成長(zhǎng)的作文【通用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我感謝地球。我感謝地球媽媽給我們水，感謝她給了我們生存的地方。她是我們每一個(gè)人的母親，她孕育了我們所有人。有些人不知道感恩，卻無(wú)恥的亂砍地球媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)——樹(shù)木，還破壞地球媽媽的血液——河流、大江等。如果沒(méi)有水，我們將會(huì)渴死。如果喝了我們?nèi)恿死暮永锏乃覀儠?huì)生病。亂砍伐樹(shù)木，會(huì)讓龍卷風(fēng)沒(méi)有敵人，變得更加狂暴，下冰雹，樹(shù)木就可以擋住它們，樹(shù)林可以吸收二氧化碳，放出氧氣。樹(shù)林也可以吸收毒氣和灰塵，所以我們不應(yīng)該去砍地球媽媽的頭發(fā)。
我們每個(gè)人所需要的東西都是可親的'地球媽媽給我們的，所以我們應(yīng)該去植樹(shù)，保護(hù)水流，讓我們每一個(gè)人都有一個(gè)良好的生存空間。為了我們所有人的母親——地球，大家一起出一把力，讓地球更加美麗。感謝烏云，讓我們?cè)陉庼仓斜陡嘘?yáng)光的珍貴；感謝風(fēng)雨，讓我們經(jīng)過(guò)洗禮后變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝所有過(guò)去的和即將到來(lái)的，讓我們的人生如畫……讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心照亮前方的路。
成長(zhǎng)的作文2
在我小時(shí)侯，并不知道紅領(lǐng)巾是什么東西。只看見(jiàn)在讀書(shū)的大哥哥，大姐姐總掛著一條紅紅的布，多威風(fēng)啊！但又不知道掛著有什么用。
一年級(jí)剛開(kāi)始時(shí)，我逐漸從老師口中知道這不是一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紅布，而是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是黨和人民的心。只有優(yōu)秀的學(xué)生才能佩帶紅領(lǐng)巾。從那時(shí)，我便更加嚴(yán)格要求自己，做作業(yè)絕不拖拉，樂(lè)于助人，積極進(jìn)取，要以最快的速度戴上紅領(lǐng)巾。
在班級(jí)里，我是班干部，紅領(lǐng)巾提醒著我——班干部要做學(xué)生的榜樣，要做好自己的'事，而且還要管理好班級(jí)，幫助同學(xué)們一起提高成績(jī)。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一道題目不會(huì)做，心里想：做不出來(lái)吧，誰(shuí)讓你平時(shí)不努力！但紅領(lǐng)巾仿佛注視著我，對(duì)我說(shuō)：“幫幫這位同學(xué)吧！”于是，我去幫他指點(diǎn)了一下，解開(kāi)了題目，并且告訴他學(xué)習(xí)一定要努力，這位同學(xué)在我以后的幫助下，成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的好了起來(lái)，他很開(kāi)心，我也很快樂(lè)！我不只在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，還幫老師管理好班級(jí)。
學(xué)校舉行廣播操比賽，我是領(lǐng)隊(duì)，經(jīng)常帶著同學(xué)們練習(xí)。我鼓勵(lì)他們：“為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們要爭(zhēng)口氣，要努力練習(xí)，才能有好成績(jī)！”經(jīng)過(guò)兩周的訓(xùn)練，在比賽那天，我們表現(xiàn)的很完美。贏得了老師和其他班同學(xué)的一致好評(píng)，最后獲得了第一名的好成績(jī)。
在這幾年里，我一直都努力著，奮斗著，都?xì)w功于紅領(lǐng)巾—— 一直在指引著我走在正確的道路上，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班級(jí)和同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
成長(zhǎng)的作文3
父親給我支撐，讓我不受傷害。父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總以為，父親是艷麗而又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜：有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò)，整天沉迷在游戲之中。
