【必備】初中生作文匯編十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　父親的愛(ài)，為我照明道路；父親的愛(ài)，為我指示道路；父親的愛(ài)，為我送來(lái)關(guān)心和安慰；父親的愛(ài)，為我燃燒歲月。

　　記得在剛上初一的時(shí)候，那是上學(xué)期的第五周，在第五周的星期日下午我高高興興的騎著車子來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)，我來(lái)到學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)在想；我的.爸爸現(xiàn)在在干什么呢？當(dāng)別人在學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在玩耍，我忘記了爸爸對(duì)我叮囑過(guò)的話。

　　時(shí)間匆匆，很快的離我們而去，星期已過(guò)去了，星期二過(guò)去了，直到星期五下午放學(xué)，我很高興�？墒牵�等我到家時(shí)看到爸爸在床上躺著，連晚飯也沒(méi)有做，我說(shuō)；爸爸，你怎么不做飯呢！爸爸說(shuō)；我的腳被釘扎住了。

　　于是，我跑到爸爸身邊看了，看爸爸的腳，爸爸的腳腫了，路都不能走了，我看到這一幕時(shí)，眼淚流了出來(lái)，爸爸也不知道，這時(shí)，我就去做飯了，吃過(guò)飯后，爸爸去睡覺(jué)了，我也去睡了，那是我又偷偷地哭了，因?yàn)槲业陌职譃榱藪赍X讓我和妹妹上學(xué)，干活時(shí)，不小心被釘扎住了。

　　這一天是星期六，我在家中寫寫作業(yè)，又洗了洗衣服，這一天很快就過(guò)去了，爸爸的腳被扎住也有六天了，傷口也沒(méi)有復(fù)合，我很擔(dān)心，我就去對(duì)爸爸說(shuō)；明天下午我就要去學(xué)校了，你要好好照顧自己，衣服就別洗了，等我回來(lái)后，我來(lái)洗。你就好好的休息，把傷養(yǎng)好后，你在洗。

　　隨后，爸爸對(duì)我說(shuō)；女兒，去學(xué)校后好好學(xué)習(xí)，吃好喝好，冷了多加衣服，別凍住了。這時(shí)，我明白了，爸爸對(duì)我有著巨大的希望。那就是希望我學(xué)習(xí)好點(diǎn)，多學(xué)習(xí)，爸爸；我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，你放心吧！

　　父親，你為我付出的心血，如海中的海水一樣多，父親的愛(ài)，如那團(tuán)火一直燃燒在我心頭，那團(tuán)火是你生命的源泉，那團(tuán)火是你自信的心愿，父親的愛(ài)，如母親般慈善的愛(ài)給予我偉大的力量。

初中生作文 篇2

　　朋友分別時(shí)沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，是遺憾；外出時(shí)落下東西，是遺憾；童年時(shí)的愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，也是遺憾。

　　小時(shí)候家里不算富裕，但也不算貧窮。父親去外地工作，母親在家照顧我和姐姐。父親賺的錢也只能讓我們四口人過(guò)平淡的生活。春節(jié)別人都去鬧市買新東西，而我們家卻毫無(wú)過(guò)年氣氛，一切如舊，爸爸還是在遠(yuǎn)方工作，媽媽還得做繁瑣的家務(wù)。而我也只能眼巴巴看著同伴們結(jié)伴去看電影

　　即使每年生日我都希望能和姐姐看上一場(chǎng)電影，但媽媽辛苦洗碗的背影卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　一次，放學(xué)路上陽(yáng)光顯得如此明媚，讓人好不愉悅，好像一切美好的事都會(huì)發(fā)生。不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)了一家新開(kāi)電影院。讓我喜出望外的是那張宣傳單上的字眼——買一送一。我興奮地跑回家跟媽媽說(shuō)這件事，此時(shí)，窗外的天氣卻來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，忽然烏云密布，我的失望亦隨之而來(lái)。“不是我不讓你去，而是一張電影票我們也買不起�。　蹦赣H疼惜地說(shuō)道，并轉(zhuǎn)身背對(duì)著我，此時(shí)，我分明看到了一顆晶瑩的液體在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。我不甘心，原以為母親會(huì)爽快地答應(yīng)的.，是我太天真了。

