實(shí)用的初中作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
一片落葉，一聲雁叫，一地秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。
我喜歡她，喜歡她“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的天真，喜歡她“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的哀愁，喜歡她“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的癡情，更喜歡她怒斥權(quán)貴，以詩(shī)明志“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概。認(rèn)識(shí)李清照是從那首《聲聲慢》開(kāi)始的，那是一種凄涼的美，特別詩(shī)那句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”彪炳于文學(xué)史，空前絕后，沒(méi)有任何人敢于企及。于是，她被當(dāng)作了愁的化身。當(dāng)我們穿過(guò)歷史時(shí)，才發(fā)現(xiàn)中國(guó)三千多年的古代文學(xué)史中，特立獨(dú)行，登峰造極的'女性也只有她一人，而對(duì)她的解讀又怎能是一個(gè)“愁”了得。
《如夢(mèng)令》中一共六句話(huà)，卻似一幅圖，內(nèi)容曲折而含蓄，特別是結(jié)尾那句“應(yīng)是綠肥紅瘦”，大概是她腦中浮現(xiàn)的情景和感受，“綠肥紅瘦”四字，無(wú)限凄涼，卻又妙哉含蓄。李清照，一個(gè)可歌可泣的女子。多少次的期盼換來(lái)的卻是夫君的一聲惜別，多少次的等待換來(lái)的卻是雁過(guò)舊識(shí)，夫君的死給她帶來(lái)的是痛徹心扉，當(dāng)再一次面臨他的遺物時(shí)，更多的卻只是無(wú)聲的淚水，于是，從那時(shí)起，自那一刻，你便用充滿(mǎn)淚水的心去譜寫(xiě)一篇又一篇吹人淚下的詩(shī)篇，用那滿(mǎn)地的黃花來(lái)寄托你的思念，你獨(dú)守著窗兒，望著天，腦中閃過(guò)與他的畫(huà)面，淚水再一次灌滿(mǎn)你的雙眼，就這樣，一段段傷心的往事再一次浮出水面，心又痛了，可是誰(shuí)還來(lái)聽(tīng)你的訴言，誰(shuí)又去了解你心里的不甘。當(dāng)希望變成失望，當(dāng)失望的淚水化成一堵墻，誰(shuí)為誰(shuí)付出又有誰(shuí)知道，墻里墻外滿(mǎn)是悲傷。
走進(jìn)李清照，曉風(fēng)疏雨，更兼梧桐，乍寒還暖時(shí)，你爭(zhēng)渡我的遙盼錦書(shū)的西樓，從此，庭院深深，踏雪沒(méi)心情，卻把青梅嗅遍。李清照，在中國(guó)文學(xué)史上如一紙沉香，令我終日凝眸，凝眸深處更添一份敬意芬芳。
初中作文 篇2
讀完《傅雷家書(shū)》，我深切地感受到了作家傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)親人（主要是兒子）的無(wú)私的熱愛(ài)以及有良知、正直、為人坦蕩、秉性剛毅。
感謝作家傅雷創(chuàng)作了這本《傅雷家書(shū)》作為我們的讀物�！陡道准視�(shū)》確實(shí)名不虛傳，我相信它是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名篇。傅雷夫婦不愧為中國(guó)父母的典范。
傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧Ｕ缢麑?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。
該書(shū)由于是父親寫(xiě)給兒子的家書(shū)，是寫(xiě)在紙上的家常話(huà)，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。
以下是我摘抄的幾個(gè)精彩片段：
一、傅雷的愛(ài)子情深
“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒(méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”
前面的語(yǔ)句摘自《傅雷家書(shū)》，是傅雷寫(xiě)給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z(yǔ)句，字里行間可以看出傅雷的愛(ài)子情深。對(duì)于長(zhǎng)大的兒子，希望他茁壯成長(zhǎng)，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長(zhǎng)辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開(kāi)屋檐獨(dú)飛之時(shí)。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過(guò)。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂(lè)樂(lè)的生活，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩
二、傅雷對(duì)兒子的鼓勵(lì)
