讀書(shū)周記（精選30篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)周記（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)周記 1
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書(shū)發(fā)給咱們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書(shū)講的是兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就是他們?nèi)酥械囊粏T，積極開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，還捐款給生活困難的.人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”陽(yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢(qián)，我看你連作業(yè)本都買(mǎi)不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們?cè)琰c(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話(huà)，那太陽(yáng)也不用再曬了，因?yàn)槿绻蹅儾痪杩�，他們也�?huì)被餓死的，不是嗎？所以說(shuō)太陽(yáng)講的是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。咱們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè)的精神吧！
讀書(shū)周記 2
書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給咱們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給咱們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給咱們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引咱們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去，而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基先生說(shuō)的.，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類(lèi)就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪？為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢？這時(shí)我想起了一句話(huà)：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)！”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事！
書(shū)是新鮮的，你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少次！讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地！
讀書(shū)周記 3
暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看咱們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，咱們都叫苦連天。咱們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。咱們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的.武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，咱們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，咱們也應(yīng)該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，咱們才能獲得更大的成功和勝利。
讀書(shū)周記 4
書(shū)，是我的好伙伴，也是大家的好朋友。他帶著咱們?nèi)ュ塾斡钪�，帶著咱們�(nèi)ヌ诫U(xiǎn)大海，還帶著咱們?nèi)ナ澜绺鞯赜紊酵嫠?/p>
書(shū)，傳遞知識(shí)的使者，他把我擺到了烽火時(shí)代，讓我知道了咱們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打，深深的烙在了我的心中，也讓我知道了偉大的.領(lǐng)袖帶領(lǐng)中華人民走向光明的輝煌路程。
書(shū)，他帶我走進(jìn)了童話(huà)世界，那善良而美麗的白雪公主，勇敢而充滿(mǎn)的美少女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈個(gè)我歡聚一堂，翩翩起舞。
讀書(shū)真好平凡的童年就這樣怎天樂(lè)無(wú)窮的趣味。
看李清照獨(dú)上蘭舟。伴李依眺望，隨梧桐飄蕩。學(xué)杜浦撓腦勺，感嘆烽火年月無(wú)休止。個(gè)太白揚(yáng)帆渡黃河，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海。
書(shū)，不僅給了我知識(shí)，而且還讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
讀書(shū)周記 5
我最近讀過(guò)這些書(shū)，有周潔寫(xiě)的<<閱讀父親>>，有吳敏芳寫(xiě)的<<一個(gè)馬掌釘>>還有周倩寫(xiě)的<<品味>>……
