小學三年級作文3篇(優(yōu))

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文 篇1

　　我有許多好朋友，他們各有優(yōu)點也有缺點。但有一個朋友，我很欣賞她的優(yōu)點，就是樂于助人。 她家在廣場旁開了一個小飯店。有一次，我在廣場玩。忽然，有一個小男孩走過來說：“我們來賽跑吧！誰先跑到那根藍柱子那邊，再返回來，就算勝利！”我答應了。但是在跑的中間，他把我推倒了，但在我摔倒時，我的好朋友她來了，她走過來把我扶了起來，安慰我說：“別怕，不要緊�！比缓蟀盐�?guī)У搅怂�家，對我說：“放心吧！我去拿創(chuàng)可貼�！蔽覍λ�說：“謝謝�！蔽倚睦锖芨屑に�。 還有一次，上信息課我沒有腳套，我去向她借，令我意外的'是她含著燦爛的微笑，很樂意借給我，我高興極了。我大聲地說：“謝謝你，我的好伙伴！” 她是我同班同學謝欣雨的姐姐，也就是我形影不離的好伙伴——謝欣悅。她樂于助人的好品質(zhì)深深地感染了我。

小學三年級作文 篇2

　　我們的學校非常美麗，有高大的銀杏樹，有鮮艷的玫瑰花，有綠綠的爬山虎，還有鮮紅的海棠花，尤其是校門口嬌嫩的芙蓉花，更給學校增添了幾分美麗色彩。只要走過它的身旁，常常會有一種無憂無慮的感覺，好像自己就是那一朵朵美麗的芙蓉花。

　　芙蓉花的型態(tài)真多啊。有的低著頭，好像一個雪白的大鈴鐺；有的仰著頭，好像在觀賞藍天；還有的背靠背，就像一對好伙伴在鬧矛盾了呢。芙蓉花的`顏色真獨特啊。一朵朵芙蓉花綻放在枝頭，有的一朵就有幾個顏色，好像一個花臉小丑，有的粉紅粉紅的，就像夕陽一樣，還有的潔白無瑕，難怪別人叫它省花呢！芙蓉花的花瓣真多啊。層層疊疊的簇擁在花托上，每一片都非常軟，在翠綠的葉子映襯下，顯得更加嬌嫩了。

　　秋風中的芙蓉花，更加的讓人陶醉。一陣微風吹來，芙蓉葉和芙蓉花都跳起了舞蹈，像是在跟風兒問好。偶爾，一只小蝴蝶飛了過來，親親這朵，聞聞那朵，好像在說：“這些花都好棒啊，真美麗！”同學們在芙蓉樹下東奔西跑，就像小松鼠一樣；有些同學還說：“哇！真漂亮啊，要是我有一朵該多好啊！”我也坐在地上，手忙腳亂的寫著，心里想：這么美麗的芙蓉花，我一定要好好寫下來。

　　瑰麗無比的芙蓉花，讓我陶醉不已。

小學三年級作文 篇3

　　課間，老師貼出了《小學生日常行為規(guī)范》（修訂），我們都圍過去讀了起來，當我讀到第6條：“誠實守信，不說謊話，知錯就改……”一件往事不禁浮現(xiàn)在我腦海中……張靜怡和我是好朋友，有一次，她約我星期日到我家玩，不見不散。終于能跟好朋友一起過星期天了，我興奮極了！星期天，我哼著小曲在家里等著，等著……可從早上一直等到中午，從中午一直等到下午1點50分，怎么回事？我實在等不下去了，于是干脆到“佳得利”超市門口等她。我在超市門口不停地轉(zhuǎn)著，如熱鍋上的螞蟻……突然想到：她會不會她忘記了？會不會她根本就沒把她約我的事放在心上？……

　　想到這里，心中無名之火四起，于是我頭也不回地走了。走著走著，我心中又嘀咕：會不會她媽媽讓她在家復習不讓她來呢？會不會我眼睛沒看清楚，她早在我家門口了呢？想到這，便上氣不接下氣地跑回了家，而事實擺在面前——張靜怡沒來過我家，我失望極了……

　　星期一，我氣憤地質(zhì)問張靜怡，而她吱吱嗚嗚地說：“我……這次月考成績低……媽媽不許我出門……所以……”噢，原來是這么回事！我真為好友難過，氣全消了，馬上還安慰了她幾句。可后來我心里一想：“不對呀，媽把你關在家里，那你也可以用電話跟我說一聲，害得我等了一天！她肯定是……”再聯(lián)想到她平日里也會對他人撒謊，我更堅定了我的.想法……

　　以后再也不跟張靜怡交朋友了！的確，誠實守信能使我們樹立良好形象，交到很多朋友，當我們遇到困難時就會得到許多人的幫助，我可一定要做一個誠實守信的人。

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