“以演奏而論，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成，精神飽滿(mǎn)，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好�；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀蹬峰頂�！�
這是傅雷聽(tīng)過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉�，�?duì)兒子所講評(píng)的。這里面包括了，傅雷對(duì)兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對(duì)兒子的希望。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會(huì)成功的信心。另一方面，也提出了自己的.希望，給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。
三、傅雷的囑咐
“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。否則出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢？——特別是樂(lè)力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志。”
千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化，如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽(yáng)的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽(tīng)從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實(shí)，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂(lè)。
希望會(huì)有越來(lái)越多的讀者走近《傅雷家書(shū)》，相信他們都會(huì)有收獲的！
初中作文 篇3
愛(ài)是什么？是親情？是友情？還是……前兩天，我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的行為，給了我們最好的答案。父母含辛茹苦的帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，生活艱難，靠種地為生。一天，當(dāng)他們照常在大棚干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的女兒一失足掉進(jìn)了池塘，沉了下去。聽(tīng)到一旁的小孩的呼叫聲，先救女心切的母親本能的跳了下去，父親也不顧一切的跟著跳了下去，事后得知，他們都不會(huì)游泳。結(jié)果，小女孩父母再也沒(méi)有露出水面。而他們的女兒卻奇跡般地浮了上來(lái)，經(jīng)過(guò)搶救，得以存活，或許，這就是小女孩父母愛(ài)的奇跡吧！
看完這條新聞，我的眼睛濕潤(rùn)了！不是嗎？我們每天都生活在愛(ài)孕育著的世界中。父母對(duì)我們的百般體貼是親情的愛(ài)；朋友和我們之間的友好交往是友誼的愛(ài)；老師每天教育我們是信任的愛(ài)。愛(ài)，總是在無(wú)形中產(chǎn)生，看似平凡，卻又那么的美麗。當(dāng)我們不小心跌倒，被一雙溫暖的大手扶起時(shí)；當(dāng)我們無(wú)助，被一顆溫暖的心幫助時(shí)；當(dāng)我們迷失方向，被一句溫暖的話(huà)語(yǔ)喚醒時(shí)，感受到的，除了愛(ài)，還有什么呢？為什么當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母能一次次地寬容我們？為什么當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，老師還要煞費(fèi)苦心地開(kāi)導(dǎo)我們？為什么當(dāng)我們陷入困境時(shí)，會(huì)有如此多的好心人來(lái)幫助我們？不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)，所以不言放棄，因?yàn)閻?ài)，所以無(wú)怨無(wú)悔。父母、老師、還有千千萬(wàn)萬(wàn)的好心人，都是因?yàn)閻?ài)才教育我們，培養(yǎng)我們，幫助我們，如果沒(méi)有愛(ài)，有誰(shuí)會(huì)愿意去幫助一位素不相識(shí)的人呢？或許有人認(rèn)為，愛(ài)只能用心去感受，那就錯(cuò)了。其實(shí)，奉獻(xiàn)也是一種愛(ài)。不管是無(wú)心也好，有意也好，奉獻(xiàn)終究是一種純潔的愛(ài)。你可曾想過(guò)：是什么讓人們心甘情愿地伸出援助之手？是什么讓解放軍戰(zhàn)士駐守邊疆，冒著生命危險(xiǎn)保衛(wèi)祖國(guó)？是什么讓各個(gè)崗位上的人日夜工作、奉獻(xiàn)？是憐憫的愛(ài)，是對(duì)工作的愛(ài)，是對(duì)祖國(guó)無(wú)比赤誠(chéng)的愛(ài)！是啊，無(wú)私是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是世上萬(wàn)物無(wú)可媲美的'！
