成長(zhǎng)的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文1
昨天，我讀了一本書(shū)，題目是《教育中國(guó)兒童的100個(gè)故事》，里面有一篇文章令我深受感動(dòng)：每年五月的第一個(gè)星期天是母親節(jié)，有一個(gè)小姑娘想給心愛(ài)的媽媽買(mǎi)一束紅石竹花作為禮物送給媽媽�？傻搅嘶ǖ�，她發(fā)現(xiàn)紅石竹花的價(jià)格高得嚇人，小女孩手里的錢(qián)只夠買(mǎi)一枝。紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)格很便宜，可那花是寄托對(duì)離去媽媽的哀思的。小姑娘考慮了好久，最后還是決定買(mǎi)很便宜的白石竹花�；丶液笏堰@一大束白石竹花放到了一個(gè)紅墨水瓶里，藏在了媽媽看不見(jiàn)的地方。剛毅而又慈祥的白石竹花拼命地吮吸著紅墨水。
幾天以后，奇跡發(fā)生了，白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花，它們成為母親在節(jié)日里收到的最美的禮物。
這篇文章寄托了小女孩對(duì)母親的感恩之情，表達(dá)了小女孩內(nèi)心的`渴望。
平常生活中，爸爸媽媽不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在任何時(shí)候都默默無(wú)聞無(wú)怨無(wú)悔地為我們操勞，而這一切都是因?yàn)閻?ài)�？扇绻覀冎魂P(guān)注自己的享受，自己的生活，一味索取，那是多么不應(yīng)該。要知道，父母也需要我們的關(guān)愛(ài)��！
讀了這篇短文，我明白了：我們?cè)谧非笙硎艿臅r(shí)候不能忽視了身邊的人和事物，機(jī)會(huì)有時(shí)就在你身邊，千萬(wàn)不能讓它溜走，平時(shí)要注意自己的點(diǎn)滴行為，積小愛(ài)為大愛(ài)，不要等長(zhǎng)大了再去空談孝敬父母、回報(bào)社會(huì)，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)，必然是要經(jīng)受心酸嗎？告別小學(xué)兩年了。教師節(jié)那天回去，變了，學(xué)校變的更漂亮了；昔日嬉戲的同學(xué)們也變了，各個(gè)都成了所謂時(shí)尚的追求者。我們坐在一起，似乎是陌路，竟不知道要說(shuō)點(diǎn)什么。。我打量著她們，耳洞，粉底。。一個(gè)不少！是我自己太后了嗎？那間中學(xué)，算蠻亂的。幸好，我讀的是重點(diǎn)班。
在這個(gè)班，我想說(shuō)，我真的很孤單，沒(méi)有一個(gè)人在意我，沒(méi)有一個(gè)好朋友。那些一起走的，玩的，都是“虛偽”的。我老姐說(shuō)：“初中的人已經(jīng)不像小學(xué)那樣純真了�！边@是成長(zhǎng)嗎？這種感覺(jué)讓我想死。老師更讓我傷心，每次都在找我茬，我是哪做的不對(duì)啦？還有太多太多的考試，慢慢的'，我覺(jué)得自己成績(jī)?cè)讲钤讲睢ｋy道我也變了嗎？變得累了�！，F(xiàn)在的我，慢慢頹廢下去。
昨天，我又和我媽吵架了，昨晚，我狠狠的哭了，發(fā)泄了兩年來(lái)的痛，鬧鐘被我狠狠摔在地上，那層玻璃破了，我的手也滲出了血，心也碎了。記得曾經(jīng)，寫(xiě)的那封遺書(shū)，還鎖在抽屜，李白說(shuō)：天生我材必有用。才使至今再也沒(méi)動(dòng)那份遺書(shū)。青春應(yīng)該有夢(mèng)想。我只是想平平淡淡和自己心愛(ài)的人活著！后來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)我們班很多同學(xué)有跟我一樣的感覺(jué)。其實(shí)，這就是成長(zhǎng)吧！或許，我們都該笑著面對(duì)痛。
成長(zhǎng)的作文3
走過(guò)念念風(fēng)塵，人生春秋十五度。在這十五年中，書(shū)始終伴隨著我成長(zhǎng)，教會(huì)我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得兒時(shí)，讀《哆啦A夢(mèng)》的情景：左手捧著書(shū)，右手拿著零食�？吹酱笮艿耐祽校也唤钌顕@氣；看到靜香的活潑溫柔，不禁驚嘆而又歡喜；看到胖虎的野蠻，我的小嘴會(huì)嘟起來(lái)，表示氣憤；看到哆啦A夢(mèng)的神奇可愛(ài)，心中十分地好奇而又憧憬。每當(dāng)看到他們遇到困難，心中總是一驚，而胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，大熊的機(jī)智勇敢，哆啦A夢(mèng)的友好幫助，總會(huì)化險(xiǎn)為夷，放下我心中的大石頭。就這樣，一字一字，一頁(yè)一頁(yè)，一本一本的，伴著我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
