（熱）難忘國慶的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘國慶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘國慶的作文 篇1

　　20xx年國慶節(jié)，祖國母親迎來了她六十一歲的生日。對我來說，也是個特別的日子，因為我要參加學(xué)校的護(hù)旗手訓(xùn)練，一大早，我就興高采烈地向?qū)W校走去。

　　這一天陽光明媚，太陽也露出了燦爛的笑臉。

　　街上張燈結(jié)彩，花兒爭奇斗艷，人們臉上洋溢著幸福的笑容，到處都充滿了節(jié)日的氣氛。

　　操場上，同學(xué)們都到齊了，訓(xùn)練老師大聲地問我們：“今天是什么日子呀！”

　　“國慶節(jié)！——”同學(xué)們齊聲高喊。

　　“所以呀！我們今天一定要好好訓(xùn)練，走出我們光明路小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，向國慶獻(xiàn)禮！怎么樣？”訓(xùn)練老師的聲音很洪亮。

　　“沒問題！”同學(xué)們的回答聲在校園里回蕩。

　　訓(xùn)練開始了。同學(xué)們個個昂首挺胸，氣宇軒昂，邁著整齊有力的步伐前進(jìn)。走著走著，我仿佛看到了天安門廣場上的邁著矯健步伐的護(hù)旗手，看到了冉冉升起的鮮艷的五星紅旗，看到了藍(lán)天上飛翔的白鴿，看到了國旗下肅立的人們，看到了成千上萬個小朋友手中放飛的五彩氣球……

　　“唰、唰、……”我們步調(diào)一致，整齊劃一，頭高高昂起，頗有天安門護(hù)旗兵的`氣勢。我們整整訓(xùn)練了一個上午，盡管大家累的滿頭大汗，但是沒有一個人說苦，也沒有一個人掉隊。

　　當(dāng)我們高高舉起右手面向國旗敬禮的時候，我感到特別自豪，特別驕傲，有種說不出的興奮和激動，我覺得這個活動特別有意義。

　　這一天 ，是特別的一天，也是難忘的一天。我過的很充實(shí)，也很愉快。這個經(jīng)歷將永遠(yuǎn)激勵著我，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。將來長大了，用我們所學(xué)的知識來建設(shè)我們的國家，讓我們的五星紅旗更鮮艷奪目！

難忘國慶的作文 篇2

　　啊!天空陽光明媚，晴空萬里，我和小伙伴在田野玩耍。一個小伙伴提議說：我們大家自己做飯吃，好嗎?大家異口同聲喝道：好!我們各自跑回家做準(zhǔn)備，我一路小跑，我氣喘吁吁地跑到爺爺家，我對爺爺說：爺爺，我要帶一只小竹籃，可不可以?想帶就帶吧!爺爺無所謂地說。爺爺話音還沒落，我便提起籃子像一根離弦的箭沖了出去。

　　我走向稻田里，一路上，我看見稻香撲鼻的稻田，也看見了在田地里忙碌不停的農(nóng)民伯伯。

　　我采了一籃子青菜，家住得近的小朋友還帶來了白生生的大米，也帶來了鍋和一些工具。準(zhǔn)備好工具、材料后，我們便開始做飯吃過了一會兒，飯熟了，我迫不及待地想嘗嘗我們自己的手藝。

　　吃飽喝足后，我們躺在地上，看見了每家每戶的屋頂上空都升起了裊裊炊煙，好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的.照耀下，婀娜多姿。

　　這次有意義的活動，更加深了朋友之間的友誼，也學(xué)到了一些本領(lǐng)，最重要的是嘗到了自己的手藝，還得到了快樂!