其實(shí)，不僅僅是人類(lèi)，動(dòng)物也有它自己的愛(ài)。你可看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不辭勞苦地為小鳥(niǎo)尋食，親自為小鳥(niǎo)喂食，直到它能自理；你可看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物，也不愿看著自己的孩子因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)缺乏而死；你可看見(jiàn)公象為保護(hù)小象，不顧自己受傷，奮不顧身地一次次趕走瘋狂的獅群；你可看見(jiàn)羊媽媽為了保護(hù)小羊，與兇惡的狼作著浴血奮戰(zhàn)……這樣的事例舉不勝舉，許多人為此感到震驚，在我們看來(lái)再普通不過(guò)的禽獸竟然也有愛(ài)，一些愛(ài)，甚至連我們都自愧不如！的確如此，只不過(guò)，它們的愛(ài)比起我們多了一分艱難，多了一分危險(xiǎn)�？杉幢闳绱耍鼈�?nèi)阅苡米约憾虝旱囊簧プV寫(xiě)更精彩的愛(ài)的篇章。在動(dòng)物世界中，父愛(ài)是崇高的，母愛(ài)更是仁慈的，沒(méi)有任何道路能阻擋愛(ài)的腳步，沒(méi)有任何事物能阻礙愛(ài)的前進(jìn)，多么偉大的愛(ài)呀！
想想這各種各樣的愛(ài)，再回過(guò)頭去看看那對(duì)父母的愛(ài)，或許，你會(huì)問(wèn)：“為什么在愛(ài)的過(guò)程中充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，人們卻仍舊心甘情愿？”不錯(cuò)，愛(ài)是矛盾的，有時(shí)必須在生與死之間作出抉擇，可即便是
初中作文 篇4
暑假在七月如約而至，我也懷著迫切的心情回到了鄉(xiāng)下小院，不知道童年記憶中的那個(gè)小院是否變了模樣，那些動(dòng)物們是否還記得我？
鄉(xiāng)下的那個(gè)小院里，除了院子的主人，另兩個(gè)“主人”則是兩只家犬。它們體型雖小，但每當(dāng)大門(mén)有動(dòng)靜時(shí)，它們則會(huì)大聲吠叫，提醒主人。它們也可以算得上是兩位老人，現(xiàn)在都已在這里生活了十多年了，小院里的一切它們都十分了解。
其中的一只犬叫做樂(lè)樂(lè)，它披著一身白色貂皮，甩著一只美麗的尾巴，粉色小巧的鼻子搭配著一雙明亮的大眼睛，邁著優(yōu)雅的步子，宛如一位高貴的女王。它的性格也正如它的名字一般，活潑開(kāi)朗。每天清晨，它總是伴著初升的太陽(yáng)與公雞的鳴叫，獨(dú)自從屋子里出去到院子里散步。正午時(shí)分，它就與同伴到菜園里像孩子們一樣撒野，互相追逐，嬉戲。玩耍過(guò)后，也會(huì)懶懶地沐浴著陽(yáng)光，安靜地睡上一覺(jué)。傍晚，夜空中的繁星相互交織，當(dāng)人們都在欣賞這美妙的夜晚時(shí)，它也會(huì)趴在一旁靜靜地仰望星空，直到沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……
另外一只犬叫做老笨，別看它的名字就以為他很笨，其實(shí)它是一個(gè)頂天立地、敏捷機(jī)智的男子漢。記得一年夏天午時(shí)，外面如同蒸籠，天氣悶得人們都躲在屋子里睡覺(jué)，只有我在外面頂著強(qiáng)烈的日光，手里握著水槍?zhuān)粩嗟叵虿藞@澆去，老笨則在菜園里跑來(lái)跑去。我怕曬回到屋子，原以為它會(huì)繼續(xù)瘋跑，結(jié)果當(dāng)我坐在炕上時(shí)，它叼著一把傘走進(jìn)了屋。我詫異地接過(guò)傘，它緊接著又跑了出去，我也緊隨其后。它又沖著水槍叫，我立刻領(lǐng)悟它的意思，原來(lái)它怕我曬，但又想讓我陪它玩，就遞給我了傘，這一系列的舉動(dòng)不得不讓我對(duì)它刮目相看！
還有一只小犬叫做黑灰老大，是他們的寶貝兒子。之所以叫他黑灰老大，是因?yàn)樗焐捅绕渌∪�，而且打架時(shí)也常常勝出，但它卻是同它父母一樣的白色皮毛。它還有一個(gè)“黑眼圈”，是它一出生便有的。于是，從小我便教它各種本領(lǐng)：叼球、根據(jù)指令做動(dòng)作、僅靠嗅覺(jué)辨人……擁有了各種技能的`它也變成了同年齡小犬中的老大，也使得所有小犬都漸漸疏遠(yuǎn)它，它也變的寂寞起來(lái)。除了在我和它父母面前，它給人的形象都是寂寞孤獨(dú)的，也是正所謂“無(wú)敵是多么寂寞”！
高雅女王——樂(lè)樂(lè)，機(jī)智王子——老笨，超級(jí)英雄——黑灰老大……它們都是鄉(xiāng)下小院的一道風(fēng)景線，也是我心中最忠誠(chéng)的伙伴。愿來(lái)年假期，我們還能再相見(jiàn)！
初中作文 篇5
My name is Zhong Xin and I am student in Grade Six. There are forty-two students in my class. Nineteen are boys and twenty-three are girls. Like most other classes, there are some interesting students in my class. And there are some quiet students, too. In general, my class is a united union. Our classmates get on well with each other. We are classmates as well as friends. I like my lovely class.