我現(xiàn)在讀《水滸傳》，結(jié)識(shí)了一百零八位英雄。我們仿佛看到了那些悲壯的場(chǎng)面：一百零八位英雄好漢為了百姓民生，對(duì)抗著腐敗的大宋王朝，最終起義失敗，好漢們都倒下了。這書(shū)使我懂得了他們的壯志，讓我看到了那時(shí)政治的腐朽、那時(shí)社會(huì)的黑暗，更使我懂得了人生的意義。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命與全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)�！边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書(shū)中，我又結(jié)識(shí)了一位堅(jiān)強(qiáng)的同志——保爾．柯察金。當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，我真正懂得了鋼鐵一般的人生，真正懂得了人生的`真諦。保爾一生飽受了折磨和侮辱，戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折沒(méi)使他倒下，反而使他更加的堅(jiān)強(qiáng)，這正是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)，給我展現(xiàn)了詩(shī)人的情懷和思想：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！标懹闻R死還惦記祖國(guó)，足見(jiàn)他廣大的愛(ài)國(guó)情懷。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@是李白在月明星稀時(shí)對(duì)長(zhǎng)空高歌，可見(jiàn)是何等的豪邁！“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榕R死不畏，是多么的正義凜然！這些寶貴的幾千年中華文化，通過(guò)書(shū)籍傳遞給我們炎黃子孫。書(shū)，使我意識(shí)到了“沒(méi)有什么比勇敢更溫文爾雅，沒(méi)有什么比怯懦更殘酷無(wú)情”；書(shū)，使我懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)艱辛；書(shū)，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的人生哲理。書(shū)告訴我的實(shí)在太多了。
書(shū)使我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的美，帶動(dòng)我積極向上的心靈；書(shū)使我愛(ài)“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撼動(dòng)我思鄉(xiāng)琴弦；書(shū)使我悟出“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的那種絢麗，那種祥和，如此種種，都能抑制我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)的一生！
成長(zhǎng)的作文4
我們每天快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，嚴(yán)謹(jǐn)求精的學(xué)習(xí)，這些都給我們的童年增添了不少樂(lè)趣。但是煩惱也一天天地?cái)U(kuò)張著它的范圍，一天天地與日俱增，趕也趕不走，丟也丟不掉。
雖然，仍舊沉浸在童年時(shí)光的我們，表面看上去在任何時(shí)候，在任何地方都顯得那樣閑云野鶴，無(wú)煩惱，也無(wú)憂(yōu)慮。但在我們內(nèi)心，卻有不計(jì)其數(shù)、鮮為人知的煩心事。說(shuō)真的，我心里也有數(shù)不勝數(shù)的煩惱，都沉淀在無(wú)底的'深淵，一刻都不給我安寧，讓我一直停留在那個(gè)“苦�！敝校啦环�。
積淀了長(zhǎng)年累月的煩惱的我，不想再獨(dú)自“分享”這個(gè)“黃蓮”了，因?yàn)樗鼘?shí)在太苦了，所以我決定悄無(wú)聲息地把它“拿”出來(lái)，和同學(xué)們一起聊聊，或許能解開(kāi)我心中的心結(jié)。
令我最自卑，最煩惱的就是爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)：勞累的我偶爾偷一次懶，她肯定就會(huì)說(shuō)：“你看人家多勤儉，吃苦耐勞，洗衣服，做飯什么的一手包，你呢？這樣不做，那樣不做，長(zhǎng)大后還得了！考試成績(jī)低微時(shí)，慚愧的我低下了頭，這時(shí)，媽媽一定會(huì)說(shuō)：”你看人家的孩子勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)每一次都考高分，年年拿獎(jiǎng)狀，頭腦聰慧，你看你，頭腦笨拙簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不努力勤奮，哪一次給我拿個(gè)高分，往我臉上貼貼金哪！有時(shí)悠閑時(shí)，無(wú)聊的我看會(huì)兒電視，看看隔壁人家的孩子，一有空就在書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課，看課外書(shū)，專(zhuān)心致志地發(fā)憤學(xué)習(xí)，你呢？一有空閑，就知道玩玩玩……，要好好向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
