小學(xué)四年級作文

時間：2025-09-21 07:34:59 小學(xué)四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文【精品】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文【精品】

小學(xué)四年級作文篇1

　　今天我和媽媽一起到超市里去賣東西。

　　我和媽媽一進去就聽到“新年好”這首歌曲，就感到濃濃的過年氣氛。超市里堆滿了各種各樣的商品，有食品類，肉類，海鮮類，最顯眼的是年貨大區(qū)。一排排飲料疊得像一座座小山，還有五花八門的零食不計其數(shù)。我看得眼花瞭亂。

　　在海鮮區(qū)，只見大媽把挑好的魚遞給服務(wù)員，服務(wù)員一絲不茍地幫那個大媽稱好，然后小心翼翼地給那個大媽。肉類區(qū)爺爺、奶奶們，大媽大伯們有的挑選排骨，有的在挑大雞腿，有的已經(jīng)挑好了正在過稱，他們的臉上洋溢著喜悅。

　　那些活波可愛的.孩子呢？他們都在買書的地方，專心致致地看書，認認真真地挑書，挑到自己喜歡的的書就放到購物籃里。

　　你瞧這一家子在補品區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看這樣，不錯，看看那樣，也很好。最后選中了一盒“青春寶”和一盒“黃金酒”，放在購物車里。應(yīng)該是送給自己的長輩的。

　　收銀臺前排起一條條像長龍一樣的隊伍了，收銀員一刻不停的算賬、打賬單。顧客們一個個喜氣洋洋地在等待著付錢。

　　你說過年的超市熱鬧不熱鬧？

小學(xué)四年級作文篇2

　　生活中，沒有人沒有犯過錯誤，但是卻有大小之分，重要性之別。

　　在二年級的一個月亮如盤的夜晚，爸爸在炒菜時沒有鹽了，于是他順手給我拿了10元錢，讓我去買鹽。那時的我正在看電視，看得津津有味、如此如醉，那舍得離開去做私情呢。她是我老爸，命令不敢違抗，我無奈地接住10元出去了……走在路途時我突然想起一個主意：我去買5角錢的《數(shù)碼寶貝》的游戲卡，爸爸問我怎么多了5角錢？我就說鹽漲價了，好，就這么決定。頓時，我的心情一下子“烏云轉(zhuǎn)晴”了，滿欣歡喜的，情不自禁的哈哈大笑了幾聲，然后一蹦一跳的去小賣部。

　　我來到小賣部買了卡片就走了，由于高興過頭，把買鹽的是拋到了九霄云外去�；氐郊依�，我把一大把錢遞給老爸說：“找給你的錢哩！”“在這”我把9元5角給了爸爸，

　　“怎么才5角錢一包？鹽呢？”我頓時傻了，“你拿去買什么了呢？”

　　“我.....我沒拿，可能是掉了。”

　　“快點把實話說出來�！卑职窒褚粋€怪獸站在我面前，我嚇得雙腳發(fā)軟，就像怪獸要吃掉我一樣，

　　“給你說了，是掉了。”我的小臉漲得通紅，不知如何是好？兩只小手也不停地使勁搓……

　　“掉了？10元錢一張要掉一起掉，說謊的'孩子可不是好樣的，知錯改正老爸會原諒你的！”看著爸爸慈祥的面容，我只好把自己設(shè)計好的事情說出來，哎！撒謊真難受呀！

　　從這件事情以后，我領(lǐng)悟到了：做什么事都不能撒謊，即使錯了，也要誠實。

小學(xué)四年級作文篇3

　　吃飽喝足后，我們一行人抵達了最后的游樂場所——鹽田區(qū)沙頭角倚山花園。那里是住宅小區(qū)，但由于還沒有開始賣，所以有教育機構(gòu)在那里搞活動。

　　剛一下車，我們就得去辦理護照，這樣才可以進去參加活動。我趁等待的時間四處張望，只見這里很熱鬧，有許多孩子在里面玩，這里面種了許多花草樹木，花兒在枝頭開放，小草綠茵茵的一大片。過了一會兒，我們便可以入場了，我懷著興奮的'心情，快步走了進去。

