（必備）五年級(jí)的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
呼哧呼哧。一個(gè)小巧的身影在柏油公路上飛速奔跑著，背著一個(gè)和她體型完全不符合的大書包。小巧的櫻桃小嘴，大大的藍(lán)色眼睛如多瑙河般清澈；栗色的長(zhǎng)發(fā)及腰，只穿著白色連衣裙，卻有種說(shuō)不出來(lái)的甜美。啪！女孩重重摔了一跤，因?yàn)槭窃谙掠晏�，泥水、污垢剎那間吧衣服染臟了。女孩默默流著眼淚，重新站起來(lái)，接著向?qū)W校奔跑。
呦！黎驪雪！你怎么這么臟呀！小心染臟了我的座位。李欣陰陽(yáng)怪氣訓(xùn)訴著黎驪雪，眉頭皺得緊緊地，捂著鼻子，好像很嫌棄似的。^驪雪不說(shuō)話，只是低著頭。
還敢不睬本小姐！李欣怒了，揚(yáng)起一巴掌甩在她臉上。潔白的臉頰多了五個(gè)紅指印。她，沒(méi)有地位，又自卑，不敢反抗，只由得這些虛榮的女生踐踏。好了好了，上課了！嚴(yán)厲的周老師走進(jìn)教室，皺著眉頭。你們兩個(gè)怎么回事？周老師刀子般的目光掃向李欣和黎驪雪，前者馬上坐端正，堆起甜甜的笑：老班，是黎驪雪她總是找我講話。哦？是嗎！老班的刀子眼掃向驪雪。我，我那個(gè)，不不許狡辯！下課來(lái)我辦公室一趟！沒(méi)等驪雪說(shuō)完，她就打斷了她的話，板起臉來(lái)，上課。
都是這樣，討厭死了！我討厭你們！討厭我的軟弱！黎驪雪在心里狠狠地說(shuō)。下課，免不了一頓狠批。
叮鈴鈴——下課鈴終于響了，這意味著噩夢(mèng)也開(kāi)始了。最近你學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真�。【谷徽彝瑢W(xué)講話老班繼續(xù)嘮叨著，嘰里呱啦的，如缺堤的.江水不停流淌著。好了，不用講了，你回家交一份不少于1000字的檢討來(lái)給我。天啦，終于結(jié)束了！驪雪一溜煙跑回班里，趕緊離開(kāi)這個(gè)巫婆。
你看，那個(gè)黎驪雪，多么軟弱呀！我這樣說(shuō)她，都不反抗！我最鄙視這種人！是呀是呀！以后別和她玩女生們的切切私語(yǔ)，她早已聽(tīng)?wèi)T了，不在乎這些。但為什么，心里這么難過(guò)呢？
熬到放學(xué)，她像一只抱頭鼠竄的老鼠，離開(kāi)了這座滿是惡貓的監(jiān)獄。還是一個(gè)人走比較好黎驪雪靠著小巷墻角，慢吞吞地走著。中午的烈陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，小巷子被照得滿是金光，在已經(jīng)有些發(fā)黃的樹(shù)木、樓臺(tái)的相稱下，竟有些凄涼的美。
媽，我回來(lái)了。熟練地用鑰匙打開(kāi)家門，驪雪輕輕地向里面的人說(shuō)著。嗯，回來(lái)就好黑暗中婷婷走來(lái)一位美婦，翠綠色的長(zhǎng)裙，烏墨色的長(zhǎng)發(fā)，桃花眼，柳眉，竟有些江南水鄉(xiāng)女人的韻致。只是眉宇之間摻雜著一絲不易察覺(jué)的憂傷。沒(méi)受別人欺負(fù)吧？她輕輕說(shuō)道。黎驪雪愣了一下，低頭，用蚊子哼般的聲音說(shuō)：沒(méi)。有事跟媽媽說(shuō)，媽媽在，你不會(huì)受欺負(fù)。媽媽，我正是擔(dān)心你難過(guò)，才不告訴你的呀驪雪微微嘆了口氣。
小孩子家的，嘆什么氣！飯燒好了，吃吧。她仍然笑盈盈的。黎驪雪默默低頭，抬起飯碗，小口地吃了起來(lái)。美婦——葉卿幽看著瘦弱的女兒，睫毛下垂。他們是單親家庭，孩子從小缺少父愛(ài)，在同學(xué)面前自卑、軟弱。驪雪就是這樣的人，即使丟在人群中，也淹沒(méi)不見(jiàn)。而自己卻不能幫她什么�；蛟S，這就是命吧
五年級(jí)的作文 篇2
在我的人生中有許多的嘗試。嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試克服困難，嘗試著寬容別人……我印象最深的，還是那次嘗試著克服困難。
記得那一次，我正在家中看《科學(xué)大眾》，我的朋友小洪、小英、小云飛來(lái)我家玩，小洪看見(jiàn)我正在看《科學(xué)大眾》，悄悄地來(lái)到我身后，用力地拍我一下，我嚇了一跳，忍不住大叫一聲，回頭看見(jiàn)伙伴們，才呼了一口氣，正要開(kāi)口，小洪對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡科學(xué)，那我們就來(lái)場(chǎng)比賽吧，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一個(gè)杯子，往里面點(diǎn)水，將一張紙蓋在杯子口，用手將杯子倒過(guò)來(lái)，比誰(shuí)杯子里的水不一下子漏出來(lái)。”我聽(tīng)了之后，一口答應(yīng)了。