面對(duì)爸爸媽媽的訓(xùn)斥，我忍氣吞聲，百感交集。在家里，好像無(wú)論說(shuō)什么做什么都是別家孩子比我優(yōu)秀，比我做得更棒，比我更加好，似乎我全身都是缺點(diǎn)，沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)似的。的確，有些方面我做得是沒(méi)別人充分，沒(méi)別人好，沒(méi)別人棒，也沒(méi)別人強(qiáng)，但這并不說(shuō)明我一處優(yōu)點(diǎn)，一份優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，并不代表我一無(wú)是處。至少我?guī)讉�(gè)方面比他們要來(lái)得更好，我氣的不是他們看扁我，小瞧我，而是他們經(jīng)常用我的短處和別人的長(zhǎng)處比，根本不是全面地評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也不從側(cè)面去觀察我缺陷。
其實(shí)，既要指出自家人的不足和優(yōu)勢(shì)，也要指出別人的長(zhǎng)處與短處，不能一味地用別人的長(zhǎng)處與自家人的短處相比較，而要公平嚴(yán)明發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。
我期望媽媽、爸爸能正視我的缺陷和優(yōu)勢(shì)，用健康的心態(tài)指引孩子走向向往的高度！
成長(zhǎng)的作文5
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，有的人因?yàn)槟昀隙廊�，有的人因�(yàn)槟贻p而健康�！耙荒觊L(zhǎng)一歲，歲歲都平安”雖然這樣說(shuō)，但是，有人歡喜，喜自己更成熟了；有人憂(yōu)，憂(yōu)自己又老了一歲。成長(zhǎng)總會(huì)帶來(lái)煩惱。
比如說(shuō)我吧。已經(jīng)是12歲的我要面臨許多煩惱———升入初一，要大量的補(bǔ)習(xí)小學(xué)與初中的銜接知識(shí)，還要面臨如山一般高的課本、補(bǔ)習(xí)資料、輔導(dǎo)書(shū)，以及被打亂的生物鐘作息。更大的煩惱則是在中學(xué)的排名啊。小學(xué)不曾有過(guò)，但中學(xué)的壓力，讓你深切體會(huì)到“一分之差，千名之后”的無(wú)奈之感。每天早晨6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)半到校，讓習(xí)慣睡懶覺(jué)的我早早的戴上“墨鏡”——黑眼圈。每天堆如小山般的作業(yè)仿佛做也做不完……
大人也有成長(zhǎng)的煩惱。
小時(shí)候的他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在河邊玩耍，偷偷與小伙伴一起出去玩躲貓貓，彈珠游戲，捉魚(yú)，游泳。夏天時(shí)還可以捉蟈蟈，斗蟋蟀，戲蟬，捕螢火蟲(chóng)。冬天還可以堆雪人，擲雪球，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)盡在不言中。
也覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)光又輕松又愉快：每天只用好好讀書(shū)，完成作業(yè)就行了根本不用太累。
“現(xiàn)在的工作真累啊�！毕氡剡@是每一個(gè)白領(lǐng)的.口頭禪。每天面對(duì)那14英寸的小電腦，工作8小時(shí)，眼睛都紅得像雙兔子眼。每月的薪水交完各種費(fèi)用，剩下的“銅板”可能連買(mǎi)一桶哈根達(dá)斯都不足夠。
應(yīng)酬多了，連自己的身體都可能被搞垮。胡吃海喝，一天四五餐不但會(huì)耽誤自己的時(shí)間，還會(huì)養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣。傷了自己的身體，煩惱多多啊。
老人也有說(shuō)不出，道不盡的煩惱。
雖然國(guó)家要給他們退休津貼，免費(fèi)乘車(chē)等優(yōu)惠政策，但也還有他們的苦衷。
老年人行動(dòng)不便，因?yàn)楣穷^的萎縮使他們走路緩慢，思考也因?yàn)闀r(shí)間的沉淀而變得困難了。到了古稀之年，老年人就得靠年輕人的幫助了。
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，但是，生活的主旋律是樂(lè)觀，煩惱只是伴奏，譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)音符的是勤奮，襯托他的五線譜則是悲傷。生活是多姿多彩的樂(lè)曲，我們奏出的一定是天籟之音，盡管有成長(zhǎng)的煩惱的不和之音，但一定要快樂(lè)，你的主旋律，永遠(yuǎn)不變的美。
