(熱)實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在我的記憶里有很多事,像天上的星星似的,數(shù)也數(shù)不清。我現(xiàn)在摘下一顆最亮的星星講給你聽(tīng)吧!
有一天,我去姑姑家。剛到姑姑家,就聽(tīng)見(jiàn)屋里很吵。我問(wèn)姑姑這是怎么啦。姑姑說(shuō):“今天咱們包餃子!蔽蚁耄喊パ!我不會(huì)包皮怎么辦呀?
開(kāi)始包了。姑姑說(shuō):“這是她在市場(chǎng)上買(mǎi)的`。要先用左手拿著皮,再右手在水中蘸一下,然后抹在皮上,包好餡,最后再包上皮!蔽乙婚_(kāi)始包的不好看,姑姑教了我怎樣報(bào)一個(gè)可以立起來(lái)的餃子。我還是包不好。但是,我沒(méi)有放棄,我老是包,最后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。慢慢我包的越來(lái)越好,包了60多個(gè)。包完后,姑姑去煮。不一會(huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。我一邊吃一邊說(shuō):“好吃,好吃。”其中,姑姑說(shuō)道:“下次我還想包。下次買(mǎi)10斤!
我想:下次我還要包幾個(gè)更好的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
老師的愛(ài)如春風(fēng),沐浴我們愉快地學(xué)習(xí),老師的愛(ài)如甘露,滋潤(rùn)我們的心田,老師的愛(ài)如涓涓泉水,伴隨我們健康成長(zhǎng)。
張老師是我們的新班主任,接班才兩個(gè)月,短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
她不但課講得非常好,而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣,無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī),她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們,心里比吃了蜜還要甜。
天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來(lái)的太早!焙笱游宸昼,對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛(ài)。
我不小心把腳崴了,老師跑到操場(chǎng),心疼地?fù)崦沂軅?腿,關(guān)切的問(wèn)道:“這兒疼嗎?”“嗯!蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門(mén)口走去,到了校門(mén)口,老師打了一輛出租車(chē)把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開(kāi)了,看著老師急匆匆離開(kāi)的背影,一股暖流涌遍了我的全身……
晚上,電話鈴又響起來(lái),我一看號(hào),是老師打來(lái)的,我急忙接起,“我,老師……”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學(xué),就在家休息,落下的課老師給你補(bǔ)……”
一番話,說(shuō)得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定決心,一定不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛(ài),就這樣默默地滲透著,永不會(huì)枯竭。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
稀里糊涂地過(guò)了兩關(guān)之后,神豬們開(kāi)始討論下一關(guān)會(huì)是什么樣的。為了保持精力充沛,眾神豬飽餐了一頓,打了會(huì)盹,又洗了一個(gè)涼水澡,頓時(shí)精神煥發(fā)。
路旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生,一邊舉著書(shū)本細(xì)細(xì)品味,一邊緩緩地渡步。這時(shí),一陣黃沙吹過(guò),一隊(duì)沾滿血腥的強(qiáng)盜直沖而來(lái)。為首的頭領(lǐng)發(fā)出一陣怪笑,大喊一聲:“伙計(jì)們,上!”其他強(qiáng)盜趕緊沖上前去,奪走了書(shū)生的錢(qián)袋。書(shū)生驚得目瞪口呆,半晌才回過(guò)神來(lái),哭爹叫娘地跪在地上乞求強(qiáng)盜放他一馬。功夫豬可看不下去了,它完美地一躍,正好躍在頭領(lǐng)身旁。又來(lái)了一個(gè)拳頭,打得頭領(lǐng)的牙齒掉了兩顆。頭領(lǐng)捂著嘴巴,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“好小子,你放我一馬,我錢(qián)分你一半!惫Ψ蜇i冷笑著:“讓我饒你一命哪有那么容易,把搶到的所有錢(qián)全部物歸原主!鳖^領(lǐng)捂著錢(qián)袋說(shuō):“那怎么行,不可能!闭f(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,功夫豬不費(fèi)吹灰之力就拿走頭領(lǐng)的錢(qián)袋,朝巫師豬眨了眨眼,扔了過(guò)去。巫師豬心領(lǐng)神會(huì),它一接過(guò)錢(qián)袋就取用返回咒,里面的錢(qián)財(cái)都“回家”了。強(qiáng)盜們很不甘心,人人提著樸刀跑了過(guò)來(lái)?蛇不到十分鐘,他們就被功夫豬打得體無(wú)完膚,慌慌張張地逃跑了。
書(shū)生突然哈哈大笑,一道光芒射來(lái),刺得功夫豬睜不開(kāi)眼睛。光芒消失時(shí),站在面前的已經(jīng)不是一個(gè)軟弱可欺的書(shū)生,而是一個(gè)長(zhǎng)胡須的.老者。老者笑呵呵地遞過(guò)一個(gè)透明的小盒子,這就是傳說(shuō)中的寒冰盒。烈焰豬一接過(guò)涼地直打哆嗦,幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒,神豬們昂首挺胸地向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
春天里的一個(gè)周末,我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。
和煦的陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)灑向大地,在地上印下斑駁陸離的光影。樹(shù)下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L(zhǎng)發(fā),微風(fēng)吹來(lái),池水漾起一圈又一圈的漣漪,一切都顯得那樣的安靜和悠閑
