【實(shí)用】初中成長作文匯總六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中成長作文 篇1

　　在我成長的漫漫過程中經(jīng)歷了一些坎坷與磨難，在面對(duì)不同的事情我又變得成熟起來，我的性格也隨著我的年齡增長而改變。

　　我本來是不開朗的，是一個(gè)沉默的孩子不善于交流，我備受同學(xué)們的關(guān)心，我的性格也逐漸的壓抑起來，當(dāng)時(shí)有很少的朋友幾乎可以忽略不計(jì)，學(xué)習(xí)成績也是在班上，那種不好也不壞，拍在那20名左右的人老師非常關(guān)心和愛護(hù)我，但會(huì)讓我難以體會(huì)，我很難與他們交談，而他們也并非都是有那么多時(shí)間來照料我在每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)注到我。

　　在那段時(shí)期，我的腳上仿佛有著一個(gè)鐵球，每天邁著沉重的步伐走進(jìn)學(xué)校，這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬，天空再也不是白的鳥兒在電線上也在向用嘲笑的聲音諷刺我。

　　不知道過去了多久才從這個(gè)黑暗的牢籠里被釋放出來，走向了一個(gè)新的地方，初中剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我依舊抑郁著，前幾個(gè)星期過去了，現(xiàn)狀仍然沒有許多的改變，就在我準(zhǔn)備接受現(xiàn)實(shí)時(shí)，一位同學(xué)拯救了我，在我們身邊的邊緣，撿了回來，他也是我在初中的第1個(gè)朋友，他讓我笑讓我開了，幫助我提高學(xué)習(xí)成績，我也就改變了許多。

　　初一過去后我取得了良好的`成績，他也是考上了全班第一，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲，同時(shí)也散發(fā)著我學(xué)習(xí)的決心，我努力的學(xué)習(xí)著積極向上，將成績提升了一個(gè)又一個(gè)檔次，我的性格也隨著成績的提高而轉(zhuǎn)變，變得善于與人交流，不再內(nèi)向，不再害怕，他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界。

　　我終于擺脫了以前的我，沖破一切的艱難險(xiǎn)阻，讓我重新遇見了生命的光亮，讓我在這重要的時(shí)期重新振作起來。

初中成長作文 篇2

　　“成長路上，愿你孤注一擲地與過去的自己搏斗，不問輸贏�！�

　　前幾天翻閱日記本時(shí)，這句話赫然入目，“搏”字的最后一點(diǎn)醒目而張揚(yáng)，墨水漬因大力而印到了第二頁上，筆跡看著稚嫩卻堅(jiān)定。

　　短短兩行文字，卻令我心頭一震，“拼搏”，這個(gè)青春成長舞臺(tái)上最熱烈的情節(jié)，我曾無數(shù)遍演繹，也許懵懂，也許青澀。但，每一次的拼搏，都在成長的長空上，閃爍出了獨(dú)一無二的光芒。拼搏，這是專屬于成長中的，少年人的光啊。

　　我的成長之路，寫滿拼搏的故事。

　　拼搏，是夜色三分時(shí)的演算紙。自上初中以來，我曾經(jīng)引以為傲的數(shù)學(xué)成績一落千丈，無數(shù)遍，當(dāng)其他同學(xué)考完試自信滿滿地預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能在一旁暗自神傷，我不敢面對(duì)那張紅叉橫行的試卷，不敢面對(duì)那一大片一大片的空白，我開始逃避，對(duì)數(shù)學(xué)老師的課堂唯恐避之不及，但每當(dāng)我想起曾經(jīng)對(duì)于數(shù)學(xué)滿懷的熱忱，那試卷上飛揚(yáng)的滿分，那一句句來自老師的夸贊，那臉上的自信與驕傲，我的心里愈是不甘。于是，就在那天，我握緊拳頭，告訴自己，“再拼一次，為曾經(jīng)那個(gè)驕傲的少年”。

　　“我本可以忍受黑暗，假若我從未見過光明。”