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)的煩惱同學(xué)們，相信大家都有煩惱吧。不錯(cuò)，這世上每個(gè)人都有煩惱，有大也有小。
今天，就讓我們一起來(lái)訴說(shuō)煩惱吧。我雖然是個(gè)“樂(lè)天派”，但是，我也是有煩惱的。比如說(shuō)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不太好。
假如說(shuō)有一次考試失手的話，后果就是我媽幾個(gè)星期更甚至幾個(gè)月的嘮叨。還有我每月得到的零花錢(qián)到我手里就會(huì)亂花，結(jié)果想攢錢(qián)買(mǎi)心愛(ài)的“高達(dá)”的偉大目標(biāo)總會(huì)破滅。打個(gè)比方，煩惱就像一群蚊子，一會(huì)兒咬你這兒，一會(huì)兒咬你那兒，弄得你全身癢癢。面對(duì)煩惱，有些人便束手無(wú)策。
對(duì)此，我有我的看法。我認(rèn)為，煩惱就像是放在你面前的一塊石頭，你不繞開(kāi)，就得踢開(kāi)。對(duì)付煩惱就得解決它，找一些比較實(shí)際的辦法，對(duì)癥下藥就能很好的解決。比如說(shuō)我的零花錢(qián)，我可以將它們放在銀行里，這樣的話，不僅把錢(qián)攢起來(lái)了，還有利息可以拿呢。
假如說(shuō)實(shí)在沒(méi)辦法解決的話，就想一些開(kāi)心的事情，轉(zhuǎn)移注意力，保持好的'心態(tài)，不要再想它，因?yàn)槲覀冞�有很多事情要做呢。有句俗話說(shuō)的好：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”煩惱不僅是絆腳石，還是我們前進(jìn)的動(dòng)力。不要讓煩惱吧你你變愁，把笑容掛在嘴邊，看生活是如此的美好，花兒是如此的芳香。
成長(zhǎng)的作文7
introduce myself to you。
Hello everone
I’m zhang yujing
This year 13years old
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的`快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理 解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給 我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去 成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)。
成長(zhǎng)的作文8
打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，里面有我的喜、怒、哀、樂(lè)、真、善、美。下面是我成長(zhǎng)中的一件事。
記得三年級(jí)期中考試，我考得挺好的'�；氐郊遗d奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天老師表?yè)P(yáng)我了，可我知道這里也有爸爸的功勞�！卑职致�(tīng)了我的話，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，一臉的高興。我又接著說(shuō)：“如果爸爸以后每天都陪我一起做作業(yè)，我會(huì)進(jìn)步更快的。最好爸爸和我一起寫(xiě)一張作息表，讓我們共同完成它好嗎？”爸爸看到我這樣懂事，心里十分欣慰，連忙拿出筆和紙，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。我看著爸爸慢慢地進(jìn)入我的“圈套”，忍不住偷笑起來(lái)。爸爸寫(xiě)好后問(wèn)我為什么笑得這樣神秘？我忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽医舆^(guò)作息表看過(guò)以后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們拉拉鉤，以后誰(shuí)也不能賴(lài)皮哦�！卑职忠豢诖饝�(yīng)，卻不知中了我的計(jì)。
過(guò)了幾天，爸爸想去打麻將，我連忙攔住他，理直氣壯地說(shuō)：“爸爸，你不能去，不然會(huì)變豬八戒的�！苯又夷贸鲎飨⒈斫o他看。看到我一本正經(jīng)的樣子，爸爸啞口無(wú)言了�，F(xiàn)在爸爸已經(jīng)很少打麻將了，除了工作就是陪我學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的爸爸。
這就是我成長(zhǎng)中的一件事。
成長(zhǎng)的作文9