我的名字叫鐘欣，是一名六年級(jí)的學(xué)生。我們班一共有四十二名學(xué)生，其中十九名男生，二十三名女生。和其他大部分班級(jí)一樣，我的班級(jí)有一些很有趣的.學(xué)生，也有一些比較安靜的學(xué)生�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)之間友好相處。我們不僅是同學(xué)，也是朋友。我喜歡我可愛(ài)的班級(jí)。
初中作文 篇6
我之所以開(kāi)始喜愛(ài)夏季，應(yīng)該是雨的緣故吧。
夏，剛讀出這個(gè)字，就撲面感到一陣濕熱，像是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，總是活蹦亂跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè)著。雖是一個(gè)煩悶的季節(jié)，但我卻獨(dú)愛(ài)這夏雨。
夏雨和其它的降雨不同。夏季的天空從來(lái)都是像魔術(shù)師般善變，剛才還烈日當(dāng)空，下一秒，湛藍(lán)的天幕就仿佛蒙上了深色的窗簾，有些許溫度的瓢潑大雨隨即傾瀉而下，也不讓人們有一丁點(diǎn)兒時(shí)間躲避，便也就此無(wú)奈地享受夏日里大自然的贈(zèng)禮吧。這會(huì)兒，路上的行人被這場(chǎng)措手不及的玩笑戲弄得有些不安，腳下的步伐也隨著心跳快了起來(lái)，像是踩著雨點(diǎn)的跳動(dòng)，穿梭在雨林中與夏風(fēng)翩翩起舞。沒(méi)錯(cuò)，夏風(fēng)也總是在這時(shí)巧妙地到來(lái)了。風(fēng)的溫度有些暖，風(fēng)尾又給這炎炎夏日帶來(lái)一絲涼爽。街坊里的老人們聞著風(fēng)的味道紛紛急急地搬出一條板凳或一個(gè)躺椅，在屋檐頭下坐定，搖一搖蒲扇，隔著小巷閑聊起來(lái)，這份感受夏日里珍貴的清涼。
這場(chǎng)短暫的獻(xiàn)禮，一向是顯得很神秘。她的雨點(diǎn)子通常很大，砸在手臂上有些涼，有些癢。小時(shí)候，一到暑假，每每下雨我總會(huì)把小手伸出窗外，任由活潑的小雨滴在我的手臂上留下一個(gè)個(gè)可愛(ài)的印跡。我很喜歡這種奇妙的.清爽之感，似乎是要比在秋季楓樹(shù)林中呼吸拂面而過(guò)的秋風(fēng)更舒服的感受了。不過(guò)，她的消失也總是令我神往。
每當(dāng)我迫不及待地轉(zhuǎn)身搜尋一只小木盆去裝些夏日賀禮般的雨水，她都會(huì)在我的雙眼離開(kāi)夏雨的那一刻嘎然而止。于是，我只好端著木盆走到大門(mén)口，蹲在屋檐下，接些屋檐頭滴下的水，穿上雨靴踩踩水塘。這也都算是我童年美好的記憶了。
不過(guò)，夏雨對(duì)我的吸引力遠(yuǎn)不止如此。
從前在暑假里，但凡雨后，外婆都會(huì)帶上一把大蒲扇，拉著我去樓下乘風(fēng)涼。外婆總是和街坊鄰居很熟，一聊就沒(méi)完沒(méi)了，不過(guò)，這樣一來(lái)，我便有了充分的時(shí)間探訪院子里夏雨的足跡，而且百玩不厭。
夏雨的影響力總是遍布世界的每一個(gè)角落。花壇中央的山茶花瓣上鑲嵌在一粒粒晶瑩剔透的，珍珠般的雨滴，搖搖欲墜的樣子看著總讓人喜愛(ài)不已；大石塊圈起來(lái)的池塘里，悠悠地泛起一層層碧綠的漣漪，環(huán)環(huán)相扣，井然有序，低飛的紅蜻蜓時(shí)而盤(pán)旋而下，時(shí)而輕點(diǎn)清波，好一派勃勃生機(jī)；小路邊水靈靈的草地上，瞬間蓬勃生長(zhǎng)的白蘑菇相互簇?fù)�，扎堆著相依相偎，蘑菇帽上覆蓋著的水滴使蘑菇散發(fā)著一圈華麗的光芒……