是父親以嚴(yán)厲的態(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，可說(shuō)實(shí)話，在改正之后在我的印象中父親儼然成了嚴(yán)厲的代表，直到讀過(guò)這本書(shū)后……讀完這本書(shū)后，當(dāng)時(shí)我對(duì)母親的不耐煩和父親在我心目中的嚴(yán)厲早已蕩然無(wú)存。心里只存有對(duì)他們的感激。是母親，在我困難時(shí)幫助過(guò)我;是父親，在我迷茫時(shí)讓我懸崖勒馬……父母永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡路上的風(fēng)風(fēng)雨雨母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)恩，去感恩。學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的.法寶。現(xiàn)在的我，已不會(huì)為母親的嘮叨而反感，也不會(huì)為父親的嚴(yán)厲而痛恨，因?yàn)槲乙言诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在表面上，我是一個(gè)快樂(lè)的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂(lè)帶給大家，它成為很多份快樂(lè)。
但是，誰(shuí)又會(huì)知道我心里的煩惱，來(lái)幫我減輕苦惱呢？ 星期天，同學(xué)們都認(rèn)為是愉快的，我可不是這樣的，對(duì)我來(lái)說(shuō)星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買的《一課四練》和《每課一練》做好！一會(huì)兒我來(lái)檢查！”一下子，媽媽得話像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。
哎，沒(méi)有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來(lái)。說(shuō)奇怪也真奇怪，手在寫作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見(jiàn)我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會(huì)兒我檢查出５題以上的錯(cuò)題的'話，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說(shuō)：“行，你愛(ài)怎么罰就怎么罰，我是不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的！”
我立刻認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開(kāi)了腔：“小英，寫作業(yè)寫累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻嚴(yán)肅起來(lái)：“想哪兒去了，我是說(shuō)累了去娛樂(lè)一會(huì)兒，去彈會(huì)兒琴！”“啊？！！啊什么啊？快去！不然的話……
成長(zhǎng)的作文5
回憶起以前，童年的生活總有一段無(wú)憂無(wú)慮的美好記憶，這美好的記憶或許會(huì)給我們的成長(zhǎng)留下烙印，或許會(huì)因?yàn)槠渲械氖虑槎鴨⒚闪诵撵`。讓我們打開(kāi)記憶的大門，再重溫童年的趣味，或許我們會(huì)明白許多人生的道理。
不知什么原因，我在縣城上完四年級(jí)媽媽就把我轉(zhuǎn)學(xué)了上來(lái)。
我五年級(jí)的班主任是一位面帶笑容的年級(jí)女子。她微笑的時(shí)候，那天真浪漫的笑容比太陽(yáng)還要燦爛，比月色還要皎潔，比星星還要閃爍�？矗遣皇窍膳汩_(kāi)心的笑容嗎？這笑容果真比世界上的所有東西還要珍貴�。≈械鹊谋橇荷线�架著一副眼鏡。一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，烏黑烏黑的，特別亮麗。
她性格溫和，平易近人，與我們交流密切，并且還很關(guān)心我們。
記得有一次我和班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，被老師“邀請(qǐng)”去辦公室。她并沒(méi)有打我們，而是先讓我們沉思了一會(huì)兒，然后對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)之間，怎么會(huì)有這么多的矛盾化解不開(kāi)呢？要記住你們是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該相互諒解和寬容，才不會(huì)有那么多得矛盾解不開(kāi)�！�
老師讓我們向?qū)Ψ降狼�，寫下保證書(shū)。
她不舍得打我們，就是用這種方式溝通了我們學(xué)生之間的友誼，使我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，更加互助。她上課管教嚴(yán)厲，但下課她與我們相處如朋友一般。這是我們覺(jué)得她沒(méi)上課那么嚴(yán)肅了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一張和藹和親的面孔，是我們倍感親切。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師宛如春雨般，默默地為我們付出，悄悄地滋潤(rùn)我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
來(lái)時(shí)不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人。她用一生的心血換來(lái)了我們的智慧與知識(shí)，用艱辛的勞動(dòng)把我們引入文明社會(huì)。老師就像是我們的父母，無(wú)私的為我們付出得到的只有學(xué)生們的'一句話：老師謝謝您，你辛苦了�！�
光陰似箭，您為我們付出了畢生的心血。疲倦早已把您那烏黑的頭發(fā)染成了白發(fā)。