我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，也許是受媽媽影響。媽媽喜歡運(yùn)動(dòng)，于是在我很小的時(shí)候，她就經(jīng)常帶著我參加各種體育活動(dòng)。爬山、跳繩、游泳什么項(xiàng)目我都喜歡，可以說(shuō)，我就是在運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)大的。
我奶奶的老家在山東，每年假期奶奶和媽媽都帶我去老家看望老太，家的周?chē)拿姝h(huán)山，我們經(jīng)常去爬山。小時(shí)候，我是被別人拉著小手上山的，但漸漸地，隨著我慢慢長(zhǎng)大，步伐也變得越來(lái)越矯健了。于是就脫離了那只大手，經(jīng)常又蹦又跳得以第一名的成績(jī)到達(dá)山頂。
戲水是孩子的天性，我的這一天性從小就很好地顯現(xiàn)出來(lái)了，記得那年在山東，舅爹問(wèn)我：“莎莎，你想不想去逮魚(yú)啊？”我高興得一蹦三尺高，大聲喊道：“好啊，好��！”于是舅爹便帶著我來(lái)到一個(gè)大水庫(kù)，我們劃著小漁船來(lái)到了水庫(kù)中心，看到水里那么多可愛(ài)的.小魚(yú)在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳進(jìn)水中，哇，真舒服啊！小魚(yú)圍著我游來(lái)游去，不斷用尾巴打著我的腿，好像在表示對(duì)我這個(gè)遠(yuǎn)客的歡迎！
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向了那無(wú)邊無(wú)際的大海，沒(méi)想到它竟然不接受我，不讓我游。我要讓你看看我的本事！我?jiàn)^力撲向大海，在海中自由自在地游起泳，這次大海終于服輸了。我借著海浪的力量，在海水中左右搖擺，享受海的浮力，海洋那無(wú)邊的胸懷。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩，運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)能使我們充滿(mǎn)毅力……
運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，是一種享受，它將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文10
與書(shū)相識(shí)，是在六年前。那時(shí)的我，個(gè)子小小的，抱著書(shū)看的時(shí)候把臉都遮住了，說(shuō)是看，倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫(huà)，不識(shí)半個(gè)字的我一邊看，一邊傻傻地笑。看見(jiàn)圖畫(huà)精美的小冊(cè)子，我都會(huì)讓媽媽念上幾遍，直念得媽媽口干舌燥，我還不依不饒地纏著她。聽(tīng)著媽媽的聲音，《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)；《小紅帽》讓我懂得善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；《國(guó)王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個(gè)大樹(shù)，需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣，在我的心田里，也種下了一粒書(shū)香種子。
與書(shū)結(jié)伴，是在四年前。那時(shí)的我，剛剛?cè)雽W(xué)，老師帶領(lǐng)我們看了許多的繪本，《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的畫(huà)面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩，姥姥家的公雞是否能說(shuō)話呢？菜園里的茄子會(huì)不會(huì)自己走路？書(shū)包里的文具會(huì)不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)？我拿起筆，續(xù)寫(xiě)一個(gè)個(gè)故事，再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫(huà)。我像一個(gè)好餓好餓的'毛毛蟲(chóng)，貪婪地在書(shū)香墨海中暢游，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本，也漸漸展開(kāi)想象，嘗試寫(xiě)了一些天真的幻想故事。
