[精選]六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
我們會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)歲月？會(huì)有多少青春從我們身邊了腳似的“逃跑”？會(huì)有多少年華在無(wú)意間溜走？如何挽留？難道能用雙去阻擋，或是用雙眼看著它，還是憑空想象？其實(shí)最好的辦法就是利用它。
相信這樣一句話嗎？“少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美意的年華對(duì)他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕他帶著各式各樣的風(fēng)暴�！边@句話是屬于喬治·桑的，但我也深信，青春，風(fēng)化正茂的時(shí)光是屬于我們的。
時(shí)間他匆匆而過(guò)，沒(méi)人能挽留他嗎？不，青春是會(huì)讓他“駐足癡望”的，正因我們擁有風(fēng)華正茂的“沖勁”，才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地挽留時(shí)間。時(shí)間和青春是一樣的，都長(zhǎng)了一雙靈活的小腳丫，他們?nèi)糇呷袅簦覀冋l(shuí)都擋不住。
《匆匆》一文出自中國(guó)文學(xué)家朱自清的一篇散文，他的心聲全部流露在了這樣一篇文章上。挽留時(shí)間的方法只有一種——那便是利用時(shí)間。我們?yōu)榱送炝魰r(shí)間，現(xiàn)在只能做一件事：讓我們一起來(lái)努力，讓時(shí)間“駐足癡望”。
“時(shí)間過(guò)去以后，我們無(wú)法追隨它，那么當(dāng)它正在我們身邊走過(guò)時(shí)，就讓我們至少把它看成是一個(gè)美麗的女神，快樂(lè)而優(yōu)雅地來(lái)尊敬它吧！”這句話是出自歌德的，我想在他心里面，時(shí)間是寶貴的，也是最珍貴的。時(shí)間就像小河流水，水不會(huì)倒流，時(shí)間不會(huì)倒走；時(shí)間也像過(guò)去的事如煙一樣，被風(fēng)一吹就散開(kāi)了，在也拼湊不到一起了；時(shí)間也像許下的.諾言一樣，既然已經(jīng)許下了想要改變就比登天還難了。
假如一個(gè)符號(hào)代表永遠(yuǎn)不回頭的一天，那么，那么多的日子，難免會(huì)讓符號(hào)有所重合。
挽留不是用來(lái)留住一個(gè)對(duì)自己沒(méi)有意義的事物，而是用來(lái)挽留如薄霧的時(shí)間，我們每個(gè)人都擁有的青春的。
六年級(jí)作文 篇2
我和我弟弟呀，照我奶奶說(shuō)的，臉龐特別像，有點(diǎn)包子臉。不過(guò)他的眼睛隨我媽?zhuān)瑑?nèi)雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤(rùn)的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時(shí)總聽(tīng)到“他怎么這么白啊”，“ 臉長(zhǎng)的這么可愛(ài)”之類(lèi)的話。我聽(tīng)到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！
也是，每當(dāng)看到他拿著西瓜向我跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)到我的“命令"——給奶奶送過(guò)去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛(ài)。
而我們兩個(gè)，不僅臉龐像，連愛(ài)笑這個(gè)特性也相似度百分之九十。
他特別愛(ài)笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會(huì)，都喜歡；哪怕別人在一旁開(kāi)懷大笑，他都會(huì)不自覺(jué)地跟著笑起來(lái)，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當(dāng)愛(ài)笑，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著的是微笑，講個(gè)有趣的.笑話會(huì)叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)。別人覺(jué)得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。
恐怕記憶力也是遺傳（遺傳父母）。弟弟才一歲七個(gè)月，就會(huì)滴溜滴溜地跑過(guò)來(lái)給我拿鞋，誰(shuí)的鞋，長(zhǎng)啥樣，他記得清清楚楚�？ㄆ瑫�(shū)上的小動(dòng)物，說(shuō)什么就找到什么：“暢暢，母雞在哪里？”你就呆在一邊靜靜瞧吧，不出一會(huì)兒，他就“啊，啊”叫——找到了。末了，還順便自己拍拍手，不忘為自己鼓掌喝彩，真是個(gè)小人精。我呀，四十個(gè)英語(yǔ)單詞，十幾分鐘就背的滾瓜爛熟。不是遺傳是什么？
但他就是特別淘氣，每當(dāng)我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來(lái)，搬個(gè)沒(méi)完了。而且他經(jīng)常假生氣，每當(dāng)你討他不開(kāi)心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時(shí)候還沒(méi)這么頑皮呢！
六年級(jí)作文 篇3
家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)搖籃，是每個(gè)孩子棲息港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦家，而我就在這個(gè)快樂(lè)家里長(zhǎng)大。
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用學(xué)習(xí)用品，爸爸愛(ài)好有許多比如：看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多都數(shù)不清了呢！我媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作，媽媽愛(ài)好沒(méi)有爸爸那么多，她愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)，而且還可以讓我們寫(xiě)作水平很好提高呢！
我十分愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我為有這樣一個(gè)和睦家庭感到幸福和自豪!