我們準(zhǔn)備好材料后，小洪大喊一聲開(kāi)始，我們立即進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)中。小洪臉上紅撲撲的，將手上的杯子一會(huì)兒提上提下，一會(huì)兒左右搖晃，可到最后水還是全部漏了出來(lái);小英呢，她將杯子邊上沾上了雙面膠，信心十足地將杯子倒了過(guò)來(lái)，可不還是漏了出來(lái);小云飛也不甘示弱，他將杯子左右搖晃，上下打量著，忽然，他眼睛一亮，將杯子里倒上水，將紙折疊一下放在杯口，將杯子倒過(guò)來(lái)，水沒(méi)有漏出來(lái)，正當(dāng)我們準(zhǔn)備鼓掌時(shí)，杯子里的水全部漏了出來(lái)。我看看杯子，心里想：這可難不倒我。我把杯子里倒?jié)M水，把紙三次對(duì)折疊，胸有成竹地將杯子倒過(guò)來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，我剛把杯子倒過(guò)來(lái)，水就像瀑布一樣流了下來(lái)，朋友們看了哈哈大笑。我生氣極了，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“你們別得意，下次我一定會(huì)成功的.。”
這時(shí)，我想起書上說(shuō)的空氣吸力作用，于是，我再次嘗試。我將杯子里倒了半杯水，往里面吹了一口氣，然后迅速將白紙蓋在杯口。我小心翼翼地將杯子倒了過(guò)來(lái)，水一滴、兩滴、三滴的落了下來(lái)，可是沒(méi)在全部漏下來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過(guò)去了，杯子里的空氣全部漏了出來(lái)，水全部漏了出來(lái)。我贏了!我終于成功了!我高興得又蹦又跳，心里有說(shuō)不出的喜悅，伙伴們個(gè)個(gè)為我豎起了大姆指。
人生中必不可少的是嘗試，只在勇于嘗試?yán)щy才能證實(shí)自己的能力!
五年級(jí)的作文 篇3
在重慶市九龍區(qū)，有一座聞名世界的山叫尖刀山。它每一個(gè)季節(jié)各有不同的景色，因此有許多人來(lái)參觀、瀏覽。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片生機(jī)勃勃。當(dāng)然了，尖刀山也不例外。在春姑娘的神筆描繪下，尖刀山成了一片綠色的海洋。小草慢慢地從地里探出頭來(lái)；五彩繽紛的鮮花漫山遍野；樹(shù)木抽出嫩芽?jī)�，一片片的像剛剛睡醒一樣；小河里的水清澈�?jiàn)底，像一面無(wú)瑕的翡翠。春天，尖刀山是蘇醒的。
夏天，尖刀山樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥。有些山頭好似一把尖刀在那兒聳立著，好像在跟敵人拼刺刀。只要你走進(jìn)尖刀山，你馬上會(huì)感到?jīng)]有夏天炎熱，只有秋天般的涼爽。透過(guò)一層層綠色的屏障，才露出一縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影，微風(fēng)拂過(guò)好似閃耀的燈光在歡迎我閃亮登場(chǎng)。大自然真讓人“摸不透它的心”呀！陽(yáng)光照耀著樹(shù)木，樹(shù)公公笑了；陽(yáng)光照耀著小草，小草爸爸露出了“潔白的牙齒”；陽(yáng)光照耀著小河，小河哥哥“帥極了”。夏天，尖刀山是熱鬧的。
秋天，尖刀山笑了。金黃色的稻田伴隨著秋姑娘的'撫摸“呵呵”地笑著，向大家訴說(shuō)著豐收的喜悅！居住在尖刀山的農(nóng)民伯伯微笑地擦著額頭上的汗珠，然后彎著腰用鐮刀收割稻子。孩童們拿著稻穗，歡天喜地的奔跑著。秋天，尖刀山是一片金黃色的海洋。秋天，尖刀山是感動(dòng)的。
冬天，尖刀山一片白雪皚皚。植物們“哭”了。因?yàn)樗鼈兩砩蠜](méi)有了以前綠色的裝飾，也沒(méi)有了小動(dòng)物們的陪伴更顯得孤零零的。冬天，尖刀山是一片白色的海洋。冬天，尖刀山是孤獨(dú)的。
尖刀山真的很美，我喜歡尖刀山！
五年級(jí)的作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向音樂(lè)室，卻得知音樂(lè)老師開(kāi)會(huì)去了，于是，一節(jié)同學(xué)們喜歡的音樂(lè)課變成了枯燥無(wú)味的自習(xí)課。誰(shuí)知，一堂“別開(kāi)生面”的自習(xí)課正悄悄地拉開(kāi)帷幕……
老師在黑板上給同學(xué)們布置了幾道題，叫值日生上去管紀(jì)律就到樓下辦公室去了。
