小學(xué)三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)胰ヅ烙衿辽�，溫暖的陽光照著大地，我的心情就如陽光一般明媚，街上人來人往，有叫賣的，有買菜的，有帶孩子出來游玩的，還有小草在風(fēng)的幫助下，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。發(fā)黃的樹葉徐徐地落在了地上。天上的白云，真是千奇百怪，一會(huì)兒像一只聰明的`小兔，一會(huì)兒像一匹奔跑的駿馬。這時(shí)，一陣風(fēng)迎面史來，把云吹散了，天空又晴朗了。
不知不覺的，我們爬到半山腰，遇見了好友余慶。當(dāng)余慶看見我時(shí)，她興沖沖的向我奔跑了過來，嘴里喊道： “我在這兒!我在這兒!”我還沒清醒過來，她就跑到了我的身邊。公園里好不熱鬧!有的老人們?cè)谕ぷ幽莾撼�，歌聲一�?huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢;低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷震撼著大地，他們唱的真歡呀!有的老人在練太極拳，一拳一腳地認(rèn)真得揮舞著手中的劍;有的人們?cè)诮∩砥鬟呭懢毶眢w;最開心地要數(shù)孩子們，他們?cè)谏匙舆叾淹粒焉匙�，還在沙土上面插上了帶有樹葉的樹枝，真象天安門廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的國(guó)旗！
秋天，秋高氣爽，秋天的景猶如一幅美麗的畫。大自然多美呀!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在眾多的水果中，我最喜愛的水果是——蘋果。春天到了，蘋果樹上冒出了嫩綠的葉子，不久，嫩綠的葉子中，偷偷地開出一些小白花。等到小花落時(shí)，中間會(huì)冒出一個(gè)個(gè)青青的小東西，那就是—小蘋。小蘋果剛結(jié)出來時(shí)是青青的，像個(gè)小玻璃球似的，這時(shí)如果你要嘗一嘗，又酸又澀的。到了秋天，從遠(yuǎn)處看，樹到上掛滿了一串串像小燈籠似的大蘋果，叫人看了都忍不住要留口水，這時(shí)如果你要咬一口，你就會(huì)感覺到它的果肉甜津津的.，叫人越吃越愛吃。蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，它有多種對(duì)人體需要的維生素和酸類物質(zhì)，對(duì)人體的健康有很大的幫住呢！信不信，你嘗嘗就知道了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，到了2500年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐15個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來學(xué)習(xí)。
老師講語文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的.“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修改什么地方，你一說，錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來的人們多么幸福呀!我真希望那一天早點(diǎn)到來。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)燕子喂食的圖畫。
在一個(gè)房子的屋檐下，有一個(gè)燕子窩。窩里有四只燕寶寶。
看，在不遠(yuǎn)處，有一只燕子飛了過來——她是燕寶寶的'媽媽。
燕媽媽嘴里銜著一只小蟲子。
原來，燕子?jì)寢屢o自己的孩子們喂依呀！
燕子?jì)寢寗傦w進(jìn)窩里，三只燕子就抬起頭，用稚啞的嗓音輕輕嘶叫，好像在說：“媽媽，我太餓了，給我吃吧！”還有一只燕寶寶懶洋洋地趴在窩里說：“媽媽，我太餓了，你看我都起不來了，還是給我吃吧！”“不要吵了，一個(gè)一個(gè)來，每人都有�！毖鄫寢屨f。
就這樣每只小燕子，都吃到了蟲子。
這就是多么溫暖的圖畫呀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
晚上，我躺在床上看著我的屋子想：只要現(xiàn)在發(fā)生地震、水災(zāi)，房屋就肯定會(huì)倒塌，讓人太不滿意了。如果讓我來設(shè)計(jì)未來的房屋，那么就要和現(xiàn)在的房屋有很大的區(qū)別。
未來房屋的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會(huì)變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。門口有塊特殊功能的'地毯，只要你一踩上它，它就會(huì)啟動(dòng)清洗裝備，把你的鞋清洗得干干凈凈，把你和鞋子“迎”進(jìn)屋里。屋里的家具都有特殊的功能。你要是累了或者身體不舒服時(shí)，可以躺在床上或坐在沙發(fā)上，它就會(huì)自動(dòng)給你按摩。如果屋里臟了，它就會(huì)讓所有的家具都飄起來，然后用神奇拖把把屋里的灰塵排出屋外，使屋里變得一塵不染。這種房屋還能識(shí)別出主人和小偷。如果主人回來了，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會(huì)自動(dòng)地把小偷拒之門外。
未來房屋的最大特點(diǎn)就是不管地震和水災(zāi)有多大，它都不怕。如果快發(fā)生地震了，它就會(huì)提前感應(yīng)到，然后長(zhǎng)出一雙翅膀，把人們帶到安全的地方，這樣就再也不會(huì)有悲劇發(fā)生了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的房屋不錯(cuò)吧？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我有兩只小蝸牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懶。
我的小蝸�？蓯蹣O了！它們的殼是土黃色的，上面還有黑色的條紋。大概是殼太薄吧，光一照上去，殼就變得透明了。它們的'身子軟軟的，頭上伸著兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，像天線寶寶似的。如果你碰到了它的觸角，觸角便會(huì)縮回去，十分好玩。它的嘴在小觸角下面，腹軟軟的，上面還有粘液呢！它爬過的地方，總會(huì)留下粘液，干了以后，會(huì)有銀色的線。我猜，大概它怕玩了一天，回家時(shí)迷路，只好留下“地圖”。
有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蝸牛。我輕手輕腳地提起正在休息的小懶，偷偷把它放在黏黏的殼上。不一會(huì)兒，它倆反應(yīng)過來了：小懶被甩了下來，黏黏小心地縮進(jìn)頭，開始睡大覺。
兩只小蝸牛帶給我許多快樂，我可喜歡它們了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
“后天就要去哈爾濱泡溫泉了”。一聽到這個(gè)消息，我心里不由得一陣激動(dòng)，連睡覺都不想睡。
一直盼啊盼，總算到了那一天了。我、爸爸、媽媽高高興興乘上了飛機(jī)，來到了美麗的哈爾濱。
我們出了機(jī)場(chǎng)，只見那里舒適涼快、風(fēng)景宜人、空氣清新，真美啊!
我們開車來到齊齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)，在保護(hù)區(qū)賓館外灘涂地上，我們看到了美麗的丹頂鶴，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，全身羽毛潔白無瑕，尾巴的地方有一小撮黑色的毛，很是漂亮。但是最令我高興的還是晚上泡溫泉的感覺。
我們來到泡溫泉的地方，換好衣服走進(jìn)去，看見里面有好幾個(gè)大大的水池，這就是室內(nèi)溫泉。水池里熱氣騰騰，水溫保持在37-45度之間，讓泡在里面的人感覺很舒適。這里的溫泉不僅有室內(nèi)的.，還可以室外泡溫泉哦。那里的阿姨說這些溫泉水是從地下1200米的地方打起來的水，經(jīng)過水氣分離，成為我們可以浸泡的溫泉水。
我們?cè)谑覂?nèi)和室外兩處的溫泉水池里面嬉戲，打鬧，把一整天的疲倦都仍在水池里。從溫泉水池出來，服務(wù)員阿姨給我們每人喝了一杯姜茶，說是可以驅(qū)寒防感冒的，全身感到舒適。我們享受著滑滑的溫泉水，聊著開心事，笑著，一直到晚上十點(diǎn)多才盡興地回到賓館。
多么開心美好的一天啊!
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