　　一進這里，我就被一個有趣的活動吸引了，這個活動叫尋寶游戲，規(guī)則大概是：它出示了六張照片，這六張照片就在這里面可以拍到，但角度也要正確（可以有家長幫忙）拍完這六張照片后，就可以拿著手機來給前臺工作人員看，如果拍對了，就可以贈送噴水小風(fēng)扇。我仔細地讀了一遍規(guī)則，接著我拿起手機，躍躍欲試地要去尋寶了。媽媽說：“你去吧，我坐在那邊等你，要注意安全哦！”媽媽話音未落，我就跑了出去，我可等不急了！

　　我出發(fā)后，感到有些迷茫，不知該從何找起，突然，一塊兒牌子映入眼簾，我看了看牌子，恍然大悟，原來這是一塊指示牌，可以有效地幫助我尋寶，我高興極了，按照指示，我順利地拍到了六張照片，換取了噴水小風(fēng)扇。

　　后面還有許多活動，想知道就請繼續(xù)關(guān)注吧！

小學(xué)四年級作文篇4

　　今天是一個陽光明媚的好天氣，窗外美麗的景色讓人心曠神怡，但是我的懷里像抱了一只調(diào)皮的小鹿一樣，七上八下的，因為下午要評先進了，得到肯定的滋味真好作文。·隨著上課鈴的響起，老師又在布置作業(yè)了，隨后便開始表決先進了。“請陳佳豪，張懷宇，姜維森......都到講臺上來。”我原本緊張的心一下子提到了嗓子眼里。“同意陳佳豪是勞動積極分子的'請舉手！”黃老師大聲說道。

　　很快，一只手舉起來了，另一只手又舉起來了，老師一數(shù)，只有18個人舉手。還沒過半數(shù)呢！我像一個瀉了氣的皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上�！ぁ白詈笠黄崩蠋煏督o誰呢？”同桌說道。表決完畢之后，老師斬釘截鐵地說：“我把我那一票投給陳佳豪，因為班級里的飲用水幾乎都是他一個人抬上來的，你們不能忘記這點，應(yīng)當(dāng)“飲水思源”啊！現(xiàn)在我們重新給他表決一下好不好？”

　　“好！”隨著一只又一只的手舉起，居然37票，全班通過，同桌用詫異的目光望著我�！の冶焕蠋熆隙�，我激動不已，差點兒哭出聲來。被肯定的感覺真好！

小學(xué)四年級作文篇5

　　一天，爸爸陪我看場《外星人》電影。回到家，我的腦海里時常出現(xiàn)外星人的影子。

　　不知過了多久，一個外星人出現(xiàn)在我的面前，他笑著對我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去�！蔽壹泵Υ鸬��！白甙�！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會兒，我們來到了外星人所在的星球。“哇！太漂亮。”我情不自禁地叫了起來。這里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進一個大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀�！彼χ鸬�。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的.電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木�！薄澳悄銈兊乃芰洗蛷U電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用。”“那么好的萬能手電筒��！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。”“我住在地球上的一個大城市里，那里的高樓林立，簡直就是生活在一個鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環(huán)境，你看行嗎？”我?guī)缀醢蟮�。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……

　　“妮妮，該吃晚飯了�！卑职执舐暯兄Ｅ�！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，發(fā)明這種手電筒為我們國家環(huán)保作出貢獻。

　　指導(dǎo)教師：

　　生活中，人們總不免對未來有許多美好的設(shè)想。這正是我們前進的動力，它常常激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造更美好的生活。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。文章不僅激勵人們?nèi)釔�、珍惜我們的地球，更激勵大家去不斷刻苦鉆研，創(chuàng)造一個更美好的未來。

小學(xué)四年級作文篇6

　　抓住人物的特點來寫

　　一、教學(xué)目標

　　1 通過指導(dǎo)、練寫讓學(xué)生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。

　　2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。

　　二、教學(xué)準備

　　課件

　　三、教學(xué)過程

　　一、激發(fā)情感。

　　1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學(xué)生對爸爸情感的熱愛。

　　2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。

　　二、繪本引路，明確要求。

　�。ㄒ唬�1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。學(xué)生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通）出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒）我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”