這可怎么得了？我們班可是全年級(jí)出了名的“活躍”，老師在教室里都那樣，更別說(shuō)老師走了會(huì)發(fā)生什么“驚天動(dòng)地”的事呢！這兩個(gè)值日生可倒大霉啦！
老師剛一走，我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)大家“解放”的人可大有希望。只聽(tīng)他大喊：“同學(xué)們，解放啦！”于是全班一起歡呼。兩個(gè)值日生馬上盡了自己的“義務(wù)”：記名字。不一會(huì)兒，“汪子濤”這幾個(gè)字已經(jīng)在黑板上了。汪子濤一拍桌子，站起來(lái)，大叫：“我怎么啦？憑什么記我的名字？快點(diǎn)擦掉！”兩個(gè)值日生當(dāng)然不依。汪子濤也不管了（他一向記了名字以后依然我行我素，這次一樣），站到椅子上，用80分貝的聲音高歌（他的嗓門很大，不是親身體驗(yàn)，絕不相信）。唱什么歌？流行歌曲他是最拿手，當(dāng)然唱最拿手的嘍！還把歌詞給改了，穿插著一些搞笑的詞語(yǔ)、句子。邊唱還邊“跳舞”，底下的“觀眾”樂(lè)得哈哈直笑，他還更來(lái)勁了。這樣一來(lái)，全班都“瘋狂”了，一些男同學(xué)站到了桌上，也學(xué)起了汪子濤。而一些女同學(xué)呢？紛紛拿出自己“珍藏”的零食，一邊吃一邊說(shuō)笑，真是“談笑風(fēng)聲”。兩個(gè)值日生也不管了，看著這場(chǎng)鬧劇一點(diǎn)點(diǎn)的`發(fā)展……
“蹬蹬蹬”這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲。“是老師來(lái)了！”坐在門口的同學(xué)報(bào)信。汪子濤連忙坐好，手拿起筆在“做作業(yè)”，男同學(xué)們也各歸其位，女同學(xué)呢，將零食戀戀不舍的收進(jìn)抽屜，停止了談笑，周圍變得安靜起來(lái)。
大家都屏住呼吸，等待老師的推門而進(jìn)，卻沒(méi)想到是一位收破爛的老人。同學(xué)們哄堂大笑，汪子濤汪先生還更加得寸進(jìn)尺的跑到桌子上去了，女同學(xué)將零食再一次放回桌子上，教室里又恢復(fù)了剛才的鬧……
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間匆匆逝去，眼看即將分別，但卻無(wú)法挽回，只望珍惜珍惜。
忘不了的人，忘不了的情誼，曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的我們，隨著時(shí)間的流逝，變成了一個(gè)個(gè)懂事的孩子，即將告別一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)、老師，心里有或多或少的不舍。
“友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的”蒂特·李維說(shuō)道。我有個(gè)死黨，我們整天粘在一起，卻從不厭倦，雖常吵架，但友誼依然不變，她叫晗茵。記得我們?cè)I(lǐng)養(yǎng)一天小狗，我們給它取了個(gè)名字—巧克力，怕狗的你，被巧克力追來(lái)追去，引得我哄堂大笑，我們每天放學(xué)后都定時(shí)去看巧克力，陪它玩，教它走路，終于，我們的努力得到了成果，巧克力踏上了樓梯，那怕是那小小的一步，我們的心里還是好高興，當(dāng)時(shí)的心情，酸中又包含著甜，無(wú)比的復(fù)雜……后來(lái)，因?yàn)榧胰说腵反對(duì)，巧克力不得不送給別人養(yǎng)，當(dāng)我們把巧克力抱起，交到別人手上時(shí)，手突然顯得是那么的沉重……
五年后再到我們的“蔚藍(lán)色天空”我們一定要帶著屬于我們之間友誼的紀(jì)念品，那時(shí)，你將會(huì)怎樣?而我又會(huì)怎樣?我們會(huì)遭遇什么?我們誰(shuí)也不知道，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去。我們的情誼堅(jiān)持了這么多年，相信你到了另一個(gè)城市，不會(huì)忘記我。畢業(yè)后，我們各奔東西，人雖不可以常常見(jiàn)到，但我堅(jiān)信，心還是連在一起的。
同時(shí)也祝你升中必勝了，贈(zèng)你一首藏頭詩(shī)，希你看得懂其中的內(nèi)涵，“升月云退半邊天，中空星羞媚眼眨，必經(jīng)薄云蔓臨月，勝似伉儷幕簾。也祝你“學(xué)生年代多勤奮，習(xí)慣自會(huì)有成果，進(jìn)退乃是自食果，步步高升永不退。
勿忘七班喜怒哀樂(lè)，勿忘你美好時(shí)光，勿忘我們?cè)?jīng)的約定，我們的友誼就像鋼鐵一樣，怎都不法毀滅。
五年級(jí)的作文 篇6
