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小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文1
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春季就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春季的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的'花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春季是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文2
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺長歌；黑暗正義，道不完兵戈相見故事。“綠水本無憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭�！睔v史，你看似無情揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節(jié)，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩人，一段段不老曾經(jīng)。
山水，永恒印記
時(shí)常行吟于青山綠水，造訪過那些令人震顫筆墨，聆聽著屬于一種憂郁文化。大江南北，山水不曾重疊，有水浩瀚則無山雄奇，有山偉岸則無水洶涌。一直是剛?cè)岵?jì)，如五岳，并無大江大河圍繞，只有那么一個(gè)個(gè)綠潭，清水柔波，或許更加映襯山博大。如長江，一路東流，勢不可擋，從來是低矮群山悄悄環(huán)居，或許更加突出水浩淼。山山水水，從古至今就這么異常巧合地相互搭配，這便是歷史杰作，給予一方深沉，一方寬宏，界限分明，守護(hù)著自然和諧與公正，幻化出最美山水印記。
人情，破碎完善
仰望著頭頂夜空，頓覺歷史深邃。那些依舊感慨文人，正如這滿天繁星，蒙絡(luò)搖綴，彼此講述著人生往事，是誰？被皇上一封封文書牽引著四處漂泊，柳宗元，這位足以讓世人流淚文人，飲盡了最后一滴寂寞，歷史是公正，恰是這不停輾轉(zhuǎn)路途沉淀出一種文化力量，一種不朽經(jīng)典，供后人品讀，供歲月回味，我們依舊景仰他字字珠璣文章。又是誰？獨(dú)上西樓，春花秋月里黯然神傷，李煜，這位堂堂一國之君，送走了興盛一時(shí)王朝，歷史是公正，文化與政治從來不會沖突，于是，我們看到了紙硯間婉約和那剪不斷萬斛閑愁……
春分時(shí)節(jié)，站在歷史堤岸，你心會無比沉靜。你堅(jiān)信這世上沒有絕對事情，沒有絕對善惡美丑，而是一種柔和，一種平衡，一種最客觀欣賞，一種最自如淡定。
年華流水，你無意間捧起它，還給你，將是春分時(shí)節(jié)里歷史細(xì)浪，滲透入懷。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文3
我有一顆神奇的種子，像要它播種什么它就會種什么。春分時(shí)節(jié)，是播種的好時(shí)機(jī)，我要趁這個(gè)好時(shí)機(jī)把這棵種子播種。
我要把它播種在森林中，讓它長出許許多多茂盛的樹木。讓森林中多一些保護(hù)我們家園的衛(wèi)士，使我們不再懼怕沙塵暴和洪水的侵略，讓地球能多一絲綠意，多一點(diǎn)生機(jī)，擁有無限的活力與朝氣。
我要把它播種在茫茫田野上，讓它結(jié)出許許多多飽滿的莊稼。讓農(nóng)民伯伯減輕一點(diǎn)壓力。不必再那樣辛勤地耕作，讓農(nóng)民伯伯減少一點(diǎn)擔(dān)心，不必再煩惱這年是否會有旱災(zāi)，有洪澇，有病蟲害等對莊稼的傷害。
我要把它播種寒冷的地區(qū)，讓它長出一個(gè)可愛的太陽，射出溫暖的陽光。讓太陽照耀著這個(gè)地區(qū)，使人民不再受寒冷的折磨，過著溫暖舒適的生活；讓人民的心中也感受到溫暖，感受到我對他們的`一份關(guān)心。
我要把它播種在貧困山區(qū)，讓它長出許許多多內(nèi)容精彩，裝禎精美的圖書。讓山區(qū)的孩子們也能看上好看的書籍，在書中盡情徜徉，在書海中盡情遨游；讓山區(qū)的孩子敢感受到濃濃的書香，體味書中的酸甜苦辣，感悟書中的人世哲理。
我要把它播種戰(zhàn)爭的地區(qū)，讓它長出一朵和平之花，感開在人們的心中。讓土地上不再彌漫著戰(zhàn)爭的消煙；讓激烈的戰(zhàn)爭可以快速地停止；讓身處戰(zhàn)爭中的士兵中日回家與家人團(tuán)圓；讓經(jīng)歷戰(zhàn)爭的人民擺脫戰(zhàn)爭的陰影，和諧美滿地生活。
我要把它播種在……
春分時(shí)節(jié)播種，我相信在不久以后，它會漸漸成長，你定會收獲豐碩的果實(shí)。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文4
春天的景色很美，不過春分后的景色更美。你們知道為什么嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)春天的花是依次開放的。立春后，黃色的臘梅從冬走到了春，等她開到了荼蘼，就是紅色的梅花開放的時(shí)候了。等時(shí)間來到了春分——春天走到一半的時(shí)候，迎春花就燦爛出場了，她好似就是春天的報(bào)幕員一樣，預(yù)示著百花盛開的美麗景象。到了清明時(shí)節(jié)，桃、李、杏這些花朵兒都展露著她們最美的笑容，就似美麗的姑娘將漂亮的臉蛋靠在窗邊。
迎春花是春天的'使者，她的黃是那么的美麗！假如黃色再濃一點(diǎn)，就不會這么嫩，不會有透明感；假如再稍微淡一點(diǎn)，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷。真不知道春姑娘是怎么將迎春花調(diào)得這么迷人，這么浪漫，這么鮮艷的！有句詩包含著她所有的意義：“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳�！�
早春的時(shí)候，垂柳才冒出一點(diǎn)兒小嫩芽，可是春分時(shí)節(jié)呢，竟然長出小葉子了。那小葉子是多么的嫩，多么的綠，連青青的草都比不上她那“濃情之綠”。溫柔的柳枝輕輕拂過河面，點(diǎn)出陣陣漣漪。連魚兒都忍不住浮出水面，追逐著那可愛的小圓暈。
我喜歡春天，喜歡她那繁花盛開的樣子，更喜歡花兒依次開放的過程，從嫩芽到花苞，從花苞到盛放，每次看到這種情景，我都要贊嘆生命的神奇，贊嘆大自然的鬼斧神工。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文5
又是一年春分時(shí)。常記娘親，隔夜紅燭亮通宵，鏡前胭脂獨(dú)梳妝，而今紅粉一世，朱顏不再。
坐看西風(fēng)簾卷，一夜黃花落盡，緣愁似白發(fā)，淌下三千銀河倒掛。
醉花陰下念奴嬌轉(zhuǎn)身剎那，落紅一逝入土育新花，道是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，歲月不堪荏苒的春秋冬夏。三寸春暉難改，天外明月沉思暗言難懂，惟有他鄉(xiāng)游子心自知。