　　那天晚上我鬧得很晚，母親也沒(méi)去洗碗，只在苦口婆心地勸我，我賭氣沖進(jìn)房間，“砰”的一聲把房門關(guān)緊，將媽媽拒之門外。到了半夜，我隱隱聽(tīng)到抽泣的聲音，我豎起耳朵聽(tīng)，原來(lái)媽媽是媽媽哭著小聲跟爸爸談話，我煩躁的轉(zhuǎn)身睡了。

　　第二天一早，明媚的陽(yáng)光再一次照進(jìn)了我的房間。媽媽叫我去她那，我看見(jiàn)房間里都躺著些空紅包。她轉(zhuǎn)身拿出了幾張皺巴巴的錢，緩緩遞給我，叫我和姐姐一起去。我興奮地跑到電影院門口，掏出了那些錢售票員，她卻拒絕了我，說(shuō)：“小朋友，今天是星期日，不放電影�！蔽沂�望地回了家，看著那陰沉沉的天，似乎又要下雨了。

　　我跑回家的路上雨水不期而至，回到家看見(jiàn)媽媽不在，就進(jìn)了她房間。一進(jìn)門，就看見(jiàn)母親在打電話，邊哭邊說(shuō)：“這個(gè)月房租錢沒(méi)著落了，你問(wèn)問(wèn)你們的老板，看看招不招女工？”我急忙跑過(guò)去抱住媽媽，忍不住痛哭：“媽媽，不要，我以后再也不任性了，爸爸已經(jīng)不常陪我了，你不要離開(kāi)，好不好？”這時(shí)媽媽也以淚眼婆娑地摸摸我的頭，“乖孩子，以后我們都好好的�！贝巴獾挠暌嗤Ａ�，彩虹應(yīng)景地掛在我家窗外湛藍(lán)的天空中，就像沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望一樣，即使不能觸摸，卻縈繞在我們的心間，讓人向往與追求。

　　朋友分別時(shí)雖沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，但終究能重逢；外出時(shí)雖落下東西，但最終能得回；童年時(shí)的愿望雖不能實(shí)現(xiàn)，卻也豐富了兒時(shí)的回憶。

初中生作文 篇3

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生物都勃勃生機(jī)。燕子，從北方飛回來(lái)了；草兒，露出嫩芽；花兒，吐露芬芳了。我們，回到學(xué)校了。

　　春天的早晨空氣格外清新，步入校門，展入眼簾的是花花綠綠的景色，給人以山清水秀般感覺(jué)，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬。操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，體育愛(ài)好者在盡情釋放自己，把放假的懶惰都隨籃球聲拋到煙宵云外去。同學(xué)熱情地伸手叫喚我去玩，可我，卻遲疑了，初三了，我不知道我的初中生活還有多少玩的時(shí)間，還有多少?zèng)]有補(bǔ)完的課程。欲望似乎被這些阻擾了，身體不能動(dòng)彈地屹立在那，傻傻地看著。猶豫了下，安慰自己說(shuō)，‘是時(shí)候放棄了 ’。

　　轉(zhuǎn)身回到教室，同學(xué)的臉上都洋溢著千姿百態(tài)的模樣�？晌亿ぺぶ�中卻感到一絲涼意。以前同學(xué)們臉上洋溢的是笑逐顏開(kāi)，如今，擺的是愁眉苦臉。捆綁住我們的線，總有一天會(huì)斷開(kāi)，總有一天，我們會(huì)飛翔廣闊的天空。如今我們身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)是那么地讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，在沒(méi)有完全擺脫之余，我想每個(gè)人都很難笑得出來(lái)吧！有的也只是強(qiáng)顏歡笑罷了。我心靈又一次觸動(dòng)‘是時(shí)候放棄了’。