這些書(shū)都是我從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的。我存的書(shū)不多，但又想買(mǎi)自己喜歡的書(shū)藉，后來(lái)有了經(jīng)驗(yàn)，從那些別人不要的書(shū)堆里找到許多我喜歡看的書(shū)藉。其中有童話(huà)詩(shī)歌小說(shuō)散文作文……雖然書(shū)的封面有些臟，可里面寫(xiě)的內(nèi)容都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。莎士比亞說(shuō)“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼梢宰屓藗�?cè)L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺(jué)得那些看完了書(shū)，就把書(shū)扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒(méi)有掌握書(shū)中的知識(shí)，也不知道書(shū)中到底講了哪些內(nèi)容。我認(rèn)為，讀書(shū)是生活中最快樂(lè)的一件事，也是一艘非凡的戰(zhàn)艦，它可以帶咱們邀游知識(shí)的'海洋，也可以給予人們?cè)S多知識(shí)，也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。當(dāng)人們孤單的時(shí)候，總會(huì)想起書(shū)，因?yàn)闀?shū)給人們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。人可以交朋友，也可以交書(shū)友，它即是人們學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，也是人們娛樂(lè)的東西。當(dāng)人們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候看到它，就會(huì)感到輕松，快樂(lè)；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書(shū)也可以發(fā)揮很大的作用。從書(shū)上可以獲得以對(duì)自己有益的東西，能力便是其中之一。
一本書(shū)，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì)使你開(kāi)懷大笑，有時(shí)它會(huì)使你淚落如珠；有時(shí)它又會(huì)把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只要你用心去讀，用心去體會(huì)，才能讀懂書(shū)，讀好書(shū)。好以咱們要多讀書(shū)。
讀書(shū)周記 6
讀了《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強(qiáng)學(xué)作文的故事。
讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的“要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐�！闭媸翘昧恕Ｒ郧�，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的“寫(xiě)好文章，要多讀多寫(xiě)。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫(xiě)不好文章的原因：就是沒(méi)有多讀多寫(xiě)，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的`詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫(xiě)越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。
讀書(shū)周記 7
我喜歡書(shū)。這是個(gè)讓人有喜有憂(yōu)的雙面手。
讀書(shū)，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認(rèn)真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì)理解得更加透徹了。
不過(guò)，書(shū)也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話(huà)世界，讓你領(lǐng)略世界各地的.風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫(xiě)，讓咱們留戀忘返，讓你為書(shū)而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書(shū)更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
讀書(shū)周記 8
今天，我讀了一篇近期被媒體炒得很厲害得新聞“美女，金錢(qián)，讀書(shū)論”。
那是一位湖南的語(yǔ)文老師發(fā)表的內(nèi)容。
老師問(wèn)學(xué)生：“讀書(shū)干什么？考大學(xué)干什么？總之你為了什么？”
學(xué)生回答：“讀書(shū)當(dāng)然是學(xué)多些科學(xué)文化知識(shí)，為考大學(xué)做準(zhǔn)備，而讀大學(xué)是為了報(bào)效祖國(guó)作鋪墊啦！”
多激昂的語(yǔ)句阿！可是那為老師卻這樣回答的--“我要明確地告訴你們－－讀書(shū)考大學(xué)是為了你自己，你們讀書(shū)補(bǔ)不是為了別人，讀書(shū)增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提高了自己的資本，將來(lái)找到一份好的工作，掙下大把的錢(qián)，從而有一個(gè)美好的生活，比喻生活愉快，人生充實(shí)，前途光明，事業(yè)輝煌，甚至可以找一個(gè)漂亮的老婆，生一個(gè)聰明的孩子，所以，我強(qiáng)調(diào)讀書(shū)應(yīng)該是為了自己，不是為了自己，更不是為了祖國(guó)！”
學(xué)生默語(yǔ)但這篇文章發(fā)表后引起社會(huì)輿論各方面強(qiáng)烈譴責(zé)，說(shuō)他誤人子弟，不配做老師。
敢作敢為，這才是正確的人生觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)，我覺(jué)得應(yīng)該要多一些像這位老師的教育，面對(duì)社會(huì)的譴責(zé)，毫無(wú)遜色。始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這是很難得的！
我不喜歡虛偽，明知讀書(shū)是為了自己，但口頭上卻總是滔滔不絕地講大把的大道理，什么我們是祖國(guó)的`花朵，未來(lái)的人才，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓人真的受不了！而且，難道你不覺(jué)得這樣很爛的嗎？現(xiàn)在是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展別人的耐心竄摸你的心理，所以做人不要虛偽，要做一個(gè)真情真我的人！
讀書(shū)周記 9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，此時(shí)心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的'人撲在面包上�！睂�(duì)，書(shū)籍就是知識(shí)的源頭，就是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，此時(shí)人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