柳絮紛飛霓裳羽衣如塵世一夢，紅袖添香對酒當(dāng)歌浸滿相思淚輾轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬凝入紅塵水岸風(fēng)堤煙波千里幾萬重，抬首又見一年一度春分時(shí)節(jié)，已是紙鳶滿天淡云清風(fēng)。
何處笛音江畔起舞弄清影，仿佛娘親獨(dú)倚河邊暗聆聽，風(fēng)花雪月青絲白發(fā)滿銅鏡，天外一輪白玉清輝月照明。
春分時(shí)節(jié)，春風(fēng)桃李花開夜，三更寅卯油盡燈枯。獨(dú)吟輕解羅裳，此情無計(jì)可消除，思親一夢，娘親一針繡出韶華紅塵千里煙波路，晨起朝霞，暮雪霜華，思念淌過海角天涯難覓歸宿。
只是當(dāng)時(shí)，游子心已惘然。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文6
春分的太陽或許是最公正的，她把陽光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)似春分時(shí)節(jié)的太陽一樣——公正。
歷史的長河中，有許許多多對中國有很大影響的人物，統(tǒng)一中國的秦始皇；推翻封建的孫中山；開國建業(yè)的毛**……但是歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名——曹操。
曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但是公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩作中也得以體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下。”保住了劉備一命，并重用劉備�；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來。
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但是半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩文，常感受到一種英雄的`氣勢，面對短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已�！边@樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜�，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但是三國的亂世如果沒有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。
春分的太陽是最公正的，何不讓這春分永駐人們！
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文7
春天的景色很美，不過春分后的景色更美。你們知道為什么嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)春天的花是依次開放的。立春后，黃色的臘梅從冬走到了春，等她開到了荼蘼，就是紅色的梅花開放的時(shí)候了。等時(shí)間來到了春分——春天走到一半的時(shí)候，迎春花就燦爛出場了，她好似就是春天的報(bào)幕員一樣，預(yù)示著百花盛開的美麗景象。到了清明時(shí)節(jié)，桃、李、杏這些花朵兒都展露著她們最美的笑容，就似美麗的姑娘把漂亮的臉蛋靠在窗邊。
迎春花是春天的使者，她的黃是那么的美麗！如果黃色再濃一點(diǎn)，就不會這么嫩，不會有透明感；如果再稍微淡一點(diǎn)，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷。真不知道春姑娘是怎么把迎春花調(diào)得這么迷人，這么浪漫，這么鮮艷的！有句詩包含著她所有的意義：“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳�！�
早春的時(shí)候，垂柳才冒出一點(diǎn)兒小嫩芽，可是春分時(shí)節(jié)呢，竟然長出小葉子了。那小葉子是多么的嫩，多么的綠，連青青的草都比不上她那“濃情之綠”。溫柔的.柳枝輕輕拂過河面，點(diǎn)出陣陣漣漪。連魚兒都忍不住浮出水面，追逐著那可愛的小圓暈。
我喜歡春天，喜歡她那繁花盛開的樣子，更喜歡花兒依次開放的過程，從嫩芽到花苞，從花苞到盛放，每次看到這種情景，我都要贊嘆生命的神奇，贊嘆大自然的鬼斧神工。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文8
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的`心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)與千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文9
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天的季節(jié)就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在學(xué)校里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日學(xué)校中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。學(xué)校中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天的季節(jié)的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的`花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天的季節(jié)是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在學(xué)校里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文10
早上，我被小鳥的叫聲吵醒，我打開窗戶發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾天的綿綿春雨滋潤著大地，萬物復(fù)蘇。今天終于雨過天晴，春風(fēng)拂面，空氣中夾帶著泥土的芳香。窗外的小樹枝上，吐出嫩綠的葉芽兒，天藍(lán)藍(lán)的，小鳥在樹枝上歡呼跳躍，好像在慶祝春天的到來。我盡情放松地呼吸。
爸爸告訴我：“今天是二十四節(jié)氣之中的春分 ，春分白天和晚上的.時(shí)長都是一樣的，有12個(gè)小時(shí)。”春分這一天還有一個(gè)特別的習(xí)俗，就是豎蛋�！芭叮Q蛋？聽聽名字好像有點(diǎn)兒意思，我也要試一試！”我自言自語道。
我從冰箱里拿一個(gè)生雞蛋，雞蛋上面小，下面大，“嗯到底是大的朝下還是小的朝下呢？對，應(yīng)該是大的朝下，不然就頭重腳輕�！蔽蚁搿Ｓ谑�，我就把大的那一頭朝下，想把它平穩(wěn)地放在桌上，誰知我剛放手，雞蛋就一頭倒下去。我不泄氣，心想：“一定是雞蛋不好，站不穩(wěn)！”于是我又選一個(gè)雞蛋試一下，結(jié)果還是一樣。