六年級(jí)作文 篇4
我已經(jīng)升入六年級(jí)了，在學(xué)校里也是最大的學(xué)生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是“老謀深算”的老長(zhǎng)輩了。
可是，那些只是他們看見(jiàn)的表面現(xiàn)象罷了，那些低年紀(jì)的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級(jí)了，不一樣了。記得以前只有期末才會(huì)隔一兩天考一次試，現(xiàn)在好了，我感覺(jué)到我天天與卷子“親密接觸”。雖然，卷子會(huì)讓我鞏固知識(shí)，但是我實(shí)在有一些不適應(yīng)。還有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)讓我感覺(jué)到好象分就代表著你學(xué)習(xí)的好與壞。分?jǐn)?shù)，好象已經(jīng)成為了一種無(wú)形的壓力，雖然它促進(jìn)我學(xué)好知識(shí)，但是它也使我對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了懼怕，怕分?jǐn)?shù)太低，考砸了！進(jìn)入六年級(jí)之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的.還要?dú)埧�。過(guò)去，我每天晚8點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫(xiě)到9點(diǎn)多才能做完。唉，看來(lái)六年級(jí)真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。
你看，書(shū)桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書(shū)桌上的臺(tái)燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫(xiě)著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)的理由。
快10點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請(qǐng)你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的安慰，讓我以為時(shí)間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終于，作業(yè)在10點(diǎn)多寫(xiě)完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開(kāi)了，那張對(duì)我充滿誘惑的床，仿佛張開(kāi)了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒(méi)有完全接觸到床時(shí)，我就已經(jīng)睡著了……夢(mèng)想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……
六年級(jí)作文 篇5
六年級(jí)八班的李依琪是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差的一個(gè)學(xué)生。這不，馬上就要畢業(yè)模擬測(cè)試了，她還是成天瘋瘋癲癲，對(duì)于考試的事一點(diǎn)兒也不緊張。智慧老人看在眼里，急在心里。哎，沒(méi)辦法，只好給李依琪一個(gè)學(xué)習(xí)魔盒。
就在這天夜里，智慧老人個(gè)李依琪托了一個(gè)夢(mèng)：就是把魔盒給了李依琪。她被這個(gè)夢(mèng)給驚醒了，睡眼朦朧，看見(jiàn)自己七凌八亂的書(shū)桌上有一個(gè)閃閃發(fā)光的'一個(gè)小盒子。她揉樂(lè)揉眼睛，狐疑的從被窩里爬出來(lái)，謹(jǐn)慎的朝著發(fā)著光亮的地方走去。當(dāng)她走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)魔盒正在她的眼前！這個(gè)夢(mèng)是真的！李依琪小心翼翼的伸出手去拿魔盒，光，消失了。她又驚又喜，抱著魔盒塌實(shí)地睡了一個(gè)好覺(jué)。
第二天到了。李依琪把魔盒把魔盒小心翼翼的放在書(shū)包里，不斷地回想著魔盒的用法：只要對(duì)魔盒說(shuō)：“魔盒，魔盒，我要。。。。。。＂就可以了。
正好這一天是畢業(yè)模擬考試。別的同學(xué)都在緊張的反復(fù)復(fù)習(xí)，生怕自己會(huì)考不好；可是，李依琪卻仍在一旁瘋瘋癲癲，她自個(gè)兒瘋癲不夠，還總是打攪其他同學(xué)復(fù)習(xí)。監(jiān)考老師一來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。卷子發(fā)下來(lái)后，唯有筆聲。李依琪偷偷的拿出魔盒，輕聲說(shuō)道：“魔盒，魔盒，我要這次考試得雙百分�。⒔又�，魔盒把魔力注射到筆上，筆便奇跡般的動(dòng)起來(lái)拉！為了不被發(fā)現(xiàn)，手輕握著筆，隨筆動(dòng)。不久，成績(jī)出來(lái)了，李依琪果然如愿得了個(gè)雙百分。