　　從那之后，我的世界里便只剩下數(shù)學(xué)。清晨的陽光在柏油路上灑下一地的金碎，我伴著晨光一遍遍回憶著昨晚那幾道專項(xiàng)訓(xùn)練里的難題；午間的樟樹葉在操場(chǎng)上映出好看的形狀，我伴著春風(fēng)反復(fù)做那一套套備考期中的試卷；夜色的微涼被擋在窗戶外面，臺(tái)燈陪我將錯(cuò)題本看了一遍又一遍……草稿本太麻煩，那就直接在手上寫；書上的題目寫完了，那就五三實(shí)驗(yàn)班接著刷；一道聽不懂的難題和一個(gè)不清晰的知識(shí)點(diǎn)，那就一個(gè)上午追著老師問到懂……晚上寫著寫著題目就不小心睡著是常有的事，但每次醒來，還是要咬牙，硬撐著寫下去，即使第二天，沒有人會(huì)因?yàn)槟惆疽箤W(xué)習(xí)而放松對(duì)你的要求，你還是要在數(shù)學(xué)課上打起十二分的精神，但因?yàn)槟阆脍A，你就必須承受這些艱難險(xiǎn)阻。累嗎？好累。但比起眼前的累，我更怕日后的后悔。日上三竿的晨光一點(diǎn)點(diǎn)照亮了眼前的夢(mèng)，當(dāng)看見那愈發(fā)高昂的成績，一切都是值得的，原來，每一次的拼搏與付出都會(huì)被看見，冥冥之中，予以回應(yīng)。于是，我抬頭，細(xì)細(xì)點(diǎn)過那案臺(tái)上厚厚的一沓練習(xí)資料，感到前所未有的驕傲。

　　“我會(huì)繼續(xù)拼搏，為更好的自己�！�

　　拼搏，是對(duì)于取舍時(shí)無名的堅(jiān)定。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張，從小一路走來的興趣愛好面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。開學(xué)后，狠了心，將琵琶吉他丟在了舊居，毛筆鎖進(jìn)了書柜，3D打印的作品一起塞進(jìn)箱子，連FLASH也在四月比完賽后，于電腦端御卸了。記得交完比賽作品的那一晚，我?guī)е�平靜的心情細(xì)細(xì)地將FLASH8的每一個(gè)控制面板點(diǎn)了一遍又一遍，7年，整整7年，我參加了無數(shù)的比賽，幾十張作品，無限的'心血凝聚于此，顫抖的鼠標(biāo)在軟件旁的刪除指令上來回?fù)u擺，……“噠”，是鼠標(biāo)點(diǎn)擊的清脆響聲，那一刻，我清醒地知道，此刻的我，已經(jīng)沒有任何退路。沒有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫，我關(guān)掉電腦，重又端坐于書桌前，我不敢為自己悲傷，因?yàn)槲姨�明白了，只有踏踏�?shí)實(shí)地將分?jǐn)?shù)填得漂亮，才能一點(diǎn)點(diǎn)地將夢(mèng)想握于手掌。又是一夜的挑燈筆戰(zhàn)，只是這晚，我的心，比以往更加堅(jiān)定。從此之后，我路過曾經(jīng)熟悉的興趣班，不再回頭，只是步履如飛地往返于學(xué)而思新東方之間；我不再慵懶地與李清照潑茶賭書，而是見縫插針地背英語單詞；我不再悠閑地撩撥琴弦，而是在課桌邊絞盡腦汁地思考數(shù)學(xué)難題……于是，我再次緊握筆桿，再次，全身心沉浸于題海，在青春苦樂交織的復(fù)雜情緒里尋覓最真實(shí)的自我，為了夢(mèng)想，全力以赴，演繹著成長拼搏的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……