正當(dāng)我納悶，媽媽笑著說：“讓我來試一下吧！”媽媽把雞蛋放在地上，不料也倒。我大笑起來：“哈哈，你看吧！”可媽媽又換一個(gè)地方，雞蛋真的豎起來，我驚訝地問：“你……你怎么豎起來的？”媽媽神秘地笑笑，說：“你看，每兩塊地板相互垂直的地方，都有個(gè)小孔隙，不是很光滑，雞蛋就是用孔隙支撐住的�！蔽一腥淮笪�，按媽媽的做一遍，果然成功。
做任何事都要去嘗試，去思考，這樣才能事半功倍。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文11
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞，內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持著那個(gè)動作，微笑了一整天。但是我知道這一切都是會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的'、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，都在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文12
春分的校園真是和春天的其它時(shí)候不同啊。
校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了，那是一種暖洋洋的感覺，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ�，使你覺得無邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場邊開始濕潤起來，開始嫩滑起來。校園的陽光也慢慢地多起來，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的.每個(gè)地方。
每個(gè)地方在金色陽光的照射下，漸漸地充滿了生氣。云朵兒開始多起來，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會兒跑到東邊，一會兒跑到北邊。天空中充滿了活力。
有時(shí)候也會下點(diǎn)雨，不過我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨，你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谖葑永铮l也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽的晴天。校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們在春雨的滋潤下，生長得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無的綠油油的顏色來。一陣風(fēng)吹過，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說說笑笑。
花壇里的花開得更加燦爛了...
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文13
春日的景色很美，不過春分后的景色更美。你們知道為什么嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)春日的花是依次開放的。立春后，黃色的臘梅從冬走到了春，等她開到了荼蘼，就是紅色的梅花開放的時(shí)候了。等時(shí)間來到了春分——春日走到一半的時(shí)候，迎春花就燦爛出場了，她好似就是春日的報(bào)幕員一樣，預(yù)示著百花盛開的美麗景象。到了清明時(shí)節(jié)，桃、李、杏這些花朵兒都展露著她們最美的笑容，就似美麗的姑娘將漂亮的臉蛋靠在窗邊。
迎春花是春日的使者，她的黃是那么的美麗！假如黃色再濃一點(diǎn)，就不會這么嫩，不會有透明感；假如再稍微淡一點(diǎn)，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷。真不知道春姑娘是怎么將迎春花調(diào)得這么迷人，這么浪漫，這么鮮艷的！有句詩包含著她所有的意義：“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳�！�
早春的時(shí)候，垂柳才冒出一點(diǎn)兒小嫩芽，可是春分時(shí)節(jié)呢，竟然長出小葉子了。那小葉子是多么的嫩，多么的綠，連青青的草都比不上她那“濃情之綠”。溫柔的`柳枝輕輕拂過河面，點(diǎn)出陣陣漣漪。連魚兒都忍不住浮出水面，追逐著那可愛的小圓暈。
我喜歡春日，喜歡她那繁花盛開的樣子，更喜歡花兒依次開放的過程，從嫩芽到花苞，從花苞到盛放，每次看到這種情景，我都要贊嘆生命的神奇，贊嘆大自然的鬼斧神工。
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文14
春分時(shí)節(jié)，大地回春，陽光普照，人們在室外曬太陽，干農(nóng)活，一派活力景象，春分時(shí)候的大自然也會發(fā)生變化，不知道你是否觀察到了。下面是小編整理的關(guān)于春分的作文，歡迎閱讀。
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待，如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷，有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的`春。我也知道一切都會過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是季節(jié)，也是心情，不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
小學(xué)五年級關(guān)于春分的作文15
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春日就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，她是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即讓在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春日的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動作，微笑一整天。但是我知道一切都會變，就似剛剛由冬漸變到的'春。我也知道一切都會過去，就似這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春日是季節(jié)，也是心情。不管她是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好似知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
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