　　課間，煩悶的課程又一次結(jié)束了，離中考我們又近一步了。到了那天，它會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。黯然無(wú)存。心中一股熱氣即發(fā)，走出教室，穿梭于走廊上。昨日還是人潮沸騰，今日卻已渺茫無(wú)人，人去樓空。心中滋味就如‘剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭’。獨(dú)自在窗戶欣賞著，空蕩蕩的校園，偶爾傳來(lái)幾聲帶諷刺的笑聲。討厭的情趣又出來(lái)了‘是時(shí)候放棄了’。

　　放學(xué)了，依舊的路，依舊的伴侶，卻已不是依舊的輕松。手里提的，肩上背的，腦海想的，這，已不是往日的.你�；氐郊�，看著電腦桌，低下頭，又看看手里拿著的作業(yè)，轉(zhuǎn)身，上樓復(fù)習(xí)去了。不知不覺(jué)已是夜幕降臨了，春天的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，微涼微涼的。接著的是一片喧鬧，是隔壁鄰居的孩子嬉笑聲，玩的好盡興�？粗�他們，竟然心中閃過(guò)一句‘浪費(fèi)青春’，也似乎看到了昨天的我。只道，莫等閑，白了少年頭，空悲切�？粗�千丈高的書籍，不禁説；是時(shí)候放棄了。

　　不管放棄了什么，只要對(duì)自身有好處的，都是可取的，學(xué)會(huì)敢于放棄。在誘惑面前，不要猶豫地說(shuō)一句，是時(shí)候放棄了。學(xué)會(huì)敢于放棄。

初中生作文 篇4

　　書是一盞啟明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書是沙漠里的一口水井，滋潤(rùn)我們的干喉；書是夏日里的一片蔭涼，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)；書是傷心時(shí)的'一塊奶糖，融化苦澀；書是一杯香氣四溢的茶，需要我們慢慢去品味。

　　我小的時(shí)候愛(ài)動(dòng)，不能靜下心來(lái)，所以，讀書在我看來(lái)，是枯燥的，更是無(wú)趣的。可是媽媽認(rèn)為，閱讀可以讓一個(gè)人變得有涵養(yǎng)，所以，就一本一本地往家里添，擱在我床邊的書架上，便于我在閑暇時(shí)拿著看。

　　第一次看書是在一個(gè)雨天，窗外的雨淅淅瀝瀝，像珠簾一樣，晶瑩澄澈朦朧了窗戶。我捧起一本書，囫圇吞棗地讀了起來(lái)，沒(méi)想到，這書竟像磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。我開(kāi)始為書中的人物擔(dān)心，仿佛身臨其境：當(dāng)湯姆和蓓姬在山洞中迷路時(shí)，我多想為他們指路；當(dāng)江姐被日本人嚴(yán)刑拷打時(shí)，我恨得咬牙切齒，同時(shí)又潸然淚下，為江姐的愛(ài)國(guó)精神感到由衷地敬佩。從那以后，我和書便成了形影不離的朋友，我愛(ài)上了讀書。

　　有一次，趁著下課時(shí)間，我從書包里拿出一本新買的童話書，貪婪地讀了起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這么用功啊，陪我玩會(huì)兒吧！”我笑了笑，可轉(zhuǎn)眼間便被書中的故事迷住了，害得朋友幾天都沒(méi)搭理我。正當(dāng)我看到“魔鬼?yè)u了搖它的魔鈴，所有人都栽倒在地，無(wú)一幸免”的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一陣清脆悅耳的鈴聲，嚇了我一跳——我還以為是魔鈴聲呢！直到老師進(jìn)來(lái)我才明白：原來(lái)是上課鈴。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。在我傷心時(shí)，能安慰我，在我煩躁時(shí)，能平復(fù)我的心情，所以，我不僅是在讀書，更是在和一位位哲學(xué)家交談。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)椤皶�中自有黃金屋”，但需要我們?nèi)ヌ剿�；我�?ài)讀書，因?yàn)闀�是一片知識(shí)的海洋，我要在里面自由地遨游；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�是一把金鑰匙，我要用它去打開(kāi)知識(shí)的大門。我愛(ài)讀書！