童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著五顏六色的光彩。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我在吃西瓜。西瓜特別甜，特涼爽，所以我大吃特吃。一不小心，一粒小小的西瓜籽兒被我咽了下去。
這時(shí)，我忽然想起了百科全書上說(shuō)：種子在哪兒，就會(huì)在哪兒生根、發(fā)芽。籽兒也是種子啊。��！完了，完了，這回死定了。��！善解人意的天使啊，求求您不要讓這粒籽兒生根發(fā)芽��！
過(guò)了一會(huì)兒，我便走到了家里供奉的菩薩面前，雙手合一，乞求道：美麗的菩薩，您能不能讓我肚子里的那個(gè)籽兒成為一個(gè)不會(huì)發(fā)芽的`死種��！求求您菩薩啊！謝謝您，菩薩��！
乞求完后，我便一趟又一趟地在屋子里走動(dòng)，心想還有什么辦法讓我肚子里的那顆籽兒成為死種呢？
媽媽看見(jiàn)了我奇怪地問(wèn)我怎么了。我傷心地回答：“媽媽，我不小心把一粒西瓜籽兒咽進(jìn)了肚里，它真的會(huì)生根發(fā)芽嗎？”媽媽聽(tīng)后笑個(gè)不停。笑夠了，她便心平氣和地對(duì)我講：“這粒小小的西瓜籽兒是不會(huì)在你的肚子里生根發(fā)芽的。明天它自己就會(huì)走的�！奥�(tīng)完這句話，我似懂非懂，只是那顆砰砰亂跳的心踏實(shí)了許多。
現(xiàn)在想來(lái)，還想嘲笑原來(lái)天真的自己。
這就是我眾多童年趣事中的一個(gè)小貝殼。好玩吧？反正我會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)把玩一下。
五年級(jí)的作文 篇7
在我家門前有棵櫻花樹(shù)它陪我走過(guò)了七度春秋。
現(xiàn)在春天正櫻花盛開(kāi)的的季節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去繁華滿樹(shù)似雪非雪勝雪層層疊疊密密麻麻，眼看枝頭壓彎了金黃的太陽(yáng)投射在薄的輕盈的透明的花瓣上似乎白色？又像粉色？午后的風(fēng)徐徐吹起落櫻如雨在眼前跳起一場(chǎng)碎金般無(wú)聲的舞摘下一朵看上去給人淡雅、脫俗、圣潔、嫵媚、又略帶些惆悵粉中帶白的花瓣如此輕盈，配上鵝黃色的花蕊如此純凈花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò)像樹(shù)杈一樣分散開(kāi)來(lái)有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣像撫摸美瓷像撫摸絲綢那樣柔軟那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì)破碎它那樣?jì)赡廴缦s翼般輕薄透明讓人不由得想去擁有她。
天空陰沉像生病了似的春光像藏匿在玻璃球中的鮮花只能望見(jiàn)卻無(wú)法觸及一陣大雨過(guò)后地上落了許多殘敗不堪的花瓣，就像吹的肥皂泡泡風(fēng)一吹就破碎消散了曾經(jīng)光彩四溢的櫻花樹(shù)上，只剩下幾個(gè)可憐的小花朵在風(fēng)中嗚咽我自嘆：人不如此么太過(guò)追求外在美麗就容易沉迷于世俗的.虛榮與浮華而忽略生命的真正意義
人不要外在美麗而自傲的內(nèi)在修養(yǎng)追求生命的真正意義才能長(zhǎng)久的美麗！。
五年級(jí)的作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的公園里。
五彩繽紛的花園
公園的許多地方都有春天的痕跡。許多花開(kāi)了，有高傲的玉蘭花，有金燦燦的迎春花，有粉嫩的桃花，有潔白的梨花……它們紅的像一團(tuán)火，粉的像天邊的云霞，白的像雪，黃的像金子，藍(lán)的像天空。這些漂亮的花裝扮了公園的每個(gè)角落。其中我最喜歡的是桃花。桃樹(shù)的枝干只有手臂那么粗，桃花有的`全開(kāi)了，仿佛張開(kāi)了它的笑臉，露出了里面的花蕊；有的才張開(kāi)兩三朵花瓣，好像是羞澀的小姑娘；還有的是花骨朵，顯露著蓄勢(shì)待發(fā)的自信。它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，好像在竊竊私語(yǔ)似的。
熱鬧的公園
天才剛剛亮，公園已經(jīng)熱鬧起來(lái)，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個(gè)一組，一個(gè)叔叔先發(fā)球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對(duì)面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時(shí)，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來(lái)我往，球在他們之間飛來(lái)飛去，真精彩呀！