與書(shū)為友，是在三年前。我是二年級(jí)的小學(xué)生了，認(rèn)識(shí)了不少字，媽媽說(shuō)我該看純文字故事了，于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，夏洛與威爾伯的友情躍然紙上，多蘿西和伙伴們一次次化險(xiǎn)為夷，了不起的狐貍爸爸書(shū)寫(xiě)偉大的父愛(ài)。在一個(gè)個(gè)故事里，我為紫嵐未能實(shí)現(xiàn)的狼王夢(mèng)惋惜不已，我替查理獲得整個(gè)巧克力工廠而高興，我體會(huì)到一個(gè)人要有好心情去面對(duì)世界，只有堅(jiān)持不放棄才有可能品味到成功的喜悅，我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷，還有許多許多。因?yàn)橄矏?ài)閱讀，不知不覺(jué)我積累了不少好詞好句好場(chǎng)景，寫(xiě)作的時(shí)候不會(huì)像有的同學(xué)那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個(gè)句子來(lái)，這不正是杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的書(shū)架已沒(méi)有空地了，只好擠占了老爸老媽的地盤(pán)。正值第十屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)賽之際，我響應(yīng)小城老師追逐400萬(wàn)字的時(shí)尚，開(kāi)始品讀名著《西游記》，這是我第一次手捧名著，經(jīng)典之作，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，我想挑戰(zhàn)自己的毅力，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百世荒蕪，我會(huì)一直讀下去，讓書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng)的最美 —— 心底的太陽(yáng)花怒放
怒放，是成長(zhǎng)的最美姿態(tài)；柔弱的太陽(yáng)花開(kāi)，亦是成長(zhǎng)的最美風(fēng)景；心底的太陽(yáng)花怒放，更是成長(zhǎng)的最美蛻變！我與太陽(yáng)花共同成長(zhǎng)，共同怒放，共同展現(xiàn)成長(zhǎng)的最美！
——題記
時(shí)間在一分一秒地離去，給我留下一個(gè)無(wú)奈的背影，我卻對(duì)此毫不珍惜；數(shù)學(xué)老師的長(zhǎng)篇大論，我也毫不在意。我是一個(gè)理科白癡，一上數(shù)學(xué)課就犯暈。“我何時(shí)才能長(zhǎng)大呀？長(zhǎng)大了，數(shù)組額應(yīng)該會(huì)好一吧。”我在心里小聲的嘀咕著，讓目光愜意地在窗外“散步”。悅耳的蟲(chóng)鳴，鮮艷的花朵，寬闊的操場(chǎng)……這些遠(yuǎn)比枯燥的`數(shù)學(xué)有趣多了。
突然，一朵太陽(yáng)花捕獲了我的目光，它在群芳之中，顯得那么不起眼，那么黯淡無(wú)光，可我的目光還是被它所吸引了。它是一朵含苞欲放的花骨朵兒，它在成長(zhǎng)，它在努力地成長(zhǎng)，即將欣然怒放，正如黎明時(shí)剛要突破云層的太陽(yáng)，即將灑下萬(wàn)丈光輝，展現(xiàn)成長(zhǎng)的最美；可是，它本應(yīng)高揚(yáng)的頭顱卻微微下垂，我隱隱感覺(jué)到有什么在注意阻抑它的怒放。
“10號(hào)�！崩蠋熡贮c(diǎn)學(xué)號(hào)了，“你來(lái)回答這道題�！蔽毅读艘幌�，緩緩地站了起來(lái)，我望著那道題時(shí)，窗外下雨了，我的腦子像窗外的世
界一樣，被雨沖刷得干干凈凈，沒(méi)有半點(diǎn)思緒，我的臉微微發(fā)燙，耳根如火燒一般，幾個(gè)字從口中緩緩?fù)鲁觯骸拔遥�，我不�?huì)……”頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑，我的心痛了，心被這陣哄笑撕成了碎片……老師嘆了口氣，讓我坐下來(lái)。我的心久久不能平復(fù)，目光又不經(jīng)意掠過(guò)太陽(yáng)花的頭顱高揚(yáng)，在風(fēng)雨的侵襲下挺直了自己的脊梁，它又成長(zhǎng)了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動(dòng)了，柔弱的太陽(yáng)花都能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)我又有何不可呢？
至此之后，我比別人更刻苦地學(xué)習(xí)，更刻苦地攻克難題，不斷地讓自己成長(zhǎng)，日復(fù)一日地堅(jiān)持著；窗外的太陽(yáng)花也在努力地成長(zhǎng)，我們都蓄足力量，即將欣然怒放……
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，我終于不是理科白癡了，但是只有我自己知道自己在背后付出了多大的努力，又成長(zhǎng)了多少。噢，不，窗外的太陽(yáng)花也知道。那多太陽(yáng)花已欣然怒放，如艷陽(yáng)般的花瓣上帶著成長(zhǎng)的喜悅淚珠，對(duì)著光明的太陽(yáng)綻放了快樂(lè)的笑容，它展現(xiàn)了成長(zhǎng)的最美，它怒放了，我心底的太陽(yáng)花也怒放了……