吱吱喳喳,一陣歡快的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái),原來(lái)是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛(ài)的小麻雀好像剛學(xué)會(huì)飛,只能飛很短的一段距離,雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航,不停地鼓勵(lì)它。
不好!小麻雀在飛越水池時(shí),因體力不支墜入了水中,它的`父母驚慌失措地一邊尖叫,一邊在水池上空盤(pán)旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊,爸爸趕緊來(lái)了個(gè)海底撈月,伸手把小麻雀從水中捧了起來(lái);蛟S是驚嚇過(guò)度,或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力,小麻雀趴在爸爸手中一動(dòng)也不動(dòng),剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著,羽毛被水浸濕了貼在一起,露出褐紅的身子,看上去十分可憐。
多可憐的小家伙啊,快把它放到太陽(yáng)底下暖和暖和吧。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽(yáng)光下。
這時(shí),雀爸雀媽停止了尖叫,緊張地站在樹(shù)梢上瞅著我們。我想:或許是我們站在這里,它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然,不一會(huì)兒,雀爸雀媽就從樹(shù)上飛下來(lái),慢慢地靠近了自己的孩子,雀爸還在警惕地巡視著四周,雀媽則飛快地來(lái)到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的最?lèi)?ài)!你以后也要注意安全,可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)道,你看,現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。
這時(shí),門(mén)外又傳來(lái)了吱吱喳喳的聲音,只見(jiàn)雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈,好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸,我們干脆好事做到底吧,把小麻雀送回樹(shù)上去。
我和爸爸一出門(mén),雀爸雀媽又嗖地飛了起來(lái)。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來(lái)。
當(dāng)我們一家走出校門(mén)時(shí),吱吱喳喳,清脆的熟悉的鳥(niǎo)鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來(lái)到體育場(chǎng)觀看比賽,只聽(tīng)裁判“砰”地一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點(diǎn)沖去,我們都?xì)g呼起來(lái),還舉起手中的加油棒,給自己班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)勁的加油。這時(shí)后面一個(gè)運(yùn)我快樂(lè)我成長(zhǎng)[300字] 陳倩怡
小時(shí)候,每到過(guò)年前,屋子總是大掃除一次。那是我最快樂(lè)的時(shí)候。
9歲的時(shí)候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
成長(zhǎng)的快樂(lè) 一早起來(lái),陽(yáng)光明媚,開(kāi)展了一次大掃除:我打了滿滿一大桶水,把拖布在地上拖了又拖,再擰干。然后彎下腰,前腿弓,后腿繃,“吭哧、吭哧”地拖起地來(lái)。接著,我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘,我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞,像是成排的'旗子。我望著自己洗干凈的床單,高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢援?dāng)你的小幫手了吧?”媽媽也高興地說(shuō):“可以啦!”我真高興,因?yàn)槲业谝淮蜗创矄,就嘗到了勞動(dòng)的愉快和歡樂(lè)!
最后,我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開(kāi),拿上兩塊抹布,把其中的一塊用水泡濕,就開(kāi)始擦玻璃。我先用濕布擦,再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí),一塊玻璃擦好了。到遠(yuǎn)處一看,嘿!擦得還挺干凈!
這次的勞動(dòng),讓我嘗到了愉快和歡樂(lè)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
上周,老師留了一個(gè)特殊的作業(yè)——種大蒜;氐郊,我直奔廚房,在媽媽的菜籃子里精挑細(xì)選了一頭大蒜。并在找來(lái)的小盤(pán)子倒入1/3的水,開(kāi)始掰大蒜,掰開(kāi)的蒜瓣像一個(gè)個(gè)胖小子,接著我把它放在陽(yáng)光最充足的地方——陽(yáng)臺(tái)上。心想大蒜你快快長(zhǎng)大,讓我一覽你的風(fēng)采。
第二天一放學(xué),我就去給它換水,可是他沒(méi)什么變化,似乎我有些絕望了。心想,怎么回事!第三天,我再給它換水時(shí),得到了一份意外的驚喜,大蒜的下面長(zhǎng)出了密密麻麻的長(zhǎng)短不一的小白線,我好奇的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,這是蒜根。功夫不負(fù)有心人到了第五天,有一瓣大蒜的頂部裂開(kāi)了一個(gè)小口子,從里面探出綠茵茵的.小腦袋,它用雙眼看著神奇的大世界。
一周過(guò)后,所有的大蒜都長(zhǎng)出來(lái)了,先長(zhǎng)出葉子的大蒜,它們已有兩片葉子,一高一低。青翠挺拔真是鶴立雞群,你再看,白玉般的莖,簇?fù)碓谝黄,活像一片小?shù)林。
在這七天中,種蒜雖然讓我失去了以時(shí)間和精力。但我收到了一個(gè)個(gè)新鮮的蒜苗,獲得了很多的快樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
以前我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子,而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差,現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級(jí)到六年級(jí)是怎么過(guò)來(lái)的?我這個(gè)一到六年級(jí)的人生有點(diǎn)兒不好過(guò),但是不管怎樣都過(guò)來(lái)了。下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我一到六年級(jí)的人生吧!