老師您還記得嗎？多一個(gè)朋友多條路，思想只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。這是您給予我們的贈(zèng)言。
現(xiàn)在我嘗試著用這種方式，交到了不少“好朋友”，老師謝謝您賜予我們?nèi)松鄬毑�，是您使我明白了友誼的珍貴是您使我懂得人生許多道理。
老師您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是蠟燭，燃燒了自己，為別人帶來(lái)光明；您是指示燈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)成功的殿堂；您是春蠶，為他人送去最美的絲綢，卻犧牲了自己。
老師，謝謝您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，將我的成長(zhǎng)道路引向正確的方向，為我?guī)?lái)許多寶貴的財(cái)富。成長(zhǎng)記憶中自強(qiáng)不息的熊熊大火。
成長(zhǎng)的作文6
我們一起在倒計(jì)時(shí)，迎接20xx年，迎接世人矚目的青奧會(huì)。作為南京人我無(wú)比自豪，因?yàn)榍鄪W即將在南京拉開(kāi)序幕。
我希望大家從身邊的小事做起從現(xiàn)在做起：自覺(jué)遵守交通規(guī)則，隨手撿起身邊的垃圾，幫助有困難的人，懂文明，講禮貌，以一個(gè)整潔美麗文明的南京迎接青奧的到來(lái)。
我們明天也要堅(jiān)持體育鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧會(huì)。
南京作為六朝古都，有著悠久的歷史，豐富的文化底蘊(yùn)，讓我們大家一起努力，像世人展現(xiàn)一個(gè)綠色的`，青春的，活力的南京。
成長(zhǎng)的作文7
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養(yǎng)育我們，提供知識(shí)給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個(gè)清晨，天空飄著毛毛細(xì)雨，我真坐在位置上聽(tīng)老師講課，，突然我的肚子疼了起來(lái)，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來(lái)是周老師，周老師問(wèn)：“怎么啦，哪里不舒服啊？”我有氣無(wú)力的回答道：“我。我胃疼�！薄澳悄阍趺床辉缯f(shuō)呢？”老師用責(zé)備的語(yǔ)氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準(zhǔn)備倒一杯水給我喝，胃疼的更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見(jiàn)情況不妙，急忙說(shuō)：“去醫(yī)院�！蔽乙膊缓没亟^，就跟著老師去了醫(yī)院。老師騎著電瓶車用我去附近的.醫(yī)院，剛出校門天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車上只有一件雨衣，周老師不由分說(shuō)的忘我身上套，我急忙說(shuō)：“老師，雨衣應(yīng)該可以兩個(gè)人用的，反正離醫(yī)院也不遠(yuǎn)，沒(méi)關(guān)系的。”
老師說(shuō)：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那個(gè)時(shí)候是秋天，天氣又不是很熱，雨點(diǎn)打到人臉上很疼。看著老師的臉被雨打濕，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院，老師不顧來(lái)時(shí)的勞累和身上的潮濕，又開(kāi)始去排隊(duì)，付錢。我的眼淚終于流了下來(lái)，周老師，謝謝你！學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
成長(zhǎng)的作文8
在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)很要好的朋友，我們無(wú)論干什么，都在一起。
在幼兒園里，因?yàn)槟菚r(shí)小，我們有時(shí)候做好事，我們把倒在地上的小朋友扶起來(lái)；有時(shí)也做不好的事，所以老師總是不斷的批評(píng)和表?yè)P(yáng)我們。我們已經(jīng)三、四年沒(méi)見(jiàn)了，也不知他現(xiàn)在過(guò)得好不好。
小時(shí)候，我很調(diào)皮。又一次我回奶奶家，吃完飯，奶奶在洗碗。我和奶奶說(shuō)：“奶奶：你去玩玩吧，我來(lái)洗�！�
奶奶笑呵呵地說(shuō)：“真的可以嗎？”
“可以”
奶奶就出去玩了。我看奶奶走遠(yuǎn)了，抓了兩把土撒到碗里、、、、、、。
奶奶回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)被我弄臟的碗，就笑著訓(xùn)斥我：“你這個(gè)小調(diào)皮，巴西好的玩弄臟了，看我不打你�！蔽疫B忙藏到了爺爺?shù)纳砗蟆?/p>
又一次，我在院里和小朋友玩兒，看見(jiàn)同院兒的.一位老爺爺騎著車子摔倒了，我們連忙扔下了手中的玩具，拉起了老爺爺，扶正了歪倒的自行車，撲打干凈老爺爺身上的土。老爺爺說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，你們倆小的時(shí)候，還在我的菜地里搞破壞�，F(xiàn)在，你們不但不再做壞事，還知道做好事了，真是長(zhǎng)大了，知道幫我站起來(lái)、知道幫我扶車子，你們真是長(zhǎng)大了。”