讀書(shū)周記 10
一談到讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，我的話(huà)就多了。
其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的，而且要進(jìn)行一個(gè)選擇。在我看來(lái)，有一種書(shū)，讀它簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，那種書(shū)就是純搞笑的漫畫(huà)書(shū)。至于一些暢銷(xiāo)書(shū)，那些只是短暫性符合大眾審美的書(shū)千萬(wàn)別買(mǎi)，因?yàn)槟抢锩婊径际且恍⿲?xiě)的朦朦朧朧，對(duì)人們毫無(wú)幫助的文章。而一些小說(shuō)、專(zhuān)記可以用速讀法，也就是一眼看10行一段，翻一翻也就過(guò)去了。而像《史記》《假如給我三天光明》《昆蟲(chóng)記》。這些文學(xué)作品和歷史作品正是“讀萬(wàn)卷書(shū)”中要讀的書(shū)，那些才算得上是書(shū)中珍品！
但是，很多人和老師都說(shuō)一個(gè)孩子要從小就開(kāi)始讀四大名著，然而，在四大名著中，有一本書(shū)是我們現(xiàn)在還不應(yīng)該讀的，那本書(shū)就是眾所周知《紅樓夢(mèng)》，記得在我8、9歲那年，一點(diǎn)也不像看紅樓夢(mèng)因?yàn)榧t樓夢(mèng)中的故事情節(jié)這得很令人煩惱，但我現(xiàn)在才明白《紅樓夢(mèng)》其實(shí)敘述了整個(gè)大清的興亡盛衰，因?yàn)槲覈?guó)著名紅學(xué)家馮其庸曾經(jīng)說(shuō)：”《紅樓夢(mèng)》是40歲以后的人讀的'書(shū)。
不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，讀書(shū)到底對(duì)我們有什么幫助呢？第一，讀文學(xué)書(shū)可以促進(jìn)我們的寫(xiě)作水平，充實(shí)我們的大腦。第二，的科普書(shū)可以拓展我們的知識(shí)面，還能促進(jìn)我們說(shuō)明文的寫(xiě)作，至少不讓別人把我們一問(wèn)，什么也回答不上來(lái)！
讀書(shū)真是使我快樂(lè)呀！
讀書(shū)周記 11
古人云：書(shū)為師，多拜多得識(shí)！魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成精神食糧。而我如今也可謂是拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧了！
小時(shí)候，媽媽常常給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)：《蝸牛的小燈籠》、《魔法兔子》、《小兔子乖乖》，我也常常纏著媽媽睡前給我講故事，久而久之，就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
直到現(xiàn)在，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，但我印象最深的是樂(lè)多多老師寫(xiě)得《壞人都知道我有多厲害》，里面講了很多提防壞人的知識(shí)，讓我知道了更多自我保護(hù)的知識(shí)。書(shū)中講了樂(lè)多多小學(xué)的胡小鬧和長(zhǎng)安被人販子綁架，關(guān)到一個(gè)荒島的小木屋里，結(jié)識(shí)了同校的`白冰和初中生林子。組成了患難同盟軍。和壞人斗智斗勇，逃離小木屋，逃到了森林里。經(jīng)歷了重重困難，終于，人販子被警察逮捕了。最后胡小鬧等人和他們的家人團(tuán)聚了。讀了這本書(shū)，我一定要向胡小鬧他們學(xué)習(xí)，面對(duì)壞人不該莽撞的去和壞人拼命，要用智慧把壞人打敗，和壞人周旋。做一個(gè)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)持不懈的孩子，讓所有的壞人都騙不了我！這本書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)。
書(shū)，是我生活中不可缺少的知心朋友，也是我的老師。擁有書(shū)，我的生活會(huì)變得更加精彩、完美！
讀書(shū)周記 12
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的`道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)周記 13
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)與道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類(lèi)各樣的。因?yàn)樵跁?shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。
有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主與男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著很多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱(chēng)呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽乙琅f沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類(lèi)似于這樣的`事情還有很多種。
讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。
讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。
讀書(shū)周記 14
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！闭怯辛诉@些“營(yíng)養(yǎng)品”，我才快樂(lè)地成長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，說(shuō)不完，道不盡……
小時(shí)候，我就喜歡纏著媽媽給我讀故事書(shū)。直到上小學(xué)，老師為了讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，可是沒(méi)少下功夫，就這樣，慢慢地書(shū)成了我最親密的伙伴。