　　“在成長這部大書里，學(xué)會(huì)放棄，是故事高潮前必要的伏筆�！�

　　拼搏，是無限的期望與不敢辜負(fù)的他們。猶記得，上個(gè)學(xué)期的期末考試，躍進(jìn)三甲，母親鼓勵(lì)我時(shí)所說的“繼續(xù)加油”，也記得前幾天的期中考試勇奪桂冠，班主任帶笑地說“再接再厲”，記得英語老師在試卷上寫的大大的“優(yōu)秀”二字，和語文老師“愛之深，責(zé)之切”的句句鞭策，尼采曾說“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我深以為然，在每一個(gè)挑燈苦讀的深夜，每每困意襲來，堅(jiān)持不住的時(shí)候，只要想起他們的身影，他們每一次教誨，每一次鼓勵(lì)，我便就安了心，再次全心全意地投入學(xué)習(xí)，因?yàn)檠�，我也覺得“每一個(gè)不曾為學(xué)習(xí)而拼搏的夜，都是對(duì)那些愛我的人們的辜負(fù)”，那么，在接下來的日子里，我也一定會(huì)更加努力，以拼搏鑄就未來精彩，不辜負(fù)每一個(gè)愛我和我愛的人們，為自己的成長故事，添上，最美的一筆……

　　拼搏，每每讀起這個(gè)詞，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)，在這個(gè)憂傷而明媚的花季，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常，穿越坎坷，穿越旁人的鼓勵(lì)與期待，以拼搏之名，跨越千山萬水，在成長之路上追逐屬于自己的遠(yuǎn)方，我知道這一路的崎嶇山路不過是我紛繁花事的鋪墊，終有一天，我會(huì)用一路的拼搏，向世界展示自己的成長……

　　我明白那天會(huì)來，所以我在等。

　　而我的成長之路，還會(huì)繼續(xù)書寫著關(guān)于拼搏的故事。

初中成長作文 篇3

　　不知怎么的，最近不學(xué)鋼琴了，反而對(duì)鋼琴很想念：聽到了音樂，手指總下意識(shí)地叩擊;別人問起最喜歡的樂器，總脫口而出：鋼琴唄;想到那個(gè)崇拜的肖邦，眼睛里也總是放出光彩。終于忍不住跑到琴凳上，彈起了曾經(jīng)的摯愛《綠袖子》。流暢的音符從指尖流出，我似乎又看到了那個(gè)學(xué)琴的我，那個(gè)對(duì)琴又愛又恨，也在學(xué)琴中漸漸成長的女孩。

　　七年前的一個(gè)秋天，還未上小學(xué)的我第一次坐上了琴凳，小心翼翼地伸出一只手指按下一個(gè)琴鍵，我又趕快把手縮了回去，品味著那煞是好聽的音符，看著窗外的陽光照在平滑的琴鍵上，我幻想著：長大的我一襲白裙端坐著，動(dòng)聽的琴聲充溢了房間，連窗外的鳥兒都不住地應(yīng)和。想到這，我吃吃地笑了。

　　此后，我與鋼琴便開始了七年的陪伴。然而我們之間的關(guān)系卻總是敵對(duì)多于友好。我開始厭倦，聽到節(jié)拍器刻板的“嘀嗒”聲我便心煩氣躁，我開始無所事事。一次我竟無聊地在木制琴蓋上留下了一排齒印，我開始懷疑，將美好的時(shí)光用來和音階琶音打交道真的有意義嗎？我開始失落，為何無論我多么辛苦地練習(xí)，聲音總不合我意，難道那只一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)我注定要輸給音樂的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？對(duì)，這就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，拜厄、車爾尼協(xié)同巴赫在節(jié)拍器地攻打下把我殺得片甲不留，再乘勝追擊，讓我不得不毫無生氣地坐看，耷拉著眼皮，重復(fù)說教一般無味的旋律。有時(shí)候我真想向外頭的小麻雀借一雙翅膀，火速逃離這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。無數(shù)個(gè)晚上我拖著腮幫子與樂譜大眼瞪小眼，一邊思忖道：“如果說剛學(xué)鋼琴我的熱情是一鍋沸水，然而現(xiàn)在這水已轉(zhuǎn)涼，若找不到干柴烈火，滿腔熱情結(jié)成堅(jiān)冰是遲早的事。”

　　很幸運(yùn)，我找到了那“干柴烈火”———————考級(jí)�？忌鲜�級(jí)是每個(gè)學(xué)琴孩子的夢(mèng)想，盡管我不是那么地癡迷于音樂，可是天生好勝的性格讓我總算在每天的必修課程中找到了繼續(xù)下去的動(dòng)力。