初中生作文 篇5

　　在七年級(jí)的寒假中，我認(rèn)真閱讀了《論語(yǔ)》，其中令我感受最深的就是《論語(yǔ)》中所講述的學(xué)習(xí)之道，現(xiàn)在我給大家講講我的體會(huì)：我認(rèn)為：真正的成功學(xué)習(xí)之道=勤奮+虛心求教+理解發(fā)揮。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是句至理名言，他運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，更加突出了這句話中的道理的深刻……人們?cè)谫澝榔鋵懽魇址〞r(shí)，其中的道理也就刻在人們的心中了。

　　這句話形象、直觀地寫出了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的.重要性——只是讀書卻不思考便會(huì)受騙上當(dāng)；而只是冥思苦想，卻不讀書，便會(huì)越想越糊涂！

　　那是多么可怕的兩種結(jié)果!我們?cè)賮?lái)想想，一味讀死書，卻不對(duì)讀的內(nèi)容加以思考和理解，不把它運(yùn)用在生活中，那結(jié)果只相當(dāng)于翻過(guò)幾張白紙罷了!由此說(shuō)明，書中的“黃金屋”是要通過(guò)“發(fā)掘”才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的!

　　由此，讓我想到：世界上有許許多多的思想家，但他們只會(huì)思考嗎?不，他們還會(huì)用語(yǔ)言和自己的雙手將其表達(dá)出來(lái)，從而得到人們的贊賞與肯定，而只思考卻不做出行動(dòng)的思想家呢？那就叫空想家了——想這想那，卻不付出行動(dòng)，那又有什么意義呢？總而言之，這句話也告訴了我們：只有思想與行動(dòng)相結(jié)合，才能達(dá)到令人滿意的效果!

　　我們?cè)谏�活中，千萬(wàn)不要成為以上的幾種人，否則將給我們帶來(lái)非�？膳拢�不堪設(shè)想的后果，我們正確的做法，應(yīng)該是把學(xué)與思考結(jié)合在一起，這樣，就會(huì)使學(xué)習(xí)變得非常輕松，不會(huì)感覺(jué)到枯燥，無(wú)味，甚至是厭煩的感覺(jué)。

　　感悟人生的開(kāi)始，就從《論語(yǔ)》讀起吧!讓我們從這一刻起，走進(jìn)那文學(xué)的殿堂，一起去感受這能貫徹古今的，這能通透人生的經(jīng)典吧!

初中生作文 篇6

　　這個(gè)暑假，是我人生的一個(gè)重要的一個(gè)里程碑，從蒙懂無(wú)知的小學(xué)，正式邁入下個(gè)階段，來(lái)到“初中時(shí)期”。走到了這個(gè)階段，要謝謝爸媽的細(xì)心照顧，也要謝謝他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，激勵(lì)我，給了我很大前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我是個(gè)幸運(yùn)兒，擁有最溫馨的家庭。從小，就被“愛(ài)”包圍著，受到了爸媽細(xì)心的照顧，除了居家生活，他們常常帶我出去玩，給我吃好、住好、穿好，讓我有段幸福又美好的童年回憶，像在我人生中，蓋下了一個(gè)可愛(ài)又美麗的漂亮印章。

　　我爸媽的教育觀念很開(kāi)明，從來(lái)就不是“分?jǐn)?shù)主義”，他們非常注重我的`全方位發(fā)展。提供我最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，選項(xiàng)豐富多元，總是不時(shí)特別安排各類的活動(dòng)讓我參與，也刺激我的學(xué)習(xí)能力，讓我眼界寬闊。

　　語(yǔ)言能力是爸媽重視的，所以我的英語(yǔ)程度一直都蠻不錯(cuò)，我最愛(ài)的直排輪，豐富了我的生活，甚至拿到體育獎(jiǎng)。雖然熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在靜態(tài)方面媽媽也不遺余力的培養(yǎng)我，讓我學(xué)習(xí)寫作和鋼琴。

　　這些動(dòng)靜的活動(dòng)，讓我假日的生活不再是滑手機(jī)、或是在家打混而已，因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)，讓我交到許多新朋友，學(xué)到很多新知識(shí)，這一路走來(lái)，真的要感謝爸媽的用心了。