老爺爺說(shuō)完，我高興的說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，我們以后會(huì)更好的！”
成長(zhǎng)的作文9
不知什么時(shí)候“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人的一生也許都在成長(zhǎng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的'成長(zhǎng)。煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放，煩惱是我們的家常便飯。考試，作業(yè)，練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知，求證，證明，解答等待著我。
每當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出兩字“不行”想像一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色，怎樣眼神來(lái)對(duì)待我，接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我，我又會(huì)落得怎的下場(chǎng)，早知有現(xiàn)在我怎會(huì)中午去看電視呢？可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？
可是現(xiàn)在首先我是一個(gè)學(xué)生，其次嘛我才是孩子。一天八節(jié)課，每節(jié)四十分鐘，每周上五天課。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程、我會(huì)打字、我會(huì)電腦、我會(huì)閱讀、我會(huì)寫文章、我會(huì)繪圖、我會(huì)講英語(yǔ)、我會(huì)欣賞音樂(lè)。
看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，而十年前，我只吃、喝、拉、撒、睡還有調(diào)皮搗蛋。我沒(méi)有白長(zhǎng)大，成長(zhǎng)還是好的，我要快快成長(zhǎng)，煩惱我不怕。少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味��！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
成長(zhǎng)的作文10
或許，在我的腦海深處曾有過(guò)一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……
時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的油黃。油黃的麥田開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我掙開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(zhǎng);童稚天真，少年?duì)�漫，這是天地滋潤(rùn)成長(zhǎng)的必備養(yǎng)料。我長(zhǎng)大了。 我在成長(zhǎng)的另一端，向后望，將視線定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂(lè)。成長(zhǎng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(zhǎng)的路。
兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細(xì)碎的玻璃碎片從縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。
我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折�！懊悦！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅;往日如水，澆灌了那酸楚的記憶;往日如光，刺破了陰霾的天空;回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。
陰沉的天空，凜冽的.寒風(fēng)，長(zhǎng)大了的我奔走與人來(lái)人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見(jiàn)了墻角凌寒獨(dú)開(kāi)的白梅，視線一下子再也無(wú)法移開(kāi)。我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著它，它的高潔，堅(jiān)強(qiáng)，典雅，在那幽幽的暗香中流動(dòng)，讓我驚詫。又是一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我瑟縮著，抬頭，卻見(jiàn)那麥田在風(fēng)中美得愈加驚心動(dòng)魄。
驀然回首，幼時(shí)的我、稍大一點(diǎn)的我和如今的我，在成長(zhǎng)中感悟著，感悟著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文11
“《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)背這首詩(shī)時(shí)，我心里總是一陣感動(dòng)。