　　從那天起，我真正地把鋼琴當(dāng)成了我最大的'敵人，十級(jí)是我要攻克的最大堡壘。敵軍太過強(qiáng)大，我必須先充實(shí)自我。有一次我竟然用整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的音階，目的只想在肖邦的《練習(xí)曲》中表現(xiàn)一種右手的流暢，“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。我咬咬牙將手機(jī)里的流行音樂、民樂刪除，放入三首考級(jí)曲，沒事就插著耳機(jī)聽，繁復(fù)的旋律隨口就能哼出來。我甚至強(qiáng)忍著對(duì)節(jié)拍器的厭惡，開好節(jié)奏規(guī)范奏鳴曲的樂風(fēng)。支撐我練下去，像一只小螞蟻一樣“啃”樂譜的動(dòng)力，便是那一紙證書以及那背后象征的成就感以及那無限的自由。

　　接到證書的那一刻，我深深地吸了口氣，為結(jié)束了六年多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”而釋然。掙脫了鋼琴的枷鎖，我不必向小鳥借翅膀，心就輕飄飄地飛上了藍(lán)天。脫了韁的小馬駒似的我在街上小跑，似乎陽光被我感染，肆意地射在我那張神采奕奕的臉上，我哼起了歌———————就是考級(jí)曲。

　　對(duì)民樂的熱忱以及學(xué)習(xí)的壓力讓我如愿放棄了鋼琴。每天我吹笛子，擺弄葫蘆絲，鋼琴上漸漸蒙了一層灰，我再也沒有彈鋼琴。

　　回憶到這里，《綠袖子》也彈到我最喜歡的尾聲，清脆的高音與觸鍵優(yōu)雅的低音相輔相成，曲子以一個(gè)完美的和弦結(jié)束。一曲終，我想了許多：鋼琴于我，似乎不只是敵對(duì)關(guān)系，我似乎忽略了不少：四年級(jí)的冬天的一節(jié)課上，我終于學(xué)會(huì)了那首抒情的勃拉姆斯搖籃曲，我隨著音樂的節(jié)奏輕輕搖晃著腦袋，瞇起了眼睛，一切都變得那么溫暖、溫柔，好像我那雙因練琴而變大起繭的手也在舒緩的旋律中柔化，似乎冬天再冰冷，也改變不了此刻我心中融融的暖意。我貌似，哦，不，我肯定此刻因?yàn)橛幸魳窞榘�，我很幸福！還有一次，去年夏天，我一整個(gè)夏天都在苦練肖邦的練習(xí)曲，這曲子就像一匹烈馬，克服了最初的桀驁不馴后，迎接你的便是高度契合與酣暢。這音樂就像一杯紅酒，只會(huì)欣賞啤酒的冰爽之人只會(huì)說她苦澀，但當(dāng)你試著去品味時(shí)，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，苦澀以外還有一種香醇，而苦澀用另一種眼光看又何嘗不是一種甜蜜？更重要的是，她能讓我收獲一種激情，使你彈千次萬次也不厭煩，這是我走再多的路，上再多的學(xué)也難以得到的。

　　我想對(duì)鋼琴說聲“對(duì)不起”，我對(duì)她誤解太多，其實(shí)讓我認(rèn)真也好，懈怠也罷地堅(jiān)持了這么多年的真正原因不是性格使然，而是一種本能，一種因?qū)︿撉儆袗鄱�產(chǎn)生的本能，且這種愛從未離開過。很可惜，我發(fā)現(xiàn)得太晚。我想對(duì)鋼琴說一聲“謝謝你”，是你教會(huì)了我“堅(jiān)持”二字如何書寫，又是你用輕快的旋律，悄悄將“困難”二字在我人生的字典中抹去，我更想對(duì)鋼琴說一聲“我愛你”，你是我七年來唯一一直認(rèn)真對(duì)待的事，你是我讓七年愛得最多，恨得最多，收獲的感動(dòng)也最多的東西，當(dāng)你唱出的不再是幼稚的小步舞曲，而是宏大的奏鳴曲時(shí)，我也在你的見證下越長越大，我會(huì)一直讓你唱下去！