我喜歡讀書(shū)。我常常隨著書(shū)中主人公的腳步，品味著他的喜怒哀樂(lè)，感受著他的酸甜苦辣。我曾走進(jìn)安利柯的生活，深深地體會(huì)到了愛(ài)的力量和偉大；我曾和法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲(chóng)的奧秘，在那里我不僅收獲了驚奇，還有他執(zhí)著的精神值得我去學(xué)習(xí)；我也曾和旺達(dá)在一起，看她畫(huà)一百條裙子，體會(huì)她那不為人知的才華和對(duì)美的追求、向往……
讀書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，還開(kāi)闊了我的視野。不論是一個(gè)精彩的詞匯，還是一個(gè)優(yōu)美的.句子，都會(huì)成為我日積月累的寶藏，慢慢地豐富了我的寫(xiě)作素材，提高了我的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)會(huì)讓我們長(zhǎng)出一對(duì)美麗的翅膀，在廣闊的天地中任我翱翔，一覽山河壯美的風(fēng)光；讀書(shū)會(huì)讓我們成為一葉堅(jiān)固的小舟，在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)周記 15
我有一雙寶石般的大眼睛，戴著一副藍(lán)色框的眼鏡，中間夾著一個(gè)小得可憐的鼻子，再加上瘦小協(xié)調(diào)的身板，給人的印象好像很有學(xué)問(wèn)。
是的'，我真的有一些學(xué)問(wèn)。因?yàn)槲移綍r(shí)很愛(ài)看書(shū)。我看過(guò)好多書(shū)，比如：中國(guó)的四大名著，我看了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡恐龍一類(lèi)的書(shū)籍，幾乎天天沒(méi)事就研究恐龍。有一天，我沒(méi)事在姐姐的書(shū)柜里亂翻，發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，隨便翻開(kāi)看了看，沒(méi)想到這本書(shū)一下子吸引住了我，而且一發(fā)不可收拾。
有一次，我正看得入神，忽然書(shū)不見(jiàn)了，一抬頭，是媽媽把書(shū)拿走了，“叫你吃飯，一聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?鉆書(shū)本里了?真專(zhuān)心呀,要是干什么事情都這么專(zhuān)心就好了�！�
還有一次，媽媽邊做飯邊洗衣服，讓我?guī)退赐匆聶C(jī)里放水，我就拿著一本《笑貓日記》書(shū)站在洗衣機(jī)旁邊，我被書(shū)里面情節(jié)拉住了，特別是看到“一夜之間白了頭”這篇文章。這里面有一位賈博士，他到處宣傳，有讓普通的孩子變成小天才的能力，為了騙取更多的錢(qián)財(cái)，他就以高價(jià)收取家長(zhǎng)們的錢(qián)。最后不知怎么讓笑貓和老老鼠發(fā)現(xiàn)并揭穿了他的陰謀，交學(xué)費(fèi)的孩子們?nèi)甲吡�，賈博士被氣得暈了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候，別人發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)全白了。
等媽媽忙完了回來(lái)一看，本來(lái)想發(fā)火，見(jiàn)此情景，搖搖頭擺擺手，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我懸著的心慢慢落地。
我是愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜歡書(shū)。
讀書(shū)周記 16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是逆境中的慰藉”……名人們都以書(shū)為伴，以書(shū)為友，可見(jiàn)書(shū)在人類(lèi)生活中有多么重要，帶來(lái)的好處有多大。 我從小就有一個(gè)好習(xí)慣，就是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)，讓我的知識(shí)面擴(kuò)大，寫(xiě)作水平提高了不少，讓我的成績(jī)也從一般上升到中上……這一切都?xì)w功于老師~老師每天布置的作業(yè)里，都有看課外書(shū)這一項(xiàng)，久而久之，我慢慢的`喜歡上了看書(shū)這種消遣方式，看書(shū)也慢慢成為我生活的一部分，每天睡覺(jué)前都要看至少半小時(shí)的書(shū)…… 說(shuō)到看書(shū)的好處，那可真是數(shù)之不盡…… 看書(shū)帶給我最大的好處就是作文水平的提高。
因?yàn)榭磿?shū)，腦子里積累了許多許多的好詞好句好段，也能通過(guò)這些好句子自己醞釀出帶自己風(fēng)格的詞句。每次寫(xiě)作文時(shí)，那些好詞句就一下子浮現(xiàn)在腦海中，文思泉涌，腦海中就像蝶舞芳香，泉水叮咚，鳥(niǎo)兒歡鳴，有無(wú)限的創(chuàng)作靈感涌上心頭，筆下“刷刷刷…”就寫(xiě)出了優(yōu)美的詞句，那詞句的美，渾然天成，讓人讀著讀著就像進(jìn)入了那個(gè)境界，令人心醉…… 讀書(shū)還能讓你十分快樂(lè)。每當(dāng)你看書(shū)看得入迷時(shí)，就會(huì)不由自主的陶醉了，書(shū)就像是知識(shí)的大海，又好比是快樂(lè)的天堂，需要好好去品味才能悟出真諦！ 總結(jié)的說(shuō)，書(shū)就好比一扇知識(shí)的大門(mén)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有勇氣去緊握那把鑰匙，打開(kāi)大門(mén)。書(shū)就像一片汪洋大海，主要在于你有沒(méi)有意愿當(dāng)那條自由遨游的魚(yú)兒。多讀書(shū)，多快樂(lè)。愛(ài)生活，愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)周記 17
我愛(ài)讀書(shū)。一張張精致的封皮背后藏著一個(gè)個(gè)美妙的故事：公主故事讓我知道了什么是真、善、美；寓言故事讓我懂得了許多道理；工具書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多新字新詞……