每一次，我都會(huì)想起那件事…… 一天周四，我捧著才考了87分的考卷遲遲不敢回家，我一想起回家后爸爸臉上的那片烏云，就不停地打顫。這時(shí)，一只大手伸了出來(lái)，把我拉進(jìn)屋里，一看，是爸爸，爸爸有些生氣地說(shuō)：“這么晚了怎么還不回家？算了，快進(jìn)屋吃飯吧！”我發(fā)著抖回答：“爸爸，我考試……考得很不好……”爸爸出乎意料的沒(méi)罵我，反而溫和地說(shuō)：“有什么大不了的！吃完飯?jiān)僬f(shuō)！”飯后，爸爸一直在幫我復(fù)習(xí)，眼圈都熬紅了。
其實(shí)，我知道，爸爸氣憤極了，只是強(qiáng)壓怒火，為了讓我下次能考好，他不顧自己，幫我復(fù)習(xí)，每次想到這件事，我都想哭出來(lái)……但是，我也知道感恩，我一定會(huì)讓爸爸媽媽看到我的好成績(jī)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能在人生路上踏下一步步深深的`腳印。
成長(zhǎng)的作文12
在生活中，我經(jīng)歷了許很多多的往事，好像每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最快樂(lè)的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
這是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，那時(shí)的我，特別的胖，胖到你沒(méi)辦法想象。“身高中一年級(jí)米六，體重一百六”這句話形容我最恰當(dāng)不過(guò)。連我媽都看不下去了，最后決定給我報(bào)籃球班。
哪個(gè)知，小升初要考試，初升高要考試，這小小籃球班也要考試。一天上午我便被老媽叫了起來(lái)。半小時(shí)后，我就來(lái)到了一所學(xué)校的操場(chǎng)。
不一會(huì)兒，就到了最后的一個(gè)項(xiàng)目。我心中暗叫不好，估計(jì)是長(zhǎng)跑，小聲默念：不要長(zhǎng)跑。哪個(gè)知老師一開(kāi)口便是：“來(lái)，三千米，跑完今天就可以走了。”雖然我心里早有籌備，但還是大吃一驚。三千米，對(duì)于一般人來(lái)講，不是什么大事，無(wú)非有點(diǎn)累。但這對(duì)于當(dāng)時(shí)體重一百六，最多就跑過(guò)六百米的我來(lái)講，猶如一場(chǎng)馬拉松。還未開(kāi)始跑，便兩腿微顫，身冒冷汗�？粗俗呱狭似鹋芫�，我也只能木木地跟了上去。
逃避估計(jì)是不可能的了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，硬著頭皮上了。伴隨老師一聲令下一行人跑了出去，我則在后面慢慢跟著。一邊跑，嘴里一邊小聲默念：“一圈4百米，一共八圈，這是第一圈�！逼谕璐藖�(lái)轉(zhuǎn)移我們的注意力，跑的.輕松一點(diǎn)。但事與愿違，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的兩腿好似灌鉛，兩眼發(fā)黑；第四圈，我便被超了一圈，邁一步都極累，一秒好似一個(gè)世紀(jì)。無(wú)數(shù)次想放棄，看到老師期待的眼神，我都打住了，我心里默默對(duì)自己說(shuō)必須要堅(jiān)持下來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于邁過(guò)了終點(diǎn)線。兩腿一軟，便坐在了地上。老師對(duì)我豎起了大拇指。看剛才跑過(guò)的跑道，我的心里滿是震驚，不敢相信自己居然可以跑下來(lái)。
在成長(zhǎng)的路上，我首次知道了堅(jiān)持，領(lǐng)會(huì)到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初中三年級(jí)了。我知曉，成長(zhǎng)這條路還非常遠(yuǎn)，我也要在這條路上走出光。
成長(zhǎng)的作文13
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒…”一陣急促的鬧鐘聲響起，我吃力地把眼睛“打開(kāi)”一條縫。小鬧鐘又在輕快地叫喊著，好似那快如雨點(diǎn)般的鼓聲，聲聲擊打出生命的熱情，讓我體會(huì)到一種最原始的生命活力。
于是我不再緊緊得用被子捂住腦袋，整個(gè)房間變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
對(duì)，小鬧鐘。它就是我親愛(ài)的密友，它總是代替著媽媽來(lái)喊我起床，而它，也使得我每天清晨都擁有一個(gè)美好的心情。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我好像已經(jīng)習(xí)慣了它的存在，習(xí)慣了它聲如鼓點(diǎn)般的激情，習(xí)慣了它可愛(ài)小巧的外表，因?yàn)樵谒察o下來(lái)的時(shí)候，它可以勝過(guò)我房間里任何一個(gè)裝飾品。
在我看來(lái)，它，是我沒(méi)有一絲保留的對(duì)象；它，是我人生道路的導(dǎo)航標(biāo)；它，在我的成長(zhǎng)足跡上留下了一個(gè)又一個(gè)深厚的腳印……
它長(zhǎng)得很可愛(ài)，所以當(dāng)時(shí)挑了許久鬧鐘的我看一眼就買下了它，或許這就是我為什么和它“關(guān)系”這么好的原因吧。