　　2、總結(jié)寫作要求：明確中心

　　3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？

　　(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來看一看。

　　出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？（吃得多、游得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點）這樣一寫爸爸的形象就生動多了。

　　所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點。總結(jié)寫作要求：抓住特點

　�。ㄈ┏鍪纠L本最后兩頁，感受父子真情。

　　為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因為（他愛他的.爸爸）板書：愛

　　我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。總結(jié)寫作要求：真情實感

　　三、名篇鑒賞，范文引路。

　　出示朱自清《背影》片段：

　　我說道，“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　1、認真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點的字或詞。

　　2、在這段描寫中你體會到了爸爸什么樣的情感？

　　四、實踐體驗，說評結(jié)合。

　　說說自己的爸爸

小學(xué)四年級作文篇7

　　“民以食為天”，一日三餐每一頓都很重要，可對我來說，美味一年只有一次。

　　平時的早餐，是匆忙的。上學(xué)路上，坐在車里，媽媽買的早餐被我三口兩口解決了。一到學(xué)校門口，我便心急如焚地沖出車門，跑向教室。

　　中餐是簡易的。三個菜加上一碗湯，還有米飯，便是我的.中飯。喝一口湯，呀，是涼的。打開飯盒，天哪，飯菜都混起來了。

　　晚餐，是無精打采的。勞累了一天，到了晚上便疲憊不堪，桌上的海鮮一點也引不起我的食欲，有氣無力地咽下一口飯，腦子里卻想著怎么對付作業(yè)。

　　二月十九號是我的生日。一大早就聽見媽媽在自言自語地計劃我的生日晚宴。晚上六點，我一早就來到了餐廳。我迫不及待地點好菜，香味便一陣陣地飄來。上菜了!哇，原來是可樂雞翅，棕紅的湯汁，亮晶晶的。還有紅燒排骨，咬一口，甜甜的，真好吃。

　　我的朋友們都來齊了，大家圍著一張方桌坐下。飯菜發(fā)出的熱氣慢慢升騰起來，香氣四溢。大家打開我的生日蛋糕盒子，蛋糕上點綴著的水果，又漂亮又美味。

　　真希望天天都能過生日，吃大餐�？赊D(zhuǎn)念一想，如果天天過生日，那生日也就沒什么特別了。

小學(xué)四年級作文篇8

　　今天下午，我們班級舉行了一場“蛋妝秀”�！靶恪遍_始了，同學(xué)們紛紛拿出自己的作品，讓大家欣賞。

　　這些蛋經(jīng)過大家的巧妝打扮，真是形態(tài)各異，有慈眉善目的老婦人，有可愛調(diào)皮的小孩子，有怒目圓睜的惡人，有齜牙咧嘴的兇漢，有憂郁憤懣的老頭……同學(xué)們欣賞著，笑著，弄著，評論著，真是熱鬧極了。嚴永建的聲音最歡喜：“你看，這個毛孩真是太有喜氣了！”大家轉(zhuǎn)頭一看，原來這顆蛋上畫的是一個充滿好奇心的'小孩，他兩顆圓圓的眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)到了一起，張大了欣喜的嘴巴，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大家不禁學(xué)著他的樣子轉(zhuǎn)眼睛，還沒學(xué)好，就聽到了成星那磁性的低沉的聲音：“這老爺?shù)娜兆雍每喟�！”只見這顆蛋畫著一位老者，他低著眉，耷著眼，有說不出的傷心難過，大家剛被憂郁起來，卻聽到汪彥秀驚叫一聲，原來她看到的一個怪蛋，這個蛋是一個搞笑的“兩顆牙”兄弟，笑得咧開了的嘴蓋住了整張臉，兩顆紅紅的牙尖尖的豎著，眼睛笑得瞇成了一條縫，就連頭上的兩撮毛都興奮地展開了翅膀，風(fēng)一吹，這圓圓的蛋似乎就會前俯后仰滾起來。

　　這些蛋妝千奇百怪，引得同學(xué)們嘖嘖贊嘆，真是一次別致的秀哦。

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