難忘國慶的作文 篇3

　　今天是國慶節(jié)，我們跟隨小作家協(xié)會的老師走進(jìn)大自然，去體驗生活。

　　我們首先來到文祖鎮(zhèn)的石子口村。這是一個美麗的小山村，一進(jìn)村，映入眼簾的就是一座座石頭房，石頭屋，村中的小路也是石頭鋪成的，哦，怪不得叫石子口呢，你看，這里的所有建筑都是石頭建成的，處處透著古樸的氣息，多么寧靜祥和。

　　村子的東南是齊長城。老師說齊長城遺址是國家級重點(diǎn)保護(hù)文物，那里有雄偉的錦陽關(guān)。于是，我們排著長長的隊伍，有說有笑地向山中進(jìn)軍，去感受一下古老的齊長城氣勢。山中到處是山楂樹，核桃樹，柿子樹。一個個紅紅的山楂像瑪瑙似的，真是喜人。那柿子就像是一個個小燈籠，掛在樹上，真賽呀。我們都笑得合不攏嘴，還高興得唱起了歌兒。來到齊長城遺址，我們踏著一塊塊碎石，扶著城墻，向遠(yuǎn)處眺望著，聽老師給我們講述孟姜女哭長城的故事，給我們講述古代軍隊在此抵御敵人作戰(zhàn)的故事，隨著老師的.講述，我們浮想聯(lián)翩。

　　秋天是收獲的季節(jié)，走在田間小路，到處都可以看到忙碌的場景。老師說，要帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诘毓�。哇！挖地瓜？我們都高興地跳起來。興高采烈地跟老師往前走著。我們來到一片瓜地旁，看到綠綠的秧苗那么肥實(shí)，真好！這時，老師告訴我們：“山里的地瓜特別好，這塊地里的地瓜，村里的爺爺奶奶已經(jīng)幫你們拔秧了，還給你們準(zhǔn)備了小鏟子，我們就在這里，以小組為單位，在這里挖地瓜。”

　　耶！老師一聲令下，我們都瘋了似的，下到地里，迫不及待地挖起來。喲，這么大！我們一下子就弄到塊大地瓜，越挖越帶勁�？磪�，又是一塊。不行，這塊太小，再去尋。我們瞪大了眼睛，用鏟子使勁地挖。不行，別把它們鏟壞了，干脆用手得了。沈銘涵同學(xué)的臉上抹成了大花臉，可還是一個勁地用兩只手在地里刨。我們體驗到了勞動和收獲的樂趣。勞動真好！收獲真幸福！

　　中午，村委的叔叔阿姨給我們烤好了地瓜，吃到了又大又甜的地瓜，吃到自己親手挖到的地瓜，我們心里特別高興。中秋快到了，飯后，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲈嘛�，說月餅做好后要送給村里的爺爺奶奶們吃，我們心里又興奮又激動，這還是第一次做東西給長輩們吃呢。村里的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備好了材料，教我們怎樣做。我們以小組為單位，在老師的指導(dǎo)下邊做邊說。哈哈，真開心！

　　月餅做好了，老師和村書記又領(lǐng)著我們?nèi)タ赐�村子里的孤寡老人。我們小組去看望了一位在坐輪椅上的爺爺。多年前，他干活從樓上摔下來，成了殘疾，只能坐輪椅了，由家人進(jìn)行照料，生活非常困難。我們的到來讓他們非常感動，我們想給他家里打掃一下衛(wèi)生，幫他干點(diǎn)活，可是，那位奶奶不讓我們做。于是，老師給爺爺講述了張海迪、史鐵生等殘疾人身殘志堅的故事，鼓勵爺爺振作起來，好好生活。我們聽了也非常的感動，幫爺爺推輪椅，圍在他的身邊，給爺爺唱歌，爺爺?shù)母吲d地為我們鼓掌，開心地笑著。臨別前，我們還和爺爺奶奶一起照相留念，心里卻有些依依不舍。

　　時間過得真快，一天的小作家采風(fēng)活動結(jié)束了，在老師無微不至的照顧和關(guān)心下，我們玩的很開心，也學(xué)到了很多書本上沒有的東西。真是一個難忘的國慶節(jié)。

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