笑臉和哭臉作文

笑臉和哭臉作文1

笑臉和哭臉新昌拔茅小學(xué)四(1)班 邱樂(lè)今天，我在家里悶得慌，就想起媽媽昨天買來(lái)了很多雞蛋。我何不在雞蛋上畫一些圖畫呢?畫什么呢?看著雞蛋上小下大，尖尖的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，就畫臉吧！我給有些雞蛋畫了笑臉，有些雞蛋畫了哭臉，然后把雞蛋放回原處。媽媽回家燒飯時(shí)，看到了這些雞蛋，先是一怔，接著就哈哈大笑起來(lái)。然后她在這些雞蛋里面挑出了一個(gè)畫著哭臉的'雞蛋，把它燒了！我問(wèn)媽媽：”為什么挑哭臉的雞蛋?”媽媽說(shuō)：”生活中還是讓它笑臉多一點(diǎn)，哭臉少一點(diǎn)吧！”

笑臉和哭臉作文2

　　世間萬(wàn)物都有它的獨(dú)特性，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　今天上課，老師做了一個(gè)非常神秘的動(dòng)作，從講桌上拿起一個(gè)保鮮盒，里面隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)圓圓的東西。同學(xué)們議論紛紛，有猜雞蛋的，也有猜乒乓球的。老師慢慢地打開(kāi)保鮮盒，哇，原來(lái)是雞蛋!

　　老師小心翼翼地拿起雞蛋，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋上畫的是笑臉，另一個(gè)雞蛋上畫的是哭臉，真讓我哭笑不得，不知道這是要干什么的`。老師把雞蛋放在桌子上，神秘地說(shuō):“同學(xué)們知道這是干什么嗎？這節(jié)課主要是讓大家學(xué)會(huì)觀察，如何區(qū)分生、熟雞蛋，但前提是不能把雞蛋打碎。”

　　老師挑選了四位同學(xué)上來(lái)區(qū)分雞蛋。第一組上來(lái)的是我和馮琳碩，我們采用的方法是搖一搖、聞一聞。馮琳碩搖了搖說(shuō):“這個(gè)雞蛋是生的，因?yàn)樯�雞蛋里面有液體，所以有晃動(dòng)感。”我首先拿起雞蛋晃了晃，又細(xì)細(xì)地聞了聞，十分肯定地說(shuō):“這個(gè)雞蛋是熟的，因?yàn)槭祀u蛋里面不是液體，而是固體的，沒(méi)有晃動(dòng)感。并且有一種熟雞蛋的香味�！钡诙�組是兩個(gè)男生，他們采用的方法是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。張樺毅說(shuō):“熟雞蛋里面是固態(tài)，重心穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的快�！睆埣毅懻f(shuō)：“生雞蛋里面是液態(tài)，重心不穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的慢。”老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行了歸納總結(jié)，給予了充分肯定。

　　最后，大家迫不及待的是如何驗(yàn)證。老師說(shuō)：“驗(yàn)證的方法是將雞蛋空中落下”。同學(xué)們激動(dòng)不已，有的屏住呼吸，有的站立起來(lái)，還有的伸出手想接住雞蛋，生怕雞蛋掉在地上。正當(dāng)大家全神貫注的時(shí)候，老師虛晃一下，做了個(gè)假動(dòng)作，嚇的伸手接雞蛋的同學(xué)抓緊往下看。還沒(méi)等大家緩過(guò)神來(lái)，老師猛的一下把雞蛋扔到了講桌上。哇!是一個(gè)熟雞蛋。

　　通過(guò)這次實(shí)踐課，我不僅學(xué)會(huì)了如何區(qū)分生、熟雞蛋，而且明白了仔細(xì)觀察的重要性。

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