美麗的校園作文

時間：2025-11-03 09:30:24 美麗的校園作文我要投稿

美麗的校園作文4篇【優(yōu)】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的美麗的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園作文4篇【優(yōu)】

美麗的校園作文篇1

　　春天來臨了，給大地萬物帶來了新的生命。草、樹、木都在生根發(fā)芽，花兒也長出了新的花朵。校園里，操場上、籃球場邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。

　　操場上兩棵木棉樹葉落過半，光禿禿的枝頭有一兩個花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉，好像給操場鋪上了枯黃的地毯。操場中間的一片草地，不像以前那么綠了，現(xiàn)在又黃又綠，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點生機�，F(xiàn)在，躺在草地上覺得有點刺，但久了就覺得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)飄蕩著。整個操場只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經(jīng)長出了新芽。

　　籃球場邊上的花叢，每一棵樹上都點綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的'臉蛋，露出可愛的笑容。

　　走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機勃勃：杜鵑盛開了美麗的花朵;小樹長出了嫩綠色的葉子。

　　放學(xué)了，校園里變得空曠而寧靜。風(fēng)吹過，傳來了“沙沙”的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正在和春風(fēng)說著悄悄話，議論著這煥然一新的校園。

　　春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂和希望。

美麗的校園作文篇2

　　我們的校園非常美麗，不僅每天書聲朗朗，還一年四季生機勃勃。就讓我來帶領(lǐng)你參觀一下吧！

　　春來，柳綠花紅，校園一角的長廊上掛滿了紫藤花。那密密麻麻的淡紫色花朵，一團團，一簇簇，在風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)望如紫霞仙境，近觀似水晶珠簾。此時，若是手捧一本小古文在紫藤花下誦讀，縈繞在書聲與花香之間，豈不妙哉？

　　夏至，蟬鳴蟲唱，操場東北角的幾株鳳仙也開放了。細(xì)細(xì)看，那紅紅的花色可真巧！若深一分則少了透明感，若淺一分則失了艷麗。從地上撿起一朵落花，綿綿密密，絲般享受。記得每年這個時候，常有調(diào)皮的小伙伴摘下一捧鳳仙，互潑互撒，好不快活！

　　秋到，天清氣爽，校園南邊的楓樹換下綠衣，披上紅裝，在陽光下閃耀。走至操場西邊，可以看到種著幾棵桂樹。它們雖不高，卻總會在農(nóng)歷八月準(zhǔn)時開花，那濃濃的桂香趕集似的飄入你的鼻子。午飯后從食堂出來，漫步在桂樹下感受一場小型桂花雨，多么悠閑自在啊!活潑的男孩們在樹下奔跑撒歡，文靜的'女孩們則彎腰撿起一片片巴掌似的紅楓小心翼翼帶回教室，或做書簽，或做標(biāo)本，留下秋的印記。

　　冬臨，白雪皚皚，校園東邊小花園里的梅花樹上頑強地開出一朵朵美麗的臘梅。那梅花千姿百態(tài)，燦爛芬芳�；ǘ浒桌锿更S，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。愛美的女生們偷偷摘下幾枝花，插在辮子上，互相贊美。有人吟上一句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，也有人接下一句“遙知不是雪，為有暗香來”，寒風(fēng)里留下一串串銀鈴般的笑聲……

　　校園的四季千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種，置身其中學(xué)習(xí)的我們更是幸福滿滿。我愛我的校園！你呢？

美麗的校園作文篇3

　　一彎小橋架在湖中央，連通著兩岸。岸邊的石頭參差不齊，雖然沒有簡潔大氣之美，但給人一種不經(jīng)雕琢的'自然之美。坐在兩岸的石頭上，看著碧波蕩漾的湖水，別有一番情趣。拾起一塊扁石，向水里拋去，靜賞層層漣漪。地上翠綠的小草，使畫面不再單調(diào)，給人一種悠閑的心情。假山旁的大樹，如同守衛(wèi)一般，守護(hù)著這片自由美好之地。水中的游魚，一條，兩條，三條，在水中嬉戲。路遇一二同學(xué)，相互微笑以示友好，和諧美好的校園時光。

美麗的校園作文篇4

　　“太陽起得早，花兒對我笑，小鳥說‘早早早，你為什么背著小書包�！乙蠈W(xué)校，天天不遲到......”我背著書包，開開心心地，邊唱邊蹦跳地來到學(xué)校。

　　一進(jìn)門，就看到希望之星，美麗的希望之星屹立在學(xué)校的正中央，最底下是綠色的“地球”，“地球”上方飄著兩條“絲帶”，一藍(lán)一紅，絲帶上方有三顆星和一個金色的'圓球，星星和圓球周圍圍著一圈環(huán)，星星圓球似我們，環(huán)兒似老師，指導(dǎo)著我們，讓我們放飛夢想，展望未來......

　　接著再走幾步路，就到了操場，很多同學(xué)在操場奔跑，玩耍。一排荔枝樹“站”在升旗臺邊。

　　走到小花園，那里有個雕塑——起來把孩子。一只鹿媽媽旁邊有只躺在地上的小鹿，小鹿似乎想站起來，可又倒下去，鹿媽媽也幫助著它，幫助它站起來。小鹿好似教導(dǎo)我們，要我們努力克服困難。鹿媽媽好似老師，幫助我們克服困難。

　　旁邊，就是個謝師亭，應(yīng)該是專門為老師制作的吧，感謝老師為我們付出這么多。

　　后門的旁邊，有一個滴水山，里面的小魚歡快地游泳，有時蜻蜓點水，池水清澈見底。假山，時而流水潺潺，時而只流一點水，滴水山旁還有一棵竹子，我們放學(xué)時，總會聽到沙沙聲，看到竹子搖擺，竹子似跟我們招手，似不舍得我們走，又似跟我們說再見。

　　走出校門，還能看到學(xué)校，還可以看到美麗的大樹向我們招手。

　　我愛這學(xué)校，愛著美麗的學(xué)校，富有環(huán)保的學(xué)校，令人久久不能忘懷的學(xué)校。

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