努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，付出過(guò)，那心底的太陽(yáng)花就會(huì)怒放，就會(huì)展現(xiàn)出成長(zhǎng)的最美！
成長(zhǎng)的作文12
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)看見(jiàn)一張張相片里，或趴在地上，或嘴角還殘留著已融化的巧克力的自己。驚呼道：“哇，我小時(shí)候是這樣的�。 痹瓉�(lái)我和那些現(xiàn)在正稚嫩著的學(xué)齡前兒童在不同時(shí)空中有著相同之處。都一樣用好奇的眼光打探世界，用同樣的無(wú)畏去觸摸眼里的世界。那時(shí)的稚嫩還猶如昨天，可時(shí)光卻不知不覺(jué)走了十七個(gè)年頭。
還記得兒時(shí)我會(huì)問(wèn)：“‘不知道’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”或我會(huì)好奇孔子是何人，又或電視里的人為什么聽(tīng)不到我在說(shuō)什么……唉，我總是一次次發(fā)問(wèn)，讓媽媽難以招架�？墒乾F(xiàn)在有了十年學(xué)齡的我要面臨英語(yǔ)考試，還要記憶關(guān)于孔子的思想，我也懂得我自己生活在信息時(shí)代。我早已不會(huì)去問(wèn)那些毫無(wú)技術(shù)含量的問(wèn)題了。甚至我還會(huì)嘲笑那些和兒時(shí)的我一樣的提問(wèn)者。十年，讓我從懵懂無(wú)知一步步邁向了現(xiàn)在的我。
幾年前我生活的這座城市剛剛安裝紅綠燈時(shí)，我牢記著家人告訴我：一定要等到綠燈亮起才行，所以我只要看見(jiàn)我將要穿過(guò)，但又有一定距離的人行道的紅綠燈的綠燈亮起的時(shí)候，我一定會(huì)拿出百米沖刺的速度向?qū)γ骜R路狂奔而去�？涩F(xiàn)在的我在趕不上時(shí)反而會(huì)放慢腳步等待下一次綠燈的亮起。晚上幾秒?yún)s盡顯從容之態(tài)。
羅馬不是一天建成的。我們?yōu)楹慰偸悄敲醇薄Ｊ且驗(yàn)楝F(xiàn)在的我們生活節(jié)奏的加快嗎？還是這是信息時(shí)代的弊端呢？無(wú)論緣由，我想我們更需要從容的面對(duì)這個(gè)世界。從容使我們盡顯優(yōu)雅。
花一樣年紀(jì)的我，總是成天讓小小的自卑心作祟，會(huì)不斷問(wèn)自己：“我為什么不能長(zhǎng)成他喜歡的.那樣啊？”也會(huì)看見(jiàn)電視里優(yōu)雅的楊瀾總是用女性的“柔”征服每一位受訪者，從而驚訝于她的智慧，想像她一樣，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。可又得不斷告訴自己，別急！
因?yàn)槊恳恢怀笮▲喍伎梢宰兂砂滋禊Z，只是這過(guò)程比較艱難。你需要耐心點(diǎn)，再耐心點(diǎn)�？傆幸惶炷銜�(huì)找到那片嶄新的只屬于你的天空。那時(shí)的你就是別人眼里的風(fēng)景。你又何須改變呢？
成長(zhǎng)本身就是一件浪漫的事。成長(zhǎng)這一過(guò)程就如同你蒙上雙眼去嘗你面前的那一杯液體，你口中的它可能是甜，可能是酸，可能……而你總想拽下蒙眼布或向人詢(xún)問(wèn)，你心急的想要知道答案。
為什么，為什么這么急？為什么不慢慢感受一下那液體劃過(guò)你舌尖，流經(jīng)你喉嚨的感受呢？盡管它是那么短，但你仍那么心急。就好似我們，我們已經(jīng)走到了青春的尾巴上，但卻還一心向往著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要一步一個(gè)腳印，它是緩慢的。成長(zhǎng)需要一點(diǎn)點(diǎn)的累積。我們要拒絕“空中樓閣式”的長(zhǎng)大，我們要相信我們能成為那個(gè)最棒的自己。所以你何須匆忙行走，慢慢的從容的在成長(zhǎng)的小道修行吧！
成長(zhǎng)的作文13
這個(gè)月份我們要爭(zhēng)帶綠色微笑圈，綠色微笑圈代表“保護(hù)環(huán)境”，這個(gè)目標(biāo)我已經(jīng)達(dá)到了，而且做得很好，例如：星期六，我和爸爸媽媽去買(mǎi)菜，回來(lái)的時(shí)候，走著走著，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，把旁邊的一個(gè)塑料袋刮跑了，當(dāng)時(shí)我正在跑步，看到地上那個(gè)刮跑的塑料袋時(shí)，我忽然想到：現(xiàn)在學(xué)校倡議爭(zhēng)帶綠色微笑圈，我可不能落后，爭(zhēng)帶綠色微笑圈是多光榮的'事呀！我想著想著，突然決定：我要把它撿起來(lái)，保護(hù)環(huán)境很重要。我把它撿起來(lái)之后，扔到旁邊的一個(gè)垃圾桶里了，爸爸媽媽看見(jiàn)了，很高興，都說(shuō)我是個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽(tīng)了很高興。二話不說(shuō)，就把旁邊的垃圾一一都撿起來(lái)了。