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我明知道媽媽規(guī)定過(guò)上廁所不許我看書(shū)，可我還是偷偷拿了一本書(shū)溜進(jìn)了廁所，在里面如癡如醉地看著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我在里面卻毫無(wú)察覺(jué)。媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)出來(lái)，就問(wèn)：“佳佳，上完廁所沒(méi)呀？”可我已經(jīng)被書(shū)里的'內(nèi)容吸引了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又喊了一遍，我這才回過(guò)神來(lái)。剛一推門(mén)就碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)伊⒖滔乱庾R(shí)地把書(shū)藏到了背后，心想：糟糕！這下死定了！果然不出我所料，一頓狂風(fēng)暴雨過(guò)后，我灰頭土臉的，乖乖地回到了學(xué)習(xí)桌前，心里不服氣地想：難道我看書(shū)還有錯(cuò)？真搞不懂！
雖然那一次我挨了批，但卻絲毫沒(méi)有影響我看課外書(shū)的興趣。
有一次下午放學(xué)后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，天很冷，我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我艱難地從書(shū)包里掏出課外書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？粗�，看著，竟不覺(jué)得冷了！就連媽媽走到我旁邊也毫無(wú)察覺(jué)，依然捧著課外書(shū)愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。”書(shū)成了我形影不離的好朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”以后我一定會(huì)多看書(shū)，看好書(shū)，獲取更多的知識(shí)！
讀書(shū)周記 18
也許許許多多人都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是十分枯燥，無(wú)聊的，但是誰(shuí)又能否認(rèn)讀書(shū)中也有許多趣事呢？
小時(shí)候，我和伙伴們?cè)诨▓@里面玩耍，忽然看見(jiàn)一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往一個(gè)地點(diǎn)跑，他們秩序井然，一個(gè)緊挨著一個(gè)，我們仔細(xì)一看，每只螞蟻身上還背著一些食物。我們其中的一個(gè)伙伴好奇地問(wèn)：“那群螞蟻跑得那么快是要干嗎呢？”大家開(kāi)始議論紛紛。有的說(shuō)它們要出去旅游，有的說(shuō)他們是嘴饞，出來(lái)找東西吃，有的說(shuō)他們像我們一樣嫌待在家里沒(méi)勁，帶著食物出來(lái)開(kāi)party。我突然冒出來(lái)一個(gè)奇怪的念頭，對(duì)大家說(shuō)：“是不是他們的.領(lǐng)地被別的昆蟲(chóng)給占了？他們無(wú)家可歸了？”其他人紛紛點(diǎn)頭，我在一邊暗暗自喜：哈哈，被我蒙對(duì)了。我又繼續(xù)說(shuō)：“那些搶奪別人地盤(pán)的昆蟲(chóng)太可惡了！”話(huà)音剛落，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“孩子們，螞蟻要成群結(jié)隊(duì)地跑是因?yàn)槲浵佒捞煲掠炅�，而他們的窩是建在低處的，會(huì)被雨水沖走，所以它們要搬家，把窩建到高出去。而不是你們想象的那樣�！庇仔〉奈翌D時(shí)漲紅了臉，我那種荒謬的想象是根本不對(duì)的，而老爺爺?shù)闹R(shí)比我們多，知道的科學(xué)道理也比我們多。
讀書(shū)能使我們知道許許多多我們不知道的知識(shí)，而任何一件事都是有科學(xué)說(shuō)法的，而不知道這些科學(xué)知識(shí)會(huì)鬧出許多笑話(huà)，我們要在讀書(shū)中尋找快樂(lè)，不能一昧無(wú)知地鬧笑話(huà)。
讀書(shū)周記 19
書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上一條通往成功的黃金大道；書(shū)，仿佛是一艘在海洋里航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識(shí)的彼岸；書(shū)，又像一位形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我歡樂(lè)，在我孤單時(shí)，與我為伴……我從小就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓媽媽把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后，我掌握了拼音，出國(guó)成天抱著注音讀物，似懂非懂地讀著。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么書(shū)，我都會(huì)認(rèn)真看。就這樣，我從書(shū)中知道了許多的知識(shí)，從書(shū)中明白了許多的道理，還積累了不少的好詞好句。我的作文水平也隨之突飛猛進(jìn)。我也就更加喜歡讀書(shū)了，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì)書(shū)。
從這些經(jīng)歷中，我知道了讀書(shū)是每個(gè)人不可缺少的`。我不知道該如何表達(dá)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到童話(huà)世界去了，有時(shí)和白雪公主、七個(gè)矮人一起在盛開(kāi)著鮮花的草地上翩翩起舞；有時(shí)又和灰姑娘在低矮的小廚房里一起嘆息；有時(shí)候和小飛俠在天空中自由自在的遨游；有時(shí)和小飛象在等待和盼望著它的媽媽。有時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)我的作文屋里，去看一看同齡人的生活趣事，分享他們的喜、怒、哀、樂(lè)。
總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的世界，讓我從中學(xué)到了很多做人的道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋�！�
讀書(shū)周記 20
書(shū)對(duì)我而言。是無(wú)比的重要。但眼睛卻總和我作對(duì)。
對(duì)六年級(jí)的我而言，時(shí)間不能浪費(fèi)。我很喜歡看書(shū)，父母總是反對(duì)我看書(shū)。一是因?yàn)闀?shū)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助。而是因?yàn)榭磿?shū)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)使眼睛視力下降。