夏季來(lái)了又去，夏雨下了又停，我仍是不厭其煩地喜愛(ài)著她們。我以為，若是沒(méi)有了夏雨，夏季或許顯得太過(guò)于單薄無(wú)味了吧。不過(guò)幸好，夏雨的魅力不減當(dāng)年。
初中作文 篇7
我的爸爸是個(gè)郵遞員，每天開(kāi)著車(chē)今天南陽(yáng)、明天信陽(yáng)的送郵件，忙的時(shí)候，一個(gè)月才能見(jiàn)上一次面，可是，我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴卻都在爸爸的眼睛里。
我在爸爸眼里有些“小巧玲瓏”。我已經(jīng)九歲半了，身高只有一百三十八厘米�？粗思业拈|女都長(zhǎng)得亭亭玉立，爸爸看在眼里急在心里：“妞啊，怎么還是這么高呀，妞啊，要多吃飯，妞啊，你看你爸我有一百七十八厘米呢，不僅要學(xué)習(xí)好，身高也要向姚明看齊嘛！”說(shuō)的人家怪不好意思的：“個(gè)子矮怎么了，拿破侖個(gè)子矮還曾經(jīng)征服了歐洲呢，鄧亞萍個(gè)子矮還被稱(chēng)為小個(gè)子巨人呢，雷鋒個(gè)子矮，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢……”
說(shuō)是這樣說(shuō)，我的`心里也納悶兒，我使勁兒吃東西，一頓飯吃?xún)蓚�(gè)雞腿，兩個(gè)面包，外加一碗稀飯，為什么就長(zhǎng)得這么慢呢？我總不能拉著脖子往上拔吧，萬(wàn)一個(gè)子沒(méi)長(zhǎng)高，再變成個(gè)長(zhǎng)頸鹿，那就后悔莫及了哈！
我在爸爸眼里有些“小書(shū)呆子”。爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次打電話(huà)都叮囑我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。讀書(shū)當(dāng)然是我的最?lèi)?ài)，不用他叮囑，我也會(huì)捧著書(shū)看得津津有味。我這么愛(ài)看書(shū)，他應(yīng)該滿(mǎn)意了吧，可是他偏不，只要看見(jiàn)我在看書(shū)，他就會(huì)著急地說(shuō)：“妞啊，怎么又在看書(shū)，要多玩玩兒，別看成個(gè)只會(huì)“紙上談兵”的小書(shū)呆子�！�
為了證明自己不是“紙上談兵”的趙括，我決定趁爸爸在家的這幾天好好實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一番，我最近正迷戀《三國(guó)演義》，演習(xí)的內(nèi)容當(dāng)然離不開(kāi)魏、蜀、吳三國(guó)了。只見(jiàn)我一會(huì)兒“曹操煮酒論英雌”，一會(huì)兒“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”，一會(huì)兒“小霸王（孫策）怒斬于吉”，把家里鬧得雞飛狗跳，殺氣騰騰。睡夢(mèng)里也像個(gè)豹頭環(huán)眼的猛張飛一樣大喝：“我乃燕人張翼德也，誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)！”把爸爸緊張地：“怎么了妞，怎么了妞？”而我卻渾然不覺(jué)地翻了個(gè)身，繼續(xù)做我的“三國(guó)夢(mèng)”去了。