　　如今現(xiàn)在升上了初中，面對(duì)了很多新事物、新同學(xué)、新環(huán)境，這些都需要好好的適應(yīng)，面對(duì)更高階的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備火力全開(kāi)，勇敢、努力面對(duì)初中的新生活，面對(duì)全新的自己，我會(huì)加油的！

初中生作文 篇7

　　責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)擁有的；有責(zé)任心是做人的根本。每當(dāng)我想起“責(zé)任”二字時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)在那學(xué)校中遠(yuǎn)去的身影。

　　那是一年前的夏天，當(dāng)時(shí)，火熱的太陽(yáng)，灸烤著大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我來(lái)到教室中，又見(jiàn)班上到處是鬧哄哄的，班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員在講臺(tái)上十分憤怒，班長(zhǎng)在講臺(tái)，臉氣的直直的，眉毛呈一個(gè)倒八字，臉氣的發(fā)紅：“是誰(shuí)把這團(tuán)紙扔在這里，一點(diǎn)都不熱愛(ài)集體！”

　　我順著班長(zhǎng)所指的方向，果然眼前有一團(tuán)白色的廢紙團(tuán)。，這是誰(shuí)扔的紙團(tuán)呀？我在心中默默的猜想。

　　“我看這個(gè)月的衛(wèi)生紅旗又要落空了，真是沒(méi)有道德�！眲趧�(dòng)委員把一背，板著臉，眼睛中冒著火光。

　　這時(shí)，教室中的同學(xué)一下子議論起來(lái)：

　　“是哪個(gè)人扔的.呀！”

　　“鬼曉得！”

　　“一點(diǎn)都不愛(ài)衛(wèi)生”

　　……

　　大家就這樣不停的議論，而那個(gè)廢紙依然躺在尋里，無(wú)人問(wèn)津。

　　就在這時(shí)，突然有一個(gè)人走到那里，蹲了下來(lái)，拾起了那團(tuán)廢紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，然后，拍了拍身上的灰，默默的回到了位上，我仔細(xì)一看原來(lái)是我的同桌——王植綠。

　　這一幕結(jié)果被班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員看到，不分是非，把聲音提高了八個(gè)分貝，一手指著垃圾桶，一手指著我的同桌：“大家，我知道是誰(shuí)扔的紙團(tuán)啦！”

　　大家一聽(tīng)，吃驚極了！紛紛問(wèn)班長(zhǎng)是誰(shuí)！

　　“那就是——”班長(zhǎng)為了增加懸念，故意拖了一下。

　　這時(shí)，大家急的不行，都湊到了班長(zhǎng)跟前。

　　“那就是——王植綠！”

　　大家一聽(tīng)，一下子都望著王植綠。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋。大家都指著王植綠，小聲議論著：

　　“真沒(méi)想到！他真是一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有！”

　　“這就叫‘知人知面不知心’呀！”

　　“對(duì)！”

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　　這時(shí)，王植綠低下頭來(lái)，默默不語(yǔ)，不過(guò)我從他的眼睛中看到了閃爍著金光的淚花。

　　“�！�—叮——叮！”上課鈴響了，大家只好停止了議論，回到了位子上。

　　老師走進(jìn)了教室中，理了一下眼睛，將課本放在了講臺(tái)上：“大家今天有人將紙團(tuán)扔在了教室中，你們知道是誰(shuí)！”

　　不用說(shuō)大家都心知肚明，那就是——王植綠。

　　老師清了清嗓子：“那就是我，我今天為了看看大家的責(zé)任心就將紙團(tuán)扔在了教室里，沒(méi)想到只有王植綠一個(gè)撿起，這是你們平時(shí)說(shuō)的責(zé)任心嗎？”