可我一天不看書(shū)便渾身不舒服，這可怎么辦呢？我絞盡腦汁總算想到一個(gè)辦法，雖然會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)，我還是愿意一試。那天晚上，我乖乖上床，裝作己睡熟的樣子。等媽媽關(guān)燈轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，我把先前準(zhǔn)備好的書(shū)拿出來(lái)。開(kāi)始行動(dòng)！我如饑似渴地看著，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)……但卻不知危險(xiǎn)正向我靠近�！澳阍诟墒裁矗□阅阏f(shuō)過(guò)N次了，不準(zhǔn)躺在床上看書(shū)，而且這么晚，這書(shū)沒(méi)收。”媽媽火冒三丈地說(shuō)完，便關(guān)燈揚(yáng)長(zhǎng)而去�？蓱z的書(shū)��！希望你還會(huì)回到我的手里。真擔(dān)心它會(huì)慘遭殺害。果不出我所料，一早起來(lái)只見(jiàn)它孤伶伶地躺在垃圾筒里。我立刻拿起書(shū)，繼續(xù)看下去�！芭畠海闫鸫擦藛�？哎，你怎么又再看書(shū)。”看來(lái)，又無(wú)法避免一頓好好的'教訓(xùn)也！
一計(jì)不成，又生一計(jì)。明計(jì)失敗，暗計(jì)總行吧，嘿嘿！周五，我以“光速”完成作業(yè)，并向親愛(ài)的父母匯報(bào)。當(dāng)他們問(wèn)我接下來(lái)打算做什么，我裝作很自覺(jué)而乖巧的說(shuō)打算預(yù)習(xí)語(yǔ)文課，便得到了贊賞的肯定。而后，我把書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)的下面，舒舒服服地解決了它。這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書(shū)的樂(lè)趣。醉翁之意不在酒，在乎課外書(shū)也！
現(xiàn)在，家里的書(shū)已被我偷偷地看完，但我得把學(xué)習(xí)放在首位了，畢竟我的成績(jī)太不怎么樣啊！
讀書(shū)周記 21
書(shū)，猶如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書(shū)成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂(lè)趣，慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，書(shū)，是一個(gè)似真似幻的夢(mèng)境。打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，伴隨著注音與彩圖，看到艾麗莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉于那一片美好……合上畫(huà)冊(cè)，腦子里閃現(xiàn)著美妙的一幕幕，心理幻化出一對(duì)翅膀，騰空飛上了云霄……
長(zhǎng)大了，書(shū)，是一個(gè)黑白相對(duì)的國(guó)度。在那里，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對(duì)的釋?xiě)�。我怔愣，我啞然。心似乎被沉重的`鐵鏈拴住一般，無(wú)處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。
再后來(lái)，書(shū)是一個(gè)色彩紛呈的世界。在這里，我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)；領(lǐng)悟了《紅樓夢(mèng)》的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服于他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著。收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我恍若新生，如雛鳥(niǎo)破殼而出，盡情享受那清新的空氣。
而現(xiàn)在，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。酸、甜、苦、辣，書(shū)中百味，一應(yīng)俱全。嘗過(guò)苦，方知甜之芬芳；品過(guò)酸、辣，才不覺(jué)生活之平淡。
書(shū)，我的良師摯友；讀書(shū)，讓我長(zhǎng)大。
讀書(shū)周記 22
讀書(shū)是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程，讀書(shū)，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界，讀書(shū)使我們的精神家園豐富而高尚。
咿咿和呀呀都是小學(xué)生，咿咿和呀呀都不愛(ài)讀書(shū)，每次寫(xiě)作文都沒(méi)有材料，但是老師也沒(méi)有說(shuō)她們倆，因?yàn)槔蠋熛胱屗齻冏约褐雷x書(shū)的好處。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見(jiàn)一群小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽(tīng)便呆住了，原來(lái)學(xué)校要舉行讀書(shū)比賽，是比誰(shuí)讀的書(shū)多。咿咿和呀呀都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，肯定要給班級(jí)丟臉的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)，只有這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
于是，咿咿和呀呀去了書(shū)店，買(mǎi)了好多書(shū)，她們決定要把買(mǎi)的那些書(shū)讀完。這樣她們每天一有空會(huì)讀書(shū)。終于讀書(shū)比賽結(jié)束了，咿咿和呀呀為班級(jí)取得了第一名。老師很高興，因?yàn)檫捱藓脱窖浇K于會(huì)讀書(shū)了。過(guò)了幾天，老師看到了兩篇作文，簡(jiǎn)直寫(xiě)的美極了。當(dāng)老師看到作文上面的`名字時(shí)差一點(diǎn)蹦起來(lái)，一篇是咿咿寫(xiě)的，一篇是呀呀寫(xiě)的�？�！讀書(shū)有好處吧，不僅能讓你為班級(jí)爭(zhēng)光，還能讓你寫(xiě)出一篇好文章。
多讀書(shū)吧！那樣你的人生沒(méi)有遺憾了。如果不讀書(shū)，我們的生活都會(huì)變得很乏味很平淡。讀書(shū)吧！只有讀書(shū)才能有所收獲，才能提高自己。多讀書(shū)吧！讀書(shū)好處有很多，讓老師對(duì)你刮目想必這樣你也想吧？那多讀書(shū)吧！只有讀書(shū)才能寫(xiě)好作文，那樣你真正理解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)吧！不過(guò)我們一定要讀好書(shū)喔！