我在爸爸眼里有些“小家碧玉”。我天生愛(ài)哭，小時(shí)候，小朋友拿了我一張畫(huà)片，哭，沒(méi)有考一百分，哭，練舞蹈時(shí)不小心摔一跤，哭。爸爸每次都點(diǎn)著我的鼻子，說(shuō)我小心眼兒、小肚雞腸、小題大做、小家子氣、小林黛玉，現(xiàn)在又開(kāi)始叫我“小家碧玉”，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)不像個(gè)貶義詞，我就欣然接受了。
直到有一天，我上網(wǎng)查了查“小家碧玉”：小戶(hù)人家的美女。就是說(shuō)一個(gè)女孩長(zhǎng)得不一定很美，但是很可愛(ài)�！靶〖冶逃瘛弊畲蟮奶攸c(diǎn)是“秀而不媚，寒而不清”，不像“大家閨秀”那樣見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐富，一舉一動(dòng)都有大家風(fēng)范�？戳诉@個(gè)解釋?zhuān)矣行┎环䴕猓l(fā)誓要通過(guò)自己的努力，做一個(gè)有大家風(fēng)范的“小家碧玉”。
細(xì)細(xì)品味著我在爸爸眼里的這些“小”形象，一種幸福之感不覺(jué)油然而生，其實(shí)，我在爸爸眼里又何嘗不是個(gè)最最珍愛(ài)的“小公主”呢？
初中作文 篇8
每當(dāng)回想起伴隨我3年的那只黃貓，它那活潑可愛(ài)的形象就從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
小貓長(zhǎng)的又肥又壯，我賜它一外號(hào)——老饞。老饞可愛(ài)極了：圓臉，兩塊腮肉肥鼓鼓的。耳朵豎得高高的，嘴邊長(zhǎng)著短短的胡須，圓滾滾的身體，金燦燦的毛上綴著朵朵白花；四只爪子在地上不停地抓撓著，真是逗人喜愛(ài)。老饞可能吃了。早晨，我坐在椅子上嗑瓜子，老饞就蹲在地上，眼睛燈泡似地瞪著我，然后跳上桌子，又是“呼�！薄昂魢！钡卣f(shuō)好話(huà)，又是蹭我的手
套近乎，�！蹦阋蚕雭�(lái)點(diǎn)兒？”我剛攤開(kāi)手，它真的就湊上來(lái)銜上一課，，然后把頭撇向一邊，半閉著眼睛使勁兒嗑，吃完了還能把四分五裂的'瓜子皮吐出來(lái)，嘿，能耐，真是吃出彩兒來(lái)了！
晚上，外婆服藥時(shí)不小心掉了顆藥片，老饞沖上去就給嚼了，還瞪著大眼珠子盯著外婆，就差說(shuō)句人話(huà)：還有沒(méi)有，再來(lái)一片？”哇塞，想補(bǔ)充鈣鐵鋅，也沒(méi)你的份啊！退一步說(shuō)高尚點(diǎn)兒，要和主人同甘共苦，也犯不著用這種方法表決心吧！方便面，包子，花生……總之，只要人吃的東西，都是老饞的最?lèi)?ài)，于是不幸的事發(fā)生了，自從來(lái)了老饞，我家每天消耗的食物比鬧老鼠的時(shí)候還多。
老饞的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路輕悄悄的，不會(huì)驚跑老鼠。它的腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不能在平地上疾走如飛，還能爬樹(shù)跳墻呢！
老饞的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕老鼠的各種優(yōu)越條件。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)間，當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳姿勢(shì)猛撲上去，一下子把老鼠抓住。
老饞還有一個(gè)絕招，骨頭軟。有一次，它從我們高陽(yáng)臺(tái)上失足，掉下樓，我趕緊下樓將它抱起，它卻晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個(gè)懶腰，又若無(wú)其事地踱開(kāi)了方步，就好像剛才是故意從高樓失足表演驚捒雜技一般。