晚上，智慧老人給李依琪托夢(mèng)，對(duì)她說(shuō)：“你呀你，我用心良苦卻被你給糟蹋了，我要把魔盒帶走！＂李依琪剎時(shí)恍然大悟，誠(chéng)心向智慧老人將魔盒留下，老人知道依琪痛改非，便答應(yīng)了。
此后，魔盒天天都會(huì)夸夸李依琪：李依琪，你真棒！知錯(cuò)就改，好樣的！
六年級(jí)作文 篇6
一年暑假，媽媽說(shuō)明天到大豐去逛一逛，弟弟聽(tīng)了特高興，一直在嘮叨：什么時(shí)候去大豐呀，我現(xiàn)在就想去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快，我們吃完飯就在外面等公交車(chē)。等呀等呀，終于在9:00，有一輛公交車(chē)向我們開(kāi)過(guò)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)上了車(chē)，找一個(gè)位子坐下來(lái)，我一邊躺在椅子上，一邊看風(fēng)景。有的時(shí)候我坐在椅子上就睡著了。
到了大豐弟弟吵著要到大潤(rùn)發(fā)去，爸爸沒(méi)有辦法只好帶他去了，爸爸在車(chē)上跟媽媽說(shuō)買(mǎi)車(chē)的事情。好像是要六個(gè)以上的.位子，顏色不要太鮮艷的要求。到了大潤(rùn)發(fā)，弟弟東奔西跑到處買(mǎi)吃的。買(mǎi)完了，弟弟就安心了。在車(chē)店里爸爸和媽媽一直在看車(chē)。我們走到一家車(chē)店，我覺(jué)得這里的車(chē)還不錯(cuò)，就是不知道爸爸覺(jué)得怎怎么樣。爸爸看了看，還是不滿意，最后還是決定到常州再去買(mǎi)。
在寒假的前幾個(gè)月，爸爸打電話給奶奶說(shuō)：“車(chē)已經(jīng)買(mǎi)好了，是銀灰色的面包車(chē)，一共有七個(gè)座位。”奶奶連忙的把這個(gè)消息告訴我。我聽(tīng)了以后非常激動(dòng)，迫不及待的想看看爸爸的車(chē)是什么樣子的。如果車(chē)買(mǎi)好了，那以后上哪兒都方便了，上大豐也不要坐公交了。多好�。�
六年級(jí)作文 篇7
上星期六，我和朋友何周澤歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于從“狗口”奪回了羽毛球拍。
那天，灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，大地成了一個(gè)巨大的烤爐，而弱小的`人們無(wú)可奈何的成了熱鍋上的螞蟻。
我和何周澤各背一只羽毛球拍，兵分兩路朝何周澤家原址，城市廣場(chǎng)邊的小花園進(jìn)發(fā)。過(guò)了十幾分鐘，我倆幾乎同時(shí)到達(dá)那兒。我們拿起球拍開(kāi)始了打羽毛球，我先發(fā)制人，一個(gè)大力扣殺，他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，球就落地了。他立刻開(kāi)始反擊，一個(gè)后點(diǎn)高球，我連忙向后疾退三步，身體幾乎平著把球打了回去。何周澤不甘心，跳起來(lái)猛地一扣，這次我可來(lái)不及救了……
沒(méi)打一會(huì)兒，我們就累得氣喘吁吁了。何周澤靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)；“咱們把拍子放這兒，去廣場(chǎng)休息會(huì)兒吧！”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢？我們倆心里都冒出了這個(gè)問(wèn)題。于是，我們四處溜達(dá)，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說(shuō)：“就放這鐵柵欄里吧！”他也很同意，于是我們就把拍子塞進(jìn)了里面。天公不作美，正好來(lái)了一陣風(fēng)，把我們的氣味傳進(jìn)了屋里。屋里突然躥出一只棕白相間的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫著，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來(lái)商量對(duì)策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過(guò)柵欄�？晌覀儎傋叩皆鹤优赃�，狗又開(kāi)始咆哮了，還把頭伸了出來(lái)，用眼睛狠狠地瞪著我們。我們又被唬住了，但此時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，狗拱來(lái)拱去，竟幫我們把拍子拱了出來(lái)。隨后，我們制定了“聲東擊西”戰(zhàn)術(shù)，可誰(shuí)也不愿當(dāng)那去拿拍子的人呀！最后我們以猜拳的'方法解決了。我去拿，何周澤裝狗叫，吸引那狗的注意力。