讀書(shū)周記 23
最近這段時(shí)間，我們班級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)”的活動(dòng)。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書(shū)，如《實(shí)用文摘》。《愛(ài)麗絲鏡中歷險(xiǎn)記》�！段覀儛�(ài)科學(xué)》�！侗坷堑墓适隆贰x了這些書(shū)，我收獲了許多知識(shí)。
通過(guò)讀書(shū)，我的詞語(yǔ)量大量豐富了，也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字，對(duì)我平時(shí)的說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作文都有極大的幫助。平時(shí)我和媽媽的談話(huà)中，總是會(huì)冒出好詞好句，媽媽稱(chēng)贊道：“多讀書(shū)就是好！”
通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了許多做人的道理：對(duì)人要友善，團(tuán)結(jié)，做人要講誠(chéng)信�！侗坷堑墓适隆分小秹�(mèng)中的樹(shù)》就讓我印象很深。笨狼一家無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，都會(huì)團(tuán)結(jié)地面對(duì)，永不放棄，并且他們處處都為對(duì)方著想，讓我非常的.感動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)，我還知道了許多科學(xué)小常識(shí)。在生活中，我會(huì)用小竅門(mén)來(lái)解決難題。我還知道了世界上的事情無(wú)奇不有。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有個(gè)小島可以使人長(zhǎng)高嗎？你知道有個(gè)地方生活著綠色人種嗎……這些都在書(shū)中可以看到。
通過(guò)讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)了想象力。有許多小發(fā)明創(chuàng)造，都是先有想象最后變成現(xiàn)實(shí)的。我在讀《愛(ài)麗絲奇境歷險(xiǎn)記》時(shí)，讀到精彩片段，經(jīng)常會(huì)想：我會(huì)怎么做呢？
讀書(shū)的好處真多，我愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)正如一位良師，指引我走一條光明大道；一本好書(shū)正如一位益友，伴我幸�？鞓�(lè)一生！
讀書(shū)周記 24
書(shū)，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
從小，我就對(duì)書(shū)十分喜愛(ài)，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書(shū)中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿(mǎn)足于故事書(shū)了，迷上了周記書(shū)。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本周記書(shū)呈此刻我的眼前，我打開(kāi)它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書(shū)的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開(kāi)胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸地，我又把書(shū)中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的周記也因此有了新的.起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書(shū)，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真就是一位無(wú)聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)給我的啟示和快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)籍，就是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
讀書(shū)周記 25
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨墒�，在我的眼里呢，書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品。我只要一有空，就拿起《西游記》、《離家出走的脫鞋》、《淘氣包馬小跳》、《查理九世》之類(lèi)的書(shū)，躲在小書(shū)房里“啃呀，啃呀�！辈贿^(guò)呢，我有時(shí)候還因?yàn)闀?shū)，惹出了不少趣事呢!
記的有一次，我去外婆家玩兒，看見(jiàn)姐姐在房間抄課文，我就好奇的過(guò)去瞄了幾眼，便一下子被課文中的內(nèi)容給吸引了。我越看越起勁，越看越起勁，突然姐姐“啪”的一聲合上了書(shū)，跑出去玩了。我看姐姐走了，便攝手?jǐn)z腳的從她的書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)那一頁(yè)，看的如癡如醉，浮想聯(lián)翩。
“弈蝶呀，回家咯!”“哦，哦馬上馬上!”我不知道那時(shí)是頭腦發(fā)熱還是怎么的，竟然、竟然把姐姐的語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了自己的書(shū)包里，而我卻渾然不知，結(jié)果姐姐第二天沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)上課，被老師“K”了一頓……
還有一次，我正在看《格林童話(huà)》，媽媽叫我開(kāi)一下稀飯，我隨手把它開(kāi)了。接著繼續(xù)沉浸在美妙的'劇情里，丑小鴨、美人魚(yú)公主……
我看著，看著，覺(jué)得越來(lái)越好看，我似乎進(jìn)入了忘我境界，突然樓下傳來(lái)了“啪啪啪啪”鞭炮響，我嚇了一大跳，手中的書(shū)一扔，一下了落在了熱乎乎的稀飯里，熱乎乎的稀飯馬上把書(shū)給煮爛了，我呆呆的看著被煮爛的書(shū)，“哇哇哇”的哭了……
這就是我的讀書(shū)趣事，怎么樣好玩吧!其實(shí)讀書(shū)有很多的了趣呢，不信，你去試試看!