初中成長作文 篇4

　　朝陽的第一抹光輝透過玻璃窗照進(jìn)屋子，睜開朦朧的雙眼，望著湛藍(lán)的天空，聽著媽媽炒菜的聲音，又是新的一天開始。

　　媽媽，在我成長的過程中有無數(shù)個(gè)這樣的早晨，藍(lán)色的火苗微微在鍋下躥動(dòng)，如我的心一般，餐桌上，每天都會(huì)有不同的樣式，但唯一不變的是您的愛，媽媽，謝謝您！

　　趕走了濃濃的睡意，我背著沉重的書包，走出家門，微風(fēng)拂過樹葉，拂過草地，拂過我的`臉，涼爽之余，我抬頭望見您在窗里凝望著我，那畫面仿佛定格在了秋日微微浮動(dòng)的天空里，純潔的天空襯托著您，我的心仿佛被什么觸動(dòng)了似的。

　　又是一抹黃昏的余輝照耀著大地，殘?jiān)凭砬�著游�?dòng)著，又是一個(gè)安寧、平和的一天，下了班車，望見母親的身影凝聚在夕陽的光輝里，影子被斜陽拉得很長很長，延伸到遠(yuǎn)方。一種歸屬感涌上我的心頭，不覺加快了腳步，直到我的身影融入到了母親的影子里，才得以放松。

　　這樣的情景不停地重復(fù)著，每天，每周，每個(gè)月……成長的腳印一步一步的向前，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間的海水淹沒，宛若那風(fēng)吹跑了原有的寧靜，但母親卻又象春風(fēng)般吹走了我的寂寞，帶來了新的生機(jī)與活力。

　　在成長的道路上，是您給予我愛與支持，時(shí)間能帶走一切，卻帶不走這樣的親情與愛，是您在我成長的道路上陪伴著我，就像廣闊的天空陪伴著小鳥，遼闊的大地陪伴著小草一樣，也許在以后的成長道路上，會(huì)遇到許多坎坷與磨難，但我堅(jiān)信，有您的陪伴，我一定會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)，成長的路上感謝您——媽媽！

初中成長作文 篇5

　　我就像一只小鳥，自由翱翔在成長的天空上，前方有著茂盛的荊棘叢等著我去開拓，前方更有著一片金色的輝煌等我去揮寫!

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我已由昔日牙牙學(xué)語的垂髫孩童長成了如今豆蔻年華的少女�；仡櫸羧�，我沒有遺憾;展望明天，我信心十足。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)不再如以前那般輕松了。

　　記得我讀二年級(jí)時(shí)，“寫作學(xué)�！苯o我的印象最深刻。那時(shí)因?yàn)槲覍⒁�升入三年�?jí)，要寫作文了，媽媽便幫我報(bào)名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫作學(xué)�！睂W(xué)習(xí)如何寫作文，第一次作文只得了76分，但在老師的指導(dǎo)下，第二次的成績進(jìn)步很大，但我暗下決心還要做得更好。我就報(bào)著這樣的心態(tài)，在我的寫作之路上，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的朝前走著。一分耕耘，一分收獲，在老師的指導(dǎo)，以及我的努力下，我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報(bào)刊上。這些已取得的成績，更加的激勵(lì)了我繼續(xù)往前走的信心和勇氣。當(dāng)然，在我寫作的成長道路上，更離不開我在“遂溪海石花青少年寫作學(xué)校”里的良師益友。

　　在我成長的天空里，充滿著各種各樣值得珍藏的'故事，就像海邊美麗的貝殼，也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴，我的成長之路美麗得像童話故事里一條神奇的飛毯，載著我飛向那將要由我揮灑的金色天空!

初中成長作文 篇6

　　他，健康、壯實(shí)、老實(shí)，小平頭，嘴角微微向右翹起，總穿著一件藍(lán)色的工作服。小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，當(dāng)了個(gè)工人，工作是淘下水道里的贓物。

　　起早，工作。今天活兒不少——趕上“十一”，飯館生意火，剩菜多，下水道堵的更厲害了。蹬上水鞋，撬開井蓋，打開帽子上的燈，摸索著下去。“人那，環(huán)保？就會(huì)嘴上說幾句……呀！”他嘟囔著，突然大叫一聲，好像踩空了。眨眼，世界另一番模樣。