老饞很貪玩，它極不安分，好奇心特別強(qiáng)。我把一團(tuán)毛絨球朝老饞扔去，它大概以為是個(gè)怪物，倐地一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毛線團(tuán)停住了，老饞趴下死死地盯著，好一會(huì)兒，見(jiàn)線團(tuán)沒(méi)有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚——”叫一聲，毛線團(tuán)還是不動(dòng)，這時(shí)候，老饞再也耐不住，壯著膽子靠近線團(tuán)，為著轉(zhuǎn)
了幾圈，然后伸出前爪小心翼翼地碰了碰，當(dāng)明白線團(tuán)不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)，一會(huì)兒用鼻子嗅嗅，一會(huì)兒叼著“勝利品”，在院子里跑來(lái)跑去。
初中作文 篇9
連日陰雨后，終于返還了清朗的天空。
風(fēng)醒了，夾雜著夜的嘆息，黎明讓晨風(fēng)先行登陸。
繼而鳥(niǎo)兒醒了，振動(dòng)著翅膀，到處發(fā)表晨曦的演講，一頓一錯(cuò)，悠揚(yáng)！鳥(niǎo)鳴敲碎了一地的夢(mèng)，匆匆忙爬起來(lái)發(fā)現(xiàn)終于放晴了。
星退隱了，天邊尚有月的倩影鑲嵌。
黛褐色的山巒若隱若現(xiàn)，披著乳白色的紗，如正編織著夢(mèng)幻的少女，含蓄而高雅，俯視人間的神女峰呢還是尋陽(yáng)江畔偶遇的琵琶女？
連日陰雨后的空氣還是潮潮的感覺(jué)，身體似乎都能擠出水來(lái)。開(kāi)窗呼吸一下新鮮空氣，鼻子發(fā)癢，噴嚏連天，鼻涕眼淚齊下，難道是雨水下的尚且不夠要在我這位里尋找補(bǔ)償不成？撲棱棱，兩只鳥(niǎo)兒閃入云叢，歉意地望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒，是我驚嚇了他們深情的歌唱。
淡青色的晨曦如同漂浮在水面的牛奶在天際間散開(kāi)，經(jīng)過(guò)露水浸潤(rùn)的'草坪攤開(kāi)了一片綠，很艷，很溫暖，風(fēng)吹過(guò)泛起碧的波浪，在眼中蕩漾開(kāi)來(lái)，把一夜的疲倦漂遠(yuǎn)。
天亮了，陽(yáng)光普照，一個(gè)平安的夜晚！欣喜的微笑映紅了漫天霞光，在太陽(yáng)升起的地方。
樹(shù)蔭下，幾只麻雀跳躍著追逐著初生太陽(yáng)的光點(diǎn)，那枝丫交錯(cuò)的光點(diǎn)可是天然形成的琴弦？
雞鳴了，狗吠了，一切進(jìn)入正軌了，炊煙溫暖著天空裸露的胸膛。
一輪紅日噴薄而出，是否還記得世界昨天的模樣。一天又一天，風(fēng)撫過(guò)平淡而幸福的時(shí)光就這樣，風(fēng)裝飾了歲月，歲月催老了人生。
時(shí)間不早了，急匆匆趕往單位。
昨日暴雨的積存水已經(jīng)消退了，街道看起來(lái)清爽極了，處處透著干練。
香甜的味道來(lái)自拐角街心花園的芙蓉樹(shù)，在雨后清新的空氣中益發(fā)顯出它的清雅，脫俗，朵朵扇形花掛滿(mǎn)了水珠在風(fēng)中搖曳不止，彬彬有禮的君子花��！吸附了芙蓉花體香的水珠飛濺在臉上涼滋滋的，有一親芳澤的沖動(dòng)。
偶爾的一瞥間，眼珠被盯住了，齊刷刷的松樹(shù)冠上居然盛開(kāi)了花朵，粉色的扇形花，這兒，那兒，零零散散，卻滿(mǎn)眼都是的，雨水洗過(guò)翠綠的松枝，含雨帶露的芙蓉花朵是那么和諧地組成了一幅絕美圖畫(huà)。落花雖無(wú)意，翠松亦無(wú)情，歷經(jīng)新雨后，渾然為天成。