讀書(shū)周記 26
今天是星期四，放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)有下班，所以我在做完作業(yè)后，就翻起了書(shū)架上的書(shū)，突然間我發(fā)現(xiàn)除了平時(shí)的我喜歡看的書(shū)，還多了一本書(shū)，我猜肯定是爸爸新給我買(mǎi)的書(shū)。我小心的翻開(kāi)這本書(shū)，映入我眼簾的一個(gè)大標(biāo)題就是“大器之材”�？吹竭@個(gè)醒目的標(biāo)題，我?guī)е鴺O大的興趣閱讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。
后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢?”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。
我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的'地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
讀書(shū)周記 27
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就就是綿延的山峰。那么怎樣讀書(shū)呢？
要明白，想讀好書(shū)，方法才就是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者就是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那就是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從那里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間就是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的'。就像一位名人以前說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了�！�
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)就是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的好處，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)就是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就就是書(shū)給我的啟示。
讀書(shū)周記 28
今天是四月二十三日，是一年一度的世界讀書(shū)日。在這天里，我們成了整個(gè)焦作市最幸運(yùn)的班級(jí)。因?yàn)榻棺魇袌D書(shū)館來(lái)我們班舉行活動(dòng)了。
書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季。進(jìn)到班里，只見(jiàn)班里頓時(shí)變了個(gè)樣。后黑板上也變成了世界讀書(shū)日的主題。幾位年輕的阿姨為我們組織這次活動(dòng)。其中由侯老師來(lái)給我們主講，看得出來(lái)侯老師很緊張，可能是由于她第一次當(dāng)老師的緣故吧。我覺(jué)得自己一定要配合好這節(jié)課。
老師打開(kāi)大屏幕開(kāi)始給我們念題，第一道題問(wèn)“屈原是哪國(guó)詩(shī)人?”這道題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。我一見(jiàn)到題目就趕緊舉手，生怕被別人搶了先�？上Ю蠋熯�是點(diǎn)了別人回答。第二題、第三題……，終于在一道“初出茅廬”最初是指誰(shuí)?老師叫我回答。我的心里激動(dòng)極了。幾臺(tái)攝像機(jī)都在拍我。我的雙手緊張的都出了汗。我大聲回答，“初出茅廬”最初是指諸葛亮。我的回答正確，老師獎(jiǎng)勵(lì)給了我一支水筆，我的.心里甜滋滋的�？墒�，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)桌上已經(jīng)放了兩個(gè)獎(jiǎng)品了。我心想：“我也要再回答一個(gè)問(wèn)題�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，在老師問(wèn)“零落成泥碾作塵，只有香如故�！笔浅鲎阅氖自~?全班只有我一個(gè)人舉手。于是老師點(diǎn)了我，我最終回答正確，又得了一個(gè)獎(jiǎng)品。
這次活動(dòng)既有趣又長(zhǎng)知識(shí)，可真有意義!
讀書(shū)周記 29
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。書(shū)可以帶我進(jìn)入安徒生的童話(huà)世界，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！書(shū)是一個(gè)老師，不懂的知識(shí)就可以讓它教我；書(shū)是一個(gè)園丁，我們就是花，園丁細(xì)心的培育我們；書(shū)是大海，我們就是魚(yú)兒，大海的知識(shí)如水一樣，裝滿(mǎn)我們的'腦袋。讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它， 生活必缺陷。
記得我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，例如：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。那時(shí)候我還沒(méi)上小學(xué)認(rèn)識(shí)的字也不多，但媽媽總是耐心地把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了，媽媽又給我買(mǎi)了好多的書(shū)，有：《愛(ài)的教育》、《安妮的日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。二年級(jí)的時(shí)候彭老師還獎(jiǎng)了我一本《小布頭奇遇記》，那本書(shū)是我最喜歡看的�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。于是，媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū)，有：《非常老師》、《一百條裙子》、《中國(guó)寓言故事》、《伊拉克尋寶記》、《世界未解之謎》等等。我經(jīng)常被這些書(shū)里的故事迷住了，常�？吹脧U寢忘食。
讀書(shū)，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書(shū)是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
讀書(shū)周記 30
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也。善讀者也可醫(yī)愚。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗梢载S富我們的知識(shí)，是一個(gè)無(wú)言的老師;我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗梢蕴找蔽覀兊那椴伲且粋�(gè)無(wú)聲的朋友。
可是，并不是每個(gè)人生下來(lái)都特別喜歡讀書(shū)。以前，書(shū)就是我的“瘟神”，一看到它就頭疼。看到書(shū)里那密密麻麻的字，我就感到頭發(fā)昏，眼發(fā)麻，感覺(jué)像一個(gè)個(gè)黑螞蟻在紙上爬。一次“成語(yǔ)接龍比賽”，轉(zhuǎn)變了我這種思想。
四年級(jí)的時(shí)候，老師舉辦了一次“成語(yǔ)接龍比賽”，同學(xué)們都拍手叫好，想一展身手;而我卻膽怯地躲在一邊由于自己文學(xué)知識(shí)的匱乏�！俺烧Z(yǔ)接龍”開(kāi)始了，首先，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始：
“愁眉緊鎖”“所向無(wú)敵”“滴水穿石”“十全十美”“美倫美幻”“歡呼雀躍”“躍躍欲試”“勢(shì)不可擋”“擋”“擋”“擋”
輪到我了，我卻不知道該如何應(yīng)對(duì)。剎時(shí)，我的臉火辣辣的紅得像熟透的.蘋(píng)果�！肮比啾ΑＮ业哪樃t了，恨不得找個(gè)地縫鉆過(guò)去。老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的頭，拉著我的手，溫和的說(shuō)：“沒(méi)事的，平時(shí)，一定要多看書(shū)啊，這樣才能積累更多的知識(shí)。”說(shuō)完，還送我了一本《成語(yǔ)故事》，鼓勵(lì)我要多看書(shū)�；丶液螅易屑�(xì)地翻閱了這本書(shū)，很快就被故事吸引了，久久不能自拔。
從此，我愛(ài)上了書(shū)，并深深的為它癡迷，陶醉于其中。
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