　　草原，房子很整齊，一排一排。沒有一幢高樓，甚至是二層小樓。沒有寬闊的公路，供人行走的只是草地上留下的整齊的足跡。這里沒有“天”，頭頂上天花板般，布滿了密密麻麻的小孔，卻又不覺得壓抑；沒有太陽。眼前有光卻又找不到源頭。就像是來到一個(gè)模擬世界的大房子里。他先是害怕，認(rèn)為是在做夢(mèng)，可一切又那么真實(shí)。找到一個(gè)人，才問得這里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人，便把他邀到家中。

　　地底人的家雖是平房，卻讓人感覺舒適。到了屋里，他想先洗把臉，清醒清醒。便找到水龍頭，習(xí)慣的開到很小，他一向很節(jié)水的。那人看到，說：“唉，不要怕浪費(fèi)，這兒和你們那兒不一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)缺水的�！彼�很奇怪：“哦，你們這兒是地底，水多吧？”那人答道：“唉，你們上面水污染太嚴(yán)重了，污水也滲透下來。幸虧我們研究出了‘凈水器’，現(xiàn)在水再臟也不用怕了，用過的水回收后再凈化還能用，而且比以前的自來水干凈很多�！闭f著，那人接了一杯水喝下，“最近你們那兒也弄出了個(gè)‘凈水器’可那也只能凈化自來水，對(duì)于應(yīng)付工業(yè)廢水，你們的可差得遠(yuǎn)呢�！彼�聽了，又問：“那你們這兒的光亮是怎么回事？也用‘電’嗎？”那人聽了，說：“你們上面扔的垃圾�。∧銈兌加X得他沒用，埋在地下，浪費(fèi)了土地。可我們發(fā)現(xiàn)，垃圾中也是有能量的。你們的垃圾源源不斷，我們所用的能量也自然源源不斷了！至于燈，就在你頭頂?shù)?上的小孔里。這種燈永遠(yuǎn)不會(huì)被損壞，那是我們研究多年的成果。”他又問：“你們是怎么想到的？”“怎么想到的？只要敢想，什么想不到？只要想到，什么做不成？你們的腦子總是有些拘泥，沒有創(chuàng)新，自然想不到。”他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。到了“晚上”，這兒的光亮自動(dòng)變得微弱。他睡了。早上，沒有城市街道的喧鬧聲，更沒有煩人的鬧鐘的響聲。他是被逐漸變亮的光“叫”醒的。一切都那么舒適，穿衣，洗漱。

　　早飯，他通常是不吃的。但到這兒，因?yàn)椴挥酶苫�，他可以“享受”一回了。這兒的食物不用加熱，而是“開袋即食”，因?yàn)榇�中添加的特殊氣體，這些食物見氧便自動(dòng)變熱，非常方便，營養(yǎng)價(jià)值更是高。吃完早飯，正好那人也休息，便帶他四處轉(zhuǎn)起來。穿過那綠草環(huán)繞的“街道”來到商店，那人介紹這里的衣服全是用高科技材料制成�？梢哉{(diào)節(jié)溫度，又耐磨，便給他買了一件當(dāng)作禮物。在這里購物不用“交錢”。在出門時(shí)，門口的儀器會(huì)自動(dòng)掃描你的信息和你購買的商品，再扣去相應(yīng)的錢數(shù)，所以在地底根本沒有真正流通的貨幣。剛走出商店，他們又碰到了一年一度的創(chuàng)新展覽。那人說這個(gè)展覽是自愿參與的，沒有什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但每年都有很多人來參加。這里的人都把創(chuàng)新看得很重。

　　又逛了會(huì)兒，他突然想到不能老在這里呆著，便跟那人講。他們一起去了公安局，警察囑咐以后不要再來了，將他送回了地球上。做了一個(gè)夢(mèng)一般，他提著那件高科技的衣服回到了地面。沉思幾日，他決定要學(xué)習(xí)“地底”人，研究創(chuàng)新科技產(chǎn)品，為人類的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

　　就從這件衣服開始，他開始了科學(xué)研究的旅程，就算沒有文化。他明白：踏在創(chuàng)新的道路上，人類必能聽到成長的回聲！

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