級作文08-29
五年級的作文02-28
五年級的作文[經(jīng)典]12-27
五年級的作文03-24