【優(yōu)選】植樹節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的植樹節(jié)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

植樹節(jié)的作文 篇1
今天回家的路上,聽廣播說今天是植樹節(jié),很多小朋友和爸爸媽媽都參加了植樹活動,我覺得非常有意
雖然我沒有參加植樹活動,但是我在路上將有些大人隨手丟的垃圾放到了垃圾桶中,今天的空氣很差。我喜歡呼吸新鮮的空氣和晴朗的天空?墒乾F(xiàn)在灰蒙蒙的`一片,什么也看不清。大家要愛護(hù)環(huán)境,明年我也要植樹。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是植樹節(jié),老師號召我們?nèi)ブ矘洌?/p>
路上,春風(fēng)拂面吹來,好舒服啊!來到人民公園,植樹活動已經(jīng)開始的熱火朝天了。于是我和同桌小明就馬上開始挖坑,坑真難挖呀,一次、二次、三次……,坑越來越深了,我們的頭上也滲出了汗珠?油诤昧耍〖t小心地把樹苗放進(jìn)了土坑,小萍又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小紅興奮地提來了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。我們看著自己種的小樹,心里別提有多高興了。
學(xué)校其他低年級的`同學(xué)還在忙著,我們就過去幫忙,不一會兒,公園兩旁就站立了一排又一排的小樹,許多年后,它們將長大,為人們帶來綠色,為人們遮風(fēng)擋雨。
下午5點(diǎn),我們要離開回校了,望著一排排的樹苗,我感到非常高興。放佛看到多年后的我在樹底下乘涼的幻想! !這是一件多么有意義的活動呀!
植樹節(jié)的作文 篇3
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”
聽了老師的.鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。
剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對,怎么辦?
這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。
這時(shí),胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。
植樹節(jié)的作文 篇4
今天,是3月12日,也是植樹節(jié)。植樹節(jié)也是環(huán)保節(jié)、保護(hù)環(huán)境節(jié)。
如今,人類在大面積地砍伐樹木,一些純木家俱、純木床、一次性筷子等一些用樹木做的任何木料用品,一批批地“隆重”上市?伤麄兿脒^嗎?沒有了樹,小鳥去哪里安家,去哪里玩耍?沒有了樹,人們該怎樣擁有氧氣?沒有了氧氣,人們該怎樣生存?
樹木是什么?樹木是人類的朋友,是凈化空氣的“綠色加工廠”,是擋住風(fēng)沙、海嘯的“英勇衛(wèi)士”,是生物鏈中,必不可少的一環(huán)。
樹木是什么?樹木是鳥兒的家,是鳥寶寶舒適的托兒所,是鳥兒唱歌的大舞臺,是白兔妹妹遮雨的大傘,是白兔媽媽吃的蘑菇生長的地方,是人們遮擋陽光的場所。
那么,我們怎樣才能保護(hù)樹木呢?多栽樹----去沙漠、荒灘、山上、河邊,栽上樹,綠化環(huán)境。保護(hù)樹木----不在樹上亂刻字,這樣小樹也會疼的`。少寄賀卡,盡量使用電子賀卡。不使用一次性筷子,節(jié)約用紙等。
保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。為了讓鳥兒有個(gè)家,為了讓人們擁有清新的空氣和美麗的家園,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!
【植樹節(jié)的作文】相關(guān)文章:
植樹節(jié)作文450字 植樹節(jié)作文07-16
關(guān)于植樹節(jié)的作文:植樹節(jié)活動09-30
關(guān)于植樹節(jié)的作文:難忘的植樹節(jié)07-08
植樹節(jié)作文10-16
植樹節(jié)作文11-02
植樹節(jié)作文08-28
植樹節(jié)作文10-28
植樹節(jié)作文03-14