　　目光再次聚集，他仍默默無(wú)語(yǔ)，臉上仍舊可以看到兩條淚痕。

　　放學(xué)了，太陽(yáng)漸漸落下，夕陽(yáng)的紅暈將天空的白云染紅，同桌——王植綠的身影在我的眼中漸漸模糊……

初中生作文 篇8

　　九月的驕陽(yáng)似火，等它稍稍收斂那刺眼的白光，我便踏上了新學(xué)期的征程。

　　看到我大包小包的行李，母親執(zhí)意要送我上學(xué)，找到寢室后，還幫我鋪床、整理衣柜，安頓好一切。這時(shí)我也要去報(bào)到了，心中對(duì)新老師和新同學(xué)不免有幾分好奇，甚至還有幾分不安。從寢室到教學(xué)樓這短短幾分鐘的行程，我腦中一直在描繪著新班級(jí)的樣子，完全沒(méi)有顧及到身后默默相隨的母親。

　　到了教學(xué)樓，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)母親還在遠(yuǎn)處看著我，我揮揮手，和母親說(shuō)“再見(jiàn)”，然后徑直跑上五樓。站在五樓的護(hù)桿旁向下望，我看到母親依舊站在教學(xué)樓下，我能感受到她的眼中充滿了擔(dān)心與期望。我朝她揮揮手，她笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我快點(diǎn)進(jìn)教室。這時(shí)我看見(jiàn)母親輕輕地舒一口氣，準(zhǔn)備走了。她很累，松了松肩膀，轉(zhuǎn)身一步步穿過(guò)空無(wú)一人的走廊。望著她疲憊的腳步，望著她一步三回頭的不舍背影，我心中生出許多難過(guò)……

　　我靜靜地目送著母親離開(kāi)校園，遙遙地看著她的背影消失在校門外的公路上……此時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出母親無(wú)數(shù)次目送我上學(xué)時(shí)那萬(wàn)般不舍的眼神。

　　小時(shí)候，母親每天踩著單車送我上學(xué)，到了校門口，還要看著我走進(jìn)校園，邢滿含微笑和期待的'眼神讓我每天安心地走進(jìn)教室，那種感覺(jué)很幸福。

　　上高中后，我開(kāi)始住校。每周末回家待兩天，兩天轉(zhuǎn)瞬即逝，每周日下午，我心情都比較低落，望著家里那些熟悉而又漸漸陌生的家具，總期盼著下周末的到來(lái)。離開(kāi)家時(shí)，母親每次都將我送到電梯口，微笑著說(shuō)一句： “兒子，加油！再見(jiàn)！”我站在緩緩下降的電梯中，感到有一種溫馨在胸中回蕩，更有一種責(zé)任在心中凝聚……長(zhǎng)江能容百代客，寸草難報(bào)三春暉�。�

　　母親，每次上學(xué)，我在你的目光中漸行漸遠(yuǎn)，但我知道，感性的你依然會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，望著我遠(yuǎn)去的背影遲遲不肯轉(zhuǎn)身，就算我上車了，你的目光也會(huì)追隨車子消失在小路的盡頭�？晌覐奈椿仡^，也不敢回頭，但我能感受到你那灼熱的充滿愛(ài)的擔(dān)憂與希冀的目光。這是天空對(duì)白云的目光；這是泥土對(duì)樹(shù)葉的目光；這是河水對(duì)小魚(yú)的目光……茫茫人海中，能有幾人在你轉(zhuǎn)身之后，在你回首之時(shí)，還在飽含真情地目送你呢？

　　母親，我明白你凝望的目光里是深深的愛(ài)，是對(duì)兒子的擔(dān)憂，是對(duì)兒子的期待和美好的祝福。母親，我明白無(wú)論我走多遠(yuǎn)，也走不出你的視線。

　　一路走來(lái)，路無(wú)涯，步不止，母親，有你愛(ài)的目光相伴，我心坦然！

初中生作文 篇9

　　農(nóng)歷五月初六是老家的龍舟節(jié)。我剛吃過(guò)粽子，就和父親母親、哥哥一起來(lái)到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。