“一夜北風(fēng)緊”，鳳姐在大觀園詩(shī)社中連詩(shī)的起首句此時(shí)卻不合時(shí)宜地躍上我的思維，不可思議，夏天怎么可能有北風(fēng)蕭瑟呢？或許是源于這平淡中的感悟吧。人生如詩(shī)，平平淡淡的開(kāi)篇不一定整章就沒(méi)有引人入勝的詩(shī)行，即使沒(méi)有閃光的詩(shī)句，也不能就此定論此詩(shī)毫無(wú)可取之處，起碼隱含了平淡中的從容吧。我始終信奉這句話(huà)，“平平淡淡才是真�！�
一縷陽(yáng)光暖洋洋的撒在身上，每個(gè)毛孔都能感覺(jué)到它的存在，嶄新的一天開(kāi)始了，在雨后一個(gè)平淡的早晨以平和的微笑開(kāi)始，你好，早晨！你好，陽(yáng)光！
昨夜應(yīng)該有北風(fēng)吹起，只是不知道流落在何處。
初中作文 篇10
一片雪花帶來(lái)新年的消息，一年又結(jié)束了。當(dāng)空氣中還彌漫著絲絲冷氣時(shí)，我們便上街慶祝了，一聲禮炮在空中“砰”地炸開(kāi)，牽引了所有人的目光，他們，以及我們。在這個(gè)偶然的時(shí)刻，我們第一次正視到了對(duì)方。
我們?cè)撛趺捶Q(chēng)呼他們呢？農(nóng)民工？外來(lái)人員？鄉(xiāng)下人？不，這一切都太過(guò)生硬，是一座山，永遠(yuǎn)隔開(kāi)了我們和他們，我們?cè)谏降倪@頭，他們?cè)谏降哪穷^。
當(dāng)又一個(gè)夜晚我們沉沉睡去，又有多少的他們?cè)诤诎抵胁戎右沟男�，邁上新的征程，抬起頭等待著朝陽(yáng)的新生，當(dāng)太陽(yáng)終于噴薄出了他的光輝，將他們的眼睛照得雪亮，還是有什么在里面閃閃發(fā)光。
又有多少個(gè)夜晚，當(dāng)他們?cè)诤L(fēng)之中，裹著被單，悄悄思念著遠(yuǎn)方的親人，此時(shí)的眼淚永遠(yuǎn)不是懦弱，但是，我們不忍，不忍讓淚珠在地上砸地生疼，輕輕地，輕輕地?fù)徇^(guò)他們的面龐，小心翼翼地捧起那淚，一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地將一滴淚掰成兩半，一滴是他們的思念，一滴淚是我們的愧疚。
我們的淚永遠(yuǎn)不能是風(fēng)沙進(jìn)了眼。
他們建造了城市的繁華，他們生活在城市的遺忘之所。
他們?cè)馊送贄�，他們被人鄙視，只因�(yàn)樗麄兏F，只因?yàn)樗麄兊氖朗来几F�？啥嗌倌昵�，當(dāng)我們的祖先又一次揮下鋤頭，拂去臉上的汗水時(shí)，對(duì)上他們祖先的目光，都笑了。像在嘲笑多年后子孫的健忘，像在嘲笑未來(lái)人的悲哀。
誰(shuí)不曾窮？誰(shuí)的祖先不曾窮？
人，是健忘的，但有些事，不能忘。
我們和他們太像太像，又太不像。我們?cè)谘鐾强諘r(shí)，他們也看到了同一顆星星；我們腳踩在這片土地上時(shí)，他們也曾留下一個(gè)匆匆的.腳印。他們驚訝我們的鐵窗鐵門(mén)，我們也詫怪他們的他們吃的如此放肆。
如果多一次交談，如果輕輕握住他們的手，如果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一切……
我們必得尋到一種最輕最柔的話(huà)語(yǔ)，輕輕呼喚著他們的名字，像母親叫著孩子的乳名，像愛(ài)人之間的親昵的話(huà)語(yǔ)，一遍又一遍，直到最后呼喚成自己的名字。
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