春象征著美好與幸福。在春來(lái)到人間的日子里，萬(wàn)物都為它的到來(lái)而歡呼雀躍！
五年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情，直到現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住哈哈大笑。
那是快過(guò)年時(shí)的一天中午，媽媽買了一只香噴噴的誘人的燒雞，還不到開(kāi)飯的時(shí)間，我在燒雞旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開(kāi)飯，我一口接著一口的吃著燒雞，好像幾天沒(méi)吃飯似的'，感覺(jué)每一口都香極了。
這時(shí)候奶奶說(shuō)這只雞是笨雞。媽媽也連聲說(shuō)是的。我聽(tīng)了以后說(shuō)什么？是笨雞？那吃了是會(huì)變笨的，對(duì)不對(duì)？難怪我哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原來(lái)是因?yàn)樗珢?ài)吃雞了。不行，我可不想變成笨孩子，這個(gè)雞不能吃了，我去倒掉吧！說(shuō)完，不等媽媽說(shuō)話我就站起來(lái)要去倒掉。這時(shí)候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，媽媽急忙拉住我說(shuō)這孩子，真可愛(ài)，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說(shuō)錯(cuò)了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說(shuō)傻孩子，笨雞是一種在農(nóng)村散養(yǎng)的雞，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的，并不是吃了就會(huì)讓人變笨的雞。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)挺不好意思的，也傻傻的笑了起來(lái)，媽媽又給我講了一些有關(guān)雞的小知識(shí)，那天我又學(xué)會(huì)了很多。
好多年過(guò)去了，每每想起這件事情我都會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的好傻好傻。
五年級(jí)的作文 篇10
從老早以前沒(méi)有相機(jī)，到幾十年前的黑白照片，再到現(xiàn)在各式各樣、五花八門的全彩照，時(shí)代在變，照相也從原來(lái)稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過(guò)的事。
當(dāng)然，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，照片的定義和象征含義也是不一樣的。對(duì)小小孩來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是把相機(jī)當(dāng)成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術(shù)；對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，照片是一幕幕溫馨的往事；而對(duì)于上了些年歲的老人家來(lái)說(shuō)，相機(jī)就是個(gè)稀奇玩意兒了。
可不管是黑白照片還是全彩照片，是電子照片還是紙質(zhì)照片，不管什么年代，不管技術(shù)如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。
每每翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海里一遍又一遍地反復(fù)循環(huán)。那些兒時(shí)的'趣事、成長(zhǎng)的路程，那些隨著時(shí)間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無(wú)窮無(wú)盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過(guò)來(lái)。
按下相機(jī)快門的那一瞬間，保存下來(lái)的不僅僅是一張照片，還有永遠(yuǎn)存留在內(nèi)心最深處、美好的定格的記憶。
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