　　下午2時(shí)，比賽開(kāi)始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來(lái)自各村的12條龍舟一字排開(kāi)。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾。河兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，升空的氣球、迎接的彩船、劃過(guò)的龍船……構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風(fēng)呀！像凱旋歸來(lái)的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍(lán)短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個(gè)字——“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們?nèi)缤�軍人一樣威風(fēng)。比賽到了緊要關(guān)頭，人們的心開(kāi)始緊張起來(lái)，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來(lái)是下二村旗子的'紅隊(duì)落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風(fēng)破浪的強(qiáng)風(fēng)，在潢涌大河上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞廣大群眾。

　　據(jù)說(shuō)，賽龍舟是為了紀(jì)念楚國(guó)大詩(shī)人——屈原的：屈原生活在春秋時(shí)代的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那時(shí)，七個(gè)皇帝各鎮(zhèn)守一方,分別是：楚國(guó)、燕國(guó)、秦國(guó)、魯國(guó)、齊國(guó)、魏國(guó)、趙國(guó)。其中，北方的秦國(guó)最為強(qiáng)大，虎視眈眈地想吞并其它六國(guó)，想成為中華民族的霸王，屈原推兼楚國(guó)與齊國(guó)合并攻擊秦國(guó)，但是，昏庸的楚王不但不聽(tīng)的屈原勸告，還把屈原逐出楚國(guó)。最后，楚國(guó)被秦國(guó)消亡了。屈原不任心看見(jiàn)楚國(guó)人民流離失所，就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到汨羅江自盡了。楚國(guó)人民聽(tīng)到這個(gè)消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕汨羅江中小魚(yú)傷害屈原的尸骨，所以，楚國(guó)人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚(yú)不要傷害屈原的尸骨而吃楚國(guó)人民做的糯米飯菜。故事就是這樣一代一代流傳下來(lái)的。

　　賽龍舟需要隊(duì)員們同心協(xié)力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚(yáng)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也發(fā)揚(yáng)了我們中華民族的美好精神。

初中生作文 篇10

　　冬季的天，往往比其他季節(jié)要黑的早一些，黑糊糊的天，夾雜著晚風(fēng)輕輕的吹在我的臉上，讓我再次憶起，那一年在等我回家的那個(gè)身影。

　　那是九月的一個(gè)晚上，雖說(shuō)還不太涼，但微風(fēng)伴著小雨，給人一種由內(nèi)而外的涼意，剛參加了同學(xué)聚會(huì)的我，獨(dú)自走在回家的那條小路上，踏著黃葉鋪成的地毯，軟綿綿的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔咔的”細(xì)響，伴著微風(fēng)與小雨，還真是別有一番風(fēng)味呢。

　　那時(shí)已是深夜，但道路兩旁的路燈和整齊的居民樓還隱隱發(fā)出渾黃的燈光。我心中十分恐懼，心想：天已經(jīng)這么黑了，媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡了吧。快到家了，我看到燈下站著一個(gè)身材胖乎乎的`身影，我看了看那個(gè)身影，感受應(yīng)該不是自己的媽媽，可是我還抱有一絲希望，跑過(guò)去離近了看了看，沒(méi)……沒(méi)想到那真是我的媽媽，我激動(dòng)的連“媽”字還沒(méi)喊出口，就沖過(guò)去一個(gè)箭步抱住了她，那溫暖和熟悉的氣味，一下子把我是恐懼完全抽空，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)想到，媽媽，她真的會(huì)在這里等我，我松開(kāi)了她，看見(jiàn)她的胳膊上搭著一件外套，媽媽讓我把衣服穿上，此時(shí)此刻，一股熟悉的衣服上的味道再次給了我力量。我跟著媽媽牽著手回了家。

　　許多年以后，我再次提起這件事，問(wèn)媽媽為什么要來(lái)接我，媽媽知識(shí)很簡(jiǎn)單的回答了我一句：“因?yàn)槟闩潞诎。　?/p>

　　長(zhǎng)大之后，我搬出去住了，每當(dāng)我在晚上走在回家的那條路的時(shí)候，我都不會(huì)再恐懼黑暗，因?yàn)槲疑钌畹刂�道：不管前方的路有多遙遠(yuǎn)和黑暗，總有一個(gè)人在前方的那個(gè)路燈下等著你，那個(gè)人不是別人，就是你的媽媽。

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