小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　他是一個(gè)小男孩，大大的眼睛，紅紅的臉，你猜猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我的弟弟——豆豆

　　我的弟弟是一個(gè)愛(ài)吃零食的“好吃鬼”，有一次，他的“表演”讓我們?nèi)�家哈哈大笑�?/p>

　　暑假里，我和媽媽一起去姨媽家做客。還沒(méi)過(guò)幾天，趣事就發(fā)生了。一天下午，弟弟用哀求的眼神看著媽媽，邊說(shuō)“媽媽我要吃好多魚”。姨媽嚴(yán)厲的說(shuō)，“不行”。無(wú)奈之下，弟弟只好拿出了“殺手锏”，“哇哇”大哭起來(lái)，哭聲越來(lái)越大，幾乎每個(gè)房間里的人都能聽(tīng)到了，姨媽為了不讓弟弟哭，就用溫柔的聲音對(duì)弟弟說(shuō)：“好好好，給你吃‘好多魚’可以吧”？弟弟一聽(tīng)，立馬不哭了，還說(shuō)：“好”。等姨媽拿出“好多魚”來(lái)時(shí)，弟弟頓時(shí)以百米沖刺的速度拿走姨媽手中的'“好多魚”，立馬打開(kāi)盒子，一把抓起盒子里的餅干，大口大口的吃，大家看著弟弟的吃相，都哈哈大笑起來(lái)，姨父還起哄說(shuō)：“哈哈，我要把我兒子的吃相用相機(jī)拍下來(lái)！”說(shuō)著，拿出相機(jī)“咔嚓”一聲，把弟弟的吃相照下來(lái)。弟弟卻無(wú)動(dòng)于衷，盡情的吃著他的餅干。

　　哈哈，這就是我的弟弟，一個(gè)會(huì)惹得我們哈哈大笑的弟弟。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是為了在花叢中飛翔去采蜜的，那么螞蟻用翅膀可以干什么呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)要自己做實(shí)驗(yàn)。

　　我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個(gè)螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉著褦襶守在螞蟻洞前。不一會(huì)兒，一只觸角長(zhǎng)長(zhǎng)，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來(lái)，我一看：啊！第二只也出來(lái)了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群結(jié)隊(duì)的怕了出來(lái)。好似一列軍隊(duì)，個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂。我拿出準(zhǔn)備好的.放大鏡仔細(xì)觀察，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！

　　回家后，我上網(wǎng)查找。發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個(gè)大家庭，約有幾萬(wàn)個(gè)成員，絕大多數(shù)的螞蟻是沒(méi)有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒(méi)有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負(fù)責(zé)保衛(wèi)家族和搬運(yùn)糧食。蟻后個(gè)頭最大負(fù)責(zé)產(chǎn)卵和繁殖后代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是為了繁殖后代。等到他們長(zhǎng)大后，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結(jié)束后，翅膀就會(huì)脫落，母蟻就成為了蟻群中的蟻后。

　　哦，原來(lái)螞蟻真有翅膀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

尊敬的慕校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我們學(xué)校從剛開(kāi)始的“鮮為人知”，到現(xiàn)在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的.努力，對(duì)此我對(duì)您表示衷心地感謝！所以今天我要來(lái)夸夸您。

　　您瞧，我們學(xué)校現(xiàn)在是多么生機(jī)勃勃��！各式各樣的活動(dòng)忙的師生們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但大家都忙的開(kāi)心忙的快樂(lè)，有體育活動(dòng)：“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽、足球體能測(cè)試；有藝術(shù)活動(dòng)：藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)、校園美術(shù)比賽；有安全活動(dòng)：防震逃生演練、防溺水主題班會(huì)……

　　聽(tīng)！那元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲；看！那足球場(chǎng)上，隊(duì)員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過(guò)海——各顯神通”�。�

　　說(shuō)完了學(xué)校的變化，再說(shuō)說(shuō)師生的變化吧！以前我們學(xué)校的課堂，總是老師講，學(xué)生聽(tīng)。而現(xiàn)在是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

　　我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境分配很合理。但我有一個(gè)小意見(jiàn)：在學(xué)校門口的草坪上總會(huì)出現(xiàn)一些扎眼的白色垃圾，雖然有時(shí)老師也會(huì)帶同學(xué)們?nèi)デ謇怼５�是垃圾總是源源不斷的出現(xiàn)。所以我建議把這塊草坪分給每個(gè)班級(jí)，輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎？

　　最后，我祝愿我們學(xué)校會(huì)一步步前進(jìn)、一步步走向輝煌！

　　祝您，

　　工作順利，節(jié)節(jié)向上！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，我和媽媽到文具店買了一個(gè)筆袋，從哪起，這個(gè)筆袋就成了我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我的筆袋全身呈淺藍(lán)色，因?yàn)闇\藍(lán)色是一種護(hù)眼的顏色，所以我買了這個(gè)筆袋讓它做我的學(xué)習(xí)工具。它是用布做成的，長(zhǎng)二十厘米寬五厘米，它的封面上刻著精美的圖案，封面的左上方刻了三行英語(yǔ)字母，下面刻著一只狼叫“小灰灰”它正在藍(lán)色的地毯上爬著，中間刻著一個(gè)圓圓的藍(lán)色的球在滾著。右邊刻著“喜羊羊”，你看！它正跳起來(lái)看著我，向我招手呢！右上方刻著五顏六色的三角形。

　　我們到筆袋的第一層“客廳”去看一看吧！“客廳”里的“家庭成員”可多了！有我愛(ài)的四支鋼筆，有一卷透明膠，有兩只紅筆，還有兩支簽字筆。再看第二層“快樂(lè)屋”里面全是住的鉛筆，它們?cè)诶锩婵鞓?lè)極了！第一層和第二層隔了一面藍(lán)色的'墻。第二層和第三層又隔了一面墻。我們?cè)俚降谌龑印瓣?yáng)臺(tái)”去看看吧！你看！陽(yáng)臺(tái)里有兩個(gè)袋子，第一個(gè)袋子里裝了一個(gè)大橡皮，第二個(gè)袋子里裝了一張小小的課程卡。

　　筆袋的上面有兩個(gè)拉鏈，它們是“客廳”和“快樂(lè)屋”的門，再往右看是一個(gè)連著封面后面的扣子，它是“陽(yáng)臺(tái)”的門。

　　你們覺(jué)得我的筆袋好看嗎？

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