先說(shuō)說(shuō)一到三年級(jí)吧。在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候,就是我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,因?yàn)槲铱偸菤庵蠋,所以我被弄到了三年?jí)二班。那時(shí),我有些怯生,而且有一位同學(xué)總是說(shuō)我壞話,老師也說(shuō)我很多次了,三年級(jí)我生活在一個(gè)什么都不知道,而且還總是被別人說(shuō)我壞話的日子里,很艱苦,沒(méi)有幫助,這種日子很難,很不好!
再說(shuō)我到四年級(jí),這時(shí)我得謝謝一位老師,這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說(shuō),但是這些批評(píng),總是對(duì)我有幫助的,所以我變得好起來(lái),變得招人喜歡,不調(diào)皮搗蛋了。
四年級(jí)我就像一只蟲(chóng)子,怎么拿也拿不動(dòng)大象,一不留神就會(huì)被大象踩扁,所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲(chóng)是怎么拿也拿不動(dòng)大象的`,只有一群一群地可以拿動(dòng)大象,所以我開(kāi)始與同學(xué)聯(lián)系了。
有一天許多人都開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的好,大家都開(kāi)始幫助我了。雖然還是被某個(gè)同學(xué)說(shuō),但是我已經(jīng)很滿足了,從此我變得好了,我開(kāi)始招人喜歡了。五六年級(jí)我與同學(xué)更好了,沒(méi)有人再說(shuō)我另外,老師也不再說(shuō)我了,這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們,對(duì)我一到六年級(jí)的照顧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼,七年過(guò)去了,我變成了一個(gè)婷婷玉立的小大姑娘了。芭芘娃娃,還有那些玩具都離我而去,陪伴我的是那此書(shū)本。
記得小時(shí)候,我做錯(cuò)了事,只會(huì)抱著小布娃娃抹眼淚,遇到困難,也只能嬌聲嬌氣地喊爸爸媽媽幫忙,F(xiàn)在,我做什么事,有了自己的思想,有了主見(jiàn),突然感覺(jué):自己長(zhǎng)大了!
以前爸爸、媽媽買(mǎi)課外書(shū)、買(mǎi)衣服什么的,都不征求我的意見(jiàn),而現(xiàn)在可不一樣了,他們都會(huì)尊重我的.意見(jiàn),我越來(lái)越感覺(jué)我是家庭中的一員了。啊,長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)有了規(guī)律,在家有時(shí)還幫媽媽干活。學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣,會(huì)和同學(xué)、朋友分享了,感受到真誠(chéng)的友誼,親人和關(guān)懷,愛(ài)護(hù)。長(zhǎng)大真好,感覺(jué)到生活是無(wú)比幸福,以前的事都是我一生中美好的回憶,永遠(yuǎn)不能忘記,我會(huì)越來(lái)越懂事。
!長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)同桌,她總能引來(lái)我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>
她有一雙大眼睛,高個(gè)子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過(guò)鏡片什么都模糊。
她是個(gè)“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會(huì)拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。
修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬(wàn)能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來(lái)了。呵,想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)!
她的作業(yè),又是寫(xiě)得很好,讓大家看著都覺(jué)得好。有時(shí)候卻寫(xiě)得很不好,只要有人指出來(lái),她就改了。
她愛(ài)勞動(dòng),我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她,她總會(huì)幫我的,所以她不懶。
她也很精,一次英語(yǔ)小自習(xí),她倒過(guò)后面說(shuō)話,被課代表記了名字。老師過(guò)來(lái)了問(wèn):“你和誰(shuí)說(shuō)話?”她不敢得罪后面的.人,她說(shuō)是我。難道她不精嗎?
她會(huì)給我們周?chē)娜藥?lái)樂(lè)趣,這就是我的同桌,你猜是誰(shuí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
時(shí)光荏苒、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。
回憶起六年前,不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校,充滿著對(duì)學(xué)校的憧憬,來(lái)到了教室,陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師,使我們充滿著好奇與疑問(wèn)。
六年級(jí),我們即將畢業(yè),往事不堪回首。
那天,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,給我們上最后一課————24課《明天,我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候,我們的眼睛“流汗”了,都不想上這傷心的一課,可。。。不上不行啊,畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的,那是對(duì)老師的.不舍,也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候,我們淚流滿面,想個(gè)淚人。下課時(shí),我經(jīng)過(guò)辦公室,發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室,竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái),原來(lái)老師也是舍不得我們的啊,老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課,同學(xué)們也哭了兩節(jié)課,大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月,一眨眼就過(guò)去了,上初中的時(shí)候,我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室,聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月,我們?cè)僖不夭坏侥莻(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟,我就情不自禁地留下了眼淚,眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。
還有兩個(gè)月了,大家要好好珍惜,不要發(fā)生什么不必要的矛盾!
六年級(jí):喬飛羽
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