看！我做到保護(hù)環(huán)境了吧！人人都要為祖國(guó)獻(xiàn)出一份弱小的力，世界才會(huì)美麗。只要我努力了，一定能做好！
成長(zhǎng)的作文14
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來(lái)不及躲閃，都被淋了個(gè)落湯雞，怨言紛紛。一開(kāi)始，我也同樣討厭這場(chǎng)雨，但后來(lái)發(fā)生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過(guò)云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來(lái)。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻，透過(guò)雨珠滾動(dòng)的窗戶(hù)，依然能看見(jiàn)人們皺著眉頭，對(duì)著布滿(mǎn)烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn)，一直下個(gè)不停。過(guò)了好久，雨才停了下來(lái)。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰(shuí)大喊一聲“彩虹”，場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無(wú)際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺(tái)。人們又開(kāi)始稱(chēng)贊起無(wú)與倫比的彩虹來(lái)，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的.不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個(gè)方面，卻忽略了：如果沒(méi)有今天的暴風(fēng)雨，又哪來(lái)美麗的彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！比松拖褚黄獰o(wú)邊無(wú)際的大海，我們就像一只漂流遠(yuǎn)行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜，只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
成長(zhǎng)的作文15
在感恩中成長(zhǎng)一個(gè)人的成長(zhǎng)得益于多方面的原因，父母，老師，朋友，同學(xué)。這些都是在我的成長(zhǎng)中最讓我感恩的存在，不過(guò)，我最想表達(dá)對(duì)她感謝—我最親密的敵人。其實(shí)，我同你并不能算是敵人，只是兒時(shí)的'好勝心太過(guò)強(qiáng)烈，竟使得同學(xué)了三年還同陌生人一般。那時(shí)，我們只不過(guò)才二年級(jí)，卻成熟的異�？膳拢诘谝谎蹠r(shí)我們便已互相 討厭，我討厭你的高傲，你討厭我的虛偽，人們常說(shuō)：“女人心，海底針。”當(dāng)然，我們不過(guò)是只識(shí)只丁的孩子而已，那時(shí)，我們同時(shí)喜歡上一個(gè)王子般閃耀的男孩，只是我們都拉不下臉對(duì)他說(shuō)喜歡，而我們也會(huì)因?yàn)樗钠圬?fù)而假裝要告訴老師，卻在背地里偷笑，省入高一級(jí)后，我們這件事也就不了了之，不過(guò)，謝謝你，讓我的童年涂上了五彩的夢(mèng)！那時(shí)，你是語(yǔ)文課代表，而我是學(xué)習(xí)委員，不過(guò)，我想當(dāng)你的語(yǔ)文課代表，而你卻窺視著我的學(xué)習(xí)委員，只是因?yàn)橛憛挶舜硕环舜说穆毼�，呵呵，記得我們其�?shí)最想當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)課代表，當(dāng)時(shí)為了數(shù)學(xué)我們可謂都費(fèi)盡了心思，總想爬的更高，誰(shuí)都不愿先低頭，即使是我們不會(huì)的題目我們也還是會(huì)在老師提問(wèn)的時(shí)候吧手舉的高高的，謝謝你，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的影響如此之大！我很虛偽，除了你，我同每個(gè)人的關(guān)系都很好，可我也有很多討厭的人，只是我不想得罪他們，而你不同，你總是那么真誠(chéng)，我真的很佩服你，也謝謝你，讓我明白了真誠(chéng)！感謝那三年的陪伴，謝謝你總是與我對(duì)立，謝謝你，朋友ANG敵人！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)成長(zhǎng)作文11-13
成長(zhǎng)的路上作文 成長(zhǎng)的路上作文06-07
成長(zhǎng)的歲月關(guān)于成長(zhǎng)作文10-06
成長(zhǎng)作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)01-18