行動(dòng)開(kāi)始，何周澤大聲地“汪汪”叫起來(lái)，那狗也叫起來(lái)和他呼應(yīng)。我乘機(jī)躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒(méi)想到狗發(fā)現(xiàn)了我，風(fēng)一般沖了出來(lái)。我拿起拍子就跑，與何周澤會(huì)合。拍子被拿回來(lái)了，我們高興地來(lái)了一次擊掌。
這次經(jīng)歷中，我們倆各有對(duì)錯(cuò)。它告訴我們：提出錯(cuò)誤意見(jiàn)的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯(cuò)，就責(zé)罵、譏諷他哦！
六年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)非常好的朋友，雖然我們常有小打小鬧，但是最后我們總是會(huì)和好的。可這次，我們的友情真的破碎了。
這一天，我的好朋友請(qǐng)我去她家里玩，我有點(diǎn)高興又有點(diǎn)發(fā)愁地回答到： 什么時(shí)候，我一定準(zhǔn)時(shí)到。 她聽(tīng)了很高興，走之前又對(duì)我嘮叨幾句話，就在吃完飯后吧!當(dāng)我說(shuō)，我一定準(zhǔn)時(shí)到時(shí)，我心里其實(shí)非常不好意思，因?yàn)槲颐靼�，那時(shí)我不能準(zhǔn)時(shí)到，雖說(shuō)是星期六，可她并不知道，我星期六是要上補(bǔ)習(xí)班，只有星期天才在家里。
就這樣，我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到，直到星期一上學(xué)時(shí)，我不好意思對(duì)我的好朋友說(shuō)： 對(duì)不起，我視你為最好的朋友，我不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，只因?yàn)槲乙涎a(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)你原諒。這時(shí)，她頭也不抬，表示對(duì)我非常不滿。我們的.友情無(wú)法再和好，無(wú)奈之下，我只好不和她玩了，我們的友情破碎了。
我真恨我自己明知道無(wú)法做到，卻做出承諾，又少了一個(gè)知心的朋友，不過(guò)，如果我們都退一步，我們的友情依然可以持續(xù)下去。這破碎的友情，我沒(méi)辦法再?gòu)浹a(bǔ)，但我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，不會(huì)再失約了，不會(huì)再失去知心朋友。
六年級(jí)作文 篇9
小A是一名初中生，成績(jī)平平的，沒(méi)有什么奇特的方面，在班上也默默無(wú)聞。她也無(wú)時(shí)無(wú)刻不為這事而著。
小A的家門(mén)口有一棵普普通通的樹(shù)，但是它終年都不開(kāi)花，只長(zhǎng)茂密的綠葉，這樣地日復(fù)一日，年復(fù)一年，連小A與她家人都忘了這是什么樹(shù)，開(kāi)什么花（只知道這是一棵會(huì)長(zhǎng)的樹(shù)）。
但是，小A的家人們沒(méi)有哺育著這棵樹(shù)，只是跟其他樹(shù)一樣，不停地澆水……
又是一個(gè)充滿的，周?chē)臉?shù)都開(kāi)出了花，有桃花，梨花……爭(zhēng)奇斗艷，百花紛飛。而那一棵七年不長(zhǎng)花的樹(shù)還只是茂密的葉子。
一個(gè)星期又過(guò)去了，奇跡似乎就在這時(shí)發(fā)生，這棵樹(shù)不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，潔白的，如同一塊潔白無(wú)瑕的玉傲然屹立在枝頭，仿佛向在世的人宣稱著些什么。小A當(dāng)時(shí)回家，正好看到了這一朵花苞，隱隱約約到了什么……
又是一個(gè)星期，那一朵花已經(jīng)完全綻開(kāi)了，周?chē)惨呀?jīng)長(zhǎng)出了其他的`花苞，也是潔白如玉。那一朵綻開(kāi)的花，就像一個(gè)小孩綻開(kāi)了他那孩子般的笑容。這些花和花苞都似乎能跟其他花比試了！
當(dāng)然，這也引起了小A與她家人的關(guān)注，小A的家人驚訝地欣慰地笑了，這原來(lái)是一棵白玉蘭！綻放得這么好看！小A終于明白了些什么，恍然大悟，往自己的書(shū)房跑去……
小A的成績(jī)節(jié)節(jié)上升，有一次都考到了第1名！這使她的和對(duì)她刮目相看。
成績(jī)優(yōu)異的小A慢慢邁進(jìn)了社會(huì)。在工作上，小A也沒(méi)有忘了每天看看門(mén)前的那棵樹(shù)，也不會(huì)忘記這棵樹(shù)給她的啟迪：只要每天不斷地，人生自有開(kāi)花時(shí)！就像那棵白玉蘭！
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