它有一個(gè)圓滾滾的肚子，肚皮里裝滿了12個(gè)數(shù)字和分針、時(shí)針、秒針，它們指引著我生活的方向。它的腦袋上有一雙貓耳朵，傾聽(tīng)著我的小秘密。圓鼓鼓的肚皮下，藏著一雙小巧玲瓏的腳丫，每每看見(jiàn)這雙腳，就好似媽媽邁著堅(jiān)定的步伐朝我著走來(lái)，時(shí)不時(shí)的提醒我不要東張西望，認(rèn)真寫作業(yè)，在我的背后默默的為我加油，打氣。因?yàn)樗３４嬷鴭寢專运渤闪宋倚斡安浑x的好朋友。晚上，窩在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，這時(shí)，我變又想起了它，抱著它，偷偷地跟它講著小秘密，跟他講著這一天心煩意亂和搞笑有趣的事情，就這樣講著講著，我便疲倦地睡著了，接著就做了一個(gè)又一個(gè)香甜的夢(mèng)。
所以每天的最后一眼我看見(jiàn)的是它，而每天早晨看到的還是它。不過(guò)早晨時(shí)分的.它開(kāi)始?xì)g呼、歌唱，把正在呼呼大睡的我從睡夢(mèng)中拉起，提醒著我趕快起床，上學(xué)要遲到了。而讓我覺(jué)得不可思議的是，我不再習(xí)慣賴床了，反而習(xí)慣一跳跳下床，開(kāi)始我生龍活虎的一天。
或許我和它之間的早安和晚安是無(wú)言的，但卻更讓我覺(jué)得，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
而在我鮮明的記憶里，常常有這樣一個(gè)鬧鐘，它不分晝夜不知疲倦的唱著唱著，慢慢的慢慢的，我便長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文14
我相信許許多多的人都養(yǎng)過(guò)寵物吧，像小貓，小狗，兔子等等。像我就養(yǎng)過(guò)一只小兔子。
還記得有一次，我?guī)狭宋业耐米尤フ障�，剛開(kāi)始拍的好好地，后來(lái)在我和家長(zhǎng)挑選照片的時(shí)候，沒(méi)注意到手上沒(méi)拿著牽兔子的繩子，于是我家兔子就撒了歡了，不一會(huì)兒就不知道蹦哪去了，等我想起這個(gè)事的時(shí)候，它已經(jīng)不知道跑到哪里去了，于是今天我們就從帶兔子的拍照變成了找兔子，我們?nèi)朔诸^行動(dòng)，因?yàn)樗缺容^短，所以應(yīng)該不會(huì)跑太遠(yuǎn)，但是，萬(wàn)一被別人撿走了呢？我越想越害怕，于是加快了腳步，從走路變成了跑步，生怕它被撿走，可是我的心情越著急，兔子還是沒(méi)有找到，就在我以為沒(méi)有辦法了的時(shí)候，我的電話響了起來(lái)，我急忙拿出手機(jī)一看是媽媽的，我迅速接通了電話，“兔子已經(jīng)找到啦，別擔(dān)心了，一會(huì)兒咱們大樹(shù)下見(jiàn)”，媽媽掛斷了電話，我懸著的心也放了下來(lái)，大吐一口氣，然后向大樹(shù)那邊走了過(guò)去，我一邊走，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景。剛剛光顧著找兔子了，連這么美麗的風(fēng)景都沒(méi)看到，現(xiàn)在可以看一下了！過(guò)了一會(huì)，我隱隱約約的'看見(jiàn)了媽媽，以及躺在媽媽懷里的小兔子，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
通過(guò)這件事情，我到家反思了自己如果當(dāng)時(shí)好好牽著兔子，就不會(huì)有后面的事情了，以后做事要更加認(rèn)真才行。
成長(zhǎng)的作文15
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天，我鄭重宣讀我的成長(zhǎng)宣言。
成長(zhǎng)的歲月像流水，不知不覺(jué)我已經(jīng)十一歲了。在我看來(lái)，幸福的成長(zhǎng)有很多因素，它們相輔相成，共同打造著我有意義的人生。
首先，成長(zhǎng)是健康。沒(méi)有一個(gè)健康的身體，我們無(wú)法正常的參加各種活動(dòng)，不僅給自己帶來(lái)不便，也給爸爸媽媽增加痛苦和煩擾，所以，我要堅(jiān)持鍛煉身體保持一個(gè)健康的體魄。
成長(zhǎng)是進(jìn)步。在每一個(gè)成長(zhǎng)的階段，我要為自己制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒自己為之努力，我認(rèn)為，進(jìn)步的人生才是有意義的人生。
成長(zhǎng)是自信。只有樂(lè)觀有自信的人生態(tài)度才會(huì)讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，挖掘自己的'潛力。
成長(zhǎng)是關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽養(yǎng)育我，我要關(guān)心他們。老師兢兢業(yè)業(yè)教導(dǎo)我們，我也要有個(gè)好的成績(jī)回報(bào)他們。同學(xué)之間更要互相關(guān)愛(ài)，寬容，營(yíng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的氛圍。
成長(zhǎng)還是安全�，F(xiàn)代社會(huì)，交通工具的多樣化，給人們帶來(lái)了方便也帶來(lái)了隱患。我們要時(shí)刻遵守交通規(guī)則，注意交通安全，同時(shí)也要注意食品安全，網(wǎng)絡(luò)安全。
太陽(yáng)每天都會(huì)升起，讓我的成長(zhǎng)宣言與我一起幸福的成長(zhǎng)！
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